-Nêu nội dung thảo luận -Nhận xét bổ sung kết luận Hoạt động 3: Hoạt động nhóm -Giải thích một số từ khó -Nêu yêu cầu thảo luận -Phát phiếu Hoạt động 4: Vẽ tranh -Hướng dẫn cách vẽ -Chấm[r]
(1)Ngày thực hiện: Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2010 Tập đọc BÓP NÁT QUẢ CAM I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời các câu CH 1, 2, 4, 5) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh Bài cũ: -Gọi Hs đọc thuộc lòng bài: Tiếng chổi tre -Đánh giá , ghi điểm Bài mới: Tiết * Đọc mẫu * HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Luyện đọc: ngang ngược, thuyền rồng, xâm chiếm, cưỡi cổ * Đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu 4H đọc đoạn trước lớp -Luyện đọc câu: “Đợi từ sáng đến trưa…xuống bến” - Giải nghĩa các từ chú giải * Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu nhóm luyện đọc * Thi đọc các nhóm - 3N thi đọc đoạn - Nhận xét, bình chọn Tiết * Tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm 1.Giặc nguyên có âm mưu gì nước ta? -3-4HS đọc và trả lời câu hỏi SGK -Nhận xét -Nghe theo dõi -Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó -4HS đọc đoạn - H luyện đọc câu -Nêu nghĩa các từ SGK -Luyện đọc nhóm -Thi đọc cá nhân -Nhận xét - HS đọc thầm -Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm gì? -Để nói hai tiếng xin đánh 3.Quốc Toản nóng lòng gặp vua nào? - Xô lính gác, tự ý xông vào là phạm tội quân (HS khá, giỏi): Vì vua không tha -Vì thấy quốc toản còn nhỏ đã biết lo tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quý? việc nước 5.Vì Quốc Toản vô tình bóp nát cam? -Vì ấm ức bị coi là trẻ -Qua bài em hiểu điều gì? -Căm giận lũ giặc -Em học tập gì quốc toản? -Tinh thần yêu nước -Em cần làm gì để thể lòng yêu nứơc -Nhiều HS nêu Lop2.net (2) *.Luyện đoc lại -Chia nhóm - Thi đọc - Cá nhân đọc Củng cố, dặn dò -Nhận xét học -Nhắc HS luyện đọc -Luyện đọc nhóm -3-4 nhóm luyện đọc theo vai -1HS đọc bài - H lắng nghe Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số - Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh các số có chữ số - Nhận biết số bé nhất, số lớn có chữ số - BT: Bài 1(dòng1,2,3); Bài 2(a,b); Bài 4; Bài II Chuẩn bị: Kẻ sẵn lên bảng bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra -Chữa bài kiểm tra -Nhận xét chung 2.Bài Bài 1: (dòng1,2,3); - Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng con- học sinh lên bảng viết - Giáo viên nhận xét – ghi điểm Bài 2: (a,b) a 380 381 383 386 390 b 500 502 507 509 Bài 4: -Yêu cầu nêu cách so sánh các số có chữ số? 372 299 631 640 465 700 909 902+7 534 500+34 708 807 -Nhận xét đánh giá Bài 5: - Yêu cầu HS nêu miệng a.Viết số bé có chữ số b.Viết số lớn có chữ số c.Viết số liền sau 999 3.Củng cố, dặn dò Hoạt động học sinh - Viết các số -Ghi kết vào bảng con-1 học sinh lên bảng viết 915, 695, 714, 250, 371,900 - Số? -Đọc lại các số - HS làm bài- học sinh làm bảng - Nhận xét - – H đọc bài làm - >, <, = ? -Làm bảng -2học sinh lên bảng làmNhận xét 327 > 299 631<640 465 < 700 909=902+7 534 = 500 + 34 708<807 a.Số bé có chữ số : 100 b.Số lớn có chữ số: 999 c.Số liền sau số: 999 là 1000 Lop2.net (3) -Khi đọc và víêt số ta thực nào? -Nhận xét giao bài tập nhà -Từ trái sang phải Ngày thực hiện: Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2010 