Cách lập nh thế nào bài học này sẽ giúp ta * Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu văn bản Hoạt động của thầy và trò Néi dung ghi b¶ng Gọi hs đọc ví dụ a, b mục 1 1?. đợc gọi là bố cục Những[r]
(1)Gi¸o ¸n ng÷ v¨n TiÕt Cæng trêng më - Theo Ly Lan A Môc tiªu: Gióp häc sinh - Cảm nhận đợc và hiểu đợc tình cảm thiêng liêng, đẹp đẽ cha mẹ cái - Thấy đợc ý nghĩa lớn lao nhà trờng sống ngời - Rèn kĩ đọc, cảm nhận cho học sinh - Gi¸o dôc t×nh yªu th¬ng cha mÑ, nhµ trêng B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: ThÇy: - Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i - th¶o luËn - Chuẩn bị: đọc kĩ sgk, sách tham khảo Trò: đọc kĩ bài và soạn bài C KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ s¸ch vë D TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Từ lớp đến lớp em đã có lần khai trờng, ngày khai trờng lần nào làm em nhớ nhÊt? Trong ngày khai trờng đầu tiên đa em đến trờng? Em có nhớ đêm trớc ngày khai trờng mẹ em đã làm gì và nghĩ gì không? Để trả lời câu hỏi đó bài học hôm chúng ta sÏ râ: Mét em nh¾c l¹i v¨n b¶n nhËt dông * Hoạt động 2: Hớng dẫn HS đọc- hiểu văn N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (2) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động thầy và trò Néi dung ghi b¶ng Giáo viên đọc mẫu đoạn I §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch: GV hớng dẫn đọc: giọng nhẹ nhàng, tình c¶m thÓ hiÖn t©m tr¹ng nh©n vËt học sinh đọc nối tiếp , em đọc chú thÝch Từ văn đã đọc em hãy tóm tắt đại ý cña v¨n b¶n b»ng mét vµi c©u ng¾n gän II T×m hiÓu v¨n b¶n: (T¸c gi¶ viÕt vÒ c¸i g×, viÖc g×?) §¹i ý: ViÕt vÒ t©m tr¹ng cña ngêi mẹ đêm không ngủ trớc ngày khai trêng lÇn ®Çu cña em Theo em bµi nµy cã thÓ chia lµm mÊy Bè côc: ®o¹n ®o¹n? - Tâm trạng ngời mẹ đêm tríc ngµy khai trêng - T©m tr¹ng cña ngêi mÑ nhí l¹i ngµy ®Çu tiªn mÑ ®i häc - C¶m nghÜ cña ngêi mÑ vÒ ngµy khai trêng cña níc NhËt - C¶m nghÜ cña mÑ vÒ nhµ trêng Ph©n tÝch: a T©m tr¹ng ngêi mÑ: - MÑ: thao thøc, kh«ng ngñ, suy nghÜ §ªm tríc ngµy khai trêng t©m tr¹ng ngêi - Con: th¶n, nhÑ nhµng, v« t mẹ và đứa có gì khác nhau? - MÑ: b©ng khu©ng, xao xuyÕn, lo Điều đó biểu chi tiết nào bài? lắng (1 em đọc đoạn) Theo em t¹i ngêi mÑ l¹i kh«ng ngñ ®+ MÑ lo cho con, nghÜ vÒ chÝnh m×nh îc? Cã thÓ mÑ lo cho hay mÑ nghÜ vÒ ngµy xa cña m×nh, hay v× lý nµo kh¸c? Chi tiết nào chứng tỏ ngày khai trờng để l¹i dÊu Ên s©u ®Ëm lßng mÑ? - "C¸i Ên tîng kh¾c s©u m·i lßng mét ngêi vÒ c¸i ngµy ", "h«m t«i ®i häc", "Êy lßng con" Trong v¨n b¶n cã ph¶i mÑ ®ang nãi trùc tiÕp víi kh«ng? Theo em mÑ ®ang t©m sù víi ai? - HS th¶o luËn (MÑ kh«ng trùc tiÕp nãi víi c¶, mÑ nh×n ngñ nh nãi víi con, nhng thùc mÑ nãi víi chÝnh m×nh, ®ang tù «n l¹i kØ niÖm Khắc sâu, làm bật đợc tâm riªng cña m×nh) tr¹ng, t©m t t×nh c¶m, nh÷ng ®iÒu s©u C¸ch viÕt nµy cã t¸c dông g×? th¼m khã nãi b»ng lêi trùc tiÕp: Håi hép, tr¨n trë, xao xuyÕn, b©ng khu©ng N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (3) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Câu nào văn cho ta thấy Tâm trạng chuyển đổi thật tự nhiên chuyển đổi tâm trạng ngời mẹ thật tự nhiªn? b Vai trß cña nhµ trêng: - Thùc mÑ kh«ng lo - C¸i Ên tîng C©u v¨n nµo bµi nãi lªn tÇm quan trọng nhà trờng hệ trẻ? GV b×nh gi¶ng Em h·y t×m mét sè tõ ghÐp? - Khai trêng, gi¸m hiÖu, phô huynh, gi¸o - Nhµ trêng mang l¹i cho em ¸nh s¸ng dôc, khai gi¶ng tri thức, đạo lý, t tởng tình cảm, tình - Cho häc sinh xem tranh (th¶o luËn) KÕt thóc bµi mÑ nãi " bíc qua sÏ më b¹n, t×nh thÇy trß ra"? Em hiểu giới kì diệu đó là gì? * Hoạt động 2: Hớng dẫn HS nắm ghi nhớ Hoạt động thầy và trò Néi dung ghi b¶ng VËy toµn bµi nµy gîi cho ta ®iÒu g×? III.Ghi nhí: SGK (ND, NT) Em học tập đợc gì nghệ thuật miêu tả đây? ọc sinh đọc * Hoạt động 3: Hớng dẫn HS luyện tập E Cñng cè, dÆn dß: III LuyÖn tËp: N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (4) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 1.Củng cố: em đọc lại ghi nhớ DÆn dß: - Lµm bµi tËp sè sgk bµi SBT - So¹n "MÑ t«i" + Đọc đúng các từ mợn + Tr¶ lêi theo híng dÉn ********************** TiÕt MÑ t«i ét-môn-đô- A-mi-xi A Môc tiªu: Gióp häc sinh - Hiểu đợc tác dụng lời khuyên bố lỗi đứa mẹ Thấm thía tình cảm thiêng liêng sâu nặng cha mẹ cái - Gi¸o dôc lßng biÕt ¬n vµ kÝnh träng cha mÑ - Luyện đọc diễn cảm