Thông tin tài liệu
Phòng GD & ĐT Phú Q Trường THCS Tam Thanh Tuần 1 Chương1: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC Tiết:1 §1 NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC I.Mục tiêu: - Giáo dụcTính nghiêm túc, tự giác, . II.Chuẩn bò: III. Lên Lớp: Ổn đònh: Bài cũ : ! 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng Ho ạt động 1 : G: Cho HS làm ?1/4. "#$%&'()*+(* ,-ự.ấ/$ụẳạ 0)* /0* 1 23/4 "5 ()*)*+&*6%6(* )6$%& H: Lên bảng. 7-8 3 /29 1 / 4 1 /.+%6() * /+(* 1 23/4 ":/% ()*)(*.+ *+ Ho ạt động 2: G: u cầu,$%&+*&" 7 ,,ạđộng theo nhóm. ";àm bài ?3/5. "5 % *$< ":ế=ể%ứ$ệảườn hình thang theo x và y. ? Tính diện tích mảnh vườn khi cho x = 3 m và y = 2 m. H: Lên bảng. 7#.&làm, cách trình bày. 1.Quy tắc: a. Ví dụ 0)* / 0* 1 23/4 - / 1 23/4 > / 1 4 /23/4 / >8 3 /29 1 / 4 1 / =?%/@7 2. Áp dụng: :$%&7 " 3 2 3 4 3 3 3 2 4 1 1 6 3 .6 18 3 2 5 5 x x xy xy x y x y x y− + = − + ÷ "13 ( ) ( ) 5 3 3 .2 2 x x y y S + + + = :ới>1A/>>B>38 4.Củng cố : - Nhắc lại quy tắc nhân đơn thức với đa thức. - Làm bài 1a-sgk/5: 2 3 5 3 2 1 1 5 5 2 2 x x x x x x − − = − − ÷ - Làm bài 2a-sgk/5: A = x(x - y) + y(x + y) = x 2 + y 2 Với x = -6, y = 8 ⇒ A = 100 5. Dặn dò: C:ề học bài và l+=+D=AA=A173 CE*)=+FNHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨCF GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Trường THCS Tam Thanh Tuần 1 Tiết: 2 §2 NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC I.Mục tiêu: G - Giáo dụcTính nghiêm túc, tự giác, !ậ$ụH%/ắ+. II.Chuẩn bò:I6D%& III. Lên Lớp: Ổn đònh: 5. Bài cũ : - ,5 %H%/@ ()*)(*";+=+D=37" - ,;+=+D137" 6. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng Ho ạt động 1: 7J %'%,H%:K!GI6D%& 7#,(=+.+ 7G 1 2L 4C&.+%6(*2 )(*G C34 "M% (*)(*.++ 7 #,.+"L ,; =6 "5ận xét. Sửa sai. 75+ ++ +$& 77)%$& Ho ạt động 2: ";+=+"7L ,Lên bảng. ? Nhận xét. Sửa sai. 7#.&+.*%/! (/($% &*6 ";+=+"17L ":=%*$%6<*N "-ị%6 =%*!>A3/> C7:#.&+O=+.+ 1.Quy tắc: Ví dụI6D%& =Quy tắc7L "L 2 1 /C 1 22G > 2 1 /2 /21/2 1 44G - Chú ý: sgk/7 2. Áp dụng: "L41 4123> 1 4G 4C3 =/2/43> / 4/23 "1L >4/2/> 2/ -&>A3+/><> 4.Củng cố: C5@.&H%/@ (*)(* C;+=+LC!8C4C>1C41C 5. Dặn dò: C:ề học bài và l+=+DL=A8=AP78 CE*)=+FLUYỆN TẬP” GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Trường THCS Tam Thanh Tuần 2 Tiết:3 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: (Giúp hs) -#%6!*'H%/@ ()*)(*A (*)(* -Q+!R*&+ạDD ()*)(*A(*)(* - Giáo dụcTính nghiêm túc, tự giác, . II.Chuẩn bò: III. Lên Lớp: 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: Nêu quy tắc nhân đa thức với đa thức";+ 2 44" 1Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng Bài 10(Sgk/8) - GV: Gọi 2HS lên bảng thực hiện, HS còn lại cùng làm nhận xét. C7:5ử*NA+O=+.