Giáo án Lớp 3 Tuần 21 - Trường Tiểu học Đa Lộc

Hoạt động 2 Thực hành Bài 1:Tính Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con ,gọi 1 em lên bảng làm.. Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng.[r]

NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp TUÇN 21 Thứ hai ngày 24 tháng năm 2010 TËP §äC – KÓ chuyÖn ¤ng tæ nghÒ th£u I.Môc tiªu *) Tập đọc - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - HiÓu néi dung :Ca ngîi TrÇn Quèc Kh¸i th«ng minh ham häc hái, giµu trÝ s¸ng t¹o *) KÓ chuyÖn KÓ lai ®­îc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn - HSKG: Biết đặt tên cho đoạn câu chuyện II §å dïng d¹y häc - Tranh , b¶ng phô III-Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ - Đọc bài trên đường mòn Hồ Chí Minh và trả lời: /?/ Tìm hình ảnh cho thấy đội vượt cái dốc cao: /?/ Tìm hình ảnh tố cáo tội ác Mĩ ? Nhận xét cho điểm ** Chủ điểm:Sáng tạo 2.Bài Hoạt động : luyện đọc Hoạt đéng : Hướng dẫn học sinh hiểu bài /?/ TrÇn Quèc Kh¸i ch¨m häc nh­ thÕ nµo? /?/ Nhờ chăm học tập Trần Quốc Khái thành đạt nào? /?/ Khi Trần Quốc Khái Trung Quốc vua Trung Quốc đã nghĩ cách gì đêû thử tài sứ thần Việt Nam? /?/ Ở trên lầu cao Trần Quốc Khái làm gì để sống? - HS nªu Đọc theo các bước -Trần Quốc Khái học đốn củi,lúc kéo vó tôm.Tối đến nhà nghèo,không có đèn cậu bắt đom dóm bỏ vào vỏ trứng để đọc sách -Ông đỗ tiến sĩ và trở thành vị quan to triều đình -Ông cho dựng lầu cao,mời Trần Quốc Khái lên chơi cất để xem ông làm nào? -Bụng đói không có gì để ăn ông đọc chữ trên trượng “phật Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 62 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp /?/ Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian? /?/ Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự? /?/ Vì Trần Quèc Khái tôn là ông tổ nghề thêu? /?/ Nêu nội dung câu chuyện? - Đọc và trả lời câu hỏi Nhận xét,cho điểm Hoạt đông 3: Luyện đọc lại bài *Giáo viên đọc diễn cảm đoạn và hướng dẫn học sinh đọc Gọi em thi đọc đoạn Nhận xét ,cho điểm Kể chuyện Hoạt đông Hướng dẫn h s kể chuyện Đặt tên cho tg đoạn câu chuyện Tập kể lại đoạn Thảo luận nhóm cặp Đoạn 1: Đoạn 2: Đoạn 3: Đoạn 4: Đoạn 5: Kể lại đoạn câu chuyện Kể theo nhóm cặp Gọi em kể lại đoạn câu chuyện Gọi em kể toàn chuyện Nhận xét ,cho điểm *Nêu nội dung câu chuyện lòng”,hiểu ý người viết ông bẻ tay tượng phật nếm thử biết hai tượng làm chè lam.Từ đó,ngày hai bữa ông bẻ tượng phật mà ăn -Ông mày mò quan sát hai cái lọng và trướng thêu nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng -Ông nhìn dơi xoè cánh chao chao lại lá bay,bèn bắt chước chúng ôm long nhảy xuống đất bình an vô - Ông đã dạy cho dân nghề thêu và nghề này lan truyền rộng - Ca ngợi Trần Quốc khái thông minh,ham học hỏi,giàu trí sáng tạo quan sát và ghi nhớ nhập tâm nghề thêu học Trung Quốc và truyền cho dân ta -1 số em đọc và trả lời câu hỏi -Chú ý theo dõi -3 em thi đọc đoạn -1 em nêu yêu cầu -Học sinh thảo luận nhóm cặp -Cậu bé ham học/Cậu bé chăm học -Thử tài/Đứng trước thử thách -Tài trí Trần Quốc Khái -Vượt qua thử thách -Kể theo nhóm cặp -5 em kể lại đoạn -1 em kể toàn chuyện Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 63 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp 3 Cñng cè – dặn dò Nhận xét tiết học -1 em nêu nội dung _ To¸n LuyÖn tËp I Mục