Đang tải... (xem toàn văn)
Cả lớp làm vở bài tập - Nhiều HS nhìn bảng đọc 10 chữ và tên chữ - Thực hiện theo yêu cầu.. - Thựïc hiện theo yêu cầu..[r]
(1)TUAÀN Thứ hai ngày 24 tháng 08 năm 2009 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (Xem giaùo aùn cuûa khoái) ============================= TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU A- Tập đọc 1- Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh, HS dễ phát âm sai: hạ lệnh, bình tĩnh, xin sữa, bật cười… - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Phân biệt lời người kể và lời các nhân vật (cậu bé, nhà vua) 2- Rèn kĩ đọc hiểu - Đọc thầm nhanh lớp - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó chú giải cuối bài - Hiểu nội dung ,ý nghĩa câu chuyện (ca ngợi thông minh tài trí cậu bé) B- Keå chuyeän 1- Reøn kyõ naêng noùi - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn truyện - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; giọng kể phù hợp với nội dung 2- Reøn kó naêng nghe - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ và truyện kể sách giáo khoa - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Tập đọc (1,5T) Hoạt động GV Hoạt động HS A- Baøi cuõ: - Thực theo yêu cầu - Kiểm tra sách vở, dụng cụ môn học B- Bài - Mở phần mục lục * Mở đầu: Giới thiệu chủ điểm - Giải thích nội dung chủ điểm - Theo doõi 1) Giới thiệu bài: GV treo tranh, giới thiệu nội dung bài 2) Luyện đọc * GV đọc mẫu toàn bài: đọc đúng giọng nhân vật: - HS lắng nghe, đọc thầm theo Giọng cậu bé lễ phép, bình tĩnh, tự tin Giọng nhà vua oai nghieâm * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS tiếp nối đọc câu - Đọc câu + GV theo dõi, sửa các từ ngữ HS phát âm sai (nếu nhiều HS đọc sai từ thì cho lớp luyện phát âm) Lop3.net (2) - Đọc đoạn trước lớp + GV nhắc nhở HS nghỉ đúng, đọc với giọng thích hợp câu dài, lời đối thoại: + Ngày xưa/có ông vua muốn tìm người tài giúp nước//Vua hạ lệnh cho làng vùng nọ/ nộp một… + Thằng bé này láo… được(giọng bực tức) + Giải nghĩa từ: kinh đô; om sòm; trọng thưởng - Đọc đoạn nhóm Yêu cầu HS đọc bài - HS tiếp nối đọc đoạn (2l) + Đọc chú giải - Đọc theo nhóm bàn (3 bạn) - HS đọc đoạn 1,2 - Cả lớp đọc đồng đoạn 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đọan + TLCH: + Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài? + Lệnh cho làng ,,,, biết đẻ + Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua? +Vì gà trống không … - Yêu cầu HS đọc thầm đọan + TLCH: + Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh ngài vô +Cậu nói chuyện …: lệnh lyù? cuûa ngaøi cuõng voâ lyù - Yêu cầu HS đọc thầm đọan + TLCH: +Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? +…sứ giả tâu đức vua rèn chieác kim thaønh dao… +Vì caäu beù yeâu caàu nhö vaäy? + yeâu caàu moät vieäc vua khoâng làm để khỏi … lệnh vua *Đọc thầm bài, thảo luận nhoùm + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì? +Ca ngợi tài trí cậu bé 4) Luyện đọc lại - GV chọn đọc mẫu đoạn bài sau đó chia HS thành nhoùm - Tổ chức các nhóm thi đọc truyện theo vai (giọng đọc phù - Chia nhóm (3 em) HS hợp) nhóm tự phân vai (người dẫn - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc chuyện, cậu bé, vua) hay nhaát KEÅ CHUYEÄN (0,5T) 1- GV neâu nhieäm vuï Trong phaàn keå chuyeän hoâm caùc em seõ quan saùt tranh minh hoạ đoạn truyện và tập kể đoạn câu chuyeän 2- Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh a) GV treo tranh minh hoạ đoạn b) Gọi HS tiếp nối nhau, quan sát tranh và kể đoạn truyeän GV đặt câu hỏi gợi ý HS lúng túng Lop3.net - HS laéng nghe -HS quan saùt tranh, nhaåm keå chuyeän - Từng HS kể (3) *Tranh 1: Quaân lính ñang laøm gì? + Thái độ dân làng nghe lệnh này? *Tranh 2: Trước mặt vua, cậu bé đã làm gì? + Thái độ nhà vua nào? * Tranh 3: Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì? + Thái độ nhà vua thay đổi sao? - … đọc lệnh nhà vua: làng phải nộp… đẻ trứng - … Lo sợ -Caäu khoùc