HD viết chữ hoa N 17 pcác bước tiến hành tương tự các tiết trước Giaùo vieân Hoïc sinh * Quan saùt vaø nhaän xeùt?. thaúng xieân xuoáng ÑK1H[r]
(1)Tuần 15 – Lớp Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC Hai anh em (2 tieát) I.Muïc ñích - Đọc đúng các từ: đỗi, vẫn, (PN) ôm chầm , biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật bài - Hiểu ND: Sự quan tâp, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em II.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra - Y/C HS nhắc lại nội dung bài Câu chuyện bó đũa? B Bài mới.(tiết 1) Giới thiệu bài (2p) (dùng tranh giới thiệu) Luyện đọc ( 35 p ) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Đọc câu + Từ khó: đỗi, vẫn, (PN) ôm chầm ; b) Đọc đoạn: + Hiểu từ phần chú giải (SGK) + Caâu daøi: - Nghó vaäy,/ cuûa mình/ cuûa anh.// - Theá roài/ cuûa mình/ cuûa em.// Tìm hieåu baøi.(25 p) (Tieát 2) - Y/C HS đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi H? Lúc đầu hai anh em chia lúa thê nào? KL: Hai anh em chia lúa cho - Y/CHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏ1 SGK KL: Suy nghĩ và việc làm người em chứng tỏ người em yêu thương, lo lắng cho người anh mình - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK KL: Suy nghĩ và việc làm người anh chứng tỏ người anh yêu thương, lo lắng cho người em cuûa mình - Y/CHS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi3 SGK KL: Vì yêu thương nhau, quan tâm đến nhau, nên hai anh em nghĩ lí để giải thích công bằng, chia phần nhiều cho người khác - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi Lop2.net - HS(Y,TB): Luyeän phaùt aâm - HS: Giaûi nghóa cuøng GV - HS(TB,K): Luyện đọc - HS(Y,TB):Trả lời - HS(K,G): Trả lời - HS:( TB): Trả lời - HS(k,G): Trả lời (2) Tuần 15 – Lớp H? Khi biết chuyện, thái độ hai anh em naøo? Giảng: Xúc động, ôm chầm lấy - Y/C HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi SGK KL ND: Sự quan tâp, lo lắng cho nhau, nhường nhòn cuûa hai anh em Luyện đọc lại.(12 phút) + HD đọc - Toàn bài đọc giọng kể chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng các từ ngữ thể tình cảm hai anh em - T/C HS thi đọc bài trước lớp - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn hay nhaát C Cuûng coá, daën doø.(3 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø Nhaän xeùt: -HS(TB,Y): Trả lời - HS(K,G): Trả lời - Lắng nghe và thực -Cá nhân:Thực Một số HS (K,G) thi đọc trước lớp - Thực nhà TOÁN: 100 trừ số I:Muïc tieâu: - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 11 trừ mộ số có hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục II:Các hoạt động dạy- học A Kieåm tra.(1p) - Y/C HS đọc bảng các bảng 10 trừ số - Y/C HS thực bảng con: 10 -4 ; 90 – 36 B Bài Giới thiệu bài .Giới thiệu cách thực phép trừ.