ĐDDH:Bảng phụ Nêu nhận xét về cách chào hỏi của 3 nhân vật trong tranh Hoạt động 2: Làm bài tập viết HS viết bài Bài 3: GV nhắc học sinh hỏi gia đình để nắm được một vài thông tin ở [r]
(1)Thø ba ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2011 Toán Luyện tập chung I/Mục tiêu : Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị Biết số hạng, tổng Biết số bị trừ, số trừ, hiệu Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 Biết giải bài toán phép trừ Tính cẩn thận Bài (viết số đầu) ; Bài ; Bài ( Làm phép tính đầu ) ; Bài II Chuẩn bị Bảng phụ+ thẻ cái + bút Vở + SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Luyện tập Bài Giới thiệu: Luyện tập chung (tt) Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Viết (theo mẫu) Nêu cách thực (viết số đầu) GV có thể cho HS sửa bài cách đọc kết qủa phân tích số Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: Nêu cách làm ? Bài 3: Tính (làm phép tính đầu) - GV lưu ý: Trình bày thẳng các cột với Bài 4: Nêu bài toán Để tìm số cam chị hái ta làm ntn? Hoạt động HS - Hát ĐDDH: Bảng phụ - Số chục cộng số đơn vị -HS làm bài Sửa bài: 25 = 20 + đọc là: hai mươi lăm hai mươi cộng năm a) Tìm tổng: Ta lấy số hạng cộng với b) Tìm hiệu: Ta lấy số bị trừ trừ cho số trừ - HS làm bài – sửa bài - HS đọc đề - HS nêu - Làm tính trừ Bài giải: Số cam chị hái là: 85 – 44 = 41 (quả cam) Đáp số: 41 cam Hoạt động 2: HS chơi ĐDDH: Thẻ cài, bút Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - HS làm bài – sửa bài Nêu tên các thành phần các phép tính sau: - HS lên bảng lớp điền để sửa bài 78 52 -46 +10 +14 32 19 66 4/Củng cố – Dặn dò GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Kiểm tra Lop2.net (2) Tập Làm văn Chào hỏi – tự giới thiệu I Mục tiêu : Dựa vào gợi ý tranh vẽ, thực đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu thân (BT1 ; BT2).Viết tự thuật ngắn (BT3) Tính can đảm, mạnh dạn II Chuẩn bị SGK , Tranh , Bảng phụ Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Bài cũ số HS lên bảng tự nói mình Sau đó nói bạn GV nhận xét cho điểm Bài Trong tiết học hôm nay, chúng ta học cách chào hỏi và luyện tập tiếp cách tự giới thiệu mình Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Làm bài tập miệng Bài 1: Nói lại lời em GV cho HS dựa vào nội dung bài để thực cách chào Nhóm 1: Chào mẹ để học Chào mẹ để học: phải lễ phép, giọng nói vui vẻ Hoạt động HS - Hát - Hoạt động nhóm ĐDDH: Tranh - Nhóm hoạt động và phân vai để nói lời chào - Từng nhóm trình bày - HS đóng vai mẹ, HS đóng vai và nêu lên câu chào - Lớp nhận xét HS phân vai để thực lời chào Lớp nhận xét HS thực Lớp nhận xét Nhóm 2: Chào cô đến trường Đến trường gặp cô, giọng nói nhẹ nhàng, lễ độ Nhóm 3: Chào bạn gặp trường Chào bạn gặp trường, giọng nói vui vẻ hồ HS quan sát tranh + TLCH hởi Bài 2: Viết lại lời các bạn tranh: Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít Tranh vẽ ai? HS đọc câu chào Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu ntn? ĐDDH:Bảng phụ Nêu nhận xét cách chào hỏi nhân vật tranh Hoạt động 2: Làm bài tập viết HS viết bài Bài 3: GV nhắc học sinh hỏi gia đình để nắm vài thông tin BT3 (ngày sinh, nơi sinh, quê quán) Viết tự thuật theo mẫu GV uốn nắn, hướng dẫn Củng cố – Dặn dò Thực hành điều đã học Chuẩn bị: Tập viết Lop2.net (3) Thủ công Gấp tên lửa (t2) I Mục tiêu Biết cách gấp tên lửa Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng HS hứng thú và yêu thích gấp hình II Chuẩn bị GV: Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công Giấy thủ công có kẻ ô Mẫi quy trình giấy tên lửa HS: Giấy nháp III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Bài cũ GV kiểm tra việc chủa bị giấy nháp HS Bài Giới thiệu: GV giời thiệu – ghi bảng Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Đồ dùng dạy học: Mẫu gấp tên lửa + Hình dáng tên lửa? + Màu sắc mẫu tên lửa? + Tên lửa có phần? + Để gấp tên lửa, ta gấp phần nào trước phần nào sau? - GV chốt lại cách gấp Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật