Giáo án Ngữ văn 7 tiết 53, 54: Tiếng gà trưa (Xuân Quỳnh)

-Yêu cầu các nhóm nhận xét bài cho nhau.. -Nhận xét tuyên dương nhóm thắng cuộc.[r]

Thứ hai ngày 05 tháng năm 2012 Tiết Chào cờ Tiết Tập đọc Bím tóc đuôi sam I/Mục đích,yêu cầu -Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ;Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn,cần đối xử tốt với các bạn gái.Trả lời các câu hỏi SGK *Quyền học tập ,kết bạn… II/Đồ dùng dạy –học -Tranh minh họa bài tập đọc SGK -Bảng phụ ghi sẵn từ và câu cần luyện đọc III/Các hoạt động dạy –học TL GV HS Ghi chú 1/Ổn định lớp -Hát 2/Kiểm tra bài cũ -Gọi hs lên bảng đọc và trả lời câu -2 hs lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài trước hỏi -Nhận xét ,ghi điểm 3/Bài a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học 30 b/Luyện đọc *Gv đọc mẫu -Lắng nghe *Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Luyện đọc câu: -Nối tiếp đọc câu +Đọc từ khó -Luyện đọc đoạn: -Luyện đọc nhóm: Tiết -Luyện đọc bài: 25 c/Hướng dẫn tìm hiểu bài -Hà đã nhờ mẹ làm gì? -Nối tiếp đọc +Đọc từ chú giải -3 nhóm nối tiếp đọc bài -1,2 hs đọc bài -Hà nhờ mẹ kết cho bím tóc mai Lop2.net -Khi đến trường các bạn đã khen nào? -Tại Hà lại khóc? -Tuấn đã trêu Hà nào? -Em hiểu nào cách đùa Tuấn? -Thầy đã làm Hà vui cách nào? -Vì lời khen thầy làm hà vui? -Tan học Tuấn đã làm gì? d/Luyện đọc lại -Yêu cầu các nhóm tự phân vai và đọc -Yêu cầu các nhóm nhận xét -Nhận xét tuyên dương 4/Củng cố,dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem lại bài -Ái chà chà ! bím tóc đẹp quá! -Vì tuấn trêu Hà -Tuấn kéo bím tóc …….đùa dai -Tuấn độc ác -Thầy khen bím tóc Hà đẹp -Giúp Hà tự tin ,tự hào bím tóc mình -Tuấn đến gặp Hà và xin lỗi Hà -Hs tự phân vai và đọc theo vai -Nhóm khác nhận xét bổ sung Tiết Toán 29+5 I/Mục tiêu -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 29+5 -Biết số hạng tổng -Biết nối các điểm cho sẵn để hình vuông -Biết giải bài toán phép tính cộng BT1 cột 1,2,3;BT2 a,b;BT3 II/Đồ dùng dạy-học -Bảng gài,que tính III/Các hoạt động dạy-học TL GV HS 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra bài cũ -Gọi hs lên bảng đặt tính tính -Nhận xét ,ghi điểm 3/Bài -Hát -2 hs lên bảng thực phép tính.Lớp làm vào bảng Lop2.net Ghi chú 15 5 -Quan sát lắng nghe a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học b/Hướng dẫn phép cộng 29+5 -Nêu bài toán: Có 29 que tính thêm que tính.Hỏi có tất bao nhiêu que tính? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm nào? -Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết +Gài bó que tính và que tính rời lên bảng gài Nói :Có 29 que tính viết vào cột chục ,9 vào cột đơn vị +Gài tiếp que tính xuống que tính viết vào cột đơn vị +Lấy que tính rời với que tính rời là 10 que tính bó vào chục chục với que tính rời là 34 que tính.Vậy 29+5=34 -Yêu cầu hs lên bảng đặt tính tính -Gọi hs nêu cách tính hàng ngang c/Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: -Gọi hs nêu yêu cầu bài tập -Chia nhóm phát phiếu nêu yêu cầu,thời gian -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2: -Gọi hs nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu hs làm bài -Yêu cầu hs nhận xét -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 3: -Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì? -Hướng dẫn cách làm -Yêu cầu lớp làm vào vở.2 hs lên bảng thi nối nhanh -Nêu lại bài toán -Thực phép cộng 29+5 -Lấy 29 que tính để trước mặt -Lấy thêm que tính -Làm theo thao tác gv -Đọc hai mươi chín cộng năm ba mươi tư -29+5=34 -Tính -Hs làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày ,nhóm khác nhận xét bổ sung -1 hs nêu -Hs làm bài cá nhân.2 hs lên bảng sửa -Lớp nhận xét bổ sung -2 hs trả lời -Quan sát lắng nghe -2 hs lên bảng thi nối nhanh Lớp làm -Hs nhận xét Lop2.net -Yêu cầu hs nhận xét -Chốt lại lời giải đúng 4/Củng cố,dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem lại bài Tiết Đạo đức Biết nhận lỗi và sửa lỗi Tiết I/ Mục tiêu II/Đồ dùng dạy-học } tiết III/Các hoạt động dạy-học TL GV HS 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra chuẩn bị hs 3/Bài a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học 10 b/Hoạt động 1: Đóng vai theo tình -Chia nhóm ,phát phiếu ,giao việc -Hát -Quan sát lắng nghe -Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -Lớp nhận xét ,bổ sung -Gv kết luận: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm đáng khen 10 c/Hoạt động 2: Thảo luận -Các nhóm thảo luận -Gv chia nhóm ,phát phiếu ,giao việc -Các nhóm lên trính bày kết -Lớp nhận xét bổ sung -Gv kết luận: Cần bày tỏ ý kiến mình người khác hiểu nhầm Nên lắng tai nghe để hiểu người khác không nên trách lỗi nhầm cho bạn Biết thông cảm ,hướng dẫn giúp đỡ bạn bè,sửa lỗi là người bạn tốt 10 d/Hoạt động 3: Tự liên hệ -1 số hs lên kể.Lớp lắng nghe -Gọi số hs lên kể lúc mắc lỗi Lop2.net Ghi chú và sửa lỗi -Cùng hs tìm cách giải đúng -Khen ngợi hs thực tốt Kết luận chung: Ai có mắc lỗi Điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi.Như em mau tiến và người yêu quý 4/Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem lại bài Thứ ba ngày 06 tháng năm 2012 Tiết Thể dục Động tác vươn thở ,tay ,chân ,lườn bài thể dục Tiết Tập chép Bím tóc đuôi sam I/ Mục đích,yêu cầu -Chép chính xác bài chính tả ;biết trình bày đúng lời nhân vật bài -Làm BT2;BT3a/b II/Đồ dùng dạy-học -Bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn cần chép -Nội dung bài tập chính tả III/Các hoạt động dạy-học TL GV HS 1/Ổn định lớp -Hát 2/Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu hs viết bảng các từ khó -1 hs lên bảng.Lớp viết bảng tiết trước -Nhận xét ghi điểm 3/Bài a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học 25 b/Hướng dẫn tập chép Lop2.net Ghi chú 5 -Treo bảng phụ và đọc bài chính tả -Trong bài có ai? -Thầy giáo và Hà nói chuyện gì? -Tại Hà không khóc nữa? -Trong bài có dấu gì? -Dấu gạch ngang đặt đâu? -Yêu cầu hs tìm từ khó và viết bảng -Yêu cầu hs chép bài -Đọc lại bài cho hs dò bài -Chấm số ,nhận xét c/Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: -Yêu cầu hs đọc đề bài -Yêu cầu hs làm bài -Gọi hs lên bảng thi làm nhanh -Gọi hs nhận xét bài trên bảng -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2: -Chọn BT2a, cho hs làm -Chia nhóm ,nêu yêu cầu,thời gian -Gọi đại diện nhóm trình bày -Yêu cầu các nhóm nhận xét bài cho -Nhận xét tuyên dương nhóm