+ Bài 11(Sgk/8) ? Muốn *ST%6=%* ! D%&%vào giáịủ=làm như thế nào C,-ả.ờ C7:Chốt lại cách thực hiện 7&,. =66.)D%+.+A= %% Bài 12(Sgk/8) ? Nêu phương pháp tính giá trị của biểu thức A C7:#ố.ạDương pháp, gọi 1HS lên bảng c6 .)D.+nhận xét. Bài 14(Sgk/9) C7ọ,đọc nội dung đề bài. ? ,*& U. D)!%/ ()T ? 5%&.+*& U*<*& U. D*+*=được biểu diễn như thế nào. C,-ả.ờ4và4 ? K*&+('=+.D(*)&(V*+ C,-6.)+&W'. =6< C7:5hồn chỉnh bài làm Bài 10(Sgk/8) Thực hiện phép tính ( ) 2 3 2 1 1 23 2 3 5 6 15 2 2 2 x x x x x x − + − = − + − ÷ = 2/4/ 2/> 1 C1 /41/ 2/ 1 Bài 11(Sgk/8) ( ) ( ) ( ) 5 2 3 2 3 7x x x x x− + − − + + > 2 2 2 3 10 15 2 6 7x x x x x x+ − − − + + + >C8 Vậy giá trò của biểu thức không phụ thuộc vào giá ịủbiến Bài 12(Sgk/8) Tính giá trò của biểu thức A = ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 5 3 4x x x x x− + + + − trong mỗi trường hợp sau: a) x = 0; b) x = 15 -X> 3 2 2 3 2 3 5 15 4 4x x x x x x x+ − − + − + − >CC3 >9>BX>C923>C3 = >3>BX>C323>C19 Bài 14(Sgk/9) Gọi số tự nhiên chẵn thứ nhất là x. Do đó số tự nhiên chẵn liên tiếp thứ hai là x + 2 số tự nhiên chẵn liên tiếp thứ ba là x + 4 -('=+ ( ) ( ) ( ) 2 4 2 192x x x x+ + − + = 2 2 4 2 8 2 192x x x x x+ + + − − = >8 >G :/=*& U. D.ầ.ượt .+ GY8Y39 GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Trường THCS Tam Thanh 4/ Củng cố: "5@.&H%/@ ()*)(*A (*)(* C7:#.&ữ*)+ZDD6!làm bài tập 5/ Dặn dò: C;+=+D1A37P CE*)=+FNHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ F GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Trường THCS Tam Thanh Tuần 2 Tiết: 4 §4 NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ I.Mục tiêu: (SGV/18) - Giáo dục tính cẩn thận khi vận dụng hằng đẳng thức II.Chuẩn bò: III. Lên Lớp: 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: 1Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng 1.Bình phương của một tổng: C 7: Cho HS làm ?1=> hằng đẳng thức bình phương của một tổng C7:KW$@,& * =)6 $< % + <*N* ,<7 "Làm ?2[=ể%S(ẳ*=S.)+ - GV: Chốt lại sau mỗi câu trả lời của HS #, -4 ? Chỉ rõ biểu thức thứ nhất và biểu thức thứ hai ? :=%* 44$*)$&=<D*) %6 - GV: Gợi ý HS thực hiện ? XD$%& *=<D*)%6( 3 +19 - GV: Gợi ý tách 51 = 50 + 1, 301 = 300 + 1 C,; =6*&Acả lớp cùng làm nhận xét 2. Bình phương của một hiệu: C7: Cho HS làm ?3 => hằng đẳng thức bình phương của một hiệu "Làm ? 4[=ể%S(ẳ*=S.)+ "=ể%ứ!