IIIHoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1Ổn định lớp 2Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS HTL bảng cộng 9 -Nhận xét ghi điểm 3Bài mới aGiới thiệu phép cộng 29+5 -Có 2 bó 1 chục que tí[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN (từ ngày 17 /9 đến ngày 21/9/2012) Thứ 17/9 18/9 19/9 Môn học Tiết Tên bài dạy Tập đọc Bím tóc đuôi sam Tập đọc Bím tóc đuôi sam Toán 29 + Đạo đức Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( tiết 2) Kể chuyện Bím tóc đuôi sam Toán 49 + 25 Chính tả Tập chép: Bím tóc đuôi sam Thủ công Gấp máy bay phản lực (tiết 2) Tập đọc Trên bè Toán Luyện tập Luyện từ và câu Từ vật.Từ ngữ ngày, tháng, Lồng ghép KNS KNS năm Tập viết Chữ hoa C Toán cộng với số + TN & XH Làm gì để xương và phát triển tốt? Chính tả Nghe – viết: Trên bè Toán 28 + 21/9 Tập làm văn Cảm ơn, xin lỗi 20/9 HĐTT Lop2.net KNS (2) TUẦN Thứ hai,ngày 17 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC BÍM TÓC ĐUÔI SAM I)Mục đích yêu cầu -Đọc đúng,rõ ràng toàn bài;Biết nghỉ sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ;Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu nội dung bài:Không nên nghịch ác với bạn,cần đối xử tốt với các bạn gái -Trả lời các câu hỏi SGK *KNS: - Kiểm soát cảm xúc - Thể thông cảm - Tìm kiếm hổ trợ II)Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK -Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc III)Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp,KTSS 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc tựa bài -HS HTL bài thơ gọi bạn -Nhận xét ghi điểm 3)Bài a)Giới thiệu bài: -HS quan sát tranh SGK: +Tranh vẽ gì? Để xem hai bạn nói với điều gì.Truyện đọc hôm giúp các em biết cách cư xử đúng với bạn,nhất là với các bạn gái.Khi chơi đùa với bạn,cần giữ thái độ đúng mực,khi sai phải kịp nhận và sửa lỗi qua bài:Bím tóc đuôi sam -Ghi tựa bài b)Luyện đọc * Đọc mẫu: Lời kể chuyện đọc chậm, giọng Hà thơ ngây, hồn nhiên; Giọng Tuấn cuối bài lúng túng chân thành, đáng yêu Giọng các bạn gái hồ hở, giọng thầy giáo vui vẻ thân mật *Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu: HS tiếp nối luyện đọc câu bài Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Gọi bạn -HTL bài thơ -Nhắc lại -Luyện đọc câu (3) -Đọc từ khó: bím tóc, loạng choạng, mệt quá, ngã phịch, òa khóc, khuôn mặt, đầm đìa, gãi đầu, ngượng nghịu, đối xử tốt Kết hợp giải nghĩa các từ mục chú giải Giải thích thêm từ: nước mắt (ướt đẫm mặt) đối xử tốt (nói và làm điều tốt với người khác) -Đọc đoạn:HS tiếp nối luyện đọc đoạn -Đọc ngắt nghỉ,nhấn giọng Khi Hà đến trường,/mấy bạn gái cùng lớp reo lên://Ái chà chà!//Bím tóc đẹp quá!// Rồi vừa khóc /em vừa chạy mách thầy.// Đừng khóc, /tóc em đẹp lắm.