II.PHÂN TÍCH 1.Nội dung: Để kêu gọi, khích lệ tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm,Hịch tướng sĩ từng bước tác động đến tướng sĩ suy nghĩ về: -Tình thế đất nước :Thái độ ngang ngược [r]
(1)Tuần: 26 Tiết: 93 Ngày dạy: Ngày soạn: HỊCH TƯỚNG SĨ Traàn Quoác Tuaán I.MỤC TIÊU: -Sơ giản thể hịch -Hoàn cảnh lịch sử liên quan đến đời bài hịch tướng sĩ -Tinh thần yêu nước và ý chí tâm chống kẻ thù xâm lược quân dân thời Trần -Đặc điểm văn chính luận bài hich tướng sĩ II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: 1.Kiến thức: -Sơ dịch thể hịch -Hoàn cảnh lịch sử liên quan đến đời bài hịch tướng sĩ -Tinh thần yêu nước, ý chí thắng kẻ thù xâm lược quân dân thời Trần -Đặc điểm văn chính bài hịch tướng sĩ -Đọc-hiểu văn viết theo thể hịch 2.Kỹ năng: -Nhận biết không khí thời đại sục sôi thời Trần thời điểm dân tộc ta chuẩn bị kháng chiến chống giặc mông-Nguyên xâm lược lần thứ hai -Phân tích nghệ thuật lập luận, cách dùng các điển tích, điển cố văn nghị luận trung đại III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG HĐ1:KHỞI ĐỘNG: ổn định :Kiểm diện, trật tự Lớp trưởng báo cáo Kiểm tra bài cũ: Hs trả bài Bài mới: Hs nghe Trong lịch sử kháng chiến chống quân xâm lược quân dân đời Trần có vị tướng tài ba đó là Trần Quốc Tuấn Ông đã có công lớn hai khaùng chieán choáng quaân Moâng – Nguyeân (1285 – 1288) OÂng laø tác giả bài hịch lừng danh: Dụ chư tì tướng hịch văn (9 – 1284) I.TÌM HIỂU CHUNG: 1.Tác giả: Là người có phẩm chất cao HĐ2: ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN: Lop8.net (2) đẹp, văn vỏ song tòan là - GV gọi HS đọc chú thích (*) Tr - HS đọc chú thích tóm ý người có công lớn 58 SGK Neâu toùm taét yù cô baûn veà cô baûn taùc giaû – taùc phaåm khaùng chieán choáng quaân Moâng – Nguyeân laàn (1285) taùc giaû – taùc phaåm vaø (1287 – 1288) HDHS tìm hieåu chung vaên baûn - GV noùi cho HS bieát keát caáu cuûa -HSTL vaø ghi baøi hòch - Bài “Hịch tướng sĩ”, đời -HSTL: Hịch tướng sĩ viết vào khoảng trước hoàn cảnh nào? (HS yếu) khaùng chieán choáng Moâng GVNX choát yù vaø cho HS ghi – Nguyeân laàn (1285) -HS đọc văn theo - GV gọi HS đọc văn (giọng HD cuûa GV đọc thay đổi linh hoạt với đoạn: giọng hùng hồn, tha thiết) -HS tìm hieåu chuù thích - Tìm hieåu chuù thích (SGK) SGK - GV hướng dẫn HS tìm hiều kết cấu bài Hịch tướng sĩ Bài Hịch - HS phaùt bieåu (chia chia laøm maáy phaàn? đoạn) - Gv nhaän xeùt boà sung Qua tìm hiểu kết cấu bước đầu phần : a,b,c,d => luận đã thấy nghệ thuật lập luận điểm cuûa baøi hòch HĐ3: PHÂN TÍCH: -Để kêu gọi, khích lệ tinh thần yêu nước tác giả đưa chứng cớ gì? -GV cho Hs đọc đoạn (chữ in -HS đọc to) -Tình đất nước nào? - HSTL: Hình aûnh sinh (Tội ác và ngang ngược động ẩn dụ; cú diều, dê giặc lột tả qua hình ảnh nào? chó, hổ đói -> ví giặc loài cầm thú Baèng ngheä thuaät gì?) - Đoạn văn tố các