ĐDDH: Mẫu quy trình các bước gấp tên lửa Giấp thủ công minh họa các bước thực - GV treo quy trình gấp – Giới thiệu bước: Gấp tạo mũi và thân tên lửa (H1 đến H4), tạo tên lửa và sử dụng (H5 và H6) - GV gọi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp hình - GV thao tác mẫu bước: Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng Hoạt động 3: Củng cố ĐDDH: hình vẽ rời bảng quy trình - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS nhóm thực hành gấp tên lửa - GV quan sát – uốn nắn và tuyên dương nhóm có tiến Hoạt động HS - Hát - Các tỗ trưởng báo cáo - HS nhắc lại - HS quan sát nhận xét - HS trả lời - Hình chữ nhật, hình vuông, - Gấp phần mũi trước, phần thân sau - HS quan sát hình vẽ từ H1 đến H6 - HS nêu - HS quan sát và theo dõi bước gấp GV - HS phóng thử tên lửa – Nhận xét - HS nhắc lại - HS thực hành theo nhóm - HS nhắc lại quy trình gấp dựa vào hình vẽ rời Củng cố – Dặn dò Chuẩn bị: Giấy màu (10 x 15ô) Tập gấp nhiều lần và tập phóng tên lửa để học tiết Nhận xét tiết học Lop2.net (4) Tập viết Ă,  chậm nhai kĩ I Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa Ă,  (1 dòng cỡ vừa; dòng cỡ nhỏ - Ă Â), chữ và câu ứng dụng : Ăn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ăn chậm nhai kĩ (3 lần) Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bị Chữ mẫu à  Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ Bảng, III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Bài cũ GV giới thiệu các dụng cụ học tập Tập viết đòi hỏi đức tính cẩn thận và kiên nhẫn Bài Giới thiệu: Nhiệm vụ tập viết Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Gắn mẫu chữ Ă,  Chữ Ă,  cao li? Gồm đường kẻ ngang? Viết nét? GV vào chữ Ă,  và miêu tả: Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ Giới thiệu câu: Ăn chậm nhai kĩ Nêu độ cao các chữ cái Cách đặt dấu các chữ Hoạt động HS - Hát (ĐDDH: chữ mẫu) - li - đường kẻ ngang - nét - HS quan sát (ĐDDH: bảng phụ câu mẫu) - HS đọc câu - Ă, h: 2,5 li - n, m, i, a: li - Dấu chấm (.) â - Dấu ngã (~) trên i - Khoảng chữ cái o Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: “Ăn” lưu ý nối nét Ă và n HS viết bảng * Viết: Ăn - HS viết bảng Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - Vở tập viết GV nêu yêu cầu viết - HS viết Củng cố – Dặn dò GV nhận xét tiết học Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Lop2.net (5) THỨ 4, NGÀY 07 THÁNG NĂM 2011 5.To¸n TiÕt 11: KiÓm tra I Mục đích yêu cầu Kiểm tra kết ôn tập đầu năm học HS, tập trung vào: - Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau - Kĩ thực phép cộng và phép trừ (không nhớ) phạm vi 100 - Giải bài toán phép tính(cộng trừ, chủ yếu là dạng thêm bớt số đơn vị từ số đã biết) - Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Đề kiểm tra 40 phút Viết các số: a) Từ 60 đến 70:…………………………………………………………………… b) Từ 49 đến 55:…………………………………………………………………… a) Số liền trước 51 là: b) Số liền sau 99 là: Tính: 52 _ 46 63 _ 79 18 + 35 + + 41 26 20 61 Vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài 1dm Đào và Hoa làm 36 bông hoa, Đào làm 16 bông hoa Hỏi Hoa làm bao nhiêu bông hoa? Bài làm: Lop2.net (6) ÂM NHẠC Tieát OÂn taäp baøi haùt: Thaät laø hay I Muïc tieâu - HS hát thuộc, diễn cảm và làm động tác phụ hoạ theo nội dung bài hát - HS làm quen với HS chơi , dùng nhạc đệm với số nhạc cụ gõ - HS taäp bieåu dieãn baøi haùt II Giaùo vieân chuaån bò - Nhaïc cuï quen duøng - Moät soá nhaïc cuï goõ ( song loan, phaùch, moõ ) III Tieán trình daïy hoïc Ổn định lớp: Baét cho hs haùt moät baøi taäp theå Kieåm ta só soá hs Kieåm tra baøi cuõ - Goïi moät vaøi HS leân baûng trình baøy laïi baøi haùt Thaät laø hay - Hs nhaän xeùt- Gv nhaän xeùt Bài Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên a Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Thật là hay - GV đêm đàn và bắt giọng cho HS hát lại bài - HS ôn tập bài hát theo điều khiển haùt cuûa GV + Lần đầu: Tốc độ vừa phải + Lần 2: Tốc độ nhanh - GV cho HS luyeän taäp