*MTR:HSKH đánh vần đ ược vần ít,iết các từ ng ữ trong bài II/ §å dïng d¹y häc _ Vë bµi tËp tiÕng viÖt III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KiÓm tra bµi cñ - [r]
(1)Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 TUẦN 18 Ti ết1: Tiết2: Ngày soạn : 12/ 12 / 2009 Ngày dạy : Thứ hai ngày : 14 /12/ 2009 Hoạt động ngoại khoá CHAØO CỜ **********************************  m nhạc TẬP BIỂU DIỄN Tiết 3-4 (GV môn thực hiện) ********************************** Ti ếng Vi ệt BAØI : IT - IEÂT I.Mục tiêu:-Đọc và viết đúng các vần it, iêt, các từ trái mít, chữ viết.Đọc từ và câu ứng dụng -Luyện nĩi từ 2-4 câutheo chủ đề: Em tô, vẽ, viết *MTR:HSKH đánh vần vần và từ ngữ ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Em tô, vẽ, viết -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS caù nhaân -> em Vieát baûng N1 : sút bóng; N2 : sứt GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần it, ghi bảng Học sinh nhắc lại Goïi HS phaân tích vaàn it Lớp cài vần it HS phaân tích, caù nhaân em Người thực hiện: 134 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (2) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 GV nhaän xeùt So sánh vần it với in HD đánh vần vần it Coù it, muoán coù tieáng mít ta laøm theá naøo? Caøi tieáng mít GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng mít Goïi phaân tích tieáng mít GV hướng dẫn đánh vần tiếng mít Dùng tranh giới thiệu từ “trái mít” ? Trong từ có tiếng nào mang vần học ? đánh vần tiếng mít, đọc trơn từ trái mít Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần iêt (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: it, trái mít, iêt, chữ viết GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn: Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Người thực hiện: Caøi baûng caøi HS so sanh CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm m đứng trước vần it và sắc treân aâm i Toàn lớp CN em Mờ – it – mit – sắc - mít CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Tieáng mít CN em, đọc trơn em, nhóm CN em HS so sanh em Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Vòt, nghòt, tieát, bieát CN em CN em, đồng Vaàn it, ieât CN em Đại diện nhóm 135 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (3) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 Bức tranh vẽ gì? Nội dung tranh minh hoạ cho câu ứng duïng: Con gì coù caùnh Maø laïi bieát bôi Ngaøy xuoáng ao chôi Đêm đẻ trứng? Cho học sinh giải câu đố: Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Em tô, vẽ, viết” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Thi gọi đúng tên cho vật và hình aûnh: GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học TiÕt 1: CN -> em, lớp đồng Đàn vịt HS tìm tiếng mang vần học Đó là vịt Học sinh luyện nói theo hướng dẫn GV HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chôi troø chôi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Thùc hµnh tiÕng v ÔN: IT - IEÂT I/ Môc tiªu -§äc vµ viÕt ®îc c¸c tiÕng cã vÇn ít,iết - BiÕt vËn dông vµo lµm bµi tËp Người thực hiện: 136 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (4) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 *MTR:HSKH đánh vần đ ược vần ít,iết các từ ng ữ bài II/ §å dïng d¹y häc _ Vë bµi tËp tiÕng viÖt III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KiÓm tra bµi cñ - Gäi häc sinh lªn b¶ng em đọc và viết vịt,thời tiết em đọc câu ứng dụng - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm 2/D¹y häc bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi b/ LuyÖn tËp : - Luyện đọc Học sinh đọc bài sách giáo khoa Gọi học sinh đọc cá nhân – Ghi điểm - LuyÖn viÕt Häc sinh lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm Bµi