Đang tải... (xem toàn văn)
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I.Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Khái niệm tục ngữ Nội dung tư tưởng, ý nghĩa triết lý về hình thức và nghệ thuật của những câu tục ngữ trong bài h[r]
(1)Võ Thành Để Trường THCS VBB 2- VT- KG Tuaàn: 20 Ngày soạn: 27/ 12/ 2010 Ngaøy daïy: 03/ 01/ 2011 Tieát : 73 TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I.Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Khái niệm tục ngữ Nội dung tư tưởng, ý nghĩa triết lý hình thức và nghệ thuật câu tục ngữ bài học 2/ Kỹ Đọc- hiểu phân tích các lớp nghĩa tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất - Vận dụng mức độ định số câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất vận dụng vào đời sống Tự nhận thức bài học kinh nghiệm thiên nhiên và lao động sản xuất Vận dụng các bài học đúng lúc đúng chỗ 3/ Thái độ Yªu tôc ng÷ ViÖt Nam II Phöông tieän: HS: Đọc văn và trả lời câu hỏi sgk -GV: + PT SGK, SGV, giáo án, bảng phụ, tư liệu ngữ văn + PP :- Đọc diễn cảm , gợi tìm , phân tích Phân tích định hướng các câu tục ngữ để rút bài học kinh nghiệm thiên nhiên và lao động sản xuất Động não suy nghĩ rút bài học thiết thực kinh nghiệm thiên nhiên và lao động sản xuất + DD : đọc – chuẩn bị các câu hỏi sgk Yêu cầu HS: học bài, soạn bài theo yêu cầu III Tieán trình daïy hoïc: 1/ Ổn định lớp: (1’) điểm danh và báo cáo, ổn định nề nếp thông thường 2/ KTBC (5’) kiểm tra chuẩn bị bài học sinh 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài mới( 1’): Trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam, tục ngữ chiếm vị trí quan trọng và có số lượng khá lớn Nó ví là kho báu kinh nghiệm và trí tuệ dân gian Tục ngữ mang tính trí tuệ và triết lí cao, để hiểu rõ kinh nghiệm đúc kết từ tục ngữ chuùng ta seõ tìm hieåu baøi hoïc hoâm *Hoạt động Tìm hiểu khái niệm tục ngữ.( 10’) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiến thức cần đạt I/ Đọc - Tìm hiểu chung -Gv hướng dẫn hs cách đọc các câu tục ngữ -Gọi hs đọc chú thích phần k/n tục ngữ Hs chuù yù laéng nghe 1/ Đọc: diễn cảm, rõ ràng… -Hs thực theo yêu cầu -Đọc kĩ chú thích SGK(tr va2) cuûa giaùo vieân Lop7.net (2) Võ Thành Để Trường THCS VBB 2- VT- KG -Qua đọc hiểu chú thích em haõy ruùt baøi hoïc theá naøo laø hình thức, nội, giá trị sử dụng tục ngữ -Hs trả lờidựa theo sách giáo khoa.(đứng chỗ trả +Về hình thức: tục ngữ là câu noùi daân gian ngaén goïn, oån ñònh, coù lời) nhòp ñieäu, coù hình aûnh +Về nội dung: tục ngữ thể kinh nghieäm cuûa daân gian veà moò maët (thieân nhieân, xaõ hoäi, lñsx) +Tục ngữ nhân dân sử dụng nhiều vào đời sống thể qua -HS dựa theo nội dung để suy nghĩ và lời ăn tiếng nói -Các em đọc lại lần tám câu chia nhóm (làm việc độc -Nhóm 1: câu 1, 2, 3, là câu tục ngữ và có thể chia tám câu lập) tục ngữ nói thiên nhiên -Nhóm 2: câu 5, 6, 7, là câu tục ngữ làm hai nhóm và nêu -HS đọc từ khó có tục ngữ nói lao động sản xuất teân cuûa moãi nhoùm? -yêu cầu hs dọc số từ khó 2/ Từ khó: chú ý các từ số 2, 3, 6, và phaàn chuù thích phaàn chuù thích *Hoạt động ( 20’ ) Đọc – hiểu văn Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Câu ?Câu tục ngữ mang ý nghĩa gì ? HS cùng bàn luận suy nghĩ Phân tích chi tiết Câu : tháng năm ( âm lịch )đêm ngắn , ngày dài; tháng mười (âm lịch )đêm dài,ngày ngắn ?Cơ sở thực tiễn kinh nghiệm câu tục ngữ ? Quan sát lặp lặp lại ngày tháng ?Kinh nghiệm áp dụng vào trường hợp nào ? Áp dụng cho việc sếp công việc , vận dụng thời gian Gía trị kinh nghiệm thể hiện? Có ý thức sử dụng thời gian chủ động, sếp công việc Câu ?