- Lớp làm bài vào vở - 1 HS kh¸ chữa bài và giải thÝch - Học sinh c¸c nhãm lªn thi làm nhanh theo hướng dẫn của Gv.. - Lớp nhận xÐt nhãm thắng cuộc..[r]
(1)TuÇn Thø hai, ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 To¸n ¤N TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiªu: - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 - NhËn biÕt ®îc c¸c sè cã mét ch÷ sè, c¸c sè cã hai ch÷ sè; sè lín nhÊt, sè bÐ có chữ số; số bé nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước, số liền sau II Đồ dïng dạy học : Kẻ bảng c¸c « vu«ng III C¸c hoạt động dạy, học : Hoạt động thÇy Hoạt động trß Hoạt động 1: Ổn định tổ chức ( 5’ ) - HS chuÈn bÞ KT đồ dùng học tập học sinh Hoạt động 2: Cñng cè c¸c sè cã 1, ch÷ sè ( 18’) Bài 1(VBT): - GV hướng dẫn học sinh nªu số cã chữ - Học sinh nªu số - Viết số bÐ cã chữ số - Học sinh viết bảng - Viết số lớn cã chữ số - HS yếu viết bảng lớp - Cho học sinh ghi nhớ - Đọc ghi nhớ Bài 2(VBT): Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS nªu - Tæ chøc ch¬i trß ch¬i “ Cïng lËp b¶ng sè” - GV chuÈn bÞ s½n b¶ng c¸c « vu«ng ghi sè vµ cho HS ch¬i - GV chia đội chơi, nhóm em lên - Các đội thi tiếp sức trên bảng phụ viÕt c¸c sè cßn thiÕu vµo « trèng - 1HS đọc lại các số từ 10 đến 99 - GV hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Hoạt động 3: Củng cố số liền sau, số liền trước.( 7’) Bài 3(VBT): Yêu cầu học sinh đọc đề và thảo luận theo cặp sau đó cho HS viết bảng - Các cặp thảo luận và trình bày - Học sinh viết bảng con - Gv chốt kiến thức số liền sau, liền trước Hoạt động nối tiếp: ( 5’) - Gv nªu l¹i néi dung «n tËp cña tiÕt - GV nhận xÐt học Lop2.net (2) Tập đọc Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim ( tiÕt) I Môc tiªu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ khó: ,nguệch ngoạc,ngáp ngắn ngáp dài - Đọc đúng rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữâ các cụm tõ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn KN đọc – hiểu: - HiÓu lêi khuyªn tõ c©u chuyÖn: lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng - HS kh¸ giái hiÓu ý nghÜa cña c©u tôc ng÷ “Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim” II §å dïng d¹y häc: Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III Các hoạt động dạy học : TiÕt Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò: ( 3’) KT sách đồ dùng học tập học sinh B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu sách chủ điểm SGK TV 2- - HS mở mục lục sách 1, HS đọc tªn chñ ®iÓm tËp 1 Luyện đọc đoạn 1, 2: ( 15’) a GV đọc mẫu(lần 1) b GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghÜa tõ.(®o¹n 1, 2) *§äc c©u: - HS đọc nối tiếp câu 1-2 lượt - GV hướng dẫn đọc tiếng khó theo SGK - HS luyện đọc tiếng khó,từ khó *Đọc đoạn trước lớp: - HS đọc nối tiếp đoạn §o¹n 1: Ngµy xa … tr«ng rÊt xÊu §o¹n 2: Mét h«m… thµnh kim ®îc - GV HD đọc câu khó: “Mỗi đến bỏ - HS K,G đọc trước; HS TB, yếu đọc sau dë” trªn b¶ng phô - GV theo dõi , giúp HS đọc đúng - HS đọc phần chú giải SGK - Gi¶i nghÜa tõ míi - HS luyện đọc theo nhóm *HS đọc đoạn theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc *Thi đọc các nhóm *Đọc đồng - Cả lớp đọc đoạn Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1, ( 14’) - 2HS đọc đoạn và trả lời -Y/C HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi Lop2.net (3) - §äc ®o¹n 2, tr¶ lêi c©u hái - Nªu ND ®o¹n 1, c¸c c©u hái TiÕt Luyện đọc đoạn 3, 4: ( 15’) a GV đọc mẫu b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghÜa tõ.