tËp : Häc sinh nªu yªu cÇu Tù lµm bµi §äc kÕt qu¶ nèi Bµi tËp :Häc sinh tù lµm bµi §æi vë kiÓm tra chÐo Bµi tËp 3: ViÕt -Giáo viên hướng dẫn quy trình viết Häc sinh viÕt bµi vµo vë 3/ Cñng cè dÆn dß -ChÊm vµi em - NhËn xÐt giê häc TiÕt : Thùc hµnh tiÕng viÖt R ÈN VI ẾT I/ Môc tiªu : -§äc vµ viÕt ®îc c¸c tiÕng cã vÇn ít,iết - BiÕt vËn dông vµo lµm bµi tËp *MTR:HSKH viết vần ít,iết các từ ngữ bài II/ §å dïng d¹y häc _ Vë bµi tËp tiÕng viÖt III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KiÓm tra bµi cñ - Gäi häc sinh lªn b¶ng em đọc và viết đụng nghịt,thời tiết NhËn xÐt ghi ®iÓm em đọc đoạn thơ ứng dụng 137 Người thực hiện: GV: Lê Thị Hoài Thanh Lop1.net (5) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 Bµi míi *LuyÖn tËp : - Luyện đọc GV hướng dẫn hs đọc bài sách giáo khoa Gv theo giỏi- chỉnh sửa -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm btập Bµi : Nối học sinh đọc theo nhúm ,bàn , cá nhân hs nêu y/c Häc sinh lµm bµi §äc kÕt qu¶ nèi Häc sinh nªu yªu cÇu hs lµm bµi hs nêu kết Gọi hs chữa bài Bµi : (Điền at hay ât) Gọi hs chữa bài Bµi 3: ViÕt -Giáo viên hướng dẫn quy trình viết Gv quan sát - uốn nắn 3/ Cñng cè dÆn dß -ChÊm vµi em - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: Häc sinh viÕt bµi vµo vë §æi vë kiÓm tra chÐo Đạo đức TH ỰC H ÀNH K Ỹ N ĂNG CUỐI K Ỳ M ỘT I.Mục tiêu: -Giúp HS làm đ ược các bài tâp bài tập đạo đ ức -HS đóng vai các tình II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:GV cho HS mở bài tập đạo HS làm bài tập đức và hướng dẫn HS làm GV theo giỏi giúp đỡ thêm cho HS khó học Hoạt động 2:Cho hs đóng vai theo tình nội dung bài GV nêu yêu cầu HS lắng nghe GV nhận xét tuyên dương HS thực Hoạt động 3:Thảo luận lớp GV nêu câu hỏi : +Em đã gọn gàng chưa? HS thảo luận nhóm +Vì em phải giữ gìn sách đồ dùng học Đại diện nhóm lên trình bày tập? Người thực hiện: 138 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (6) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 +Kể gia đình em cho các bạn nghe? +Vì ta phải học đêu và đúng giờ? GV kết luận *Củng cố,dặn dò: Nhận xét học Nhóm khác nhận xét bổ sung Ngày soạn:13/12/2009 Ngày dạy:thứ ba 16/12/2009 Tiết 1: Thủ công Bài :GẤP CÁI VÍ(Ti ết2) I.Muïc tieâu: -Biết cách gấp cái ví giấy,ví có thể chưa cân đối - Các nếpgấp tương đối thẳng phẳng II.Đồ dùng dạy học: -Maãu gaáp quaït giaáy maãu -1 tờ giấy màu hình chữ nhật, sợi màu -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu Giáo viên dặn tiết trước Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhắc laïi quy trình gaáp quaït treân maãu Học sinh thực hành: ChoêHS thực hành gấp theo giai đoạn GV nhắc nhở học sinh nếp gấp phải miết kĩ và bôi hồ thật mỏng, buộc dây đảm bảo đẹp Người thực hiện: Haùt Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho Giaùo vieân keåm tra Vaøi HS neâu laïi Hoïc sinh quan saùt maãu gaáp caùi quaït giaáy Học sinh gấp theo hướng dẫn GV qua bước 139 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (7) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 GV giúp đỡ em lúng túng giúp các em hoàn thành sản phẩm mình Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp tuyên dương Hoïc sinh trình baøy saûn phaåm 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi, neâu laïi quy trình gaáp caùi quaït giaáy 5.Nhaän xeùt, daën doø: Hoïc sinh neâu quy trình gaáp Nhaän xeùt, veà tinh thaàn hoïc taäp cuûa caùc em Chuaån bò tieát sau Ti ết 2,3 Ti ếng Vi ệt BAØI : UOÂT - ÖÔT I.Muïc tieâu: -Đọc và viết đúng các vần uôt, ươt, các từ chuột nhắt, lướt ván.