(15 p) Giaùo vieân Hoïc sinh * Ghi baûng: 100 – 36 = ? - Y/C HS nhận xét giống và khác - HS(K,G): Trả lời 100 - 36 với hai phép tính đã thực phần bài cuõõ(10 – vaø 90 – 36) KL: Chỉ khác phép trừ 100 – 36 có số bị trừ là số có chữ số -Y/C HS tự đặt tính và làm tính vào bảng - Cá nhân: Thực Lop2.net (3) Tuần 15 – Lớp *Lưu ý HS: thực tương tự số tròn chục trừ môt số * Ghi baûng: 100 – - Y/C HS nhận xét giống và khác - HS(K,G): Nhaän xeùt phép trừ 100 - và 100 – 36 KL: Khác số trừ - Y/C HSvận dụng phép trừ 100 -36 để thực - Cá nhân: Thực vào bảng phép trừ 100-5 GV và HS nhận xét kết luận cách thực phép trừ dạng 100 trừ số Baøi taäp.(20p) Baøi Tính - Cá nhân: Thực -T/C HS laøm baøi vaøo baûng GV và HS nhận xét, củng cố dạng 100 trừ soá Baøi Tính nhaåm - T/C HS thi đua tính nhẩm và nối tiếp nêu miệng - Cá nhân: Thực keát quaû GV và HS nhận xét, củng cố cách nhẩm 100 trừ - Cá nhân: Thực ñi soá troøn chuïc Bài 3: -Y/C HS đọc và tìm hiểu bài toán GV kết hợp tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thaúng Buoåi saùng: Buoåi chieàu: - Cá nhân: Thực nối tiếp -T/C HS giải vào GV nhận xét, chữa bài lên bảng, kết hợp củng cố nêu kết dạng toán ít C Cuûng coá, daën doø.(1 p) - Thực nhà Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Nhaän xeùt: Thø ba ngµy 01 th¸ng 12 n¨m 2009 TOÁN: I.Muïc tieâu Tìm số trừ Lop2.net (4) Tuần 15 – Lớp -Biết tìm x các bài tập dạng: a – X = b ( với a,b là các số có không quá chữ số) Bằng sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (biêùt cách tìm số trừ biết số trừ và hiệu) - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết II Đồ dùng Mieáng bìa veõ saün hình nhö SGK III.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(1p) -Y/C HS nhắc lại cách tìm số bị trừ B Bài Giới thiệu bài HD HS cách tìm số trừ ki biết số bị trừ và hiệu.(15p) Giaùo vieân * Đính miếng bìa đã chuẩn bị lên bảng -Y/C HS quan saùt Neâu: Coù 10 oâ vuoâng, laáy ñi moät soá oâ vuoâng (goïi soá oâ vuoâng laáy ñi laø X) thì coøn laïi oâ vuoâng -Y/C HS dựa vào hình vẽ và lập phép tính tương ứng GV ghi bảng phép tính đúng: 10 – x = -Y/C HS goïi teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp tính treân -Y/C HS tìm X phép trừ đó GV ghi baûng (SGK) +Laáy theâm VD Y/C HS laøm H? Muốn tìm số trừ ta làm nào? KL quy tắc tìm số trừ - HD HS kiểm tra cách thử lại -Y/C HS so sánh để phân biệt cách tìm số bị trừ và số trừ Thực hành Baøi Tìm X - T/C HS laøm baøi vaøo baûng GV và HS nhận xét, củng cố cách tìm số trừ Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống -Y/C HS xaùc ñònh thaønh phaàn chöa bieát moãi cột, vận dụng kiến thức đã học để tìm Lop2.net Hoïc sinh - Quan saùt - Laéng nghe - N2: Thaûo luaän laäp vaøo giaáy nháp, đại diện đọc trước lớp - HS(TB,Y): Neâu -Cá nhân: Thực vào giấy nhaùp, noái tieáp neâu keát quaû -Nhiều học sinh trả lời - Moät soá HS nhaéc laïi - HS(K,G): Trả lời - Cá nhân: Thực -Caù nhaân: Laøm vaøo giaáy nhaùp Noái tieáp neâu mieäng keát quaû (5) Tuần 15 – Lớp GV nhận xét ghi kết đúng lên bảng * Lưu ý: Y/C HS nêu cách tính cột Bài 3: Y/C đọc và tìm hiểu bài toán-xác định - Cá nhân: Thực dạng toán - T/C HS laøm baøi vaøo giaáy nhaùp - Cá nhân: Thực Một HS GV và HS nhận xét, củng cố giải toán dạng tìm chữa bài bảng số trừ biết số bị trừ và hiệu C Cuûng coá, daën doø(2 p) - Thực hiêïn nhà Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø Nhaän xeùt: Keå Chuyeän Hai anh em I.Muïc tieâu: - Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý - Nói lại ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng - HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện II Các hoạt động dạy – học A.Kieåm tra(2p) -Y/C HS kể lại đoạn câu chuyện: Câu chuyện bó đũa B Bài Giới thiệu bài HD HS keå chuyeän.