Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài ở bài thơ Đêm nay Bác không ngủ của Minh Huệ người đọc đã rất xúc động trước tình cảm bình dị của vị lãnh tụ dân tộc mà gần gũi như một người cha.Còn trong [r]
(1)Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Giáo án văn Ngµy so¹n: 18/2/2009 Ngµy d¹y: 23/2/2009 Lớp : 7A - B Bµi 23 : §øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå ( PHẠM VĂN ĐỒNG) TiÕt 93: §äc - HiÓu v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt: học sinh cần đạt : : KiÕn thøc - Qua bài văn thấy phẩm chất cao đẹp Bác Hồ là đức tính giản dị: Gi¶n dÞ lèi sèng, quan hÖ víi mäi ngßi, viÖc lµm vµ lêi nãi, bµi viÕt Kü n¨ng: - Nh×n vµ hiÓu ®îc nghÖ thuËt nghÞ luËn cña t¸c gi¶ bµi §Æc biÖt lµ c¸ch nªu dÉn chøng cô thÓ, toµn diÖn, râ rµng kÕt hîp víi gi¶i thÝch b×nh luËn ng¾n gän mµ s©u s¾c 3.Thái độ: Cã ý thøc häc tËp vµ rÌn luyÖn theo c¸ch sèng gi¶n dÞ cña B¸c Hå - II ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn: Nghiªn cøu so¹n bµi - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi III Tiến trình tổ chức các hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Sự giàu có và khả phong phú Tiếng Việt thể phương diện nào? Tìm số dẫn chứng cụ thể để làm rõ các phương diện đó? * Hoạt động 2: Giới thiệu bài bài thơ Đêm Bác không ngủ Minh Huệ người đọc đã xúc động trước tình cảm bình dị vị lãnh tụ dân tộc mà gần gũi người cha.Còn bài học hôm chóng ta l¹i mét lÇn n÷a c¶m nhËn ®îc phÈm chÊt gi¶n dÞ cña B¸c qua mét ®o¹n v¨n nghÞ luận đặc sắc cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng- người học trò xuất sắc, người cộng gần gòi nhiÒu n¨m cña B¸c * Hoạt đông 3: Bài Hoạt động GV - Gọi H/S đọc chú thích dấu H.§ cña HS Nội dung cần đạt I §äc- TiÕp xóc v¨n b¶n - H/S đọc chú * Tác giả- tác phẩm thÝch ? Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶, - H/S tr×nh bµy t¸c phÈm ý hiÓu - Gv (sgv.67) - Nhµ c¸ch m¹ng næi tiÕng, Nhµ v¨n häc lín cña d©n téc, tõng lµm Thủ Tướng Chính Phủ trên 30 n¨m * §äc Lop7.net (2) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Giáo án văn - GV: Nêu yêu cầu đọc: Rõ ràng, m¹ch l¹c,giọng sôi nổi, biểu tình cảm các giả, lưu ý các câu cảm thán - GV: Đọc - Gọi H/S đọc bài ? Nhất quán là gì? - Có nghĩa tương đương với "thống nhất": hợp lại thành khối ? Tươm tất nghĩa là gì? - Có nghĩa với từ " tiêm tất" : chu đáo, cẩn thận, theo thứ tự( việc làm tiêm tất" - Hs nghe - H/S đọc, nhËn xÐt * Tõ khã Hs theo dõi chó thÝch sgk *T×m hiÓu cÊu tróc v¨n b¶n ? V¨n b¶n trªn thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo ? - H/S ph¸t hiÖn - V¨n b¶n nghÞ luËn