Giáo án môn Hình học lớp 7 - Đỗ Thừa Trí - Tiết 64: Luyện tập

Nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam - Đặt được một câu ngắn với một số cụm từ tìm được trong bài tập 3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh minh hoạ bài tập 1.. [r]

Gv: Vũ Thị Hạnh TUẦN 33: Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2010 BÓP NÁT QUẢ CAM Tiết 1+2- Tập đọc TCT-97+98 I Mục tiêu: Giúp HS: - Hiểu nghĩa các từ: Nguyên, ngang ngược, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Trần Quốc Toản, thiếu niên anh hùng nhỏ tuổi, chí lớn, giàu lòng căm thù giặc Biết kiện lịch sử và các danh nhân anh hùng - Đọc đúng: nước ta, sáng nay, liều chết, quát lớn, lăm le Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Kính trọng và biết ơn các anh hùng II Đồ dùng: - Tranh minh họa SGK Bảng phụ viết câu khó đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Bài  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần - Theo dõi và đọc thầm theo b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc câu - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp Đọc từ đầu hết bài c) Luyện đọc theo đoạn - Chia bài thành đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng - Đọc đoạn theo hướng dẫn dẫn HS chia bài thành đoạn SGK GV Chú ý ngắt giọng các câu - Hướng dẫn HS đọc đoạn Chú ý hướng sau: Đợi từ sáng đến trưa./ không dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô người lính gác ngã chúi,/ xuống bến.// - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, - Tiếp nối đọc các đoạn 1, 2, GV và lớp theo dõi để nhận xét 3, (Đọc vòng) - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo - Lần lượt HS đọc trước nhóm nhóm mình, các bạn d) Thi đọc nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá đọc cá nhân nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, - Nhận xét, cho điểm đọc đồng đoạn e) Cả lớp đọc đồng bài - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, Tiết  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi HS đọc lại - Theo dõi bài đọc GV Nghe phần chú giải và tìm hiểu nghĩa các từ - Giặc Nguyên có âm mưu gì nước ta? - Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta - Thái độ Trần Quốc Toản ntn? - Trần Quốc Toản vô cùng căm Trang Lop2.net Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành giận - Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? - Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh - Tìm từ ngữ thể Trần Quốc Toản - Đợi từ sáng đến trưa, liều chết nóng lòng muốn gặp Vua xô lính gác, xuống bến - Câu nói Trần Quốc Toản thể điều - Trần Quốc Toản yêu nước và gì? vô cùng căm thù giặc - Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép - Xô lính gác, tự ý xông xuống nước? thuyền - Vì sau tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản - Vì cậu biết phạm tội bị lại tự đặt gươm lên gáy? trị tội theo phép nước - Vì Vua không thua tội mà còn ban - Vì Vua thấy Trần Quốc Toản cho Trần Quốc Toản cam quý? còn nhỏ mà đã biết lo việc nước - Quốc Toản vô tình bóp nát cam vì điều - Vì bị Vua xem trẻ và gì? lòng căm giận nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm nát cam - Con biết gì Trần Quốc Toản? - Trần Quốc Toản là thiếu Củng cố – Dặn dò niên nhỏ tuổi chí lớn./ Trần - Gọi HS đọc truyện theo hình thức phân vai Quốc Toản còn nhỏ tuổi có chí lớn, biết lo cho dân, cho (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản) - Nhận xét tiết học nước./ ===================================== Tiết 3-Toán TCT-161 ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn đọc, viết số, đếm, so sánh số, thứ tự số phạm vi 1000 - Rèn kĩ đọc, viết số, đếm, so sánh số thành thạo, chính xác - Tự giác, tích cực luyện tập II Đồ dùng: Bảng phụ viết nội dung bài tập Phiếu học tập bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Baøi cuõ - Sửa bài - GV nhaän xeùt Bài  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Hoạt động HS - HS lên bảng thực hiện, bạn nhận xeùt - HS lên bảng làm bài, HS đọc số, HS vieát soá - Đó là 250 và 915 - Đó là số 690.,371 ,714, 900 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng 380 381 382 383 384 Trang Lop2.net Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành 500 501 502 503 504 Baøi 4: Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 534 = 500 + 34 - Yêu cầu HS tự làm bà, sau đó giải 909 = 902 + thích caùch so saùnh: 372 ……>…299 - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 