B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: 1.ThÇy: - Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i - th¶o luËn - ChuÈn bÞ: §äc kÜ v¨n b¶n, nghiªn cøu so¹n bµi 2.Trß: §äc nhiÒu lÇn, tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk C KiÓm tra bµi cò: Nªu t©m tr¹ng cña ngêi mÑ vµ vai trß cña nhµ trêng qua v¨n b¶n "Cæng trêng më ra"? D TiÕn tr×nh lªn líp: * Hoạt động1: Giới thiệu bài RÊt nhiÒu nhµ v¨n, nhµ th¬ ca ngîi vÒ ngêi mÑ ë nhiÒu khÝa c¹nh kh¸c Một cách biểu Et-môn-đô Amixi đó là gì, bài học hôm giúp các em hiểu rõ điều đó * Hoạt động 2: hớng dẫn HS đọc – Hiểu văn Hoạt động thầy và trò Néi dung ghi b¶ng I §äc - t×m hiÓu chó thÝch: - Et-môn-đô Amixi (1246-1908) nhà văn * Tác giả :SGK Italia - Tác giả các sách: Cuộc đời c¸c chiÕn binh, Nh÷ng tÊm lßng cao c¶, Cuèn truyÖn cña ngêi thÇy, Gi÷a trêng v - Đọc: dới dạng th tâm tình đọc phải thể đợc tình cảm, thái độ ngời cha - Chú thích: gọi học sinh đọc chú thích sgk II §äc- T×m hiÓu v¨n b¶n: Em h·y tãm t¾t c©u chuyÖn hai c©u Đại ý: Thái độ ngời cha lời nói vô lễ En-ri-cô mẹ ng¾n gän ? Bè côc: ®o¹n N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (5) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Theo em bµi nµy cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n? - Suy nghÜ cña bè vÒ lêi nãi cña - Lời khuyên bố Ph©n tÝch: a Thái độ ngời bố En-ri-cô qua bøc th: - Khi nói với mẹ ngời đã lời nói thiếu lễ độ, Em hãy giải thích lễ độ và tởng tợng ngời đã thiếu lễ độ với mẹ nh nào? - Lễ độ: thái độ đợc coi là đúng mực biết coi trọng ngời khác giao tiếp HS có thể t- So sánh nỗi đau đớn ngời bố ëng tîng Tìm câu nói lên xúc động ngời nghe thiếu lễ độ bố nghe hỗn láo mẹ? Nhận xét so sánh câu đó? Tác dụng ? - Sù hçn l¸o cña nh mét nh¸t dao ®©m vµo tim bè vËy, bè kh«ng thÓ nÐn thµ - Bè rÊt yªu nhng thµ r»ng bè kh«ng cã - So sánh kém thấy đợc mức độ cßn h¬n lµ thÊy béi b¹c đau đớn và nghiêm khắc ngời bố Thái độ đó còn đợc biểu câu r¨n d¹y nµo bøc th? NhËn xÐt c¸ch nãi vµ nªu b H×nh ¶nh ngêi mÑ qua bøc th: t¸c dông? Ngêi bè nhí l¹i nh÷ng viÖc lµm cña ngêi mÑ nh nào? - Ngời mẹ thức suốt đêm, quằn quại vì nỗi lo sî, khãc nøc në nghÜ r»ng cã thÓ mÊt - Sẵn sàng bỏ hết năm hạnh phúc để tránh cho đau đớn - Ngêi mÑ cã thÓ hy sinh ®i ¨n xin Qua chi tiết đó ta thấy tình cảm - Ngêi mÑ hÕt lßng th¬ng yªu con, hy ngời mẹ nh nào? Khi cho sinh tất cho thấy tình cảm mẹ ngời bố đã có lời khuyên nào con? Từ nỗi đau mẹ ngời bố đã khuyên söa ch÷a lçi lÇm nh thÕ nµo? Khi đọc th điều gì khiến En-ri-cô xúc động? Theo em t¹i ngêi bè kh«ng nãi trùc tiÕp víi En-ri-c« mµ l¹i viÕt th? ⇒Tình cảm sâu sắc thờng kín đáo, tế nhị nhiều không nói trực tiếp đợc Hơn viÕt th tøc lµ chØ nãi riªng cho ngêi m¾c lçi biết vừa giữ đợc kín đáo, tế nhị, vừa không lµm cho ngêi m¾c lçi mÊt lßng tù träng ⇒một cách ứng xử gia đình, trờng và x· héi N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (6) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n T¹i néi dung v¨n b¶n lµ bøc th ngêi bè gửi cho mà nhan đề lại là "Mẹ tôi"? Nhan đề: - Nhan đề tác giả đặt - Khi đọc thì hình thức là th nhng đọc kĩ nội dung thì hình ảnh ngời mẹ là xuyên suốt và chủ đề xoay quanh ngêi mÑ * Hoạt động 3: Hớng dẫn HS nắm ghi nhớ III Ghi nhớ: HS đọc sgk (2 em) *Hoạt động 4: Hớng dẫn HS luyện tập VI LuyÖn tËp: HD häc sinh lµm bµi tËp sgk E.Cñng cè, dÆn dß: Củng cố: - Gọi học sinh đọc lại phần ghi nhớ - HS tù liªn hÖ b¶n th©n DÆn dß: - Häc thuéc ghi nhí - N¾m néi dung bµi häc - T×m mét sè c©u tôc ng÷, ca dao nãi vÒ c«ng lao cña mÑ - So¹n "Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª" + Tãm t¾t néi dung + ChuÈn bÞ kü c©u hái th¶o luËn ************************** TiÕt Tõ ghÐp A Môc tiªu: Gióp häc sinh - Nắm đợc cấu tạo loại từ ghép: Từ ghép chính phụ và Từ ghép đẳng lập - Hiểu đợc nghĩa từ ghép và biết vận dụng bài tập B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: 1.ThÇy: - Ph¬ng ph¸p: Quy n¹p, th¶o luËn - ChuÈn bÞ:Nghiªn cøu, so¹n bµi, b¶ng phô 2.Trò: Ôn lại kiến thức đã học lớp và bài C KiÓm tra bµi cò: ¤n l¹i kiÕn thc tõ ghÐp ë líp D Tiến trình hoạt động: * Hoạt động : Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hớng dẫn HS nắm nội dung kiến thức Hoạt động thầy và trò Néi dung ghi b¶ng - GV ghi vÝ dô lªn b¶ng I C¸c lo¹i tõ ghÐp Trong c¸c tõ ghÐp trªn b¶ng tiÕng nµo