(35p) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Kể phần câu chuyện theo gợi ý * Treo bảng phụ ghi sẵn các gợi ý bài tập - HS đọc, lớp đọc thầm Gợi ý: Mỗi gợi ý ứng với ND đoạn chuyện -T/C HS kể nhóm => thi kể trước lớp -N4: Thực => cử đại diện GV vaø HS nhaä xeùt khen caù nhaân nhoùm keå tieán boä thi keå b) Nói ý nghĩ hai em gặp trên đồng Gợi ý: Truyện nói hai anh em bắt gặp trên đồng, hiểu chuyện, xúc động ôm chầm lấy không nói Nhiệm vụ chúng ta đoán và nói ý nghĩ hai anh em đó - T/C HS thaûo luaän phaùt bieåu yù kieán - N2: Thực Đại diện phát biểu trước lớp GV và HS nhận xét khen HS, nhoms tưởng Lop2.net (6) Tuần 15 – Lớp tượng đúng ý nghĩ nhân vật c) Kể toàn câu chuện - Y/C HS(K,G) thi kể toàn câu chuyện trước lớp GV vaø HS nhaän xeùt bình choïn baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát D Cuûng coá, daën doø.(2p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Nhaän xeùt: - HS thi keå - Thực nhà Thứ tư ngày 02 tháng 12 năm 2009 TOÁN: Đường thẳng I Muïc tieâu: - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút - Biết ghi tên đường thẳng II Đồ dùng - Thước thẳng III Các hoạt động dạy – học Giới thiệu bài.(1 p) Giới thiệu đường thẳng, điểm thẳng hàng(15p) Giaùo vieân -Y/C HS vẽ đường thẳng AB cách chấm hai điểm và nối hai điểm đó, đặt tên là đoạn thẳng AB *Lưu ý HS : Người ta thường kí hiệu điểm chữ caci in hoa nên viết tên đoạn thẳng dùng chữ cái in hoan nhö AB - Y/C HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng AB Lop2.net Hoïc sinh - Cá nhân: Thực vào giaáy nhaùp -HS(Y,TB,K): Nhaéc laïi (7) Tuần 15 – Lớp * Giới thiệu điểm thẳng hàng -Y/C HS chaám ñieåm A,B,C vaøo giaáy nhaùp *Lưu ý: Chấm điểm C cho cùng nằm trên đường thaúng AB - GV cuøng laøm treân baûng GV: điểm A,B,C cùng nằm trên đường thẳng nên A,B,C laø ñieåm thaúng haøng H? ñieåm nhö theá naøo laø ñieåm thaúng haøng? +Laáy ñieåm khoâng thaúng haøng Y/C HS nhaän xeùt vaø giaûi thích vì sao? Thực hành (23 p) Bài 1: Vẽ đoạ thẳng BT lên bảng - HD HS laøm baøi Nhận xét, củng cố cách vẽ đường thẳng Baøi 2: Chaám caùc ñieåm vaø ghi teân caùc ñieåm - HD HS laøm baøi -Y/C HS dùng thước kiểm tra điểm thẳng hàng SGK GV nhaän xeùt cuûng coá ñieåm thaúng haøng Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Nhaän xeùt: -HS: Trả lời -1 HSlên bảng làm, lớp làm vào - Kieåm tra vaø phaùt bieåu -Laøm vaøo VBT in TẬP ĐỌC: Beù Hoa I.Muïc ñích - Đọc đúng các từ: đưa võng, mãi, (PN), nắn nót, vặn, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; đọc rõ thư bé Hoa bài - Hiểu ND: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ II Các hoạt động dạy - học A Kieåm tra.