// -Luyện đọc nhóm -Thi đọc các nhóm(CN,từng đoạn) -Nhận xét tuyên dương -Luyện đọc từ khó -Luyện đọc đoạn -Luyện đọc ngắt nghỉ,nhấn giọng -Luyện đọc nhóm -Thi đọc nhóm Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV c)Hướng dẫn tìm hiểu bài *Câu 1:Các bạn gái khen Hà nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ái chà chà!bím tóc đẹp quá.Các bạn gái khen Hà có bím tóc đẹp *Câu 2:Vì Hà khóc? -Vì Tuấn kéo bím tóc Hà làm cho Hà bị ngã.Sau đó,Tuấn còn đùa dai nắm bím tóc Hà mà kéo -Em nghĩ nào trò đùa nghịch -Phát biểu Tuấn? =>Đó là trò đùa nghịch ác,không tốt với bạn gái *Câu 3:Vì lời khen thầy làm Hà nín -Vì nghe thầy khen,Hà thấy vui mừng và tự khóc và cười ngay? hào mái tóc đẹp,trở nên tự tin không *Câu 4:Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì? buồn vì trêu chọc Tuấn d)Luyện đọc lại -Tuấn đến trước mặt Hà để xin lỗi -HS thi đọc lại câu chuyện -Nhận xét tuyên dương -Thi đọc 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài +Vì không đùa nghịch với bạn là -Nhắc tựa bài -Vì đùa nghịch với bạn làm bạn đau,các các bạn gái? -GDHS:Khi đùa với các bạn là bạn gái thì buồn nữ,không nên đùa dai,nghịch ác,khi có lỗi phải thành thật nhân lỗi 5)Nhận xét – Dặn dò Lop2.net (4) -Nhận xét tiết học -Về luyện đọc lại bài -Xem bài TOÁN 29 + I)Mục tiêu -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 29+5 -Biết số hạng,tổng -Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông *Làm bài tập: (cột 1, 2, 3), (a,b), II)Đồ dùng dạy học -Que tính -Bảng phụ ghi sẵn BT3 III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS HTL bảng cộng -Nhận xét ghi điểm 3)Bài a)Giới thiệu phép cộng 29+5 -Có bó chục que tính và que tính rời,có bao nhiêu que tính -HS lấy 29 que tính +Thêm que tính nữa? -HS lấy thêm que tính +Có tất bao nhiêu que tính? -HS tìm và nêu kết -HS nêu cách lấy que tính -Hướng dẫn lại:Lấy que tính que tính gộp với que tính(bó lại thành bó chục que tính)thêm que tính còn lại.3 chục que tính thêm que tính 34 que tính -Vậy 29 que tính thêm que tính 34 que tính -Đặt tính 29 -Viết 29,viết thẳng cột với viết + dấu +,kẻ vạch ngang,thực phép tính từ phải sang trái -Tính Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui - cộng với số 9+5 -HTL bảng cộng -Lấy que tính -5 que tính -Lấy que tính -Tìm và nêu kết -Nêu cách tính (5) 29 - cộng 14,viết nhớ + - thêm 3,viết 34 -HS nêu lại cách thực phép tính b)Thực hành *Bài 1:Tính -HS đọc yêu cầu -Lưu ý HS:Viết các số thẳng cột với nhau,thực phép tính từ phải sang trái -HS làm BT vào + bảng lớp -HS nêu tên gọi các số phép tính -Nhận xét sửa sai 59 79 69 (19 29=> + + + + + 64 81 72 27 33) *Bài 2:Đặt tính tính -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Viết 59,viết cho các số thẳng cột với nhau,đặt dấu + số và kẻ vạch ngang.Thực phép tính từ phải sang trái -HS làm BT bảng + bảng lớp -Nhận xét sửa sai a)59 và b)19 và c)69 và 59 19 69 + + + 65 26 77 *Bài 3:Vẽ hình -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Dùng thước và viết nối các điểm lại với cho thành hình -HS vẽ hình vào bảng + bảng lớp -Nhận xét sửa sai A B M N C D 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS thi tính nhanh Q -Nêu lại cách thực phép tính -Đọc yêu cầu -Làm BT vào + bảng lớp -Nêu tên gọi