tiêu Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, trßn ngh×n có đến chữ số và giải bài toán hai phép tính II Chuẩn bị - Bảng con,phấn - bảng phụ III Hoạt động dạy – học Ho¹t đéng GV Ho¹t đéng HS Bài cũ *Đặt tính tính 2627+1985 2867+2694 Nhận xét ,cho điểm Bài *Luyện tập Giáo viên hướng dẫn học sinh thực cộng nhẩm các số tròn nghìn ,tròn trăm 4000+3000 Gọi em nêu cách cộng nhẩm Bài 1: Tính nhẩm Yêu cầu học sinh làm bµi mÖng råi nªu kÕt qu¶ Nhận xét ,cho điểm Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu) 6000+500=6500 Yêu cầu học sinh làm vào bảng con,gọi em lên bảng làm Nhận xét bài làm bảng Nhận xét ,cho điểm em làm trên bảng Bài 3: Đặt tính tính Yêu cầu làm vào bảng theo nhãm, gäi sè HS nªu c¸ch tÝnh cña m×nh Nhận xét Bài 4: Gọi em đọc đề và nêu yêu cầu - HS lªn b¶ng lµm -Lắng nghe nghìn + nghìn =7 nghìn -1 em nêu yêu cầu -Học sinh làm vào bµi miÖng -1 em nêu yêu cầu -Học sinh làm vào bảng con,1 emlên bảng làm -1 em nhận xét bài trên bảng -1 em nêu yêu cầu -3 nhóm làm bài vào bảng -2 em đọc đề và nêu yêu cầu tìm hiểu đề Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 64 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp tìm hiểu đề /? / BT cho biÕt g×? /? / YC t×m g×? /? / Muèn biÕt c¶ hai buæi b¸n ®­îc bao nhiêu trước hết ta cần biết buổi nào trước? /? / H·y nªu c¸ch t×m buæi chiÒu ? /? / H·y nªu c¸ch t×m c¶ hai buæi? Yêu cầu học sinh làm bài vào vở,gọi em lên bảng làm Chấm số bài ,nhận xét Nhận xét ,cho điểm bài làm trên bảng * Gọi em nêu cách tính nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm Luyện làm dạng toán này Nhận xét tiết học - HS nªu - LÊy buæi s¸ng nh©n - Lµm phÐp tÝnh céng Học sinh làm bài vào em lên bảng làm -1 em nhận xét bài trên bảng -1 em nêu tính nhẩm các số tròn nghìn ,tròn trăm mÜ thuËt ( Gv chuyªn d¹y ) ThÓ dôc Nh¶y d©y I mục tiêu - Bước đầu biết cách thực nhảy dõy kiểu chụm chõn - Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức ” II Địa điểm phương tiện Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III Hoạt động dạy học Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động các khớp Chạy chậm vòng quanh sân Phần - Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân - Cho HS khởi động lại cá khớp - Chia tổ tập luyện Định lượng 1-2 ph 1p 3p Phương pháp tổ chức * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 10-12p * * * * * * * * * * * * Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 65 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp GV nêu tên và làm mẫu động tác kết hợp giải thích cử động để HS nắm Cho vài HS làm mẫu lại Chia tổ tập luyện theo khu vực phân công Biểu diễn thi các tổ Trò chơi : Lò cò tiếp sức GV tổ chức cho học sinh chơi Phần kết thúc Đứng chỗ vỗ tay và hát GVcùng học sinh hệ thống lại bài Nhận xét học - dặn dò nhà * * * * * * GV tổ tự tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * 7-9p GV 3-5p _ Thứ ba ngày 25 tháng năm 2010 CHÝNH T¶ (NGHE- VIÕT) ¤NG Tæ NGHÒ TH£U I.Mục tiêu - Nghe- viết đỳng bài chớnh tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không m¾c qu¸ lçi/ bµi -Làm đúng bµi (2) a/b II Chuẩn bị bảng phụ ghi bài tập a III.Hoạt động dạy – học Ho¹t đéng GV Ho¹t đéng HS Bài cũ *Gọi em lên bảng viết:xao xuyến ,sáng suốt,sắc nhọn,lao xao Nhận xét ,cho điểm Bài * Ông tổ nghề thêu và làm bài tập chính tả phân biệt tr/ch Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết * Hướng dẫn học sinh nghe viết a.