5: - Đọc yêu cầu bài và yêu cầu Các số có chữ số bé 111, lớn HS vieát soá vaøo baûng 999, số liền sau 999 là 1000 - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Toång keát tieát hoïc - Tuyên dương HS học tốt, chăm chỉ, phê bình, nhắc nhở HS coøn chöa toát ========================================== Tiết 4-Mĩ thuật: (GV Mĩ thuật soạn dạy) ========================================== Tiết 5-Chào cờ: ========================================== Thứ ba, ngày 27tháng năm 2010 Tiết 1-Toán: TCT-162 ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tiếp) I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố, ôn tập đọc, viết, so sánh các số, thứ tự các số phạm vi 1000 - Rèn kĩ đọc, viết, so sánh các số, nhanh, đúng, chính xác - Tự giác, tích cực luyện tập II Đồ dùng: Bảng phụ viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra: Y/C H nối tiếp đọc các số tròn trăm, tròn chục 2/ Hướng dẫn ôn tập *Bài 1: - Gọi H nêu y/c bài tập và tự làm bài HS Y, TB tiếp nối Lớp nhận xét, đánh giá - Làm bài vào bài tập, H lên bảng làm H đọc số, H viết số - Nhận xét bài làm bạn, cho điểm - Số 842 gồm trăm, chục, đơn vị - H lên bảng viết số, H làm bài vào giấy nháp - 842 = 800 + 40 + - H lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Thực theo y/c - Y/C H nhận xét bài làm bạn *Bài 2: - Viết số 842 lên bảng và hỏi: Số này gồm trăm, chục, đơn vị? - Hãy viết số này thành tổng các trăm, chục, đơn vị - Nhận xét và rút kết luận - Y/C H tự làm tiếp các phần còn lại, sau đó nhận xét chữa bài bạn *Bài 3: - Y/C H tự làm bài và sau đó gọi H đọc bài làm trước lớp Trang Lop2.net Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành *Bài 4: Viết lên bảng dãy số 462, 464, và - 462 và 464 kém đơn hỏi: 462 và 464 kém bao nhiêu đơn vị vị.Vậy hai số đứng liền dãy số - đơn vị Trước thực kém bao nhiêu đơn vị? Trước thực điền số vào chỗ chấm em lấy số điền em cần làm gì? đứng trước cộng thêm - Y/C H tự làm tiếp các phần còn lại bài - Thực làm bài vào 3/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau ==================================== Tiết 2-Kể chuyện: TCT-32 BÓP NÁT QUẢ CAM I Mục tiêu: Giúp HS: - Nhớ truyện, biết xếp lại các tranh cho đúng thứ tự truyện, kể đúng đoạn và toàn truyện - Kể chuyện tự nhiên, đúng nội dung, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, giọng kể phù hợp Biết lắng nghe bạn kể và nhận xét lời kể bạn, kể lời bạn - Tự tin, học tập và noi theo gương Trần Quốc Toản II Đồ dùng dạy học: Tranh SGK III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Bài cũ: - Kể lại câu chuyện “Chuyện bầu” HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS TB, Y nối tiếp kể lại hoàn chỉnh câu chuyện Lớp nhận xét, đánh giá HS TB, K - Nhận xét chung 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn kể chuyện: + Hoạt động 1: Sắp xếp lại các tranh theo HS Y nêu yêu cầu đúng diễn biến câu chuyện 1, HS TB đọc lai câu chuyện - Hướng dẫn H quan sát tranh Thảo luận, nêu nội dung tranh - Yêu cầu H nói vắn tắt nội dung Đại diện các nhóm nêu ý kiến - Yêu cầu H suy nghĩ, xếp tranh theo việc xếp lại tranh theo đúng thứ tự đúng thứ tự – – – Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Các nhóm tập kể nhóm + Hoạt động 2: Hướng dẫn H kể đoạn câu chuyện theo tranh Thi đua kể trước lớp - Lưu ý: H kể đúng giọng điệu thể giọng nói nhân vật - Khuyến khích HS kể tự nhiên lời Lớp nhận xét, đánh giá Bình chọn mình, không lệ thuộc vào bài đọc, phụ họa bạn kể tôt Các nhóm tập kể nhóm (4 bạn thêm cho lời kể là điệu bộ, cử chỉ, nét mặt nối tiếp nhau, bạn đoạn) - GV kết hợp gợi ý HS lúng túng - Nhận xét, đánh giá: Nội dung, cách diễn đạt, Thi đua kể trước lớp cách thể (cử chỉ, nét mặt ) Lớp theo dõi, bình chọn bạn diễn + Hoạt động 3: Kể toàn câu chuyện xuất tôt Trang Lop2.net Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành * Ý nghĩa truyện: + Qua câu chuyện, em học tập Trần Quốc 1, HS K, G Toản điều gì? => Ý nghĩa giáo dục c) Củng cố, dặn dò : - Câu chuyện cho em biết điều gì? - NX, đánh giá học - Khuyến khích HS kể cho người thân nghe =================================== Tiết 3-Chính tả: TCT-65 BÓP NÁT QUẢ CAM I Mục tiêu : Giúp HS: - Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Bóp nát cam Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x - Rèn kĩ viết đúng, trỡnh bày bài đẹp - HS cú thúi quen viết nắn nút, cẩn thận Rèn ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chộp bài tập