các số phép tính (HS khá giỏi làm) -Đọc yêu cầu -HS làm BT bảng + bảng lớp -Đọc yêu cầu -HS vẽ hình bảng + bảng lớp P -Nhắc tựa bài -Thi tính nhanh Lop2.net (6) -Nhận xét tuyên dương 89 49 + + 94 58 -GDHS:Thuộc bảng cộng và làm toán cẩn thận để làm toán nhanh và đúng 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà làm các BT còn lại,HTL bảng cộng -Xem bài ĐẠO ĐỨC BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI I)Mục tiêu -Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Biết vì phải nhận lỗi và sửa lỗi -Thực nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi *KNS: - Kĩ định và giải vấn đề tình mắc lỗi - Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm mình II)Đồ dùng dạy học -Phiếu thảo luận nhóm HĐ1 III)Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -Nêu câu hỏi: +Khi có lỗi em cần phải làm gì? +Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em điều gì? -Nhận xét ghi điểm 3)Bài a)Giới thiệu bài:Để các em biết rõ nào phải nhận lỗi và sửa lỗi.Hôm các em học đạo đức bài:Biết nhận lỗi và sửa lỗi -Ghi tựa bài *Hoạt động 2:Thảo luận nhóm -Chia lớp thành nhóm và phát phiếu cho các nhóm Nhóm 1:Lan trách Tuấn;Sao bạn hẹn rủ mình học mà lại mình.Em làm gì em là Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Biết nhận lỗi và sửa lỗi -Trả lời -Khi có lỗi em cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em mau tiến -Nhắc lại (7) Tuấn Nhóm 2:Nhà cửa bừa bãi chưa dọn dẹp.Mẹ hỏi Châu đã dọn nhà cho mẹ chưa?Em làm gì em là Châu Nhóm 3:Tuyết mếu máo cầm sách;Bắt đền Trường đấy,làm rách sách tớ rồi.Em làm gì em là Trường Nhóm 4:Xuân quên không làm bài tập Tiếng Việt.Sáng đến lớp các bạn kiểm tra bài tập nhà.Em làm gì em là Xuân -HS thảo luận -HS trình bày -HS nhận xét bổ sung =>Kết luận:Khi có lỗi,biết nhận và sửa lỗi là dũng cảm đáng khen *Hoạt động 2:Thảo luận theo cặp -Giao việc cho các cặp -Tình 1:Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em không nghe rõ tai kém,lại ngồi bàn cuối,Vân muốn viết đúng không biết làm nào?Theo em Vân nên làm gì? -Tình 2:Dương bị đau bụng nên ăn kém không hết suất cơm.Tổ em bị chê.Các bạn trách Dương dù Dương đã nói lí do.Việc đó là đúng hay sai?Dương nên làm gì? -Các cặp HS thảo luận -HS trình bày -Nhận xét bổ sung =>Kết luận:Cần bày tỏ thái độ mình bị người khác hiểu nhầm nên lắng nghe để hiểu người khác,không trách lỗi lầm cho bạn.Biết thông cảm,hướng dẫn,giúp đỡ bạn bè sửa lỗi,như là bạn tốt *Hoạt động 3:Tự liên hệ -HS kể trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi -Nhận xét tìm cách giải -Khen HS biết nhận lỗi và sửa lỗi =>Kết luận ghi bảng:Ai có mắc lỗi.Điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi.Như em mau tiến và người yêu quý 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài Lop2.net -Thảo luận -Trình bày -Thảo luận -trình bày -Liên hệ (8) +Khi có lỗi em cần phải làm gì? -GDHS:Có lỗi phải nhận lỗi và sửa lỗi là ngoan trò giỏi 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà HTL ghi nhớ -Xem bài -Nhắc tựa bài -Khi có lỗi em cần phải nhận lỗi và sửa lỗi Thứ ba,ngày 18 tháng năm 2012 KỂ CHUYỆN BÍM TÓC ĐUÔI SAM I)Mục tiêu -Dựa theo tranh kể lại đoạn 1,đoạn câu chuyện -Bước đầu kể lại đoạn lới mình -Kể nối tiếp đoạn câu chuyện II)Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp,KTSS 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS nối tiếp kể lại toàn câu chuyện -Nhận xét ghi điểm 3)Bài a)Giới thiệu bài:Để các em tự nhớ lại và dựa vào tranh vẽ dùng lời nói mình kể lại câu chuyện:Bím tóc đuôi sam -Ghi tựa bài b)hướng dẫn kể chuyện *Kể lại đoạn 1,2 theo tranh -HS quan sát tranh SGK,nhớ lại nội dung đoạn 1,2 câu chuyện -Gợi ý HS lúng túng +Hà có hai bím tóc sao? +Tuấn đã trêu chọc Hà nào? +Việc làm Tuấn dẫn đến điều gì? Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Bạn Nai Nhỏ -Kể chuyện -Nhắc lại -Quan sát -Hà có hai bím tóc đẹp và dễ thương -Tuấn nắm bím tóc Hà kéo đến ngã thôi -Hà khóc và chạy mách thầy (9) -HS tập kể đoạn 1,2 theo nhóm -HS kể đoạn 1,2 trước lớp -Nhận xét tuyên dương *Kể lại đoạn -HS đọc yêu cầu -Nhấn mạnh yêu cầu HS cần nắm:”Kể lời em”kể không lặp lại nguyên văn từ ngữ SGK.Có thể dùng từ đặt câu theo ý mình,diễn đạt thêm qua tưởng tượng -HS thi kể lại đoạn -Nhận xét tuyên dương *Phân vai nhớ lại câu chuyện (HS khá giỏi phân vai dựng lại câu chuyện) -Lần 1:Làm người dẫn chuyện,HS đóng vai:Hà,Tuấn,thầy giáo -Lần 2:HS dựng lại câu chuyện -Nhận xét tuyên dương 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện -Nhận xét tuyên dương -GDHS:Đối xử tốt với các bạn và tất người,không đùa quá sức và không đánh các bạn 5)Nhân xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà tập kể lại câu chuyện -Xem bài -Tập kể theo nhóm -Kể đoạn 1,2 trước lớp -Đọc yêu cầu -Thi kể đoạn -Phân vai dựng lại câu chuyện mẫu -Dựng lại câu chuyện -Nhắc lại tựa bài -Kể lại toàn câu chuyện TOÁN 49 + 25 I)Mục tiêu -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 49+25 -Biết giải bài toán phép cộng *Làm bài tập: (cột 1, 2, 3), II)Đồ dùng dạy học -Que tính -Bảng phụ ghi sẵn BT3 -Bảng nhóm III)Hoạt động dạy học Lop2.net (10) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS lên bảng làm BT -Nhận xét ghi điểm 29 79 69 79 + + + + 6 37 85 75 82 3)Bài a)Giới thiệu phép cộng 49+25 -Gắn chục que tính và que tính rời lên bảng hỏi: +Trên bảng có bao nhiêu que tính? -HS lấy 49 que tính -Gắn thêm chục que tính và que tính rời hỏi: +Có thêm bao nhiêu que tính nữa? -HS lấy thêm 25 que tính +Các em vừa lấy có tất bao nhiêu que tính? +Em làm cách nào để có 74 que tính? -Hướng dẫn:Lấy que tính(ở que tính)gộp với que tính chục que tính.4 chục que tính cộng chục que tính,được chục que tính,thêm chục que tính vừa bó lại 70 chục que tính,gộp với que tính rời 74 que tính -Vậy 49 que tính thêm 25 que tính 74 que tính -Đặt tính 49 -Viết 49,viết 25 49 cho các + các số thẳng cột với nhau,viết dấu +, 25 kẻ vạch ngang,thực phép tính từ Phải sang trái -Tính 49 - cộng 14,viết nhớ + - cộng 6,thêm 