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Giáo viên đọc bài viết Gọi em đọc bài - HS lªn b¶ng viÕt cßn l¹i viÕt vµo b¶ng -Lắng nghe -Theo dõi vào bài viết -1 em đọc bài Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 66 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp Tìm từ khó bài Hướng dẫn học sinh viết vào bảng Gọi em lên bảng viết Nhận xét bài viết bảng Nhận xét bài trên bảng Gọi em đọc lại các từ đó b.Giáo viên đọc cho học sinh viết G.V đọc và hg dẫn cách ngồi viết - Đọc câu cho h viết vào Giáo viên đọc lại bài c.Chấm –Chữa bài Chấm số bài ,nhận xét Hoạt đông Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a: Điền vào chỗ trống tr/ch Yêu cầu nhóm thảo luận ghi vào bảng phụ và dán lên bảng Nhận xét ,cho điểm nhóm Gọi em đọc lại đoạn văn vừa điền * -Cho lớp xem bài viết đúng và đẹp Các em phải ham học Trần Q.Khái trở thành ng tài giỏi Cñng cè Nhận xét tiết học -Học sinh tự tìm -Học sinh viết vào bảng -1 em lên bảng viết -3 em đọc lại các từ khó -Lắng nghe -Học sinh viết vào -Học sinh soát lỗi -Lắng nghe -1 em nêu yêu cầu -4 nhóm thảo luận làm bài và dán lên bảng -1 em nhận xét -1 em đọc đoạn văn -Quan sát và học tập bạn -Lắng nghe _ TËP §äc Bµn tay c« gi¸o I Mục tiêu - BiÕt nghØ h¬i đúng sau mçi dßng th¬ vµ gi÷a c¸c khæ th¬ - HiÓu ND: Ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo - Học thuộc lòng 2- khæ thơ II.Chuẩn bị -Tranh minh hoạ cho bài học III Hoạt động dạy - học Ho¹t đéng GV Ho¹t đéng HS Bài cũ + Đọc và trả lời câu hỏi: Ông tổ nghề thêu - Câu hỏi sách giáo khoa - HS đọc và trả lời câu hỏi Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 67 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp - Kể đoạn câu chuyện Nhận xét,cho điểm Bài * Bàn tay cô giáo Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động : Hướng dẫn sinh hiểu bài /?/Từ tờ giấy cô giáo đã làm gì? - Giáo viên treo tranh /?/ Em thÊy mçi bøc trnh cña c« gi¸o thÕ nµo ? h·y t¶ b»ng lêi cña m×nh ? - Gọi em nêu nội dung bài thơ *Giáo viên đọc bài thơ - Yêu cầu học sinh đọc bài đồng ,giáo viên xoá dần bài bảng - Yêu cầu nhóm đọc nối tiếp khæ th¬ Gọi HS đọc th bài và t lời c hỏi Giáo viên nhận xét ,cho điểm *Gọi em nêu nội dung bài Giáo dục các em dùng bàn tay khéo léo để làm sản phẩm đẹp Học thuộc lòng bài thơ Cñng cè: Nhận xét tiết học -1 em kể chuyện -Lắng nghe §äc theo yªu cÇu Học sinh trả lời Quan sát và tả HS thảo luận nhốm đôi trả lời - Ca ngợi bàn tay kỳ diệu cô giáo tạo bao điều lạ -Theo dõi -Học sinh đọc đồng -5 nhóm đọc bài nối tiếp đoạn -1 số em đọc th bài và tr lời c hỏi -1 em nêu nội dung bài _ TO¸N PHÐP TRõ C¸C Sè TRONG PH¹M VI 10 000 I Mục tiêu - Biết trừ các số phạm vi 10000(bao gồm đặt tính tính đúng) - BiÕt giải bài toán có lời văn ( có phép trừ c¸c sè ph¹m vi 10 000) II Chuẩn bị -Bộ đồ dùng học tập giáo viên III Hoạt động dạy - học Ho¹t đéng GV Bài cũ * Gọi em lên bảng làm: 6000+700 6500+400 9100+800 3000+5000 Nhận xét ,cho điểm Bài Ho¹t đéng HS -2 HS lªn b¶ng lµm -Lắng nghe Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 68 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp Hoạt động Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài  Phép trừ các số phạm vi 10000 Giáo viên hướng dẫn cho học sinh tự thực phép trừ 8652 – 3917 = ? Dùng bảng gắn phép trừ hàng dọc vào bảng Gọi em nêu phần phép trừ Gọi em lên bảng thực phép trừ /?