III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ KTBC: - Viết các từ: Lặng ngắt, núi non, HS TB viết bảng lớp lao công, Cả lớp viết bảng Nhận xột, chữa bài - Nhận xột chung 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dãn viết chính tả: - GV đọc bài viết: HS TB, K đọc lại - HD nắm nội dung: Đoạn văn nói ai? Đoạn văn kể chuyện gì? 1, HS K, G Trần Quốc Toản là người nào? 4, HS Y, TB Đoạn văn có câu? Tìm chữ viết hoa bài và cho biết vì sao? - Luyện viết chữ khú: Âm mưu, Quốc Toản, HS TB lờn bảng Lớp viết vào bảng nghiến răng, xiết chặt, cam - Đọc mẫu lần Hướng dẫn cách ngồi, cách viết, cách cầm bút, để Học sinh viết bài vào - Đọc cho HS viết - GV quan sỏt, uốn nắn Soát bài, chữa lỗi - Chấm, chữa bài c) HD làm bài tập: *Bài 2: - Gọi H đọc y/c bài - Đọc y/c bài tập - Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài lên - Đọc thầm lại bài bảng - Làm bài theo hình thức tiếp nối Trang Lop2.net Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành - Chia lớp thành nhóm và y/c nhóm thi - H nối tiếp đọc lại bài làm điền âm, vần nối tiếp - Gọi H đọc lại bài làm mình nhóm mình - Chốt lời giải đúng Tuyên dương nhóm thắng 3/ Củng cố: - Nhận xét học - Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau ====================================== Tiết 4-Thủ công: TCT-34 ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố cách làm đồ chơi Biết tự làm đồ chơi theo ý thích - Rèn luyện khéo léo đôi tay - Có thói quen lao động theo quy định, yêu thích lao động thủ công, biết quý sản phẩm mình làm II Chuẩn bị: T chuẩn bị tờ giấy to cho tổ H : kéo , giấy màu, hồ dán III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ T nêu y/c tiết học 2/ Các hoạt động: *Hoạt động 1: Ôn tập cách làm đồ chơi giấy - Y/C H nêu tên số đồ chơi giấy đã học - Y/C nêu cách làm số đồ chơi giấy đã học Chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ - Nối tiếp nêu tên các đồ chơi đã học: HS Y, TB - Nối tiếp nêu các bước làm số đồ chơi đã học: HS K, G * Hoạt động 2: Tổ chức thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích - T chia lớp thành tổ, y/c các tổ nêu ý định - Nhận tổ, thảo luận, nêu dự kiến mình đồ chơi mình làm làm các đồ chơi mình thích - Quy định: Mỗi cá nhân tự làm đồ chơi mà mình thích Sau đó dán trưng bày theo tổ Tổ - Thực hành cá nhân theo tổ nào làm nhiều và đẹp là thắng - Các tổ thực hành làm đồ chơi và trưng bày trước lớp - T theo dõi nhắc nhở H giữ trật tự an toàn - Các tổ tự đánh giá sản phẩm 3/Hoạt động 3: Tổ chức cho H đánh giá sản và chọn tổ có nhiều sản phẩm chọn sản phẩm đẹp, trang trí sáng tạo phẩm đẹp, trưng bày sáng tạo - Tuyên dương tổ đạt kết cao Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau ======================================== Tiết 5-Thể dục: TCT-65 CHUYỀN CẦUTRÒ CHƠI: NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH Trang Lop2.net Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành I.Mục tiêu: Giúp HS: - Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm người Ôn trò chơi: Ném bóng trúng đích - Nâng cao khả đón và chuyền cầu chính xác Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi chủ động Rèn tác phong nhanh nhẹn, ý thức kỷ luật - Có thái độ tự giác tập luyện, ý thức kỉ luật cao, có hứng thú và yêu thích môn học Giỏo dục tố chất: Nhanh, mạnh, bền, khộo II Địa điểm; phương tiện: Sân trường, còi, bóng, vật đích, vợt và cầu III Các hoạt động dạy học: Nội dung Định Phương pháp tổ chức lựợng Mở đầu:- GV nhận lớp, nêu mục tiêu, 1-2 Đội hình hàng ngang nội dung học phút Lớp trưởng đạo KĐ: - Xoay các khớp - Đứng chỗ vỗ tay hát 2-3 - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc phút Đội hình hàng dọc Cơ bản: GV điều khiển + ễn động tác cuối bài thể dục phát triển chung - HS TB nêu lại tên động tỏc cuối 1-2 Đội hình hàng ngang - Cả lớp thực hành tập lại động tác lần Lớp trưởng đạo cuối bài thể dục phát triển chung - GV quan sát, sửa sai + Ôn trò chơi: Chuyền cầu - GV tổ chức cho đôi HS chuyền Đội hình tự cầu theo nhóm đôi 5-6 GV điều khiển - Theo dõi H thực sửa động tác sai phút + Trò chơi: Ném bóng trúng đích - Nêu tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi Gọi H chơi thử, 5-6 Đội hình hàng dọc lớp nhận xét phút GV điều khiển - Chia lớp thành tổ cho HS chơi theo tổ - Theo dõi H chơi và nhận xét sửa sai Kết thúc: - Thả lỏng, hồi tĩnh 2-3 Đội hình hàng ngang - Nhận xét, đánh giá học phút GV điều khiển - Dặn dò chuẩn bị bài sau - Giải tán =========================================== Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2010 Tiết 1-Tập đọc TCT-99 LƯỢM I Mục tiêu: Giúp HS: - Hiểu nghĩa từ: loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn, đòng đòng… Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tinh thần mưu trí, dũng cảm chú bé Lượm - Đọc đúng: loắt choắt, cái xắc, ca lô, thoăn thoắt, huýt sáo, Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Học tập và yêu quý anh liên lạc Trang Lop2.net Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành II Đồ dùng: Bảng phụ viết câu khó đọc Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ - Đọc bài "Bóp nát cam" và trả lời câu hỏi nội dung bài - Em thích đoạn văn nào nhất? Vì sao? - Nhận xét chung Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trực tiếp b) HD luyện đọc: - Đọc mẫu, tóm tắt nội dung - HD HS nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó: loắt choắt, cái xắc, ca lô, thoăn thoắt, huýt sáo, Kết hợp giảng từ khó: loắt choắt, cái xắc, ca lô, đòng đòng - HD HS nối tiếp đọc đoạn - Luyện đọc câu khó: (BP) Chú bé loắt choắt/ Cái xắc xinh xinh// Lưu ý cách phát âm, cách đọc vắt dòng, cách ngắt nhịp thơ - Luyện đọc nhóm - Đọc bài c) HD tìm hiểu bài: Câu hỏi bổ sung: Tìm từ tả nét ngộ nghĩnh đáng yêu Lượm khổ thơ đầu Lượm có nhiệm vụ gì? Lượm dũng cảm nào? Em thấy Lượm là người nào? Em thích câu thơ nào? Vì sao? d) Luyện đọc lại: - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bài thơ HS TB nối tiếp đọc toàn bài Lớp nhận xét, đánh giá 1, HS K, G HS nghe Theo dõi, đọc thầm theo Đọc CN -> từ khó đọc Đọc CN: HS yếu đọc Đọc CN -> câu khó đọc Đọc CN, ĐT: lưu ý cách đọc vắt dòng Tiếp tục nối tiếp đọc đoạn Tiếp nối vòng tròn Thi đọc các nhóm: CN, ĐT Lớp đồng Đọc thầm + đọc thành tiếng và trả lời các câu hỏi SGK Luyện đọc nhóm Thi đua trước lớp Lớp nhận xét, đánh giá, bình chọn bạn đọc tốt nhất, thuộc nhanh Củng cố, dặn dò: - HD HS liên hệ => ý nghĩa giáo dục - GV NX, đánh giá học Dặn dò HS nhà đọc lại bài, thực hành nội dung bài ========================================= Tiết 2-Toán: TCT-163 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn tập, củng cố phép cộng, trừ nhẩm và viết các số có chữ số phạm vi Trang Lop2.net Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành 1000 Giải bài toán với các phép tính cộng, trừ - Đặt tính và tính đúng Giải toán nhanh, thành thạo - Tích cực, tự giác học tập II Đồ dùng: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Bài 1: Tính nhẩm - MR: GV đưa thêm trường hợp cộng, trừ số Ví dụ: 500 + 200 + 100 50 + 20 + 10 40 - 10 + 20 - Củng cố cách cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn chục * Bài 2: Tính - Lưu ý: tránh nhầm lẫn phép tính cộng và phép tính trừ có nhớ và không nhớ - Củng cố cách cộng, trừ các số có chữ số * Bài 3: Giải toán - HD HS phân tích đề, tóm tắt, tìm hướng giải - HS nối tiếp nêu miệng kết và nhận xét đặc điểm phép tính Lớp nhận xét, đánh giá HS TB lên bảng Lớp làm bảng Nêu rõ cách tính Nhận xét, chữa bài 1, HS Y đọc đề Phân tích đề, xác định dạng toán HS TB lên bảng giải bài toán Lớp làm bài vào Nhận xét, chữa bài - Củng cố cách giải toán có lời văn * Bài 4: Dạng toán ít - Cho H làm tương tự bài HS làm bài vào giấy nháp 3/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau ======================================== Tiết 3- Tập viết CHỮ HOA: V ( Kiểu ) I MỤC TIÊU - Viết đúng chữ hoa V ( kiểu ) dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ Chữ và câu ứng dụng: Việt ( dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) Việt Nam thân yêu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Chữ mẫu V kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HSø Baøi cuõ Bài  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét + Gắn mẫu chữ V kiểu - Chữ V kiểu cao li? Trang Lop2.net - HS quan saùt - li - neùt - HS quan saùt Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành - Viết nét? - GV vào chữ V kiểu và miêu tả: + Gồm nét viết liền là kết hợp nét –1 nét móc hai đầu (trái – phải), nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong bình thường) và nét cong nhỏ - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: viết nét các chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ĐK2) - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK6 - Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết đường cong nhỏ cắt nét 2, tạo thành vòng xoắn nhỏ, dừng bút đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết b HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï c Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu d Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt e HS vieát baûng * Vieát: : Vieät - GV nhaän xeùt vaø uoán naén  Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Trang Lop2.net - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - V , N, h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - i, eâ, a, m, n, u : li - Dấu nặng (.) ê - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp 10 Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành Q, V (kieåu 2) ===================================== Tiết 4-Âm nhạc: TCT-33 Học hát : Bài MÙA HÈ ĐẾN ( Bài hát tự chọn ) Nhạc và lời : Nghuyễn Thị Nhung I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Hát kết hợp vỗ tay, gõ, đệm cho bài hát -Biết bài hát là sáng tác nhạc sĩ Nguyễn Thị Nhung II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN -Đàn hát chuẩn xác bài hát Mùa hè đến -Chép lời bài hát bảng phụ -Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, phách……) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Bài Hoạt động Dạy bài hát Mùa hè đến -Giới thiệu bài : Bài hát nhạc sĩ Nguyễn Thị Nhung viết mùa hè thật vui -Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát -Hưóng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát -Tập hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS biết lấy cuối câu hát -Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát -GV sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu ), nhận xét Hoạt động Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách -GV huớng dẫn HS Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách Mùa hè đến chim hót vui bướm vờn hoa lượn X x x x x x bay nắng … x x củng cố, Dặn dò -GV hỏi HS tên bài hát , tác giả bài hát vừa học Trang Lop2.net 11 - HS trật tự ổn định chỗ ngồi -HS chú ý lắng nghe -HS nghe băng hát mẫu nghe GV hát -HS đọc lời ca theo tiết tấu -HS tập hát câu chú ý chỗ lấy -HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể -HS nghe nhận xét -HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách -Bài Mùa hè vui Nhạc và lời: Nguyễn Thị Nhung Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách -Cả lớp đứng lên thể lại bài hát vừa học kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách Nhận xét ==================================== Thứ năm, ngày 29 tháng năm 2010 Tiết 1-Tốn: TCT-164 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ (TT) I MỤC TIÊU - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết giải bài toán ít - Biết tìm số bị trừ, số hạng tổng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Baûng phuï, phaán maøu -HS: Vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ Bài  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự laøm - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2: - Nêu cầu bài và cho HS tự làm bài - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực pheùp tính cuûa moät soá tính - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 5: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm cuûa mình Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Làm bài vào bài tập 500+300=800 700+100=800 800-300=500 800-700=100 800-500=300 800-100=700 - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập 65 345 100 517 +29 +422 - 72 + 360 94 767 28 157 Baøi giaûi Em cao laø: 165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm - Tìm x X – 32 = 45 X + 45= 79 X = 45 + 32 X = 79 – 45 X =77 X =34 Trang Lop2.net 12 Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành - Chuaån bò: Ôn taäp veà pheùp nhaân vaø chia ======================================== Tiết 2-Chính tả: Nghe-viết: TCT-66 LƯỢM I MỤC TIÊU - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ theo thể thơ chữ - Làm bài tập SGK - HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Giaáy A3 to vaø buùt daï Baøi taäp vieát saün leân baûng -HS: Vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ Bài  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn thơ - Gọi HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu - Đoạn thơ nói ai? - Chú bé liên lạc có gì đáng yêu, ngộ nghónh? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn thơ có khổ thơ? - Giữa các khổ thơ viết ntn? - Mỗi dòng thơ có chữ? - Nên bắt đầu viết từ ô thứ cho đẹp? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc cho HS viết các từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt saùo - Chỉnh sửa lỗi cho HS d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn - GV kết luận lời giải đúng Trang Lop2.net 13 - Theo doõi - HS đọc bài, lớp theo dõi baøi - Chú bé liên lạc là Lượm - Chuù beù loaét choaét, ñeo chieác xaéc, xinh xinh, chaân ñi nhanh, đầu nghênh nghênh, đội ca lô leäch vaø luoân huyùt saùo - Đoạn thơ có khổ - Viết để cách dòng - chữ - Vieát luøi vaøo oâ - HS leân baûng vieát - HS lớp viết bảng - Đọc yêu cầu bài tập - Moãi phaàn HS leân baûng laøm, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tieáng Vieät 2, taäp hai a) hoa sen; xen keõ ngaøy xöa; say söa Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành Baøi cư xử; lịch sử - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Thi tìm tieáng theo yeâu caàu - Chia lớp thành nhóm, phát giấy, bút cho - Hoạt động nhóm nhóm để HS thảo luận nhóm và làm a cây si/ xi đánh giầy - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo so saùnh/ xo vai luận Nhóm nào tìm nhiều từ và đúng cây sung/ xung phong doøng soâng/ xoâng leân … thaéng Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm tieáp baøi taäp - Chuẩn bị: Người làm đồ chơi ======================================== Tiết 3-Luyện từ và câu: TCT-33 TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I MỤC TIÊU - Nắm số từ ngữ nghề nghiệp Nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam - Đặt câu ngắn với số cụm từ tìm bài tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh minh hoạ bài tập Giấy khổ to tờ và bút -HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HSø Baøi cuõ Bài  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tìm từ nghề ngiệp người vẽ các tranh đây - Quan saùt vaø suy nghó - Treo tranh và yêu cầu HS suy nghĩ - Người vẽ tranh làm nghề - Làm công nhân gì? - Vì chú đội mũ bảo hiểm và - Vì em bieát? làm việc công trường Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; - Goïi HS nhaän xeùt 4) bác sĩ; 5) lái xe; 6) người bán - Hỏi tương tự với các tranh còn lại haøng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Tìm thêm từ ngữ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Chia HS thaønh nhoùm, phaùt giaáy vaø buùt cho ngheà nghieäp khaùc maø em bieát nhóm Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ - HS làm bài theo yêu cầu phút Sau đó mang giấy ghi các từ tìm VD: thợ may, đội, giáo viên, dán lên bảng Nhóm nào tìm nhiều phi công, nhà doanh nghiệp, Trang Lop2.net 14 Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành từ ngữ nghề nghiệp là nhóm thắng cuoäc Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự tìm từ - Gọi HS đọc các từ tìmđược, GV ghi bảng - Từ cao lớn nói lên điều gì? - Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không phải là từ phẩm chất Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS leân baûng vieát caâu cuûa mình - Nhaän xeùt cho ñieåm HS ñaët caâu treân baûng - Gọi HS đặt câu Vở bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai - Goïi HS nhaän xeùt - Cho ñieåm HS ñaët caâu hay dieãn vieân, ca só, nhaø taïo maãu, kó sư, thợ xây,… - HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi baøi SGK - Anh huøng, thoâng minh, gan daï, cần cù, đoàn kết, anh dũng - Cao lớn nói tầm vóc - Đặt câu với từ tìm baøi - HS lên bảng, lượt HS HS lớp đặt câu vào nháp - Đặt câu theo yêu cầu, sau đó số HS đọc câu văn mình trước lớp Trần Quốc Toản là moät thieáu nieân anh huøng - Bạn Hùng là người thoâng minh - Các chú đội gan Cuûng coá – Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø taäp ñaët caâu - Chuẩn bị bài sau: Từ trái nghĩa ========================================= Tiết 4- Thể dục: TCT-66 CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI: CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI I Mục tiêu Giúp HS: - Ôn cách chuyền cầu Ôn cách chơi trò: Con cóc là cậu ông trời - Chuyền cầu đúng kỹ thuật Chơi trò chơi đúng yêu cầu Tham gia chơi tích cực, chủ động Rèn tác phong nhanh nhẹn, ý thức kỷ luật - Có thái độ tự giác tập luyện, có hứng thú và yêu thích môn học Giáo dục tố chất: Nhanh, mạnh, bền, khỏe II Chuẩn bị: Vệ sinh sân tập, còi Vợt, cầu, III Các hoạt động dạy học: Nội dung Định Phương pháp tổ chức lựợng Mở đầu:- GV nhận lớp, nêu mục tiêu, 1-2 Đội hình hàng ngang nội dung học phút Lớp trưởng đạo KĐ: - Xoay các khớp - Đứng chỗ vỗ tay hát 2-3 - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc phút Đội hình hàng dọc GV điều khiển Cơ bản: + Ôn số động tác đã học bài thể 1-2 dục phát triển chung Đội hình hàng ngang - HS TB nêu lại tên động tác đó học lần Lớp trưởng đạo Trang Lop2.net 15 Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành - Cả lớp thực hành tập lại số động tác đó học bài thể dục phát triển chung (theo yêu cầu lớp trưởng) - GV quan sát, sửa sai + Chuyền cầu: - Nhắc lại cách chuyền cầu - 10 Đội hình tự - Lưu ý HS cách cầm vợt, cách chuyền GV điều khiển phút cho hiệu (đạt số lần chuyền cao nhất) - HS thực hành chuyền cầu - GV quan sát, uốn nắn 5-6 + Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời Đội hình hàng ngang phút - Nêu tên trò chơi GV điều khiển - Nhắc lại cách chơi - Tổ chức cho HS chơi thử để nhớ lại - Thực hành chơi lớp Kết thúc: Đội hình hàng ngang - Thả lỏng, hồi tĩnh 2-3 GV điều khiển - Nhận xét, đánh giá học - Dặn dò chuẩn bị bài sau - Giải tán phút ============================================ Thứ sáu, ngày 30 tháng năm 2010 Tiết 1-Toán: TCT-165 OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính( đó có dấu nhân phép chia, nhân chia phạm vi bảng tính đã học - Biết tìm số bị chia, tích - Biết giải bài toán có phép nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Baûng phuï, phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ Bài - Làm bài vào bài tập  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập x =8 x = 30 Baøi 1: 12 : = - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự x = 29 x =20 12 : 3= laøm baøi Baøi 2: - Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Yêu cầu HS nêu cách thực x + 16 = 24 + 16 = 40 biểu thức bài Trang Lop2.net 16 Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm 20 : x = x Baøi 3: = 30 - Gọi HS đọc đề bài Baøi giaûi - HS lớp 2A xếp thành hàng? Số HS lớp 2A là: - Moãi haøng coù bao nhieâu HS? x = 24 (HS) - Vậy để biết tất lớp có bao nhiêu HS ta Đáp số: 24 HS laøm ntn? - Tại lại thực phép nhân x 8? - Chữa bài và cho điểm HS - Tìm x Baøi 5: - Nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia, - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm thừa số X:3=5 x X = 35 mình X=5x3 X = 35 : Cuûng coá – Daën doø X=7 - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ X = 15 kiến thức cho HS - Chuaån bò: Oân taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia (TT) =========================================== Tiết 2-Tập làm văn: TCT-33 ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I MỤC TIÊU - Biết đáp lời an ủi tình giao tiếp đơn giản - Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em - HS Có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh minh hoạ bài tập Các tình viết vào giấy khổ nhỏ -HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ Bài  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo tranh minh hoïa vaø hoûi: Tranh veõ ai? Họ làm gì? - Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng đã noùi gì? - Lời nói bạn áo hồng là lời an ủi Khi nhận lời an ủi này, bạn HS bị ốm đã - Đọc yêu cầu bài - Tranh veõ hai baïn HS baïn bị ốm nằm trên giường, bạn đến thăm bạn bị ốm - Bạn nói: Đừng buồn Bạn khoûi roài - Baïn noùi: Caûm ôn baïn - HS tieáp noái phaùt bieåu yù Trang Lop2.net 17 Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành noùi theá naøo? kieán: Baïn toát quaù./ Caûm ôn baïn - Khuyến khích các em nói lời đáp khác thay đã chia xẻ với mình./ Có bạn cho lời bạn HS bị ốm đến thăm mình đỡ nhiều - Khen HS nói tốt roài, caûm ôn baïn./… Baøi 2: Baøi yeâu caàu chuùng ta laømgì? - Bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho số trường hợp nhận lời an ủi - Yêu cầu HS đọc các tình bài - HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi baøi SGK - Yeâu caàu HS nhaéc laïi tình huoáng a - Em buoàn vì ñieåm kieåm tra không tốt Cô giáo an ủi: “Đừng buoàn Neáu coá gaéng hôn, em seõ điểm tốt.” - Hãy tưởng tượng là bạn HS tình - HS tiếp nối phát biểu ý này Vậy cô giáo động viên kiến: Em xin cảm ơn cô./ em thế, em đáp lại lời cô nào? caûm ôn coâ aï Laàn sau seõ coá gaéng nhieàu hôn./ Em caûm ôn coâ Nhaát ñònh laàn sau seõ coá gaéng./ - Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình b) Cảm ơn bạn./ Có bạn chia xẻ này Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo mình thấy đỡ tiếc rồi./ Cảm cặp để tìm lời đáp lại cho tình ôn baïn, nhöng mình nghó laø noù biết đường