Kiến thức: HS ôn tạp lại những kiến thức về văn bản tường trình: mục đích, yêu cầu, cấu tạo của một văn bản tường trình, nâng cao năng lực viết văn bản tường trình.?. Trường THCS Đồng Cố[r]
(1)Trường THCS Đồng Cốc Giáp Thị Mai Anh Ngaỳ soạn:11-4-2010 Ngày dạy: -4 -2010 Tiết 127: Văn tường trình I.Môc tiªu Kiến thức: HS hiểu trường hợp cần viết văn tường trình Những đặc điểm loại văn này và biết cách viết văn tường trình đúng qui cách Kĩ năn: Rèn kĩ phân biệt văn tường trình với các loại đơn từ, đề nghị, báo cáo đã học 3.Thái độ : Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ - GV: SGK, SGV - HS: So¹n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi tg Hoạt động thày và trò Nội dung Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu đặc điểm 15’ I Bài học văn tường trình 1-Đặc điểm văn tường trình a.VÝ dô: ? Gọi HS đọc văn 1, 2? §äc v¨n b¶n 1, b NhËn xÐt * Hoạt động nhóm.(7 phút) - GV giao nhiÖn vô:Trong v¨n b¶n trªn lµ - Người viết tường trình: Là học sinh người phải viết tường trình và viết cho ai? Bản THCS tường trình viết nhằm mục đích gì? - Người nhận: GV môn (1) Thầy hiệu + Nội dung và thể thức tường trình có gì trưởng(2) đáng chú ý? -> Mục đích: Trình bày việc cho cô + Người viết tường trình cần phải có thái giáo, thầy Hiệu trưởng biết lí -> để độ nào việc tường trình? gi¶i quyÕt - NhiÖm vô: C¸c nhãm tËp trung gi¶i quyÕt - Néi dung: Ng¾n gän, râ rµng, m¹ch vấn đề l¹c - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - Người viết phải khiêm tốn, trung thực, - HS nhËn xÐt-> GV nhËn xÐt kh¸ch quan ? Hãy nêu số trường hợp cần phải viết tường trình quá trình học tập và sinh hoạt trường? ? Qua tìm hiểu em hiểu văn tường trình là g×? Giao an Văn -1Lop8.net (2) Trường THCS Đồng Cốc Giáp Thị Mai Anh Hoạt động ; HDHS tìm hiểu cách làm văn 15’ 2.Cách làm văn tường trình tường trình? Tình cần phải viết tường ? Trong c¸c t×nh huèng sau , t×nh huèng nµo tr×nh cần viết văn tường trình? Vì sao? Ai phải viÕt? ViÕt cho ai? Cách làm văn tường trình - PhÇn më ®Çu: Ghi quèc hiÖu(Tiªu ng÷) ? Văn tường trình gồm phần? + Địa điểm thời gian làm tường trình -> Ba phÇn + Tªn v¨n b¶n ? PhÇn më ®Çu cÇn ghi nh÷ng g×? - Néi dung: ? PhÇn néi dung cÇn cã néi dung g×? + Người viết ? PhÇn kÕt thóc nh thÕ nµo? + Người nhận ? Gọi HS đọc phần ghi nhớ? + Nội dung tường trình : thời gian, * Lu ý: địa điểm, diễn biến việc, nguyên - Tªn v¨n b¶n nªn dïng ch÷ in hoa nh©n, hËu qu¶… - C¸ch dßng gi÷a c¸c phÇn quèc hiÖu tiªu ng÷, - PhÇn cuèi: địa điểm thời gian , tên văn và nội dung + §Ò nghÞ hoÆc cam ®oan tường trình + KÝ ghi râ hä tªn Hoạt động ( 10 phút ) HDHS luyện tập * Ghi nhí SGK( T 136) ? Học sinh viết văn tường trình II.LuyÖn tËp 10’ thùc hµnh lµm háng dông cô thÝ nghiÖm? -Học sinh làm -Gv nx-cho điểm 4.Cñng cè ? Khi nào thì cần viết văn tường trình? 