Kể chuyện BÓP NÁT QUẢ CAM I.Yêu cầu cần đạt: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra -Gọi HS kể: Chuyện bầu -Nêu ý nghĩa câu chuyện? -Nhận xét ghi điểm 2.Bài -Giới thiệu bài Hoạt động 1: Sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự -Yêu cầu quan sát tranh SGK -Nhận xét tuyên dương Hoạt động 2: Kể từng đoạn theo tranh -Chia nhóm -Nhận xét tuyên dương HĐ 3: Kể toàn câu chuyện -Gọi HS kể toàn câu chuyện -Đánh giá ghi điểm, tuyên dương HS 3.Củng cố dặn dò - Em học gì qua câu chuyện? -Em làm gì để tỏ lòng kính yêu đất nước? -Nhận xét giao bài tập nhà -3HS kể -2HS nêu: -Quan sát tranh -Nêu tên các tranh thảo luận theo bàn -Nêu kết : 2- – – -4 HS kể đoạn -Kể nhóm -Thi kể các nhóm -Nhận xét bình chọn -3-4HS kể -Nhận xét bình chọn -Biết yêu đất nước thương dân -H nêu Toán ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 ( Tiếp theo) I.Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc viết các số có ba chữ số Lop2.net (4) - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại - Biết xếp các số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - BT: Bài 1, Bài 2, Bài II Chuẩn bị: Kẻ sẵn bài tập lên bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh Bài cũ: Viết các số tròn trăm thích hợp vào Lớp làm vào nháp-1 học sinh lên chỗ chấm bảng viết- Nhận xét Gọi học sinh đọc lại 100;200;300;400;500;600;700;800;900 2.Bài Bài 1: Nối số ứng với cách đọc -Làm bài vào phiếu - Yêu cầu H làm bài vào phiếu - – 4H trình bày Nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài -HS đọc cá nhân - Số 842 gồm có trăm, chục, đơn vị? -Nêu: trăm, 4chục, đơn vị -Nêu cách viết thành tổng? 842 = 800 + 40 + a) Viết các số: 965,593,404,477,618, a)Làm bảng 965 = 900 + 60 + 477=400+70+7 593 = 500 + 90+ 618=600+10+8 404= 400+ b) Làm vào vở.Một học sinh lên bảng chữa bài b) Viết theo mẫu: 300+60+9=369 700+60+8 800+ 90+ 5= 895 700+60+8=768 800+90+5 600+50 200 + 20 + 2=222 800+ =808 200+20+2 800+8 600+ 50= 650 Giáo viên chấm, nhận xét Bài 3: Nêu yêu cầu Viết các số 285,257,279,297 theo thứ tự: -Làm vào a Từ lớn đến bé a Từ bế đến lớn: 297, 285, 279, 257 b Từ bé đến lớn b Từ lớn đến bé: 257, 279, 285, 297 -Muốn xếp các số ta cần dựa vào đâu? - HS trả lời cá nhân -Thu chấm và nhận xét Củng cố, dặn dò - HS lắng nghe - Hệ thống kiến thức bài học -Đánh giá học Chính tả ( Nghe - viết) BÓP NÁT QUẢ CAM I.Yêu cầu cần đạt: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam - Làm BT (2) a/ b, BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị: bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Lop2.net (5) Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra -Yêu cầu HS chữa bài 2b, 3b -1HS đọc và điền it/ich viết vào bảng Quả mít, thịt gà, dây nịt, hít đất -Nhận xét – cho điểm 2.Bài mới: Bóp nát cam Hoạt động 1: Viết chính tả -Giới thiệu bài -Đọc bài viết -Vì Sao Quốc Toản bóp nát cam? -Những chữ nào đựơc viết hoa vì sao? -Yêu cầu viết chữ hay sai vào bảng -Đọc lại bài chính tả -Đọc cho HS viết -Đọc cho HS soát lỗi -Thu chấm Hoạt động 2: Bài tập chính tả Bài 2: Gọi HS đọc -Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xét, chấm điểm 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét học -Nhắc HS -Nghe -1HS đọc lại -Vì ấm ức bị coi