Đang tải... (xem toàn văn)
Anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn 1 lần nữa trước khi Hoàng định chấm câu - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp, thi báo cáo kết quả bài làm * Qua bài tác giả đã cho em biết [r]
(1)TuÇn S¸NG Ngày soạn : Ngµy 18 tháng năm 2010 Ngày giảng : Thứ ngày 20 tháng năm 2010 tiết1 : Hoạt động đầu tuần - Chµo cê - Nhận xét tuần 4, phương hướng tuần sau - Tổng phụ trách Đội cho hoạt động theo chủ điểm _ Tiết 2+ 3:TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN $ 13 + 14: Người lính dũng cảm I.Mục đích yêu cầu A Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghÜa : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi ; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.(HS trả lời các câu hỏi SGK) B Kể chuyện : - HS biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.(HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện) * HS thấy việc leo trèo các bạn làm giập các cây hoa vườn trường.Từ đó giáo dục HS ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, tránh việc làm gây ảnh hưởng đến vật xung quanh II Đồ dùng: GV: Tranh minh hoạ SGK , bảng phụ viết câu hướng dẫn đọc TC cho học sinh đọc cá nhân, nhóm 2, đọc phân vai III Các hoạt động dậy học: A Kiểm tra: - HS đọc bài Ông ngoại - HS nêu nội dung bài B Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài GV dùng tranh minh Học sinh quan sát, đọc thầm họa Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - HS nối tiếp đọc câu từ + Đọc câu + luyện đọc đúng đoạn + luyện phát âm nứa tép, loạt đạn, leo lên, lỗ hổng, thủ lĩnh - Đọc nối tiếp đoạn bài + Đọc đoạn trước lớp Hướng dẫn đọc câu dài Giải thích từ khó: nứa tép, Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net (2) nghiêm giọng, , ô trám, thủ lĩnh + Đọc đoạn nhóm Tìm hiểu bài Câu 1: Các bạn nhỏ chuyện chơi trò chơi gì? ë đâu? Câu 2: Vì chú lính nhỏ định chui qua lỗ hổng chân rào? - Việc leo rào các bạn khác đã gây hậu gì? - Một số nhóm thi đọc trước lớp - Các bạn nhỏ chuyện chơi trò chơi đánh trận giả vườn trường - Chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn trường - Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ, hàng rào đè lên chú lính nhỏ - Các em có đồng tình với việc làm đó - HS nêu các bạn không ? vì sao? * Đó là việc làm phá hoai môi trường xung quanh Câu 3: Thầy giáo chờ mong điều gì học - Thấy mong học sinh dũng cảm nhận khuyết điểm sinh lớp? + Vì sợ hãi - Vì bạn nhỏ (run lên) thầy giáo + Vì suy nghĩ chú ý căng thẳng hỏi? + Vì nhận lỗi Câu 4: Phản ứng chú lính NTN nghe lệnh viên tướng? - Chú nói (như là hèn) bước phía vườn trường - Mọi người sững sờ nhìn chú bước nhanh theo chú bước theo người lính huy dũng cảm - Ai là người dũng cảm chuyện này? - Chú lính đã dũng cảm vì dám nhận lỗi và sửa lỗi - Các em có nào dám dũng cảm nhận - HS tự phát biểu lỗi và sửa lỗi bạn nhỏ chuỵên không? - Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi và - Em học gì từ chú lính nhỏ? sửa lỗi * Nªu néi dung bµi : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi ; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm 4.Luyện đọc lại: Đọc phân vai - GV hướng dẫn HS đọc đúng vai và thể - HS đọc phân vai theo tổ hiẹn giọng đọc vai - Từng tổ đọc trước lớp - GV cùng học sinh lớp nhận xét,tuyên dương nhóm đọc hay - Thái độ các bạn trước hành động chú lính nhỏ? Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net (3) Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ HD kể lại câu chuyện theo tranh a HS suy nghĩ và kể nhẩm theo tranh b HS dựng lại câu chuyện theo cách phân vai c.Nhận xét - Về nội dung - Về diễn đạt * GV khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo Củng cố ,dặn dò - Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học - Vè nhà kể cho người thân nghe - HS kể đoạn câu chuyện - HS dựng lại câu chuyện theo cách phân vai - nhóm HS thể -Tiết 4: Tù nhiªn vµ x· héi ( GV môn dạy) _ chiÒu uuuu $21 uuu Tiết 1: TOÁN Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) I Mục tiêu: Giúp HS - Biết lµm tÝnh nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - VËn dông gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n - HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp II Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra: HS làm bài tập bảng và bảng lớp: 12 x ; 13 x ; x : = B Bài mới: Giới thiệu phép nhân số có hai chữ số - HS đọc phép tính, nªu tên gọi nhân với số có chữ số có nhớ - HS nêu cách thực a Ví dụ: 26 x = ? + Đặt tính - YC học sinh đọc, nêu tên gọi thành + Tính phần phép tính - HS làm bảng lớp, HS lớp làm bảng - HS đọc lại cách thực Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net (4) - GV nhận xét, khắc sâu lại cách thực 26 78 -HS thực b.Ví dụ: 54 x = ? - YC học sinh nêu cách thực và tự làm bảng con, bảng lớp 54 324 - HS đọc đồng cách thực - Cả phép nhân có nhớ, tích phép nhân có chữ số - YC học sinh so sánh kết ví dụ Luyện tập Bài 1:(22) * Củng cố cách đặt tính và thực phép nhân - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn - HS nêu yêu cầu, làm bảng + bảng lớp 47 25 16 18 28 x x x x x 6 94 75 96 72 168 - Nhiều em nhắc lại cách thực Bài 2:(22) - GV HD giải bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Tãm t¾t cuén : 35m cuén : m? - HS đọc bài, phân tích, tóm tắt, nêu cách làm - HS giải vµo Bài giải Hai cuộn vải có số mét vải là 35 x = 70 ( m ) Đáp số: 70 mét vải - NX đánh giá và cho điểm - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng , bảng lớp a x : = 12 b x : = 32 x = 12 x x = 32 x x = 72 x = 128 Bài 3:(22) Tìm x - Củng cố tìm thành phần chưa biết - Muốn tìm số bị chia ta làm nào? Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - VÒ nhµ chuÈn bị bài sau Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net (5) - _ Tiết 2: LUYỆN ĐỌC Người lính dũng cảm I.Mục đích yêu cầu - HS biết biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi ; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm II Đồ dùng: GV: Tranh minh hoạ SGK , bảng phụ viết câu hướng dẫn đọc TC cho học sinh đọc cá nhân, nhóm 2, đọc phân vai III Các hoạt động dậy học: A Kiểm tra: - HS đọc bài - HS nêu nội dung bài B Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài GV dùng tranh minh họa Học sinh quan sát, đọc thầm Luyện đọc: a - Giáo viên đọc mẫu b.- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu + luyện đọc đúng - HS nối tiếp đọc câu nứa tép, đoạn + luyện phát âm loạt đạn, leo lên, lỗi hổng, thủ lĩnh - HS luyện đọc các câu GV hướng dẫn + Đọc đoạn trước lớp Hướng dẫn đọc câu dài : câu mệnh lệnh, - Đọc nối tiếp đoạn bài câu hỏi *VD : - Lời viên tướng:Vượt rào,/ bắt sống nó!// - thằng hèn chui - Về thôi! (mệnh lệnh ,dứt khoát) - Lời chú lính nhỏ: Chui vào à?