5.Hướng dẫn nhà ? Viết văn tường trình việc em làm sách giáo khoa nhà trờng? ? Soạn bài: Luyện tập làm văn tường trình? Ngaỳ soạn:11-4-2010 Ngày dạy: -4 -2010 TiÕt 128 Luyện tập làm Văn tường trình I.Môc tiªu Kiến thức: HS ôn tạp lại kiến thức văn tường trình: mục đích, yêu cầu, cấu tạo văn tường trình, nâng cao lực viết văn tường trình Giao an Văn -2Lop8.net (3) Trường THCS Đồng Cốc Giáp Thị Mai Anh Kĩ năng: Rèn kĩ nhận biết các tình cần viết văn tường trình, viết văn tường trình đúng quy cách 3.Thái độ : Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ - GV: SGK, SGV - HS: So¹n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : ? Nêu bố cục văn tường trình? -§¸p ¸n: - PhÇn më ®Çu: Ghi quèc hiÖu(Tiªu ng÷) + Địa điểm thời gian làm tường trình + Tªn v¨n b¶n - Néi dung: + Người viết + Người nhận + Nội dung tường trình : thời gian, địa điểm, diễn biến việc, nguyên nh©n, hËu qu¶… - PhÇn cuèi: + §Ò nghÞ hoÆc cam ®oan + KÝ ghi râ hä tªn Bµi míi tg Hoạt động thày và trò Nội dung Hoạt động 1: HDHS ôn tập phần lí 10’ I.Ôn tập lí thuyết thuyÕt: ? Mục đích viết tường trình là gì? - Tường trình: Trình bày thiệt hại hay mức ? Văn tường trình và văn báo cáo độ trách nhiệm người viết tường trình cã g× gièng vµ kh¸c nhau? c¸c sù viÖc x¶y g©y hËu qu¶ cÇn ? Nêu bố cục văn tường trình? ph¶i xem xÐt Nh÷ng môc nµo kh«ng thÓ thiÕu kiÓu văn này? Phần nội dung tường trình cÇn nh thÕ nµo? Hoạt động 2; HDHS luyện tập 25’ II LuyÖn tËp Bµi tËp * Hoạt động nhóm.(7 phút) - Cả ba trường hợp a, b, c không cần - GV giao nhiÖn vô: ChØ nh÷ng chç sai phải viết tường trình vì: viÖc sö dông v¨n b¶n ë c¸c t×nh a CÇn viÕt b¶n kiÓm ®iÓm nhËn thøc râ huèng bµi tËp khuyÕt ®iÓm vµ quyÕt t©m söa ch÷a - NhiÖm vô: C¸c nhãm tËp trung gi¶i quyÕt b Cã thÓ viÕt b¶n th«ng b¸o cho c¸c b¹n vấn đề Giao an Văn -3Lop8.net (4) Trường THCS Đồng Cốc - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - HS nhËn xÐt-> GV nhËn xÐt Giáp Thị Mai Anh biÕt kÕ ho¹ch chuÈn bÞ, nh÷ng ph¶i lµm việc gì cho đại hội chi đội c Cần viết báo cáo công tác chi đội göi c« tæng phô tr¸ch -> Chỗ sai a, b, c là người viết chưa phân biệt mục đích văn tường tr×nh víi v¨n b¶n b¸o c¸o, th«ng b¸o, cha nhËn râ t×nh huèng nh thÕ nµo th× cần viết văn tường trình Bµi tËp - Trình bày với các chú đồn công an vụ ch¹m xe m¸y mµ b¶n th©n em chøng kiÕn - Tường trình với cô giáo chủ nhiệm vì buổi nghỉ học đột xuất hôm qua để cô hiểu và th«ng c¶m… Bµi tËp ? Hãy nêu hai tình thường gặp cuéc sèng mµ em cho lµ ph¶i viÕt v¨n b¶n tường trình? ? Hãy viết tường trình với cô giáo chủ nhiệm vì buổi nghỉ học đột xuất hôm qua để cô hiểu và thông cảm? ? Học sinh tự viết bài, đọc lại, sửa chữa? ? GV gọi hai em đọc bài mình trước líp -> HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt? 