là trẻ lại căm giận lũ giặc +Tên riêng: Quốc Toản -Chữ đầu câu - HS viết chữ hay sai vào bảng -HS theo dõi -Viết bài vào -Đổi soát lỗi -2-3HS đọc yêu cầu -Điền s/x iê/i -Làm vào bài tập TV -Đọc và phát âm đúng -Luyện viết chữ nhà Thủ công ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH I.Yêu cầu cần đạt: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kỹ làm thủ công lớp - Làm ít sản phẩm thủ công đã học - Với HS khéo tay: + Làm ít hai sản phẩm thủ công đã học + Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II Chuẩn bị: Giấy , kéo hồ dán, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra củng cố kiến thức đã học: Lop2.net Học sinh đưa dụng cụ thủ công (6) - Em hãy kể tên các dạng bài thủ công mà các em đã học -Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Thực hành - GV nêu yêu cầu: Các em hãy làm đồ chơi mà em thích (có thể làm 1,2,3,4, thứ đồ chơi) - Giáo viên theo dõi bao quát lớp Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm - Giáo viên nhận xét- đánh giá Hoạt động 4: Nhận xét dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau tiếp tục làm các sản phẩm đã học - Học sinh kể: - Gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáý không mui, thuyền phẳng đáy có mui - Gấp, cắt, dán phong bì, làm dây xúc xích trang trí, làm đồng hồ đeo tay, làm vòng đeo tay, làm bướm -HS theo dõi - Học sinh thực hành làm - Học sinh trưng bày sản phẩm - Lớp quan sát, nhận xét, bình chọn sản phẩm đẹp - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ Ngày thực hiện: Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC LƯỢM I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng các câu thơ chữ Biết nghỉ sau khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (Trả lời đượ các câu hỏi SGK, thuộc ít khổ thơ đầu) II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài SGK - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV 1.Kiểm tra Gọi HS đọc bài : Lá cờ -Nhận xét, đánh giá 2.Bài -GV giời thiệu bài Hoạt động 1:Hướng dẫn luyện đọc -Yêu cầu HS nối tiếp đọc -HD cách đọc -Chia lớp thành các nhóm Hoạt động học sinh -2-3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK -Nối tiếp đọc -Phát âm từ khó -Nối tiếp đọc đoạn -Nêu nghĩa từ SGK -Luyện đọc nhóm -Thi đua đọc đồng -Thi đọc cá nhân -Cả lớp đọc thầm bài Lop2.net (7) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc khổ thơ đầu Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu Lượm khổ thơ đầu? -Lượm làm nhiệm vụ gì? -Lượm dũng cảm nào? -Gọi HS đọc khổ thơ cuối -Em hãy tả hình dáng Lượm khổ thơ cuối? -Em thích khổ nào vì sao? -Bài thơ ca ngợi ai? Hoạt động 3: Học thuộc lòng -Tổ chức cho HS học thuộc ít khổ thơ mình thích -Nhận xét ghi điểm 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét học -Nhắc HS học thuộc bài -1HS đọc khổ thơ đầu - Những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu Lượm là loắt choắt, xinh xinh, thoắn thoắt, nghên nghên, -Là chú bé ngộ ngĩnh đáng yêu, tinh nghịch -Đi liên lạc, đưa thư -Vượt qua mặt trận, đan bay vèo vèo -2-3HS đọc -Lượm trên đường quê vắng vẻ, hai bên lúa trỗ đồng đồng, thấy mũ ca lô nhấp nhô trên biển lúa -HS nêu cá nhân -Ca ngợi chú bé liên lạc tinh nghịch, đáng yêu dũng cảm - HS học thuộc lòng bài thơ theo yêu cầu - HS đọc