/Kết phép trừ gọi là gì? Hoạt động Thực hành Bài 1:Tính Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng ,gọi em lên bảng làm Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng Bài 2:Đặt tính tính.( cét b) Yêu cầu làm vào bảng con,gọi em lên bảng làm Nhận xét bài bảng Bài 3:Yêu cầu em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề /?/ bµi to¸n cho biÕt g× ? Chú ý theo dõi 8652 là số bị trừ 3917 là số trừ 8652 3917 4735 -Kết phép trừ gọi là hiệu -1 em nêu yêu cầu -Học sinh làm bài vào bảng con,1 em lên bảng làm -1 em nhận xét bài trên bảng em lªn b¶ng lµm, líp lµm b¶ng -2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề - Cã : 4283 m v¶i - §· b¸n: 1635 m - Cßn l¹i : …m? /?/ Bµi to¸n YC t×m g× ? /?/ H·y nªu c¸ch t×m sè met v¶i cßn l¹i ? - Thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ Yêu cầu học sinh làm bài vào vở, gọi -Học sinh làm vào em lên bảng làm -1 em lên bảng làm Bài 4: Xác định trung điểm đoạn -Học sinh trả lời thẳng AB Tổ chức trò chơi t sức phút nhóm ,học sinh nối tiếp tìm trung - HS tham gia ch¬i điểm Cñng cè : Nhận xét tiết học ©m nh¹c ( Gv chuyªn d¹y ) Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 69 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp Thứ t­ ngày 26 tháng năm 2010 LUYÖN Tõ Vµ C¢U NH¢N HO¸ ¤N C¸CH §ÆT Vµ Tr¶ lêi c©u hái ë §¢U ? I Mục tiêu - Nắm cách nhân hoá - Tìm phận câu trả câu hỏi :Ở đâu? (BT3) II Chuẩn bị - bảng phụ làm bài -Một bảng phụ ghi bài III Hoạt động dạy - học Ho¹t đéng GV Ho¹t đéng HS Bài cũ Gọi em lên bảng làm bài - HS Tìm hình ảnh nhân hoá hai câu sau: -Lắng nghe - Chị mèo ,lại đây nô đùa với em - Em cún đón khách quen tới nhà Nhận xét ,cho điểm Bài * Nhân hoá -Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? Bài 1: Yêu cầu đọc bài thơ Giáo viên đọc bài thơ -Chú ý theo dõi Yêu cầu em đọc bài thơ - em đọc lại Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu đề bài -1 em nêu yêu cầu Yêu cầu nhóm thảo luận làm vào bảng - Hs đọc phụ và dán lên bảng -4 nhóm thảo luận làm bài vào bảng phụ -Nhận xét ,cho điểm và dán lên bảng /?/Bài tập trên có cách so sánh? -3 cách so sánh HS trả lời /?/Chúng so sánh nào? - Học sinh trả lời Bài 3:Tìm phận trả lời cho câu hỏi :Ở -1 em nêu yêu cầu đâu? -Thảo luận nhúm đôi - L­u ý HS : Muèn t×m bé phËn tr¶ lêi -1 số em trả lời cho câu hỏi đâu , ta phải đặt câu hỏi -Theo dõi Yờu cầu thảo luận theo nhúm đôi hỏi đáp Gọi số em trả lời Giáo viên gạch chân phận trả lời cho câu hỏi:Ở đâu? -1 em nêu yêu cầu Bài 4: Đọc bài tập đọc :Ở lại với chiến khu và trả lời câu hỏi -Học sinh làm vào Yêu cầu học sinh làm vào vở,gọi em -1 em lên bảng làm Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 70 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp lên bảng làm *Nhắc lại cách nhân hoá? Cñng cè : Nhận xét ,cho điểm -Học sinh trả lời _ TO¸N LUYÖN TËP I Mục tiêu - Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số - BiÕt trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính II Chuẩn bị -Bảng con,phấn -2 bảng phụ làm bài III Hoạt động dạy- học Ho¹t đéng GV Ho¹t đéng HS Bài cũ Gọi em lên bảng làm : Đặt tính tính 7679-6158 3769-1864 3978-1769 9816-4698 Nhận xét ,cho điểm Bài * hướng dẫn học sinh trừ nhẩm các số tròn nghìn ,tròn trăm nghìn-5 nghìn=3 nghìn 8000 -5000 =3000 Bài 1: Tính nhẩm Gọi em đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh làm nhÈm vào sách,gọi HS nªu miÖng kÕt qu¶, GV ghi b¶ng Nhận xét , Bài 2: Tính nhẩm(theo mẫu) Trò chơi tiếp sức: nhóm ,mỗi nhóm em lên bảng nối tiếp làm bài Nhận xét ,cho điểm Bài 3: Đặt tính tính 7284 - 3528 6473 - 5645 9061 - 4503 4492 - 833 - HS lªn b¶ng lµm -Theo dõi -1 em nêu yêu cầu - học sinh làm nhÈm vào sách,gọi HS nªu miÖng kÕt qu¶ -1 em nêu yêu cầu -2 nhóm lên bảng nối tiếp làm bài -1 em nêu yêu cầu -Học sinh làm bài vào bảng con,2 em lên bảng làm Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 71 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con,gọi em lên bảng làm bài Nhận xét bài bảng Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng Bài 4:Gọi em đọc đề và nêu câu hỏi -2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề -Học sinh tóm tắt và giải vào tìm hiểu bài Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải bài toán theo cách khác /?/ Bài toán cho biÕt g× ? - Trong kho cã : 4720 kg muèi - LÇn ®Çu chuyÓn: 2000kg - LÇn sau chuyÓn: 1700 kg - Trong kho cßn: … kg? /?/Bài toán yêu cầu t×m g× ? /?/ Muốn biết còn lại bao kg muối trước - số muối đã chuyển lần hết ta cÇn biÕt g× ? -1 em lên bảng làm bài Gọi em lên bảng làm bài -1 em nhận xét bài trên bảng Chấm số bài Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng /?/Muốn trừ số tròn nghìn ta nhẩm -Học sinh trả lời nào? Cñng cè : Nhận xét tiết học _ TËp ViÕt «n ch÷ hoa o, « , ¬ I Mục tiêu Viết đúng và tương đói nhanh chữ hoa Ô ( dòng ) L, Q (1 dòng); Viết đúng tên riêng Lãn Ông ( dòng) và câu ứng dụng Ổi Quảng Bá… say lòng người ( lần cỡ chữ nhỏ) II Chuẩn bị - Mẫu chữ viết hoa N tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô ly, - HS : tập viết tập , bảng ,phấn III Hoạt động dạy- học Ho¹t đéng GV Ho¹t đéng HS 1.Bài cũ Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Yêu cầu học sinh nhắc lại từ ứng dụng và câu tục ngữ tuần trước - Nhận xét ,cho điểm Bài * Chữ viết hoa O, Ô , Ơ -HS thực theo yêu cầu -Lớp viết vào bảng -Lắng nghe Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 72 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa Quan sát chữ mẫu hoa O, Ô ,Ơ Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn cách viết -Yêu cầu viết bảng O, Ô ,Ơ Hoạt động 2: Luyện viết vào b,Luyện viết từ ứng dụng Quan sát chữ mẫu - Luyện viết từ ứng dụng: Lãn Ông - Giảng : Hải Thượng ,Lãn Oâng , Lê Hữu Trác là lương y tiếng sống vào cuối đời nhà Lê -Yêu cầu viết bảng từ ứng dụng Lãn Ông + Luyện viết vào câu ứng dụng : -Câu ca dao ca ngợi sản phẩm quí tiếng Hà Nội - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Nhắc nhở học sinh ngồi đúng tư thế,viết đúng và đẹp GV chấm 5-7 bài và nhận xét 3.Củng cố -Về nhà viết bài - Nhận xét tiết học Quan sát ,nhận xét Theo dõi Viết bảng Quan sát ,nhận xét Theo dõi -Viết bảng Học sinh viết vào Kiểm tra lại bài viết §¹O §øc T¤N TRäNG KH¸CH Nø¬c ngoµi (T1) I.Mục tiêu - Nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi - Biết vì phải tôn trọng khách nước ngoài II Chuẩn bị -Vở bài tập đạo đức -Tranh phóng to dùng cho hoạt động III Hoạt động dạy- học Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 73 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp Ho¹t đéng GV Ho¹t đéng HS Bài cũ /?/ Chúng ta phải đối xử với thiếu nhi quốc tế nào? /?