(rụt - nhóm thi đọc ĐT đoạn trước lớp rè, ngập ngừng) - Ra vườn đi! (khẽ , rụt rè) - Nhưng là hèn (quả quyết) Giải thích từ khó: nứa tép, nghiêm giọng, quyết, ô trám, thủ lĩnh + Đọc đoạn nhóm 3.Luyện đọc lại: Đọc phân vai - HS đọc phân vai theo theo nhãm - GV hướng dẫn HS đọc đúng vai và thể - Từng nhãm đọc trước lớp Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net (6) hiÖn giọng đọc vai - GV cùng học sinh lớp nhận xét,tuyên dương nhóm đọc hay Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc diễn cảm - Nhóm nào đọc tốt GV hướng dẫn các em dùng l¹i c©u chuyÖn Tiết 3: ThÓ dôc ( GV môn dạy) _ S¸NG Ngày soạn : Ngµy 19 tháng năm 2010 Ngày giảng : Thứ ngày 21 tháng năm 2010 Tiết 1: TOÁN $22 Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Biết nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút - HS hoµn thµnh các bài tập SGK II Đồ dùng: - Phiếu bài tập, mô hình đồng hồ; - HS làm việc các nhân, nhóm III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra: HS làm bảng , bảng lớp - HS làm bảng lớp, b/c 23 x 31 x - GV nhận xét, cho điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu môc tiªu tiết học Luyện tập: - Đọc yêu cầu Bài 1:(23) - HS làm trên bảng lớp, bảng theo số - GV giúp đỡ HS chậm thứ tự 1, và theo tổ - HS nªu c¸ch thùc hiÖn 49 27 57 18 64 - GV và lớp nhận xét x x x x x 98 108 342 90 192 Bài 2:(23) Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu - GV nhận xét - HS làm bảng con, bảng lớp - Củng cố cách thực phép nhân 38 53 84 27 45 x x x x x 76 212 252 162 225 Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net (7) Bài 3:(23) - GV yêu cầu HS đọc bài - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Tóm tắt ngày : 24 ngày : …giờ? - GV nhận xét và chữa bài Bài 4:(23) - GV đọc - Yêu cầu HS quay kim trên đồng hồ - GV nhận xét * Thực hành cách xem Bài 5:(23) - Yêu cầu HS nối phép nhân có kết - HS đọc bài, phân tích bài toán - HS làm trên bảng Cả lớp làm vào - Nhiều em nêu bài làm mình Bài giải Số ngày là: 24 x = 144 (giờ) Đáp số: 144 - HS nêu yêu cầu - HS thùc hµnh quay kim trên đồng hồ mình đúng số GV yêu cầu * củng cố cho HS tính chất giao hoán phép nhân - HS nêu yêu cầu - HS thực hành theo nhóm nối sách mình 2x3=3x2 2x6=6x2 3x5=5x3 5x6=6x5 6x4=4x6 Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung tiết học - GV nhËn xÐt giê häc - Tiết : TẬP VIẾT $5 Ôn chữ hoa C (tiếp) I Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh - Viết chữ hoa C (1 dßng Ch) V, A (1 dßng) ;Viết đóng tên riêng Chu Văn An (1 dßng) - Viết câu ứng dụng: Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe cỡ chữ nhỏ - HS hoàn thiện phần viết lớp - Có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa C và câu ứng dụng - HS viết bảng con, bảng lớp III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - HS viÕt BC ch÷ hoa C - Nhắc lại câu ứng dụng đã học Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net (8) - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B Bài Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu tiết học HD viết trên bảng C, V, A, N - YC HS tìm chữ hoa bài - GV viết mẫu và HD nhận xét - Chữ C gồm có nét? - Gồm nét là kết hợp nét - Các nét viết NTN ? Cong và cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ - HS viềt bảng CVAN - Đọc câu ứng dụng phân tích cấu tạo - Luyện viết trên bảng Viết từ ứng dụng Chu Văn An *GV: Chu Văn An là nhà giáo tiếng thời nhà Trần Ông có nhiều học trò giỏi, nhiều người sau này trë thành nhân tài đất nước - GV nhận xét, sửa chữa Luyện viết câu ứng dụng - GT Câu tục ngữ khuyên người ăn nói nên dịu dàng - Các chữ có cùng chiều cao viết nào? Viết - GV đưa YC - Kiểm tra