thuộc lòng bài thơ cá nhân -Đồng -3-5HS đọc bài, TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I.Yêu cầu cần đạt: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Giải bài toán phép cộng - BT: Bài (cột 1, 3), Bài (cột 1, 2, 3), Bài II Chuẩn bị: Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV Ổn định 2.Kiểm tra -Nhận xét – đánh giá 3.Bài -Giới thiệu bài Bài 1(cột 1, 3): Hoạt động học sinh -Làm bảng 305=300+5 420= 400 + 20 -Nêu yêu cầu tính nhẩm -Làm việc theo cặp đôi -Nối tiếp nêu kết Lop2.net (8) -Nhận xét Bài 2(cột 1, 2, 3) - GV nêu phep tính: 34 + 62 -Nêu cách đặt tính và tính -Muốn cộng trừ số có hai chữ số ta làm nào? Bài 3: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -Chữa chấm bài HS Bài 4: Bài toán thuộc dạng gì? -Chấm HS nhận xét 4.Củng cố dặn dò: -Nhận xét học -Nhắc HS nhà làm bài 34 68 62 25 76 43 -Đặt tính -Cộng, trừ từ trái sang phải -3-4 HS đọc -Có 265 HS gái và 234 HS trai -Trường đó có: … HS -Giải vào Giải Trường tiểu học có số học sinh là: 265 + 234 = 499 (học sinh) Đáp số: 499 học sinh -3-4HS đọc - Bài toán ít -Giải vào Giải Bể thứ chứa số lít 865 – 200 = 665 (lít) Đáp số: 665 lít - HS theo dõi ghi nhận Luyện từ và câu TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I.Yêu cầu cần đạt: -Nắm số từ ngữ nghề nhiệp (BT!, BT2); nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất chất nhân dân Việt Nam (BT3) - Đặt câu ngắn với từ tìm BT3 (BT4) II Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ viết bài tập - Vở bài tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.Ổn định Kiểm tra -2 HS thực Yêu cầu HS tìm cặp từ trái nghĩa và đặt -Tìm từ trái nghĩa câu -Nhận xét, đánh giá Lop2.net (9) 3.Bài -Quan sát tranh và tìm từ nghề nghiệp -Giới thiệu bài tương ứng Bài 1:Yêu cầu: -Thảo luận cặp đôi -Yêu cầu quan sát tranh và tìm các nghề -Nối tiếp nêu từ ngữ tương ướng -Đọc lại từ ngữ -Hình thành nhóm -Làm việc nhóm Bài 2: -Đọc kết -Chia lớp thành các nhóm tìm từ nghề -Nhận xét -2-3 HS đọc nghiệp -đọc đồng từ ngữ Bài 3: -Làm vào bài tập:Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, anh dũng, đoàn kết -Trung hậu, bất khuất, hiên ngang, chung thuỷ… -2 HS đọc yêu cầu -Tìm thêm số từ phẩm chất nhân -Thực dân việt nam? Bài 4: -Nêu yêu cầu -Chia lớp thành dãy thi đặt câu nhanh đúng -Về tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp -Nhận xét các nhóm nhândân ta Và phẩm chất học 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét học -Nhắc HS Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Chăm sóc cây xanh I.Yêu cầu cần đạt: -HS biết cây xanh luôn có quá trình thoát nước làm cho không khí mát mẻ -Cây xanh còn có tác dụng cản bụi, hạn chế bớt khí độc và phát triển vi khuẩn làm cho bầu không khí lành -Có ý thức việc bảo vệ , chăm sóc cây xanh II.Các hoạt dông dạy học Hoạt động GV Hoạt động học sinh Ổn định - Hát Kiểm tra -Trước tan học em nhìn thấy bạn xé vụn tờ giấy vứt xuống sàn lớp Em làm gì -5-6HS nêu và nói gì với bạn bị bạn phản đối? -Nhận xét đánh giá Bài Hoạt động 1: Ý nghĩa cây xanh -Giới thiệu ghi tên bài -Chia lớp làm nhóm ngẫu nhiên sau đó đưa -HS thực nhóm theo số thứ Lop2.net (10) câu hỏi và yêu cầu các nhóm trưởng nhận câu hỏi tự.Nhóm số 1, nhóm số 2… đưa nhóm mình thảo luận -Các nhóm trưởng tự điều