/Đọc thư gửi cho thiếu nhi nước ngoài gặp khó khăn nào ? Nhận xét ,cho điểm Bài Tôn trọng khách nước ngoài Hoạt động * Thảo luËn nhóm +Cách tiến hành: Yêu cầu nhóm quan sát tranh và thảo luận Chỉ vào tranh nhận xét cử ,thái độ ,nét mặt các bạn nhỏ tranh gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài Yêu cầu em đại diện nhóm trả lời Hoạt động 2: Phân tích truyện *) Cách tiến hành: Giáo viên đọc truyện :Cậu bé tốt bụng Gọi em đọc truyện Yêu cầu h sinh thảo luận theo nh.bàn - Câu hỏi theo sách giáo khoa Gọi số em trả lời Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Nhận xét hành vi *) Cách tiến hành: Giáo viên đọc tình ,đúng thì giơ bìa mặt đỏ ,sai thì giơ bìa mặt xanh *Giáo viên nhận xét Gặp khách nước ngoài tìm nhà người quen ,em biết thì em làm gì? Giáo dục học sinh tôn trọng khách nước ngoài và giúp khách nước ngoài việc làm phù hợp Về học bài và chuẩn bị tiết Cñng cè Nhận xét tiết học - HS tr¶ lêi -Lắng nghe -4 nhóm quan sát và th luận -4 em trả lời -Học sinh nhận xét ,bổ sung -Lắng nghe -Theo dõi vào sách Thảo luận nhóm cặp đôi -Lắng nghe -Học sinh giơ bìa thích hợp với tình Học sinh trả lời Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 74 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp Thứ năm ngày 27 tháng năm 2010 TO¸N LUYÖN TËP CHUNG I Mục tiêu - Biết cộng ,trừ (nhẩm và viết) các số phạm vi 10000 - Giải bài toán hai phép tính và tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ II Chuẩn bị -Bảng con,phấn -Bốn bảng phụ III Hoạt động dạy - học Ho¹t đéng GV Ho¹t đéng HS Bài cũ *Gọi em lên bảng làm bài 2,3 Nhận xét ,cho điểm Bài * Luyện tập chung Bài 1: Tính nhẩm .( cét 1,2) Yêu cầu học sinh làm miệng Nhận xét Bài 2: Đặt tính tính 6924 + 1536 8493 - 3667 5718 + 636 4380 - 729 Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con, gọi em lên bảng làm Nhận xét bài bảng Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng Bài 3: Yêu cầu em đọc và nêu câu hỏi tìm hiểu đề Yêu cầu học sinh tóm tắt và làm bài vào /?/ Bài toán cho biÕt g×? /?/ Bài toán yêu cầu t×m g×? Gọi em lên bảng làm Chấm số bài Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng Bài 4: Tìm x: Yêu cầu em làm bài trên bảng.Số còn lại làm vào nháp Nhận xét ,cho điểm - HS lªn b¶ng lµm -1 em nêu yêu cầu -Học sinh trả lời -1 em nêu yêu cầu -Học sinh làm vào bảng con, 2em lên bảng làm -2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề bài - HS nªu -Học sinh làm bài vào -1 em lên bảng làm -1 em nêu yêu cầu -3 em làm bài trên bảng,còn lại làm vào nháp -Tổng trừ số hạng đã biết Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 75 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp /?/ Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? /?/ Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? /?/ Muốn tìm số trừ ta làm nào? Cñng cè :Nhận xét tiết học -Hiệu cộng số trừ -Số bị trừ trừ hiệu _ chÝnh t¶ (nhí - viÕt) bµn tay c« gi¸o I Mục tiêu - Nhớ và viết đỳng bài CT,trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập BT (2) a/b II Chuẩn bị - bảng phụ ghi bài tập b III.Hoạt động dạy- học Ho¹t đéng GV Ho¹t đéng HS Bài cũ *Gọi em lên bảng viết: trí thức ,nhìn trăng, trêu chọc, ngả mũ Nhận xét ,cho điểm Bài * Nhớ viết bài: Bàn tay cô giáo và làm bài tập chính tả phân biệt tr/ch,dấu hỏi/dấu ngã Hoạt động Hướng dẫn HS nhớ viết - Giáo viên đọc bài - Gọi em đọc lại bài /?