lµ VÝ dô a: tiÕng chÝnh, tiÕng nµo lµ tiÕng phô? - Bµ ngo¹i: bµ: chÝnh, ngo¹i: phô - Th¬m phøc: th¬m: chÝnh, phøc: phô N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (7) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n VËy thÕ nµo lµ tiÕng chÝnh, thÕ nµo lµ tiÕng phô? TiÕng phô: bæ sung nghÜa Em cã nhËn xÐt g× vÒ trËt tù c¸c tiÕng Tiếng chính: đợc bổ sung nghĩa c¸c tõ Êy? Tiếng chính: đứng trớc HS quan s¸t ng÷ liÖu trªn b¶ng phô Tiếng phụ: đứng sau QuÇn ¸o, trÇm bæng VÝ dô b: Hai tõ bªn cã ph©n tiÕng chÝnh, tiÕng kh«ng ph©n tiÕng chÝnh tiÕng phô v× phô kh«ng? V× sao? chóng ngang vÒ mÆt ng÷ ph¸p Ghi nhí 1: sgk - GV hệ thống lại và học sinh đọc phần ghi nhí sgk Em h·y so s¸nh nghÜa cña tõ bµ ngo¹i víi nghÜa cña tõ bµ? - Bà: ngời đàn bà sinh mẹ và cha - Bà ngoại: ngời đàn bà sinh mẹ T¬ng tù nghÜa cña tõ "th¬m phøc" vµ "th¬m" (th¬m phøc, lõng, ng¸t)? - Th¬m: cã mïi dÔ chÞu lµm ta thÝch ngöi - Th¬m phøc: cã mïi th¬m bèc m¹nh vµ hÊp dÉn Qua ph©n tÝch em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô vµ nghÜa cña tiÕng chÝnh? HS quan s¸t ng÷ liÖu b¶ng phô So s¸nh nghÜa cña tõ "quÇn ¸o" víi nghÜa cña mçi tiÕng? - QuÇn ¸o: quÇn vµ ¸o nãi chung + QuÇn: chØ phÇn mÆc díi - TrÇm bæng: ©m lóc cao, lóc thÊp T¬ng tù: trÇm bæng ? Qua so s¸nh nghÜa chung vµ nghÜa cña tiếng từ ghép đẳng lập em có nhËn xÐt g×? HS đọc ghi nhớ SGK *Hoạt động 3: Hớng dẫn HS luyện tập II NghÜa cña tõ ghÐp: VÝ dô: NghÜa cña tõ bµ ngo¹i hÑp h¬n nghÜa cña tõ bµ NghÜa cña th¬m phøc hÑp h¬n nghÜa cña tõ th¬m Tõ ghÐp chÝnh phô cã tÝnh chÊt ph©n nghÜa NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô hÑp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh Từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa Nghĩa từ ghép đẳng lập khái quát nghÜa c¸c tiÕng t¹o nªn nã Ghi nhí: SGK III LuyÖn tËp Bµi tËp 1: - Từ ghép chính phụ: Lâu đời, xanh ngắt, nhà máy, nhà ăn, cời nụ - Từ ghép đẳng lập: Suy nghĩ, chài lới, cây cỏ, ẩm ớt Bµi tËp 2: HD häc sinh lµm: bót (m¸y, mùc, bi, ch×, l«ng) Bµi tËp 3: HD häc sinh lµm: VÝ dô: nói: + rõng + non N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (8) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Bµi tËp 4: Cã thÓ nãi cuèn s¸ch, cuèn vë v× s¸ch vë lµ nh÷ng danh tõ chØ sù vËt tån dới dạng cá thể có thể đếm đợc Còn "sách vở" là từ ghép đẳng lập có nghĩa tổng hîp chØ chung c¶ lo¹i nªn kh«ng thÓ nãi cuèn s¸ch vë Bµi t©p 5: a Hoa hång: víi t c¸ch tõ ghÐp lµ tªn mét loµi hoa Kh«ng ph¶i bÊt cø thø hoa màu hồng nào đợc gọi là hoa hồng (b,c,đ giải thích tơng tự) Bµi tËp 6: M¸t tay: - M¸t: chØ tr¹ng th¸i vËt lý - Tay: bé phËn c¬ thÓ m¸t tay: chØ mét phÈm chÊt nghÒ nghiÖp cã tay nghÒ giái dÔ thµnh c«ng c«ng viÖc (thÇy thuèc m¸t tay) E.Cñng cè, dÆn dß: Củng cố: gọi HS đọc lại nội dung bài học DÆn dß: - Häc thuéc ND bµi häc - N¾m v÷ng ghi nhí - Lµm bµi tËp 1,2 SBT - ChuÈn bÞ bµi Tõ l¸y + Tr¶ lêi c¸c c©u hái + T×m mét sè tõ l¸y t¬ng tù ************************* TiÕt Liªn kÕt v¨n b¶n A Môc tiªu: Gióp häc sinh thÊy: - Muốn đạt đợc mục đích giao tiếp thì văn phải có tính lên kết Sự liên kết cần đợc thể trên mặt hình thức ngôn ngữ và nội dung ý nghĩa - Vận dụng kiến thức đã học để bớc đầu xây dựng đợc v¨n b¶n cã tÝnh liªn kÕt B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: 1.ThÇy: - Ph¬ng ph¸p: qui n¹p - ChuÈn bÞ: nghiªn cøu, so¹n bµi Trò: đọc trớc bài để tiếp thu bài dễ C KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra chuÈn bÞ cña HS D Tiến trình hoạt động: *Hoạt động : Giới thiệu bài - TiÕt häc më ®Çu - Hiểu văn là gì? có phơng thức biểu đạt nào? * Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực hành kiến thức Hoạt động thầy và trò Néi dung ghi b¶ng I Liªn kÕt vµ ph¬ng tiÖn liªn kÕt v¨n - HD häc sinh t×m hiÓu kh¸i niÖm b¶n: Theo em nÕu bè cña En-ri-c« chØ viÕt TÝnh liªn kÕt cña v¨n b¶n: câu nh ví dụ a thì En-ri-cô đã hiểu a Ví dụ: sgk bè muèn nãi g× cha? V× sao? ViÕt nh thÕ th× En-ri-c« cã sè ý cha hiÓu đợc ý bố vì các câu còn cha có liên N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (9) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n kÕt Muốn cho đoạn văn có thể hiểu đợc thì nó ph¶i cã tÝnh chÊt g×? ph¶i cã sù liªn kÕt nã lµ mét * Gv: v¨n b¶n kh«ng chØ lµ sù tËp hîp nh÷ng tÝnh quan träng nhÊt cña v¨n b¶n nh÷ng ®o¹n v¨n nh÷ng c©u v¨n rêi