Đọc câu và cho biết nghĩa ? Kiến thức cần đạt II/ Đọc – hiểu văn HS chia nhãm tr¶ lêi Câu 2: Đêm nào trời nhiều sao,ngày hôm sau có nắng,ít mưa ?Em hãy cho biết sở thực tiễn,kinh nghiệm sản xuất? _ Cơ sở thực tiễn: trời nhiều thì ít mây,do đó nắng.Trời ít thì nhiều mây vì thường có Lop7.net (3) Võ Thành Để Trường THCS VBB 2- VT- KG mưa _ Kinh nghiệm áp dụng : dự đoán thới tiết _ Gía trị : giúp quan sát bầu trời HS cùng bàn luận suy nghĩ Câu Câu : thấy trên trời có ráng mây màu mỡ gà thì biết có bão ?Đọc câu và cho biết nghĩa,cơ sở thực tiễn,kinh nghiệm,giá trị? _Cơ sở thực tiễn : trời có bão , lượng nước không khí tăng lên.Lớp nước lọc ánh sáng mặt trời tạo nên ráng mây màu vàng mỡ gà _ Kinh nghiệm : áp dụng vào việc dự đoán thời tiết điều kiện thiếu thông tin _ Gía trị :giúp người có ý thức giữ gìn nhà cửa,hoa màu,tài sản ?Đọc câu cho biết nghĩa, sở thực tiễn,kinh nghiệm ,giá trị? Câu : Vào tháng bảy thấy kiến bò lên cao là có bão Đất đai quí,quí vàng _ Cơ sở thực tiễn: quan sát cha ông, kiến là loại côn trùng Nêu lên lợi ích các công nhạy cảm với thời tiết,khi có việc làm ăn,lợi nhiều là mưa kiến rời tổ để tránh ngập lụt cá,vườn,sau đó là ruộng _ Kinh nghiệm : áp dụng vào việc dự đoán thời tiết Câu : đất đai quí,quí vàng _ Giá trị : có ý thức chủ động phòng chống bão ?Đọc câu cho biết nghĩa,cơ sở thực tiễn,kinh ngghiệm giá trị? _ Cơ sở thực tiễn :đất là nơi người sinh sống và nuôi sống HS cùng bàn luận suy nghĩ người _ Kinh nghiệm : áp dụng ta cần đề cao giá trị đất _ Gía trị : giúp người có ý thức quí trọng và giữ gìn đất Câu : Nêu lên lợi ích các công việc làm ăn,lợi nhiều là cá,vườn,sau đó là ruộng ?Đọc câu và cho biết nghĩa,cơ sở thực tiễn,kinh nghiệm,giá trị ? _ Cơ sở thực tiễn :căn vào các giá trị kinh tế đất Lop7.net (4) Võ Thành Để Trường THCS VBB 2- VT- KG _ Kinh nghiệm áp dụng cho phép làm tốt nghề Câu tục ngữ giúp người có ý thức khai thác hoàn cảnh thiên nhiên ?Đọc câu và nhận xét các mặt? Câu : nói lên tầm quan trọng yếu tố nghề trồng lúa _ Cơ sở thực tiễn: Mùa màng tốt là kết hợp yếu tố trên _ Kinh nghiệm áp dụng rộng rãi hoàn toàn đúng việc trồng lúa _ Kinh nghiệm giúp người có ý thức tầm quan trọng và kết hợp chúng cách tốt ? Đọc câu cho biết sở thực tiễn,kinh nghiệm giá trị? Câu 8: Tầm quan trọng hai yếu tố thời vụ , đất đai _ Cơ sở thực tiễn : trồng trọt đúng thời vụ,đất đai phải làm kĩ 4/ Củng cố(5’)- Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ SGK (Trang 5) - Em hãy tìm số câu tục ngữ có liên quan đến môi trường + Mưa tháng ba hoa đất Mưa tháng tư hư đất + Moáng ñoâng voàng taây , chaúng möa daây cuõng baûo giaät , … -Sau đó giải nghĩa các câu tục ngữ vừa tìm 5/ Daën doø: (3’) - Các em nhà học thuộc lòng các câu tục ngữ và nội dung câu tục ngữ Sưu tầm số câu tục ngữ tương tự để làm sổ tay tục ngữ cho mình; tìm thêm số câu tục ngữ môi trường Soạn bài tiếp theo: chương trình phần văn và tập làm văn IV/ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn: 20 Ngày soạn: 27/ 12/ 2010 Ngaøy daïy: 03/ 01/ 2011 Tieát : CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG (Phaàn vaên vaø taäp laøm vaên) Lop7.net (5) Võ Thành Để Trường THCS VBB 2- VT- KG I.Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Yêu cầu việc sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương Cách thức sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương 2/ Kỹ Biết cách sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương Biết cách tìm tục ngữ, ca dao địa phương mứt độ định 3/ Thái độ Yêu ca dao địa phương mình II Phöông tieän: HS: Đọc văn và trả lời câu hỏi sgk - GV: + PT :SGK, SGV, Giáo án, tư liệu ngữ văn 7, các câu ca dao, tục ngữ có liên quan + PP : tìm toøi ; tranh luaän ,… III Tieán trình daïy hoïc: 1/ Ổn định lớp( 1’ ) điểm danh, báo cáo và ổn định nề nếp thông thường, 2/ KTBC: ( 5’)-Em hãy đọc thuộc lòng các câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất? => Hs đọc theo các câu tục ngữ có sách giáo khoa (trang 3) - Em hãy nêu nghĩa câu tục ngữ nói thiên nhiên và lao sản xuất? => Hs trả lời theo nội dung phần đọc – hiểu văn đã tìm hiểu 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài mới(1’)tiết học hôm nhằm giúp các em hiểu biết thêm ca dao, tục ngữ Việt Nam để ứng dụng đời sống ngày… em đã sưu tầm câu tục ngữ,ca dao nào rồi, em hãy đọc cho lớp cùng nghe - Hs đọc xong giáo viên phân tích và dẫn vào bài * Hoạt động 1: Yêu cầu nội dung thực hiện.( 15’) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò -Gv xaùc ñònh yù nghóa va taàm quan troïng cuûa VHDG -Gv giải thích các yêu cầu để hs thực hiện: +Phaïm vi ñòa phöông (xaõ, huyeän, tænh) Khoâng gian cuûa ñòa phöông và địa phương +Phạm vi đối tượng: tục ngữ, ca dao Mười tuần sau báo cáo +Phạm vi số lượng: em phải có từ 15 -> 20 câu Kiến thức cần đạt I/ Nội dung thực * Ví duï: -Hs chuù yù laéng nghe 1/ Mang teân ñòa phöông Nhà Bè nước chảy chia hai, Ai Gia Định, Đồng Nai thì -Hs nghe vaø ghi ñieàu kieän 2/ Noùi veà saûn vaät ñòa phöông Vải Quang, húng Láng, ngổ Đầm vào để nhớ mà thực Cá rô Đần sét, sâm cầm Hồ Tây hieän, theo yeâu caàu cuûa 3/ Noùi veà di tích, thaéng caûnh ñòa giaùo vieân phöông Đồng Đăng có phố Kí Lừa Coù naøng Toâ Thò, coù chuøa Tam Thanh Ñoâng Ba, Gia Hoäi hai caàu Ngó lên Diệu Đế bốn lầu hai chöông 4/ Nói danh nhân, lịch sử địa Lop7.net (6) Võ Thành Để Trường THCS VBB 2- VT- KG -Hs suy nghĩ và lựa chọn câu trả lời Hs khác nghe vaø boå sung * Hoạt động 2: ( 15’ ) Phương pháp sưu tầm Hoạt động Thầy Hoạt động Trò phöông Ai đến huyện đông anh Gheù thaém phong caûnh Loa Thaønh Thuïc vöông 5/ Được diễn đạt từ ngữ địa phöông Ai miệt Tháp Mười Cá tôm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn Roài muøa toùc raõ, rôm khoâ Baïn veà queâ baïn bieát nôi moâ maø tìm Kiến thức cần đạt II/ Phöông phaùp söu taàm Hs nghe và thực +Gv hướng dẫn thêm cho Söu taàm caùc caâu ca dao, daân ca, tuïc ngữ địa phương hs: Sưu tầm từ các ca dao, theo