aàm ó vaø baûo: boá caäu đẻ em bé …bị bố đuổi -…giận quát vì cho là cậu bé láo, dám đùa với vua -Về tâu với vua…để xẻ thịt chim -Vua biết đã tìm người tài, trọng thưởng cho cậu bé, gửi vào trường học… c) Sau HS kể, lớp và GV nhận xét theo yêu cầu sau + Về nội dung: có đủ ý, trình tự? - HS nhaän xeùt + Về diễn đạt: câu, dùng từ? + Cách thể hiện: giọng kể có thích hợp, tự nhiên, điệu bộ, neùt maët? * Cuûng coá-daën doø (TÑ-KC) + Trong caâu chuyeän, em thích ai? Vì sao? - Thích caäu beù vì caäu thoâng minh Thích nhaø vua vì vua quyù troïng người tài… - GV tuyên dương cá nhân, nhóm hoạt động tốt - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân TOÁN Tiết 1: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ A- Muïc tieâu Giúp HS: Ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số B- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A- Baøi cuõ: - Kiểm tra sách vở, dụng cụ - Thực theo yêu cầu moân hoïc B- Bài mới: 1) Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học – ghi đề - HS nhắc lại đầu bài baøi 1) Luyeän taäp Baøi 1: - HS trả lời - Yêu cầu HS nêu cách đọc số - HS trả lời - Yeâu caàu HS neâu caùch vieát soá - HS lên bảng – lớp làm chì vào sách giáo khoa - Yêu cầu HS tự làm bài Đọc số Vieát soá Lop3.net (4) - Nhận xét, sửa bài Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu, nội dung bài taäp - Yeâu caàu HS ñieàn vaøo SGK vaø neâu keát quaû - Yeâu caàu HS nhaän xeùt Baøi 3: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, sửabài Bài 4: Hoạt động nhóm (bàn) + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - Yeâu caàu thaûo luaän theo nhoùm baøn - Goïi 1-2 nhoùm neâu keát quaû + Số lớn dãy số trên là soá naøo? Vì sao? + Soá beù nhaát daõy soá treân laø soá naøo? Vì sao? Baøi 5: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm vào - Nhận xét, sửa bài Moät traêm saùu möôi Moät traêm saùu möôi moát Ba traêm naêm möôi boán Ba traêm linh baûy Naêm traêm naêm möôi laêm Saùu traêm linh moät 160 161 354 307 555 601 - HS đọc ,lớp theo dõi - HS thực hiện, nêu kết a)310;311;312;313;314;315;316;317;318;319 b) 400;399;398;397;396;395;394;393;392;391 - Ñieàn daáu (>,=,< ) vaøo choã - HS lên bảng – lớp làm chì vào SGK 303 330 30+100 131 615 516 199 200 410-10 400+1… - Tìm số lớn nhất,số bé dãy số - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø neâu keát quaû + Số lớn nhất: 735chữ số hàng trăm số này lớn các chữ số hàng trăm các số đã cho + Số bé nhất: 142chữ số hàng trăm số này bé - Nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS đọc - HS thực a) Từ bé lớn: 162;241;425;519;537;830 b) Từ lớn bé: 830;537;519;425;241;162 3- Cuûng coá-daën doø - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp thêm cách đọc, viết, so sánh các số có chữ số - Nhận xét học ĐẠO ĐỨC Lop3.net (5) Baøi 1: KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ ( tieát 1) I MUÏC TIEÂU 1- HS bieát - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ 2- HS hiểu, ghi nhớ và làm theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng 3- HS coù tình caûm kính yeâu vaø bieát ôn Baùc Hoà II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN - Vở bài tập đạo đức - Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh Bác, tình cảm Bác với thiếu nhi - Phô tô các ảnh dùng cho hoạt động 1, tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Tieát Hoạt động GV Hoạt động HS A Baøi cuõ - Kiểm tra sách dụng cụ môn học B.Bài * Khởi động - Cho HS haùt baøi "Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu niên nhi đồng"-Phong Nhã 1) Giới thiệu bài – ghi đề bài: 2) Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS biết được: - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ * Caùch tieán haønh - GV chia HS thaønh nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan sát, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho ảnh - Mời đại diện nhóm lên giới thiệu ảnh - GV nhaän