tìm nhà./ Nó - Gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét bài các bạn trình khôn lắm, mình nhớ nó./… bày trước lớp c) Caûm ôn baø, chaùu cuõng mong laø ngaøy mai noù seõ veà./ Neáu ngaøy - Nhaän xeùt caùc em noùi toát mai noù veà thì thích laém baø nhæ./ Baøi Caûm ôn baø aï./… - Gọi HS đọc yêu cầu - Viết đoạn văn ngắn (3, caâu) keå moät vieäc toát cuûa em bạn em - Goïi HS trình baøy - HS suy nghó veà vieäc toát maø mình seõ kê - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - HS keå laïi vieäc toát cuûa mình Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS luôn biết đáp lại lời an ủi cách lịch - Chuẩn bị: Kể ngắn người thân ====================================== Tiết- Đạo đức: TCT-33 ĐÔI BẠN ( Tiết ) I MỤC TIÊU Trang Lop2.net 18 Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành - HS vận dụng chuẩn mực đạo đức đã học vào thực tế sống ngày - HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Bài * Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân -GV cho HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu y/c bài tập -Cho HS lên trình bày: ? Đối với các bạn có hoàn cảnh khó - Quan tâm giúp đỡ bạn, chia sẻ cùng khăn, em giúp bạn nào? bạn - GV chốt lại đưa kết luận * Kết luận : Tình bạn tốt là : tôn trọng - HS nêu kết luận ,chân thành, quan tâm giúp đỡ cùng tiến bộ, biết chia sẻ vui buồn cùng * Hoạt động 4: Ghi nhớ - HS nêu ghi nhớ -GV cho HS đọc ghi nhớ Củng cố dặn dò -Nhận xét học - Y/C chuẩn bị tiết học sau ======================================== Tiết 4-Tự nhiên xã hội: TCT-33 MAËT TRAÊNG VAØ CAÙC VÌ SAO I MỤC TIÊU - Khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng và các vì ban đêm - HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc tranh aûnh SGK trang 68, 69 - Một số tranh trăng - Giaáy, buùt veõ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ Bài  Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời các caâu hoûi - Treo tranh leân baûng, yeâu caàu HS quan saùt và trả lời các câu hỏi sau: Bức ảnh chụp cảnh gì? Em thaáy Maët Traêng hình gì? Trăng xuất đem lại lợi ích gì? - HS quan sát và trả lời - Caûnh ñeâm traêng - Hình troøn - Chiếu sáng Trái Đất vào ban ñeâm Aùnh saùng cuûa Maët Traêng ntn coù gioáng Maët - Aùnh saùng dòu maùt, khoâng choùi Trang Lop2.net 19 Gv: Vũ Thị Hạnh Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành Trời không? - Treo tranh số 1, giới thiệu Mặt Trăng (về hình dạng, ánh sáng, khoảng cách với Trái Đất)  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm hình ảnh cuûa Maët Traêng - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung sau: Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng coù hình daïng gì? Em thấy Mặt Trăng tròn vào ngaøy naøo? Coù phaûi ñeâm naøo cuõng coù traêng hay khoâng? - Yeâu caàu nhoùm HS trình baøy - Kết luận: Quan sát trên bầu trời, ta thấy Mặt Trăng có hình dạng khác nhau: Lúc hình tròn, lúc khuyết hình lưỡi liềm … Mặt Trăng tròn vào ngày thấy âm lịch, thaùng laàn Coù ñeâm coù traêng, coù ñeâm khoâng có trăng (những đêm cuối và đầu tháng âm lịch) Khi xuất hiện, Mặt trăng khuyết, sau đó tròn dần, đến tròn lại khuyết dần - Cung caáp cho HS baøi thô: - GV giải thích số từ khó hiểu HS: lưỡi trai, lá lúa, câu liêm, lưỡi liềm (chỉ hình dạng trăng theo thời gian)  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS thảo luận đôi với các nội dung sau: Trên bầu trời ban đêm, ngoài Mặt Trăng chúng ta còn nhìn thấy gì? Hình daïng cuûa chuùng theá naøo? Aùnh saùng cuûa chuùng theá naøo? - Yeâu caàu HS trình baøy  Hoạt động 4: Ai vẽ đẹp - Phaùt giaáy cho HS, yeâu caàu caùc em veõ baàu trời ban đêm theo em tưởng tượng (Có Maët Traêng vaø caùc vì sao) Cuûng coá – Daën doø - Đưa câu tục ngữ: “Dày thì nắng, vaéng thì möa” vaø yeâu caàu HS giaûi thích Mặt Trời - nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy Caùc nhoùm HS khaùc chuù yù nghe, nhaän xeùt, boå sung - HS nghe, ghi nhớ - 1, HS đọc bài thơ: Mùng lưỡi trai Muøng hai laù luùa Muøng ba caâu lieâm Mùng bốn lưỡi liềm Muøng naêm lieàm giaät Muøng saùu thaät traêng - HS thaûo luaän caëp ñoâi - Caù nhaân HS trình baøy - HS nghe, ghi nhớ - Caùc vì coù hình daïng nhö đóm lửa Chúng là bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng xa Trái Đất Chuùng laø Maët Traêng cuûa caùc haønh tinh khaùc - Sau phuùt, GV cho HS trình baøy taùc phaåm cuûa mình vaø giaûi thích cho caùc baïn cuøng GV nghe tranh mình Trang Lop2.net 20