Đang tải... (xem toàn văn)
triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Hs: §äc c¸c vÝ dô.. Yªu cÇu cña bµi v¨n thuyÕt minh: 1.[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 45 «n dÞch, thuèc l¸ A/ Môc tiªu: Kiến thức: Nhận thức tác hại to lớn thuốc lá sức khỏe, đời sống các nhân và sống cộng đồng KÜ n¨ng: Ph©n tÝch thÓ v¨n lËp luËn kÕt hîp víi thuyÕt minh Thái độ: Giáo dục ý thức phòng chống tệ nạn thuốc lá b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: Tranh minh häa, c¸c tµi liÖu vÒ thuèc l¸, ma tóy Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: Kh«ng iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv cho hs quan sát số tranh ma túy và các tài liệu ma tóy vµ dÉn vµo bµi häc triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò Hoạt động 1: néi dung kiÕn thøc I T×m hiÓu chung: Gv: Hướng dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu Hs: §äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt Gv: Đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs tìm hiểu chó thÝch * Em hiểu gì nhan đề văn bản? Hs: Thảo luận, xác định bố cục văn Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t §äc bµi: * Nhan đề: - Thuèc l¸: tÖ nghiÖn hót thuèc l¸ - ¤n dÞch: Mét thø bÖnh nguy hiÓm, l©y lan NhÊn m¹nh sù nguy hiÓm cña tÖ nghiÖn thuèc l¸ * Bè côc: - Nêu vấn đề - Tác hại thuốc lá sức khỏe người - C¶m nghÜ vµ lêi b×nh II Ph©n tÝch: Hoạt động 2: * Tác giả đã so sánh tệ thuốc lá với bệnh gì? Qua đó cho thấy vấn đề nêu nào? Nêu vấn đề: * Tệ hút thuốc lá nặng đại dÞch AIDS - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 85 (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TÇm quan träng, tÝnh chÊt nghiêm trọng vấn đề T¸c h¹i cña viÖc hót thuèc l¸: * Hút thuốc lá ảnh hưởng nào đến sức khỏe người hút và người xung quanh Hs: T×m kiÕm, liÖt kª * Thuốc lá ảnh hưởng nào đời - Tác hại nhiều mặt đến sức sống người? khỏe, đời sống kinh tế văn hóa t¸c h¹i v« cïng to lín * Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? * NghÖ thuËt so s¸nh * NhËn xÐt c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶? * C¸ch lËp luËn chÆt chÏ, s©u s¾c, hÊp dÉn, cã søc thu hót * NhËn xÐt chung vÒ t¸c h¹i cña thuèc l¸? Thùc sù lµ mét bÖnh nguy hiểm đời sống xã hội người III Tæng kÕt: Hoạt động 3: Hs: TH¶o luËn kh¸i qu¸t gi¸ trÞ nghÖ thuËt vµ néi dung cña v¨n b¶n Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t * Em phải làm gì để chống lại tệ hút thuốc lá? Ghi nhí sgk IV Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn tøc cÇn n¾m vÒ gi¸ trÞ nghÖ thuËt, néi dung cña v¨n b¶n Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, vẻ số tranh tuyên truyÒn phßng chèng thuèc l¸ QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 86 (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 46 C©u ghÐp A/ Môc tiªu: KiÕn thøc: HiÓu ®îc quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c vÕ cña c©u ghÐp KÜ n¨ng: Ph©n tÝch có ph¸p, sö dông c©u ghÐp Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: B¶ng phô, ng÷ liÖu Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bài cũ: Nêu đặc điểm cấu tạo câu ghép? iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv nhắc lại kiến thức bài cũ, dẫn vào bài triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I Quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c vÕ c©u: Hs: Đọc ví dụ, xác định mối quan hệ ý nghĩa VÝ dô: giøa c¸c vÕ cña c©u ghÐp * Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết quan hệ ý - Quan hÖ gi¶i thÝch.( Qht bëi v×) nghÜa gi÷a hai vÕ cña c©u trªn? Gv: Cho hs quan s¸t thªm mét sè c©u ghÐp cã quan hÖ ý nghÜa kh¸c KÕt luËn: * NhËn xÐt mèi quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c vÕ cña * Gi÷a c¸c vÕ c©u ghÐp cã c©u ghÐp? mèi quan hÖ ý nghÜa chÆt chÏ: Qh nguyªn nh©n, qh ®iÒu kiÖn, qh * Có các mối quan hệ ý nghĩa thường gặp nào? tương phản, qh tăng tiến, qh lựa chän, qh bæ sung, qh tiÕp nèi, qh đồng thời, qh giải thích * Mối quan hệ ý nghĩa các vế đánh * Mối quan hệ đánh dấu dÊu b»ng nh÷ng quan hÖ tõ nµo? b»ng nh÷ng quan hÖ tõ, cÆp quan hệ từ, cặp từ hô ứng định Hoạt động 2: Hs: §äc kØ bµi tËp, th¶o luËn thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp Gv: Nhận xét, đánh giá II LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: a Qh gi¶i thÝch b Qh gi¶ thiÕt c Qh t¨ng tiÕn d Qh tương phản - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 87 (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n e Qh tiÕp nèi Bµi tËp 2: - Quan hệ đồng thời có thể tách thành câu đơn IV Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ mèi quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c vÕ c©u c©u ghÐp Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, làm các bài tập, tìm hiểu dấu ngoặc đơn và dấu hai chÊm QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 88 (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 47 Phương pháp thuyết minh A/ Môc tiªu: Kiến thức: Hiểu rỏ yêu cầu và các phương pháp thuyết minh Kĩ năng: Phân tích các phương pháp bài văn thuyết minh Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: B¶ng phô, bµi v¨n mÉu Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bài cũ: Nêu đặc điểm bài văn thuyết minh và số văn thuyết minh thường gặp? iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv nhắc lại kiến thức bài cũ, dẫn vào bài triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Hs: §äc c¸c vÝ dô * C¸c v¨n b¶n triinhf bµy nh÷ng tri thøc g×? * Làm nào để có tri thức đó? I Yªu cÇu cña bµi v¨n thuyÕt minh: VÝ dô: - Tri thøc vÒ c©y dõa - Tri thøc khoa häc - Tri thøc vÒ v¨n hãa HuÕ CÇn quan s¸t, häc hái, tÝch lòy tri thøc KÕt luËn: * §Ó cã ®îc bµi v¨n thuyÕt minh s©u s¾c cÇn - Cần quan sát tìm hiểu đặc chó ý ®iÒu g×? điểm, chất cấu tạo đối tượng Tri thức đầy đủ chính xác Hoạt động 2: Hs: §äc th«ng tin sgk, tr×nh bµy c¸c phương pháp thuyết minh thông thường và nhận xét tác dụng phương pháp Gv: NhËn xÐt, bæ sung, kh¸i qu¸t Hs: §äc mét v¨n b¶n thuyÕt minh, ph©n tÝch c¸c phương pháp thuyết minh và rút kết luận Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t II Các phương pháp thuyết minh: * §Þnh nghÜa, gi¶i thÝch * LiÖt kª * Nªu vÝ dô * Dïng sè liÖu * So s¸nh * Ph©n lo¹i, ph©n tÝch Cã thÓ dïng phèi hîp nhiÒu - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 89 (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n phương pháp thuyết minh mét v¨n b¶n III LuyÖn tËp: Hoạt động 3: Hs: §äc kØ bµi tËp, th¶o luËn, thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp Bµi tËp 1: IV Cñng cè: Gv chốt lại kiến thức cần nắm các phương pháp thuyết minh Hs ghi nhí V DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, hoµn thµnh bµi tËp QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 90 (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 48 tr¶ bµi kiÓm tra v¨n bµi viÕt tËp lµm v¨n A/ Môc tiªu: Kiến thức: Cũng cố, khắc sâu khiến thức đã học kiểu bài văn tự kết hợp miêu tả, biểu cảm, các tác phẩm văn học đã học Kĩ năng: Tự đánh gía rút kinh nghiệm bài làm Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: ChÊm bµi, tr¶ bµi Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: kh«ng iii bµi míi: đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào mục đích bài học triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I Xây dựng đáp án: Hs: Nhắc lại đề bài §Ò bµi: Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu đề Tìm hiểu đề - Yªu cÇu thÓ lo¹i tù sù - Néi dung: Gv: Hướng dẫn hs xây dựng đáp án Hs: Cïng th¶o luËn, tr×nh bµy Gv: Nhận xét, đánh giá, khái quát bảng phô Hoạt động 2: Xây dựng đáp án: II Tự đánh giá bài làm: Hs: Căn dàn bài, đọc bài và tự sữa lổi bài làm cña m×nh Gv: Hướng dẫn, giám sát Nh÷ng ®iÓm tèt: Nh÷ng ®iÓm cÇn bæ sung: - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 91 (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoạt động 3: Gv: Nhận xét chung, đánh giá ưu, nhược diểm cña bµi lµm hs Gv: Chọn vài bài tiêu biểu đọc trước lớp Hs: NhËn xÐt III NhËn xÐt chung bµi lµm cña hs: *¦u ®iÓm: - Đa số xác định yêu cầu đề bài, biết viết bài văn tự sự, cã kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m * Nhược điểm: - Sai læi chÝnh t¶ nhiÒu, mét sè bµi cha thÓ hiÖn ®îc néi dung, không đúng với bài văn tự sự, chưa kÕt hîp ®îc tù sù - miªu t¶ IV Cñng cè: Gv nhËn xÐt buæi häc, chèt l¹i bµi häc kinh nghiÖm vÒ bµi lµm cña hs Hs ghi nhí V Dặn dò: Rút bài học cho bài làm, tiếp tục đánh giá, rút kinh nghiệm bài làm m×nh QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 92 (9)