-Đọc từ và câu ứng dụng -Luyện nĩi từ 2-4 câutheo chủ đề: Chơi cầu trượt *MTR:HSKH đánh vần vần và tư ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Chơi cầu trượt -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới:GV giới thiệu tranh rút vần uoât, ghi baûng Goïi HS phaân tích vaàn uoât Lớp cài vần uôt GV nhaän xeùt Người thực hiện: Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : ñoâng nghòt ; N2 : hieåu bieát Hoïc sinh nhaéc laïi HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi 140 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (8) Giaùo aùn HD đánh vần vần uôt Coù uoât, muoán coù tieáng chuoät ta laøm tn? Caøi tieáng chuoät GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng chuoät Goïi phaân tích tieáng chuoät GV hướng dẫn đánh vần tiếng chuột Naêm hoïc 2009 - 2010 u – ô – tờ – uôt CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm ch đứng trước vần uôt và nặng âm uôê Toàn lớp CN em chờ – uôt – chuôt – nặng – chuột CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Tieáng chuoät Dùng tranh giới thiệu từ “chuột nhắt” ? Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng chuột, đọc trơn từ chuoät nhaét CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em Vần : vần ươt (dạy tương tự ) HS so sánh So saùnh vaàn em em Nghỉ tiết Đọc lại cột vần Toàn lớp viết Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: uôt, chuột nhắt, ươt, lướt ván GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV để giới thiệu từ ứng dụng: Trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em học và đọc trơn các từ trên CN em Đọc sơ đồ CN em, đồng Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Vaàn uoât, öôt Hỏi vần học CN em Đọc bài Đại diện nhóm Tìm tiếng mang vần học NX tieát Người thực hiện: 142 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (9) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Con meøo maø treøo caây cau Hoûi thaêm chuù chuoät ñi ñaâu vaéng nhaø Chú chuột chợ đường xa Mua maém, mua muoái gioã cha meøo Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Chơi cầu trượt” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Chơi cầu trượt” GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh nhoùm nhóm khoảng em Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Tiết 4: Người thực hiện: CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo vieân Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chôi troø chôi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Toán BAØI : ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG 143 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (10) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 I.Muïc tieâu : -Giúp học sinh nhận biết “Điểm”, “ Đoạn thẳng” -Biết kẻ đoạn thẳng qua điểm Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng *MTR:HSKH biết điểm và đoạn thẳng II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, SGK, tranh veõ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra ÑKGKI 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Giới thiệu điểm, đoạn thẳng a Giới thiệu điểm, đoạn thẳng Giaùo vieân veõ leân baûng hai ñieåm A vaø B vaø giới thiệu với học sinh “Trên bảng có ñieåm” Ta goïi teân moät ñieåm laø A vaø ñieåm laø B Giaùo vieân chæ vaøo ñieåm A vaø B cho hoïc sinh đọc nhiều lần Hướng dẫn học sinh B (đọc là bê), C (đọc là xê), D (đọc là đê), M (đọc là mờ)… Sau đó Giáo viên lấy thước nối điểm và nói: “Nối điểm A và điểm B ta có đoạn thaúng AB” Giáo viên vào đoạn thẳng AB cho học sinh đọc nhiều lần: “Đoạn thẳng AB” b Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng + Giáo viên giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thaúng Giáo viên giơ cao thước và nêu: “Để vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng” Giáo viên hướng dẫn học sinh kiểm tra Người thực hiện: Học sinh nhắc tựa Học sinh quan sát theo hướng dẫn Giáo vieân