(1p) - Neâu yù nghóa caâu chuyeän Hai anh em ? B Bài Giới thiệu bài (1p) Luyện đọc.( 15 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sính Lop2.net (8) Tuần 15 – Lớp a) Đọc câu + Từ khó: đưa võng, mãi, (PN), nắn nót, vặn, b) Đọc đoạn: Chia đoạn + Hiểu từ phần chú giải + Caâu daøi: Hoa yeâu em/ em nguû.// Hoa baøi haùt/ chöa veà.// Tìm hieåu baøi.(1 p) - Y/C HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi1 SGK - Y/CHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK H? thêm: tình cảm Hoa em nào? KL: Hoa raát yeâu thöông em - Y/C HS đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi SGK + Liên hệ: Kể việc đã làm để giúp bố mẹ - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK KL: Hoa đã làm nhiều việc giúp đỡ bố mẹ - Y/C HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi H? Bài văn cho thấy Hoa là người nào? GV KL ND baøi: Hoa raát yeâu thöông em, bieát chaêm soùc em và giúp đỡ bố mẹ Luyện đọc lại.(10 phút) + HD đọc -Toàn bài đọc giọng tình cảm, nhẹ nhàng Bức thư Hoa đọc với giọng trò chuyện tâm tình Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm C Cuûng coá, daën doø.(2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø Nhaän xeùt: -HS(Y,TB):Luyeän phaùt aâm - HS(K,G): Đọc - HS:(TB): Trả lời - HS(Y, TB): Trả lời - HS(K,G): Trả lời - HS(TB):Trả lời - Liên hệ trả lời - HS(K,G):Trả lời - 1-2 HS: Nhaéc laïi - HS(K,G): Trả lời - 1-2 HS: Nhaéc laïi - Chuù yù laéng nghe - Thực nhà LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Từ đặc điểm -Ai nào? I Muïc ñích - Nêu số từ đặc điểm, từ tính chất người, vật, vật - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào II Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(2p) Lop2.net (9) Tuần 15 – Lớp - Tìm số từ vật, hoạt động Kể tên các kiểu câu đã học B Bài Giới thiệu bài Baøi taäp (37 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi -Y/C HS quan sát tranh SGK để trả lời các câu hỏi - Cá nhân: Thực hiện, nối tiếp baøi taäp trả lời trước lớp Gợi ý: +Chọn từ ngoặc đơn để trả lời chọn từ khác ngoài phù hợp +Với câu hỏi có thể có nhiều câu trả lời đúng GV và HS nhận xét khen HS có nhiều câu trả lời đúng KL: Những từ trả lời cho câu hỏi nào? Là từ - 2-3 HS nhắc lại đặc điểm, tính chất người, vật, vật Bài : Tìm từ đặc điểm người và vật - Gọi HS đọc phần gợi ý BT - em đọc, lớp đọc thầm - T/C HS laøm vieäc theo nhoùm -N2: Thảo luận tìm từ theo gợi GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung yù vieát nhanh vaøo giaáy nhaùp Đại diện các N nêu kết Bài 3: Chọn từ thích hợp, đặt câu với từ -1 em đọc, lớp đọc thầm HD HS laøm maãu H? Câu kiểu Ai nào? Gồm có phận? Bộ - HS(K,G): Trả lời phận thứ trả lời câu hỏi gì? Bộ phận thứ hai trả lời câu hỏi gì? - HD HS dựa vào mẫu và gợi ý BT để đặy câu - Cá nhân: Thi đua thực kieåu Ai theá naøo? nối tiếp nêu kết trước lớp *Lưu ý HS: Với từ đã cho có thể đặt nhiều câu khác nhau, ngoài có thể tìm thêm các từ khác GV và HS nhận xét khen HS đặt nhiều câu đúng -Y/C HS so sánh giống và khác - HS(K,G): So sánh kiểu câu đã học? KL: Chỉ khác phận thứ hai C Cuûng coá, daën doø,(1p) - Thực nhà Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Nhaän xeùt: Lop2.net (10) Tuần 15 – Lớp Thứ năm ngày 03 tháng 12 năm 2009 TOÁN: Luyeän taäp I Muïc tieâu: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, số trừ II Đồ dùng - Bảng con, thước thẳng iII Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài Luyeän taäp (37 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi Tính nhaåm -T/C HS nhaåm noái tieáp neâu mieäng keát quaû GV và HS nhận xét, lưu ý HS cách trừ nhẩm -Y/C HS nhận xét giống và khác caùc pheùp tính moãi coät KL: Trong phép trừ, số trừ không thay đổi số bị trừ tăng lên (giảm đi)bao nhiêu đơn vị thì hieäu cuõng taêng leân (giaûm ñi)baáy nhieâu ñôn vò Baøi 2: Tính -T/C HS laøm vaøo baûng con(1 luùc pheùp tính) GV và HS nhận xét, củng cố cách thực phép trừ(có nhớ) Bài Tìm X.(tiến hành tương tự bài 2) *Lưu ý: Củng cố cách tìm SBT, ST phép trừ Bài 4.(nếu còn thời gian) Vẽ đường thẳng -HD HSvẽ đường thẳng qua điểm, điểm, điểm cho trước nhận xét, củng cố thêm cách vẽ đường thẳng C Cuûng coá, daën doø.(2 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Nhaän xeùt: Lop2.net - Cá nhân: Thi đua thực hieän -HS(K,G): So saùnh - Chuù yù laéng nghe -Cá nhân: Thực -HS(laøm xong baøi 1,2,3) Veõ vaøo BT.1 HS leân baûng veõ - Thực nhà (11) Tuần 15 – Lớp CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) Hai anh em I.Muïc ñích - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép - Làm BT và BT 3b II.Đồ dùng - Baûng III.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: phơ phất B Bài Giới thiệu bài.(1p) Tập chép(27 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu H? Người em đã nghĩ gì và làm gì? + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Tìm câu nói lên suy nghĩ người em baøi chính taû? H? Suy nghĩ người em ghi với dấu caâu naøo? + Từ khó: nghĩ, phần Luyeän taäp.(10p) Bài : Tìm từ chứa tiếng có vần ai, từ chưa tieùng coù vaàn ay - T/C HS làm BT hình thức trò chơi tiếp sức GV và HS tổng kết trò chơi, khen đội tìm nhiều từ viết đúng chính tả, kết hợp phân biệt chính taû ai/ay Bài 3(b):Tìm các từ chứa tiếng có vần ât hay âc - GV thứ tự nêu các yêu cầu BT GV và HS nhận xét, khen em tìm đúng, viết đúng đẹp Lop2.net - HS(TB): Trả lời - HS(TB): Trả lời - HS(K,G): Trả lời - Luyeän vieát vaøo baûng - đội Mỗi đội cử em tham gia chôi - Cá nhân: Thi đua tìm từ nhanh và viết đúng chính tả vaøo baûng (12) Tuần 15 – Lớp Cuûng coá, daën doø.(2p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaølaøm BT 3a Nhaän xeùt: - Laøm BT 3a Chữ hoa N TAÄP VIEÁT: I.Muïc ñích - Viết đúng chữ hoa N; chữ và câu ứng dụng II Đồ dùng - Mẫu chữ hoa N bảng III Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: chữ hoa M B Bài Giới thiệu bài.