yêu cầu giáo -Hỏi người dân địa phương, ông, tục ngữ viết địa phương viên baø, cha, meï; qua saùch baùo… Ngoài có thể đọc các -Sưu tầm cá nhân, phân loại cá sách sưu tập chung để tìm nhaân các câu ca dao - tục ngữ -Tập hợp các sưu tầm theo tổ địa phương mình, ví dụ -Loại bỏ câu trùng “Tục ngữ, ca dao – dân -Phân loại theo thể loại: tên ca Vieät Nam”cuûa Vuõ Ngoïc ñòa phöông, danh lam thaéng caûnh… Phan; tục ngữ Việt Nam cuûa Nguyeãn Xuaân Kính vaø Phan Hồng Sơn; tục ngữ ca dao choïn loïc 4/ Củng cố (5’) Các em hãy đọc thử số câu ca dao sản xuất nông nghi mà em biết môi trường ? - Ví dụ: Nhờ trời mưa nắng thuận hòa Chim, gà, cá, lợn, cành cau Naøo caøy naøo cuoác treû giaø ñua Mùa nào thức giũ màu nhà quê Moät mai traàu toát boác leân Người thì đem thóc phơi Moät saøo traàu toát baèng tieàn maãu ngoâ Tối lặn mặt trời đem thóc xây 5/ Daën doø (3’) - Các em nhà thực theo yêu câu sưu tầm - Soạn bài “Tìm hiểu chung văn nghị luận ” IV/ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (7) Võ Thành Để Trường THCS VBB 2- VT- KG Tuaàn: 20 Ngày soạn: 27/ 12/ 2010 Ngaøy daïy: 5/ 01/ 2011 Tieát : TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN I.Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Khái nệm văn nghị luận 2/ Kỹ Hiểu các đề, các kiểu văn nghị luận, hiểu rõ đặc điểm câu luận điểm và các câu nghị luận 3/ Thái độ Yªu v¨n nghÞ luËn II Phöông tieän: HS: Đọc văn và trả lời câu hỏi sgk - GV:+ PT SGK, SGV, giáo án, đồ đùng dạy học, bảng phụ, tư liệu ngữ văn + PP : đatë vấn đề ; gợi mở ; tìm tòi ; phát + DD : Học bài ; đọc kỹ nội dung các câu hỏi sgk III Tieán trình daïy hoïc: 1/ Ổn định lớp( 1’ ) điểm danh, báo cáo và ổn định nề nếp thông thường, 2/ KTBC: ( 3’ ) Kiểm tra việc chuẩn bị bài Hs nhà Gv nhận xét 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài mới(1’) Trong đời sống có nhiều câu hỏi kiến chúng ta khó trả lời… muốn trả lời thì phải dùng lí lẽ, lí lẽ ta gọi là nghị luận Hôm lớp chúng ta tìm hiểu văn nghị luận b/ Các hoạt động * Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu biểu cảm.( 17’) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiến thức cần đạt I/ Nhu caàu nghò luaän vaø vaên baûn nghò -Gợi ý và dẫn hs vào hoạt động Hs chú ý nghe giáo viên hướng luận a Con người có nhu cầu nghị luận dẫn và đọc các câu hỏi SGK 1/ Nhu caàu nghò luaän vì sống luôn luôn đặt trang a Bốn câu hỏi SGK trang là vấn đề cần tranh luận, giải đáp để vấn đề nghị luận, nên có nhu cầu nghị tìm chaân lí Em coù theå xaùc ñònh luaän điều đó bốn câu hỏi SGK(trang 7) Gv ghi boán caâu hoûi lên bảng để hs dể quan sát - Em haõy neâu caùc caâu hoûi caàn nghò luận (vấn đề nghị luận)? - Hs suy nghĩ cá nhân và đứng - Theå thao vaên ngheä coù ích gì cho cuoäc chỗ trả lời câu hỏi soáng haèng ngaøy? - Ăn mặc nào là đúng mốt? Lop7.net (8) Võ Thành Để Trường THCS VBB 2- VT- KG - Tiếp tục dẫn hs đến với câu b b Gặp các vấn đề các câu - Hs thảo luận nhóm, cử thư ký hỏitrên,em có thể trả lời các ghi đáp án và đại diện trình kiểu văn đã học kể chuyện, bày đáp án mieâu taû, bieåu caûm hay khoâng? Haõy giaûi thích vì sao? Cho ví duï? - Khoâng thích hoïc vaên maø chæ thích hoïc toán có đúng