Giáo án Lớp 3 Tuần 24 - Trường Tiểu Học Mỹ Phước

LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết nhân chia số có bốn chữ số choso61 có một chữ số - Vận dụng giải bài toán bằng hai phép tính bài tập cần làm : 1,2,4 - -yêu thích môn h[r]

Trường Tiểu Học Mỹ Phước Tuần : 24 Thứ Thứ hai Ngày 21-2-2011 Môn Chào cờ TĐ-KC T ĐĐ Thứ ba Ngày 22-2-2011 Tiết Tên bài dạy 47-24 116 24 Đối đáp với vua ( ●) Luyện tập Tôn trọng đám tang ( tiết , ● ) CT T TĐ 47 117 48 Đối đáp vơi vua Luyện tập chung Tiếng đàn Thứ tư Ngày 23-2-2011 LTVC T TV TNXH 24 118 24 47 Từ ngữ nghệ thuật ; dấu phẩy Làm quen với chữ số la mã Ôn chữ hoa R Hoa (●) Thứ năm Ngày 24-2-2011 CT T TC ATGT 48 119 24 Tiếng đàn Luyện tập Đan nong đôi ( tiết ) Kĩ và qua đường an toàn Thứ sáu Ngày 25-2-2011 TLV T TNXH GDNGLL SHTT 24 110 48 Nghe –kể ; ngưới bán quạt may mắn Thực hành xem đồng hồ Quả ( ●) Thi tuyên truyền viên giỏi gia đình và BVMT Tuần 24 24 GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước Thứ hai ,ngày 21 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ; 47-24 ĐỐI ĐÁP VỚI VUA ( °) I/ Mục tiêu : -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ( trả lời các câu hỏi SGK) - Biết xếp các tranh cho đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện ) - Học sinh khà –giỏi kể toàn câu chuyện ●Tự nhận thức , thể tự tin , tư sáng tạo định - Giáo dục học sinh ý thức chăm học , biết thay đổi giọng đọc , phù hợp với diễn biến câu chuyện II/Phương tiện dạy học : -Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Tiến trình dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài -2 học sinh lên bảng trả bài cũ tập đọc: “Chương trình xiếc đặc sắc” -Caùch trình baøy quaûng caùo coù gì ñaëc bieät (veà -Thoâng baùo ngaén goïn,roõ raøng, caùc caâu vaên ngắn, tách thành dòng riêng lời văn, trang trí)? -Những từ ngữ quan trọng in đậm, trình bày theo nhiều kiểu chữ, nhiều cỡ chữ Các chữ tô màu khác (Tranh minh hoạ) -Em thích nội dung nào quảng -HS tự trả lời caùo? -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.Khám phá : Cao Bá Quát không là -HS lắng nghe và nhắc tựa nhà thơ, ông còn là lãnh tự phong trào nông dân khởi nghĩa kĩ XIX Ông là người tài và có lĩnh Truyện Đối đáp với vua hoâm chuùng ta hoïc seõ giuùp caùc em hiểu từ nhỏ Cao Bá Quát đã thể tài và lĩnh mình -Ghi tựa b Kết nối -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu Hướng dẫn luyện đọc: Luyện đọc trơn -Giáo viên đọc mẫu *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ laãn -Hướng dẫn phát âm từ khó: -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó -Chia đoạn -YC HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa loãi ngaét gioïng cho HS baøi.(2 voøng) -HS đọc theo HD GV: truyền lệnh, leo lẻo, vùng vẫy, cởi trói, chang chang, -1 học sinh đọc đọan bài theo hướng dẫn giáo viên -4 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các dấu caâu VD: Cậu bé bị dẫn đến trước mặt vua.// Cậu tự xưng là học trò quê chơi,/ nên không biết gì.// Thấy nói là học trò,/ vua lệnh cho cậu phải đối vế đối / thì tha.// Nhìn thấy trên mặt hồ lúc đó có đàn cá đuổi nhau, / vua tức cảnh đọc vế đối sau:// Nước / cá đớp cá Chẳng nghĩ ngợi lâu la gì, / Cao Bá Quát lấy cảnh mình bị trói, / đối lại luôn:// Trời nắng chang chang / người trói người -HS trả lời theo phần chú giải SGK -HS đặt câu với từ -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài -Mỗi học sinh đọc đọan thực đúng theo -YC HS đặt câu với từ yeâu caàu cuûa giaùo vieân: -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, -Mỗi nhóm học sinh, HS đọc HS đọc đoạn đoạn nhóm Thảo luận nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK - Tổ chức thi đọc các nhóm -1 HS đọc đoạn c Luyện đọc hiểu - ngắm cảnh Hồ Tây Hỏi và đáp trước lớp -1 HS đọc đoạn -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp -Muoán nhìn roõ maët vua -YC HS đọc đoạn -Cởi hết quần áo, nhảy xuống hồ tắm, làm -Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu? ầm ĩ để vua phải chú ý -YC HS đọc đoạn -1 HS đọc đoạn và - Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì? -Vì vua thaáy caäu beù xöng laø hoïc troø neân muoán - Cao Bá Quát đã làm gì để thực mong thử tài, cho cậu hội chuộc tội muốn đó? -Nước / cá đớp cá -YC HS đọc đoạn và -Trời nắng chang chang / người trói người -Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? -Là người thông minh nhanh trí -Vua vế đối nào? - Cao Bá Quát đối lại nào? -Qua lời đối đáp câu đố, em thấy từ nhỏ Cao Bá