Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu yù nghóa caùc caâu chuyeän - GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn, cả bài và trao đổi về nội dung baøi vaên theo caùc caâu hoûi cuoá[r]
(1)HỌC KÌ II TUAÀN 19 Tieát:55 + 56: Thứ hai ngày tháng năm 2014 TẬP ĐỌC CHUYEÄN BOÁN MUØA SGK: - TG: 70’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu +Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẽ đẹp riêng, có ích cho sống.(trả lời câu hỏi 1, 2, 4).HS khá, giỏi câu hỏi II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng Bút - HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động : Bài cũ: Ôn tập Hoạt động 2: Giới thiệu bài * Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trơn bài Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Hiểu các từ - GV đọc mẫu toàn bài: Hd Hs đọc - Đọc câu: HS nối tiếp đọc câu hết bài => Các từ có vần khó: Vườn bưởi, tựu trường rước - Đọc đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc đoạn => Rút từ mơí cuối bài Giúp Hs hiểu các từ ngữ đó => GV hướng dẫn HS ngắt và nhấn giọng các câu sau: - Đọc đoạn nhóm: Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc ĐT Tieát 2: CHUYEÄN BOÁN MUØA (TT ) III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu yù nghóa caùc caâu chuyeän - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, bài và trao đổi nội dung baøi vaên theo caùc caâu hoûi cuoái baøi -1Lop2.net (2) - GV chốt lại câu ghi nhận ý kiến đúng HS * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: Mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông có vẽ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống nhười ngày càng thêm đẹp đẽ *Tích hợp:GDBVMT: Mỗi mùa Xuân, Hạ,Thu, Đông có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ: Hoạt động 2: Luyện đọc lại Mục tiêu: Luyện đọc theo vai - GV hướng dẫn 2, nhóm HS thi đọc truyện theo vai - GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại nhân vật đã hướng dẫn - GV cho HS nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Cuûng coá: GV hoûi HS veà yù nghóa baøi vaên - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Laù thö nhaàm ñòa chæ IV/ Phaàn boå sung:………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… Tieát 91: TOÁN TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ Sgk: 91 - Tg: 40’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Nhaän bieát toång cuûa nhieàu soá +Bieát caùch tính toång cuûa nhieàu soá - BT caàn laøm: BT1(coät 2), BT2( coät 1, 3), BT3(a) II Đồ dùng dạy học - GV: Bộ thực hành toán - HS: SGK, Vở bài tập, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: -2Lop2.net (3) Baøi cuõ: Nhaän xeùt baøi kieåm tra hoïc kì I 1.Hoạt động 2: Dạy bài * Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính Mục tiêu: Bước đầu nhận biết tổng nhiều số và biết tính tổng cuûa nhieàu soá - GV viết lên bảng : + + = … và giới thiệu đây là tổng các số 2, vaø - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc + 3+ hướng dẫn HS neâu caùch tính vaø tính - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc tổng 112 + 34 + 40 hướng dẫn HS nêu cách tính và tính - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 15 + 46 + 29 + hướng dẫn HS nêu cách tính và tính - GV yeâu caàu HS ñaët tính vieát toång cuûa nhieàu soá theo coät doïc: Vieát soá này số cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, kẻ vạch ngang, viết dấu + và cộng từ phải sang trái) Hoạt động 3: Luyện tập Baøi 1: Nhaän bieát toång cuûa nhieàu soá - GV gọi HS đọc tổng đọc kết tính - GV nhaän xeùt Baøi 2: -Hướng dẫn HS tự làm bài vào (Tương tự bài 1) -GV nhaän xeùt Baøi 3: Bieát caùch tính toång cuûa nhieàu soá -Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm (ở vở) 4./ Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - Củng cố: tổ chức cho hs thi điền kết đúng và nhanh - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Pheùp nhaân IV/ Phaàn boå sung:……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tieát:19 