không? b Những câu hỏi trên không thể trả lời baèng vaên keå chuyeän, MT, bieåu caûm maø phải trả lời lí lẽ và lập luận nhằm giải vấn đề Vì thận câu hỏi buộc người ta phải trả lời lí lẽ, baèng laäp luaän, phaûi duøng khaùi nieäm vaø Ví dụ: Bàn vấn đề hút thuốc lá có hại, kể chuyện người - Hs chú ý nghe giáo viên nêu dẫn chứng để thuyết phục huùt thuoác laù bò ho lao thì khoâng theå ví duï thuyết phucï người nghe vì có nhiều người hút thuốc lá mà có thấy bệnh đâu Vấn đề là chỗ cái hại không thấy trước mắt, cho nên phải phân tích lí lẽ dựa tên sở khoa học để thấy haäu quaû taát yeáu cuûa vieäc huùt thuoác laù c Để trả lời câu hỏi thế, ngày trên báo chí, qua đài phát thanh, truyền hình, em thường - Hs thảo luận theo bàn và gặp kiểu văn nào? Hãy đứng chỗ để trả lời c Vaên nghò luaän toàn taïi khaép nôi keå teân caùc kieåu vaên baûn maø em đời sống xã hội, đề cập đến nhiều lĩnh bieát vực sống Ta thường gặp văn nghị luận dạng các ý kiến nêu - Gọi hs đọc ghi nhớ sách giáo - Hs đọc ghi nhớ sách giáo hợp, các bài xã luận, bình khoa khoa trang luaän, baøi phaùt bieåu yù kieán treân baùo chí,… ví dụ bài xã luận đền ơn đáp nghó nhaân ngaøy thöông binh lieät só 27/7 Bài bình luận nạn phá rừng, bán độ bóng đá Bài phát biểu ý kiến thi cử, tuyeån sinh, veà caùch daïy, caùch hoïc cuûa thaày vaø troø hieän - Hoạt động ( 15’) Tìm hiểu nào là văn nghị luận Hoạt động Thầy - Gọi hs đọc văn chống nạn thất học từ -> lần và chú ý đến câu quan trọng, sau đó trả lời các câu hoûi sgk Hoạt động Trò Hs thực theo yêu cầu giaùo vieân Kiến thức cần đạt 2/ Theá naøo laø vaên baûn nghò luaän - Hs thảo luận nhóm và cử đại diện trả lời câu hỏi Lop7.net (9) Võ Thành Để Trường THCS VBB 2- VT- KG a Baùc Hoà vieát baøi naøy nhaèm mục đích gì? Để thực mục đích ấy, bài viết nêu ý kiến nào? Những ý kiến đó diễn đạt luận ñieåm naøo? Tìm caùc caâu vaên mang luaän ñieåm - Hs suy nghĩ và đúng chỗ trả lời b Để ý kiến có sức thuyết phucï, bài viết đã nêu lên lí lẽ nào? Hãy liệt kê caùc lí leõ aáy - Hs suy nghĩ và đứng chỗ trả lời c Tác giả có thể thực muïc ñích cuûa mình baèng vaên keà chuyeän, mieâu taû, bieåu caûm không? Vì sao? a Văn nhằm động viên, hoâ haøo nhaân daân choáng naïn thất học Để thực mục đích Bác đã hướng bài viết (ý kiến) tới quốc dân Việt Nam, nói với nhân dân nước nguyên nhân và tình traïng thaát hoïc cuûa daân ta - Caùc caâu mang luaän ñieåm “Choáng naïn thaát hoïc; daân ta…nâng cao dân trí; người Vieät Nam phaûi hieåu bieát… bieát viết chữ quốc ngữ” * Caâu mang luaän ñieåm bao giời diễn đạt rõ ràng, hàm xúc Đó là câu khẳng định tư tưởng, ý kiến(tư tưởng đây là choáng naïn thaát hoïc, naâng cao dân trí để xây dựng đất nước) b “Khi xua Phaùp cay trò…boùc lộc dân ta; số người Việt Nam…tiến làm được; người đã biết chữ…những người làm mình” * Toùm laïi: - Tình traïng thaát học lạc hậu trước cách mạng thaùng taùm chính saùch ngu daân Eân5để người dân tham gia xây dựng nước nhà Những khả và thuận lợi việc học chữ quốc ngữ c Không thể thực mục ñích cuûa mình baèng vaên keå chuyeän, mieâu taû, bieåu caûm maø phải dùng đến văn nghị luận Vì văn nghị luận viết nhằm xác lập cho người đọc, người nghe tư tưởng, quan điểm nào đó Muốn Lop7.net (10) Võ Thành Để Trường THCS VBB 2- VT- KG - Hs đọc ghi nhớ sgk vaên nghò luaän phaûi coù luaän ñieåm roõ raøng, coù lí leõ, daãn chúng thực tế và có ý nghĩ đời sống xã hội Những tư tưởng, quan điểm bài văn nghị luận phải hướng tới giải vấn đề đặt đời sống thì có ý nghóa - Ghi nhớ sgk trang - Gọi hs dọc ghi nhớ sgk 4/ Cuûng coá:( 5’) Theá naøo laø vaên baûn nghò luaän ? 