7,viết 25 74 -HS nêu lại cách thực phép tính Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui - 29+5 -Làm BT bảng lớp - 49 que tính -Lấy que tính - Có thêm 25 que tính -Lấy que tính -Trả lời -Phát biểu (11) b)Thực hành *Bài 1:Tính -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -Lưu ý HS:Viết các số thẳng cột với nhau,nhớ thêm vào,thực phép tính từ phải sang trái -HS làm BT bảng + bảng lớp -Làm BT bảng lớp + bảng -Nhận xét sửa sai 39 69 19 (29 39 => Dành cho HS khá giỏi + + + + + 22 24 53 56 19 61 93 72 ( 85 58) *Bài 2:Điền số vào ô trống (Dành cho HS khá giỏi) Số hạng 29 49 59 Số hạng 18 34 27 29 Tổng 15 47 43 76 88 *Bải:Bài toán -HS đọc bài toán -Hướng dẫn: -Lớp 2A có 29 học sinh,lớp 2B có 25 học +Bài toán cho biết gì? sinh -Cả hai lớp có bao nhiêu học sinh? -Bài toán hỏi gì? -Phát biểu -Bài toán yêu cầu tìm gì? -Làm BT vào vở+bảng nhóm -HS làm BT vào vở+bảng nhóm -Trình bày -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương Tóm tắt Lớp 2A: 29 học sinh Lớp 2B: 25 học sinh Cả hai lớp: học sinh 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS thi tính nhanh -Nhận xét tuyên dương 39 49 + + 42 18 81 67 -GDHS:Học thật thuộc bảng cộng để vận Lop2.net Bài giải Số học sinh hai lớp có là: 29 + 25 = 54(học sinh) Đáp số: 54 học sinh -Nhắc tựa bài -Thi tính nhanh (12) dụng vào làm toán nhanh và đúng,học toán ngày càng tiến 5)Nhận xét –Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà làm các BT còn lại -Xem bài CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP) BÍM TÓC ĐUÔI SAM I)Mục đích yêu cầu -Chép chính xác bài chính tả,biết trình bày đúng lời nhân vật bài -Làm BT2,BT(3) a/b II)Đồ dùng dạy học -Bảng lớp ghi sẵn bài chính tả -Bảng phụ ghi sẵn BT2,3 III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS lên bảng viết,lớp viết vào nháp các từ:héo khô,hạn hán,quên đường,khắp nẻo -Nhận xét ghi điểm 3)Bài a)Giới thiệu bài:Để các em viết nhanh và đúng chính tả,viết ngày càng đẹp hơn.Hôm các em học chính tả bài:Bím tóc đuôi sam -Ghi tựa bài b)Hướng dẫn tập chép *Hướng dẫn chuẩn bị -Đọc bài chính tả -HS đọc lại bài *Hướng dẫn nắm nội dung bài -Đoạn văn nói trò chuyện với ai? -Vì Hà không khóc nữa? *Hướng dẫn nhận xét -Bài chính tả có dấu câu gì? Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Gọi bạn -Viết bảng lớp -Nhắc lại -Đọc bài chính tả -Cuộc trò chuyện thầy giáo và Hà -Vì Hà thầy khen có mái tóc đẹp -Dấu phẩy,dấu hai chấm,dấu gạch ngang đầu dòng,dấu chấm than,dấu chấm (13) *Hướng dẫn viết từ khó -HS viết từ khó bảng con,kết hợp phân tích các từ:thầy giáo,xinh xinh,vui vẻ,khuôn mặt,nín khóc *Viết chính tả -Hướng dẫn trình bày:Ghi tên bài giữa,chữ đầu dòng và đầu câu viết hoa.Cách ngồi viết,cầm viết,để cho ngắn -HS viết chính tả.Quan sát,uốn nắn HS *Chấm,chữa bài -Đọc bài cho HS soát lại -HS tự chữa lỗi -Chấm HS nhận xét c)Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2:Điền vào chỗ trống yên/iên -HS đọc yêu cầu -HS nêu cách làm -HS làm BT vào vở+bảng lớp -Nhận