(1p) HD viết chữ hoa N (17 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh * Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cấu tạo: Gồm nét: móc ngược trái, thẳng xiwn, móc - HS(TB, K): Nêu xuoâi phaûi H? Nét giống chữ hoa nào đã học? -HS(K,G): Nhaän xeùt + Cách viết: Nét 1:như viết nét chữ M hoa, Nét 2: Từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút viết nét - Chú ý theo dõi thaúng xieân xuoáng ÑK1 Nét 3: Từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết moùc xuoâi phaûi leân ÑK6, roài uoán cong xuoáng ÑK5 HD viết cụm từ ứng dụng:Nghĩ trước nghĩ sau (5p) - HS: (K,G):Neâu + Nghĩa cụm từ: Suy nghĩ chín chắn trước làm + Lưu ý HS Khi viết chữ Nghĩ: N và g giữ khoảng cách vừa phải vì chữ này không nối nét với Luyện viết vào vở.(15 p) - Y/C viết:1 dòng chữ N cở vừa; dòng chữ N cở nhỏ; - Cá nhân:Thực vào dòng chữ Nghĩù cở vừa,1 dòng chữ Nghĩù cở nhỏ; dòng tập viết ứng dụng cở nhỏ Chấm chữa bài.(5 p) Lop2.net (13) Tuần 15 – Lớp - Chấm 5-7bài, nhận xét cụ thể lỗi em C Cuûng coá, daën doø.(2p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø Nhaän xeùt: - Chuù yù theo doõi ruùt kinh nghieäm - Viết bài nhà Thứ sáu ngày 04 tháng 12 năm 2009 Luyeän taäp chung TOÁN: I Muïc tieâu - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm II Chuaån bò Baûng III Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài Luyeän taäp (38p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi Tính nhaåm -T/C HS nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá kó naêng tính nhaåm Baøi 2: Ñaët tính roài tính - T/C HS laøm vieäc vaøo baûng con.(1 luùc pheùp tính) GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá caùch ñaët tính vaø laøm tính trừ.(có nhớ) Baøi Tính -Y/C HS nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức -T/C HS làm bài vào *Lưu ý HS: Trường hợp không nhẩm được=> thực các phép tính vào giấy nháp, ghi kq vào - Ở cột đầu khuyến khích HS tìm cách tính nhanh GV và HS nhận xét, củng cố cách thực cộng,trừ lieân tieáp Lop2.net -Caù nhaân: Nhaåm, noái tieáp neâu keát quaû - Cá nhân: Thự - HS(Y,TB): Neâu -Thi ñua tính=> moät soá em neâu keát quaû (14) Tuần 15 – Lớp Bài Gọi HS đọc bài toán H? Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? -T/C HS giải vào GV và HS nhận xét, củng cố cách giải bài toán ít hôn Baøi 4: Tìm X.(HS laøm xong caùc baøi treân) -Y/C HS xaùc teân goïi caùc thaønh phaàn chöa bieát tong moãi pheùp tính -Y/C HS vận dụng các kĩ đã học để tìm X trường hợp GV vaø HSnhaän xeùt, cuûng coá caùch tìm thaønh phaàn chöa biết phép cộâng, phép trừ Cuûng coá, daën doø(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Nhaän xeùt: -1 em đọc Lớp đọc thầm -HS(Y,TB): Xaùc ñònh - Cá nhân: Thực hiện, HS leân baûng giaûi -HS(Y,TB): Xác định,trả lời -Laøm vaøo VBT.=> HS leân bảng chữa bài -Thực nhà CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Beù Hoa I.Muïc ñích - Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đượcbài tập 2, bài tập (b) II.Đồ dùng -Baûng III.Các hoạt động dạy – học C Kieåm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: Chia lẻ D Bài Giới thiệu bài.(1p) Nghe- viết chính tả (27 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu H? Em Nụ đáng yêu nào? - HS(TB): Trả lời + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Tìm tên riêng có bài? Khi viết các - HS( TB): Trả lời tên riêng đó ta viết nào? Lop2.net (15) Tuần 15 – Lớp + Từ khó: đưa võng, đen láy Luyeän taäp.