A B ñieåm A ñieåm B Học sinh đọc “điểm A, điểm B” nhiều em A B Đoạn thẳng A B Học sinh nhiều em đọc lại Học sinh lắng nghe và mang dụng cụ vẽ đoạn 144 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (11) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 mép thước có thẳng hay không? Bằng cách lấy tay di động theo mép thước + Hướng dẫn học sinh vẽ đoạn thẳng theo các bước: B1: Duøng buùt chaám ñieåm vaø theâm ñieåm vào tờ giấy, đặt tên cho điểm B2: Đặt mép thước qua điểm A và B, dùng tay trái giữ cố định thước Tay phải cầm bút, đặt bút vào mép thước điểm A cho đầu bút trượt nhẹ trên tờ giấy từ điểm A đến điểm B B3: Nhấc thước và bút ta có đoạn thẳng AB Họïc sinh thực hành: Baøi 1: Cho HS đọc các điểm, đoạn thẳng SGK (GV lưu ý HS cách đọc) Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng thước để nối cặp điểm để có các đoạn thaúng nhö SGK Cho học sinh đọc lại các đoạn thẳng đó Baøi 3: Cho học sinh nêu số đoạn thẳng và đọc tên cặp đoạn thẳng hình vẽ 5.Cuûng coá, daën doø: Hoûi teân baøi Hoïc sinh neâu laïi noäi dung baøi hoïc thẳng là “ thước thẳng để kiểm tra” Học sinh thực hành theo hướng dẫn Giáo vieân Học sinh thực hành trên bảng Vẽ nhiều lần để quen thao tác Gọi học sinh đọc, học sinh khác nhận xét bạn đọc Học sinh thực hành VBT Gọi học sinh thực hành bảng từ Giáo viên đã chuẩn bị sẵn Học sinh đếm số đoạn thẳng và nêu Hoïc sinh neâu teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc Ngày soạn:13/12/2009 Ngày dạy:thứ tư 16/12/2009 Tiết 1: Thể dục: SƠ KẾT HỌC KỲ I Người thực hiện: 145 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (12) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 I.Mục tiêu:giúp học sinh Hệ thống kiến thức,kỷ đã học ưu khuyết điểm và hướng khắc phục II Địa điểm: Ở sân trường III.Nội dung và phương pháp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Giậm chân chổ, đếm theo nhịp -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn số động tác TDRLTTCB 2.Phần bản: *Sơ kết học kỳ I -HS nhắc lại kiến thức đã học đội hình đội ngũ,TDRLTTCB và trò chơi vận động -Gọi vài em lên thực hiên xen kẽ -Tuyên dương lớp -Lớp lắng nghe Tích cưc chịu khó học nên kết học tập tương đối cao 3.Phần kết thúc: Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc và hát -Trò chôi: diệt các vật có hại -Nhận xét học Ti ết 2,3: Ti ếng Vi ệt OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: -Đọc từ và câu ứng dụng bài, các từ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 -Viết từ và câu ứng dụng bài, các từ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 -Nghe, hiểu và kể lại theo tranh câu chuyện kể: Chuột nhà và chuột đồng *MTR:HSKH đánh vần các tiếng tư có 2,3 âm tiết II.Đồ dùng dạy học: -Baûng oân taäp caùc vaàn keát thuùc baèng t -Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS caù nhaân -> em Người thực hiện: 146 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (13) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV treo tranh veõ vaø hoûi: Tranh veõ gì? Trong tiếng hát có vần gì đã học? GV giới thiệu bảng ôn tập và gọi học sinh kể vần kết thúc t đã học? GV gaén baûng oân taäp phoùng to vaø yeâu caàu học sinh kiểm tra xem học sinh nói đã đầy đủ các vần đã học kết thúc t hay chưa Học sinh nêu thêm chưa đầy đủ… 3.Ôn tập các vần vừa học: a) Gọi học sinh lên bảng và đọc các vần đã học GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các vần GV đọc (đọc không theo thứ tự) b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ các dòng ngang cho thích hợp để các vần tương ứng đã học Gọi HS và đọc các vần vừa ghép c) Đọc từ ứng dụng Gọi HS đọc các từ ứng dụng bài: Chót voùt, baùt ngaùt, Vieät Nam (GV ghi baûng) GV sửa phát âm cho học sinh d) Tập viết từ ứng dụng: GV hdẫn HS viết từ: chót vót, bát ngát GV nhận xét và sửa sai Gọi đọc toàn bảng ôn 4.