r¹c, hỗn độn VËy em hiÓu tÝnh liªn kÕt v¨n b¶n cã tÇm b Ghi nhí: Liªn kÕt lµ nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña v¨n b¶n lµm cho quan träng nh thÕ nµo? v¨n b¶n trë nªn cã nghÜa dÔ hiÓu Ph¬ng tiÖn liªn kÕt v¨n b¶n: a VÝ dô: HD häc sinh th¶o luËn nhãm - Đoạn văn cha nêu đợc nội dung nào §äc kÜ ®o¹n v¨n vµ chØ sù thiÕu liªn kÕt (vì sao?) lại không ngủ đợc (ngôn ngữ cña chóng? Cho hs đọc lại phần văn "Mẹ tôi" từ dùng) "Tríc mÆt c« gi¸o cøu sèng Tõ đợc Hãy sửa lại để thành đoạn văn có nghÜa? - Thêm phần giải thích: "Vào đêm trớc ngày khai trờng mẹ không ngủ đợc "Cßn b©y giê" ND c¸c c©u c¸c ®o¹n cã tÝnh thèng nhÊt Từ "đứa trẻ" Tõ hai vÝ dô trªn em h·y cho biÕt v¨n vµ g¾n bã chÆt chÏ víi (HT + ND) - Ph¬ng tiÖn: ng«n ng÷ (tõ, c©u) thÝch b¶n cã tÝnh liªn kÕt tríc hÕt ph¶i cã ®iÒu kiÖn g×? Cïng víi ®iÒu kiÖn Êy c¸c c©u hîp v¨n b¶n ph¶i sö dông c¸c ph¬ng tiÖn g×? b Ghi nhí: §Ó v¨n b¶n cã tÝnh liªn kÕt ngêi viÕt (ngêi nãi) ph¶i lµm cho néi dung HS n¾m ghi nhí cña c¸c c©u, c¸c ®o¹n thèng nhÊt víi HS đọc SGK chặt chẽ, đồng thời phải biết kết nối các câu, các đoạn đó phơng tiện ng«n ng÷ (tõ, c©u) thÝch hîp *Hoạt động 3: Hớng dẫn HS luyện tập II LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: S¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n theo mét thø tù hîp lý 1-4-2-5-3 Bµi tËp 2: VÒ h×nh thøc c¸c c©u v¨n rÊt liªn kÕt VÒ néi dung: chóng kh«ng híng vÒ cïng mét ND cha cã tÝnh liªn kÕt Bµi tËp 3: §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng (bµ, bµ, ch¸u, ch¸u) thÕ lµ E.Cñng cè, dÆn dß: Củng cố: gọi hs đọc lại ghi nhớ DÆn dß: - Häc thuéc ghi nhí - N¾m néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi Bè côc v¨n b¶n + Tr¶ lêi c©u hái 1;2 phÇn I N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (10) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n + §äc tríc phÇn luyÖn tËp ************************* Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª - Kh¸nh hoµiA Môc tiªu: Gióp häc sinh - Thấy đợc tình cảm chân thành sâu nặng anh em câu chuyện Cảm nhận đợc nỗi đau đớn, xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh Biết thông cảm và chia xẻ với ngời bạn B ChuÈn bÞ 1.ThÇy: - Phơng pháp : Nêu vấn đề, thảo luận, bình giảng - ChuÈn bÞ : §äc kÜ v¨n b¶n, nghiªn cøu, so¹n bµi 2.Trß: §äc v¨n b¶n kÜ - So¹n theo c©u hái sgk C KiÓm tra bµi cò: (5s) MÑ cña En- ri- c« lµ ngêi thÕ nµo? Chi tiÕt nµo bµi cho em thấy đợc điều đó ? D Tiến trình hoạt động: *Hoạt động : Giới thiệu bài TiÕt 5-6 Trẻ em có quyền vui chơi học hành, quyền đợc cha mẹ chăm sóc giáo dục nhng cßn mét sè trÎ em r¬i vµo hoµn c¶nh bÊt h¹nh ph¶i xa cha mÑ, t×nh c¶m anh em bÞ chia rẽ Tình cảnh bạn nhỏ đó nh nào văn "Cuộc chia tay búp bê" phần nào giúp các em hiểu rõ điều đó * Hoạt động : Hớng dẫn HS đọc – hiểu văn Hoạt động thầy và trò Néi dung ghi b¶ng I §äc v¨n b¶n vµ t×m hiÓu chó thÝch: GV nêu yêu cầu đọc - đọc mẫu - V¨n b¶n lµ truyÖn ng¾n cã nh©n vËt Gọi học sinh đọc nối tiếp đến hết cốt truyện đọc phải rõ ràng có giọng - Gọi hs đọc chú thích kể, giọng đối thoại - Chó thÝch: sgk II T×m hiÓu néi dung v¨n b¶n: - Nh©n vËt chÝnh: Thµnh - Thuû TruyÖn viÕt vÒ ai? VÒ viÖc g×? Ai lµ nh©n vËt chÝnh? - TruyÖn viÕt vÒ anh em Thµnh, Thuû vÒ viÖc em ph¶i chia tay v× bè mÑ ph¶i ly dÞ Câu chuyện đợc kể theo ngôi thứ mấy? ViÖc lùa chän ng«i kÓ nµy cã ý nghÜa g×? - KÓ theo ng«i thø T¸c dông: lµ ngêi cuéc chøng kiÕn c¸c viÖc x¶y Còng lµ ngêi ®au khæ Giúp tác giả thể đợc cách sâu s¾c nh÷ng suy nghÜ, t×nh c¶m vµ t©m tr¹ng nh©n vËt ⇒T¨ng tÝnh ch©n thùc cña truyÖn, cã søc thuyÕt phôc cao T×nh c¶m cña anh em Thµnh - Thuû: 10 N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (11) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Tìm số chi tiết truyện để thấy t×nh c¶m cña anh em Thµnh, Thuû? - Thuỷ: mang kim tận sân vận động v¸ ¸o cho anh gÇn gòi, th¬ng yªu, chia sÎ vµ quan t©m - Thành: giúp em học, chiều nào đón đến em, dắt tay vừa vừa trò chuyện, nhờng đồ chơi Việc chia đồ chơi: Qua chi tiết đó em thấy tình cảm anh em nh thÕ nµo? Việc chia đồ chơi đợc diễn nh nào? - DiÔn su«n sÎ trõ viÖc chia bóp bª Vậy chia đến búp bê thái độ Thuỷ nh thÕ nµo? - Tru trÐo giËn gi÷ "Anh l¹i chia rÏ vÖ sÜ víi em nhá µ? Sao anh ¸c thÕ?" - Nhng nh lấy gác đêm cho anh? (Khi đợc Thành đặt lại đống đồ chơi Thuỷ thì Thuỷ có