thắng 4/Củng cố,dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem lại bài -2 hs đọc lại -Thầy giáo và Hà -Về bím tóc Hà -Vì thầy khen bím tóc Hà đẹp -Dấu gạch ngang ,dấu phẩy,chấm -Đặt đầu dòng -Hs tìm và viết bảng -Chép bài vào -Dò bài sau đó đổi dò lỗi -1 hs đọc đề bài -Hs tự làm bài vào -2 hs lên bảng thi làm -Hs khác nhận xét,bổ sung -Cả lớp sửa bài vào -1 hs nêu yêu cầu bài tập -Các nhóm thảo luận làm bài -Đại diện nhóm trình bày -Nhóm khác nhận xét ,bổ sung -Cả lớp sửa bài vào Tiết Kể chuyện Bím tóc đuôi sam I/Mục đích,yêu cầu -Dựa theo tranh kể đoạn 1.2 câu chuyện(BT1) -Bước đầu kể đoạn lời mình (BT2) -Kể nối tiếp đoạn câu chuyện *Hs khá ,giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện II/Đồ dùng dạy-học -Tranh minh họa 1,2 phóng to Lop2.net III/Các hoạt động dạy-học TL GV 30 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra bài cũ -Gọi hs kể lại câu chuyện Bạn Nai Nhỏ -Nhận xét,ghi điểm 3/Bài a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học b/Hướng dẫn hs kể chuyện *Kể lại đoạn 1,2theo tranh -Treo tranh yêu cầu hs quan sát,nhận xét -Yêu cầu hs kể đoạn 1,2 theo nhóm -Yêu cầu đại diện nhóm lên kể -Yêu cầu nhóm khác nhận xét ,bổ sung -Nhận xét tuyên dương *Kể đoạn -Gọi hs đọc yêu cầu SGK -Yêu cầu hs kể lời mình không kể y SGK -Gọi số hs lên kể -Yêu cầu hs khác nhận xét -Nhận xét tuyên dương *Kể toàn câu chuyện -Lần 1:Gv làm người dẫn chuyện phối hợp kể cùng hs -Lần 2: Cho hs xung phong nhập vai kể HS -Hát -3 hs nối tiếp kể -Quan sát nêu nội dung tranh -Hs kể theo nhóm -Đại diện nhóm lên kể -Nhóm khác nhận xét bổ sung -1 hs đọc yêu cầu -Lắng nghe -1,2 hs lên kể -Hs khác nhận xét -1 số hs khác nhập vai Hà,Tuấn,Thầy giáo,bạn Hà và người dẫn chuyện và kể cùng gv -Lớp nhận xét bổ sung -Hs tự nhập vai kể lại câu chuyện -Nhận xét các bạn tham gia kể 4/Củng cố,dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà kể lại câu chuyện cho nhà cùng nghe Lop2.net Ghi chú Tiết Nhạc Học bài hát: Xòe hoa Do gv môn soạn Tiết Toán 49+25 I/Mục đích,yêu cầu -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 49+25 -Biết giải bài toán phép tính cộng II/Đồ dùng dạy-học -Bảng gài,que tính -Ghi nội dung bài tập vào bảng phụ III/Các hoạt động dạy-học TL GV HS 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra bài cũ -Gọi hs lên bảng đặt tính tính:69+3;39+7;29+6 -Nhận xét ,ghi điểm 3/Bài a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học 15 b/Hướng dẫn phép công 49+25 -Nêu bài toán -Hỏi: Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm nào? -Yêu cầu hs sử dụng que tính tìm kết -Hát -2 hs thực theo yêu cầu gv -Thực phép cộng 49+25 -Hs sử dụng que tính để tìm kết là 74 -Lấy 49 que tính gồm chục và que rời gài lên bảng -Lấy que tính rời trên và que tính rời là 10 que tính bó vào chục -4 chục với chục là chục,6 chục thêm chục là chục với que rời là 74 que -Vậy 49+25=74 Lop2.net Ghi chú -Yêu cầu hs đặt tính tính -Gọi số hs nêu lại cách đặt tính và tính -Yêu cầu hs nêu cách tính hàng ngang c/Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: -Gọi hs nêu yêu cầu bt -Gv chia nhóm ,phát phiếu,nêu yêu cầu ,thời gian -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày -Gọi