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần ôn Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Người thực hiện: N1 : tuốt lúa ; N2 : vượt lên Baïn nhoû ñang haùt At Hoïc sinh keå, GV ghi baûng Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung cho đầy đủ Học sinh và đọc em Hoïc sinh chæ theo yeâu caàu cuûa GV 10 em HS ghép và đọc, học sinh khác nhận xét Cá nhân học sinh đọc, nhóm Nghỉ tiết Toàn lớp viết em Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng 147 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (14) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Một đàn cò trắng phau phau AÊn no taém maùt ruû ñi naèm (laø caùi gì?) Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai + Kể chuyện: Chuột nhà và chuột đồng GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể câu chuyện: Chuột nhà và chuột đồng GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe GV treo tranh và kể lại nội dung theo tranh Học sinh lắng nghe GV kể GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung tranh *Ý nghĩa câu chuyện: Biết yêu quý gì chính tay mình laøm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu để chấm sso em Nhaän xeùt caùch vieát 5.Củng cố dặn dò:Gọi đọc bài Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông Về nhà học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Tiết 4: HS tìm tieáng mang vaàn keát thuùc baèng t câu, em đánh vần, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Học sinh kể chuyện theo nội dung tranh và gợi ý GV Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Toán BAØI : ĐỘ DAØI ĐOẠN THẲNG I.Muïc tieâu : Người thực hiện: 148 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (15) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 -Giúp học sinh có biểu tượng “dài hơn, ngắn hơn”, từ đó có biểu tượng độ dài đoạn thẳng thông qua các đặc tính dài, ngắn chúng -Biết so sánh độ dài đoạn thẳng cách: So sánh trực tiếp so sánh gián tiếp qua độ dài trung gian *MTR:HSKH nắm biểu tượng dài ,ngắn II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh ve các đoạn thẳng, vài thước kẽ có độ dài khác -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hoûi teân baøi Học sinh nêu: “Điểm – đoạn thẳng” Gọi HS lên bảng thực lại bài tập Học sinh làm bài bảng lớp vaø Lớp làm bảng E F Vẽ hai đoạn thẳng EF, MN Đoạn thẳng EF Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra baøi cuõ M N 2.Bài : Đoạn thẳng MN Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa A Giới thiệu biểu tượng dài ngắn và so sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng Giáo viên đưa cao cái thước bút chì có độ dài ngắn khác nhau, cho học sinh so Học sinh theo dõi và thực hành theo cô để sánh trực tiếp cách chập thước vào kiểm tra lại kết cho đầu nhau, nhìn đầu ta biết cái nào dài … Goïi hoïc sinh leân baûng so saùnh que tính coù màu sắc và độ dài khác Giáo viên giới thiệu các hình vẽ Vài học sinh thực hành vơi nhiều que tính SGK vaø cho hoïc sinh neâu khác để kết luận, que tính nào dài Thước trên dài thước dưới, thước que tính nào ngắn ngắn thước trên Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng CD, đoạn thẳng CD dài đoạn thẳng AB Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập A B Người thực hiện: 149 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (16) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 để so sánh các cặp đoạn thẳng và Kết luận: “Mỗi đoạn thẳng có độ dài định” B So sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian Giáo viên vẽ đoạn thẳng trên bảng và cho học sinh đo gang tay để khẳng định : “Đoạn thẳng hình dài