thái độ gì?) Th¶o luËn: 2s Lêi nãi cña Thuû cã g× m©u thuÉn? - M©u thuÉn ë chç: + Mét mÆt Thuû rÊt giËn d÷ kh«ng muèn chia rÏ hai bóp bª + Mặt khác lại thơng anh sợ đêm kh«ng cã vÖ sÜ canh g¸c cho anh ⇒ChØ cã c¸ch hai anh em ë víi nhau, gia Theo em có cách nào để giải đợc đình phải đoàn tụ m©u thuÉn Êy kh«ng? Cuéc chia tay víi líp häc vµ víi c« Cuéc chia tay cña Thuû víi líp häc vµ víi gi¸o: c« gi¸o diÔn nh thÕ nµo? - Thuû: c¾n chÆt m«i im lÆng, m¾t ch¨m ch¨m nh×n kh¾p s©n trêng bËt khãc thót thÝt khãc nøc në - C« vµ líp: ¤i em Thuû, tiÕng kªu söng sèt, «m chÆt lÊy em - å (tiÕng kinh ng¹c cña líp) - TÆng Thuû quyÓn sæ + c©y bót m¸y 11 N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (12) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc chia tay nµy? ⇒Cuộc chia tay diễn cảm động, đầy Trong cuéc chia tay nµy chi tiÕt nµo lµm t×nh c¶m em cảm động nhất? Vì sao? - Thuỷ cho biết: "Em không học Cuộc chia tay ngời lớn đã ảnh hmẹ sắm cho em thúng hoa để bán" ởng trợc tiếp đén đứa trẻ Khi chøng kiÕn cuéc chia tay nµy v× t©m tr¹ng Thµnh l¹i "Kinh ng¹c vµng ¬m"? - V× Thµnh thÊy mäi viÖc vÉn diÔn b×nh Theo em bài này tác giả sử dụng phơng thờng đối lập với nỗi đau hai anh em thức biểu đạt nào? ⇒lµm cho nçi ®au cµng xãt xa h¬n NhËn xÐt c¸ch kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶ KÓ + miªu t¶ - Miêu tả vật xung quanh để diễn tả Lèi kÓ ë ®©y nh thÕ nµo? t©m lý nh©n vËt (th¶o luËn nhãm) - Lèi kÓ gi¶n dÞ, phï hîp víi t©m tr¹ng Qua c©u chuyÖn nµy t¸c gi¶ muèn göi g¾m nh©n vËt, cã søc truyÒn c¶m ⇒Tổ ấm gia đình quý giá đừng để ®iÒu g× ? mÊt ®i *Hoạt động3: Hớng dẫn HS nắm ghi nhớ HS đọc SGK, GV chốt lại số ý *Hoạt động 4: Hớng dẫn HS luyện tập III Ghi nhí: SGK IV LuyÖn tËp: HS viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n nãi lªn c¶m nghÜ cña m×nh vÒ t×nh c¶m cña Thµnh vµ Thuû E.Cñng cè,dÆn dß: 1.Củng cố: Qua bài học, em rút đợc ý nghĩa gì? 2.DÆn dß: - Häc vµ n¾m néi dung bµi - Häc thuéc ghi nhí - So¹n bµi Ca dao- d©n ca + su tầm ca dao- dân ca địa phơng ****************************** TiÕt Bè côc v¨n b¶n A Môc tiªu: - Tầm quan trọng bố cục văn bản, trên sở đó có ý thøc x©y dùng bè côc t¹o lËp v¨n b¶n - Thế nào là bố cục rành mạch và hợp lý để bớc đầu xây dựng đợc bè côc rµnh m¹ch, hîp lý cho c¸c bµi lµm B ChuÈn bÞ: 1ThÇy: - Ph¬ng ph¸p: Qui n¹p 12 N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (13) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - ChuÈn bÞ : Nghiªn cøu, so¹n bµi Trò: đọc trớc bài để tiếp thu dễ C KiÓm tra bµi cò: Liªn kÕt v¨n b¶n cã tÝnh chÊt g×? D.Tiên trình hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài Trong phần liên kết văn các em đã biết các ý rời rạc không thể tạo nên văn hay nội dung và hình thức đợc Vậy để có nội dung và hình thøc hîp lý tríc t¹o lËp v¨n b¶n ngêi viÕt ph¶i lµm g×? Mét nh÷ng c¸ch lµm đó là lập bố cục cho văn Cách lập nh nào bài học này giúp ta * Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu văn Hoạt động thầy và trò Néi dung ghi b¶ng Gọi hs đọc ví dụ a, b mục 1 Bè côc cña v¨n b¶n: - §¬n: néi dung ph¶i tu©n theo trËt tù hîp a VÝ dô: lý - CÇn s¾p xÕp theo mét tr×nh tù hîp lý - Lá đơn có bố cục định đợc gọi là bố cục Những ND đơn có cần xếp theo mét trËt tù kh«ng? Vì xây dựng văn cần phải quan b Ghi nhớ 1: Văn không thể đợc viết tâm đến bố cục? Bố cục văn là gì? mét c¸ch tuú tiÖn mµ ph¶i cã bè côc râ rµng Bè côc lµ sù bè trÝ, s¾p xÕp c¸c phÇn, c¸c ®o¹n theo mét tr×nh tù, hÖ thèng rµnh m¹ch vµ hîp lý Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n: HS đọc câu chuyện sách giáo khoa a VÝ dô: Hai câu chuyện trên đã có bố cục cha? - §· cã bè côc nhng s¾p xÕp lén xén C¸ch kÓ chuyÖn trªn bÊt hîp lý ë chç nµo? kh«ng hîp lý tèi nghÜa v× Theo em cÇn s¾p xÕp bè côc c©u chuyÖn - Các ý xếp không theo đúng trình trªn nh thÕ nµo? tù thêi gian, sù viÖc, khiÕn v¨n b¶n trë - Sắp xếp theo nguyên đã học lớp nên vô lý VËy theo em bè côc hîp lý ph¶i theo nh÷ng yªu cÇu nµo? b Ghi nhí: Néi dung c¸c phÇn c¸c ®o¹n v¨n b¶n ph¶i thèng nhÊt chÆt chÏ với nhau, đồng thời chúng phải có ph©n biÖt r¹ch rßi - Trình tự xếp đặt các phần, các đoạn phải giúp ngời viết dễ dàng đạt đợc mục đích giao tiếp đã đặt C¸c phÇn cña bè côc: Nhắc lại bố cục văn đã học lớp 6? H·y nªu nhiÖm vô cña phÇn: më bµi, th©n bµi, kÕt bµi a Më bµi: (Tù