Quát là người nào? GV: Đối đáp thơ văn là cách người xưa thường dúng để thử tài học trò Qua lời đáp Cao Bá Quát, ta thấy từ bé ông là người thông minh Lời đối ông chặt chẻ từ ý tới lời -Ca ngợi Cao Bá Quát, thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ Tính cách khẳng khái tự tin -HS theo dõi GV đọc GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước -Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? Thực hành * Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -Cho HS luyện đọc theo vai -Nhận xét chọn bạn đọc hay * Keå chuyeän: -3 HS đọc -HS xung phong thi đọc -4 HS tạo thành nhóm đọc theo vai - HS haùt taäp theå baøi -1 HS đọc YC: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Đối đáp với vua a.Xaùc ñònh yeâu caàu: -Goïi HS đọc yêu cầu sách giáo khoa b Keå maãu: -Thứ tự các tranh theo câu chuyện: 3-1-2-4 Trình bày ý kiến cá nhân -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn -GV cho HS quan sát tranh SGK theo đúng thứ tự đoạn truyện -Gọi HS nêu thứ tự các tranh -HS kể theo YC Từng cặp HS kể -GV cho HS keå maãu -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS c Keå theo nhoùm: -4 HS thi kể trước lớp -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể beân caïnh nghe hay nhaát d Kể trước lớp: -Gọi HS dựa vào tranh nối tiếp - – HS trả lời theo suy nghĩ mình kể lại câu chuyện Sau đó gọi HS kể lại toàn -Là người thông minh, đối đáp giỏi, có boä caâu chuyeän lĩnh từ nhỏ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Áp dụng -Laéng nghe -Hoûi: Qua caâu chuyeän, em thaáy Cao Baù Quaùt là người nào? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thaân cuøng nghe Veà nhaø hoïc baøi ************************************** TOÁN : 116 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Cĩ kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp thường có chữ soá 0) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán ( bài tập cần làm : 1,2(a,b ) 3,4 ) - Yêu thích học toán , kiên trì , cẩn thận làm bài II/ Chuaån bò: -Veõ saün hình baøi taäp vaøo baûng phuï II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em cuõng coá veà kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số và giải các bài toán có liên quan Ghi tựa b Luyeän taäp: Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu các HS vừa lên bảng nêu rõ bước chia hai phép chia cuûa mình -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -1 HS đọc YC bài -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài -GV hỏi: Vì phần a, để tìm x em lại thực phép chia 2107 : ? -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Bài toán cho biết gì? -3 HS leân baûng laøm BT, moãi HS laøm moät baøi Ñaët tính roài tính: 5078 : ; 9172 : ; 2406 : (=1015 dö 3; = 3057 dö 1; = 401) -Nghe giới thiệu -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Thực phép chia -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bảng -3 HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Tìm x -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào phiếu BT X x = 2107 X = 2107 : X = 301 x X = 1640 X = 1640 : X = 205 X x = 2763 X = 2763 : X = 307 -Vì x là thừa số chưa biết phép nhân Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Có 2024kg gạo, đã bán số gạo đó -Bài toán hỏi gì? -Soá gaïo coøn laïi sau baùn -Muốn tính số gạo cửa hàng còn lại thì -Tính số ki-lô-gam gạo cửa hàng đã bán trước hết ta phải tính gì? -Yêu cầu HS tóm tắt bài toán và trình bày -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT Trình baøy baøi giaûi nhö sau: baøi giaûi Baøi giaûi: Số ki-lô-gam gạo cửa hàng đã bán là: 2024 : = 506 (kg) -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS Soá ki-loâ gam gạo cửa hàng còn lại là: Baøi 4: 2024 – 506 = 1518 (kg) -GV vieát leân baûng pheùp tính: 6000 : = ? vaø GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước yeâu caàu HS nhaåm, neâu keát quaû Đáp số: 1518 kg -GV nêu lại cách nhẩm, sau đó yêu cầu HS tự làm bài Cuûng coá – Daën doø: -HS thực nhẩm trước lớp: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh nghìn : = nghìn thaàn hoïc taäp toát -HS nhaåm vaø ghi keát quaû vaøo VBT, sau HS -YC HS nhà làm bài tập luyện tập thêm ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài lẫn Chuaån bò baøi sau *************************************** Đạo đức : 24 TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( TIẾT ) ( ● ) Đã soạn tuần 23 *************************************************************************************** Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) : 