khiển nhóm mình thảo luận Hoạt động 2: Chăm sóc cây xanh -Tổ chức cho HS nhổ cỏ xung quanh gốc cây -Thực theo hướng dẫn gv 3.Củng cố dặn dò -Nghe, nhận việc -Nhận xét, tuyên dương -Nhắc HS thực chăm sóc cây xanh Ngày thực hiện: Thứ năm ngày 29 tháng năm 2010 Toán ÔN TẬP PHÉP CÔNG VÀ PHÉP TRỪ ( Tiếp theo ) I.Yêu cầu cần đạt: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có chữ số - Biết giải toán ít - Biết tìm số bị trừ, số hạng tổng - BT: 1(Cột1,3); Bài 2(cột 1,3); Bài 3; Bài II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra Chữa bài tập nhà 2.Bài Bài (Cột1,3): -Yêu cầu HS nhẩm theo cặp Hoạt động học sinh -Thực 500+300=800 700+100=800 800-500=300 800-700=100 800-300=500 800-100=700 -Em nhận xét gì mối quan hệ phép - HS trả lời cá nhân cộng trừ? Bài 2(Cột1,3) Học sinh làm bảng con-1 học sinh lên bảng làm- Lớp nhận xét -Cho HS nêu cách đặt 65 29 93 Bài -Cho HS đọc bài -Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Lớp vở, 1HS làm bảng phụ 345 422 767 100 72 28 517 360 877 1-2 học sinh đọc bài toán - lớp đọc thầm - Anh cao 165cm, em thấp anh 33cm - Em cao bao nhiêu cm? học sinh lên bảng giải- Nhận xét Bài giải Em cao là: Lop2.net (11) Bài -Cho hs ôn lại cách tìm số bị trừ số hạng 165-33=132( cm) Đáp số: 132cm -Làm bảng X - 32 = 45 x + 45 = 79 x = 45+32 x = 79-45 x = 77 x =34 Củng cố, dặn dò - Hệ thống kiến thức -Nhận xét dặn dò HS - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ Chính tả (nghe viết) LƯỢM I.Yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ theo thể thơ chữ - Làm BT (2) a/ b BT (3) a/ b, BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị: Chép sẵn bài tập lên bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.Ổn định Kiểm tra -Đọc lao xao, làm sao, xoè cánh, sau, … -Nhận xét đánh giá 3.Bài Hoạt động 1: Viết chính tả -Giới thiệu bài -Đọc bài viết -Mỗi dòng thơ có chữ? -Nên bắt đầu viết nào? -Cho HS phân tích viết từ khó vào b/c -GV đọc lại lần 2: -GV đọc bài -Đọc cho HS soát lỗi -Chấm số bài Hoạt động 2: BT chính tả Bài 2a: -Nghe viết bảng -HS theo dõi -2HS đọc lại Đồng -4chữ -Lùi vào ô -Phân tích và viết bảng con: loắt choắt, nghênh nghênh, nhấp nhô -Nghe - HS viết bài vào -Đổi soát lỗi -2-3HS đọc yêu cầu -Làm vào bài tập -Đọc lại bài Bài 3: - GV nêu yêu cầu và chia lớp thành 2nhóm thi -HS theo dõi tìm tiếng khác s/x- vần giống -Tìm từ mẫu -Nước sôi, nấu xôi, chim sâu, xâu cá, 3.Củng cố dặn dò -Các nhóm thi đua -Nhận xét – tuyên dương -Nhận xét tiết học Lop2.net (12) -Nhắc HS làm tiếp bài tập nhà Ngày thực hiện: Thứ sáu, ngày 30 tháng năm 2010 Tập làm văn ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I.Mục tiêu: - Biết đáp lại lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em (BT3) II Chuẩn bị: - Chép sẵn bài tập 2,3 lên bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh -1 HS lên bảng làm bài tập -1 HS nói trang sổ liên lạc mình Kiểm tra -Nhận xét cho điểm Bài * HD làm bài tập Bài 1: Yêu cầu thảo luận -1 HS đọc yêu cầu bài tập -Quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm lời tranh -Thảo luân theo cặp đóng vai -Lưu ý không thiết nhắc chữ SGK - Nhận xét Bài - YC đại diện các nhóm lên thể - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: Giải thích yêu cầu bài tập - H nêu miệng - YcH làm