(®o¹n 3,4) * §äc c©u: - GV hướng dẫn đọc tiếng khó theo SGK * Đọc đoạn trước lớp: §o¹n 3: Bµ cô «n tån … thµnh tµi §o¹n 4: Cßn l¹i - GV HD đọc câu khó: - GV theo dõi ,giúp HS đọc đúng * HS đọc đoạn theo nhóm * Thi đọc các nhóm * Đọc đồng - GV nhËn xÐt Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3, 4: ( 10’) -Y/C HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi SGK - §äc l¹i ®o¹n 3,4 tr¶ lêi c©u hái - GV theo dâi chèt ý cho tõng ®o¹n - Y/C HS kh¸, giái nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Nªu ND toµn bµi (nh môc tiªu) - Liªn hÖ víi viÖc häc tËp cña sè em líp Luyện đọc lại: ( 7’) -Tổ chức cho HS đọc phân vai - GV vµ HS nhËn xÐt, b×nh chän nhãm, c¸ nhân đọc hay C Cñng cè dÆn dß:( 3’) ? Em thÝch nh©n vËt nµo c©u chuyÖn ? V× sao? - GV chèt ND toµn bµi - HS đọc nối tiếp câu - HS luyện đọc tiếng khó, từ khó -2 HS đọc nối tiếp đoạn - HS K,G đọc trước ;HS TB,Y đọc sau - HS luyện đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc trước líp - Cả lớp đọc - HS K, G đọc đoạn 3, lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi - HS kh¸ , giái nªu - HS đọc lại theo phân vai- (mỗi nhóm em) phân các vai thi đọc truyÖn Thø ba ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 To¸n ¤N TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp) I.Mục tiªu: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số - BiÕt so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100 Lop2.net (4) II Đồ dïng d¹y học : - Bảng phụ III C¸c hoạt động dạy, học : Hoạt động thÇy Hoạt động 1: Củng cố đọc viết số( 5’) - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 3- SGK: a) ViÕt sè liÒn sau cña 39 b) Viết số liền trước 90 c) ViÕt sè liÒn sau cña 99 - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Củng cố đọc, viết, so sánh c¸c sè cã ch÷ sè ( 12’) Bài 1(VBT): Treo b¶ng phô hướng dẫn học sinh: Đọc, viết c¸c số, ph©n tÝch c¸c số MÉu: chục đơn vị viết là: 36; đọc là: Ba mươi s¸u Bài 2(VBT): - Gäi HS nªu yªu cÇu - Hướng dẫn học sinh làm bài - GV theo dâi gióp đỡ HS yếu *Chèt KT: Cñng cè vÒ ph©n tÝch c¸c sè thành tổng các chục và đơn vị Hoạt động 3: Cñng cè ph©n tÝch c¸c sè cã ch÷ sè (15’) Bài 3(VBT): - Gọi HS nªu yªu cầu và làm bài bảng - Gọi HS TB,Y làm bảng lớp - GV và lớp nhận xÐt * Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c số cã ch÷ sè Bài 4(VBT): Hướng dẫn học sinh tự nªu c¸ch làm bài - Cho HS làm bài và tr×nh bày bảng lớp Bài 5(VBT): GV hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi trß chơi Mỗi nhãm em lªn thi làm trªn bảng phụ *Cñng cè vÒ xÕp thø tù c¸c sè Hoạt động nối tiếp : ( 3’) - GV nªu c¸c c©u hái vÒ néi dung cña tiÕt «n tËp - GV nhận xÐt học Hoạt động trß - 3HS lµm b¶ng líp - Líp lµm b¶ng - Học sinh lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ - HS lªn ch÷a bµi - HS TB nªu - Học sinh tự làm chữa - Đổi kiểm tra - Học sinh làm bài bảng con, bảng lớp - Lớp làm bài vào - HS kh¸ chữa bài và giải thÝch - Học sinh c¸c nhãm lªn thi làm nhanh theo hướng dẫn Gv - Lớp nhận xÐt nhãm thắng Lop2.net (5) T nhiªn - X· héi CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I Mục tiªu - Nhận quan vận động gồm có xương và hệ - Nhận phối hợp và xương các cử động thể II Đồ dïng học tập: - GV: Tranh đồ dùng III C¸c hoạt động dạy, học : Hoạt động thÇy Hoạt động trß Hoạt động1: Khởi động ( 2’) - C¶ líp h¸t - Cho líp h¸t bµi Họat động 2: Giới thiệu bài, ghi đầu bài (1’) Hoạt động 3: Thảo luận theo cặp ( 14’) - GV yªu cÇu HS q/s c¸c h×nh 1, 2, 