Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP hai trường hợp bằng nhau của tam giác ( ccc) và (cgc) ppt

LUYỆN TẬP hai trường hợp bằng nhau của tam giác ( ccc) và (cgc) I- MỤC TIÊU : - Cũng cố hai trường hợp bằng nhau của tam giác ( ccc) và (cgc) - Rèn kỹ năng áp dụng hai trường hợp bằng nhau của tam giác (cgc) để chỉ ra hai tam giác bằng nhau , từ đó chỉ ra hai cạnh , hai góc tương ứng bằng nhau - Rèn kỹ năng vẽ hình , chứng minh, Phát huy trí lực HS II- CHUẨN BỊ :Thước thẳng , thước đo góc , com pa , êke , Bảng phụ III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1- Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh 2- Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động của Gv Hoạt động của Ghi bảng HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ *Phát biểu trường hợp bằng nhau cgc của tam giác -Chữa bài tập 30 sgk Hoạt động 2: Bài luyện tại lớp -GV đưa đề bài 1 lên bảng -gọi một hs đọc đề -HS lên bảng trả lời câu hỏi và làm bài tập 30 sgk -HS đọc đề -Gọi một hs lên bảng vẽ hình -HS 2 lên vẽ hình khác (Có thể gợi ý ) S ữa b ài 30sgk : A’ A B C Góc ABC không phải là góc xen giữa 2 cạnh BC và CA ; góc A’BC không xen giữa 2 cạnh Bc và CA’ nên không thể sử dụng trường hợp cgc để kết luận  ABC=  A’BC Bài 1: Cho đoạn BC, và trung trực d của nó ( d cắt BC tạiM). Trên d lấy K và E khác M Nối EB;EC; -Gv hướng dẫn hình vẽ có 2 trường hợp ( Mnằm ngoài K;E và M nằm giữa K và E ) 7A2 : Gọi một hs lên bảng vẽ ? ngoài hình mà bạn vẽ có em nào vẽ được hình khác không ? ? Chỉ ra các tam giác bằng nhau trên hình ? -Gọi hs lên trình bày TH2 -Yêu cầu hs làm bài -Hs trả lời bài làm -Lần lượt 3 HS đúng lên làm -HS thảo luận nhóm bài 2 KB;KC .Chỉ ra các tam giác bằng nhau ? d TH1:M nằm ngoài KE E K *  BEM=  CEM vì M=M=1v; B M C ; EM c ạnh chung BM=CM (gt) *tương tự :  BKM=  CKM(cgc) *  BKE=  CKE(ccc) vì BE=CE;BK=CK; KE chung TH2: M nằm giữa KE : *  BKM=  CKM(cgc)=>K B=KC *  BEM=  CEM(cgc)=>EB =EC 44sbt -GV đưa đề bài lên bảng Cho  AOB có OA=OB , phân giác của Ô cắt AB ở D c/m: a) DA=DB b) OD vuông với AB -Gv yêu cầu hs hoạt động nhóm -Gọi đại diện một nhóm lên trình bày bài -GV kiểm tra thêm vài nhóm -Đại diện một nhóm lên trình bày -Cả lớp nhận xét - HS nhắc lại cách chứng minh một tia là tia phân giác của một góc *  BKE=  CKE(ccc) Bài 2: bài 44 sbt GT  AOB :ù OA=OB , ODphân giác góc Ô a)DA=DB KL b)OD vuông với AB C/m: O A D B a)  OAD va  OBD có : OA=OB(gt); Ô 1 =Ô 2 (gt);ADchung  OAD=  OBD(cgc)=>DA= DB Cho hs làm bài 3 : bài 32 sgk -gọi một hs đọc đề ? muốn biết một tia co`1 phải là phân giác không ta cần kiểm tra những điều kiện nào ? -Dự đoán ? -muốn chứng minh hai góc bằng nhau ta chứng minh bằng cách nào ? -Gọi 2 HS chứng minh Hoạt động 3: Dặn dò : - BVN:30;35;39;47;SBT -chuẩn bị bài trường -HS dự đoán và c/m - hai hs lên bảng c/m - mỗi dãy hs chứng minh một câu b) D 1 =D 2 (2góct/ư)Mà D 1 +D 2 =180 0 (kề bù) =>D 1 =D 2 =90 0 hay OD  AB Bài 3: bài 32sgk: A B H C K Xét  AHB và  KHB có : HB cạnh chung ; HA=HK(gt) AHB=KHB =90 0 =>  AHB=  KHB(cgc)=>B 1 =B 2 =>BH là phân giác của góc B * Xét  AHC và  KHC có hợp gcg : AH=KH(gt); HC chung ; AHC=KHC =90 0 =>  AHC=  KHC(cgc)=>C 1 =C 2 =>CH là tia phân giác của góc C ngoài ra còn có HA;HK là các tia phân giác của góc bẹt BHC, HBvà HC là phân giác của góc bẹt AHK . LUYỆN TẬP hai trường hợp bằng nhau của tam giác ( ccc) và (cgc) I- MỤC TIÊU : - Cũng cố hai trường hợp bằng nhau của tam giác ( ccc) và (cgc) - Rèn kỹ năng áp dụng hai trường hợp bằng. bằng nhau của tam giác (cgc) để chỉ ra hai tam giác bằng nhau , từ đó chỉ ra hai cạnh , hai góc tương ứng bằng nhau - Rèn kỹ năng vẽ hình , chứng minh, Phát huy trí lực HS II- CHUẨN BỊ :Thước. nhau cgc của tam giác -Chữa bài tập 30 sgk Hoạt động 2: Bài luyện tại lớp -GV đưa đề bài 1 lên bảng -gọi một hs đọc đề -HS lên bảng trả lời câu hỏi và làm bài tập 30 sgk