ểủằđẳngứ =<Dương của một tổng và bình phương của một hiệu - GV: Chốt lại sau mỗi câu trả lời của HS C7:-=%*X.+A=%*I.+ 1 2 A D$%& *(!C 1 2 C,-ả.ờ7:=ả C7:ọ ,. =6.+ %=+ %, cùng làm và 7:.&.+ 3.Hiệu hai bình phương: C7: Cho HS làm ?5=> hằng đẳng thức hiệu hai bình phương. "Làm ? 6[=ể%S(ẳ*1=S.)+ 1.Bình phương của một tổng: Tổng quát 2 2 2 ( ) 2A B A AB B+ = + + Với A, B là các biểu thức tuỳ ý p dụng: -4 > 44 > 44 =:=%* 44$*)$&=<D*) %6 44>4 -3 +19 3 >394 >39 4394 >3994994>G9 19 >1994 >P9G9 2. Bình phương của một hiệu: Tổng quát 2 2 2 ( ) 2A B A AB B− = − + Với A, B là các biểu thức tuỳ ý p dụng: -C 1 2 C 1 2 > 2 1 2 4 1 2 > 24 1 4 =-21/ 21/ > 2/4P/ -PP PP >99C >P89 3.Hiệu hai bình phương: Tổng quát 2 2 ( )( )A B A B A B− = − + 1 Với A, B là các biểu thức tuỳ ý GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Trường THCS Tam Thanh C7:.*%/,%=<D*)!)=< D*)%6% C7:7ọ,.ầ.ượt trả lời câu a và b. ? Tính nhanh 56.64. -HS: Trả lời, lên bảng C#,6.)+ ?7 - Từ bài tập ?7 GV chú ý cho HSXCI >ICX p dụng: -4C> C =-C/4/> 2/ -3GG 3GG>G9CG94 >G9 C >1G992G>138 Chú ý 2 2 (A - B) = (B-A) 4/ Củng cố: "- 41 =12= P C Cho HS trả lời bài 18/11.SGK 5/ Dặn dò: C,&%1S(ẳ* CI-:5GALA!\ C E*)=+FLUYỆN TẬP” GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Trường THCS Tam Thanh Tuần 3 Tiết: 5 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: (Giúp hs) - #%6!*=S(V*I<D*)%6A=<D*) %6% %%6=<D*) - Q+!R$%&Aậ$ạS(V*ĩă=%ứ $*)$&=<D*)A=<D*)%A%ủ=<D*)A!ĩ ă - Giáo dụcTính nghiêm túc, tự giác, !ậ$ạằđẳng thức. II.Chuẩn bò: III. Lên Lớp: 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: # %,N/ *qtS(V*=<Dương của một tổng? - 2 1 ( ) 4 x + # %,N/ *H%S(V*=<Dương của một hiệu? - 2 (5 )x y− 1Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng Bài 20/12 (SGK)5$%=6D%& ?- 2 2 2 2 4 ( 2 )x xy y x y+ + = + .+(% /"ả" C7:Chốt lại câu trả lời Bài 21/12 (SGK) ":P 2G4và 41/ 441/4 $*)$&=<D*)%6%ặ ộổ 5%,6.)+! (*)&7:gợi ý 7&,. =6<=+/A6.)D%+ .+A=%% Bài 22/12 (SGK) "-9 YPP AL31 C,-6.)+&WAlên bảng - GV: Chốt lại cách làm dạng bài tính nhanh vận dụng hằng đẳng thức Bài 20/12 (SGK) 2 2 2 2 4 ( 2 )x xy y x y+ + = + < 2 2 2 ( 2 ) 4 4x y x xy y+ = + + Bài 21/12 (SGK) P 2G4>12 = 41/ 441/4 >41/4 Bài 22/12 (SGK) 2 2 2 101 (100 1) 100 2.100 1= + = + + 10000 200 1 10201 = + + = = 2 2 2 199 (200 1) 200 2.200 1= − = − + 40000 400 1 39601 = − + = L31>39213941>39 21 GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Trường THCS Tam Thanh Bài 23/12 (SGK) ?5 %.+=+1 - Nếu HS trả lời khơng được GV gợi ý vận dụng hằng đẳng thức =(:[>:- 7&,. =6<=+/A6.)D%+ .+A!H%6 C7:#.&A/ %'%,&%đẳng *câu a. "- 2 ( )a b+ !