3, 4( - HS q/s c¸c h×nh 1, 2, 3, 4( SGK) SGK) và làm số động tác bạn nhỏ và làm số động tác - HS làm các động tác trước lớp sách đã làm - GV mời số HS làm các động tác trước lớp + Trong các động tác các em vừa làm, phận nào thể cử động được? *KL: Để thực các động tác trên thì đầu, mình, chân, tay phải cử động Hoạt động 4: Giới thiệu quan vận động( 11’) - GV hướng dẫn, HS tự nắn bàn tay, cổ tay, - HS thực hành tự nắn bàn tay, cổ c¸nh tay, tay, c¸nh tay, + Dưới lớp da thể có gì? - Cho HS thực hành cử động ngón tay, cổ, ? Nhờ đâu mà các phận đó cử động ®îc? - Cho HS quan s¸t h×nh 5,6 trªn tranh phãng - HS quan s¸t vµ nªu to đồ dùng và nói tên các quan vận động * KL: Xương và là các quan vận động cña c¬ thÓ Hoạt động 5: Trò chơi “ Vật tay” ( 5’) - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - HS c¶ líp ch¬i theo c¸c nhãm 3(2 - GV và HS nhận xét, tuyên dương các bạn bạn thi vật tay,1 bạn làm trọng tài) th¾ng cuéc *KL: Muốn quan vận động khỏe chúng ta Lop2.net (6) cÇn ch¨m chØ tËp thÓ dôc vµ ham thÝch vËn động Hoạt động nối tiếp ( 2’) - GV tæng kÕt ND bµi häc - DÆn HS cÇn ch¨m chØ tËp thÓ dôc Chinh tả TiÕt 1- tuÇn I Mục tiªu: - ChÐp lại chÝnh x¸c đoạn trÝch bài: “Cã c«ng mài sắt cã ngày nªn kim”; trình bày đúng câu văn xuôi Không mắc quá lỗi bài - Lµm ®îc c¸c bµi tËp 2, 3, SGK II Đồ dïng dạy học : Bảng phụ III C¸c hoạt động dạy, học : Hoạt động thÇy Hoạt động trß A Më ®Çu: ( 3’) - Giới thiệu ph©n m«n chÝnh tả và yªu - HS lấy đồ dïng cho GV kiểm tra cầu chÝnh tả - Kiểm tra đồ dïng học tập cho học - Học sinh lắng nghe B Bài mới: Giới thiệu bài.(2’) Hướng dẫn tập chÐp.(21’) a/ Hướng dẫn chuẩn bị: - Học sinh đọc lại - GV đọc mẫu đoạn chÐp - Hướng dẫn t×m hiểu bài: GV nªu c©u hỏi - Trả lời c©u hỏi theo yªu cầu gi¸o viªn để học sinh trả lời theo nội dung bài chÐp - GV hướng dẫn viết chữ khã vào bảng con: - Học sinh luyện viÕt bảng Thỏi sắt, thành tài, mài… b/ Hướng dẫn chÐp vào vở: - Học sinh theo dâi - Yªu cÇu học sinh chÐp bài vào - Học sinh nh×n b¶ng chÐp bài vào - Theo dâi, uốn nắn, quan s¸t gióp đỡ em viÕt chậm - HS đổi soát lỗi - Đọc cho học sinh so¸t lỗi c/ Chấm, chữa bài - GV thu số chấm và nhận xÐt Hướng dẫn làm bài tập ( phót) Bµi 1(VBT): Treo b¶ng phô, nªu y/c - HS kh¸, giái lµm mÉu tõ - GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y - HS TB, yÕu lªn b¶ng lµm - GVnhận xét, chốt đáp án đúng - HS lµm BT vµo vë Bµi 2(VBT): HS nªu yªu cÇu, c¶ líp theo - 3HS lªn b¶ng lµm dâi Lop2.net (7) - Yªu cầu HS học thuộc bảng chữ c¸i - GV quan tâm , giúp đỡ HS yếu Bµi 4( SGK): HS nªu yªu cÇu - Hướng dẫn HS học thuộc lòng bảng chữ c¸i võa lËp - Gọi HS lên bảng thi đọc C.Củng cố- dặn dß ( 3’) - GV nhận xÐt học - Học sinh viết lại chữ khã và học thuộc bảng chữ c¸i - Cả lớp nhận xÐt - Học sinh học thuộc chữ c¸i vừa nªu - Một số HS thi đọc TL Thø t ngµy 29 th¸ng n¨m 2012 To¸n SỐ HẠNG - TỔNG I Mục tiªu: - BiÕt sè h¹ng; tæng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp céng II C¸c hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động thÇy Hoạt động trß Hoạt động 1: Củng cố đọc viết số, so s¸nh sè (5’) - em lªn b¶ng lµm, - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi 3,4 SGK Hoạt động 2: Giới thiệu số hạng, tổng.