(10p) Bài 2: Tìm tiếng có chứa vần ay -GV thứ tự nêu gợi ý bài tập GV và HS nhận xét, khen HS tìm và viết đúng từ chứa vần / ay theo gợi ý bài tập Baøi 3:(b) ñieàn vaøo choã troáng aât hay aâc -T/C HS làm bài hình thức trò chơi tiếp sức -Phoå bieán ND, caùch chôi, luaät chôi -T/C HS tham gia chôi -GV toång keát troø chôi, phaân thaéng baïi Cuûng coá, daën doø.(1p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaølaøm BT 2a Nhaän xeùt: - Luyeän vieát vaøo baûng - Thi đua tìm từ và viết đúng vào bảng -3 nhoùm, moãi nhoùm thaønh vieân tham gia chôi - Laøm BT 3(a) Chia vui – keå veà anh chò em TAÄP LAØM VAÊN: I.Muïc ñích - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình giao tiếp - Viết đoạn văn ngắn viết anh, chị, em II.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra -Y/C HS kể gia đình (3 đến câu) B Bài Giới thiệu bài.(1p) Baøi taäp (37 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1: Gọi HS đọc BT - em đọc, lớp đọc thầm - Y/C HS quan sát tranh nói lại lời Nam chúc -N2: Thực Một số mừng chị Liên nhóm thực trước lớp *Lưu ý HS: Lời nói tự nhiên, thể thái độ vui mừng em trai trước thành công chị -GV và HSnhận xét khen HS nói lời chia vui Nam phù hợp và đúng Bài 2: Em nói gì để chúc mèng chị Liên Lop2.net (16) Tuần 15 – Lớp (tiến hành tương tự bài tập 1) *Gợi ý: Em cần nói lời em chúc mừng chị Liên, không nhắc lại lời Nam Khuyến khích HS nói lời chúc mừng theo các lời khác H? Khi nói lời chúc mừng ta phải thể thái độ theá naøo? KL: Lời nói tự nhiên, tâm trạng vui tươi, chân thành Bài 3: Viết đến câu kể anh, chị em ruột (hoặc anh chò, em hoï) -Y/C HS chọn đối tượng kể Gợi ý: + Khi viết giới thiệu tên người ấy, đặc điểm hình dáng, tính tình người ấy, tính cảm em với người +Vận dụng từ ngữ tình cảm anh chị em gia đình và kiểu câu Ai nào để viết -T/C HS laøm baøi GV và HS nhận xét chữa bàivề ND, dùng từ đạt câu C Cuûng coá, daën doø.(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Nhaän xeùt: -HS(K,G): Trả lời - Nối tiếp chọn và nêu trước lớp - Caù nhaân: Laøm baøi vaøo VBT, Một số em đọc bài trước lớp - Thực nhà Lop2.net (17) Tuần 15 – Lớp Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: Trường học I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Trường học gồm có lớp học, phòng thư viện, phòng hội họp - Kể các hoạt động trường - Biết tên trường, địa điểm trường, biết mô tả lại cảnh quan trường - Giáo dục hs tự hào, yêu quý trường mình, có ý thức gìn và làm đẹp cho ngôi trường mình II.