xeùt Lop3.net - Hs laøm theo yeâu caàu - HS hát kết hợp vỗ tay - HS nhắc lại đầu bài - Caùc nhoùm thaûo luaän - Caùc nhoùm baùo caùo - Cả lớp trao đổi * Ảnh 1: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc laäp * Ảnh 2: Thiếu nhi đến thăm Phủ Chủ tòch * AÛnh 3: Baùc muùa haùt cuøng thieáu nhi * Ảnh 4: Tình cảm thắm thiết Bác vaø thieáu nhi * AÛnh 5: Baùc chia keïo cho caùc chaùu thieáu nhi (6) - Thảo luận lớp + Baùc Hoà sinh ngaøy, thaùng, naêm naøo? + Quê Bác đâu? - 19.5.1890 - Laøng Sen, xaõ Kim Lieân, huyeän Nam Đàn, tỉnh Nghệ An + Bác còn có tên gọi nào khác? -Nguyeãn Sinh Cung, Nguyeãn AÙi Quoác, ,Hoà Chí Minh … + Tình cảm Bác và các cháu thiếu nhi ntn? - Baùc luoân quan taâm, yeâu quyù caùc chaùu + Bác đã có công lao to lớn nào đất - Giải phóng dân tộc, khai sinh nước nước ta, dân tộc ta? Việt Nam dân chủ cộng hoà - GV keát luaän: Baùc Hoà teân hoài coøn nhoû laø Nguyeãn Sinh Cung Baùc sinh ngaøy 19.5.1890… nhaân daân VN cuõng kính yeâu Baùc b) Hoạt động 2: Kể chuyện các cháu vào đây với Baùc * Mục tiêu: HS biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ và việc các em cần làm để tỏ lòng kính yeâu Baùc Hoà * Caùch tieán haønh - HS laéng nghe - GV keå chuyeän - Thaûo luaän theo nhoùm - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - Caùc nhoùm baùo caùo - Gọi đại diện nhóm báo cáo + Caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quyù Baùc + Qua câu chuyện, em thấy tình cảm Bác và các và Bác yêu quý, quan tâm chaùu thieáu nhi nhö theá naøo? đến các cháu thiếu nhi + Cần ghi nhớ và thực tốt điều + Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Bác Hồ dạy Hoà? - GV neâu keát luaän chung c) Hoạt động Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng * Mục tiêu Giúp HS hiểu và ghi nhớ nội dung điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng * Caùch tieán haønh - HS đọc theo yêu cầu - Yêu cầu HS đọc điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng, GV ghi bảng - Caùc nhoùm thaûo luaän ghi laïi noäi dung… - Chia nhóm và yêu cầu nhóm tìm số biểu - Đại diện nhóm trình bày cuï theå cuûa ñieàu Baùc Hoà daïy - VD: + Điều 1: Chăm lo, xây dựng và bảo vệ đất nước Quan tâm, giúp đỡ người + Điều 2: Có ý thức học tập, tham gia moïi coâng vieäc gia ñình, nhaø trường, xã hội + Điều 3: Thương yêu, giúp đỡ người, chấp hành tốt nội quy trường, lớp, xã hội… Lop3.net (7) + Điều 4: Giữ vệ sinh nơi công cộng, khoâng xaû raùc… + Điều 5: Không khoe khoang, tự cao tự đại, nhặt rơi trả lại người mất; bảo vệ lẽ phải, tự nhận lỗi… - GV choát laïi noäi dung ñieàu Baùc Hoà daïy thieáu niên, nhi đồng Hướng dẫn thực hành - Ghi nhớ và thực tốt điều Bác Hồ dạy - Söu taàm caùc baøi thô, tranh aûnh, truyeän veà Baùc và Bác Hồ với thiếu nhi - Söu taàm caùc taám göông chaùu ngoan Baùc Hoà -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba, ngày 25 tháng 08 năm 2009 CHÍNH TAÛ CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I MUÏC ÑÍCH-YEÂU CAÀU 1- Reøn kyõ naêng vieát chính taû - Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ bài "Cậu bé thông minh" - Củng cố cách trình bày đoạn văn: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào ô; kết thúc câu đặt dấu chấm; lời nói nhân vật đặt sau dấu chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - Viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn (l/n; an/ang) 2- Ôn bảng chữ - Điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống bảng - Thuộc lòng tên 10 chữ đầu bảng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần chép, nội dung bài 2a, 2b - Baûng phuï keû baøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A- Baøi cuõ Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập môn học B- Bài 1) Giới thiệu bài - Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa baøi 2) Hướng dẫn HS tập chép a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn chép trên bảng - Yêu cầu HS đọc lại - HS laøm theo