Trường Tiểu học: Trần Văn Tất aâm C Luyện đọc đoạn - GV nêu giọng đọc chung của toàn bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành 3 đoạn: + Đoạn 1: Cây đa nghì[r]
(1)Trường Tiểu học: Trần Văn Tất - Giáo án lớp TUẦN 29 Thứ hai ngày tháng năm 2010 CHÀO CỜ Tập đọc NHỮNG QUẢ ĐAØO I MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, bươc đầu đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu ND : Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn bạn ốm (trả lời CH SGK) - HS biết yêu thương và giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, có Bảng ghi sẵn các từ, các câu caàn luyeän ngaét gioïng - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Bài Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS khá đọc lại bài b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ: + Tìm các từ có hỏi, ngã - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên baûng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát aâm) c) Luyện đọc đoạn - Hỏi: Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng giọng đọc khác nhau? Là giọng ai? - Haùt - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Tìm từ và trả lời theo yêu caàu cuûa GV + Các từ đó là: đào, nhoû, hoûi, chaúng bao laâu, giỏi, với vẻ tiếc rẻ, theøm, traûi baøn, chaúng, thoát leân,… - đến HS đọc bài cá nhân, - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Chúng ta phải đọc với gioïng khaùc nhau, laø gioïng người kể, giọng người ông, giọng Xuân, gioïng cuûa Vaân, gioïng cuûa - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các Vieät Lop2.net (2) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất đoạn phân chia ntn? - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ - Gọi HS đọc đoạn - Nêu giọng đọc và tổ chức cho HS luyện đọc câu nói ông - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Gọi HS đọc mẫu câu nói bạn Xuân Chú ý đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhaûu - Gọi HS đọc mẫu câu nói ông - Giáo án lớp - Bài tập đọc chia làm đoạn + Đoạn 1: Sau chuyến … coù ngon khoâng? + Đoạn 2: Cậu bé Xuân nói oâng haøi loøng nhaän xeùt + Đoạn 3: Cô bé Vân nói … coøn thô daïi quaù! + Đoạn 4: Phần còn lại - HS đọc bài - HS đọc bài - số HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - HS đọc bài - HS đọc bài - HS đọc, các HS khác nhận xét và đọc lại - HS đọc, các HS khác nhận xét và đọc lại - HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Hướng dẫn HS đọc các đoạn còn lại - Nối tiếp đọc các đoạn tương tự trên 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng) - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Lần lượt HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm chỉnh sửa lỗi nhoùm cho d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi thanh, đọc cá nhân đọc nối tiếp, đọc đồng - Nhaän xeùt, cho ñieåm đọan bài e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, 4 Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieát Tiết Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Baøi cuõ Lop2.net (3) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất - Giáo án lớp Bài Tìm hieåu baøi - GV đọc mẫu toàn bài lần và đặt câu - Theo dõi bài, suy nghĩ để trả lời câu hỏi hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Người ông dành - Người ông dành đào cho ai? đào cho vợ và đứa cháu nhoû - Xuân đã làm gì với đào ông cho? - Xuân đã ăn đào lấy haït troàng vaøo caùi voø Em hi vọng hạt đào lớn thành cây đào to - Ơâng đã nhận xét Xuân ntn? - Người ông sau này Xuân trở thành người làm vườn giỏi - Vì oâng laïi nhaän xeùt veà Xuaân nhö - Oâng nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy? vì ăn đào, thấy ngon Xuân đã biết lấy hạt đem trồng để sau này có cây đào