xét sửa sai Yên ổn,cô tiên,chim yến,thiếu niên -Nêu quy tắc chính tả iê /yê viết yên là chữ ghi tiếmg,viết iên là vần tiếng *Bài 3b:Điền vào chỗ trống ân/ âng -HS đọc yêu cầu -HS nêu cách làm -HS làm BT vào vở+bảng lớp -Nhận xét sửa sai b)ân hay âng Vâng lời,bạn thân,nhà tầng,bàn chân 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS viết bảng lớp các từ mà HS viết sai nhiều -Nhận xét ghi điểm -GDHS:Viết cẩn thận,nhớ quy tắc chính tả để viết đúng 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà chữa lỗi -Xem bài Lop2.net -Viết bảng từ khó -Viết chính tả -Chữa lỗi -Đọc yêu cầu -Nêu cách làm -Làm BT vào vở+bảng lớp -Đọc yêu cầu -Nêu cách làm -Làm BT vào vở+bảng lớp -Nhắc tựa bài -Viết bảng lớp (14) THỦ CÔNG GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC I)Mục tiêu -Biết cách gấp máy bay phản lực -Gấp máy bay phản lực -Các nếp gấp tương đối phẳng,thẳng II)Đồ dùng dạy học -Giấy màu,kéo -Quy trình làm máy bay phản lực -Mẫu máy bay phản lực III)Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra đồ dùng HS -Nhận xét 3)Bài a)Giới thiệu bài:Để các em gấp hoàn thành máy bay phản lực.Hôm các em thực hành gấp máy bay phản lực -Ghi tựa bài b)Thực hành *Nhắc lại và thực các thao tác gấp máy bay phản lực tiết -HS thực hành -Quan sát giúp đỡ và uốn nắn cho HS -Gợi ý cho HS trang trí lên cánh máy bay -Chọn máy bay gấp đẹp để làm mẫu -Đánh giá kết học tập HS -HS thi phóng máy bay.Nhắc các em trật tự,vệ sinh,an toàn phóng máy bay 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -GDHS:Tôn trọng sản phẩm bạn,giữa vệ sinh trường lớp 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về chuẩn bị giấy màu,kéo để học bài Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui (15) Thứ tư,ngày 19 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC TRÊN CHIẾC BÈ I)Mục đích yêu cầu -Đọc đúng,rõ ràng toàn bài;Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm,dấu phẩy và các cụm từ -Hiểu nội dung bài:Tả chuyến du lịch thú vị trên sông Dế Mèn và Dế Trũi -Trả lời các câu hỏi(1,2) II)Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK -Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp,KTSS 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS đọc bài trả lời câu hỏi: +vì Hà khóc? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui +Thầy giáo làm cho Hà vui nào? -Nhận xét ghi điểm 3)Bài a)Giới thiệu bài: -HS quan sát tranh SGK hỏi: +Tranh vẽ gì? Hôm các em học đoạn trích từ tác phẩm nhà văn Tô Hoài”Dế Mèn phiêu lưu kí”là tác phẩm mà thiếu nhi yêu thích,nói chuyến du lịch trên sông đôi bạn Dế.Để xem chuyến du lịch có gì thú vị.Hôm các em học tập đọc bài:Trên bè -Ghi tựa bài b)Luyện đọc *Đọc mẫu:giọng thông thả,tự hào đôi bạn.Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả *Luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu:HS tiếp nối luyện đọc câu -Đọc từ khó:rủ nhau,ngao du thiên hạ,đêm nghỉ,say ngắm,trong vắt,dưới đáy,nghênh cặp chân,bái phục săn sắt,lăng xăng.Kết hợp giải Lop2.net -Bím tóc đuôi sam -Đọc bài,trả lời câu hỏi -Vì tuấn nắm bím tóc Hà làm cho Hà bị ngã -Thầy khen Hà có bím tóc đẹp -Phát biểu -Nhắc lại -Luyện đọc câu -Luyện đọc từ khó (16) nghĩa các từ mục chú giải -Đọc đoạn:Chia đoạn (Mỗi lần xuống dòng là đoạn) HS tiếp nối luyện đọc đoạn -Luyện đọc ngắt nghỉ,nhấn giọng Mùa thu chớm/nhưng nước đã vắt,/trông thấy hòn cuội trắng tinh nằm đáy.// Những anh gọng vó đen sạm,/gầy và cao,/nghênh cặp chân gọng vó/đứng trên bãi lầy bái phục nhìn theo chúng tôi.// -Luyện đọc nhóm -Thi đọc nhóm(từng đoạn,CN) -Nhận xét tuyên dương c)Hướng dẫn tìm hiểu bài *Câu 1:Dế Mèn và Dế Trũi chơi xa cách nào? -Dòng sông với chú dế có thể là dòng nước nhỏ *Câu 2:Trên đường đôi bạn thấy cảnh vật sao? *Câu 3:Tìm các từ ngữ tả thái độ các vật chú dế?(dành cho HS khá giỏi) -Luyện đọc đoạn -Luyện đọc ngắt nghỉ,nhấn giọng -Luyện đọc nhóm -Thi đọc -Hai bạn ghép ba bốn lá thành bè trên sông -Nước sông vắt,cỏ cây,làng gần,núi xa,hiện mới,các vật tò mò -Gọng vó:bái phục nhìn theo -Cua kềnh:âu yếm ngó theo -Săn sắt,cá thầu dầu:lăng xăng,bơi theo,hoan nghênh -Các vật mà chú dế gặp chuyến du lịch trên sông bày tỏ tình cảm yêu mến,ngưỡng mộ,hoan nghênh chú dế d)Luyện đọc lại -HS thi đọc lại bài -Thi đọc lại bài -Nhận xét tuyên dương 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -Nhắc tựa bài -GDHS:Thẳng thắng,trung thực có lỗi phải nhận lỗi và yêu quý các vật nuôi nhà 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà luyện đọc lại bài -Xem bài Lop2.net (17) TOÁN LUYỆN TẬP I)Mục tiêu -Biết thực phép cộng dạng 9+5,thuộc bảng cộng với số -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 29+5,49+25 -Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 -Biết giải bài toán phép tính *Làm bài tập: (cốt, 2, 3), 2, (cốt), II)Đồ dùng dạy học -Que tính -Bảng phụ ghi sẵn BT 1,4 -Bảng nhóm III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS HTL bảng cộng -HS lên bảng làm BT -HS nêu tên gọi các số phép tính -Nhận xét ghi điểm 29 38 66 19 + + + + 35 39 29 49 64 77 95 68 3)Bài a)Giới thiệu bài:Để các em nắm vững các kiến thức đã học 9+5,29+5,49+25.Hôm các em học toán bài:Luyện tập -Ghi tựa bài b)Thực hành *Bài 1:Tính nhẩm -HS đọc yêu cầu -HS nhẩm các phép tính -HS nêu miệng kết -Ghi bảng -HS nhận xét sửa sai 9+4=13 9+3=12 9+2=11 (6+9=15 => 9+6=15 9+5=14 9+9=18 5+9=14 9+8=17 9+7=16 9+1=10 2+9=11) *Bài 2:Tính Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -49+25 -HTL bảng cộng -Làm BT bảng lớp -Nêu tên gọi các số -Nhắc lại -Đọc yêu cầu -Nhẩm các phép tính -Nêu miệng kết -Nhận xét sửa sai Dành cho HS khá giỏi (18) -HS đọc yêu cầu -Lưu ý HS:Ghi các số thẳng cột với nhau,thực phép tính từ phải sang trái -HS làm BT bảng lớp+bảng -Nhận xét sửa sai 29 19 39 + + + + 45 26 37 74 28 65 46 *Bài 2:Điền dấu -HS đọc yêu cầu -HS nêu cách làm -HS làm BT vào vở+bảng lớp -Nhận xét ghi điểm 9+9<19 (9+8=8+9 9+5<9+6 => 9+9>15 2+9=9+2 9+3>9+2) *Bài 4:Bài toán -HS đọc bài toán -Hướng dẫn: +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? +Bài toán yêu cầu tìm gì? -HS làm BT vào vở+bảng nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương Tóm tắt: Gà trống: 19 Gà mái : 25 Trong sân có: gà? *Bài 5:Trắc nghiệm (Dành cho HS khá giỏi) -Kết đúng là : D : 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS thi tính nhanh -Nhận xét tuyên dương 29 39 + + 25 37 64 -Đọc yêu cầu -Làm BT bảng lớp+bảng -Đọc yêu cầu -Nêu cách làm -Làm BT vào vở+bảng lớp Dành cho HS khá giỏi -Đọc bài toán -Trong sân có 19 gà trống và 25 gà mái -Trong sân có tất bao nhiêu gà? -Phát biểu -Làm BT vào vở+bảng nhóm -Trình bày Bài giải Số gà sân có tất là: 19 + 25 = 44(con gà) Đáp số : 44 gà -Nhắc lại tựa bài -Thi tính nhanh Lop2.net (19) -GDHS:Nắm vững cách tính toán,thuộc bảng cộng để toán nhanh và đúng 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhân xét tiết học -Về nhà ôn lại bảng cộng -Xem bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT MỞ RỘNG VỐN TỪ NGÀY,THÁNG,NĂM I)Mục đích yêu cầu -Tìm số từ ngữ người,đồ vật,con vật,cây cối -Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian -Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý II)Đồ dùng dạy học -Bảng nhóm -Bảng phụ ghi sẵn BT3 III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS nêu số từ vật -HS đặt câu theo mẫu Ai là gì? -Nhận xét ghi điểm 3)Bài a)Giới thiệu bài:Xung quanh ta có nhiều từ vật,các em biết đặt câu và trả lời câu hỏi thời gian,biết ngắt câu trọn ý.Hôm các em học LTVC bài -Ghi tựa bài b)Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1:Miệng -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:các em chọn từ thích hợp điền vào bảng -HS làm BT theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương Chỉ người Đồ vật Con Cây Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Từ vật.câu kiểu Ai là gì? -Nêu từ vật -Đặt câu theo mẫu -Nhắc lại -Đọc yêu cầu -Làm BT theo nhóm -Trình bày (20) vật chim sẻ,con gà,vịt, chó, mèo cối xoài, cam, quýt, bưởi ổi … học ghế,bàn, sinh,cha,mẹ, tủ,thước, cậu,thầy viết,xe, giáo,cô giáo, máy,cặp, ông,bà, … ly … *Bài 2:Miệng -HS đọc yêu cầu -HS hỏi đáp mẫu -HS thảo luận theo cặp -HS thực hành hỏi đáp +Hôm là thứ mấy? +Tháng này là tháng mấy? +Một năm có tháng? -Nhận xét sửa sai tuyên dương *Bài 3:Viết -HS đọc yêu cầu -Giúp HS nắm yêu cầu bài:Các em dùng dấu chấm để ngắt đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng chính tả,đầu câu viết hoa -HS làm BT vào vở+bảng lớp -Nhận xét tuyên dương Trời mưa to.Hòa quên mang áo mưa.Lan rủ bạn chung áo mưa với mình.Đôi bạn vui vẻ 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS tìm các từ người,đồ vật,con vật,cây cối -Nhận xét ghi điểm -GDHS:Chăm học tập và yêu quý cây cối xung quanh 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài Lop2.net -Đọc yêu cầu -Hỏi đáp mẫu -Thảo luận theo cặp -Thực hành hỏi đáp -Thứ tư -Tháng -Có 12 tháng -Đọc yêu cầu -Làm BT vào vở+bảng lớp -Nhắc tựa bài -Tìm các từ người,đồ vật,con vật,cây cối (21)