baøi haùt theo nhoùm, theo - HS oân luyeän baøi haùt toå vaø theo caù nhaân b Hoạt động - HS theo dõi cách đánh nhịp 2/4 - GV hướng dãn cho HS cách đánh nhịp 2/4: Moät phaùch maïnh, moät phaùch nheï - GV cho HS tập đánh nhịp sau đó vừa hát vừa - HS tập đánh nhịp đánh nhịp - HS điều khiển lớp trình bày bài hát - GV gọi vài HS lên điều khiển cho lớp hát c Hoạt động - HS taäp theå hieän aâm hình tieát taáu baèng - GV cho nhóm HS sử dụng nhạc cụ gõ caùc nhaïc cuï goõ - Taát caû taäp goõ theo aâm hình tieát taáu - HS taäp bieåu dieãn baøi haùt - GV điều khiển lớp cho HS tập biểu diễn bài hát trước lớp IV Cuûng coá ,daën doø - GV đàn cho HS trình bày lại bài hát mức độ hoàn chỉnh - Yêu cầu HS nhà học thuộc bài hát, và xem trước bài học ngày hôm sau - Xem trước bài hát Xoè Hoa Gv hát mẩu cho hs nghe Lop2.net (7) TiÕt - 8: TẬP ĐỌC B¹n cña Nai Nhá I Mục đích yêu cầu - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ đúng và rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người,giúp người (Trả lời các CH SGK) * GDKN: Xác định giá trị, lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk III Hoạt động dạy học TiÕt HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Kiểm tra bài cũ: - hs đọc bài: Làm việc thạt là vui và trả lời câu hái - Gv: nx đánh giá B.Bài mới: Gth- chép đề bài Hướng dẫn luyện đọc 1/Đọc mẫu - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài + GV đọc diễn cảm toàn bài: Lời Nai Nhỏ hồn nhiên, ngây thơ; lời cha Nai Nhỏ lúc đầu lo ngại, sau vui vẻ, hài lòng - Y/c hs đọc toàn bài 2) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a) Yêu cầu đọc câu * Hướng dẫn phát âm: -Hướng dẫn tương tự đã giới thiệu bài tập đọc đã học các tiết trước * Hướng dẫn ngắt giọng : - GV hướng dẫn đọc ngắt giọng, nhấn giọng số từ * Giải nghĩa từ: Y/c hs đọc phần giải nghĩa từ SGK b) Đọc đoạn : -Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh c)Yêu cầu đọc đoạn nhóm - GV cùng hs nhận xét bạn đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS - hs đọc và trả lời - HS lắng nghe - hs (K-G) đọc.Cả lớp lắng nghe - Hs nối tiếp đọc câu cho hết bài - Luyện đọc các từ : Chơi xa, chặn lối, ngăn cản, thật khỏe, ngã ngửa, mừng rỡ, - Vài HS đọc - HS đọc: Ngăn cản, hích vai, thông minh, ác, gạc (trang 23) -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm ( em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Đại diện các nhóm thi đua đọc bài - Cả lớp theo dõi d) Thi đọc các nhóm - Mời đại diện các nhóm thi đua đọc - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Lop2.net (8) TiÕt - T×m hiÎu néi dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và TLCH: - Lớp đọc thầm đoạn1 Hs trả lời câu hỏi: + CH1: - Nai Nhỏ xin phép cha đâu? Cha + …(Đi chơi xa cùng bạn Cha Nai Nhỏ nói: Nai Nhỏ nói gì? Cha không ngăn cản Nhưng hãy kể cho cha nghe người bạn con.) - Lớp đọc thầm đoạn 2,3,4 Hs trả lời câu -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2,3,4 TLCH: hỏi: + HS TB-Y có thể thuật lại hành động + CH2: ):- Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe riêng lẻ HS K-G thuật lại hành động hành động nào bạn mình ? bạn Nai Nhỏ + "Dám liều mình vì người khác", + CH3: Mỗi hành động bạn Nai Nhỏ nói lên điểm tốt bạn Em thích + HS thảo luận nhóm và trả lời điểm nào? + CH4: Theo em, người bạn tốt là người nào? 4/ Luyện đọc lại truyện : - Mỗi nhóm HS nối tiếp đọc lại bài – - Theo dõi luyện đọc nhóm lớp theo dõi - Yêu cầu các nhóm thi đọc phân vai (người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ).( Hs K-G) - Hs: nh¾c l¹i - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt - Hs: l¾ng nghe 3.Cuûng coá- daën doø: -Nhaéc laïi noäi dung baøi -Nhận xét học - CB:bµi sau Gäi b¹n Lop2.net (9) THỨ NGÀY THÁNG NĂM 2011 thÓ dôc Bµi 5: Quay ph¶i, quay tr¸i Trß ch¬i Nhanh lªn b¹n ¬i! I Môc tiªu: - Ôn số kĩ ĐHĐN đã học lớp Yêu cầu thực động tác chính xác và đẹp trước - Học quay phải, quay trái Yêu cầu thực động tác tương đối đúng kĩ thuật, phương hướng và không để thăng - Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật II Địa điểm và phương tiện:- Sân trường, còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn Më ®Çu C¬ b¶n KÕt thóc Định lượng Sè thêi lÇn gian Néi dung - NhËn líp, phæ biÕn néi dung giê häc - ¤n c¸ch b¸o c¸o chµo gv nhËn líp - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc trªn địa hình tự nhiên 50 – 60m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở s©u - Trß ch¬i (do gi¸o viªn tù chän) - ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm số từ đến hết - Häc quay ph¶i, quay tr¸i: GV lµm mÉu và giải thích động tác Lần và tập chËm t thÕ cña hai bµn ch©n; lÇn 3- h« nhanh h¬n; lÇn tæ chøc cho häc sinh thi xem tổ nào thực động tác đúng và đẹp - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ đến hết theo tổ - Trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i!”: - §øng vç tay h¸t - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ - ¤n c¸ch gi¸o viªn vµ häc sinh chµo kÕt thóc giê häc 1phót 2phót 2phót Phương pháp tổ chức 2phót 2phót 4-5 3phót 7phót 4phót 4phót 1phót 1phót 1phót 2phót ●● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ●● ● ○ ● ○ § GV ●●●●●● ○○○○○○ ●●●●●● ○○○○○○ XP CB Lop2.net (10) thÓ dôc Bµi 6: Quay ph¶i, quay tr¸i Động tác vươn thở và tay I Môc tiªu: - Ôn quay phải, quay trái Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác và đúng hướng - Làm quen với động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối đúng II Địa điểm và phương tiện: - Sân trường, còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn Më ®Çu C¬ b¶n KÕt thóc Néi dung Định lượng Sè thêi lÇn gian - NhËn líp, phæ biÕn néi dung giê häc - §øng vç tay vµ h¸t - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Trò chơi khởi động (do giáo viên tự chän) - ¤n quay ph¶i, quay tr¸i: GV nh¾c l¹i 4-5 cách thực động tác, đồng thời làm mẫu Sau đó hô cho học sinh tập lần để cán hô * Học động tác vươn thở: 3- NhÞp 1: ch©n réng b»ng vai, hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau, hÝt vµo Nhịp 2: hai tay bắt chéo trước bụng, ®Çu cói, thë m¹nh NhÞp 3: hai tay dang ngang lßng bµn tay ngöa HÝt vµo NhÞp vÒ TTCB * Học động tác tay: NhÞp 1: ch©n réng b»ng vai, hai tay dang ngang, lßng bµi tay ngöa NhÞp 2: ®a tay lªn cao vç vµo Nhịp 3: đưa tay trước, thẳng hướng cao ngang vai, bµn tay sÊp NhÞp 4: vÒ TTCB * Ôn hai động tác học, động tác ì nhịp - §øng vç tay h¸t - Cúi người thả lỏng 6- - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ 1phót 2phót 2phót 2phót Phương pháp tổ chức 3phót 7phót 7phót 3phót 1phót 1phót 2phót 2phót 10 Lop2.net (11) TiÕt 12: 3.To¸n PhÐp céng cã tæng b»ng 10 I Mục đích yêu cầu - Biết cộng hai số có tổng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng hai số đó có số cho trước - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 - HsS thích học toán và biết áp dụng vào sống II Đồ dùng dạy học Que tính, sgk, vbt III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ Nhận xét bài kiểm tra Hs Bài - Lắng nghe a Giới thiệu bài - Lấy que tính để trước mặt b Giới thiệu + = 10 - Yêu cầu lấy que tính - Gv: Gài que tính lên bảng gài - Yêu cầu lấy thêm que tính Đổng thời gài que - Lấy thêm que tính tính lên bảng gài và nói: Thêm que tính - Đếm và đọc to kết 10 que tính - Viết phép tính này theo cột dọc? + = 10 c Thực hành cộng 10 viết vào * Bài 1: (cột 1,2,3) +4 cột đơn vị , viết vào cột chục - Yêu cầu đọc đề bài 10 - Y/C lớp hoàn thành các phép tính - Yêu cầu trả lời miệng - Cùng lớp nhận xét, chữa bài - Hoàn thành các phép tính và lên bảng làm * Bài 2: Tính bài - Yêu cầu nêu đề bài - Một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Lớp tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài - Hs làm trên bảng lớp - Nhận xét, chữa bài * Bài 3: Tính nhẩm (dòng 1) - Yêu cầu đọc đề bài.- Yêu cầu lớp tính nhẩm, sau - Một em nêu yêu cầu đề bài 7+3+6= ; 9+1+2= đó gọi em trả lời miệng.