( 10’) - Gv viết phÐp cộng 35 + 24 = 59 lªn bảng - GV vào số phÐp cộng và nªu - Học sinh nªu tªn gäi thµnh phÇn phÐp cộng này: cña phÐp céng 35 gọi là số hạng - Nhiều học sinh nhắc lại 24 gọi là số hạng 59 gọi là tổng - Học sinh theo dâi và nªu lại - Chó ý 35 + 24 gọi là tổng - GV viết lªn bảng và tr×nh bày SGK Hoạt động 3: Thùc hµnh - luyÖn tËp( 18’) Bµi 1(VBT): Yªu cÇu HS tù lµm VBT - HS tù lµm BT - Gäi HS tr¶ lêi - HS TB, yÕu nªu kÕt qu¶ - GV, HS nhận xét chốt đáp án đúng *Cñng cè vÒ c¸ch tÝnh tæng cña phÐp céng Bµi 2(VBT): - HS đọc đề bài - Cho HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë ( GV giúp đỡ HS Y) Lop2.net (8) - Cả lớp và GV nhận xét ,chốt đáp án đúng HS K,G lªn b¶ng lµm bµi *Củng cố cách đặt tính và tính kết phép cộng với các số hạng cho trước Bµi 3(VBT); - GV HD gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - 1HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - GV quan t©m HS TB,YÕu - HS K,G tãm t¾t, nªu c¸ch lµm - HS tù lµm bµi vµo vë *Cñng cè vÒ gi¶i to¸n vÒ tÝnh tæng - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Hoạt động nối tiếp ( 2’) - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i tªn gäi thµnh phÇn vµ - HS nªu kÕt qu¶ - GV nhận xÐt học Tập đọc TỰ THUẬT I Môc tiªu: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu câu, các dòng, phÇn yªu cÇu vµ phÇn tr¶ lêi ë mçi dßng - Nắm thông tin chính bạn bài Bước đầu có khái niệm b¶n Tù thuËt ( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II C¸c hoạt động dạy, học: Hoạt động thÇy Hoạt động trß A Kiểm tra bài cũ: ( 5’) - Gọi học sinh lªn đọc bài: “Cã c«ng mài sắt cã ngày nªn kim” và trả lời c©u hỏi s¸ch gi¸o khoa B Bài mới: ( 2’) Giới thiệu bài, ghi đầu bài Luyện đọc.( 10’) - Gv đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc c©u: - HD đọc tiếng khó, câu khó đọc * §äc ®o¹n: + Đoạn 1: Từ đầu đến ….quª qu¸n + Đoạn 2: Cßn lại - GV kết hợp gióp HS hiểu từ bài * Đọc nhãm * Thi đọc gi÷a c¸c nhãm * Đọc bài T×m hiểu bài ( 10’) - HS đọc và trả lời câu hỏi - Học sinh lắng nghe - HS nghe đọc mẫu - Học sinh nối đọc c©u tự thuật - HS luyện phát âm (HS K,G đọc trước ,HS TB,Y đọc sau) - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc chó giải - Học sinh đọc theo nhãm đ«i - Đại diện c¸c nhãm thi đọc - vài HS đọc lại bài Lop2.net (9) - GV yªu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời c¸c c©u hỏi s¸ch gi¸o khoa + Em biÕt g× vÓ b¹n Thanh Hµ? +Nhê ®©u em biÐt râ vÒ b¹n Thanh Hµ nh vËy? … * C©u hỏi 3: Hướng dẫn HS dựa vào tự thuật trả lời c¸c c©u hỏi th©n *Lu ý: Gióp HS cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ b¶n tù thu©t (lÝ lÞch) - Gợi ý HS trả lời c©u hỏi 4(đối với HS yếu) Luyện đọc lại.( 5’) - Gọi vài em thi đọc C Củng cố - Dặn dß: ( 3’) - Viết tự thuật và đọc lại bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài ` - Học sinh đọc và trả lời c©u hỏi theo yªu cầu gi¸o viªn - HS thảo luận nhãm đ«i và nối tiếp trả lời - HS luyện đọc - Học sinh thi đọc bài Tập viết TuÇn I Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa A theo cỡ chữ vừa và nhỏ(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ chữ và câu ứng dụng: Anh (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ, Anh em hoà thuận(3 lần) đúng mẫu, nét đều.