vào - H trình bày, gv nhận xét, ghi điểm Củng cố dặn dò -Nhận xét chữa bài -Nhận xét tiết học -1 HS đọc yêu cầu và HS đọc tình bài tập -Thực hành đối thoại -HS nói việc tốt mình bạn Nhận xét -Viết vào -3 - HS đọc bài Tập viết CHỮ HOA V (KIỂU 2) I.Yêu cầu cần đạt: - Viết đúng chữ hoa V – kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần) II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ V III Các hoạt động dạy học Lop2.net (13) Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ - GV yêu cầu HS lên bảng viết: Q, Quân -Nhận xét chung Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * HD viết chữ hoa : -Ycầu HS quan sát số nét , quy trình viết + Chữ V hoa cao li ? +Chữ V hoa gồm nét? Là nét nào ? * Hướng dẫn cách viết : - GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách viết * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Giới thiệu cụm từ “Việt Nam thân yêu” -Giảng: VN là Tổ quốc thân yêu chúng ta +Cụm từ ứng dụng có chữ ?là chữ nào? + Khoảng cách các chữ nào ? - GV viết mẫu -GV theo dõi và sửa sai * Hướng dẫn viết vào tập viết : -GV nêu yêu cầu - Theo dõi uốn nắn cho HS yếu - Thu số bài tập để chấm Củng cố ,dặn dò + Nêu quy trình viết chữ V hoa kiểu ? -VN luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết lớp viết bảng - HS quan sát và nhận xét -Cao li Gồm nét - H nhắc lại cách viết - HS viết vào bảng chữ V hoa - HS đọc “ Việt Nam thân yêu” - HS lắng nghe -Cụm từ gồm tiếng - Bằng khoảng cách viết chữ o - HS viết chữ Việt Nam vào bảng - HS viết bài vào -HS nêu cá nhân Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I.Yêu cầu cần đạt: -Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết tìm số bị chia, tích - Biết giải bài toán có phép nhân - BT: 1(a); Bài 2( dòng 1); Bài 3; Bài II Chuẩn bị: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh -Nhắc lại đề bài Bài cũ: 2.Bài mới: Bài 1a: Tính nhẩm -Làm miệng 2x8=16 5x6=30 Lop2.net 3x9=27 12:2=6 4x5=20 12:3=4 (14) -Nhận xét chữa bài Bài (dòng 1): Tính x +16= 20 : x 6= Giáo viên nhận xét, chữa bài Bài 3: Học sinh đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Giáo viên chấm, nhận xét Bài 5: Tìm x -x gọi là gì ? Nêu cách làm? X:3=5 x X=35 Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS ôn bài 12:4=3 15:5=3 2x9=18 5x7=35 5x8=40 3x6=18 18:3=6 45:5=9 40:4=10 - Lớp làm bảng con-2 học sinh lên bảng làm x + 16 = 24 + 16 20 : x = x = 50 = 30 1-2 học sinh đọc đề bài, học sinh giải vào vở-1học sinh lên bảng giải Bài giải Số học sinh lớp 2A có là: x 8=24( học sinh) Đáp số: 24 học sinh -Học sinh làm bảng X:3=5 x X = 35 X =5x3 X = 35:5 X =15 X=7 -Học sinh lắng nghe và ghi nhớ Tự nhiên và xã hội MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO I.Yêu cầu cần đạt: -Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt trăng và các vì ban đêm II.Chuẩn bị: - Các hình SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh học sinh trả lời và Lớp nhận xét Bài cũ: -Nêu ích lợi Mặt Trời? - Chỉ các phương Mặt Trời? Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi -Ban đêm nhìn lên trời thấy gì? -Mặt trăng và các vì -Bức ảnh chụp cảnh gì? -Quan sát SGK -Mặt trăng hình gì? -Cảnh đêm trăng -Trăng có lợi ích gì? -Hình tròn -Chiếu sáng mặt đất vàoban đêm - Ánh sáng nào? Có giống mặt trời -Chiếu sáng dịu mát,không chói chang không mặt trời Hoạt động 2:Thảo luận nhóm hình ảnh -Hình thành nhóm và thảo luận Lop2.net (15) mặt trăng -Đại diện nhóm trình bày -2 HS đọc bài thơ - Mồng lưỡi trai -Mồng lá lúa … -Mồng thật trăng -Hình thành nhóm thảo luận -Ban đêm ngoài trăng còn có gì? -Hình gì? -Aùnh sáng nào -Nối tiếp nêu -Nêu nội dung thảo luận -Nhận xét bổ sung kết luận Hoạt động 3: Hoạt động nhóm -Giải thích số từ khó -Nêu yêu cầu thảo luận -Phát phiếu Hoạt động 4: Vẽ tranh -Hướng dẫn cách vẽ -Chấm số bài -Nhận xét 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS hoàn thành bài vẽ -Vẽ vào giấy bầu trời vào ban đêm Học sinh lắng nghe và ghi nhớ SINH HOẠT CHỦ NHIỆM Tuaàn 33 I/ Muïc tieâu - Đánh giá các hoạt động tuần 33 - Tiếp tục củng cố nề nếp học tập lớp - Nhận xét hoạt động tuần; học tập, vệ sinh cá nhân, trực nhật lớp, - Noäi dung tuaàn 34 II/ Các hoạt động trên lớp Đánh giá tình hình tuần 33 - tổ trưởng, lớp phó và lớp trưởng báo cáo tình hình tuần 33 * Hoïc taäp - Khoâng hoïc baøi:…………………………………………………………………………………………………………… - Khoâng ñem taäp:…………………………………………………………………………………………………………… * Neà neáp - Nghæ hoïc:…………………………………………………………………………………………………………… - Ñi treã: :…………………………………………………………………………………………………………… - Đồng phục:…………………………………………………………………………………………………………… - Veä sinh:…………………………………………………………………………………………………………… * Giáo viên nhận xét chung, tổng kết phong trào lớp + Tuyên dương học sinh chăm ngoan, tiến tuần + Động viên, nhắc nhở học sinh có thái độ lười học, nói chuyện, Kế hoạch tuần 34 - Thi đua học tốt mừng ngày sinh nhật Bác 19/5 -Duy trì sĩ số, nề nếp.các quy định lớp, Trường -Vệ sinh trường lớp đẹp, chăm sóc bồn hoa Lop2.net (16) -Luôn có ý thức học tập - Ôn tập tốt thi học kì đạt kết - Thực tốt “An toàn giao thông” - Tieáp tuïc taëng saùch cho thö vieän Sinh hoạt văn nghệ - HS hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề « Mừng đất nước nở hoa » Lop2.net (17) THỦ CÔNG Bài:Thực hành thi khéo tay làm đồ chơi Thứ năm ngày tháng năm 2009 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài:Mặt trăng và các vì I.Mục tiêu: Giúp HS: -Biết mặt trăng và các vì -Rèn luyện kỹ quan sát vật xung quanh,phân biệt tranh với các vì sao, biết đặc điểm tranh II.Đồ dùng dạy – học - Các hình SGK III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu ND – TL Giới thiệu Giáo viên -Ban đêm nhìn lên trời thấy gì? Vào bài HĐ1: Quan sát -Bức ảnh chụp cảnh gì? tranh và trả lời -Mặt trăng hình gì? câu hỏi -Trăng có lợi ích gì? Lop2.net Học sinh -Mặt trăng và các vì -Quan sát SGK -Cảnh đêm trăng -Hình tròn -Chiếu sáng mặt đất vàoban đêm (18) -Chiếu sáng dịu mát,không chói -Aùnh sáng nào? Có giống chang mặt trời mặt trời không HĐ 2:Thảo luận nhóm -Nêu nội dung thảo luận hình ảnh -Nhận xét bổ sung kết luận mặt trăng HĐ 3: -Giải thích số từ khó -Nêu yêu cầu thảo luận -Phát phiếu HĐ 4:Vẽ tranh -Nhận xét 3)Củng cố dặn -HD cách vẽ dò -Chấm số bài -Nhận xét tiết học -Dặn HS hoàn thành bài vẽ Thứ ngày tháng Lop2.net -Hình thành nhóm và thảo luận -Đại diện nhóm trình bày -2 HS đọc bài thơ - Mồng lưỡi trai -Mồng lá lúa … -Mồng thật trăng -Hình thành nhóm thảo luận -Ban đêm ngoài trăng còn có gì? -Hình gì? -Aùnh sáng nào -Nối tiếp nêu -Vẽ vào giấy bầu trời vào ban đêm năm 2009 (19)