ĐẠO ĐỨC TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI Sgk: 29 - Tg: 35’ -3Lop2.net (4) I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Biết: nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người +Biết: trả lại rơi cho người là người thật thà, người quý troïng +Quý trọng người thật thà không tham rơi -Kĩ xác định giá trị thân (giá trị thật thà) -Kĩ giải vấn đề tình nhặt rơi * Lồng ghép tư tưởng HCM : Chủ đề Cần, kiệm , liêm , chính II/Phöông tieän daïy hoïc: - GV: Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động – Tiết Phiếu học tập ( Hoạt động – Tiết 1) Các mảnh bìa cho Trò chơi - HS: SGK III/ Tieán haønh daïy hoïc: Hoạt động 1: - Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - Mọi người cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng? GV theo doõi nhaän xeùt Hoạt động 2: Diễn tiểu phẩm -Kĩ xác định giá trị thân (giá trị thật thà) -Đóng vai -Xử lí tình Mục tiêu: Giúp HS hiểu được: Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người - GV yêu cầu nhóm HS chuẩn bị trước tiểu phẩm lên trình bày trước lớp - Nêu câu hỏi: Hai bạn HS phải làm gì bây giờ? - Nhaän xeùt caùch giaûi quyeát tình huoáng cuûa caùc nhoùm => nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người ,điều đó mang lại niềm vui cho họ và chính mình Hoạt động 3: Nhận xét hoạt động -Kĩ giải vấn đề tình nhặt rơi -Thảo luận nhóm -Động não Mục tiêu: Hs biết bày tỏ thái độ mình trước ý kiến có liên quan đến việc nhặt rơi - Phát cho Hs hình bông hoa xanh đỏ và y/c hs ý kiến tán thành thì quay mặt đỏ, không tán thành thì quay mặt xanh Gv nhận xét chốt ý kiến đúng -4Lop2.net (5) Kết luận :Mỗi nhặt rơi trả lại cho người là thật thà, người yêu quý * Lồng ghép tư tưởng HCM : Nhặt rơi thể đức tính thaät thaø, thực theo điều Bác Hồ dạy Hoạt động 4: Củng cố- Dăn dò -Nhaän xeùt daën doø: IV/ Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 37: Thứ ba ngày tháng năm 2014 THEÅ DUÏC OÂN TROØ CHÔI “BÒT MAÉT BAÉT DE” VAØ” NHOÙM BA, NHOÙM BAÛY” TG: 35’ I/MỤC TIÊU - Yêu cầu cần đạt: +Biết xoay các khớp cổ tay, cổ chận, hông, đầu gối Làm quen xoay cánh tay, khớp vai +Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi các trò chơi II/ ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: - Sân tập dọn vệ sinh sẽ, an toàn - GV chuaån bò caùi coøi, – khaên III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 1/ Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu bài - Khởi động: Chạy nhẹ nhàng, xoay các khop721 cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối 2/ Phần bản: * Ôn bài thể dục: + Gvcho HS ôn lại bài thể dục có hướng dẫn lại kĩ thuật tập + GV cho HS tập lại bài thể dục điều khiển cán lớp - GV quan sát giúp đỡ * Ôn trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” - GV nhắc lại nội dung và yêu cầu cách chơi để HS nhớ và tham gia chơi cách chủ động Chia lớp làm nhóm để chơi * Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi!” - GVnhắc lại nội dung và yêu cầu cách chơi để HSnhớ và tham gia chơi cách chủ động -5Lop2.net (6) 3/ Phần kết thúc: - Thả lỏng: chạy thả lỏng, thả lỏng tay, chân,… - Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét chung tập lớp IV/ Phần bổ sung:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tieát 19: KEÅ CHUYEÄN CHUYEÄN BOÁN MUØA Sgk: - Tg: 40’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại dược đoạn 1(BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện(BT2) HS khá, giỏi kể đoạn II Đò dùng dạy học - GV: tranh minh họa đoạn Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện - HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Bài cũ: -GV yêu cầu 4, HS nói lên câu chuyện đã học học kì I mà em thích Sau đó kiểm tra khả nhớ truyện đã đọc - Gv nhận xét đánh giá Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu: Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn nội dung câu chuyeän Hướng dẫn kể lại đoạn – theo tranh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu đoạn tranh; nhận nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm tranh - Kể lại toàn câu chuyện - GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn câu chuyện - GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai Mục tiêu: HS biết dựng lại câu chuyện theo vai - GV mời HS nhắc lại nào là dựng lại câu chuyện theo vai - GV cùng HS thực hành dựng lại nội dung dòng đầu - GV nhập vai người kể - GV nhaän xeùt keát luaän nhoùm keå hay nhaát -6Lop2.net (7) * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: Mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông có vẽ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống nhười ngày càng thêm đẹp đẽ Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò -Cuûng coá: Goïi hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän -Gv nhaän xeùt tuyeân döông -Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù IV/ Phaàn boå sung:…………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát 92: TOÁN PHEÙP NHAÂN SGK: 92 - TG: 40’ I Muïc tieâu -Yêu cầu cần đạt: +Nhaän bieát toång cuûa nhieàu soá haïng baêng +Bieát chuyeån toång cuûa nhieàu soá haïng baèng thaønh pheùp nhaân +Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân +Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - BT caàn laøm: BT1, BT2 II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh ảnh mô hình , vật thực các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Bài cũ - HS laøm baøi 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 2: Dạy bài * Hướng dẫn HS nhận biết phép nhân Muïc tieâu: HS nhaän bieát veà pheùp nhaân - GV cho HS laáy taám bìa coù chaám troøn hoûi : + Taám bìa coù maáy chaám troøn ? - Cho HS laáy taám bìa nhö theá vaø neâu caâu hoûi: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta phaûi laøm ? -7Lop2.net (8) - GV giới thiệu : + + + + là tổng số hạng , số hạng baèng , ta chuyeån thaønh pheùp nhaân , vieát nhö sau : x = 10 ( vieát x tổng + + + + và viết số 10 số 10 số 10 dòng treân : + + + + = 10 x = 10 - GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 và giới thiệu dấu x gọi là daáu nhaân GV giúp HS tự nhận , chuyển từ tổng : + + + + = 10 thaønh pheùp nhaân x = 10 thì là số hạng tổng , là số các số hạng tổng , viết x để lấy lần Như , có tổng các số hạng chuyển thành phép nhân Hoạt động 3: Luyện tập Baøi 1:+ Nhaän bieát toång cuûa nhieàu soá haïng baèng +Bieát chuyeån toång cuûa nhieàu soá haïng baèng thaønh pheùp nhaân - HS chuyeån toång caùc soá haïng baèng thaønh pheùp nhaân - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Bài 2: Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng +Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân GV hướng dẫn HS viết phép nhân Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh a/ x = 12 x = 12 b/ x = 20 x = 20 4.Hoạt động 4: Củng cố – Dăn dò - Cuûng coá: Hs neâu caùch tính + + + + - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Thừa số- Tích IV/ Phaàn boå sung:……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát37: CHÍNH TAÛ CHUYEÄN BOÁN MUØA SGK: - TG: 40’ I Muïc tieâu - Yeu cầu cần đạt: +Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi -8Lop2.net (9) +Làm bài tập (2) a/b, bài tập ( 3) a/b, bài tập CT phương ngữ GV soạn - Vieát khoâng maéc quaù loãi treân baøi II Đồ dùng dạy học - GV: Baûng phuï - HS: Bảng con, bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Bài cũ OÂn taäp Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn trích Chuyện bốn mùa - GV đọc đoạn chép - Bà Đất nói gì - Đoạn chép có tên riêng nào? - Những tên riêng phải viết nào - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng - Hướng dẫn HS chép bài vào - GV theo doõi, uoán naén - Chấm, sửa bài - GV nhaän xeùt.baøi vieát cuûa hoïc sinh Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Mục tiêu: và nhớ cách viết chữ có âm dấu dễ lẫn: daáu hoûi/ daáu ngaõ Bài tập 2: ( lựa chọn 2b) - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu - Gv nhận xét bài làm học sinh, chốt bài làm đúng b/- Kiến cánh vỡ tổ bay Bão táp mưa sa gần tới Muoán cho luùa naûy boâng to Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều Baøi taäp 3: - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài tập - Gv nhận xét bài làm học sinh và chốt bài làm đúng Chữ có dấu hỏi: - bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ, mải, veû Chữ có dấu ngã: - cỗ, đã, -9Lop2.net (10) Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Tổ chức cho học sinh thi tìm tiếng có dấu hỏi / dấu ngã - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Thö Trung thu IV/ Phaàn boå sung:…………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát 19: THUÛ COÂNG CẮT,GẤP TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG Tg: 40’ I/ Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Biết cách gấp, trang trí thiếp chúc mừng +Cắt, gấp và trang trí thiếp chúc mừng Có thể cắt, gấp thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giaûn Với HS khéo tay: Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp * Lồng ghép HDNGLL: Biết thêm số loại thiếp chúc mừng II/Đồ dùng dạy học: Gv: Một số mẫu thiếp chúc mừng, tranh quy trình, giấy thủ công, kéo, hoà… Hs : Giaùy thuû coâng, keùo, hoà, … III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Bài cũ Kiểm tra đồ dùng học tập hs, nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét Mục tiêu: Hs quan sát và nhận xét thiếp chúc mừng * Lồng ghép HDNGLL: phút Nội dung: Giới thiệu các thiệp - Giáo viên và học sinh chuẩn bị số thiệp chúc mừng (ngày 20/11, 8/3…) có trang trí - Học sinh quan sát và nhận xét hình dạng, nội dung và cách trang trí các mẫu thiệp - Gv giới thiệu hình mẫu và đặt câu hỏi, Y/c hs thảo luận theo nhóm Phát cho nhóm mẫu thiếp chúc mừng Thiếp chúc mừng có hình gì? Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngày gì? - 10 Lop2.net (11) Hãy kể thiếp chúc mừng mà em biết => Gv tóm ý và đưa số thiếp chúc mừng cho hs xem Hoạt động 3: Gv hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Hs biết cách cắt, gấp, tang trí thiếp chúc mừng Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng - Cắt tờ giấy thủ công HCN có chiều dài 20 ô, chiều rộng 15 ô - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng hình thiếp chúc mừng có kích thước rộng 10 ô, dài 15 ô Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng - Tuỳ thuộc vào ý nghĩa thiếp chúc mừng mà người ta trang trí khác - Để trang trí có thể vẽ hình; xé, dán cắt, dán hình lên mặt ngoài thiếp và viết chữ chúc mừng tiếng Việt chữ nước ngoài Hoạt động 4: Hs thực hành nháp Mục tiêu: Hs bước đầu biết cách cắt, dán thiếp chúc mừng Tổ chức cho hs thực hành cá nhân Gv theo dõi giúp đỡ Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Y/c hs nhắc lại quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Nhận xét dặn dò: Gv nhận xét tiết học, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau thực haønh IV/ Phaàn boå sung:………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng năm 2014 MÓ THUAÄT VẼ TRANH: ĐỀ TAØI SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI Sgk: 24 - Tg: 35’ I/ MUÏC TIEÂU: - Yêu cầu cần đạt: +Hiểu đề tài chơi sân trường +Biết cách vẽ tranh đề tài sân trường chơi +Vẽ tranh theo ý thích HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp * Lồng ghép HDNGLL: Biết truyền thống Nhà trường II/Đồ dùng dạy học: Tieát 19: - 11 Lop2.net (12) Giáo viên: Sưu tầm tranh, ảnh hoạt động vui chơi sân trường – Bài vẽ HS năm trước Học sinh: Vở tập vẽ- Màu vẽ – Bút chì – gôm … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra đồ dùng hs - Nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài GV dùng tranh ảnh giới thiệu để HS nhận biết: - Sự nhộn nhịp sân trường chơi - Các hoạt động HS chơi như: - Nhảy dây, Đá cầu, xem báo, múa hát, chơi bi, đánh cầu… - Quang cảnh sân trường - Cây, bồn hoa, cây cảnh; Vườn sinh vật nhiều màu khác Hoạt động 3: Cách vẽ tranh GV gợi ý HS tìm, chọn