=ế2=>9A=>1 - 1HS: Lên bảng, cả lớp cùng làm nhận xét C7:5.&<=+/ >3992P>P Bài 23/12 (SGK)#*S 2 2 ( ) ( ) 4a b a b ab+ = − + :[> 2 2 2 ( ) 4 2 4a b ab a ab b ab− + = − + + > 2 2 2 2 ( )a ab b a b VT+ + = + = Áp dụng: 2 ( )a b+ = 20a b − = + . 3a b = 2 2 ( ) ( ) 4a b a b ab+ = − − > 2 20 4.3 400 12 388− = − = 4/ Củng cố: C[=%=S.)+=S(V*I<D*)%6A=< D*)%6%A%%6=<D*)" 5/ Dặn dò: CXem lại các bài tập đã giải CI-:51=A! CE*)=+FNHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (tt) ” GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Trường THCS Tam Thanh Tuần 3 + 4 Tiết: 6 + 7 NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (tt) ] Mục tiêu : (Sgv/22_23) - Giáo dục: Tính nghiêm túc, tự giác, chính xác khi trả lời. II.Chuẩn bò:IảDụ III. Lên Lớp: 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ:"-4=4= 1Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng 4.Lập phương của một tổng: C-*+=+%N7:%/ *H% "[=%S(V*.DD*)%6 =S.)+ C,-6.)+ C7:5&S(V* "-4 1 A4/ 1 ;)D&(,. =6*&A các nhóm nhận xét C7:: Nhận xétA+O=+.+ 5. Lập phương của một hiệu: #,.+=+"1%/ *H% "[=%S (V*.DD*)%6 %=S.)+ C,-6.)+ 7:5&S(V* "-C 3 1 1 Y=C1/ 1 ;)D&(,%+=+1D% 7&,. =6*&A6.)DH% A=%% C7:,+O=+.+A.*%/< =+/ # %5$%=6D%& J %'%,H%6.)+!V(T(% /A6 C7:#.&%W %6.)+ 6.Tổng hai lập phương: 4.Lập phương của một tổng: Tổng quát X4I 1 >X 1 41X I41XI 4I 1 Với A, B là các biểu thức tuỳ ý p dụng: Tính 4 1 > 1 41 414 4/ 1 >8 1 4 /4G/ 4/ 1 5. Lập phương của một hiệu: Tổng quát XCI 1 >X 1 C1X I41XI CI 1 3 Với A, B là các biểu thức tuỳ ý p dụng: Tính C 3 1 1 > 3 2 1 1 3 27 x x x− + − =21/ 1 > 1 2P /4L/ 2L/ 1 6.Tổng hai lập phương: GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 TIẾT 6 TIẾT 7 Phũng GD & T Phỳ Quý Trng THCS Tam Thanh - Cho HS lm bi tp ?1 suy ra cụng thc tng quỏt ? Phỏt biu bng li hng ng thc (6) CGV: Nhn mnh hng ng thc trờn - GV: Lu ý A 2 AB + B 2 l bỡnh phng thiu ca hiu A B ? Vit x 3 + 8 di dng tớch ? Vit (x+1)(x 2 x +1) di dng tng. - HS: Tho lun nhúm hai em cựng bn ri lờn bng, HS cũn li quan sỏt nhn xột - GV: Nhn xột hon chnh bi lm, lu ý cỏch nhn dng hng ng thc. 7.Hi u hai l p ph ng : - Cho HS lm bi tp ?3 suy ra cụng thc tng quỏt ? Phỏt biu bng li hng ng thc (7) - GV: Lu ý A 2 + AB + B 2 l bỡnh phng thiu ca tng A + B ? Tớnh (x - 1)(x 2 + x + 1) ? Vit 8x 3 y 3 di dng tớch - Gi 2 HS lờn bng, c lp cựng lm nhn xột - GV: Nhn xột hon chnh bi lm - GV: Treo bng ph ghi ni dung cõu c, yờu cu HS ỏnh du x vo ụ ỳng v gii thớch - HS: Lờn bng thc hin, gii thớch Tng quỏt: (6) Vi A, B l cỏc biu thc tu ý Lu ý: (Sgk/15) p dng: a) Vit x 3 + 8 di dng tớch. x 3 + 8 = x 3 +2 3 = (x + 2)(x 2 - 2x + 4) b) Vit (x+1)(x 2 x +1) di dng tng. (x + 1)(x 2 x + 1) = x 3 + 1 7.Hi u hai l p ph ng : T ng quỏt: (7) Vi A, B l cỏc biu thc tu ý L u ý : (Sgk/15) p dng: a) Tớnh (x - 1)(x 2 + x + 1) (x - 1)(x 2 + x + 1) = x 3 -1 b) Vit 8x 3 y 3 di dng tớch 8x 3 y 3 = (2x) 3 - y 3 = (2x - y)(4x 2 + 2xy + y 2 ) 4/ Cuỷng coỏ: C;+=+L! - Lm bi 30a/Sgk.16 - GV: Cht li ni dung bi hc (7 hng ng thc ỏng nh) 5/ Daởn doứ: - Hng dn bi 3/Sgk. Bin i VP =VT C,&=/S(V*ỏng nh CI-:5GA8!, 31, 32(Sgk/16) CE*)=+FLUYN TP^ GV: Nguyn Quang Sỏng Giỏo ỏn i S 8 X 1 4I 1 >X4IX CXI4I X 1 CI 1 >XCIX 4XI4I [...]... bảng, cả lớp cùng làm nhận xét - GV: Nhận xét bài làm cho điểm Bài 2: Tính nhanh: Bài 2: Tính nhanh: a) 89 22 +89 2 216 + 1 082 ? Nêu phương pháp tính nhanh từng baai2 = 89 22 +89 2 2.1 08 + 1 082 - HS: Trả lời rồi lên bảng = (89 2 + 1 08) 2 = 10002 =1000000 - GV: Nhận xét bài làm cho điểm, b) 20042 – 16 = 20042 – 42 = (2004 + 4)(2004 - 4) = 4016000 Bài 3: Tìm x, biết: Bài 3: Tìm x, biết: - GV gợi ý: a) x(x - 2)... = 4x2 -5y - 5 - Làm bài 63/ 28 (SGK/ 28) (HS đứng tại chỗ trả lời) - Làm bài 64(a, b)/ 28( SGK): - 2HS lên bảng, cả lớp cùng làm nhận xét - GV: Nhận xét hoàn chỉnh bài làm Chốt lại nội dung bài học - Học bài theo vở ghi và Sgk - BTVN: 64.c, 65/(Sgk. 28_ 29) - Xem trước bài “CHIA ĐA THỨC MỘT BIẾN ĐÃ SẮP XẾP” GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Trường THCS Tam Thanh Tuần: 9 Tiết: 17... 3 - y) : (x + y + 3) =x +3–y 2 4/ Củng cố: Cho HS làm bài 81 /SGK.33 - GV: Nhận xét hoàn chỉnh bài làm - GV: Hướng dẫn làm bài 82 /Sgk.33 - Hs về nhà hồn thành bài 82 /Sgk.33 5/ Dặn dò: - Xem lại các bài tập đã giải - BTVN: 57, 58/ SBT - Chuẩn bị tiết sau “KIỂM TRA 1 TIẾT” GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Trường THCS Tam Thanh Tuần: 11 Tiết: 21 KIỂM TRA 1 TIẾT I Mục tiêu: - Kiểm... + 8x2 - 3x Bài 77/SGK.33 a) M = x2 + 4y2 – 4xy M = x2 – 4xy + (2y)2 = (x – 2y)2 Thay x = 18, y = 4 ta có: M = ( 18 – 2.4)2 = 102 = 100 b) N = 8x3 – 12x2y + 6xy2 – y3 N = (2x – y)3 Thay x = 6 , y = -8, ta có: N = (2.6 +8) 3 = 203 = 80 00 Bài 78/ SGK.33 Rút gọn biểu thức a) (x + 2)(x - 2) – (x – 3)(x + 1) = x2 – 4 – (x2 + x - 3x - 3) = x2 – 4 – x2 - x + 3x + 3 Tiết: 20 = 2x – 1 Bài 79/SGK.33 Bài 79/SGK.33... 15.100 + 100 .85 =100(15 + 85 ) = 100 100 = 10000 ?2 ? Nhận xét cách trình bày, bài làm từng bạn - HS: Quan sát trả lời - GV: Chốt lại sau mỗi câu trả lời 4/ Củng cố: - Làm bài 47(a,b)/(Sgk.22) - GV: Chốt lại nội dung bài học 5/ Dặn dò: - Xem lại vở ghi và sgk - BTVN: 48, 49, 50/(Sgk.22) - Xem trước bài “LUYỆN TẬP” GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Trường THCS Tam Thanh Tuần: 6... +y+z - x – y)2 = z2 Bài 35(Sgk/17) Tính nhanh 342 + 662 + 68. 