sù): giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt, sù viÖc b Th©n bµi: DiÔn biÕn vµ ph¸t triÓn cña sù viÖc 13 N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (14) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n c KÕt bµi: KÕt thóc c©u chuyÖn a Më bµi (miªu t¶): t¶ kh¸i qu¸t b Th©n: T¶ chi tiÕt c KÕt: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ Vậy văn gồm phần nào? * Ghi nhớ: văn thờng đợc xây dựng Nªu râ? theo bè côc gåm phÇn: më, th©n, kÕt *Hoạt động : Hớng dẫn HS luyện tập II LuyÖn tËp : Bµi tËp 1,2: híng dÉn häc sinh lµm bµi ë nhµ Bµi tËp 3: Bè côc cha thËt hîp lý c¸c ®iÓm 1,2,3 ë th©n bµi míi chØ kÓ l¹i viÖc häc tèt cha phải trình bày khái niệm học tốt Trong đó điểm không phải nói học tËp Để bố cục rành mạch thì sau thủ tục chào mừng đại hội và tự giới thiệu m×nh th× b¶n b¸o c¸o nªn nªu lÇn lît tõng kh¸i niÖm häc tËp E Cñng cè, dÆn dß: Củng cố: Gọi hs đọc lại ghi nhớ DÆn dß: - Häc thuéc ghi nhí - N¾m néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi: M¹ch l¹c v¨n b¶n + T×m hiÓu m¹ch l¹c + §äc kü 2(I) **************************** TiÕt M¹ch l¹c v¨n b¶n A Môc tiªu: Gióp häc sinh - Cã nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ m¹ch l¹c v¨n b¶n vµ sù cÇn thiÕt ph¶i lµm cho văn mạch lạc không đứt đoạn quẩn quanh - Chú ý đến mạch lạc các bài tập làm văn B ChuÈn bÞ: 1ThÇy: - Ph¬ng ph¸p: qui n¹p - ChuÈn bÞ : §äc kÜ bµi, nghiªn cøu, so¹n Trß: So¹n theo híng dÉn C KiÓm tra bµi cò: (3s) Bố cục văn là gì? Nêu các điều kiện để bố cục đợc rành mạch và hîp lý (2 em) D Tiến trình hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2s) Nói đến bố cục là nói đến đặt phân chia nhng văn lại không thể không liên kết, làm nào để các phần các đoạn văn đợc phân cắt rµnh m¹ch mµ l¹i kh«ng mÊt ®i sù liªn kÕt chÆt chÏ víi nhau, bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em hiÓu ®iÒu nµy * Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu kiến thức 14 N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (15) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động thầy và trò M¹ch l¹c lµ tõ H¸n ViÖt hay lµ tõ thuÇn ViÖt? M¹ch l¹c lµ g×? - M¹ch l¹c: tõ H¸n ViÖt - Theo đông y: Mạch mạch máu c¬ thÓ ngêi; L¹c: m¹ng líi liªn l¹c m¸u chảy dòng đặn HS tr¶ lêi c©u hái 1b Néi dung ghi b¶ng I M¹ch l¹c vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ m¹ch l¹c: M¹ch l¹c v¨n b¶n: a VÝ dô: sgk - M¹ch l¹c: tõ H¸n ViÖt - M¹ch l¹c v¨n b¶n sù th«ng suốt, liên tục không đứt đoạn * Lµ sù tiÕp nèi cña c¸c c©u, c¸c ®o¹n theo mét tr×nh tù hîp lý HS th¶o luËn c©u hái (a) (31) GV chèt: c©u chuyÖn xoay quanh viÖc chia b Ghi nhí: sgk tay và búp bê đóng vai trò chính Các điều kiện để văn có tính m¹ch l¹c: Nh vËy ®iÒu kiÖn cÇn cã thø nhÊt lµ g×? a VÝ dô: (HS tr¶ lêi c©u hái (c) sgk) Nh÷ng mèi liªn hÖ Êy cã hîp lý kh«ng? (RÊt hîp lý) GV: v¨n b¶n m¹ch l¹c thÓ hiÖn dÇn + §iÒu kiÖn 1: C¸c phÇn, c¸c c©u dần, mạch lạc và bố cục không đối lập đoạn hớng đề tài, chủ đề xuyªn suèt c©u chuyÖn - C¸c ®o¹n Êy nèi víi b»ng mèi Nếu ta đảo ngợc trên thì văn liên hệ sao? - V¨n b¶n trë nªn tèi nghÜa lén xén Em thấy việc đảm bảo mạch lạc có cần thiết - Rất cần thiết, nó giúp cho việc hiểu văn b¶n thuËn lîi vµ cã høng thó kh«ng? V× sao? KiÓu v¨n b¶n nµo còng cÇn cã sù m¹ch l¹c + §iÒu kiÖn 2: sgk b Ghi nhí: sgk : * Hoạt động : Hớng dẫn HS luyện tập II LuyÖn tËp : Bµi tËp 1a: TÝnh m¹ch l¹c cña v¨n b¶n "MÑ t«i" - Các ý nói hình ảnh ngời mẹ - Các phần các đoạn đợc xếp theo trình tự liên hệ thời gian, liên hệ tâm lý Bµi tËp 1b2: Toµn ®o¹n v¨n ý xuyªn suèt: s¾c vµng trï phó ®Çm Êm cña lµng quª vµo mùa đông, 1/2 ngày mùa ý đó đợc xếp theo trình tự hợp lý phù hợp với nhận thức ngời đọc Phần đầu giới thiệu bao quát sắc vàng tiếp nêu biểu s¾c vµng c©u cuèi lµ nhËn xÐt c¶m xóc vÒ mµu vµng E Cñng cè, dÆn dß: Củng cố: Gọi học sinh đọc ghi nhớ DÆn dß: - Häc thuéc ghi nhí 15 N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (16) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - N¾m néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi Qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n + Tr¶ lêi c©u hái1;2;3;5(I) + Xem phÇn luyÖn tËp ************************* TiÕt Ca dao d©n ca câu hát tình cảm gia đình A Môc tiªu: Gióp häc sinh c¶m nhËn - T×nh c¶m yªu quý nhí th¬ng vµ ¬n nghÜa thÊm thÝa s©u