47 Bài: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I/ Muïc tieâu: -Nghe viết chính xác đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập chính tả phân biệt chính tả có hỏi hay ngã , chứa tiếng bắt đầu s/x - Y êu thích môn học , rèn tính kiên trì II/ Đồ dùng:  Baûng vieát saün caùc BT chính taû III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết - HS đọc, HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng chính tả trước - long lanh, nuùng na nuùng nính, caây truùc, khuùc haùt, chim cuùt, ngoøi buùt, - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: -Lắng nghe và nhắc tựa a/ GTB: - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: - Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp đọc thầm -GV đọc đoạn văn lần -Nước / cá đớp cá -Vua vế đối nào? - Cao Bá Quát đối lại nào? -Trời nắng chang chang / người trói người -Qua lời đối đáp câu đố, em thấy từ -Là người thông minh nhanh trí nhỏ Cao Bá Quát là người nào? * HD caùch trình baøy: GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? -Hai vế đối đoạn chính tả viết naøo? - Có dấu câu nào sử dụng? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó phân tích - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Baøi 2: GV choïn caâu b Câu b: Tìm từ chứa tiếng có hỏi / ngã: -Gọi HS đọc YC -YC HS tự làm -Cho HS thi tìm nhanh BT bảng phụ -Nhận xét và chót lời giải đúng Bài tập 3: Thi tìm từ hoạt động: GV choïn caáu a Caâu a: Goïi HS neâu yeâu caàu -GV nhắc lại yêu cầu: Những từ các em tìm phải đạt yêu cầu (1 Đó là từ hoạt động Từ chứa tiếng bắt đầu s/x) -Cho HS laøm baøi theo nhoùm -Cho HS thi tiếp sức viết lên bảng lớp giaáy -GV nhận xét và khẳng định từ đã tím đúng 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả Học thuộc các từ đã học để vận dụng vaøo hoïc taäp - Chuaån bò baøi sau -3 caâu -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa -Viết trang cách lề ô li - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaå - HS: leo leûo, chang chang, troùi, - HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào -HS tự dò bài chéo -HS noäp baøi -1 HS đọc YC SGK -HS tự làm bài cá nhân -2 HS đại điện cho nhóm lên trình bày Bài giải: -Nhạc cụ tre gỗ :mõ -Taïo hình aûnh treân giaáy , vaûi : veõ -Chứa tiếng bắt đầu âm s/x -Laéng nghe -HS trao đổi nhóm -3 nhóm lên thi tiếp sức -Lớp nhận xét -Đáp án: +Câu a: sa đà, sa ngã, sai bảo, san sẻ, sáng lập, sánh bước, sục sạo, sát cánh, say sưa, sặc sụa, sôi máu, +xa caùch, xaû hôi, xaén, xaâm chieám, xaàm xì, xaâu xeù, xaây dựng, xé ráo, xem mạch, xem xét, xét nghiệm, xỉa xói, xoay chieàu, GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước TOÁN : 117 LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết nhân chia số có bốn chữ số choso61 có chữ số - Vận dụng giải bài toán hai phép tính ( bài tập cần làm : 1,2,4) - -yêu thích môn học , áp dụng vào việc tính toán sống hàng ngày II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà -3 HS leân baûng laøm BT Baøi 1: Tính nhaãm 1000 x : 2000 : :2 9000 : x (= 4000; = 250; = 6000) - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Baøi 2: Ñaët tính roài tính Bài mới: 1208 : 5719 : 6729 : a.Giới thiệu bài: (= 302; = 714 dö 7; = 961 dö 2) -Bài học hôm giúp các em cố -Nghe giới thiệu kĩ thực phép nhân, phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số và giải các bài toán có liên quan Ghi tựa b Luyeän taäp: Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp -1 HS neâu yeâu caàu SGK -Yêu cầu HS tự làm bài - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät phaàn -Chữa bài: bài HS lớp làm vào bảng theo tổ +GV hỏi: Khi đã biết 821 x = 3284 có thể +Khi biết 821 x = 3284 có thể đọc kết đọc kết phép tính 3284 : phép tính 3284 : = 821 vì lấy tích khoâng, vì sao? chia cho thừa số kết thừa số +GV hỏi tương tự với các phần còn lại còn lại baøi -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -Gọi HS đọc YC -1 HS neâu yeâu caàu SGK -Yêu cầu HS tự làm bài -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT -GV chữa bài, yêu cầu HS vừa lên bảng -4 HS nêu, HS lớp theo dõi và nhận nêu cách thực phép tính xét mình (4691 : = 2345 dö 1; 1230 : = 410; - Chữa bài và cho điểm 1607 : = 401 dö 3; 1038 : = 207 dö 3) Baøi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Bài toán cho ta biết gì? -1 HS neâu yeâu caàu SGK -Bài toán cho biết chiều rộng sân là 95m, chiều -Bài toán hỏi gì? daøi