(Đối với HS K,G y/c viết hết bài) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viêt hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng II Đồ dïng dạy học : - Chữ mẫu chữ III C¸c hoạt động dạy, học: Hoạt động thÇy Hoạt động trß A.Më ®Çu: ( 2’) - HS để lªn bàn cho GV kiểm - Gv kiÓm tra vë cña HS tra B Bµi míi: ( 1’) Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh viết ( 5’) - Học sinh quan s¸t và nhận xÐt - GV cho học sinh quan s¸t chữ mẫu độ cao, độ rộng… chữ - Nhận xÐt chữ mẫu - Học sinh ph©n tÝch - GV viết mẫu lªn bảng ch÷ A - Ph©n tÝch chữ mẫu: Chữ A cao li? gồm nÐt? - Lớp viết bảng ch÷ A - Hướng dẫn học sinh viết bảng Hướng dẫn viết c©u ứng dụng (5’) Lop2.net (10) - Giới thiệu c©u ứng dụng: Anh em hoà thuận - Giải nghĩa c©u ứng dụng: Khuyªn anh em nhà phải thương yªu - Hướng dẫn HS viết c©u ứng dụng + Yªu cÇu HS viết từ ứng dụng vào bảng Viết vào tập viết (15’) - GV hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn - Gi¸o viªn theo dâi uốn nắn sửa sai Chấm, chữa bµi ( 5’) - GV thu số chấm và nhận xÐt C Củng cố - Dặn dß (2’) - Nhận xÐt học - Học sinh viết phần cßn lại - Học sinh đọc c©u ứng dụng - Nªu c¸ch hiểu ý nghĩa c©u ứng dụng - Học sinh viết bảng chữ Anh - Học sinh viết vào theo yªu cầu gi¸o viªn (HS kh¸, giái viÕt hÕt bµi) Thø n¨m ngµy 30 th¸ng n¨m 2012 Luyện từ và c©u TuÇn I Môc tiªu: - Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua bài tập thực hành - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập ( BT1, BT2), viết câu nói vÒ néi dung mçi tranh BT3 II §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp II C¸c hoạt động dạy, học : Hoạt động thÇy Hoạt động trß A Më ®Çu ( 3’) - GV nói sơ lược phân môn luyện từ và - Cả lớp lắng nghe c©u B D¹y bµi míi ( 29’) Giới thiệu bài, ghi đầu bài *Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1(VBT): GV cho học sinh đọc yªu cầu - Đọc yªu cầu - Mét sè học sinh đọc - Đọc thứ tự c¸c tranh - HS TB, Y đọc tªn c¸c tranh - Đọc thứ tự tªn gọi - Yªu cầu học sinh làm bài *GV chốt: Từ dùng để gọi tên vât, việc Tõ cã thÓ gåm mét tiÕng hoÆc hai, ba tiÕng… Bài 2(VBT): GV ph¸t phiếu học tập cho c¸c Lop2.net (11) nhãm - Hướng dẫn c¸c nhãm làm bài - Nhận xÐt bài làm học sinh * Chốt KT cách tìm từ người, vật và sù viÖc Bài 3(VBT): Gọi học sinh đọc đề bài - Cho học sinh quan s¸t tranh - Hướng dẫn HS đặt c©u - GV quan s¸t , gióp đỡ HS yếu - GV nhận xÐt, sửa sai *Củng cố cách dùng từ để đặt câu C.Củng cố - Dặn dß (3’) - Tªn gäi cña c¸c vËt, viÖc ®îc gäi lµ tõ - Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày viÖc - Học sinh trao đổi theo nhãm - Đại diện c¸c nhãm d¸n phiếu lªn bảng và đọc kết - Đọc đề bài - Học sinh quan s¸t tranh - Học sinh làm bài vào - Tự đặt c©u viết vào - HS lªn bảng làm bài, lớp cïng nhận xÐt Kể chuyện Cã c«ng mµi s¾t cã NGΜY NªN KIM I Mục tiªu - HS dựa theo tranh và gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS kh¸ giái kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn II Đồ dïng dạy học : Tranh minh họa III C¸c hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động thÇy Hoạt động trß A.Më ®Çu: (3’) GV giới thiệu c¸c tiết kể chuyện s¸ch Tiếng Việt và đặc điểm ph©n m«n kể - HS theo dâi chuyện lớp B.D¹y bµi míi: (1’) Giới thiệu bài, ghi đầu bài Kể đoạn theo tranh (15’) - Học sinh quan s¸t tranh - GV nªu yªu cầu và hướng dẫn học sinh kể - Nối kể nhãm + Kể theo nhãm - Cử đại diện kể trước lớp + Đại diện c¸c nhãm kể trước lớp - GV nhận xÐt chung Kể toàn c©u chuyện (HS kh¸ giái) (12’) - GV cho c¸c nhãm tập kể toàn c©u chuyện - C¸c nhãm tập kể chuyện - Một sè học sinh kh¸ giái kể lại - Gọi HS kh¸ , giỏi kể trước lớp toàn c©u chuyện - Gọi học sinh kể theo h×nh thức ph©n vai: Lop2.net (12) + Người dẫn chuyện + Cậu bé + Bà cụ - Gv nhận xÐt bổ sung C.Củng cố - Dặn dß (3’) + C©u chuyện trªn khuyªn chóng ta điều g×? - GV nhận xÐt học - Học sinh kể cho nhà cïng nghe - C¸c nhãm cử đại diện lªn đãng vai - Cả lớp cïng nhận xÐt To¸n LUYỆN TẬP I Mục tiªu: Gióp học sinh