và giúp đỡ HS chậm Chấm chữa bài - GV chấm 5- bài và nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - CB bài sau - HS luyện viết bảng Chu V¨n An - HS đọc câu ứng dụng, nêu ý nghĩa và cách trình bày - HS luyện viết bảng con: Chim, Người Chim kh«n kªu tiÕng r¶nh rang Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe - HS nêu yêu cầu bài viết: + dòng chữ hoa: Ch + dòng chữ hoa V,A + dòng từ ứng dụng + lần câu ứng dụng - HS viết bài vào _ Tiết 3: TiÕng anh ( GV môn dạy) _ Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net (9) Tiết 4: ©m nh¹c ( GV môn dạy) _ chiÒu uuuu I Mụcuuu tiêu: Giúp HS Tiết 1: TOÁN* Ôn luyện - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Củng cố giải toán và tìm số bị chia chưa biết - HS thực hành làm đúng các bài tập bài tập II Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1:(27 - VBT) - HS đọc yêu cầu * Củng cố cách đặt tính và thực phép - HS nêu cách thực - HS làm bảng lớp, HS lớp làm nhân bảng theo số thứ tự 1,2 36 x - YC học nêu lại cách thực phép tính 18 24 x 72 x 90 63 x 252 x 96 52 x 45 135 55 x 312 79 x 110 395 Bài 2:(27 - VBT) - GV HD giải bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Tãm t¾t : phót : 54m phót : m ? - NX đánh giá và cho điểm - HS đọc bài , phân tích, tóm tắt, nêu cách làm - HS giải Bài giải phút hoa số m là 54 x = 270 ( m ) Đáp số: 270 m đường Bài 3:(27 - VBT) Tìm x - Củng cố tìm thành phần chưa biết - Muốn tìm số bị chia ta làm nào? - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng , bảng lớp a x : = 25 b x : = 28 x = 25 x x = 28 x Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net (10) x = 75 Bài 4(27 - VBT) - HD học sinh đặt tên cho đồng hồ ( VD A,B,C) - GV cùng học sinh nhận xét Bµi : T×m cña : a) 12 m ; b) 24 kg c) 27l - HS thùc hiÖn vµo vë - GV nhËn xÐt ch÷a x = 140 - HS nêu yêu cầu, đặt tên cho đồng hồ - HS làm bài theo nhóm - Đại diện số nhóm báo cáo kết + Đồng hồ A : 35 phút + Đồng hồ B : 12 40 phút + Đồng hồ C : 18 phút cña 12 m = 12 : = (m) b) cña 24 kg = 24 : = (kg) c) cña 27 l = 27 : = (lÝt) a) Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - C bị bài sau -Tiết 2: THỂ DỤC ( GV môn dạy) Tiết 3: hoạt động tập thể Theo chủ điểm : truyền thống nhà trường I Yªu cÇu gi¸o dôc - Gi¸o dôc cho häc sinh, thùc hµnh vÖ sinh c¸ nh©n, vÖ sinh r¨ng miÖng - Hoạt động làm đẹp trường lớp - Phát động phong trào thi đua, học tập tốt, rèn luyện tốt Phong trào An toàn giao thông với chủ đề "Chúng em chấp hành luật An toàn giao thông" - Tìm hiểu truyềng thống nhà trường II, Các nội dung hoạt động 1.Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu gi¸o dôc Néi dung - HS nªu yªu cÇu a) Gi¸o dôc HS vÒ vÖ sinh c¸ nh©n, vÖ sinh r¨ng miÖng - HS th¶o luËn theo nhãm xem líp - GV cho HS th¶o luËn theo nhãm bạn nào đã biết cách giữ gìn vệ sinh thân thÓ s¹ch sÏ ? T¹i ph¶i gi÷ vÖ sinh th©n thÓ s¹ch sÏ ? - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o - GV nhận xét tuyên dương các nhóm thảo luËn tèt - Tuyên dương HS có ý thức giữ Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên 10 Lop3.net (11) g×n vÖ sinh s¹ch sÏ b) Tìm hiểu truyền thống nhà trường - HS thăm phòng đoàn đội để xem ảnh - HS nghiêm túc không nô đùa truyền thống nhà trường - GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - Tuyên dương Hs sôi häc - Các em cần theo đúng luật lệ giao - Phát động phong trào thi đua, học tập th«ng tèt, phong trµo An toµn giao th«ng - _ S¸NG Ngày soạn : Ngµy 20 tháng năm 