nội dung vẽ tranh - Vẽ hoạt động nào? - Hình dáng khác HS các hoạt động sân trường? GV hướng dẫn cách vẽ: - Vẽ các hình ảnh chính trước cho rõ nội dung; - Vẽ các hình phụ sau bài vẽ thêm sinh động; - Vẽ màu: Vẽ màu tươi sáng, có đậm có nhạt Nên vẽ màu kín hình và maøu neàn Hoạt động 4: GV cho HS thực hành: GV cho HS xem số bài vẽ đề tài này GV quan sát lớp và gợi ý HS vẽ tập trung vào: - Tìm choïn noäi dung - Veõ theâm hình gì cho roõ noäi dung - Caùch veõ maøu GV quan sát và động viên HS hoàn thành bài vẽ * Tích hợp BVMT: Hs có ý thức giữ gìn môi trường và tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường trường học Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá GV gợi ý HS nhận xét số bài vẽ và tự xếp loại - Noäi dung - Hình vẽ có thể các hoạt động - Maøu saéc GV tóm tắt yêu cầu HS tự xếp loại cảm nhận riêng: - 12 Lop2.net (13) Bài nào đẹp? Chưa đẹp Vì sao? Hoạt động 6: Cuûng coá baøi hoïc * Lồng ghép HDNGLL: ( 10 phút) Nội dung: Giới thiệu truyền thống Nhà trường - Giáo viên kể cho học sinh nghe lịch sử hình thành ngôi trường các em học, cho các em xem hình ảnh trường, các hoạt động bật lên thành tích trường…qua đó giáo dục các em thêm yêu trường, tự hào và càng sức học tập và rèn luyện tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp Nhà trường Nhaän xeùt daën doø: Em naøo chöa veõ xong veà nhaø veõ tieáp vaø chuaån bò baøi tuaàn sau Veõ caùi tuùi xaùch IV/Phaàn boå sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát:57: TẬP ĐỌC THÖ TRUNG THU SGK: - TG: 40’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí - Hiểu ND: Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam (trả lời các CH và học thuộc đoạn thơ bài) - Tự nhận thức - Xác định giá trị thân - Lắng nghe tích cực * Tích hợp tư tưởng HCM với chủ đề : - Tình yêu thương bao la Bác thiếu nhi Bồi dưỡng tình cảm thiếu nhi Bác - Những lời dạy bác với thiếu nhi học tập rèn luyện đạo đức II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi - HS: SGK III Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1: Bài cũ “ Lá thư nhầm địa chỉ” - GV kiểm tra HS đọc bài Lá thư nhầm địa chỉ, trả lời câu hỏi 2, SGK - GV nhaän xeùt ghi ñieåm - 13 Lop2.net (14) Hoạt động 2: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trơn bài Đọc đúng nhịp thơ - Tự nhận thức - Xác định giá trị thân - GV đọc diễn cảm bài văn, Hd hs đọc : Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thöông yeâu - Đọc câu - Gv theo dõi sửa sai: yêu, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc nhỏ, … - Đọc đoạn trước lớp - GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mơi bài (Trung thu, thi đua, haønh, khaùng chieán, hoøa bình) - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung lời thư và bài thơ - Lắng nghe tích cực -Trình bày ý kiến cá nhân -Trình bày phút -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ - GV cho HS đọc thầm bài và trả lới các câu hỏi SGK, kết hợp giáo dục HS Hoạt động 4: Học thuộc lòng Muïc tieâu: Hs hoïc thuoäc loøng baøi thô - GV hướng dẫn HS lớp học thuộc lòng lời thơ : xoá dần chữ trên doøng thô - HS thi học thuộc lòng phần lời thơ * Tích hợp tư tưởng HCM: Giúp Hsinh hiểu tình cảm âu yếm , yêu thương đặc biệt Bác với thiếu nhi và thiếu nhi Bác Nhớ lời khuyên Bác , kính yêu Bác Hoạt động 5: Củng cố- Dăn dò - Củng cố: Gọi Hs đọc lại bài thơ Nêu nội dung bài thơ - Nhận xét dặn dò: GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời khuyên Bác, nhà tiếp tục học thuộc lòng đoạn thơ thư Bác Chuẩn bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù IV/ Phaàn boå sung:……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… - 14 Lop2.net (15) TOÁN THỪA SỐ – TÍCH Sgk: 93 – Tg: 40’ Tieát 93 I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Biết thừa số, tích +Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại +Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - BT caàn laøm: BT1(b, c), BT2(b), BT3 II Đồ dùng dạy học -GV: Vieát saün moät