gang tay nên đoạn thẳng đó dài gang tay” Giáo viên cho học sinh quan sát đoạn thẳng ô và nêu: “Đoạn thẳng thứ dài ô, đoạn thẳng thứ hai dài ô, nên đoạn thẳng thứ hai dài đoạn thẳng thứ nhất” Giáo viên kết luận: Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng cách so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng đó Bài tập thực hành: Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Điền số thích hợp vào đoạn thẳng Cho hoïc sinh laøm VBT Baøi 3: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Giáo viên hướng dẫn học sinh có thể đếm số ô có đoạn thẳng đặt các băng giấy cho đầu để so sánh GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu 4.Cuûng coá daën doø: Hoûi teân baøi Trò chơi: Ai nhanh đúng Giaùo vieân cho hoïc sinh chuaån bò nhoùm gồm 10 cây viết thước có độ dài khác Chia lớp thành nhóm Nhoùm 1: Tìm vaät ngaén nhaát caùc vaät đã chuẩn bị Nhóm 2: Tìm vật dài các vật đã Người thực hiện: C D Hoïc sinh laøm VBT vaø neâu keát quaû cho Giaùo viên và lớp nghe Hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh thực hành và nhận xét Học sinh nêu: “Đoạn thẳng thứ dài ô, đoạn thẳng thứ hai dài ô, nên đoạn thẳng thứ hai dài đoạn thẳng thứ nhất” Học sinh đếm số ô và ghi vào bài tập Toâ maøu vaøo baêng giaáy ngaén nhaát học sinh lên tô màu bảng phụ, học sinh 150 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (17) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 chuaån bò Giáo viên hô động lệnh Nhóm nào tìm trước và đúng nhóm đó thắng Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông, daën hoïc sinh học bài, xem bài Chuaån bò tieát sau Chiều thứ tư TiÕt : khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc Các nhóm cử đại diện lên chơi trò chơi Hoïc sinh khaùc coå vuõ nhoùm mình… Thùc hµnh to¸n ÔN T ẬP I/ Môc tiªu : -Cñng cè c¸c phÐp cộng, trõ ph¹m vi 10 - Áp dông vµo lµm bµi tËp *MTR:HSKH làm số bài tập theo yêu cầu II/ §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp to¸n III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KiÓm tra bµi cñ: Gäi häc sinh lªn b¶ng em thùc hiÖn 9+1= 5+5= 7+3= 4+6= Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm 2/Bµi míi *LuyÖn tËp: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập : Häc sinh nªu yªu cÇu bµi Bµi : Gọi hs nêu y/c bài tập: (Tính) -GV theo dõi giúp hs HS lµm bµi – ch÷a bµi Bài 2: hs nêu y/c bài tập (Số) Gäi lªn b¶ng ch÷a bµi Cho häc sinh lµm bµi hs nêu kết Bµi 3:Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp (Tính) - Gọi hs nêu cách tính hs làm bài chữa bài - GV nhận xét bổ sung Häc sinh lµm bµi vµo vë Bµi : viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp §æi vë kiÓm tra chÐo Giáo viên hướng dẫn hs nờu bài toỏn hs quan sát hình vẽ và nêu / Cñng cè dÆn dß hs làm bài chữa bài -ChÊm vë vµi em Häc sinh nh×n tranh viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - NhËn xÐt giê häc Người thực hiện: 151 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (18) Giaùo aùn TiÕt : Naêm hoïc 2009 - 2010 Thùc hµnh tiÕng viÖt ÔN TẬP I/ Môc tiªu : -§äc vµ viÕt ®îc c¸c tiÕng cã vÇn có âm cuối t - BiÕt vËn dông vµo lµm bµi tËp *MTR:HSKH đánh vần ,viết các tiếng có chứa vần và tư ngữ có chứa âm cuối t II/ §å dïng d¹y häc _ Vë bµi tËp tiÕng viÖt III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KiÓm tra bµi cñ em đọc và viết trỏi mớt,thời tiết,lướt vỏn - Gäi häc sinh lªn b¶ng ,con chuột NhËn xÐt ghi ®iÓm em đọc cõu ứng dụng Bµi míi *LuyÖn tËp : - Luyện đọc GV hướng dẫn hs đọc bài sách giáo khoa Gv theo dõi - chỉnh sửa học sinh đọc theo nhúm ,bàn , cá nhân -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm btập Bµi : Nối học sinh nêu y/cầu Häc sinh lµm bµi Gọi hs chữa bài §äc kÕt qu¶ nèi Häc