thơm ngon Việc Xuân đem hạt đào troàng cuõng cho thaáy caäu raát thích troàng caây - Bé Vân đã làm gì với đào ông cho? - Vân ăn hết đào mình đem vứt hạt Đào ngon đến cô bé ăn xong roài vaãn coøn theøm maõi - Ơâng đã nhận xét Vân ntn? - Ông nhaän xeùt: Ôi, chaùu cuûa oâng coøn thô daïi quaù - Chi tiết nào chuyện chứng tỏ bé - Beù raát haùu aên, aên heát phaàn Vaân coøn raát thô daïi? cuûa mình vaãn coøn theøm maõi Beù chaúng suy nghó gì aên xong vứt hạt đào luôn - Việt đem đào mình cho baïn Sôn bò oám Sôn - Việt đã làm gì với đào ông cho? khoâng nhaän, Vieät ñaët quaû đào lên gườn bạn trốn veà - Oâng nói Việt là người có - Oâng nhaän xeùt veà Vieät ntn? taám loøng nhaân haäu - Vì oâng laïi nhaän xeùt veà Vieät nhö vaäy? - Vì Vieät raát thöông baïn, bieát nhường phần quà mình Lop2.net (4) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất - Giáo án lớp cho baïn baïn oám - Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? - HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán Luyện đọc lại bài - + HS đọc nối tiếp - Yêu cầu HS nối đọc lại bài nhau, HS đọc đoạn - Gọi HS lớp nhận xét và cho truyeän điểm sau lần đọc Chấm điểm và - HS đọc lại bài theo vai tuyên dương các nhóm đọc tốt Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Caây ña queâ höông RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Toán CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I.MỤC TIÊU - Nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 111 dến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 * BT cần làm: BT1; 2a; - HS ham thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: - HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Bài Giới thiệu các số từ 101 đến 200 - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn thêm hình chữ nhật biểu diễn chuïc, hình vuoâng nhoû vaø hoûi: Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Để có tất trăm, chục, hình vuông, toán học, người ta dùng số trăm mười và viết là 111 Lop2.net - Haùt - Trả lời: Có trăm, sau đó leân baûng vieát vaøo coät traêm - Coù chuïc vaø ñôn vò Sau đó lên bảng viết vào cột chuïc, vaøo coät ñôn vò - HS viết và đọc số 111 (5) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất - Giáo án lớp - Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thieäu soá 111 - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số còn lại bảng: - Thảo luận để viết số còn 118, 120, 121, 122, 127, 135 thiếu bảng, sau đó HS leân laøm baøi treân baûng lớp, HS đọc số, HS viết - Yêu cầu lớp đọc lại các số vừa lập soá, HS gaén hình bieåu dieãn soá Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi Đọc chéo để kiểm tra bài lẫn Viết 110 Một trăm mười Một trăm mười 111 Một trăm mười bảy 117 Một trăm năm tư Baøi 2: 154 - Vẽ lên bảng tia số SGK, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, lớp - HS làm bài làm bài vào bài tập - Đọc các tia số vừa lập vaø ruùt kl: Treân tia soá, soá đứng trước bé - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS số đứng sau nó Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? ñieàn daáu >, <, = vaøo choã - Để điền dấu cho đúng, chúng ta troáng phải so sánh các số với - Laøm baøi 123 < 124 120 < 152 Cuûng coá – Daën doø 129 > 120 186 = 186 - Nhaän xeùt tieát hoïc 126 < 122 135 > 125 - Dặn dò HS nhà ôn lại cách đọc, 136 = 136 148 > 128 cách viết, cách so sánh các số từ 101 155 < 158 199 < 200 đến 110 RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Đạo đức GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TT) I MỤC TIÊU - Vận dụng các chuẩn mực đạo đức đã học vào thực tế sống ngày - HS có ý thức học tập Lop2.net (6) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất - Giáo án lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå) Phieáu thaûo luaän - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Bài Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến thái độ - Yeâu caàu HS duøng taám bìa coù veõ khuoân mặt mếu (không đồng tình) và khuôn mặt cười (đồng tình) để bày tỏ thái độ với tình mà GV đưa - Caùc yù kieán ñöa ra: Giúp đỡ người khuyết tật là việc laøm khoâng caàn thieát vì noù laøm maát thời gian Giúp đỡ người khuyết tật không phaûi laø vieäc cuûa treû em Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh đã đóng góp xương máu cho đất nước Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm các tổ chức bảo vệ người taøn taät khoâng phaûi laø vieäc cuûa HS vì HS coøn nhoû vaø chöa kieám tieàn Giúp đỡ người khuyết tật là việc mà tất người nên làm có ñieàu kieän - Nêu kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ tất ngườikhuyết tật, không phân bieät hoï coù laø thöông binh hay khoâng Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm tất người xã hội Hoạt động 2: Xử lý tình - Yêu cầu HS thảo luận tìm cách xử lý caùc tình huoáng sau: Tình 1: Trên đường học Thu gaëp nhoùm baïn hoïc cuøng trường xúm quanh và trêu trọc Lop2.net - Haùt - Nghe yù kieán vaø baøy toû thaùi độ cách quay mặt bìa thích hợp - Maët meáu - Maët meáu - Maët meáu - Maët meáu - Mặt cười - Chia nhoùm vaø laøm vieäc theo nhóm để tìm cách xử lý các tình đưa + Thu caàn khuyeân ngaên caùc bạn và an ủi giúp đỡ bạn gaùi (7) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất - Giáo án lớp baïn gaùi nhoû beù, bò thoït chaân hoïc cùng trường Theo em Thu phải làm + Nam ngaên caùc baïn laïi, gì tình đó Tình huoáng 2: Caùc baïn Ngoïc, Sôn, khuyên các bạn không Thành, Nam đá bóng sân trêu trọc người khuyết tật và đưa chú đến nhà bác nhaø Ngoïc thì coù chuù bò hoûng maét tới hỏi thăm nhà bác Hùng cùng Huøng xoùm Ba baïn Ngoïc, Sôn, Thaønh nhanh nhảu đưa chú đến tận đầu laøng chæ vaøo goác ña vaø noùi: “Nhaø baùc Huøng ñaây chuù aï!” Theo em luùc đó Nam nên làm gì? - Keát luaän: Coù nhieàu caùch khaùc để giúp đỡ người khuyết tật Khi gặp người khuyết tật gặp khó khăn các em hãy sẵn sàng giúp đỡ họ vì công việc đơn giản với người bình thường lại khó - Một số HS tự liên hệ HS lớp theo dõi và đưa ý khăn với ngườikhuyết tật Hoạt động 3: Liên hệ thực tế kieán cuûa mình baïn keå - Yêu cầu HS kể hành động giúp đỡ xong chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em làm chứng kiến - Tuyên dương các em đã biết giúp đỡ người khuyết tật và tổng kết bài học Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Toán CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I MỤC TIÊU - Nhận biết các số có ba chữ số, biết cách đọc , viết Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm , số chục, số đơn vị - HS vận dụng thực hành thành thạo, chính xác - HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị Lop2.net (8) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất - Giáo án lớp - HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Bài Giới thiệu các số có chữ số a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn - GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 200 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 và hoûi: Coù maáy chuïc? - Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò vaø hoûi: Coù maáy ñôn vò? - Haõy vieát soá goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - Yêu cầu HS đọc số vừa viết - 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò - Haùt - Coù traêm - Coù chuïc - Coù ñôn vò - HS leân baûng vieát soá, caû lớp viết vào bảng con: 243 - số HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc đồng thanh: Hai traêm boán möôi ba - 243 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm cấu tạo các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252 b) Tìm hình bieåu dieãn cho soá: - GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc Luyện tập, thực hành - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta Baøi 2: tìm cách đọc tương ứng với - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? soá - Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc - Làm bài vào bài tập: Nối số với cách đọc số theo đúng hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng các - 315 – d; 311 – c; 322 – g; 521 – e; 450 – b; 405 – a cách đọc liệt kê - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS làm bài Baøi 3: Đọc số Viết - Tiến hành tương tự bài tập số Chín trăm mười 911 Cuûng coá – Daën doø - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có Chín trăm chín mươi 991 Lop2.net (9) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyện cấu tạo số, cách đọc số và cách viết số có chữ số - Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số - Giáo án lớp mốt Sáu trăm bảy mươi 673 ba Sáu trăm báy mươi 675 lăm RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tập đọc CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG I MỤC TIÊU - Đọc rành mạch toàn bài, biết nhắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp quê hương , thể tình cảm tác giả với quê hương (trả lời CH 2,3,4) * HS khá, giỏi trả lời CH3) - HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, có Bảng ghi sẵn các từ, các câu caàn luyeän ngaét gioïng - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Bài Luyện đọc - A) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm - B) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ: + Tìm các từ có hỏi, ngã, có aâm cuoái n, ng,… - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên baûng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát Lop2.net - Haùt - Theo dõi GV đọc mẫu HS khá đọc mẫu lần - Tìm từ và trả lời theo yêu caàu cuûa GV: + Các từ đó là: của, toà cổ kính, xuể, trời xanh, rễ, nổi, những, rắn hổ mang, giận dữ, gẩy, tưởng chừng, lững thững - đến HS đọc bài cá nhân, (10) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất aâm) C) Luyện đọc đoạn - GV nêu giọng đọc chung toàn bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành đoạn: + Đoạn 1: Cây đa nghìn năm … cười ñang noùi + Đoạn 2: Phần còn lại - Yêu cầu HS đọc đoạn - Thời thơ ấu là độ tuổi nào? - Con hiểu hình ảnh toà cổ kính ntn? - Thế nào là chót vót trời xanh? - Giáo án lớp sau đó lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - HS duøng buùt chì vieát daáu gạch (/) để phân cách các đoạn với - HS khá đọc bài - Laø coøn treû - Là cũ và có vẻ đẹp trang nghieâm - Là cao vượt hẳn các vật xung quanh - Là vừa lạ vừa hấp dẫn - Luyeän ngaét gioïng caâu: Trong voøm laù,/ gioù chieàu gẩy lên điệu nhạc li kì/ tưởng chừng cười/ nói.// - HS duøng buùt chì gaïch chaân các từ này - Một số HS đọc bài cá nhân - HS khá đọc bài - Nhấn giọng các từ ngữ sau: lúa vàng gợn sóng, lững thững, nặng nề - Một số HS đọc bài cá nhân - HS đọc bài theo hình thức noái tieáp - Luyện đọc theo nhóm - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài - Li kì coù nghóa laø gì? - Để đọc tốt đoạn văn này, ngoài việc ngắt giọng đúng với các dấu câu, các em cần chú ý ngắt giọng câu văn dài cuối đoạn - Gọi HS đọc câu văn cuối đoạn, yêu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên này Chỉnh lại cách ngắt cho đúng cho HS luyeän ngaét gioïng - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Dựa vào cách đọc đoạn 1, hãy cho biết, để đọc tốt đoạn văn này, chúng ta cần nhấn giọng các từ ngữ nào? - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi HS đọc đoạn bài Đọc từ đầu hết - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS và yêu cầu luyện đọc nhóm - D) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Nhaän xeùt, cho ñieåm - E) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn - Theo doõi baøi SGK vaø Lop2.net 10 (11) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất - Giáo án lớp Tìm hieåu baøi đọc thầm theo - GV đọc mẫu toàn bài lần - Cây đa nghìn năm đã gắn - Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy liền với thời thơ ấu cây đa đã sống lâu? chúng tôi Đó là toà cổ kính hôn laø moät thaân caây - Caùc boä phaän cuûa caây ña (thaân, caønh, - HS noái tieáp phaùt bieåu ngọn, rễ) tả hình yù kieán aûnh naøo? + Thân cây ví với: toà cổ kính, chín mười đứa beù baét tay oâm khoâng xueå + Cành cây: lớn cột ñình + Ngọn cây: chót vót trời xanh - Yêu cầu HS đọc câu hỏi + Rễ cây: lên mặt đất thành hình thù quái lạ giống rắn - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để nói hoå mang laïi ñaëc ñieåm cuûa moãi boä phaän cuûa - HS đọc thành tiếng, lớp cây đa từ cuøng theo doõi - Thảo luận, sau đó nối tiếp phaùt bieåu yù kieán: + Thân cây lớn/ to - Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn + Cành cây to/ lớn thấy cảnh đẹp nào quê + Ngoïn caây cao/ cao vuùt + Reã caây ngoaèn ngoeøo/ kì höông? dò - Ngồi hóng mát gốc đa, tác Cuûng coá – Daën doø giả thấy; Lúa vàng gợn - Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu sóng; Xa xa, cánh đồng HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả đàn trâu lững thững lại cảnh đẹp quê hương tác giả bước nặng nề; Bóng - Nhận xét học và yêu cầu HS nhà sừng trâu nắng chiều đọc lại bài, chuẩn bị bài sau: Cậu bé và kéo dài, lan rộng ruộng caây si giaø đồng yên lặng RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Kể chuyện Lop2.net 11 (12) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất - Giáo án lớp NHỮNG QUẢ ĐAØO I MỤC TIÊU - Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn chuyện cụm từ câu - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt * HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT3) - HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung đoạn truyện - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Bài Hướng dẫn kể chuyện - A) Tóm tắt nội dung đoạn truyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - SGK tóm tắt nội dung đoạn ntn? - Đoạn này có cách tóm tắt nào khác mà nêu nội dung đoạn 1? - SGK tóm tắt nội dung đoạn ntn? - Baïn coù caùch toùm taét naøo khaùc? - - - - Haùt - Theo dõi và mở SGK trang 92 - HS đọc yêu cầu bài - Đoạn 1: Chia đào - Quaø cuûa oâng - Chuyeän cuûa Xuaân - HS nối tiếp trả lời: Xuân làm gì với đào cuûa oâng cho./ Suy nghó vaø việc làm Xuân./ Người trồng vườn tương lai./… Nội dung đoạn là gì? - Vân ăn đào ntn./ Cô bé ngây thơ./ Sự ngây thơ beù Vaân./ Chuyeän cuûa Nội dung đoạn cuối là gì? Vaân./… - Taám loøng nhaân haäu cuûa Nhận xét phần trả lời HS Việt./ Quả đào Việt ñaâu?/ Vì Vieät khoâng aên đào./ Chuyện Việt./ B) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Việt đã làm gì với Bước 1: Kể nhóm đào?/… Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên baûng phuï Chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm keå moät - Keå laïi nhoùm Khi HS keå caùc HS khaùc theo doõi, đoạn theo gợi ý Lop2.net 12 (13) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất Bước 2: Kể lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể Tổ chức cho HS kể vòng Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung baïn keå - Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát - Khi HS luùng tuùng, GV coù theå ñaët caâu hoûi gợi ý đoạn cho HS - C) Kể lại toàn nội dung truyện - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhoùm coù HS, yeâu caàu caùc nhoùm keå theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt - Tổ chức cho các nhóm thi kể - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau: Ai ngoan thưởng - - Giáo án lớp laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Mỗi HS trình bày đoạn - HS tham gia keå chuyeän - Nhaän xeùt theo caùc tieâu chí đã nêu Tuần - HS tập kể lại toàn câu chuyeän nhoùm - Caùc nhoùm thi keå theo hình thức phân vai RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Chính tả NHỮNG QUẢ ĐAØO I MỤC TIÊU - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Làm bài tập 2a/b - HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp - HS: Vở chính tả Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Baøi cuõ Bài Hướng dẫn viết chính tả Lop2.net 13 (14) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất - Giáo án lớp - A) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi HS đọc đoạn văn - Người ông chia quà gì cho các cháu? - HS đọc bài - Người ông chia cho cháu đào - Xuân ăn đào xong, đem hạt - Ba người cháu đã làm gì với đào mà troàng Vaân aên xong vaãn coøn oâng cho? theøm Coøn Vieät thì khoâng ăn mà mang đào cho cậu baïn bò oám - Oâng baûo: Xuaân thích laøm vườn, Vân bé dại, còn Việt - Người ông đã nhận xét các cháu ntn? là người nhân hậu - B) Hướng dẫn cách trình bày - Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu đoạn ta phải viết - Hãy nêu cách trình bày đoạn văn hoa vaø luøi vaøo oâ vuoâng Các chữ đầu câu viết hoa Cuoái caâu vieát daáu chaám caâu - Ngoài chữ đầu câu, bài chính tả - Viết hoa tên riêng các này có chữ nào cần viết hoa? Vì nhaân vaät: Xuaân, Vaân, Vieät sao? - C) Hướng dẫn viết từ khó - Các chữ có dấu hỏi, dấu ngaõ, moãi, vaãn - Hãy tìm bài thơ các chữ có dấu hoûi, daáu ngaõ - Viết các từ khó, dễ lẫn - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng Chỉnh sửa lỗi cho HS - HS nhìn baûng cheùp baøi - D) Vieát baøi - Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi - E) Soát lỗi tổng số lỗi lề - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi - G) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi Soá baøi coøn laïi để chấm sau Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2b - Tiến hành tương tự với phần a - Đáp án: + To nhö coät ñình + Kín nhö böng Cuûng coá – Daën doø + Tình laøng nghóa xoùm - Nhaän xeùt tieát hoïc + Kính trên nhường - Yeâu caàu caùc em vieát sai loãi chính taû + Chính bỏ làm mười trở lên nhà viết lại cho đúng bài - Chuẩn bị: Hoa phượng Lop2.net 14 (15) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất - Giáo án lớp RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thể dục BÀI 57 I MỤC TIÊU - Biết cách chơi và tham gia các trò chơi - Biết cách chơi và tham gia trò chơi : Con cóc là cậu ông trời - HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sân tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Phần mở đầu - HS tập hợp và theo dõi - GV nhận lớp và phổ biến nội dung ************* * bài học - Cho khởi động các khớp cổ tay, chân * * * * * * * * ** * * * - Khởi động các khớp cổ tay , chân hông Phần ,hông - GV cho HS chơi trò chơi - HStham gia trò chơi - Trò chơi : Con cóc là cậu ông trời - Trò chơi : Con cóc là cậu ông trời Phần kết thúc - Nhận xét tiết học - Y/c nhà luyện tập Thứ tư ngày tháng TOÁN năm 2010 SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I MỤC TIÊU - Biết cách sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số Nhận biết thứ tự các số ( không quá 1000 ) * BT cần làm: BT 1; 2a; 3(dòng 1) - HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị - HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Baøi cuõ Lop2.net 15 (16) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất - Giáo án lớp Bài Giới thiệu cách so sánh các số có chữ soá a) So saùnh 234 vaø 235 - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 234 và - Trả lời: Có 234 hình vuông Sau đó lên bảng viết số 234 hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû? vào hình biểu diễn số naøy - Tieáp tuïc gaén hình bieåu dieãn soá 235 vaøo bên phải phần bài học và hỏi: Có - Trả lới: Có 235 hình vuông Sau đó lên bảng viết số 235 bao nhieâu hình vuoâng? - Hoûi: 234 hình vuoâng vaø 235 hình vuoâng thì beân naøo coù ít hình vuoâng hôn, beân - 234 hình vuoâng ít hôn 235 hình vuoâng, 235 hình vuoâng naøo nhieàu hình vuoâng hôn? nhieàu hôn 234 - 234 và 235, số nào bé hơn, số nào lớn - 234 bé 235, 235 lớn hôn? 234 - Hãy so sánh chữ số hàng trăm 234 - Chữ số hàng trăm cùng là vaø 235 - Hãy so sánh chữ số hàng chục 234 - Chữ số hàng chục cùng là - 4<5 vaø 235 - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 234 vaø 235 - Khi đó ta nói 234 nhỏ 235, và viết 234<235 Hay 235 lớn 234 và viết - 194 hình vuoâng nhieàu hôn 235>234 139 hình vuoâng, 139 hình b) So saùnh 194 vaø 139 vuoâng ít hôn 194 hình - Hướng dẫn HS so sánh 194 hình vuông vuoâng với 139 hình vuông tương tự so sánh 234 vaø 235 hình vuoâng - 215 hình vuoâng nhieàu hôn c) So saùnh 199 vaø 215 199 hình vuoâng, 199 hình - Hướng dẫn HS so sánh 199 hình vuông vuoâng ít hôn 215 hình với 215 hình vuông tương tự so sánh vuoâng 234 vaø 235 hình vuoâng - Haøng traêm > neân 215 > d) Ruùt keát luaän: 199 hay 199 < 215 - Khi so sánh các số có chữ số với - Bắt đầu so sánh từ hàng ta bắt đầu so sánh từ hàng nào? traêm - Số có hàng trăm lớn ntn so với số - Số có hàng trăm lớn thì kia? lớn - Khi đó ta có cần so sánh tiếp đến hàng - Không cần so sánh tiếp chuïc khoâng? - Khi nào ta cần so sánh tiếp đến hàng - Khi hàng trăm các số Lop2.net 16 (17) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất - Giáo án lớp chuïc? caàn so saùnh baèng - Số có hàng chục lớn - Khi haøng traêm cuûa caùc soá caàn so saùnh lớn thì số có hàng chục lớn - Ta phải so sánh tiếp đến ntn so với số kia? - Neáu haøng chuïc cuûa caùc soá caàn so saùnh haøng ñôn vò baèng thì ta phaûi laøm gì? - Số có hàng đơn vị lớn - Khi haøng traêm vaø haøng chuïc baèng nhau, lớn số có hàng đơn vị lớn ntn so với soá kia? - Toång keát vaø ruùt keát luaän vaø cho HS đọc thuộc lòng kết luận này Luyện tập, thực hành Bài - VD: 127 > 121 vì haøng traêm - Yêu cầu HS tự làm bài vào bài cuøng laø 1, haøng chuïc cuøng laø tập, sau đó yêu cầu HS đổi chéo nhöng haøng ñôn vò >1 để kiểm tra bài lẫn 127 > 121 865 =865 - Yeâu caàu vaøi HS giaûi thích veà keát 124 < 129 648 < 684 quaû so saùnh 182 < 192 749 > 549 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? tìm số lớn và khoanh - Để tìm số lớn ta phải làm vào số đó gì? - Phải so sánh các số với - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: 395 , (695), 375 - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu - HS làm bài cầu lớp đếm theo các dãy số vừa 971 , 972 , 973 , 974 , 975 , 976 lập , 977 , 978 , 979 , 980 Cuûng coá – Daën doø - Tổ chức HS thi so sánh các số có chữ soá - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyện cách so sánh các số có chữ số - Chuaån bò: Luyeän taäp RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu Lop2.net 17 (18) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất - Giáo án lớp TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TLCH ĐỂ LAØM GÌ? I MỤC TIÊU - Nêu số từ ngữ cây cối - Dựa theo tranh , biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ? - HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh vẽ cây ăn Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung baøi - HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Bài Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Treo tranh veõ moät caây aên quaû, yeâu caàu HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy rôki to, bút và yêu cầu thảo luận nhóm để tìm từ tả các phaän cuûa caây - Yêu cầu các nhóm dán bảng từ nhóm mình lên bảng, lớp cùng kiểm tra từ cách đọc đồng các từ tìm Lop2.net - Haùt - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta keå teân caùc boä phaän cuûa moät caây aên quaû - Trả lời: Cây ăn có các boä phaän: goác caây, ngoïn caây, thaân caây, caønh caây, reã caây, hoa, quaû, laù - Hoạt động theo nhóm: + Nhóm 1: Các từ tả gốc cây: to, sần sùi, cứng, ôm khoâng xueå,… + Nhóm 2: Các từ tả caây: cao, choùt voùt, meàm maïi, thaúng taép, vöôn cao, maäp maïp, khoeû khoaén,… + Nhóm 3: Các từ tả thân caây: to, thoâ raùp, saàn suøi, gai goùc, baïc pheách, khaúng khiu, cao vuùt,… + Nhóm 4: Các từ tả cành caây: khaúng khiu, thaúng ñuoät, gai goùc, phaân nhaùnh, qoắt queo, um tùm, toả roäng, cong queo,… + Nhóm 5: Các từ tả rễ 18 (19) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất - Giáo án lớp cây: cắm sâu vào lòng đất, ẩn kĩ đất, lên mặt đất rắn hổ mang, kì dị, sần sùi, dài, uốn lượn,… + Nhóm 6: Tìm các từ tả hoa: rực rỡ, thắm tươi, đỏ thắm, vàng rực, khoe sắc, ngaùt höông,… + Nhóm 7: Tìm các từ ngữ tả lá: mềm mại, xanh mướt, xanh non, cứng cáp, già úa, khoâ,… + Nhóm 8: Tìm các từ tả quaû: chín moïng, to troøn, caêng mòn, daøi duoãn, moïc Hoạt động 2: Thực hành thành chùm, chi chít, đỏ ối, - Baøi ngoït lòm, ngoït ngaøo,… - Yêu cầu HS đọc đề bài - Kiểm tra từ sau đó ghi từ vào bài tập - Baïn gaùi ñang laøm gì? - HS thực hành hỏi đáp Bức tranh 1: - Baïn trai ñang laøm gì? Bạn gái tưới nước cho cây để làm gì? - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp theo yêu cầu bài, sau đó gọi Bạn gái tưới nước cho cây cặp HS thực hành trước lớp để cây khôn bị khô héo/ để cây xanh tốt/ để cây mau lớn Bức tranh 2: Bạn trai bắt sâu cho cây để laøm gì? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bạn trai bắt sâu cho cây để cây không bị sâu, bệnh./ để Cuûng coá – Daën doø baûo veä caây khoûi saâu beänh - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà là bài tập và đặt câu với cụm từ “để làm gì?” - Chuẩn bị: Từ ngữ Bác Hồ RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… THể DụC BÀI 58 Lop2.net 19 (20) Trường Tiểu học: Trần Văn Tất - Giáo án lớp I MỤC TIÊU - Biết cách tâng cầu bảng cá chân vợt gỗ - Biết cách chơi và tham gia trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức - HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sân tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Phần mở đầu - HS tập hợp và theo dõi - GV nhận lớp và phổ biến nội dung ************* * bài học - Cho khởi động các khớp cổ tay, chân * * * * * * * * ** * * * - Khởi động các khớp cổ tay , chân hông Phần ,hông - GV cho HS tâng cầu vợt gỗ - HS tham gia tâng cầu vợt gỗ - Trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức - Trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức Phần kết thúc - Nhận xét tiết học - Y/c nhà luyện tập RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Chính tả (Nghe- viết) HOA PHƯỢNG I.MỤC TIÊU - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Làm bài tập 2a/b - HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh vẽ minh hoạ bài thơ (nếu có) Bảng phụ ghi các quy tắc chính taû - HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ ( Bài Hướng dẫn viết chính tả - A) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài thơ Hoa phượng - Baøi thô cho ta bieát ñieàu gì? - Tìm và đọc câu thơ tả hoa Lop2.net - Haùt - HS đọc lại bài - Bài thơ tả hoa phượng - Hoâm qua coøn laám taám 20 (21)