củng cố về: - PhÐp cộng (kh«ng nhớ); tÝnh nhẩm và tÝnh viết (đặt tÝnh tÝnh), tªn gọi c¸c thành phần phÐp cộng - Giải to¸n cã lời văn II C¸c hoạt động dạy, học Hoạt động thÇy Hoạt động trß Hoạt động Củng cố kiến thức (5’) - GV ghi: 32+ 14 = 56 - HS lµm bµi - Gọi số em đọc tên gọi thành phần - em lªn b¶ng ch÷a bµi Hoạt động 2: Củng cố phép công, tên gọi thµnh phÇn (18’) -1 HS TB nªu Bài 1(VBT): Hướng dẫn học sinh làm bài - Yªu cầu HS nhắc lại c¸ch đặt tÝnh và thực - Học sinh làm bài vào bảng - học sinh TB,Y làm bảng lớp phÐp tÝnh.(cộng kh«ng nhớ) *Cñng cè vÒ tÝnh viÕt Bài cét (VBT): Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh nªu tinh nhẩm - Yêu cầu HS nêu cách cộng nhẩm các số -HS làm bài vào vở, đổi KT trªn chục * Cñng cè vÒ c¸ch céng nhÈm Bài cét a,c (VBT): Hướng dẫn học sinh - HS làm bài vào đặt tÝnh tÝnh tổng biết c¸c số hạng *Gv chèt kiÕn thøc vÒ tªn gäi thµnh phÇn vµ - HS làm bảng lớp kÕt qu¶ Hoạt động 3: Giải toán (10’) Bài 4(VBT): Gi¸o viªn gọi học sinh nªu đề - Học sinh tự đọc đề, tự tãm tắt giải vào to¸n - Yªu cầu x¸c định dạng to¸n và nªu c¸ch - HS chữa bài giải.(Gv gióp đỡ HS yếu) Lop2.net (13) Bµi 5.(VBT)( HS kh¸ giái ) - Yªu cầu HS điền số cßn thiếu vào « trống Hoạt động nối tiếp : (2’) GV nhận xÐt học - Học sinh lªn thi làm nhanh - Cả lớp nhận xÐt ChÝnh tả TiÕt - tuÇn I Mục tiªu: - Nghe viết lại chÝnh x¸c khổ thơ cuối bài: “Ngày h«m qua đ©u ?”tr×nh bµy đúng hình thức bài thơ chữ - Lµm ®îc bµi tËp 3, 4; bµi 2a II Đồ dïng dạy học : B¶ng phô III C¸c hoạt động dạy, học: Hoạt động thÇy Hoạt động trß A Kiểm tra bài cũ: (4’) - HS viÕt b¶ng líp - Yªu cÇu viÕt: kim kh©u, cậu bé, kiªn nhẫn - em đọc - Đọc ch÷ c¸i ®Çu - Học sinh lắng nghe B Bài mới: Giới thiệu bài (1’) Hướng dẫn viết (7’) - Học sinh đọc lại - GV đọc mÉu đoạn viết - Trả lời c©u hỏi theo yªu cầu - Hướng dẫn t×m hiểu bài - GV nªu c©u hỏi để HS trả lời theo nội dung gi¸o viªn bài - GV hướng dẫn viết chữ khã vào bảng con: - Học sinh luyện bảng chăm chỉ, vãn, … Hướng dẫn học sinh viết vào (14’) - Học sinh nghe - viÕt bài vào - Đọc cho học sinh chÐp bài vào - Theo dâi, uốn nắn, quan s¸t gióp đỡ em chậm theo kịp c¸c bạn - So¸t lỗi - Đọc cho học sinh so¸t lỗi *GV thu bµi chÊm ,ch÷a lçi Hướng dẫn làm bài tập ( 6’) Bµi 1a(VBT): GV nªu yªu cÇu cña bµi - Lớp lµm BT - GV hø¬ng dÉn HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng Bµi 2(VBT): GV treo b¶ng phô -1 HS lµm trªn b¶ng, c¶ líp lµm - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi BT - GV nhận xét , chốt đáp án đúng - HS đọc lại bảng chữ cái Bµi (sgk) Lop2.net (14) - Yªu cÇu HS häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i - Học sinh học thuộc 10 chữ c¸i - GV hướng dẫn HTL 10 chữ cái theo cách vừa nªu xãa dÇn C Củng cố - Dặn dß (3’) - GV nhận xÐt học - Học sinh viết lại chữ khã và học thuộc bảng chữ c¸i Thø s¸u ngµy 31 th¸ng n¨m 2012 Tập làm văn TuÇn I Môc tiªu - Biết nghe và trả lời đóng số c©u hỏi th©n m×nh (BT1) - Nãi lại điều em biết bạn lớp ( BT2) - HS K,G bước đầu biết kể lại ND tranh thành câu chuyên ngắn(BT3) - RÌn ý thức bảo vệ c«ng II Đồ dïng dạy học : - Tranh minh họa bài tập s¸ch gi¸o khoa III C¸c hoạt động dạy, học Hoạt động thÇy Hoạt động trß A Më ®Çu : (2’) - Giới thiệu ph©n m«n TËp lµm v¨n - Học sinh theo dâi m«n Tiếng Việt B D¹y bµi míi : Giới thiệu bài (1’) *Hướng dẫn học sinh làm bài tập (30’) Bài 1(VBT): Trả lời c©u hỏi th©n - Từng cặp học sinh hỏi đ¸p - GV làm mẫu c©u - HS thực hành hỏi đ¸p trước lớp - Cho học sinh hỏi