chøng minh ? Nªu luËn ®iÓm chÝnh cña bµi ? em h·y nªu bè côc cña bµi viÕt? - H/S ph¸t hiÖn * Bè côc: phÇn - Phần 1: Từ đầu => Tuyệt đẹp - PhÇn 2: Cßn l¹i - GV: §©y chØ lµ phÇn trÝch cho nªn không đầy đủ bài văn nghị luËn nãi chung ? Phần nêu lên vấn đề gì? - LuËn ®iÓm: §øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå - H/S nghe II §äc- HiÓu v¨n b¶n PhÇn : Hs chú ý đv (Nhận định khái quát đức tính đầu gi¶n dÞ cña B¸c) ? Trong phÇn më ®Çu cña bµi viÕt , - Luận điểm :Sù nhÊt qu¸n gi÷a tác giả đã nêu luận điểm chính đú - H/S phát đời hoạt động cách mạng là g× ? với đời sống giản dị Bác ? LuËn ®iÓm gåm hai vÕ NhËn xÐt ý nghÜa cña tõng vÕ H/S nhËn xÐt - Gồm vế đối lập: Hoạt động chính trị lay chuyển trời đất >< đời sống vô cùng giản dị và khiêm tèn ? PhÇn nµy ®îc tr×nh bµy b»ng 2 Lop7.net (3) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An c©u H·y nªu vai trß cña tõng c©u? Trả lời Giáo án văn - C©u 1: NhËn xÐt chung - C©u 2: Gi¶i thÝch nhËn xÐt Êy.-> B¸c võa lµ bËc vÜ nh©n lín lao, phi thường, vừa là người bình thường gần gũi, thân thương với người ? Luận điểm đã đề cập đến phạm vi đời sống Bác: đời sống cách mạng to lớn và đời sống hàng ngày gi¶n dÞ Theo em v¨n b¶n nµy tËp trung làm rõ phạm vi đời sống nào - Suy nghĩ trả cña B¸c Hå - §êi sèng hµng ngµy gi¶n dÞ lêi ? Trong đời sống hàng ngày đức cña B¸c tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c ®îc bé lé §øc tÝnh nµy ®îc t¸c gi¶ nhËn định từ nào? - Trong s¸ng, b¹ch vµ gi¶n dÞ ? Trong đó từ nào quan trọng nhất? V× - H/S tr×nh bµy - Tõ "thanh b¹ch" v× tõ nµy th©u tóm đức tính giản dị Bác ý kiÕn Trong "thanh b¹ch" cã gi¶n dÞ, sáng và đẹp lối sống ? Trong nhận định đức tính người cách mạng giản dị Bác, tác giả đã có thái độ nào? - H/S suy nghÜ - Tin nhận định mình " Điều tr¶ lêi rÊt quan träng Hå Chñ TÞch" - Ngîi ca " rÊt l¹ lïng, rÊt kú ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch lËp diÖu" luËn vµ ý nghÜa cña c¸ch lËp luËn Êy? => C¸ch lËp luËn ng¾n gän mµ tr¶ lêi sâu sắc để làm bật phẩm - GV: Câu văn mở đầu gồm vế đã chất cao đẹp Bác xua tan quan ®iÓm cña mét vµi người muốn thần thánh hóa Bác, coi B¸c lµ siªu nh©n, huyÒn tho¹i xa vêi C©u gi¶i thÝch râ phÈm chất vĩ đại giản dị Bác luôn hướng nhân dân Luận đề và c¸ch lËp luËn cña Ph¹m V¨n §ång ng¾n gän mµ s©u s¾c Nghe ? PhÇn 2, t¸c gi¶ tËp trung vµo vÊn đề gì? 2.Phần 2: Chứng minh đức tính gi¶n dÞ cña B¸c Lop7.net (4) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An ? Tác giả đã chứng minh đức tính giản dị Bác qua phương - Ph¸t hiÖn diÖn nµo? Giáo án văn - Hai phương diện + Giản dị đời sống hàng ngµy + Gi¶n