soá toång ,tích caùc baøi taäp1,2leân baûng Caùc taám bìa - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động 1:Bài cũ “Phép nhân” - 4+4= ; 4x2= ;6+6= ; 6x2= Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 2: Dạy bài * Nhaän bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp nhaân Muïc tieâu:Hs Nhaän bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp nhaân - GV viết x = 10 lên bảng , gọi HS đọc ( hai nhân năm mười ) GV nêu : Trong phép nhân hai nhân năm mười , ( vào ) gọi là thừa số ( gắn bìa “ thừa số ” viết thừa số , gọi là thừa số ( làm ương tự với ) , 10 gọi là tích ( gắn bìa “ tích ” 10 viết SGK ) Chỉ vào số 2, 5, 10 gọi HS nêu tên thành phần ( thừa số ) và kết ( tích ) pheùp tính Thừa số thừa số x = 10 Tích Tích Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1, 2: Biết thừa số, tích +Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại - GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích tính tích cách tính tổng tương ứng - 15 Lop2.net (16) - GV vieát leân baûng : + + + + = - GV vieát baûng : + + + + = x ; x = 15 Phần b , c làm tương tự - Gv nhận xét bài làm hs và chốt bài làm đúng Baøi 2: - GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số hạng tính tích đó theo mẫu - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs Bài 3: Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng - GV hướng dẫn HS làm bài chữa bài - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Hoạt động 4: - Củng cố: Gọi hs đọc tên các thành phần phép nhân x = - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Baûng nhaân IV/ Phần bổ sung: ……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát19: LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? Sgk: - Tg: 40’ I Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Biết gọi tên các tháng năm(BT1) Xếp các ý theo lời Bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm( BT2) +Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào(BT3) II Đồ dùng dạy học - GV: Bút + 3, tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Bài cũ OÂn taäp Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Biết gọi tên các tháng năm và các tháng bắt đầu, kết thúc mùa * GV hướng dẫn HS làm bài tập - 16 Lop2.net (17) - Sau ý kiến em, GV hướng dẫn lớp nhận xét GV ghi tên tháng trên bảng lớp theo cột dọc - GV ghi tên mùa lên phía trên cột tên tháng Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: Xếp các ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm * Hướng dẫn Hs làm bài tập 2: GV nhaéc HS: Moãi yù a, b, c, d, e noùi veà ñieàu hay cuûa moãi muøa Caùc em hãy xếp ý đó vào bảng cho đúng lời bà Đất - GV phát bút và giấy khổ to đã viết nội dung bài tập cho 3, HS làm baøi - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3: Mục tiêu: Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào? - GV cho cặp HS thực hành hỏi – đáp: em nêu câu hỏi – em trả lời - GV khuyến khích HS trả lời chính xác, theo nhiều cách khác - GV nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Nhắc lại kiến thức vừa học - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: từ ngữ thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Dấu chấm, dấu chấm than D/ Phaàn boå sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Tieát19: TỰ NHIÊN Xà HỘI ĐƯỜNG GIAO THÔNG Sgk: 40 - Tg: 35’ I Muïc tieâu -Yêu cầu cần đạt: +Kể tên các loại đường giao thông và sốphương tiện giao thoâng +Nhaän bieát moät soá bieån baùo giao thoâng -Kĩ kiên định: Từ chối hành vi sai luật lệ giao thông -Kĩ định: Nên và không nên làm gì gặp số biển báo giao thông -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học - 17 Lop2.net (18) II Phương tiện dạy học - GV: Tranh aûnh SGK trang 40, 41, tranh - HS: SGK, xem trước bài III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: - Trường học đẹp có tác dụng gì? - Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp? GV nhận xét., đánh giá Hoạt động 2: Nhận biết các loại đường giao thông