tội ác giặc -HSTL: Hình ảnh tả thực: đã khơi gợi điều gì cho tướng sĩ? “đòi ngọc, lụa, thu bạc - GV yêu cầu HS đọc đoạn “Ta vàng, vét kho, lại ngheânh ngang, baét naït, Lop8.net 2.Tác phẩm: - Hòch laø theå vaên nghò luaän thời xưa thường vua chúa, tướng lĩnh dùng để cổ động, thuyết phục kêu gọi đấu tranh chống thù ngoài - Hòan cảnh đời: Hịch tướng sĩ viết vào khoảng trước kháng chiến choáng Moâng – Nguyeân laàn (1285) Bố cục: phaàn II.PHÂN TÍCH 1.Nội dung: Để kêu gọi, khích lệ tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm,Hịch tướng sĩ bước tác động đến tướng sĩ suy nghĩ về: -Tình đất nước :Thái độ ngang ngược giặc, âm mưu xâm lược chúng đã bộc lộ rõ (3) vui lòng” “ - Trước tội ác và ngang ngược -HSTL: Tâm trạng: quên quân giặc Trần Quốc Tuấn ăn, ngủ, đau đớn theå hieän loøng caêm tuø giaëc nhö theá naøo? (HS yếu) - Trong đó tướng sĩ -Trong đó các tướng sĩ nhà Trần bàng quan, không lo lắng cho hiểm nào? họa xâm lăng đe dọa đất nước Trong đó tướng sĩ nhà Trần bàng quan, không lo lắng cho hiểm họa xâm lăng đe dọa đất nước… -HSTL: Thái độ: uất ức, - Lòng yêu nước căm thù giặc căm tức, sẵn sàng hi sinh ông tác động “Ta thường vui lòng”,Lòng yêu nước tướng sĩ ông có tác dụng động viên to lớn tướng só -GV: Đoạn văn đã khắc họa sinh động hình ảnh người anh hùng yêu nước, hi sinh vì nghĩa lớn, baûn thaân oâng laø taám göông yeâu nước cho tướng sĩ noi theo -HS laéng nghe -Để các tướng sĩ thấy TIẾT 94 HẾT TIẾT 94 -Tác giả đưa trung thần nhiệm vụ mình sử sách Trung Quốc để làm gì? - HS nhaän xeùt – phaùt beåu -Nhận xét mối quan hệ -HSTL: Mối quan hệ: vị chủ sóai và tướng sĩ? Chủ – tớ và mối quan hệ cuøng caûnh ngoä -> loøng troïng quaân aùi quoác aân -Tinh thần trung quân ái quốc: gương trung thần nghĩa nghóa thuûy chung sĩ sử sách Trung Quốc, - Phê phán hành động sai Tác giả dựa vào đâu để phê traùi raát nghieâm khaéc, thaùi phán tướng sĩ và phê phán điều độ bàng quan, thờ trước gì? lời lẽ phê phán nào? vận mệnh đất nước, vui chọi gà, cờ bạc, săn bắn, dẫn đến hậu tai hại; nước nhà tan, thân -Mối quan hệ khích lệ điều gì tướng sĩ? Lop8.net (4) danh mai moät, tieáng xaáu để đời -HSTL: Tinh thaàn caûnh Bên cạnh việc phê phán tác giả giác tập dượt cung tên -> còn rõ cho tướng sĩ mình khích lệ lòng yêu nuớc việc đáng nên theo, cần chiến thắng kẻ thù xâm lược laøm nhö theá naøo? Coù duïng yù gì? *GV sô keát: -Kêu gọi tướng sĩ nhà Trần suy nghĩ nghĩa vụ, trách nhiệm thân chủ tướng, là đất nước - Bằng nghệ thuật gì? (GV gợi ý) - GV từ việc so sánh tương phản và cách điệp từ, điệp ý tăng tiến bước tác giả đưa người đọc thấy rõ sai, nhận điều đúng - HS phân tích, phát biểu caàn neân laøm -HSTL: Hoïc taäp binh thö chiến đấu, chiến - GV cho HS đọc thầm đoạn - Tác giả nêu nhiệm vụ trước thắng kẻ thù xâm lược Lí mắt thiết là gì? Lí lẽ đoạn cuối lẽ sắc bén, vạch rõ ranh