66 = (34 + 66)2 = 1002 = 10000 4/ Củng cố: - Làm bài 37(Sgk/17) ï yêu cầu HS nối đúng cột và giải thích 5/ Dặn dò: - Làm bài tập 36/SGK trang 17 - Xem trước bài “PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG” GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Tuần: 5 Tiết:9 Trường THCS Tam Thanh §6 PHÂN TÍCH ĐA... Chốt lại kiến thức, giới thiệu chú ý 4/ Củng cố: GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Trường THCS Tam Thanh - Làm bài 67(a)/31 5/ Dặn dò: - Xem lại vở ghi và Sgk - BTVN: 67b, 68b, 69/(Sgk.31_32) - Xem trước bài “LUYỆN TẬP” GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Trường THCS Tam Thanh Tuần: 9 Tiết: 18 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: (Giúp hs) - Củng cố phép chia đa thức... GV: Chốt lại các bài tập đã giải 5/ Dặn dò: - Làm bài tập 56/SGK.25 - Xem trước bài “CHIA ĐƠN THỨC CHO ĐƠN THỨC” GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Trường THCS Tam Thanh Tuần: 8 Tiết: 15 §10 CHIA ĐƠN THỨC CHO ĐƠN THỨC I Mục tiêu: (SGV/31) - Giáo dục: Tính nghiêm túc, tự giác, cẩn thận chính xác trong tính toán II Chuẩn bò: III Lên Lớp: 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: 3/ Bài mới: Hoạt động... Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Trường THCS Tam Thanh - Nêu các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đã học? - GV: Chốt lại sau mỗi câu trả lời 5/ Dặn dò: - Làm bài tập 31, 32, 33/SBT - Xem trước bài “PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP” GV: Nguyễn Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Q Tuần: 7 Tiết: 13 Trường THCS Tam Thanh §9 PHÂN... xét, hoàn chỉnh bài làm Bài 35(Sgk/17) Tính nhanh a) 342 + 662 + 68. 66 - GV gợi ý: 68 = 2.34 - 1HS: Lên bảng, cả lớp cùng làm nhận xét Nội dung ghi bảng Bài 33(Sgk/16) Thực hiện phép tính: a) (2 + xy)2 = 4 + 4xy + x2y2 b) (5 – 3x)2 = 25 – 30x + 9x2 c) (5 –x2)(5 + x2) = 25 – x4 d) (5x – 1)3 = 125x3 - 75x2 + 15x – 1 e) (2x – y)(4x2 + 2xy + y2) = 8x3 – y3 f) (x + 3)(x2 – 3x + 9) = x3 + 27 Bài 34(Sgk/17) . >4/2_2/4_ Bài 2:- 8P 48PG4 98 >8P 48P 98 4 98 >8P4 98 >999. Quang Sáng Giáo án Đại Số 8 Phòng GD & ĐT Phú Quý Trường THCS Tam Thanh - GV: Mỗi bài có thể có nhiều cách nhóm khác nhau. 2. Áp dụng: ?1 Tính nhanh:
Ngày đăng: 23/11/2013, 07:11
Xem thêm: Bài giảng giao an 8 HKI(dai)