Mục tiêu: HS nhận biết các loại đường giao thông - Kĩ kiên định: Từ chối hành vi sai luật lệ giao thông Thảo luận theo nhóm Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ Bước 1: - Dán tranh khổ A3 lên bảng và hỏi tranh vẽ gì? Bước 2: - Gọi HS lên bảng, phát cho HS bìa (1 ghi đường bộ, ghi đường sắt, ghi đường thủy, ghi đường hàng không) Yêu cầu: Gắn bìa vào tranh cho phù hợp Bước 3: => Keát luaän 3.Hoạt động 3: Nhận biết các phương tiện giao thông Muïc tieâu: Hs nhaän bieát caùc phöông tieän giao thoâng - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học Thảo luận theo nhóm Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ Bước 1: Làm việc theo cặp - Treo aûnh trang 40 H1, H2 - Hướng dẫn HS quan sát ảnh và trả lời câu hỏi: - Bức ảnh chụp phương tiện gì? Ô tô là phương tiện dành cho loại đường nào? - Bức ảnh 2: Hình gì? - Phương tiện nào trên đường sắt? Bước 2: Làm việc theo lớp - Ngoài các phương tiện giao thông đã nói còn biết phương tiện giao thông nào khác? Nó dành cho loại đường gì? - Kể tên các loại đường giao thông có địa phương => Keát luaän - 18 Lop2.net (19) Hoạt động 4: Nhận biết các biển báo giao thông Muïc tieâu: HS Nhaän bieát caùc bieån baùo giao thoâng -Kĩ định: Nên và không nên làm gì gặp số biển báo giao thông Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ Bước 1: - Hướng dẫn HS quan sát loại biển báo giới thiệu SGK - Yêu cầu HS và nói tên loại biển báo Hướng dẫn các em cách đặt câu hỏi để phân biệt các loại biển báo Ví dụ: - Bieån baùo naøy coù hình gì? Maøu gì? - Đố bạn loại biển báo nào thường có màu xanh? - Loại biển báo nào thường có màu đỏ? - Baïn phaûi laøm gì gaëp bieån baùo naøy? - Đối với loại biển báo “Giao với đường sắt không có rào chaén” - Trường hợp không có xe lửa tới thì nhanh chóng vượt qua đường saét - Nếu có xe lửa tới, người phải đứng cách xa đường sắt ít 5m để bảo đảm an toàn - Đợi cho đoàn tàu qua hẳn nhanh chóng qua đường sắt Bước 2: Liên hệ thực tế: - Trên đường học em có nhìn thấy biển báo không? Nói tên biển báo mà em đã nhìn thấy - Theo em, taïi chuùng ta caàn phaûi nhaän bieát moät soá bieån baùo treân đường giao thông? => Keát luaän Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò Củng cố: Trò chơi: Đối đáp nhanh - GV goïi toå leân baûng, xeáp thaønh haøng, quay maët vaøo (soá HS phaûi baèng nhau) - HS thứ tổ nói tên phương tiện giao thông HS thứ tổ nói tên đường giao thông và ngược lại HS đứng thứ tổ nói trước và HS tổ nói sau cho phù hợp - GV nhaän xeùt Tuyeân döông Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc IV/ Phaàn boå sung:………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… - 19 Lop2.net (20) Tieát 38: Thứ năm ngày tháng năm 2014 THEÅ DUÏC OÂN TROØ CHÔI “BÒT MAÉT BAÉT DE” VAØ” NHOÙM BA, NHOÙM BAÛY” Tg: 35’ I/ MUÏC TIEÂU: - Yêu cầu cần đạt: +Biết xoay các khớp cổ tay, cổ chận, hông, đầu gối Làm quen xoay cánh tay, khớp vai +Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi các trò chơi II/ ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: - Sân tập dọn vệ sinh sẽ, an toàn - GV chuaån bò caùi coøi, – khaên III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 1/ Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu bài - Khởi động: Xoay cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông * Giậm chân chỗ đếm theo nhịp * OÂân baøi theå duïc 2/ Phaàn cô baûn: a/ OÂn troø chôi “ Bòt maét baét deâ” - GV nhắc lại nội dung và yêu cầu cách chơi để học sinh nhớ và tham gia chơi cách chủ động b/ OÂn troø chôi : “Nhoùm ba, nhoùm baûy” - GV nhắc lại nội dung và yêu cầu cách chơi để học sinh nhớ và tham gia chơi cách chủ động 3/ Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng: Chaïy thaû loûng nheï nhaøng, thaû loûng tay, chaân - Nhận xét: GV nhận xét chung tập lớp - Dặn dò: Các em nhà ôn lại các trò đã học IV/ Phần bổ sung: ……………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát 94: TOÁN BAÛNG NHAÂN Sgk: 94 - Tg: 40’ I Muïc tieâu - 20 Lop2.net (21)