đ¸p - Cả lớp nhận xÐt Bài 2(VBT): GV nªu yªu cầu: Nãi lại - HS dựa trªn bài tập để nãi những điều em biết bạn điều em biết bạn - Yªu cầu học sinh làm miệng - Từng HS nối tiếp nªu trước lớp VD: Bạn em tên là Mai Thị Lan Hương Quª b¹n ë th«n V©n Trô, x· Hµ V©n, - Cả lớp và GV nhận xÐt: Em nãi bạn cã chÝnh x¸c kh«ng? C¸ch diễn đạt nào? Bài 3(VBT): - Kể lại nội dung tranh 1, c©u - HS quan s¸t tranh - Học sinh làm nh¸p việc Lop2.net (15) Sau đã kể gộp c¸c c©u để tạo thành c©u chuyện - GV gióp học sinh nắm vững bài - GV theo dâi gióp đỡ HS yếu - GV nhận xÐt sửa sai tranh - HS thảo luận nhóm nêu ND tranh Sau đó gộp thành mét c©u chuyÖn - Một số dại diện nhóm nói trước lớp - HS K,G kÓ l¹i ND bøc tranh thµnh c©u chuyÖn ng¾n C Củng cố - Dặn dß (2’) - Nhận xÐt học - Học sinh học bài và chuẩn bị bài sau To¸n ĐỀ - XI - MÐT I Mục tiªu: - Biết dm là đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu nó; biết quan hệ dm và cm, ghi nhí dm = 10cm - Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản; thực phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là dm II Đồ dïng dạy học : - GV: Một băng giấy cã chiều dài 10 cm, thước thẳng dài dm III C¸c hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động thÇy Hoạt động trß Hoạt động Củng cố số hạng – tổng (3’) em lªn b¶ng mçi em bµi - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 4,5 SGK Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề -xi- mÐt ( 10’) - GV yªu cầu học sinh đo độ dài băng giấy - Học sinh đo độ dài băng giấy dài 10 cm - GV nãi; 10 x¨ng - ti - mÐt còng gọi là đề xi - Học sinh nhắc lại nhiều lần - mÐt đề - xi- mÐt viết tắt là 1dm - GV viết lªn bảng: - Học sinh đọc l¹i 10 cm = dm dm = 10 cm - Hướng dẫn HS nhận biết c¸c đoạn thẳng cã - Học sinh t×m độ dài trªn thước cã chia vạch x¨ng - ti - mÐt độ dài 1dm, 2dm, 3dm trªn thước thẳng Hoạt động 3: Thùc hµnh - luyÖn tËp (20’) Bµi 1(VBT): - GV kẻ c¸c đoạn thẳng lªn bảng - Gọi HS đọc yêu cầu sau đó quan sát kĩ các - TB nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt Lop2.net (16) ®o¹n th¼ng råi ®iÒn bÐ hơn, lớn hơn, Bµi 2(VBT): Gọi HS đọc yªu cầu - Hướng dẫn HS tÝnh nhẩm và điền kết - HS tù lµm bµi kÌm đơn vị đo dm - HS lªn b¶ng lµm - Yªu c©u HS lµm bµi vµ ch÷a trªn b¶ng líp - Lớp đổi KT Bµi 3.(VBT) ( Dµnh cho HS K, G) VÏ ®o¹n - K,G lªn b¶ng vÏ th¼ng - Lớp vẽ vào - Gọi HS vẽ trªn bảng lớp *GV chèt kiÕn thøc đơn vị đo dm Hoạt động nối tiếp : ( 2’) - GV chèt ND kiÕn thøc võa häc - GV nhận xÐt học Líp Thñ c«ng gÊp tªn löa (TiÕt 1) I/Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp tªn löa - Gấp tên lửa.Các nếp gấp tương đối phẳng ,thẳng.(với HS khéo tay:Gấp ®îc tªn löa.C¸c nÕp gÊp ph¼ng ,th¼ng.Tªn löa sö dông ®îc.) II/ ChuÈn bÞ : GV: - MÉu tªn löa gÊp s½n - Quy tr×nh gÊp tªn löa HS: - GiÊymµu III/ Các hoạt động day học A KiÓm tra bµi cò: (2’) - Kiểm tra đồ dùng, sách, phục vụ cho môn - HS lấy đồ dùng chuẩn bị mình häc đặt trên bàn B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (1’) HĐ1: Hướng dẫn quan sát nhận xét ( 8’) - HS quan s¸t - GV cho HS quan s¸t mÉu: +Tªn löa gåm cã mÊy phÇn? - HS tr¶ lêi +Tªn löa cã h×nh d¸ng nh thÕ nµo? +Mµu s¾c sao? - HS theo dâi - GV mở dần mẫu tên lửa sau đó gấp lại - HS nªu +Nêu lại các bước gấp tên lửa? * KÕt luËn: Tªn löa gåm cã phÇn: mòi vµ th©n HĐ 2: GV hướng dẫn mẫu (22’) - GV treo tranh quy tr×nh cho HS quan s¸t các bước gấp tên lửa - GV võa gi¶i thÝch vµ HD c¸ch gÊp theo c¸c Lop2.net (17) bước: Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa +§Æt tê giÊy HCN lªn bµn, mÆt kÎ « ë trên.Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy ®êng dÊu gi÷a(H.1) Më tê giÊy ra, gÊp mÐp vµo ®êng dÊu gi÷a(H.2) +GÊp theo ®êng dÊu gÊp ë H.2 ®îc H.3 + GÊp theo ®êng dÊu gÊp ë H.3 ®îc H.4 Sau mçi lÇn gÊp miÕt c¸c ®êng gÊp cho ph¼ng vµ th¼ng Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng -BÎ c¸c nÕp gÊp sang hai bªn ®êng dÊu gi÷a ®îc tªn löa(H.5) CÇm vµo nÕp gÊp gi÷a(H.6) vµ phãng lªn kh«ng trung - Cho HS lªn b¶ng gÊp mÉu cho c¶ líp quan s¸t - GV tæ chøc cho c¶ líp tËp gÊp tªn löa trªn giÊy nh¸p - GV theo dõi giúp đỡ HS - GV vµ HS nhËn xÐt H§ nèi tiÕp ( 2’) - GV nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña HS - Dặn HS hôm sau mang giấy màu để sau thùc hµnh gÊp tªn löa - HS quan sát GV hướng dẫn và gÊp mÉu - HS thùc hiÖn thao t¸c gÊp tªn löa - HS tËp gÊp tªn löa b»ng giÊy nh¸p Sinh ho¹t Líp I Môc tiªu: - Phổ biến số nội quy trường,lớp - Ph©n c«ng c¸n sù líp - Nêu số yêu cầu sách vở, đồ dùng các môn học - XÕp lo¹i thi ®ua tuÇn II Hoạt động trên lớp: Giáo viên phổ biến nội quy lớp học, nội quy quy định nhà trường - Häc sinh theo dâi n¾m v÷ng néi quy - Nêu số yêu cầu sách vở, đồ dùng cho các môn học Chia nhãm, tæ vµ bÇu c¸n sù líp : - GV vào sĩ số, địa bàn cư trú và lực học tập HS để chia nhóm tæ - BÇu c¸n sù líp - Yªu cÇu c¸c nhãm, tæ ph¶i cã sù thèng nhÊt vµ hç trî häc tËp vµ sinh ho¹t tËp thÓ Lop2.net (18) GV nhËn xÐt phong trµo häc tËp cña líp tuÇn: - Các tổ nhận xét các mặt hoạt động: Nề nếp, đạo đức, học tập, TD, lao động - Lớp trưởng nhận xét chung - XÕp lo¹i thi ®ua cho tæ - Giáo viên nhận xét ,đánh giá chung Phổ biến nội dung hoạt động tuần tới (tuần 3): - Duy tr× thùc hiÖn tèt mäi nÒ nÕp - Bổ sung đồ dùng học tập, sách còn thiếu III Tæng kÕt: - NhËn xÐt chung giê häc DuyÖt kÕ ho¹ch bµi häc ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TuÇn Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh : - Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là xăng –ti – mét thành đề – xi –mét và ngược lại trường hợp đơn giản - Nhận biết độ dài dm trên thước thẳng - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm II §å dïng d¹y häc : - Thước thẳng có chia vạch xăng –ti - mét III Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò H§1 : Cñng cè kiÕn thøc ( 5’) Lop2.net (19) - Yªu cÇu häc sinh ch÷a bµi 2, - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm H§2 : LuyÖn tËp - thùc hµnh ( 25’) Bµi 1(VBT): Cho HS nªu yªu cÇu - GV hướng dẫn HS cách đổi đơn vị đo từ dm cm và ngược lại *Củng cố cách chuyển đổi dm - cm Bµi 2(VBT): HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu KL: 2dm = 20cm *Nhận biết độ dài dm trên thước thẳng Bµi cét 1,2(VBT) - GV ghi b¶ng ND cét 1,2 - Hướng dẫn học sinh đổi dm sang cm - Mét vµi HS nªu kÕt qu¶, GV ghi b¶ng * Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a dm, cm Bµi 4(VBT): - Hướng dẫn HS cách ước lượng độ dài các vËt *Củng cố cách ước lượng độ dài H§ nèi tiÕp: ( 5’) - Tæ chøc cho HS ®o chiÒu dµi c¹nh bµn ,ghÕ - Nêu mối qh đv đo độ dài vừa học - NhËn xÐt giê häc - häc sinh lªn b¶ng lµm - HS kh¸c nhËn xÐt - HS nêu cách đổi - Lµm bµi trªn b¶ng líp,b¶ng - Nªu yªu cÇu BT - Líp tù lµm vµo VBT - häc sinh TB lªn b¶ng vÏ, nªu c¸ch vÏ - Líp nhËn xÐt - HS nêu y/c đề bài - HS tự làm VBT, đổi kiểm tra - Lµm bµi vµo vë (cét 1,2) (HS K,G lµm hÕt BT 3) - HS đọc đề - Líp tù lµm VBT - HS nèi tiÕp tr¶ lêi - HS dùng thước có chia vạch cm để đo Lop2.net (20)