yeâu caàu - HS nhắc lại đề bài - HS laéng nghe - HS đọc Lop3.net (8) + Đoạn này chép từ bài nào? + Tên bài viết vị trí nào? + Đoạn chép có câu? + Caäu beù thoâng minh + Viết trang + caâu Caâu 1: Hoâm sau… ba maâm coã Caâu 2: Caäu beù ñöa cho … Noùi Caâu 3: Coøn laïi + Cuoái moãi caâu coù daáu gì? … coù daáu chaám vaø daáu hai chaám + Chữ đầu câu viết nào? + Vieát hoa + Lời nói câu bé đặt sau dấu câu - … sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch naøo? đầu dòng + Còn chữ nào bài viết hoa? - Đức Vua - GV đọc cho HS viết các từ: chim sẻ, sắc, xẻ - HS viết bảng ,1HS lên viết bảng lớp thòt, coã - Cho HS phân tích từ khó trên - Mỗi HS phân tích từ b) Cheùp baøi - Yêu cầu HS nhìn bảng, chép bài vào - HS chép bài vào - GV theo dõi, nhắc nhở c) Chấm, chữa bài - GV đọc chậm câu cho HS tự sửa lỗi - HS soát, sửa lỗi và ghi số lỗi chì lề - Chaám 7 baøi - Nhận xét: nội dung bài; chữ viết, cách trình bày 3) Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 2(b) - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS làm vào bài tập - Đàng hòang, đàng ông, sáng loáng - Nhận xét, chữa bài Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - GV mở bảng phụ, yêu cầu HS thực - Nhận xét, chữa bài - Yêu cầu HS đọc thuộc + Xoá hết chữ đã viết cột chữ, yêu cầu HS noùi vaø vieát laïi + Xoá hết tên chữ viết cột tên chữ, yêu cầu HS đọc lại 10 tên chữ + GV xoá hết bảng, yêu cầu lớp viết vào d) Cuûng coá, daën doø - Nhận xét tiết học, nhắc nhở cách giữ gìn sách vở, chữ viết, tư ngồi… - Điền chữ và tên chữ còn thiếu - HS lên bảng làm Cả lớp làm bài tập - Nhiều HS nhìn bảng đọc 10 chữ và tên chữ - Thực theo yêu cầu - Thựïc theo yêu cầu - HS viết vào 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự Lop3.net (9) TOÁN CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) A-MUÏC TIEÂU - Giuùp HS: - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số - Củng cố giải bài toán (có lời văn) nhiều hơn, ít B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS A- Baøi cuõ - Gọi HS đọc các số: 259, 807.619 - Gọi HS viết các số: sáu trăm, năm trăm mười lăm, bây trăm sáu mươi ,ba trăm mười - GV ghi ñieåm B- Bài 1) Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học – ghi đề bài 2) Luyeän taäp * Baøi 1: Tính nhaåm + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc - HS vieát soá - HS nhắc lại đầu bài - Tính nhaåm - HS nối tiếp nhẩm phép tính 400 + 300 = 700; 500 + 40 = 540 700 - 300 = 400; 540 - 40 = 500… - Nhận xét, sửa bài * Baøi : Ñaët tính roài tính - HS trả lời - Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - HS neâu - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực - HS thực - Mỗi phép tính gọi HS lên bảng, lớp làm 352 baûng 416 768 - Nhận xét, Sửa bài * Baøi 3: - Gọi HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ tóm tắt 732 418 395 511 201 44 221 619 351 - HS đọc bài toán - HS neâu -HS neâu - HS lên bảng - lớp làm nháp 245 HS - Khoái 1: 32 HS - Khoái 2: ? HS Lop3.net (10) - Thuộc dạng toán nào? - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm tìm caùch giaûi - Yêu cầu HS tự giải - Nhận xét, sửa bài * Baøi 4: - Gọi HS đọc đề + Bài toán cho biết gì? + Hoûi gì? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ tóm tắt + Thuộc dạng toán nào? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm tìm caùch giaûi - Yeâu caàu HS giaûi baøi toùan - Nhận xét, sửa bài * Bài 5: Tổ chức trò chơi "tiếp sức" - GV phoå bieán caùch chôi, luaät chôi - Nhaän xeùt, tuyeân döông -…… ít hôn - HS thaûo luaän theo nhoùm baøn - lên bảng – lớp làm - Nhaän xeùt baøi treân baûng - HS đọc bài toán - HS neâu - Giaù tieàn 1tem thö - HS lên bảng- lớp nháp Phong bì Tem thö - Nhieàu hôn - HS thực - HS lên bảng – lớp làm - Các nhóm thực theo yêu cầu 315 + 40 = 355 40 + 315 = 355 355 - 315 = 40 355 - 40 = 315 * Đặt đề toán mà phép tính là bốn - Thực cá nhân phép tính trên (nếu còn thời gian) - HS khaùc nhaän