sinh nªu yªu cÇu Bµi : (Điền et hay êt) häc sinh lµm bµi Gọi hs chữa bài häc sinh nêu kết Bµi 3: ViÕt -Giáo viên hướng dẫn quy trình viết Häc sinh viÕt bµi vµo vë Gv quan sát - uốn nắn §æi vë kiÓm tra chÐo 3/ Cñng cè dÆn dß -ChÊm vµi em - NhËn xÐt giê häc Ngày soạn: 14/12/2009 Ngày dạy:Thứ năm 17/12/2009 Tiết1: Toán BAØI : THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I.Muïc tieâu : -Biết đo độ dài gang tay,Sải tay,bước chân -Thực hành đo chiều dài bảng lớp học,bàn học ,lớp học Người thực hiện: 152 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (19) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 MTR:HSKH đbiết đo độ dài gang tay II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ, thước kẻ học sinh -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hoûi teân baøi Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi vaø 3: Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra baøi cuõ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa A Giới thiệu đo độ dài gang tay: Giáo viên nói: Gang tay là độ dài tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay Cho học sinh xác định điểm để đo và vẽ đoạn thẳng gang tay mình B Hướng dẫn học sinh đo độ dài gang tay: GV cho HS ño caïnh baûng baèng gang tay: Hướng dẫn học sinh đặt ngón tay cái sát mép bên trái bảng kéo căng ngón và đăït dấu ngón điểm nào đó trên mép bảng Co ngón tay trùng với ngón đặt ngón đến điểm khác trên mép bảng và đến mép bên phải bảng, lần co và đếm 1, … cuối cùng đọc to kết đo gang tay C Hướng dẫn đo độ dài bước chaân: Giaùo vieân neâu YC vaø laøm maãu ño chieàu daøi bục giảng bước chân Mỗi lần bước là lần đếm số bước: Người thực hiện: Học sinh nêu tên bài “Độ dài đoạn thẳng” Học sinh nhắc tựa Cho hoïc sinh xaùc ñònh ñieåm (ñieåm A vaø ñieåm B) baèng gang tay cuûa hoïc sinh vaø nêu “Độ dài gang tay em độ dài đoạn thẳng AB” Hoïc sinh theo doõi Giaùo vieân laøm maãu vaø đếm theo: gang, gang, gang, … và nói “Chiều dài bảng lớp 15 gang tay coâ giaùo” Cho học sinh thực hành đo gang tay mình và nêu kết đo 153 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (20) Giaùo aùn Naêm hoïc 2009 - 2010 bước, hai bước….Cuối cùng đọc to kết đã đo bước chân bục giảng 3.Hướng dẫn học sinh thực hành: + Giáo viên cho học sinh đo độ dài gang tay chieàu daøi caùi baøn hoïc sinh + Giáo viên vạch đoạn thẳng từ bục giảng đến cuối lớp và cho học sinh đo bước chaân + Cho học sinh đo độ dài bàn Giáo viên baèng que tính + Cho học sinh đo độ dài bảng đen saûi tay Giáo viên hỏi: Vì ngày ta không sử dụng gang tay, bước chân …để đo độ dài các hoạt động hàng ngày 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi Goïi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc 5.Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông, daën hoïc sinh học bài, xem bài Chuaån bò tieát sau Ti ết 2,3: Hoïc sinh theo doõi Giaùo vieân laøm maãu Học sinh tập đo độ dài bục giảng và nêu kết đo Học sinh thực hành đo và nêu kết Học sinh thực hành đo và nêu kết Học sinh thực hành đo và nêu kết Học sinh thực hành đo và nêu kết Vì đây là đơn vị đo “chưa chuẩn” Cùng đoạn đường có thể đo bước chân với kết đo không giống nhau, đo độ dài bước chân người có thể khác Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc Nêu lại cách đo độ dài gang tay, bước chân, sải tay, thước học sinh… Ti ếng Vi ệt Bài: OC - AC I.Mục tiêu: -Đọc và viết đúng các vần oc, ac, các từ sóc, bác sĩ.Đọc từ và câu ứng dụng -Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học *MTR:HSKH đánh vần vần và từ ngữ ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Vừa vui vừa học -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh Người thực hiện: 154 Lop1.net GV: Lê Thị Hoài Thanh (21)