- Nhận xét, chữa bài + + = ; 4+6+1= * Bài 4: Đồng hồ giờ? (Trò chơi) - Sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ - Lắng nghe để nắm luật chơi - Nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi - Chia thành hai đội quan sát đồng hồ - Yêu cầu lớp chia thành đội - Đọc trên đồng hồ sau lần đội nào đọc - Nhận xét, tuyên dương đúng nhiều thì đội đó thắng Củng cố, dặn dò - Hs đọc - Gọi Hs đọc lại toàn bài - Hs lắng nghe - Nhận xét học - Dặn Hs học bài, làm các bài tập VBT và - Về học bài, làm các bài tập VBT và chuẩn bị cho bài chuẩn bị cho bài - 11 Lop2.net (12) ChÝnh t¶ ( TËp - chÐp ) TiÕt 5: B¹n cña Nai Nhá I Mục đích yêu cầu - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài “ Bạn Nai Nhỏ ” - Làm đúng bài tập 2, BT a / b II ChuÈn bÞ Bảng phụ, vbt III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ - Hs lên thực - Gọi Hs leân baûng viết tên người theo bảng chữ cái.- Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài - Lắng nghe a Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc b Hướng dẫn tập chép - Hai em đọc bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu * Ghi nhớ nội dung đoạn chép bài - Đọc mẫu đoạn văn cần chép - Bạn Nai nhỏ - Yêu cầu em đọc bài, lớp đọc thầm - Vì bạn Nai Nhỏ thông minh, khỏe - Đoạn chép kể ai? - Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho Nai Nhỏ mạnh, nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác chơi? - Đoạn văn có câu * Hướng dẫn cách trình bày - Cuối câu có dấu chấm - Đoạn văn có câu? - Nai Nhỏ Viết hoa chữ cái đầu - Cuối câu có dấu gì? - Bài có tên riêng nào? Tên riêng phải viết - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng nào? Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng: * Hướng dẫn viết từ khó khỏe, khi, nhanh nhẹn, mới, chơi - Đọc cho Hs viết các từ dễ viết sai vào bảng - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Hs nhìn sách chép vào * Chép bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì Gv yêu cầu Hs chép vào * Soát lỗi - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm Đọc lại để Hs soát bài , tự bắt lỗi * Chấm bài: Thu học sinh chấm điểm và nhận xét từ – - em nêu bài tập - Hs làm vào BT và nêu bài c Hướng dẫn làm bài tập - Một em nêu bài tập sách giáo khoa * Bài tập - Gọi em nêu bài tập - Học sinh làm vào bảng - Yêu cầu lớp làm vào - Hai em lên bảng làm bài: - Nhận xét bài và chốt lời giải đúng - Cây tre, mái che, trung thành, chung sức * Bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - đổ rác, thi đỗ, trờì đổ mưa, xe đỗ lại - Yêu cầu lớp làm vào - Kết luận lời giải bài tập - Hs nêu Củng cố, dặn dò - Yêu cầu Hs học bài và làm chuẩn bị cho bài - Về học bài và chuẩn bị cho bài mới 12 Lop2.net (13) KÓ chuyÖn B¹n cña Nai Nhá I Mục đích yêu cầu - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình (BT1) ; nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2) - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ BT1 - Giáo dục Hs quý trọng tình bạn II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ - Gọi Hs lên kể lại câu chuyện Phần thưởng - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn kể chuyện * Kể nhóm - Yêu cầu chia nhóm - Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý kể cho bạn nhóm nghe * Kể trước lớp - Mời đại diện các nhóm lên kể trước lớp theo nội dung tranh - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét sau lần có học sinh kể - Nhận xét, tuyên dương * Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay Hoạt động học - Hs lên kể - Lắng nghe - Lớp chia thành các nhóm - Mỗi nhóm em kể theo đoạn câu chuyện - em đại diện cho nhóm kể lại câu chuyện - Nội dung : Đúng hay chưa, đủ hay thiếu, đúng trình tự chưa - Thực hành em nối tiếp kể lại câu chuyện - Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn kể - - em kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu kể lại toàn câu chuyện Củng cố, dặn dò - Hs trả lời theo ý hiểu mình - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - Nhận xét học - Dặn Hs nhà tập kể