xeùt 3- Cuûng coá, daën doø - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà coäng trừ các số có chữ số và giải tóan nhiều hôn, ít hôn - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA : A I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Củng cố cách viết chữ hoa A (viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định) thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng (Vừ A Dính) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng (Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần) cỡ chữ nhỏ II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ viết hoa A - Tên riêng Vừ A Dính và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li Lop3.net 10 (11) - Vở tập viết, bảng con, phấn III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Mở đầu - GV nêu yêu cầu tiết tập viết lớp B Bài Giới thiệu bài: - Neâu muïc ñích, yeâu caàu baøi hoïc Hướng dẫn viết trên bảng a) Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có baøi? - Treo bảng các chữ cái viết hoa-gọi HS nhaéc laïi quy trình vieát - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ: - Yêu cầu HS tập viết chữ trên bảng b) Hướng dẫn viết từ ứng dụng (tên riêng) - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Vừ A Dính là thiếu niên người dân tộc Hmông, đã anh dũng hi sinh kháng chiến thực dân Pháp để bảo vệ cán cách mạng + Trong từ ứng dụng các chữ cái có chiều cao nhö theá naøo? + Khoảng cách các chữ chừng naøo? - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết: - Cho HS viết từ ứng dụng - Nhận xét, sửa cho HS c) Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng + Câu tục ngữ muốn nói điều gì? + Yêu cầu HS nêu chiều cao các chữ - GV hướng dẫn cách viết - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng caùc chữ: Anh, Rách - GV nhận xét, sửa sai -Nghe giới thiệu -A; V; D - HS quan sát chữ mẫu, nhắc lại quy trình viết chữ hoa A,V,D -HS theo doõi -HS thực -1HS đọc: Vừ A Dính - li rưỡi: V,A,D, h - li: ö,I,n - Cách chữ o - H S theo doõi - HS vieát vaøo baûng - 1-2 HS đọc - Anh em thân thiết, gắn bó với chân với tay, lúc nào phải yêu thương, đùm bọc - HS neâu - HS theo doõi - HS vieát baûng Lop3.net 11 (12) Hướng dẫn viết vào tập viết - GV neâu yeâu caàu: + Viết chữ A : dòng cỡ nhỏ + Viết chữ V và D: dòng cỡ nhỏ + Viết tên Vừ A Dính: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - GV nhắc HS ngồi viết đúng tư thế, viết đúng độ cao, khoảng cách, các nét Trình bày theo đúng mẫu - Yeâu caàu HS vieát baøi - HS theo dõi, viết bài vào Chấm, chữa bài - GV chaám - baøi - Nhaän xeùt Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở HS viết chưa xong viết tieáp Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC HAI BAØN TAY EM I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng + Các từ có phụ âm đầu n/l:nằm ngủ; cạnh lòng Từ có hỏi: ngủ; chải tóc + Các từ mới: siêng năng, giăng giăng; thủ thỉ - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ Rèn kĩ đọc - hiểu - Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa sau bài đọc - Hiểu nội dung câu thơ và ý nghĩa bài (Hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yêu) Hoïc thuoäc loøng baøi thô II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết khổ thơ câu HD luyện đọc và HTL III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Lop3.net 12 (13) Hoạt động GV Hoạt động HS A Baøi cuõ: Caäu beù thoâng minh - Gọi HS kể lại đoạn câu chuyện+TLCH nội dung đọan * GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi tên bài Luyện đọc a) GV đọc mẫu b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc dòng thơ trước lớp - GV sửa lỗi phát âm sai * Đọc khổ thơ trước lớp - GV nhắc học, sinh nghỉ các dòng thơ ngắn nghỉ các câu thô theå hieän troïn veïn yù Tay em đánh / Raêng traéng hoa nhaøi// - Giải nghĩa từ: siêng năng, giăng giăng; thuû thæ Yêu cầu đặt câu với từ "thủ thỉ" * Đọc khổ thơ nhóm - GV theo dõi, nhắc