5/ Daën doø ( 3’) - Veà hoïc thuoäc khaùi nieäm nghò luaän - Đọc kỹ văn : Cần tạo thói quen ……… Xã hội IV/ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn: 20 Tieát 76 Ngày soạn: 27/ 12/ 2010 Ngaøy daïy: 5/ 01/ 2011 TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ VAÊN NGHÒ LUAÄN ( TT ) I - Muïc tieâu ( gioáng tieát 75 ) II- Phöông tieän : - HS : Chuẩn bị theo hướng dẫn GV -GV + PT : BP + Đọc kỹ văn : Cần tạo thói que … Xã hội + PP : Đọc sáng tạo ; phát ; tìm tòi ; …… + DD : Đọc kỹ bài văn : Cần tạo … xã hội + trả lời câu hỏi III- Tiến trình lên lớp : 1/ ổn định (1’) KDHS + KT chuẩn bị bài hS 2/ KTBC ( 5’) Theá naøo laø vaên baûn nghò luaän ? 3/ Bài : a- ĐV Đ ( 1’) Tiết 1, các em đã tìm hiểu qua số ví dụ để biết nào là văn banû nghò luaän Tieát naøy caùc em tieáp tuïc tìm hieåu qua vieäc laøm BT … b/ Các hoạt động * H Ñ ( 20’) HDHS laøm BT Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Gọi hs đọc văn và trả lời các câu hoûi saùch giaùo khoa trang , 10 - suy nghĩ – trả lời Kiến thức cần đạt * Baøi taäp 1: “CAÀN TAÏO RA THOÙI QUEN TỐT TRONG ĐỜI SỐNG XAÕ HOÄI” ñaây chính laø vaên baûn nghò luận Vì nhan đề chính là luaän ñieåm, muïc ñích vieát vaø lí 10 Lop7.net (11) Võ Thành Để Trường THCS VBB 2- VT- KG lẽ bài mà xác định kieåu vaên baûn - Tác giả đề xuất ý kiến gì ? Những doøng , caâu vaên naøo theå hieän hieän yù kiến đó ? - phaùt hieän – trình baøy Baø - Baøi nghò luaän naøy coù nhaèm giaûi vấn đề có thực tế khoâng ? vì ? - tìm tòi – trả lời - Tác giả đề xuất ý kiến :Cần tạo thói quen tốt đời soáng xaõ hoäi Caâu vaên naøy thể ý kiến là : câu đầu vaø caâu : “ Thoùi quen naøy thaønh teä naïn” vaø caâu đoạn kết Lí lẽ : đó là các luận điểm phụ đoạn và chủ yếu đoạn cuối bài , còn dẫn chứng thì có tất sau moãi luaän ñieåm - Baøi vieát naøy seõ giaûi quyeát vấn đề thực tế gạt tàn thuốc , vứt rác , miển chai , miển ly bừa bãi Em taùn thaønh yù kieán treân vì noù giuùp ta thaáy taùc haïi cuûa thoùi xaáu haèng ngaøy maø ta khoâng để ý , giúp ta có ý thức việc ăn cho có văn hoá * H Ñ 2( 5’) HDHS tìm bố cuïc cuûa vaên baûn Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiến thức cần đạt * BT : Tìm boá cuïc + MB :Nêu vấn đề nghị luận ( tựa bài và câu đầu đoạn ) + TB : Dùng lí lẽ dẫn chứng để chứng minh vấn đề ( nhiều thoùi quen xaáu ) + KB : Chốt lại vấn đề ý nhan đề đã nêu ( câu cuoâí ) 4/ củng cố ( 5’) Đọc lại các ghi nhớ sách giáo khoa trang 5/ Dặn dò ( 3’) - Các em nhà học thuộc lòng ghi nhớ và các nội dung đã học hôm - Làm bài tập và còn lại - Soạn bài “Tục ngữ người và xã hội” - Em haõy tìm boá cuïc cuûa baøi vaên vaên treân ? - thaûo luaän baøn 3’ IV/ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 11 Lop7.net (12) Võ Thành Để Trường THCS VBB 2- VT- KG 12 Lop7.net (13)