lại nhiều lần cho người - Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người thân nghe Học bài và xem trước bài thân nghe và chuẩn bị cho bài 13 Lop2.net (14) THỨ 6, NGÀY THÁNG NĂM 2011 To¸n TiÕt 13: 26 + 4, 36 + 24 I Mục đích yêu cầu - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + ; 36 + 24 - Biết giải bài toán phép cộng - Rèn tính cẩn thận cho Hs II ChuÈn bÞ Que tính III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ - Hs lên bảng làm bài - Gọi Hs leân baûng laøm baøi taäp 3, vbt - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài - Lắng nghe a Giới thiệu bài b Giới thiệu 26 + - Lấy 26 que tính để trước mặt - Yêu cầu lấy 26 que tính - Gv : Gài 26 que tính lên bảng gài - Yêu cầu lấy thêm que tính Đổng thời gài que - Lấy thêm que tính tính lên bảng gài và nói: Thêm que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? - Viết phép tính theo cột dọc ? - Đếm và đọc to kết 30 que tính 26 6 cộng bằng10, viết 0, nhớ c Giới thiệu 36 + 24 + 2 thêm 3, viết - Yêu cầu lấy 36 que tính 30 Vậy : 26 + = 30 - Gv: Gài 36 que tính lên bảng gài - Yêu cầu lấy thêm 24 que tính Đổng thời gài 24 que tính lên bảng gài và nói: Thêm 24 que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính? - Viết phép tính theo cột dọc d Thực hành * Bài 1: Tính - Yêu cầu đọc đề bài - Yêu cầu Hs làm vào và lên bảng làm bài - Gv nhận xét và hướng dẫn thêm qua bài làm * Bài - Yêu cầu nêu đề bài.- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài Một em làm tóm tắt, 1em làm bài giải Củng cố, dặn dò.- Gọi Hs nêu laïi noäi dung baøi - Nhận xét học - Yêu cầu Hs học bài và làm các bài tập vbt Chuẩn bị cho bài - Lấy 36 que tính để trước mặt - Lấy thêm 24 que tính - Đếm và đọc to kết 60 que tính - Hs đọc đề bài - Lớp làm vào và lên bảng làm bài - Một em nêu yêu cầu đề bài - Nhà Mai nuôi 22 gà, nhà Lan nuôi 18 gà - Hỏi hai nhà nuôi tất bao nhiêu gà? - Thực phép cộng: 22 + 18 - Hs nêu - Về học bài và làm các bài tập vbt Chuẩn bị cho bài 14 Lop2.net (15) 2.Tập đọc TiÕt 9: Gäi b¹n I Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND : Tình bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng (trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc khổ thơ cuối bài) - Giáo dục Hs biết quý trọng tình bạn II ChuÈn bÞ Tranh minh họa III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ - Gọi Hs lên đọc bài Bạn Nai Nhỏ và trả lời câu - Hs lên đọc và trả lời câu hỏi hỏi.- Nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe Bài - Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo a Giới thiệu bài - Một em đọc b Luyện đọc - Hs đọc nối tiếp - Đọc mẫu: Chú ý đọc to rõ ràng, tình cảm - Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng - Y/c 1HS K-G đọc lại bài các từ khó: xa xưa, thuở nào, sâu - Mời nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn phát âm từ khó: Giới thiệu các từ khó thẳm - Hs thực hành đọc ngắt giọng câu thơ phát âm yêu cầu học sinh đọc theo hình thức nối tiếp : - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Thi đọc cá nhân, nhóm - Theo dõi đọc theo nhóm - Thi đọc - Nhận xét, ghi điểm.- Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng c Hướng dẫn tìm hiểu bài * Yêu cầu em đọc khổ thơ * Một em đọc khổ thơ lớp đọc thầm theo - Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống đâu? - rừng xanh sâu thẳm - Câu thơ nào cho biết đôi bạn bên từ lâu? - Câu : Tự xa xưa thuở nào * Gọi em đọc khổ thơ - Hạn hán có nghĩa là gì? * Một em đọc khổ thơ còn lại, lớp đọc * Gọi em đọc khổ thơ còn lại thầm - Lang thang nghĩa là gì? - Vì lang thang nên chuyện gì đã xảy với Bê - Đi hết chỗ này chỗ khác không dừng lại Vàng? d Học thuộc lòng - Rèn học sinh đọc diễn cảm bài thơ - Xóa dần bài thơ để học sinh học thuộc - Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò - Gọi Hs nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi - Nhận xét học - Dặn Hs học thuộc lòng bài và chuẩn bị cho bài - Nêu theo suy nghĩ mình - Đọc lại khổ thơ và bài thơ - Ba em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét bạn đọc - học sinh nhắc lại nội dung bài - Hs theo dõi - Về học thuộc lòng bài và chuẩn bị cho bài 15 Lop2.net (16) TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Tõ chØ sù vËt C©u kiÓu: Ai lµ g× ? I Mục đích yêu cầu - Tìm đúng các từ vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3) - Hs biết vận dụng các từ đã học vào sống hàng ngày II Đồ dùng dạy học Bảng phụ, vbt III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ - Gọi Hs lên viết từ ngữ học tập - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn làm bài tập * Bài tập 1: (miệng) - Yêu cầu em đọc bài tập - Treo tranh vẽ sẵn mời học sinh nêu tên tranh? - Nhận xét, đánh giá học sinh trả lời - Yêu cầu lớp đọc lại các từ trên * Bài tập 2: (miệng) - Mời em đọc nội dung bài tập - Giảng : Từ vật chính là từ chỉ: người, vật, cây cối, vật - Yêu cầu suy nghĩ và làm bài - Mời hai nhóm lên bảng thi tìm nhanh cách gạch chéo vào các ô không phải là từ vật - Nhận xét và ghi điểm học sinh * Bài tập - Mời em đọc nội dung BT3, lớp đọc thầm theo Ai (hoặc cái gì, gì) là gì? Bạn Vân Anh là học sinh lớp 2A - Yêu cầu học sinh đọc - Gọi học sinh đặt câu - Khuyến khích các em đặt câu dựa theo mẫu - Cho học sinh luyện theo cặp - Nhận xét câu Hs đặt Củng cố, dặn dò - Gọi Hs nêu số từ vật - Nhận xét học - Dặn Hs nhà luyện tập đặt lại câu và chuẩn bị cho bài Hoạt động học - Hs lên thực - Lắng nghe - Một em đọc to, lớp đọc thầm theo - Lớp QS các tranh và trả lời: - Bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, trâu, dừa, mía - Hs đọc lại - Một em đọc bài tập - Nghe giáo viên giảng - Suy nghĩ và làm bài - Hai nhóm cử nhóm em lên thi làm trên bảng - Lời giải: bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ, sách - Một em đọc bài tập - Quan sát và đọc lại câu mẫu - Từng em nêu miệng câu mình - Hai em đặt câu: Hs 1: Nói phần Ai? (cái gì, gì )? Hs : Đặt phần còn lại là gì ? - Thực hành đặt câu theo yêu cầu - Hs nêu - Về nhà luyện tập đặt lại câu và chuẩn bị cho bài 16 Lop2.net (17) 3.Tù nhiªn x· héi TiÕt 3: HÖ c¬ I Mục đích yêu cầu: - Nêu tên và vị trí các vùng chính: đầu, ngực, long, bụng, tay, chân - Biết co duỗi bắp thể hoạt động - Có ý thức tập luyện thể dục thường xuyên để săn II ChuÈn bÞ Tranh vẽ quan vận động, vbt III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ - Gọi Hs lên bảng nêu và các vùng xương chính thể - Nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu bài b.Hoạt động 1: Quan sát hệ * Bước : Làm việc theo cặp - Yêu cầu quan sát hình vẽ sách giáo khoa và nêu tên số thể - Yêu cầu các nhóm làm việc * Bước : Hoạt động lớp - Treo tranh vẽ xương phóng to lên bảng - Yêu cầu Hs lên bảng và nêu tên số và vai trò - Nhận xét, rút kết luận SGK c Hoạt động 2: Thực hành co duỗi tay * Bước : Làm việc cá nhân và theo cặp - Cho lớp quan sát hình trang và làm các động tác hình vẽ, sờ, nắn để mô tả bắp cánh tay co lại và duỗi tay xem có gì thay đổi * Bước : Hoạt động lớp - Yêu cầu số em lên trình diễn trước lớp, vừa làm vừa nói * Kết luận: d Hoạt động 3: Thảo luận làm gì để săn - Chúng ta phải làm gì để săn ? - Nêu kết luân sách giáo khoa - Mời nhiều em nhắc lại Củng cố, dặn dò - Gọi Hs nêu các vùng chính.- Nhận xét học - Dặn Hs nhà học bài và chuẩn bị cho bài - Hs lên thực - Lắng nghe - Mỗi nhóm em ngồi quay mặt vào nói cho nghe số và vai trò chúng - Quan sát tranh - em lên thực hành tranh và nêu - Nhắc lại - Quan sát và thực hành co duỗi tay Hai em nhóm trao đổi với - Một số đại diện lên thực hành co duỗi các trả lời thay đổi tay co, duỗi - Lắng nghe - Hs trả lời - Lắng nghe - Ba em nhắc lại - Hs nêu - Học bài và chuẩn bị cho bài 17 Lop2.net (18) SINH HOẠT Hoạt động tập thể : Tập trung xây dựng các nếp học tập, nếp kĩ luật trật tự, nếp lễ độ trường và nhà ghi nhớ các qui định nhà trường Ôn luyện kiến thức tìm hiểu các môn học và yêu cầu học tập……Tập giữ gìn và bảo quản sách và đồ dùng học tập I/ Mục tiêu : Hs có ý thức xây dựng nếp kĩ luật trật tự ghi nhớ các qui định chung nhà trường có tác phong học tập đúng đắn Tìm hiểu các nội dung kiến thức môn học, biết giữ gìn và bảo quản sách và đồ dùng học tập cuối năm học II/ Hoạt động : 1/ Báo cáo tình hình học tập tuần qua ; Tình hình học tập tuần qua, mức độ chuyên cần bài tập nhà thái độ nghiêm túc học Ăn mặc đồng phục đầy đủ đúng qui định, khăn quàng, đầu tóc vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học lễ phép tôn trọng GV cô giáo giúp đỡ bạn bè học tập và lao động Xếp hàng vào lớp thể dục chấp hành qui định chung nhà trường và lớp đề Lớp trưởng tổng kết đánh giá các hoạt động tuần Xếp loại thi đua tổ GV nhận xét tuyên dương khen thưởng cá nhân và tập thể tổ 2/ Nội dung sinh hoạt : Xây dựng nếp học tập chung Phòng tránh số tật xấu lớp : Quay cóp bài bạn, nhà không chịu làm bài, đến lớp không chịu nghe giảng bài, thường xuyên nói chuỵện, học không chuyên cần, Lễ phép với các GV cô giáo và các GV cô khác và ngoài nhà trường Thuộc nội qui và nhiệm vụ của học sinh Ôn đầy đủ kiến thức đã học trước đến lớp Giữ gìn và bảo quản sách và đồ dùng học tập tránh để hư hỏng năm học Tiếp tục củng cố các nếp : Truy bài đầu giờ, thể dục, nếp vào lớp,… Thường xuyên kiểm tra dụng cụ học tập HS Nhắc nhở HS ăn mặc đồng phục các ngày qui định Hs cần thiết phải bổ sung đầy đủ dụng cụ học tập đến trường Nhắc nhở HS học bài và chuẩn bị bài đến lớp 3/ Củng cố chủ đề : HS nhắc lại yêu cầu chung năm học là vấn đề học tập Chuẩn bị chủ đề tuần tới 18 Lop2.net (19) Thứ ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Tiết LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2A Tuần 04 : Từ 12/09 đến 16/09/2011 GV: Hà Thị Thanh Nam Môn Tên bài dạy 14 3 15 3 CC T CT MT ĐĐ T TLV TC TV Tuần Luyện tập N-V; Gọi bạn VTM: Vẽ lá cây Biết nhận lỗi và sữa lỗi (THHCM, KNS) cộng với số: 9+5 (bài 3/15) Sắp xếp câu bài, lập danh sách học sinh Gấp máy bay phản lực Chữ hoa B 16 10 11 T AN TĐ TĐ 29+5, (Câu c bài 2/16) Học hát: Xòe hoa Bím tóc đuôi sam (KNS) 17 18 12 4 TD TD T CT KC T TĐ LT&C TNXH SHL Ghi chú Động tác chân – TC: kéo cưa lừa xẻ Động tác lườn – TC: Kéo cưa lừa xẻ 49+25 (bai 2/17) TC; Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Luyện tập (2+9,9+2,9+3) (Bài 3/18) Trên bè Từ sụ vật, từ ngữ ngày tháng, năm Làm gì để xương và phát triển tốt Tuần 19 Lop2.net (20) THỨ 2, NGÀY 12 THÁNG NĂM 2011 To¸n TiÕt 14: LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu - Biết cộng nhẩm dạng + + - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + ; 36 + 24 - Biết giải bài toán phép cộng II ChuÈn bÞ Sgk, vbt III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ - Gọi Hs lên bảng làm bài 1, vbt tiết trước - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài b Luyện tập * Bài 1: (dòng 1) Tính nhẩm - Yêu cầu em đọc đề bài - Cho Hs nhẩm và nêu kết - Giáo viên nhận xét, chữa bài * Bài 2: Tính - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs làm vào bảng - Gọi Hs lên bảng làm bài - Gv cùng lớp nhận xét, chữa bài * Bài 3: Đặt tính tính - Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đọc bài chữa miệng Hoạt động học - Hs lên làm bài - Lắng nghe - em đọc đề bài - Hs nhẩm và nêu kết + +5 = ; + + = 7+3+4= - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp làm vào bảng - Hs lên bảng làm bài - Nhận xét đánh giá, ghi điểm bài làm học sinh * Bài 4: Bài toán - Yêu cầu em đọc đề - H/d và yêu cầu Hs làm bài vào Tóm tắt : Nữ : 14 học sinh Nam : 16 học sinh Cả lớp: học sinh ? - Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò - Gọi Hs nêu lại cách đặt tính các phép tính - Nhận xét học - Dặn Hs nhà học bài, làm các bài tập vbt và chuẩn bị cho bài - học sinh đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một em nêu miệng kết tính 24 48 + + 12 + 27 30 60 30 - em đọc đề - Hs làm bài vào Một em lên bảng làm Giải Số học sinh lớp là: 14 + 16 = 30 (học sinh ) Đápsố: 30 học sinh - Hs nêu lại - Học bài, làm các bài tập vbt và chuẩn bị cho bài - 20 Lop2.net (21)