nhở * Đọc đồng bài Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ và TLCH + Hai bàn tay bé so sánh với gì? - Hình ảnh so sánh đúng, đẹp + Hai bàn tay thân thiết với bé naøo? + Em thích nhaát khoå thô naøo? Vì sao? - HS thực – lớp nghe, nhận xét - Nghe giới thiệu - HS theo doõi - HS đọc tiếp nối - em đọc dòng thơ - HS tiếp nối đọc khổ thơ - HS theo doõi - HS đọc chú giải SGK - HS ñaët caâu - Đọc theo cặp - HS thực - HS thực - … nụ hồng; ngón tay xinh nhö caùnh hoa - Buoåi toái: hai hoa nguû cuøng beù (keà maù, caïnh loøng Buổi sáng: tay giúp bé đánh răng, chải tóc Khi học: bàn tay siêng làm cho hàng chữ nở hoa trên giấy Khi mình: bé thủ thỉ tâm với tay với bạn - Thích khổ vì bàn tay tả đẹp nụ hoa - Thích khổ vì bàn tay lúc nào beân em… - Thích khoå 3, 4, 5… Lop3.net 13 (14) * Tóm tắt nội dung: Hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yêu Hoïc thuoäc loøng - GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ Yêu cầu HS đọc + GV xoá dần các từ, cụm từ giữ lại các từ đầu dòng thơ (Hai - Như - Hoa Cánh/Đêm - Hai - Hoa - Hoa) Sau đó xoá chữ đầu khổ thơ + Làm tương tự với khổ thơ còn lại - Yeâu caàu HS thi hoïc thuoäc baøi thô + Hai dãy thi đọc tiếp sức Dãy nào đọc tiếp nối nhanh, đọc đúng là thắng + Thi đọc thuộc khổ thơ - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá - daën doø: - Chúng ta vừa học bài gì? - YÙ nghóa cuûa baøi thô laø gì? - HS đọc theo tổ, dãy - Mỗi HS đọc dòng thơ hết bài - Một HS nêu từ đầu tiên khổ thơ HS khác đọc thuộc khổ thơ có từ - 2-3 HS xung phong đọc thuộc bài - Cả lớp bình chọn bạn thắng -HS trả lời - Hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yeâu - HS trả lời - Em coù thích baøi thô naøy khoâng? Vì sao? - Daën HS veà hoïc thuoäc loøng baøi thô naøy vaø nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN Tieát 3: LUYEÄN TAÄP A- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Củng cố kỹ tính công, từ (không nhớ) các số có ba chữ số - Củng cố, ôn tập bài toán "Tìm X"; giải toán có lời văn và xếp ghép hình B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS A Baøi cuõ: - Laøm theo yeâu caàu - Goïi HS leân baûng ñaët tính roài tính: 275+314; 756+62 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài 1) Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu - Neâu muïc tieâu baøi hoïc Ghi teân baøi Lop3.net 14 (15) 2) Hướng dẫn HS luyện tập a) Baøi - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực - Yeâu vaàu HS laøm baûng - Nhận xét,sửa bài Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu + Nêu cách tìm số bị trừ; số hạng chưa biết? - Yêu cầu HS tự làm bài - HS neâu - HS thực 324 161 721 +405 +128 + 25 729 289 746 Keát quaû caâu b: 343, 333, 413 - HS đọc:Tìm x - HS neâu - HS lên bảng – lớp làm nháp a) X - 125 = 344 X = 344 + 125 X = 469 b) X+ 125 = 266 X = 266 - 125 X = 141 - Nhận xét, sửa bài Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Baøi toùan hoûi gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi - HSđọc, lớp đọc nhẩm - HS nêu - lớp nhận xét -Tìm số nữ đội đồng diễn - HS lên bảng, lớp làm vào Giaûi Số nữ có đội đồng diễn là: 285 - 140 = 145 (người) Đáp số: 145 (người) - Nhận xét, sửabài Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS hoạt động nhóm Thi ghép hình - Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá - daën doø: - Yêu cầu HS luyện tập thêm cộng, trừ các số có chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc - Các nhóm (bàn) thực vào nháp THUÛ COÂNG Baøi 2: GAÁP TAØU THUYÛ HAI OÁNG KHOÙI Lop3.net 15 (16) I- MUÏC TIEÂU - HS bieát caùch gaáp taøu thuyû oáng khoùi - Gấp tàu thuỷ ống khói đúng quy trình kỹ thuật - Yeâu thích gaáp hình II- GV CHUAÅN BÒ - Mẫu tàu thuỷ đã học gấp giấy có kích thước đủ lớn cho HS quan sát - Tranh quy trình gaáp taøu thuyû oáng khoùi - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng - Buùt maøu, keùo thuû coâng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS A- Baøi cuõ - Laøm theo yeâu caàu - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS B- Baøi daïy 1- Giới thiệu bài: - HS nhắc lại đề bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi teân baøi 2- Các hoạt động: a) Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt - Quan saùt maãu - GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ - Có nhận xét gì đặc điểm, hình dáng - Tàu thuỷ có ống khói giống taøu, moãi beân thaønh taøu coù hình tam giaùc taøu thuyû maãu giống nhau, mũi tàu thẳng đứng - GV giải thích: Hình mẫu là đồ chơi gấp gần giống tàu thuỷ Trong thực tế tàu thuỷ làm sắt, thép, có cấu tạo phức taïp - Chở hành khách, vận chuyển hàng hoá trên + Tàu thuỷ thật dùng để làm gì? soâng, bieån - GV tạo điều kiện để HS nghĩ tìm cách gấp -1HS thực lớp theo dõi tàu thuỷ trước HD mẫu (gọi HS lên mở dần tàu thuỷ mẫu trở lại tờ giấy HV ban đầu) b) Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - HS lên bảng thực Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy HV - GV gợi ý để HS nhớ lại cách làm Bước 2: Gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp HV - Gấp tờ giấy HV làm phần để - H2 hướng dẫn ta làm gì? lấy điểm và đường dấu gấp HV Mở tờ giấy (H2) Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ ống khói - H3 hướng dẫn tiếp nào? - Đặt tờ giấy HV lên Gấp đỉnh Lop3.net 16 (17) - H4 Yeâu caàu ta laøm gì? - H5 hướng dẫn ta làm gì? HV vào cho đỉnh tiếp giáp điểm và các cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp hình (H3) - Lật hình vừa gấp mặt sau và tiếp tục gấp đỉnh HV vào điểm H4 - Lật H4 sau và tiếp tục gấp hình vào điểm H5 - HS theo doõi - Lật H5 mặt sau hình - H6 coù oâ vuoâng Moãi oâ coù tam giaùc cho ngón tay trỏ vào khe HV và dùng ngón cái đẩy ô vuông đó lên làm với ô vuông đối diện - hai ống khói cuûa taøu thuyû (H7) - Lồng ngón tay trỏ vào phía ô vuông còn lại để kéo sang phía Đồng thời dùng ngón tay cái và ngón tay ép vào tàu thuỷ hai ống khói (H8) Chú ý: Trong bước 1, cần gấp và cắt HV cho Sau lần gấp, miết kỹ các đường gấp cho phaúng * Gọi HS lên bảng thao tác lại các bước gấp - HS thực taøu thuyû oáng khoùi - GV sửa chữa, uốn nắn thao tác HS - Cả lớp quan sát thực chưa đúng và nhận xét * Cho HS taäp gaáp taøu thuyû baèng giaáy - Cả lớp thực 3- Cuûng coá, daën doø - Dặn HS ôn lại các bước gấp tàu thuỷ - Nhaän xeùt tieát hoïc TỰ NHIÊN-XÃ HỘI Bài : HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng - Nhận thay đổi lồng ngực ta hít vào và thở - Chỉ và nói tên các phận quan hô hấp trên sơ đồ - Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào thở - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Caùc hình saùch giaùo khoa trang 4,5 III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A- Baøi cuõ - Thực theo yêu cầu - GV kieåm tra SGK B- Bài Lop3.net 17 (18) 1) Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2) Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu * Mục tiêu: HS nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở * Caùch tieán haønh Bước 1: Trò chơi + Yêu cầu lớp thực động tác "Bịt mũi nín thở" + Cảm giác các em sau nín thở lâu? Bước 2: - Gọi HS thực động tác thở sâu H1/4 saùch giaùo khoa - Yêu cầu lớp đặt tay lên ngực và cùng thực hít vào thật sâu và thở - Yêu cầu HS vừa làm vừa quan sát để trả lời: + Nhận xét thay đổi lồng ngực? - Nhắc lại đầu bài + Chỉ đường không khí trên H2/5 SGK - HS thực - HS thực - Thở gấp hơn, sâu lúc bình thường - HS thực hiện, lớp quan sát - Cả lớp thực - Lồng ngực phồng lên xẹp xuống ñaën + So sánh lồng ngực hít vào, thở bình thường - Khi hít vào, thở bình thường: lồng và thở sâu? ngực bình thường, thở sâu: lồng ngực nở to + Nêu ích lợi việc thở sâu? - HS neâu * Kết luận: Khi thở, lồng ngực phồng lên xẹp xuống đặn,đó là cử động hô hấp Cử động hô hấp gồm động tác: hít vào thở ra, hít vào thật sâu phổi phồng lên để nhận nhiều không khí, lồng ngực nở to Khi