nÆng giµnh cho nh÷ng ngêi ruét thÞt - Hình thức thơ lục bát với các hình ảnh so sánh ẩn dụ quen thuộc có thể dùng để h¸t ru B ChuÈn bÞ: 1.ThÇy: - Ph¬ng ph¸p: Quy n¹p - ChuÈn bÞ: Nghiªn cøu, so¹n bµi 2.Trß: §äc - tr¶ lêi c©u hái sgk C KiÓm tra bµi cò: Nªu nh÷ng suy nghÜ cña em sau häc bµi "Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª"? D Tiến trình hoạt động : * Hoạt động : Giới thiệu bài §èi víi tuæi th¬ mçi ngêi VN ca dao d©n ca lµ dßng s÷a ngät ngµo, vç vÒ, an ñi t©m hån chóng ta qua lêi ru cña bµ, mÑ, chÞ nh÷ng buæi tra hÌ n¾ng löa hay nh÷ng đêm đông lạnh giá Chúng ta ngủ say, mơ màng Chúng ta cùng với tháng năm lớn lên và trởng thành nhờ nguồn suối lành đó Bài này giúp chúng ta đọc lại, l¾ng nghe, suy ngÉm * Hoạt động 2: Hớng dẫn HS đọc- hiểu văn Hoạt động thầy và trò Néi dung ghi b¶ng I §äc, t×m hiÓu chó thÝch: GV nêu yêu cầu đọc - đọc mẫu - gọi học + Ca dao: nh÷ng c©u v¨n, lêi th¬ sinh đọc + D©n ca: lµ nh÷ng s¸ng t¸c kÕt hîp lêi - Đọc: thể giọng đọc thơ trữ tình vµ nh¹c + Ca dao d©n ca: thuéc lo¹i tr÷ t×nh d©n gian kết hợp lời và nhạc diễn tả đời HS đọc sgk GV chốt lại sèng néi t©m cña ngêi II T×m hiÓu néi dung: Bµi 1: - Lêi mÑ ru con, nãi víi con, nãi vÒ Bµi ca dao lµ lêi cña ai? Nãi víi ai? VÒ viÖc c«ng lao cha mÑ - Cã ý nghÜa c«ng lao cha mÑ nu«i g×? Lêi ca "Cï lao chÝn ch÷" cã ý nghÜa kh¸i vÊt v¶ nhiÒu bÒ 16 N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (17) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n qu¸t g×? Theo em cã g× s©u s¾c c¸ch vÝ von, so s¸nh ë lêi ca "c«ng cha nh nói ngÊt trêi, nghÜa mÑ " C¸ch nãi nh vËy nh»m muèn nãi ®iÒu g×? Em cßn nhí c©u ca dao nµo nãi vÒ c«ng cha nghÜa mÑ n÷a? C«ng cha nh nói Th¸i S¬n NghÜa mÑ nh níc nguån ch¶y Bµi diÔn t¶ t©m tr¹ng cña ngêi T©m trạng đó diễn không gian, thời gian nào? Không gian, thời gian đây có đặc ®iÓm g×? Th¶o luËn (3s) - Thêi gian: chiÒu chiÒu Kh«ng gian: ngâ sau - Ngõ sau là nơi kín đáo, ít qua lại - ChiÒu chiÒu lµ thêi gian cuèi ngµy, lÆp ®i lÆp l¹i T©m tr¹ng gîi lªn thêi gian, kh«ng gian đó là tâm trạng nh nào? C¶m xóc cña em vÒ lêi ca "Tr«ng vÒ quª mÑ ruét ®au chÝn chiÒu"? - §Æt c«ng cha nghÜa mÑ ngang tÇm víi vÎ cao réng vµ vÜnh cöu cña thiªn nhiªn để khẳng định công lao to lớn cha mÑ c¸i biÓu lé lßng biÕt ¬n s©u nặng cái cha mẹ Bµi 2: Buồn bã, cô đơn, tủi cực - §ã lµ c¸ch nãi Èn dô chØ nçi nhí th¬ng đến xót xa lời thơ diễn tả nỗi nhớ cha mÑ, nçi nhí nhµ da diÕt Bµi 3: Nét độc đáo cách diễn tả nỗi nhớ bài lµ g×? - Ngã lªn - Nuéc l¹t Theo em v× h×nh ¶nh "nuéc l¹t m¸i nhµ" lại diễn tả đợc tình cảm đó? C¸ch t¶ nh vËy cã t¸c dông g×? - H×nh ¶nh méc m¹c "nuéc l¹t m¸i nhµ" để diễn tả nỗi nhớ thơng thấm thía lòng ngêi - "Nuéc l¹t m¸i nhµ" gîi c«ng søc lao động bền bĩ ông bà để tạo lập gia đình - Nuéc l¹t: lµ c¸i hµng ngµy mäi ngêi chứng kiến tổ ấm gia đình "Bao nhiªu nuéc l¹t nhí «ng bµ bÊy nhiªu" cã søc diÔn t¶ nçi nhí nh thÕ nµo? (§äc mét sè bµi ca dao su tÇm cã néi dung t¬ng tù HS thùc hiÖn GV ghi ®iÓm nh÷ng c©u ca dao hay.) Trong bµi c¸c tõ "ngêi xa", "b¸c mÑ", "cïng gîi sù Êm cóng, nèi kÕt bÒn chÆt - C¸ch t¶ võa cô thÓ, dÔ hiÓu l¹i võa s©u s¾c ch©n thùc - Nçi nhí thêng xuyªn, nhiÒu vµ bÒn chặt không thể kể hết đợc, có bao nhiªu nçi nhí «ng bµ Nçi nhí th¬ng vµ niÒm kÝnh träng s©u sắc cháu ông bà tổ tiên m×nh Bµi 4: 17 N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (18) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n th©n" cã ý nghÜa nh thÕ nµo? - Ngêi xa: ngêi xa l¹ Kh«ng ph¶i ngêi xa l¹, cïng cha mÑ B¸c mÑ: cha mÑ sinh cã quan hÖ m¸u mñ ruét thÞt Cïng th©n: cïng lµ ruét thÞt Từ đó ta thấy tình cảm anh em đợc cắt nghĩa trªn c¬ së nµo? Tình cảm anh em đợc ví nh nào? Cách ví đó cho thấy sâu sắc nào tình cảm Tình anh em gắn bó hoà thuận đem anh em? lại hạnh phúc cho cha mẹ đó là - Yªu nh thÓ ch©n tay mét c¸ch b¸o hiÕu - Ch©n tay liÒn mét c¬ thÓ kh«ng bao giê phô nhau, t×nh anh em kh«ng thÓ chia c¾t T×nh anh em g¾n bã cßn cã ý nghÜa g× lêi ca "anh em hoµ thuËn, hai th©n vui vÇy"? * Hoạt động 3: Hớng dẫn HS nắm ghi nhớ HS đọcghi nhớ; GV chốt số ý III Ghi nhí: SGK * Hoạt động 4: Hớng dẫn HS luyện tập (6s) IV LuyÖn tËp: Bài Tình cảm gia đình - §¹o lý lµm - T©m sù cña ngêi g¸i xa quª - Lßng yªu kÝnh «ng bµ - Sù hoµ thuËn anh em Bµi KÕt hîp phÇn b×nh gi¶ng E Cñng cè, dÆn dß: ( 4s) Củng cố: Ca dao- dân ca, câu hát ân tình thắm đợm tình c¶m chân thành ngời lao động 2.DÆn dß : - Häc thuéc lßng c©u ca dao - N¾m ghi nhí - Soạn Những câu hát tình yêu quê hơng đất nớc, ngời + Tr¶ lêi c©u hái + Su tÇm nh÷ng c©u ca dao dÞa ph¬ng cs néi dung t¬ng tù ************************* TiÕt 10 NH÷NG C¢U H¸T VÒ T×NH Y£U QU£ H¦¥NG, §ÊT N¦íC, CON NG¦êI A Môc tiªu: Gióp häc sinh c¶m nhËn: - T×nh yªu vµ niÒm tù hµo, ch©n thµnh, tinh tÕ, s©u s¾c cña nh©n d©n ta trớc vẻ đẹp quê hơng, đất nớc, ngời - Hình thức đối đáp, hỏi mời, nhắn gửi là các phơng thức diễn hành ca dao tình yêu quê hơng, đất nớc, ngời 18 N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (19) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n B ChuÈn bÞ: 1.ThÇy: - Phơng pháp: bình giảng, nêu vấn đề - ChuÈn bÞ : nghiªn cøu, so¹n bµi, t×m thªm ca dao kh¸c Trß: So¹n bµi - Su tÇm tiÕp C KiÓm tra bµi cò: (4s) §äc thuéc lßng bµi ca dao? Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? D Tiến trình hoạt động: * Hoạt động : Giới thiệu bài (3s) Trong kho tàng ca dao dân ca, các bài ca dao chủ đề tình yêu quê hơng, đất nớc, ngời phong phú Mỗi miền quê có không ít bài ca dao hay, đẹp, mợt mà, mộc mạc tô điểm cho niềm tự hào riêng địa phơng mình bài ca dao dới ®©y lµ vÝ dô tiªu biÓu * Hoạt động 2: Hớng dẫn HS đọc- hiểu văn Hoạt động thầy và trò Néi dung ghi b¶ng GV nªu yªu cÇu I §äc - t×m hiÓu chó thÝch: SGK - Đọc với giọng hỏi đáp, hồ hởi, phấn khởi, tự hào, nghỉ đúng nhịp - HS đọc chú thích - Cho hs đọc nhập vai nam, nữ II T×m hiÓu néi dung: §©y lµ lêi cña nh÷ng ai? Bµi ca dao nµy cã Bµi 1: Lêi cña ngêi (1 nam, n÷) - Bè côc phÇn: + PhÇn ®Çu lêi ngêi hái bè côc riªng nh thÕ nµo? + PhÇn sau lêi ngêi Những địa danh nào đợc nhắc tới lời đáp đối đáp? - cöa « Hµ Néi, s«ng Lôc §Çu, s«ng Thơng, núi Tản Viên, đền Sòng Thanh Hoá, L¹ng S¬n Vì chàng trai, cô gái lại dùng địa danh với đặc điểm địa phơng nh để hỏi đáp? - V×: + §©y lµ h×nh thøc trai g¸i thö tµi nhau, đo độ hiểu biết kiến thức địa lý, lịch sử + Các địa danh đó gắn với địa phơng là nơi tiếng lịch sử , văn ⇒Thể tình yêu quê hơng đất ho¸ cña miÒn B¾c níc m×nh Sự am hiểu đó thể điều gì? Bµi 2: - Hµ Néi Bài đề cập đến địa danh nào? Vì bài ca dao không nhắc đến Hà Nội Đó là vẻ đẹp truyền thống văn hoá vì: mµ chóng ta vÉn biÕt? + Truyến thống đánh giặc cha ông - Hå G¬m, cÇu Thª Hóc, chïa Ngäc S¬n, + Nét đẹp tâm linh Đài Nghiên, Bút Tháp là thắng cảnh + TruyÒn thèng häc hµnh cña Hµ Néi đây vẻ đẹp đợc nhắc theo truyền thống 19 N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (20) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n lÞch sö hay v¨n ho¸? (hå G¬m gîi truyÒn thuyÕt cña vua Lª Lîi, tr¶ g¬m thÓ hiÖn tinh thÇn chuéng hoµ bình Cầu Thê Húc là nét đẹp kiến trúc Chùa Ngọc Sơn là nét đẹp tâm linh Đài Nghiên, Bút Tháp là nét đẹp truyền thống häc hµnh) Th¶o luËn nhãm (3s) Tæ 1: Côm tõ "rñ nhau" bµi cã nhiÒu ý nghÜa em c¶m nhËn theo néi dung ý nghÜa nµo? (phÇn bªn) Tæ 2: ca dao cã nhiÒu bµi më ®Çu b»ng côm tõ "Rñ nhau" Em t×m thªm nh÷ng bµi ca dao nh thÕ? Tæ 3: "Hái g©y dùng nªn non níc nµy" cã nhiÒu c¸ch hiÓu, em chän c¸ch hiÓu nµo? - Rñ nhau: + Ph¶n ¸nh kh«ng khÝ tÊp nËp cña kh¸ch tham quan Hµ Néi + Sức hấp dẫn cảnh đẹp HN + Tình cảm yêu quý, tự hào ngời HN Khẳng định công lao dựng nớc «ng cha ta Ca ngîi bµn tay tµi hoa cña «ng cha ta Tổ 4: Bài ca dao đã khơi gợi tình cảm nào đã tạo nhiều vẻ đẹp HN em? Nh¾c nhë mäi ngêi híng vÒ HN, chăm sóc và bảo vệ các di tích thủ đô + Yªu quý, tù hµo + Muốn đợc đến thăm HN Bµi 3: Tõ l¸y "quanh quanh" c©u ca cã søc gîi t¶ mét kh«ng gian nh thÕ nµo cña xø HuÕ? C¸c tÝnh tõ lêi ca "Non xanh níc biÕc" gîi phong c¶nh nµo cña xø HuÕ? - Rộng, đờng uốn khúc, mềm mại dẫn đến HuÕ - Mµu xanh cña nói vµ níc hoµ lÉn t¹o vẻ đẹp êm dịu, tơi mát, hiền hoà Từ đó xứ Huế lên nh nào? §¹i tõ bµi cã ý nghÜa g×? Ai: bất kì, số đông - Lêi mêi, lêi nh¾n Bµi ca dao nh¾n g÷i ®iÒu g×? ⇒c¶nh trÝ mÒm m¹i, ªm dÞu, t¬i m¸t, khoáng đạt, hứa hẹn điều tốt đẹp T×nh yªu víi HuÕ, niÒm tù hµo vÒ HuÕ, lòng tin ngời đến Huế, ngời HuÕ muèn kÕt giao víi mäi ngêi Bµi 4: - Lặp, đảo; ⇒+ Tạo ấn tợng cảnh cánh đồng lúa bạt ngµn xanh tèt + BiÓu hiÖn c¶m xóc phÊn chÊn yªu quê hơng, yêu đời ngời nông dân - So sánh vẻ đẹp tràn đầy sức sống 20 N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (21)