/ Mỗi dòng thơ có chữ? /?/ Chữ đầu dòng thơ viết nào? /?/ Viết bài thì cách lề ô? -Yêu cầu học sinh tìm từ khó - Hướng dẫn học sinh viết từ khó vào bảng con,gọi em lên bảng viết - Gọi em đọc lại từ khó *Học sinh nhớ viết bài thơ Giáo viên đọc bài *Chấm ,chữa bài Chấm số bài để nhận xét Thùc hiÖn lÖnh -Lắng nghe -2 em đọc lại bài -4 chữ -Viết hoa -1 ô -Học sinh tự tìm -Học sinh viết từ khó vào bảng con,1 em lên bảng viết.-3 em đọc từ khó -Học sinh viết vào -Học sinh soát lỗi -Lắng nghe Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 76 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2b: Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã nhóm thảo luận làm bài và dán lên bảng Nhận xét ,cho điểm Gọi em đọc lại đoạn văn vừa điền *Cho học sinh xem bài điểm 10 viết đúng và đẹp Cñng cè Nhận xét tiết học -1 em đọc yêu cầu -4 nhóm thảo luận làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng -1 em nhận xét -1 em đọc đoạn văn -Quan sát và học tập bạn Tù NHI£N X· HéI TH¢N C¢Y I Mục tiêu Ph©n biÖt ®­îc c¸c lo¹i thân c©y theo c¸ch mọc (th©n đứng , th©n leo , th©n bò,th©n gỗ ,thân thảo) và theo cấu tạo thân (thân gỗ,thân thảo) II Chuẩn bị Các hình SGK trang 78,79 bảng phụ cho hoạt động III.Hoạt động dạy – học Ho¹t đéng GV Ho¹t đéng HS Bài cũ /?/ Kể phận cây? /?/ Kể số cây mà em biết? Nhận xét ,cho điểm Bài *Thân cây Hoạt động Hoạt động nhóm cặp +Cách tiến hành: Làm việc theo cặp:Quan sát hình 78,79 SGK /?/ Chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng ,thân leo ,thân bò? /?/ Cây nào có thân gỗ cứng? /?/ Cây nào có thân thảo mềm? /?/ Cây su hào có gì đặc biệt? -Lắng nghe -Từng cặp thảo luận và trả lời -Học sinh vừa và nói -Cây nhãn -Cây bí đỏ,cây lúa,su hào -Thân phình to thành củ Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 77 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp Gọi số em trả lời Giáo viên nhận xét Hoạt động Trò chơi tiếp sức +Cách tiến hành: Bước 1:Tổ chức và hướng dẫn cách chơi Trò chơi tiếp sức Học sinh nhóm lên gắn bìa vào cột phù hợp Bước 2:Đánh giá Nhận xét ,cho điểm nhóm *Cây hồ tiêu non là thân thảo,khi già là thân gỗ /?/ Cây su hào có gì đặc biệt? *Các em phải chăm sóc và bảo vệ cây cối Về học bài và chuẩn bị bài sau Cñng cè : - Nhận xét tiết học -1 số em trả lời -Lắng nghe Lắng nghe -Học sinh nhóm gắn vào cột phù hợp -Học sinh nhận xét -Lắng nghe - Cñ ph×nh to -Học sinh tr¶ lêi Thñ c«ng ®an nong mèt(TIÕT 1) I Môc tiªu - HS biÕt c¸ch ®an nong mèt - Yêu thích sản phẩm đan nan II ChuÈn bÞ - Mét tÊm ®an nong mèt b»ng b×a - Tranh quy tr×nh ®an nong mèt III Hoạt động dạy- học Ho¹t đéng GV H§1:Quan s¸t nhËn xÐt Giíi thiÖu tÊm ®an nong mèt Liªn hÖ: ứng dụng để làm đồ dùng gia đình đan rổ, rá … người ta thường dùng nan rêi b»ng tre, nøa, m©y, giang HĐ2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan C¸ch c¾t nan däc Ho¹t đéng HS HS quan s¸t nhËn xÐt C¾t c¸c c¹nh cã « c¾t theo c¸c ®­êng Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 78 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp C¸ch c¾t nan ngang Bước 2: Đan nong mốt giấy, bìa Nªu c¸ch ®an nong mèt Treo tranh quy tr×nh Bước : Dán nẹp xung quanh bìa B«i hå vµo mÆt sau cña nan cßn l¹i Lần lượt dán H§3: HS thùc hµnh: - YC HS thùc hµnh trªn giÊy nh¸p - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu HDD3: Củng cè NhËn xÐt