dÞ c¸ch nãi, viÕt - Hs chú ý đv " người ? §ể chứng minh đøc tÝnh gi¶n dÞ Thắng, Lợi" cña B¸c người viết đã chứng minh phương diện nào đoạn này? - H/S ph¸t hiÖn a.Gi¶n dÞ đời sống sinh hoạt: ? Tỡm dẫn chứng cụ thể để chứng minh gi¶n dÞ đời sống sinh - H/S liÖt kª hoạt bác? dÉn chøng - Bữa cơm, đồ dùng, cái nhà + b÷a c¬m( có vài ba món, ăn không rơi vãi, bát cơm, thức ăn còn lại cất tươm tất) + nhµ ë( vài ba gian, lộng gió và ánh sáng, thơm ) ? Qua t×m hiÓu c¸c dÉn chøng trên em cã nhËn xÐt g× vÒ các dÉn - H/S tr¶ lêi chøng đưa đây? => DÉn chøng cụ thể, rõ ràng, xác thực - Ngoài đoạn này tác giả còn nói sù gi¶n dÞ cña B¸c quan hệ với người, - Trong quan hệ với người ? sù gi¶n dÞ cña B¸c quan hÖ Nghe với người tác giả nêu lên nh÷ng dẫn chứng ntn? - H/S ph¸t hiÖn +Viết thư cho đồng chí + Nãi chuyÖn víi c¸c ch¸u + §i th¨m nhµ tËp thÓ c«ng nh©n + ViÖc g× lµm ®îc kh«ng cÇn người khác giúp ? NhËn xÐt vÒ c¸ch ®a dÉn chøng + ĐÆt tªn cho số đồng chí ®o¹n nµy? H/S nhËn xÐt -> §a dÉn chøng b»ng c¸ch liÖt kª, chọn lọc,tiªu biÓu -Gv làm rõ người Bác quan hệ với người -> Trong đoạn văn này ta thấy ngoài các d chứng đã nêu để Lop7.net (5) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Giáo án văn chứng minh còn có phần bình luận người viết đức tính giản dị bác H·y chØ râ c¸c c©u v¨n b×nh luËn vµ biÓu c¶m đoạn - H/S ph¸t hiÖn này? - Gv : + Ở việc làm nhỏ đó phục vụ + Một đời sống vậy, b¹ch vµ tao nh· biÕt bao - Hs chú ý đv " - Gv đọc :"Bác hồ sống nhân dân" ngày nay" ? Qua đoạn văn trên em hiểu gì lí lối sống giản dị Bác Hồ? H/S tr×nh bµy ý - Bác sống giản dị vì đời Bác kiÕn luôn gắn liền với đấu tranh gian khổ nhân dân.(Vì Người tôi luyện đấu tranh gian khæ cña nh©n d©n) - GV chú ý tiếp vào lời bình luận tiếp theo: " Đời sống đẹp nhất" ? em hiÓu g× vÒ ý nghĩa cña lèi H/S tr×nh bµy ý sèng gi¶n dÞ B¸c - Lối sống giản dị + giá trị tinh kiÕn thần khác = phẩm chất cao đẹp bác -GV đó là đời sống ngày ? Nhận xét gì lời bình - Trả lời luận giải thích này? -> Sâu sắc, sát thực tế, đúng với người bác -Hs chú ý đoạn văn " giản dị ? Trong đoạn này người viết chủ hết" yếu chứng minh tính giản dị bác phương diện nào? b.Gi¶n dÞ c¸ch nãi, viÕt ? Tìm dẫn chứng để chứng minh tính giản dị bác cách nói và viết? - Hs phỏt - '' Không có gì quý độc lập - Nước Việt Nam là một, dân tộc - GV ViÖt Nam '' +" S¸ng bê suèi Ch¸o bÑ rau m¨ng vÉn s½n sµng Bàn đá chông Cuộc đời " + Tôi nói đồng bào nghe rõ không + Giọng người không phải sấm trên cao Ấm tiếng, thấm vào Lop7.net (6) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Giáo án văn lòng mong ước Con nghe bác tưởng nghe lời