này có tác động tới tướng sĩ giới đường: sống và chết để thuyết theá naøo? (HS yếu) phục tướng sĩ - Hãy tìm nghệ thuật sử dụng văn bản? Gv hướng dẫn HS tìm -HS trả lời theo suy nghĩ -HS trả lời -Qua văn tác giả muốn gởi gắm điều gì? Lop8.net -Hành động mà các tướng sĩ phải làm: cảnh giác trước âm mưu xâm lược, tăng cường luyện tập Binh thư yếu lược, sẳn sàng chiến đấu chống kẻ thù 2.Nghệ thuật: -Lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén Luận điểm rõ ràng, luận chính xác -Sử dụng phép lập luận linh hoạt(so sánh, bác bỏ…)Chặt chẽ ( từ tượng đến quan niệm nhận thức; tập trung vào hướng từ nhiều phương diện.) -Sử dụng lời văn thể tình cảm yêu nước mãnh liệt, chân thành gây xúc động 3.Ý nghĩa: -Bài Hịch tướng sĩ phản ánh tinh thần yêu nước nồng nàn dân tộc ta kháng chiến chống giặc ngoại xăm, thể qua lòng căm thù giặc, ý chí chiến, thắng kẻ thù xăm lược (5) -Đây là áng văn chính luận xuất sắc, kết hợp lập luận chặt chẽ, sắc bén với lời văn thống thiết, có sức lôi mạnh mẽ III LUYỆN TẬP: Bài tập SGK HĐ4: LUYỆN TẬP: Hướng dẫn hs làm luyện tập SGK HĐ5: CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - Trước tội ác và ngang ngược quân giặc Trần Quốc Tuaán theå hieän loøng caêm tuø giaëc nhö theá naøo? (HS yếu) - Neùt ñaëc saéc cuûa baøi Hòch naøy laø gì? -Về học bài và soạn bài “Hành động nói”: +Hành động nói là gì? (HS yếu) + Một số kiểu hành động nói thường gặp +Xem caùc baøi taäp phaàn luyeän taäp Lop8.net (6) Tuần: 26 Tiết: 95 Ngày dạy: Ngày soạn: HAØNH ĐỘNG NÓI I.MỤC TIÊU: -Khái niệm hành động nói -Các kiểu hành dộng nói thường gặp II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: 1.Kiến thức: -Khái niệm hành động nói -Các kiểu hành động nói 2.Kỹ năng: -Xác định hành động nói văn đã học và giao tiếp -Tạo lập hành động noisnphuf hợp mục đích giao tiếp III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG HĐ1:KHỞI ĐỘNG: 1.ổn định :Kiểm diện, trật tự Lớp trưởng báo cáo 2.Kiểm tra bài cũ: - Trình bày đặc điểm hình thức Hs trả bài và chức câu phủ định (HS yếu) Ñaët caâu phuû ñònh mieâu taû vaø phaûn baùc? 3.Bài mới:Gv dẫn dắt hs vào Hs nghe bài HĐ2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: I Hành động nói là gì? - Hành động nói là hành động đuợc thực lời nói nhằm mục ñích nhaát ñònh HDHS tìm hieåu muïc I - Gv trình baøy theo caùch (khoâng -HS chuù yù theo muïc I SGK Tr 62) khaùc - GV hướng đến HS + Cô mời x đứng dậy sau HS đứng dậy GV nói tiếp cô mời x Lop8.net (7) ngoài xuoáng -GV hỏi: Tôi đã dùng cách gì để -HSTL ñieàu khieån x? (HS yếu) - Qua đó GV có thể kết luận -HSTL theo cách hiểu Đó chính là tôi đã thực hành động nói – Vậy hành động nói là hành động thực cách nói điều gì đó, trường hợp này là nói yêu cầu II Một số kiểu hành động nói thường gặp: - GV cho HS đọc ghi nhớ (I) Tr 62 HDHS tìm hieåu muïc II -HS: Moãi caâu