saân gaáp laàn chieàu roäng GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm theá naøo? -Vậy để tính chu vi sân vận động, chúng ta cần tìm gì trước đó? -Yeâu caàu HS laøm baøi Toùm taét: Chieàu roäng : 95m Chieàu daøi : gaáp laàn chieàu roäng Chu vi : … m? -Chữa bài và cho điểm HS -Bài toán hỏi chu vi sân hình chữ nhật -Lấy chiều dài cộng với chiều rộng, bao nhiêu lấy kết đó nhân với -Chúng ta cần tìm chiều dài sân -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT Baøi giaûi: Chiều dài sân vận động là: 95 x = 285 (m) Chu vi sân vận động là: Cuûng coá – Daën doø: (285 + 95) x = 760 (m) -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh Đáp số: 760m thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau ******************************************* TẬP ĐỌC: 48 TIẾNG ĐAØN I/ Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ đúngsau các dấu câu và các cụm từ -Hiểu nội dung bài: Tiếng đàn Thuỷ trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hoà hợp với khung caûnh thieân nhieân vaø cuoäc soáng xung quanh ( trả lời các câu hỏi sách giáo khoa ) - Đọc trôi chảy toàn bài , biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi tình cảm , nhấn giọng các từ gợi tả II/ Chuaån bò: -Tranh minh hoa bài tập đọcï Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc -Vài búp hoa ngọc lan, hoa mười III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -HS đọc bài Mặt trời mọc đằng tây ! + Pu-skin đã chữa thơ giúp bạn nào? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: a.GTB: GV giới thiệu Ghi tựa b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài lượt - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó -HD phát âm từ khó Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng thực -HS đọc bài - Pu-skin đã đọc tiếp câu thơ khác để cùng với câu thơ bạn hợp thành bài thơ hoàn chænh -HS laéng nghe -Theo dõi GV đọc -HS nối tiếp đọc câu, em đọc câu từ đầu đến hết bài Đọc vòng -HS luyện phát âm từ khó HS nêu (hoặc các GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước 10 từ phần mục tiêu) - HD đọc đoạn và giải nghĩa từ khó -Đọc đoạn bài theo HD GV -HD HS chia bài thành đoạn -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách -Gọi HS đọc nối tiếp, em đọc -2 HS đọc đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng đoạn bài, theo dõi HS đọc để HD cách cho đúng ngaét gioïng cho HS VD: Khi ắc-sê vừa khẻ chạm vào sợi dây đàn / thì có phép lạ, / âm trẻo vút bay lên yên lặng gian phòng.// - Dưới đường, lũ trẻ rủ thả thuyền gấp giấy / trên vũng nước mưa.// -Giải nghĩa các từ khó -HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ khó -YC HS đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn -YC HS đọc bài theo nhóm -2 HS đọc bài lớp theo dõi SGK -Tổ chức thi đọc các nhóm -Mỗi nhóm HS đọc nhóm -Hai nhóm thi đọc nối tiếp -Đọc đồng bài -Cả lớp cùng đồng c HD tìm hieåu baøi: -HS đọc bài trước lớp -1 HS đọc Lớp theo dõi SGK - Gọi HS lại đoạn bài -1 HS đọc Lớp đọc thầm -Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng -Thuỷ nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt thi? nhaïc -Những từ ngữ nào miêu tả âm -“Trong trẻo vút bay lên yên lặng gian dây đàn? phoøng” -Cử chỉ, nét mặt Thuỷ kéo đàn thể -Thể hiện, Thuỷ tập trung vào việc thể hieän ñieàu gì? baûn nhaïc -Gọi HS đọc đoạn -1 HS đọc đoạn -Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh -“Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống đất mát rượi bình ngoài gian phòng hoà với Dưới đường lũ trẻ rủ thả thuyền giấy trên vũng nước mưa Ngoài Hồ Tây, dân chài tung tiếng đàn lưới bắt cá Hoa mười nở đỏ các lối ven hồ Bóng chim bồ câu lướt nhanh trên mái nhà” d Luyện đọc lại: -GV đọc lại toàn bài -HS theo doõi -Yêu cầu HS tự chọn đoạn bài và -HS tự luyện đọc luyện đọc lại đoạn đó -Gọi đến HS thi đọc -3 đến HS trình bày, lớp theo dõi và nhận -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS xeùt Cuûng coá – Daën doø: -Hoûi: Baøi vaên noùi veà ñieàu gì? -Bài văn tả tiếng đàn trẻo, hồn nhiên, hoà -Nhận xét học hợp với khung cảnh thiên nhiên và sống -Dặn HS nhà tập đọc lại bài và chuẩn bị bình xung quanh cho baøi chính taû tieát sau -Soạn các bài tập có liên quan đến bài viết *********************************************************************************** Thứ tư ,ngày 23 tháng năm 2011 GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước 11 Luyện từ và câu : 24 MỞ RỘNG VỐN TỪ: NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY I/ Yeâu caàu: - Nêu số từ ngữ nghệ thuật ( bài tập ) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn ( bài tập ) II/ Chuaån bò: -Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét 2/ Kieåm tra baøi cuõ: +GV nêu BT: Tìm phép nhân hoá khổ + Nước suối và cọ nhân hoá Nước suối thaàm thì, coï xoeø oâ thô sau: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm thì Coï xoeø oâ che naéng Râm đường em -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Trong học hôm nay, chúng ta tiếp tục củng cố, hệ thống hoá và mở rộng vốn từ nghệ thuật Sau đó, các em ôn luyện dấu phẩy - Ghi tựa b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC bài -GV nhaéc laïi yeâu caàu BT vaø HD -Cho HS laøm baøi -HS làm bài thi (làm trên bảng phụ đã chuẩn bị trước) -GV đếm số từ đúng các nhóm Nhóm nào tìm đúng và nhiều số từ ngữ nhóm đó thắng -GV nhận xét chốt lời giải đúng -Nghe giáo viên giới thiệu bài -2 HS đọc yêu cầu BT SGK -HS laøm baøi caù nhaân -HS thi tiếp sức -3 HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhận xét.-Đáp án: +Câu a: Những từ người hoạt động nghệ thuật là: diễn viên, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, nhà ảo thuật, đạo dieãn, nhaïc só, nhaø dieâu khaéc, kieán truùc sö, +Câu b: Những từ các hoạt động nghệ thuật là: đóng phim, ca haùt, muùa, laøm thô, laøm vaên, quay phim, vieát kịch, nặn tượng, +Câu c: Những từ các môn nghệ thuật là: điện ảnh, kòch noùi, cheøo, tuoàng, xieác, muùa roái, aûo thuaät, aâm nhaïc, hội hoạ, kiến trúc, điêu khắc, -Nhận xét tuyên dương và YC HS viết lời giải đúng vào BT Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc lại YC: BT cho đoạn văn nhöng chöa ñaët daáu phaåy Caùc em coù nhieäm vụ đặt dấu phẩy vào đoạn văn cho đúng -Cho HS laøm baøi -HS laøm baøi caù nhaân GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước 12 -GV cho HS thi trên giấy khổ to đã viết sẵn -2 HS lên thi Lớp nhận xét đoạn văn Baøi giaûi: Mỗi nhạc, tranh, câu chuyện, -Nhận xét, chốt lời giải đúng kịch, phim, là tác phẩm nghệ thuật 4: Cuûng coá, daën doø: Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, hoạ sĩ, -Nhận xét tiết học Biểu dương em nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn Họ lao hoïc toát động miệt mài, say mê để đem lại cho chúng ta -GV yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm các giải trí tuyệt vời, giúp ta nâng cao hiểu biết và góp phần làm cho sống ngày tốt đẹp từ ngữ nghệ thuật Chuẩn bị tiết sau TOÁN : 118 LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Bước đầu làm quen với chữ số La Mã -Nhận biết các chữ số La Mã từ đến 12, số 20, 21 ( để xem đồng hồ , đọc và viết kỉ 20, kỉ 21 ) bài tập cấn làm : 1,2,3(a) - Yêu thích học toán , say mê môn học II Chuaån bò: -Mẫu chữ La Mã, phấn màu III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em laøm quen với các chữ số La Mã Các chữ số La Mã thường dùng để ghi trên đồng hồ, vì bài học hôm giúp các em xem đồng hoà toát hôn b.Giới thiệu chữ số La Mã: -GV viết lên bảng các chữ số La Mã I, V, X và giới thiệu cho HS -GV: Ghép hai chữ số I với ta chữ số II đọc là hai -GV: Ghép ba chữ số I với ta chữ số III đọc là ba -GV: Đây là chữ số Việt Nam (năm) ghép vào bên trái chữ số V chữ số I, ta số nhỏ V đơn vị, đó là số bốn, đọc là boán, vieát laø IV -3 HS leân baûng laøm BT +Tính coù ñaët tính: 9845 : 4875 : 1989 x 1005 x 2567 : 1641 x -Nghe giới thiệu -HS quan sát chữ số và đọc theo lời GV: một, năm, mười -HS viết II vào bảng và đọc theo: hai -HS viết III vào bảng và đọc theo: ba -HS viết IV vào bảng và đọc theo: bốn GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước -GV: Cùng chữ số V, viết thêm I vào bên phải chữ số V, ta số lớn V đơn vị, đó là số sáu, đọc là sáu, viết là VI -GV giới thiệu các chữ số VII, VIII, XI, XII tương tự giới thiệu số VI -Giới thiệu số IX tương tự giới thiệu số IV -GV giới thiệu tiếp số XX (hai mươi): Viết hai chữ số XX liền ta chữ số XX -Viết vào bên phải số XX chữ số I, ta số lớn XX đơn vị đó là XXI (21) c Luyeän taäp: Baøi 1: -GV gọi HS lên bảng đọc các chữ số La Mã theo đúng thứ tự xuôi, ngược, bất kì -Nhận xét và sửa lỗi cho HS Baøi 2: -GV dùng mặt đồng hồ ghi chữ số La Mã xoay kim đồng hồ đến các vị trí đúng và yêu cầu HS đọc trên đồng hồ - Nhận xét và sửa lỗi cho HS Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 4: -Yêu cầu HS tự viết vào VBT -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: -Về nhà luyện tập thêm các chữ số La Mã -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau 13 -HS viết VI vào bảng và đọc theo: sáu -HS đọc và viết các chữ số La Mã theo giới thiệu GV -HS viết XX và đọc: hai mươi -HS viết XXI và đọc: hai mươi mốt -5 đến HS đọc trướp lớp, HS ngồi cạnh đọc cho nghe -HS tập đọc đúng trên đồng hồ ghi chữ số La Mã -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -2 HS lên bảng, HS lớp làm bài vào VBT a II, IV, V, VI, VII, IX, XI -HS tự viết các chữ số La Mã từ đến 12, sau đó hai HS ngồi cạnh đổi cho để kieàm tra baøi cuûa TAÄP VIEÁT: Baøi: OÂN CHỮ HOA: R I/ Muïc tieâu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R , ( dòng ) ph, h ( dòng ) -Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Phan rang ( dịng ) và câu ứng dụng: Ruû ñi caáy ñi caøy Bây khó nhọc, có ngày phong lưu.( lần ) -Yêu cầu viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước II/ Đồ dùng: -Mẫu chữ víet hóc: R -Tên riêng và câu ứng dụng -Vở tập viết 3/2 III/ Lên lớp: 14 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - HS nộp -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: Quang Trung tiết trước Quê em đồng lúa, nương dâu - HS viết bảng từ: Quang Trung, Quê - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ R, B, P - YC HS vieát vaøo baûng c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -Em bieát gì veà Phan Rang ? - Giaûi thích: Phan Rang laø teân moät thò xaõ thuoäc tænh Ninh Thuaän -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách nhö theá naøo? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa Phan Rang Beân doøng soâng nhoû, nhòp caâu baéc ngang - HS lên bảng viết, lớp viết b/con -HS laéng nghe - Có các chữ hoa: R, B, P - HS nhắc lại (đã học và hướng dẫn) -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: R, P -2 HS đọc Phan Rang -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình - HS laéng nghe -Chữ p, h, r, g cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: Phan Rang d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: -Giải thích: Câu ca dao khuyên người ta -3 HS đọc Ruû ñi caáy ñi caøy chăm cấy cày, làm lụng để có ngày Bây khó nhọc, có ngày phong lưu sung sướng, đầy đủ -Nhận xét cỡ chữ -Chữ r, h, đ, y, b, g, k, p, l cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách các chữ chữ o - HS vieát baûng - HS lên bảng, lớp viết bảng e/ HD viết vào tập viết: Ruû, Baây - GV cho HS quan sát bài viết mẫu -HS viết vào tập viết theo HD GV TV 3/1 Sau đó YC HS viết vào GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước - Thu chaám 10 baøi Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học chữ viết HS -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng 15 -1 dòng chữ R cỡ nhỏ -1 dòng chữ Ph, H cỡ nhỏ -2 dòng Phan Rang cỡ nhỏ -4 dòng câu ứng dụng ****************************************************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI HOA ( °) I/ Yeâu caàu: Giuùp HS bieát: - Nêu chức hoa đời sống thực vật và ích lợi và ích lợi hoa đời sống người - Kể tên các phận hoa - ( Khá – giỏi ) Kể tên số loài hoa có màu sắc , hương thơm khác ●Kĩ quan sát so sánh để tìm sự khác về đặc điểm bên ngoài số loài hoa Tổng hợp phân tích thông tin để biết chức và ích lợi và vai trò đời sống thực vật , đời sống người các loài hoa -Trân trọng yêu quý giữ gìn và bảo tồn và phát triển các loài thực vật có hoa II/.Các phương tiện dạy học -Ba boâng hoa thaät (hoàng, ly, ) -Các hình minh hoạ SGK -Các loại hoa HS sưu tầm III/ Tiến trình lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC các nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo - Các nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo lại nội dung chuẩn bị nhóm mình -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.khám phá : Troø chôi: Ai thính muõi hôn? -GV giới thiệu trò chơi, sau đó gọi HS lên -Tham gia chơi tích cực -2 HS leân baûng baûng chôi troø chôi -Bịt mắt HS, cho các em ngửi loại -2 HS bịt mắt ngửi hoa và đoán tên hoa hoa và yêu cầu HS đoán xem đó là hoa gì? -Cho HS nhận xét sau đó đưa bông hoa ghi lên bảng -Các HS khác nhận xét đúng/sai cho HS ngửi lại -GV: Hoa thường có màu sắc đẹp và hương thôm Hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu veà -Laéng nghe các loài hoa Ghi tựa Kết nối Hoạt động 1: Sự đa dạng màu sắc, mùi GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước höông, hình daïng cuûa hoa -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm: +Yêu cầu HS để trước mặt các bông hoa tranh vẽ hoa đã sưu tầm +Yeâu caàu caùc em quan saùt maøu saéc, höông thơm bông hoa mình, sau giới thieäu cho caùc baïn nhoùm cuøng bieát -Tổ chức làm việc lớp +Gọi HS lên bảng giới thiệu trước lớp các boâng hoa em coù +Nhận xét khen ngợi chuẩn bị HS +Hoa có màu sắc nào? +Mùi hương các loài hoa giống hay khác nhau? +Hình dạng các loài hoa khác theá naøo? -Kết luận: Các loài hoa thường khác hình dáng, màu sắc Mỗi loài hoa có muøi höông rieâng Hoạt động 2: Các phận hoa Trưng bày thực tế -GV cho HS quan sát bông hoa có đủ caùc boä phaän -GV chæ vaøo caùc boä phaän vaø yeâu caàu HS goïi tên, sau đó giới thiệu lại tên các phận cho HS biết: Hoa thường có các phận là cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhị hoa -GV yeâu caàu HS ngoài caïnh chæ vaø giới thiệu cho các phận bông hoa mình đã sưu tầm +Goïi moät soá HS leân baûng chæ vaø goïi teân caùc boä phaän cuûa moät boâng hoa baát kì Thực hành Hoạt động 3: Vai trò và ích lợi hoa Quan sát và thảo luận tình thực tế -Yeâu caàu HS laøm vieäc caëp ñoâi: cuøng quan sát các loại hoa hịnh 5, 6,7, /91 SGK và cho biết hoa đó dùng để làm gì 16 +HS làm việc theo nhóm và thực theo yêu caàu cuûa GV +HS quan sát các bông hoa và giới thieäu cho caùc baïn nhoùm nghe veà hoa mình coù (Teân hoa, maøu saéc, muøi höông) +4 đến HS lên bảng giới thiệu với lớp +Hoa có nhiều màu sắc khác nhau: trắng, đỏ, hoàng, +Mùi hương loài hoa khác +Hoa coù hình daïng raát khaùc nhau, coù hoa to troâng nhö caùi keøn, coù hoa troøn, coù hoa daøi, -Laéng nghe +HS quan saùt +HS trả lời và lắng nghe GV giới thiệu -HS laøm vieäc theo nhoùm +HS lên bảng thực yêu cầu Các HS khác nhaän xeùt, boå sung +HS laøm vieäc theo caëp cuøng quan saùt hoa các hình và nói cho bạn bên cạnh biết hoa đó để làm gì Câu trả lời đúng là: Hình 5, 6: Hoa để ăn Hình 7, 8: Hoa để trang trí +2 -3 HS trả lời trước lớp lợi ích loại hoa hình minh hoạ +HS động não để kể tên hoa và lợi ích hoa đó -Sau phuùt, goïi HS baùo caùo keát quaû laøm +1 – HS nhaéc laïi phaàn keát luaän vieäc +Yêu cầu HS kể thêm ích lợi khác cuûa hoa maø em bieát GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước 17 -GV chốt: Hoa có nhiều ích lợi, hoa dùng để trang trí, làm nước hoa, ướp chè, để ăn, để laøm thuoác Hoa laø cô quan sinh saûn cuûa caây 4/ Vận dụng -YC HS đọc phần bạn cần biết SGK -Giáo dục tư tưởng cho HS cần phải bảo vệ hoa -GV mở rộng: Hoa có hương thơm chúng ta không nên ngửi nhiều hương hoa vì không tốt cho sức khoẻ Nếu phòng kín có nhiều hoa đặt lọ hoa đầu giường ngủ khó thở Một số phấn hoa hoa mơ có thể gây ngứa nên chúng ta cần chú ý tiếp xúc với các loài hoa -Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø hoïc baøi chuaån bò baøi sau Thứ năm , ngày 24 tháng năm 2011 CHÍNH TAÛ(nghe – vieát) : 48 TIẾNG ĐAØN I Muïc tieâu: -Nghe - viết chính xác đoạn bài Tiếng đàn -Tìm và viết đúng các từ gồm tiếng, đó tiếng nào bắt đầu bắng s/x -Trình bày bài viết đúng, đẹp., yêu thích phân mơn chính tả II Chuaån bò: -Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: saûn xuaát, xuaát baûn, saïch seõ, loõm boõm, vónh viễn, thỉnh thoảng, -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết -GV đọc đoạn văn lượt -Hỏi: Đoạn chính tả có nội dung gì? *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có câu? -Những chữ nào đoạn văn phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết Hoạt động học sinh -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp -HS laéng nghe, nhaéc laïi -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại -Tả cảnh bình ngoài gian phòng hoà với tiếng đàn -Đoạn thơ có câu -Những chữ đầu đoạn và đầu câu Tên riêng Hồ Taây -rụng, mát rượi, thuyền, vũng nước, tung lưới, GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước chính taû -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: - GV đọc bài thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài GV chọn câu a b Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhaéc laïi YC BT -Yêu cầu HS tự làm Gọi HS lên bảng -Cho HS đọc kết bài làm mình -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 4.