non nước Tiếng ngày xưa và tiếng mai sau." + không có làm nên ? Tại người viết lại đưa dẫn chứng này để CM giản dị cách nói và viết - H/S nhËn xÐt -> Lµ nh÷ng c©u nãi næi tiÕng, bác? ng¾n gän, dÔ thuéc, dÔ nhí - Gv ngoài việc đưa dẫn chứng còn có lời giải thích bình luận ? Tìm các câu văn có nội dung giải thích lí bác nói viết giản dị - H/S ph¸t hiÖn vậy? - Gv Vì muốn cho làm ? Qua lời giải thích này em thấy lời nói bài viết bác có tác dụng gì? - Trả lời -> Có sức thuyết phục, lôi cuốn, cảm hóa lòng người - Gv đoạn này tác giả còn đưa lời bình luận giản dị cách nói và viết bác ? Em hãy tìm lời bình luận tác giả đoạn này? H/S ph¸t hiÖn - Gv " chân lí cách mạng" ? Em hiểu gì ý nghĩa lời - Đề cao sức mạnh phi thường bình luận này? H/S nhận xét cña lèi nói gi¶n dÞ mà sâu sắc - Khẳng định tài viết thật giản dị cña B¸c III Tæng kÕt NghÖ thuËt : ? Nét đặc sắc cách nghị luận cña bµi v¨n lµ g×? - Tù béc lé - KÕt hîp chøng minh, gi¶i thÝch b×nh luËn - DÉn chøng cô thÓ tiªu biÓu,xác thực ? Đức tính giản dị bác nêu bài biểu phương diện nào? Hs trả lời 2.Néi dung: - §øc tÝnh gi¶n dÞ lèi sèng, lời nói, viết là vẻ đẹp cao quý người Hồ Chí Mịnh * Ghi nhí: SGK - Gọi H/S đọc ghi nhớ H/S đọc ghi nhí IV LuyÖn tËp Lop7.net (7) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An ?Hãy tìm số ví dụ để chứng minh sù gi¶n dÞ th¬ v¨n cña B¸c? - Hs tự bộc lộ ? Qua bµi v¨n nµy, em hiÓu thÕ nµo là đức tính giản dị và ý nghĩa nã cuéc sèng? - Trả lời - GV qua CM và bình luận bài ta có thể hiểu + Giản dị là phẩm chất lối sống đơn giản mà tự nhiên không cầu kì xa hoa + Giản dị là 1đặc điểm cách suy nghĩ, nói năng, giao tiếp sáng dễ hiểu - Nghe Giáo án văn Bài 1: -Ăn khỏe ngủ ngonlàm việc khỏe Trần mà kém gì tiên - sống quen đạm nhẹ người Việc làm tháng rộng ngày dài ung dung 2.Bài - Giản dị là sơ sài dễ dãi, không đòi hỏi, không rườm rà : tính giản dị - Giản dị giúp ta sống hòa đồng gần gũi với người và khiến người nể phục yêu thương * Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp - Đối với hs khá giỏi: ? Giản dị là nét đẹp nhân cách người Giản dị đồng nghĩa với khiêm tốn Vậy ,em rèn luyện tính giản dị ntn? - Trong đời sống, sing hoạt, học tập em khiêm tốn học hỏi - sống và làm việc cách tự nhiên đơn giản không cầu kì, không rườm rà rắc rối Đó là rèn luyện nhân cách phải bền bỉ và có ý thức cao đạt giản dị ? Kể số mẩu chuyện nói đức tính giản dị Bác? ( sgv.71) - Đối với hs trung bình yếu: ? Tính giản dị bác thể phương diện nào? - VÒ häc ghi nhí - Sưu tầm số câu thơ, mẩu chuyện nói đức tính giản dị Bác - Chuẩn bị bài : chuyển đổi câu chủ động -> bị động Lop7.net (8)