Đơn thức: xong, GV giới thiệu thế nào HS chú ý theo dõi và Đơn thức là biểu thức đại số chỉ gồm một số, hoặc một biến, hoặc một tích là đơn thức và cho VD.. nhaéc laïi giữa các số và các[r]
(1)Giáo án Đại Số Gv: Từ Thị Kim Oanh KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 25- tiết 51 Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… §3 ĐƠN THỨC I Muïc Tieâu: - HS nhận biết biểu thức đại số nào đó là đơn thức - Nhận biết đơn thức là đơn thức thu gọn Phân biệt phần hệ số, phần biến đơn thức - Nhân hai đơn thức, thu gọn đơn thức II Phương tiện: - GV: SGK, phaán maøu - HS: Baûng phuï, phaán maøu - Phương pháp: Đặt và giải vấn đề, thảo luận nhóm III Tieán Trình lên lớp Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: (10’) GV cho HS thaûo luaän baøi taäp sau: Sắp xếp các biểu thức sau thành hai nhóm: 1 4xy2; – 2y; x y3 x ; 10x + y; 5(x + y); 2x y3 x ; 2x2y; -2y 2 Nhóm 1: Những biểu thức có chứa phép cộng, phép trừ Nhóm 2: Các biểu thức còn lại Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KT – Cần đạt Hoạt động 1: (5’) Đơn thức: Sau HS thaûo luaän Đơn thức: xong, GV giới thiệu nào HS chú ý theo dõi và Đơn thức là biểu thức đại số gồm số, biến, tích là đơn thức và cho VD nhaéc laïi các số và các biến Những biểu thức nhóm là các đơn thức, các biểu thức nhóm không phải là đơn thức GV yeâu caàu HS cho VD đơn thức HS cho VD VD: thức Trường THCS Thị Trấn Lop7.net 1 2x y3 x 2 4xy2; x y3 x ; 2x2y; -2y; là đơn (2) Giáo án Đại Số Gv: Từ Thị Kim Oanh Chú ý: Số gọi là đơn thức khoâng Hoạt động 2: (7’) GV giới thiệu nào là đơn thức SGK HS chuù yù theo doõi Đơn thức thu gọn: Đơn thức thu gọn là đơn thức gồm tích số với các biến, mà biến đãđược nâng lên lũy thừa với số muõ nguyeân döông GV cho VD HS chú ý theo dõi và VD: 10x6y3 là đơn thức thu gọn với: 10 laø phaàn heä soá Các đơn thức sau có cho ví dụ x6y3 laø phaàn bieán HS suy nghĩ trả lời phải là đơn thức thu gọn hay khoâng? xyzx2; 5xy2xz GV giới thiệu chú ý Chú ý: Một số là đơn thức thu số là đơn thức thu gọn goïn Hoạt động 3: (8’) Bậc đơn thức: GV ñöa moät ví duï để dẫn đến khái niệm bậc đơn thức GV giới thiệu nào là bậc đơn thức và số trường hợp đặc biệt GV cho moät soá ñôn thức và yêu cầu HS cho biết baäc cuûa chuùng HS chuù yù theo doõi HS chuù yù theo doõi HS trả lời Bậc đơn thức: Bậc đơn thức có hệ số khác là toång soá muõ cuûa taát caû caùc bieán coù đơn thức đó Số thực khác là đơn thức bậc không Số coi là đơn thức không có baäc VD: Đơn thức 2x5y4z7 có bậc là: + + = 16 Hoạt động 4: (8’) Nhân hai đơn thức: GV laáy VD veà nhaân hai đơn thức và làm mẫu cho HS theo doõi HS theo doõi Nhân hai đơn thức: Để nhân hai đơn thức ta nhân các hệ số với nhau, các biến với VD: GV cho HS laøm ?3 Trường THCS Thị Trấn Lop7.net (2x2y).( 9xy4) = 18x3y5 (3) Giáo án Đại Số Gv: Từ Thị Kim Oanh HS laøm ?3 ?3: Cuûng Coá: (5’) - GV cho HS laøm baøi taäp 5 HD - VN: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải - Laøm baøi taäp 11, 12, 13, 14 Rút kinh nghiệm: Trường THCS Thị Trấn Lop7.net 3 x 8xy 2x y (4)