Đồ dùng dạy – học - Caùc hình SGK III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu ND – TL 1.Kieåm tra Giaùo vieân -Gọi Hs trả lời câu hỏi +Kể tên các thức ăn gây ngộ độc nhà? +Đề phòng ngộ độc nhà cần phaûi laøm gì? -Nhaän xeùt chung 2.Bài -Giới thiệu bài HĐ 1: Tham -Cho HS sân quan sát trường quan trường và các phòng học hoïc -Trường em tên gì? Thuộc xã, huyeän naøo? -Trường mình tách từ trường tiểu học Lán Tranh Có điểm phân trường: Thôn Lop2.net Hoïc sinh -1 –2 HS trả lời -Neâu -Quan saùt vaø nhaän xeùt -Nêu: Trường Tiểu học Lán Tranh II xaõ Lieân Haø – Laâm Haø – Lâm Đồng (18) Tuần 15 – Lớp Sình coâng – doác thaùc – baûn di linh -Trường có khối lớp? -Trường có khối – kể tên khối có bao nhiêu lớp -Tổng số lớp? TS học sinh? -Có 19 lớp – 526 HS -Ở khu vực các em học có bao -Quan sát và nêu nhiêu lớp? Gồm có phòng học naøo? -Tả vài đặc điểm trường, -3 – HS tả lại sân trường? -KL: Trường học có các phòng học, sân trường, các phòng làm vieäc … HÑ 2: Laøm -Yeâu caàu Hs quan saùt SGK -Mở sách quan sát vieäc với -Nêu gợi ý cho HS tự hỏi SGK +Cảnh tranh diễn -Ở phòng học ñaâu? -Caùc baïn hoïc sinh ñang l aøm gì? -Neâu -Nêu hết theo tranh -Phòng học SGK có khác với -Không – có … chuùng ta khoâng? -Em thích phoøng naøo nhaát? Taïi -Hs neâu sao? - Các em đến thư viện làm gì? -Đọc sách, báo -Nếu có phòng y tế thì để làm -Khám bệnh, lấy thuốc gì? 3,Củng cố -Gọi Vài hs lên giới thiệu -Vài HS nêu daën doø trường mình và các loại phoøng (thö vieän, vaên phoøng …) -Em cần làm gì để trường luôn đẹp? -Nhaän xeùt daën doø -Về làm bài tập bài tập THEÅ DUÏC Baøi: Baøi theå duïc phaùt trieån chung Troø chôi: Voøng troøn I.Muïc tieâu: -Ôn bài thể dục phát triển chung – yêu cầu thuộc bài, thực động tác tương đối đẹp, chính xác Lop2.net (19) Tuần 15 – Lớp -Ôn trò chơi vòng tròn – yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -Xoay các khớp cổ chân đầu gối B.Phaàn cô baûn 1)Baøi theå duïc phaùt trieån chung -Cho lớp ôn lại Thời lượng 2)troø chôi: Voøng troøn -Nhaéc laïi caùch chôi -Cho HS chơi: đọc và vỗ tay theo nhịp ñieäu C.Phaàn keát thuùc -Ñi theo haøng doïc vaø haùt -Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng -Nhaåy thaû loûng -Heä thoáng baøi -Nhận xét học 1’ 2-3’ 1-2’ 2-3 laàn Cách tổ chức 2-3’ HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Keå veà boä ñoâïi anh huøng I Muïc tieâu - Kể số câu chuyện đội - Thấy tinh thần đoàn kết, góp sửa đánh giặc nhân dân ta II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL OÅn ñònh Giaùo vieân Baét nhòp: 2.Keå chuyeän veà đội đã học - Neâu yeâucaàu tieát hoïc - Tìm câu chuyện Lop2.net Hoïc sinh - Đồng hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết” -Thaûo luaän nhoùm tìm truyeän (20) Toång keát Tuần 15 – Lớp đội tập kể - Keå nhoùm nhoùm - Caùc nhoùm thi keå - Nhaän xeùt tuyeân döông - Noái tieáp keå laïi - Trong bài tập đọc - Người Tây Nguyên, bài nào nói đội? Haõy keå laïi Người liên lạc nhỏ - Noái tieáp neâu - Ngoài câu chuyện nào nói đội khác mà em bieát GV keå - Nhaän xeùt tuyeân döông vaø giới thiệu thêm số câu chuyeän khaùc cho HS tham - Hai dãy thi đua hát khaûo bài hát nói chủ đề anhbộ - Tổ chức thi hát đội -Neâu yeâu caàu cuoäc thi - Ví duï: Chi Voõ Thi Saùu, anh Leâ Vaên Taùm - Noái tieáp hai daõy haùt - dãy nào hát đựơc nhiều bài hát dãy đó chiến thắng - Nhaän xeùt tuyeân döông -Daõy thu seõ bò phaït muùa moät baøi theo nhoùm thaéng yeâu caâu - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (21)