2010 Ngày giảng : Thứ ngày 22 tháng năm 2010 Tiết 1: TẬP ĐỌC $ 15: Cuộc họp chữ viết I Mục đích yêu cầu - HS biếtt ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu; biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật - HS hiểu nội dung: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng và câu nói chung -HS trả lời các câu hỏi SGK IIChuẩn bị - Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung họp - HS đọc nhóm 2,CN, tổ III Các hoạt động dạy học Kiểm tra - HS đọc đoạn bài: Người lính dũng cảm - HS nêu nội dung bài Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò a Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cÇu tiÕt häc b Luyện đọc - GV đọc mẫu - HD học sinh quan sát tranh minh hoạ - Quan sát SGK họp ngộ nghĩnh SGK - HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - Mỗi em tiếp nối đọc câu cho hết + Đọc đoạn trước lớp (HD HS bài cách đọc ngắt nghỉ câu dài) + Đọc đoạn theo nhóm - nhóm đọc tiếp nối đoạn Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên 11 Lop3.net (12) - HS đọc lại toàn bài HD tìm hiểu bài - YC HS đọc thành tiếng đoạn Câu 1: Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? - HS đọc thành tiếng các đoạn còn lại Câu 2: Cuộc họp đề cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng? - Lớp đọc thầm theo -Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng, bạn này không biết dùng dấu câu nên đã viết câu văn kì quặc - Lớp đọc thầm theo - Giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn Hoàng định - HS đọc câu 3, chia lớp thành nhóm chấm câu a Nêu mục đích họp : Hôm nhỏ phát cho nhóm tờ giấy yêu cầu các nhóm đọc lại bài văn, trao đổi tìm chúng ta học để giúp đỡ em Hoàng b Nêu tình hình lớp : Hoàng hoàn câu bài thể đúng diễn toàn không biết chấm câu, có đoạn văn biến họp em viết này: Chú lính bước vào đầu chú c Nguyên nhân dẫn đến tình hình đó: Tất Hoàng chẳng để ý dấu câu, mỏi tay chỗ nào cậu ta chấm chỗ d Nêu cách giải : Từ nay, Hoàng định đặt dấu chấm câu, Hoàng phải đọc lại câu văn lần e Giao việc cho người Anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn lần trước Hoàng định chấm câu - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp, thi báo cáo kết bài làm * Qua bài tác giả đã cho em biết điều gì? - Tầm quan trọng dấu chấm nãi riªng vµ c©u nãi chung - Mỗi nhóm em tự phân vai đọc lại Luyện đọc lại: chuyện - Cả lớp bình chọn bạn và nhóm đọc hay Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Ghi nhớ diễn biến họp, trình tự tổ chức cuuộc họp _ Tiết 2: TOÁN $ 23: Bảng chia Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net 12 (13) I Mục tiêu: Giúp HS - Bước đầu thuộc bảng chia - VËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã mét phÐp chia 6) - HS vận dụng hoµn thµnh các bài tập SGK II.Đồ dùng: - Các bìa, bìa chấm tròn - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân, nhóm 2, III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - HS làm bảng con, bảng lớp - YC học sinh làm bảng 54 x 35 x - GV nhận xét cho điểm B Bài GTB: Nêu mục tiªu tiết học HD lập bảng chia - YC hs lấy bìa có chấm tròn - Hs thực theo yc gv + lấy lần, ta có x = + Lấy chấm tròn chia thành các nhóm, + Được nhóm nhóm có chấm tròn thì + 6:6=1 nhóm? Ta lập phép chia ntn? + Vì x = + Vì : = 6? + Tương tự các phép tính khác + lấy lần: x = 12 12 : = + lấy lần: x = 18 18 : = + lấy lần: x = 24 24 : = - Dựa vào bảng nhân - Như ta lập phép chia là - HS hoàn thành bảng chia 30 : = 48 : = dựa vào đâu? 36 : = 54 : = - YC học sinh lập bảng chia với phép tính 42 : = 60 : = 10 còn lại - Nhiều hs đọc bảng chia * Thi đọc bảng chia Luyện tập Bài 1:(24) Tính nhẩm - GV ghi bảng các phép tính * Khắc sâu cho HS các bảng chia đã học - Đọc yêu cầu, thực nhẩm SGK - HS báo cáo kết hình thức trò chơi: chuyền điện 42 : = 24 : = 48 : = 54 : = 36 : = 18 : = 12 : = : = 60 : =10 30 : = 30 : = 30 : = 10 - HS nêu yêu cầu- nhẩm miệng - HS báo cáo kết hình thức Bài 2:(24) Tính nhẩm - GV ghi bảng các phép tính Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net 13 (14) tiếp sức x = 24 24 : = 24 : = * Khắc sâu cho HS mối quan hệ phép nhân và phép chia Bài 3:(24) - HD học sinh phân tích, nhận dạng toán (Tìm thương- tìm 1) Tóm tắt đoạn : 48 cm đoạn : …cm? - GV nhận xét Bài 4:(24) - HD học sinh phân tích, nhận dạng toán ( Tìm tích - tìm số lớn 1) Tóm tắt ®o¹n : 6cm 48cm :… đoạn ? - GV nhận xét - Em có nhân xét gì đặc điểm bài toán và 4? * Tuy phép tính có dạng 48 : đơn vị thương khác GV : Giải toán có lời văn cần phải nắm rõ xem bài toán yêu cầu tìm gì Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - CB bài sau x =12 12 : = 12 : = 6 x = 30 30 : = 30 : = - Đọc bài toán, phân tích , tóm tắt - HS nhận dạng toán- nêu cách làm - HS làm bảng con, bảng lớp Bài giải Mỗi đoạn dây dài là 46 : = (cm) Đáp số : cm - 2HS đọc bài, phân tích, tóm tắt - HS làm bài Bài giải Số đoạn dây có là: 48 : = (đoạn) Đáp số: đoạn - số HS đọc bài làm mình - Bài có nội dung chia thành các phần - Bài có nội dung chia theo nhóm - _ Tiết 3: Tù nhiªn vµ x· héi ( GV môn dạy) Tiết 4: mÜ thuËt I Môc tiªu: $5 TËp nÆn t¹o d¸ng NÆn qu¶ - HS nhËn biÕt h×nh, khèi cña mét sè qu¶ - HS biÕt c¸ch nÆn qu¶ - NÆn ®îc mét vµ qu¶ gÇn gièn víi mÉu - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net 14 (15) GV: Sưu tầm tranh ảnh số loại có hình dáng màu sắc đẹp Một vài loại thực cam, chuối, xoài, đu đủ, cà tím HS: §Êt nÆn hoÆc giÊy mµu Vë vÏ, bót ch×, bót mµu III Các hoạt động dạy học hoạt động gv hoạt động hs A KiÓm tra : Kiểm tra đồ dùng học môn B Bµi míi 1, Giíi thiÖu: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc HS quan s¸t vµ nhËn xÐt 2.H§ 1: Quan s¸t vµ nhËn xÐt Qu¶ xoµi, qu¶ hång, qu¶ chuèi, qu¶ GV giíi thiÖu vµi lo¹i qu¶ Kể tên các loại có tranh ? đu đủ Em có nhận xét gì đặc điểm, hình dáng, mµu s¾ccña c¸c lo¹i qu¶ 3.H§ 2: C¸ch nÆn qu¶ Gv HD HS Trong qu¸ tr×nh t¹o d¸ng c¾t gät n¾n söa hình thấy chưa ưng ý có thể nhào đất nặn tử đầu Chọn đát màu thích hợp để nặn qu¶ 4.H§ 3: Thùc hµnh -Các loại có hình dáng, màu sắc đặc điểm khác Nhào đất mềm dẻo Nặn thành khối có dạng trước N¾n gät dÇn cho gièng víi qu¶ mÉu Söa hoµn chØnh g¾n c¸c chi tiÕt l¸ Hs thùc hµnh nÆn 5.HĐ 4: Nhận xét đánh giá HS bình chọn sản phẩm đẹp §éng viªn khen ngîi nh÷ng HS cã s¶n phÈm tèt 6/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ mµu vÏ cho bµi sau chiÒu uuuu $9 uuu I Mục đích yêu cầu Tiết 1: CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Người lính dũng cảm - HS nghe viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2(a) - Biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT3) - HS viết cẩn thận, nắn nót, tr×nh bµy s¹ch sÏ II Đồ dùng: - GV Chuẩn bị ND bài tập 2, bảng phụ - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân, nhóm 2,4 Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net 15 (16) III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy A.Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho HS viết bảng - GV nhận xét Hoạt động trò - HS viết bảng , bảng lớp: Gió xoáy hµng rµo gi¸o dôc lo lắng khiêng võng B Bài Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học HD chuẩn bị a GV đọc đoạn viết - Đoạn này kể chuyện gì? - Đoạn văn này có câu? - Những từ nào bài viết hoa? - HS viết tiếng khó b Viết bài vào - GV đọc cho HS viết - GV theo dõi uốn nắn c Chấm chữa bài - GV chấm - bài và nhận xét HD HS làm bài tập Bài 2:(41) a l hay n? - GV nêu yêu cầu - Nhận xét và chữa bài - HS đọc - Líp tan häc, chó lÝnh nhá rñ viªn tướng sửa lại hàng rào, viên tướng không nghe và chú bước phía vườn trường, người ngạc nhiên và bước nhanh theo chú - Đoạn văn này có câu - Viết hoa chữ cái đầu câu, sau dấu hai chấm, dấu chấm xuống dòng, gạch đầu dòng - HS viết bảng quyết, vườn trường, viên tướng, khoát tay - HS viết bài ,soát lỗi - Đọc yêu cầu - Cả lớp làm VBT - HS làm trên bảng Hoa lựu nở đầy vườn đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua Bài 3:(41) - Yêu cầu lớp làm SGK - NX và chữa bài - Đọc yêu cầu, làm bài phiếu BT, HS làm trên bảng lớp - Nhiều HS đọc chữ cái + n : en nờ + ng: en nờ giê (en giê) + ngh: en nờ giê hát (en giê hát) + nh: en nờ hát (en hát) +o, ô, + p : pê + ph: pê hát Củng cố dặn dò Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net 16 (17) - Nhận xét tiết học - CB bài sau - HS học thuộc lớp - Tiết 2: TOÁN* Ôn luyện I Mục tiêu: Giúp HS - Tự lập và học thuộc bảng chia - Củng cố ý nghĩa phép chia và giải bài toán có liên quan - HS vận dụng làmđược các bài tập VBT II.Đồ dùng: - Các bìa, bìa chấm tròn - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân , nhóm 2, III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - YC học sinh đọc bảng chia - HS đọc thuộc bảng chia - GV nhận xét B Luyện tập - Đọc yêu cầu, thực nhẩm SGK Bài 1:(29-VBT) Tính nhẩm - GV ghi bảng các phép tính - HS báo cáo kết hình thức trò chơi: chuyền điện 42 : = 24 : = 48 : = * Khắc sâu cho HS các bảng chia đã học 54 : = 36 : = 18 : = 12 : = : = 60 : =10 30 : = 12 : = 12 : = Bài 2:(29- VBT) Tính nhẩm - GV ghi bảng các phép tính - HS đọc bài tập đã hoàn thành - HS nêu yêu cầu- nhẩm miệng - HS báo cáo kết hình thức tiếp sức x = 24 x = 12 x = 30 x = 24 x =12 x = 30 * Khắc sâu cho HS, tính chất phép nhân 24 : = 12 : = 30 : = 12 : = 30 : = và mối quan hệ phép nhân và phép chia 24 : = Nêu đặc điểm cột tính Bài 3:(24) - HD học sinh phân tích, nhận dạng toán (Tìm thương- tìm 1) - Đọc bài toán, phân tích , tóm tắt Tóm tắt - HS nhận dạng toán- nêu cách làm túi : 30 kg - HS làm bảng con, bảng lớp túi : …kg ? Bài giải - GV nhận xét Mỗi túi có số kg muối là 30 : = (kg) Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net 17 (18) Đáp số : kg Bài 4:(29-VBT) - HD học sinh phân tích, nhận dạng toán (Tìm tích - tìm số lớn 1) Tóm tắt kg : túi 30 kg :… túi? - 2HS đọc bài, phân tích, tóm tắt - HS làm bài Bài giải 30kg muối chia vào số túi là: 48 : = (túi) Đáp số: túi - GV nhận xét - số HS đọc bài làm mình - Em có nhân xét gì đặc điểm bài toán - Bài có nội dung chia thành các và 4? phần * Tuy phép tính có dạng - Bài có nội dung chia theo nhóm 48 : đơn vị thương khác GV : Giải toán có lời văn cần phải nắm rõ xem bài toán yêu cầu tìm gì Bài 5( 29- VBT) - GV nhận xét- kết luận: D 12 : - HS nêu yêu cầu - làm việc theo nhóm - Đại diện số nhóm báo kết Bài : TÝnh nhÈm : - GV gîi ý cho HS tÝnh nhÈm : 60dm : = 10dm 48dm : = 8dm 24kg : + 7kg = 11kg Củng cố dặn dò 18kg : + 9kg = 12 kg - Nhận xét tiết học - CB bài sau Tiết 3: LUYỆN VIẾT* Ôn chữ hoa C I Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh - Củng cố cách viết chữ hoa C Viết đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định Viết tên riêng Chu Văn An cỡ chỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe cỡ chữ nhỏ - Có ý thức viết chữ đẹp, giữ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa C và câu ứng dụng - HS viết bảng , bảng lớp III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra B Bài Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net 18 (19) Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu tiết học HD viết trên bảng - YC HS tìm chữ hoa bài - GV viết mẫu và HD nhận xét - Chữ C gồm có nét? - Các nét viết NTN ? - Luyện viết trên bảng Viết từ ứng dụng Chu Văn An *GV: Chu Văn An là nhà giáo tiếng thời nhà Trần Ông có nhiều học trò giỏi, nhiều người sau này trở thành nhân tài đất nước - GV nhận xét, sửa chữa Luyện viết câu ứng dụng - GT Câu tục ngữ khuyên người ăn nói nên dịu dàng - Các chữ có cùng chiều cao viết nào? Viết - GV đưa YC - Kiểm tra và giúp đỡ HS chậm Chấm chữa bài - GV chấm 5- bài và nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dương bài viết đẹp - CB bài sau C, V, A, N CVAN - Gồm nét là kết hợp nét Cong và cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ - Hs viềt bảng - Đọc câu ứng dụng phân tích cấu tạo - HS luyện viết bảng Chu V¨n An - HS đọc câu ứng dụng, nêu ý nghĩa và cách trình bày - HS luyện viết bảng con: Chim , Người Chim kh«n kªu tiÕng r¶nh rang Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe - HS nêu yêu cầu bài viết: + dòng chữ hoa: Ch + dòng chữ hoa V,A + dòng từ ứng dụng + lần câu ứng dụng - HS viết bài vào - S¸NG Ngày soạn : Ngµy 21 tháng năm 2010 Ngày giảng : Thứ ngày 23 tháng năm 2010 Tiết 1: TOÁN Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net 19 (20) $24: Luyện tập I.Mục tiêu: - HS biết nhân, chia phạm vi bảng nhân 6, bảng chia - Vận dụng giải toán có lời văn (có phép chia 6) - Xác định 1/6 hình đơn giản - HS vận dụng hoµn thµnh các bài tập SGK II Chuẩn bị: -Bảng phụ, bảng con, bảng lớp; - HS làm việc cá nhân, nhóm III Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra: - Đọc thuộc bảng nhân 6, chia - HS đọc bài - Nhận xét, cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2.Hướng dẫn HS luyện tập - HS nêu yêu cầu, HS làm miệng (a) Bài 1(25) Tính nhẩm a x = 36 x = 54 x = 42 - GV nêu yêu cầu 36 : = 54 : = 42 : = - Nhận xét bài làm HS b 24 : = 18 : = 60 : = 10 x = 24 x = 18 x 10 = 60 * củng cố cho HS mối quan hệ phép nhân và phép chia Bài 2(25) Tính nhẩm - Cho HS nhẩm miệng - GV nhận xét * Củng cố cho HS các bảng chia đã học - HS nêu yêu cầu, nhẩm miệng cá nhân - HS bao cáo kết hình thức tiếp sức 16 : = 18 : = 24 : = 16 : = 18 : = 24 : = 12 : = 15 : = 35 : = - HS đọc bài làm đã hoàn chỉnh Bài 3(25) - HD học sinh phân tích ,nhận dạng toán, nêu cách làm -HS đọc bài toán, phân tích, tóm tắt - HS nhận dạng toán, nêu cách làm Tóm tắt - HS làm bảng con, bảng lớp : 18 mét vải : …mét vải? Bài giải May quần áo hết số mét vải là : * Củng cố dạng toán: Đi tìm 1- tìm thương 18 : = ( m) Bài 4:(25) Đáp số : mét vải - GV nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm - Nhận xét bài làm HS - kết luận: hình- Đại diện số nhóm báo cáo kết 2, * 1/6 có nghĩa là: có tất là phần tô màu Lê Thị Hằng –Lớp 3A3 Trường Tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên Lop3.net 20 (21)