noùi cuûa - GV cho HS đọc bt (II) và trả Lí Thông có mục lời câu hỏi SGK Tr 62 ñích rieâng Caâu (1) dùng để trình bày, câu GVNX choát yù (2) đe dọa, câu (4) hứa Ngươiø ta dựa theo mục đích hành động nói mà đặt tên - GV cho HS đọc bt 2(II) và trả hẹn cho nó Những kiểu hành động nói lời câu hỏi SGK Tr 63 (HS yếu) -HSTL: Trong đoạn thường gặp là hỏi, trình bày, (báo tin, trích có nhiều câu với kể, tả, nêu ý kiến, dự đoán ) đìeu mục đích sau khển (cầu khiến, đe dọa, thách thức GVX choát yù đây: Lời Cái Tí – hỏi ) hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc - GV cho HS lieät keâ caùc kieåu biểu lộ cảm xúc hành động nói (bt SGK tr 63) Lời chị Dậu – tuyên II LUYỆN TẬP bố hoặcbáo tin Baøi taäp 1: Traàn Quoác Tuaán - GV cho HS đọc ghi nhớ II -HS đọc ghi nhớ SGK viết Hịch Tướng sĩ nhằm khích (SGK Tr 63) vaø ghi HĐ3: : LUYỆN TẬP: lệ tướng sĩ học tập “Binh thư Baøi taäp 1: Traàn Quoác Tuaán yếu lược” ông soạn và viết Hịch Tướng Sĩ nhằm mục khích lệ lòng yêu nước đích gì? GV cho HS thực HS làm theo hướng dẫn tướngsĩ phuùt (HS yếu) - Caâu theå hieän muïc ñích cuûa hành động nói: “Nếu các người bieát chuyeân taäp saùch naøy, theo lời nghịch thù” Baøi taäp 2: Lop8.net (8) a) Bác trai đã khá chứ? (hoûi) - Cảm ơn cụ nhà cháu đã tỉnh táo thường (cảm ơn) Bài tập 2: Chỉ hành động và muïc ñích noùi cuûa moãi haønh Hs làm bài động nói đoạn trích sau (SGK Tr 64) - Nhöng xem yù haõy coøn leà beà lệt chừng mỏi mệt laém (trình baøy) -HS thực và gv nhận xét sửa bài - Naøy, baûo Baùc aáy coù troán ñi ñaâu thì troán (caàu khieán) - Chứ nằm .thì khổ (caûm thaùn, boäc loä caûm xuùc) - Vâng, cháu đã nghĩ cuï (tieáp caän) Bài tập 2: b,c GV hướng dẫn HS làm tương tự a HĐ4: CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - Hành động nói là gì? (HS yếu) -Một số kiểu hành động nói thường gặp là kiểu nào? - Veà hoïc baøi laøm baøi taäp - Chuaån bò baøi: Traû baøi vieát soá +Xem laiï đề thuyết minh +laäp laïi daøn yù Tuần: 26 Tiết: 95 Ngày dạy: Ngày soạn: TRAÛ BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ I.MỤC TIÊU: Đánh giá tòan diện kết học bài “Văn thuyết minh” I.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: 1.Kiến thức: Năm lại kiến thức văn thuyết minh 2.Kỹ năng: Lop8.net (9) Biết làm hoàn chỉnh bài văn thuyết minh III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN: Ổn định lớp: KTBC : Thoâng qua Bài mới: Gv giới thiệu bài * Hoạt động1: Nêu lại đề bài và tập trung phân tích, tìm hiểu đề bài -Gọi HS nêu lại đề bài -Yêu cầu HS phân tích đề: các yêu cầu nội dung, hình thức -Tổ chức cho HS thảo luận, xây dựng đáp án (dàn ý) cho bài viết -GV nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh dàn ý và các yêu cầu cần đạt @ Baûng tæ leä: Gioûi Khaù TB % SL % SL % 8.14/ 30 * Hoạt động2: Nhận xét và đánh giá bài viết: Lop8.net Trung bình SL Yeáu SL % (10)