giê häc kẻ trên giấy đến hết ô thứ Cắt nan ngang và nan dùng để dán nẹp xung quanh đan có kích thước réng « dµi « -Nhấc nan đè nan và lệch nan däc gi÷a hµng nan ngang kÒ liÒn HS quan s¸t nhËn xÐt HS thùc hµnh trªn giÊy nh¸p _ Thø ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 To¸n Th¸ng - n¨m I Mục tiêu - BiÕt các đơn vị đo thời gian:tháng ,năm - Biết năm có 12 tháng -Biết tên gọi các tháng năm ;biết số ngày tháng Biết xem lịch II Chuẩn bị -Tờ lịch năm 2005 III Hoạt động dạy – học Ho¹t đéng GV Ho¹t đéng HS Bài cũ 7653 -579 ; 4835 + 3542 ; 6897 -953 ; - HS nêu 5560 + 9768 Nhận xét,cho điểm Bài * Tháng – Năm Hoạt động Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài -L¾ng nghe 1,Giới thiệu các tháng năm và số ngày tháng a.Giới thiệu tên gọi các tháng năm Giáo viên treo tờ lịch 2005 lên bảng Quan sát Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 79 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp Đây là tờ lịch năm 2005,lịch ghi các tháng năm và số ngày tháng /?// Một năm có bao nhiêu tháng,kể tên các tháng đó Có 12 tháng,Tháng 1,2,3………12 -Giáo viên ghi lên bảng b.Giới thiệu số ngày tháng Một số em nhắc lại Quan sát lịch 2005 sách giáo khoa /?/ Tháng có bao nhiêu ngày? 31 ngày G v ghi lên bảng:Tháng có 31 ngày.Học sinh nhắc lại 28 ngày /?/ Tháng có bao nhiêu ngày? Nêu các ngày tháng còn lại 3,5,7,8,10,12.có 31 ngày 4,6,9,11.có 30 ngày Hoạt đông Thực hành *Bài 1: em đọc yêu cầu Học sinh làm miệng em nêu câu hỏi ,1 em trả lời *Bài 2: -1 em đọc yêu cầu - YCHS Quan sát tờ lịch tháng năm Quan sát tờ lịch tháng năm 2005 2005 vµ tr¶ lêi c©u hái: Học sinh làm vào - Học sinh làm vào Chấm số bài,nhận xét Nhận xét,cho điểm *Tháng có ngày chủ nhật Làm bài tập Cñng cè Nhận xét tiết học Tù nhi£n x· héi Th¢n c¢y (tiÕp) I Mục tiêu Nêu chức rẽ đời sống thức vật và ích lợi rê đời sống người II Chuẩn bị Các hình sách giáo khoa trang 80,81 III Hoạt động dạy – học Ho¹t đéng GV Bài cũ /?/ Kể số cây thân gỗ.? Ho¹t đéng HS - HS nªu Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 80 Lop3.net NguyÔn ThÞ Thanh Nga Gi¸o ¸n : Líp /?/ Kể số cây thân thảo? Nhận xét ,cho điểm Bài * Thân cây(tiếp) Hoạt động Làm việc cá nhân *Cách tiến hành:Yêu cầu học sinh quan sát hình 1,2,3 sách giáo khoa /?/ Việc làm nào chứng tỏ thân cây có chứa nhựa? /?/ Để biết tác dụng nhựa cây và thân cây các bạn nhỏ hình đã làm thí nghiệm gì? /?/ Nêu chức thân cây? *Nêu chức nhựa cây Hoạt động Hoạt động nhóm *Cách tiến hành: Bước 1:Quan sát hình 5,6,7,8 \ 81 \ SGK /?/ Kể tên số thân cây dùng để làm thức ăn cho người và động vật /?/ Kể tên số thân cây cho gỗ để làm nhà,đóng tàu,thuyền,làm bàn ghế,giường tủ…… /?/ Kể tên số thân cây cho nhựa để làm cao su ,làm sơn ? Bước 2:Làm việc lớp -Trình bày kết cách chơi đố - Đại diện nhóm này nói cây và định nhóm khác nói thân cây làm gì? Nhận xét ,tuyên dương em trả lời đúng +Kết luận:Thân cây dùng làm thức ăn cho người và động vật,làm nhà ,đóng bàn ghế *Thân cây dùng làm gì? Giáo dục các em chăm sóc và bảo vệ cây Học bài và chuẩn bị bài sau 3.Cñng cè : Nhận xét tiết học -Học sinh quan sát -Học sinh trả lời -HS trả lời -HS trả lời -Quan sát hình và thảo luËn nhóm -Rau cải,rau muống,xà lách,rau lang… -Mít ,lim ,táu… -Cao su -1 em nói cây ,một em nói ích lợi thân cây -Lắng nghe -Học sinh trả lời Trường : Tiểu học Đa Lộc N¨m häc : 2010 - 2011 81 Lop3.net