thở hết sức, lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ngoài b) Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa * Muïc tieâu: - Chỉ trên sơ đồ nói tên các phận quan hoâ haáp - Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào và thở - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người * Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo cặp -Yeâu caàu HS quan saùt H2/5 saùch giaùo khoa - Mở sách giáo khoa- quan sát -Yêu cầu HS hỏi, HS trả lời Mẫu: + Chæ vaøo hình noùi teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ - Muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù haáp? phoåi Lop3.net 18 (19) + Mũi dùng để làm gì? + Khí quản, phế quản có chức gì? + Phổi có chức gì? + Chỉ trên H3/5 đường không khí ta hít vào và thở ra? Bước 2: Làm việc lớp - Gọi số cặp HS hỏi đáp trước lớp - GV giúp HS hiểu quan hô hấp là gì và chức phận * Keát luaän: - Cơ quan hô hấp là quan thực trao đổi khí thể và môi trường bên ngoài - Cô quan hoâ haáp goàm: muõi, khí quaûn, laù phoåi, pheá quaûn - Mũi, khí quản, phế quản là đường dẫn khí - Hai lá phổi có chức trao đổi khí - Thô - Daãn khí - Trao đổi khí - HS thực - Vài cặp HS thực - HS laéng nghe * Liên hệ thực tế: Tránh không để dị vật (thức ăn, nước…) rơi vào đường thở + Thảo luận: Điều gì xảy có dị vật làm - Hoạt động thở bị ngưng lại chết người tắc đường thở? - GV: Người bình thường có thể nhịn ăn vài ngày không nhịn thở quá phút Khi bị tắc thở phải cấp cứu 3) Cuûng coá, daën doø: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai đúng đường” - Chia HS thaønh caùc nhoùm Moãi HS caàm moät baûng ghi teân moät boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp - HS xeáp thaønh haøng: Muõi Khí quaûn - GV hoâ “Hít vaøo!” Pheá quaûn Phoåi - HS đứng ngược lại - Nếu GV hô “Thở ra!” - GV tuyên dương các nhóm HS đạt điểm cao - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 27 tháng năm 2009 CHÍNH TAÛ (NGHE - VIEÁT) CHÔI CHUYEÀN I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kyõ naêng vieát chính taû: - Nghe - vieát chính xaùc baøi thô Chôi chuyeàn (56 tieáng) Lop3.net 19 (20) - Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày bài thơ: chữ đầu các dòng thơ viết hoa, viết bài thơ trang - Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao; tìm đúng các tiếng có âm đầu l/n (hoặc vần an/ang) theo nghĩa đã cho II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết BT2 Vở bài tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Baøi cuõ - GV đọc cho HS viết các từ: Rèn luyện, siêng năng, dân làng, làn gió, tiếng đàn, đàng hoàng, … - Gọi HS đọc thuộc thứ tự 10 tên chữ đã học tiết trước B Bài Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi teân baøi Hướng dẫn nghe - viết a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần bài thơ - Gọi HS đọc bài - Giuùp HS naém noäi dung baøi thô + Khoå thô noùi ñieàu gì? + Khoå thô noùi ñieàu gì? - Giuùp HS nhaän xeùt chính taû + Mỗi dòng thơ có chữ + Chữ đầu dòng thơ viết naøo? + Những câu nào bài đặt ngoặc kép? Vì sao? - 1HS lên bảng, lớp viết vỏ nháp - HS đọc: a, ă, â, b, c, ch, d, đ, e, ê -HS nhắc đề bài - HS laéng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm - Taû caùc baïn ñang chôi chuyeàn: mieäng noùi "Chuyền chuyền một", mắt sáng ngời nhìn theo hoøn cuoäi, tay meàm maïi vô que chuyeàn - Chôi chuyeàn giuùp caùc baïn tinh maét, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn leân laøm toát coâng vieäc daây chuyeàn nhaø maùy - chữ - Vieát hoa - Caùc caâu "Chuyeàn chuyeàn hai, hai hai đôi" đặt ngoặc kép vì đó là caâu caùc baïn noùi chôi troø naøy - Viết vào trang + Nên bắt đầu viết từ ô nào vở? - Cho HS tập viết từ khó: chuyền; mắt - 1HS lên bảng, lớp bảng hòn cuội, mềm , dẻo dai, mãi, sáng ngời - Mỗi HS phân tích từ - Cho HS phân tích từ khó b) Đọc cho HS viết: - GV đọc thong thả dòng thơ (2 lần) - HS viết vào - GV theo dõi, nhắc nhở Lop3.net 20 (21)