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà tìm thêm các từ có âm s/x vaø hoûi/ ngaõ Chuaån bò baøi sau 18 -Đọc: HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng -HS nghe viết vào -HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV -HS noäp -7 baøi Soá baøi coøn laïi GV thu chaám sau -1 HS đọc yêu cầu SGK -3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp -Đọc lại lời giải và làm bài vào Đáp án: -Âm s: sung sướng, sục sạo, sẽ, sẵn sàng, so saùnh, soøng soïc, song song, soùng saùnh, -AÂm x: xaøo xaïc, xoân xao, xoán xang, xao xuyeán, xoäc xeäch, xinh xaén, xuùng xính, xoâng xeânh, ************************************** TOÁN:119 LUYEÄN TAÄP I/ Yeâu caàu: Giuùp HS: -Củng cố đọc, viết, nhận biết giá trị các chữ số La Mã từ đến 12 -Thực hành xem đồng hồ ghi chữ số La Mã đã học - Yêu thích môn học , tìm tòi vận dụng vào sống ( bài tập cần làm 1,2,3,4 ( a,b ) II Chuaån bò: -Chuaån bò moät soá que dieâm, moät soá que baèng bìa coù theå gaén treân baûng III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: -3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết + Đọc và viết các chữ số La Mã từ đến 12 -HS nhaän xeùt trước -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học lên -Nghe giới thiệu GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước bảng Giáo viên ghi tựa bài b Luyeän taäp: Bài 1: Nêu YC bài toán -Cho HS quan sát các mặt đồng hồ SGK và đọc -GV sử dụng các mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã, quay kim đồng hồ đến các khác và yêu cầu HS đọc -Chữa bài, ghi điểm cho HS Baøi 2: -GV gọi HS lên bảng viết các chữ số La Mã từ đến 12, sau đó bảng và yêu cầu HS đọc theo tay -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm -GV ñi kieåm tra baøi cuûa moät soá HS Bài 4: Gọi HS đọc đề bài -GV tổ chức cho HS thi xếp nhanh, tuyên dương 10 HS xếp nhanh lớp, tuyên döông caùc toå coù nhieàu baïn xeáp nhanh 19 -1 HS nêu yêu cầu bài toán -HS đọc trước lớp: a b 15 phút c 55 phút hay kém phút -Thực hành đọc trên đồng hồ -Đọc theo thứ tự xuôi, ngược, đọc chữ số bất kì 12 chữ số La Mã từ đến 12 -1 HS đọc yêu cầu bài tập SGK -HS làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài -4 HS lên bảng thi xếp, HS lớp xếp que diêm đã chuẩn bị a.VIII, XXI; b IX c Với que diêm, xếp các số: III, IV, VI, IX, XI và có thể nối liên tiếp que diêm để số I Baøi 5: XI -GV cho HS tự nghĩ cách thay đổi vị trí que -HS làm bài: IX diêm, sau đó chữa bài GV: Khi đặt chữ số I bên phải số X thì - Khi đặt chữ số I bên phải số X thì giá giaù trò cuûa X giaûm hay taêng leân, vaø giaûm hay trò cuûa X taêng leân moät ñôn vò laø thaønh soá XI (ngược lại thì giảm đơn vị) tăng đơn vị? ( Hỏi ngược lại) 4/ Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø oân laïi baøi Chuaån bò tieát sau ************************************** THUÛ COÂNG ÑAN NONG ÑOÂI (T2) I.MUÏC TIEÂU: ( yêu cầu tiết tuần 23 ) -Hoc Sinh bieát caùch ñan nong ñoâi -Đan nong đôi đúng quy trình kĩ thuật -Yeâu thích saûn phaåm ñan nan II CHUAÅN BÒ: -Mẫu đan nong đôi bìa, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, các nan dọc và nan ngang khaùc maøu GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net Trường Tiểu Học Mỹ Phước -Tranh quy trình ñan nong ñoâi -Caùc nan ñan maãu ba maøu khaùc -Bìa màu thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: Hoạt động giáo viên 20 Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập -HS cuûa HS -Nhaän xeùt 3.Bài mới: a.GTB: Nêu nội dung tiết học – Ghi tựa b Hướng dẫn thực hành: *Hoạt động 1: GV yêu cầu số HS nhắc lại qui trình ñan nong ñoâi -Treo tranh quy trình đan và nhắc lại các bước - GV nhận xét và hệ thống lại các bước đan nong mang ÑD leân baøn cho GV kieåm tra ñoâi - GV tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng để -Nhắc tựa các em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận -1 HS nêu miệng lại quy trình xét sản phẩm GV chọn đan đẹp và khen ngợi + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan + Bước 2: Đan nong đôi giấy bìa (Theo HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật cách đan nhấc hai nan, đè hai nan; đan xong Nhaän xeùt – Daën doø: -GDTT cho HS veà taùc duïng cuûa caùch ñan nong ñoâi, moãi nan caàn doàn cho khít) + Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan người ta thường dùng để đan thúng, rổ, rá, … - HS ñan nong ñoâi baèng bìa -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ HT -Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, -HS quan sát trả lời câu hỏi kéo thủ công, hồ dán để học bài “Đan hoa chữ Hình maãu thaäp ñôn” ********************************************************************************** An toàn giao thông : I/ Mục tiêu : - Giúp HS biết đặc điểm an toàn và không an toàn đường phố - Rèn HS biết chọn nơi qua đường an toàn , biết xử lý tình không an toàn trên đường GV : Nguyễn Hoàng Thanh Lop3.net