4.Cñng cè ? Nêu điểm khác văn tường trình và văn báo cáo? 5.Hướng dẫn nhà ? Häc néi dung bµi? ? ¤n tËp tiÕng viÖt chuÈn bÞ kiÓm tra mét tiÕt? Ngaỳ soạn:11-4-2010 Ngày dạy: -4 -2010 TiÕt: Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n I.Môc tiªu Kiến thức: Củng cố lại kiến thức các văn đã học Kĩ năng: Rèn kĩ tự nhận xét và chữa bài làm mình theo hướng dÉn cña gi¸o viªn 3.Thái độ : Có thái độ nghiêm túc trả bài II ChuÈn bÞ - GV: Bài kiểm tra đã chấm - HS: Vë ghi chÐp III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi Giao an Văn -4Lop8.net (5) Trường THCS Đồng Cốc Giáp Thị Mai Anh tg Hoạt động thày và trò Nội dung Hoạt động 10’ Nhận xét ưu, nhược điểm * PhÇn tr¾c nghiÖm ? GV nhận xét ưu, nhược điểm phÇn tr¾c nghiÖm? - Một số em làm đúng đáp án -Một số em còn nhầm các câu ? GV nhËn xÐt nh÷ng u ®iÓm phÇn tù * PhÇn tù luËn luËn? - ¦u ®iÓm: + Đa số các em viết đúng thể loại văn nghị luËn kÕt hîp yÕu tè biÓu c¶m + Bµi viÕt cña mét sè em bè côc râ rµng, mạch lạc, giải vấn đề mà đề bài yªu cÇu, tr×nh bµy s¹ch đẹp: Mến,Liu,Thảo(8A) ? GV nhận xét nhược điểm - Nhược điểm: phÇn tù luËn? + Mét sè bµi lêi v¨n lñng cñng, cha râ ý, lÆp c©u lÆp tõ, lÆp ®o¹n v¨n: + Cã bµi viÕt kh«ng dïng dÊu chÊm, dÊu phÈ Hoạt động + Ch÷ viÕt cña mét sè em qu¸ cÈu th¶ 10’ ? GV gäi HS söa nh÷ng lçi mµ gi¸o viªn Ch÷a lçi ®a ra? 10’ Tr¶ bµi, lÊy ®iÓm Hoạt động ? Gi¸o viªn tr¶ bµi cho häc sinh? ? Gäi häc sinh viÕt phÇn tù luËn tèt nhÊt đọc cho lớp nghe -> Học sinh nhận xét? ? Gäi häc sinh viÕt phÇn tù luËn yÕu nhÊt đọc cho lớp nghe -> Học sinh nhận xét? ? Gi¸o viªn lÊy ®iÓm vµo sæ? 4.Cñng cè ? YÕu tè miªu t¶ cã t¸c dông g× v¨n nghÞ luËn? 5.Hướng dẫn nhà ? ¤n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra mét tiÕt tiÕng ViÖt? Ngaỳ soạn:11-4-2010 Ngày dạy: -4 -2010 TiÕt 130 :KIÓM TRA TIÕNG VIÖt Giao an Văn -5Lop8.net (6) Trường THCS Đồng Cốc Giáp Thị Mai Anh I.Môc tiªu KiÕn thøc: Häc sinh cñng cè, hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ kiÓu c©u, hµnh động nói, lựa chọn trật tự từ câu KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng lµm bµi 3.Thái độ : Giáo dục ý thức tự giác, trung thực, tính độc lập làm bµi II ChuÈn bÞ - GV: Để bài, đáp án, bài kiểm tra đã phô tô - HS: ¤n tËp kiÕn thøc tiÕng ViÖt häc k× II III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi §Ò bµi I Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan( ®iÓm) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng cho các câu sau( từ câu đến câu ) câu đúng 0.25 điểm Câu 1: Trong câu nghi vấn sau, câu nào không có mục đích hỏi? A Trêi ¬i! Sao t«i khæ thÕ nµy? C Ai lµ t¸c gi¶ cña bµi th¬ nµy? B MÑ ®i chî cha ¹? D Bao giê b¹n ®i Hµ Néi? Câu 2: Trong câu nghi vấn sau, câu nào dùng để cầu khiến? A Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải không? B Nhưng lại đằng này đã, làm gì vội? B Nhưng lại đằng này đã, làm gì vội? D Chú mình có muốn cùng tớ đùa vui không? Câu 3: Trong kiểu câu đã học, kiểu câu nào sử dụng nhiều giao tiÕp hµng ngµy? A C©u nghi vÊn C C©u cÇu khiÕn B C©u c¶m th¸n D C©u trÇn thuËt Câu 4: ý nào nói đúng dấu hiệu nhận biết câu phủ định? A Lµ c©u cã nh÷ng tõ ng÷ c¶m th¸n nh: biÕt bao, «i, thay… B Lµ c©u cã sö dông dÊu chÊm than viÕt C Là câu có từ ngữ phủ định như: Không, chẳng, chưa… D Là câu có ngữ điệu phủ định Câu 5: Phương tiện dùng để thực hành động nói là gì? A NÐt mÆt C Cö chØ B §iÖu bé D Ng«n ng÷ Câu 6: Các câu đoạn trích Nước Đại Việt ta thuộc hành động nói nµo? Giao an Văn -6Lop8.net (7) Trường THCS Đồng Cốc Giáp Thị Mai Anh A Hành động trình bày C Hành động bộc lộ cảm xúc B Hành động hứa hẹn D Hành động hỏi Câu 7: Hiệu diễn đạt trật tự từ câu thơ Xanh xanh bãi mía bờ d©u ( Hoµng CÇm, bªn s«ng §uèng) lµ g×? A Nhằm miêu tả vẻ đẹp bãi mía bờ dâu B Nh»m nhÊn m¹nh mµu xanh trµn ®Çy søc sèng cña b·i mÝa bê d©u C Nhằm giúp người đọc hình dung màu sắc bãi mía bờ dâu D Cả A, B, C sai Câu 8: Trật tự từ câu nào thể thứ tự trước sau theo thời gian A Đám than đã vạc hẳn lửa ( Tô Hoài) B Tôi mở to đôi mắt, khẽ reo lên tiếng thú vị ( Nam Cao) C Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời gây độc lập.( Nguyễn Trãi) D Mµy d¹i qu¸, cø vµo ®i, tao ch¹y cho tiÒn tµu.( Nguyªn Hång) II Tù luËn (7 ®iÓm) C©u 1: (2 ®iÓm) §Æt c©u nghi vÊn, cÇu khiÕn, c¶m th¸n, trÇn thuËt ( Mçi lo¹i mét c©u) Câu 2: (1 điểm) Hãy cho biết các câu sau đây thể kiểu hành động nói nµo? a §Ñp v« cïng, tæ quèc ta ¬i! b Xem khắp đất Việt ta, nơi này là thắng địa c NÕu kh«ng cã tiÒn nép su cho «ng b©y giê, th× «ng sÏ dì c¶ nhµ mµy ®i, chöi m¾ng th«i µ! d Các em phải gắng học để thầy mẹ vui lòng và để thầy dạy các em sung sướng Câu 3: ( điểm) Hãy viết lại hai câu sau đây cách đặt cụm từ in đậm vµo nh÷ng vÞ trÝ kh¸c c©u nµy ( Mçi c©u viÕt l¹i thµnh hai c©u) a Chị Dậu rón rén bưng bát cháo lớn đến chỗ chồng nằm b Hoảng quá, anh Dậu vội đặt bát cháo xuống phản và lăn đùng đó, kh«ng nãi ®îc c©u g× §¸p ¸n I Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan( ®iÓm) C©u §¸p ¸n A B D C D A B C II Tù luËn (7 ®iÓm) C©u1 ( ®iÓm) ( Học sinh tự đặt câu) C©u (1 ®iÓm) a Béc lé c¶m xóc b Khẳng định c §e do¹ d Khuyªn nhñ Giao an Văn -7Lop8.net (8) Trường THCS Đồng Cốc Giáp Thị Mai Anh C©u (4 ®iÓm) a - Rón rén, chị Dậu bưng bát cháo lớn đến chỗ chồng nằm - Chị Dậu bưng bát cháo lớn, rón rén đến chỗ chồng nằm b - Anh Dậu hoảng quá, vội để bát cháo xuống phản và lăn đùng đó, kh«ng nãi ®îc c©u g× - Anh Dậu vội để bát cháo xuống phản và lăn đùng đó, hoảng quá, không nãi ®îc c©u g× Cñng cè: ? GV thu bµi? 5-Hướng dẫn nhà ? So¹n bµi: Tæng kÕt phÇn v¨n? Giao an Văn -8Lop8.net (9)