nhóm khác nhận xét -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 3: -Gọi hs đọc bài toán -Yêu cầu hs làm bài cá nhân -Gọi hs nhận xét -Chấm số vở,nhận xét -Nhận xét chốt lại lời giải đúng 4/Củng cố,dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem lại bài -1 hs lên bảng đặt tính tính +9 cộng 14,viết ,nhớ +4 cộng thêm 7,viết -49+25=74 -1 hs nêu yêu cầu bài tập -Các nhóm thảo luận làm bài -Các nhóm trình bày -Nhóm khác nhận xét bổ sung -Cả lớp sửa bài vào -1 hs đọc bài toán -Hs làm bài vào vở.1 hs lên bảng làm -Hs khác nhận xét -Cả lớp sửa bài vào Thứ tư ngày 07 tháng năm 2011 Tiết Mỹ thuật Vẽ tranh đề tài: Vẽ cây Do gv môn soạn Tiết Tập đọc Trên bè I/Mục đích,yêu cầu -Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm,dấu phẩy và các cụm từ -Hiểu nội dung: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông Dế Mèn và Dế Trũi.(Trả lời các câu hỏi SGK -Hs khá giỏi trả lời câu hỏi II/Đồ dùng dạy-học -Tranh minh họa bài tập đọc SGK -Bảng phụ ghi sẵn nội dung từ và câu cần luyện đọc Lop2.net III/Các hoạt động dạy-học TL GV HS 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra bài cũ -Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi bài Bím tóc đuôi sam -Nhận xét,ghi điểm 3/Bài a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học 15 b/Luyện đọc *Gv đọc mẫu *Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Luyện đọc câu: -Luyện đọc đoạn: -Luyện đọc nhóm: -Luyện đọc bài: 10 c/Hướng dẫn tìm hiểu bài -Dế Mèn và Dế Trũi rủ đâu? -Dế Mèn và Dế Trũi xa cách nào? -Trên đường hai bạn nhìn thấy cảnh vật sao? -Theo em chơi có gì thú vị? -Yêu cầu hs nêu nội dung d/Luyện đọc lại -Gọi số hs đọc lại bài -Nhận xét tuyên dương 4/Củng cố,dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem lại bài -Hát -2 hs nối tiếp đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung bài đọc -Nối tiếp đọc câu +Đọc từ khó -Nối tiếp đọc đoạn +Đọc từ chú giải -3 nhóm nối tiếp đọc bài -1,2 hs đọc bài -Rủ ngao du thiên hạ -Hai bạn ghép ba bốn lá bèo lại thành bè để -Nước vắt trông thấy hòn cuội nằm phía -Được xem nhiều cảnh đẹp và người yêu quý -1,2 hs nêu -1 số hs đọc lại bài Lop2.net Ghi chú Tiết Luyện từ và câu Từ vật Từ ngữ ngày tháng năm I/Mục đích,yêu cầu -Tìm số từ ngữ người ,đồ vật,con vật,cấy cối(BT1) -Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian (BT2) -Bước đầu biết ngắt đoạn văn thành câu trọn ý(BT3) *Quyền kết bạn ,bổn phận phải giúp bạn II/Đồ dùng dạy-học -4 tờ giấy kẻ BT1 -Bảng phụ ghi nội dung BT3 III/ Các hoạt động dạy-học TL GV HS 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra bài cũ -Gọi hs lên bảng đặt câu theo mẫu Ai(cái gì,con gì) là gì? -Nhận xét ghi điểm 3/Bài a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học b/Hướng dẫn hs làm bài tập 10 Bài 1: -Gọi hs nêu yêu cầu bài tập -Chia nhóm ,phát cho nhóm tờ giấy kẻ bảng nội dung BT1 và bút 10 Bài 2: -Gọi hs đọc yêu cầu -Yêu cầu hs đọc mẫu -Gọi hs thực hành theo cặp -Nhận xét sửa sai 10 Bài 3: -Hát -2 hs lên bảng đặt câu -1 hs nêu yêu cầu bài tập -Các nhóm tìm phút và dán lên bảng -Đếm số từ tìm các nhóm +Từ người: Bác sĩ,kỉ sư,giáo viên,công nhân,học sinh +Từ đồ vật: Bàn,ghế,nhà, ô tô,xe máy,giường tủ +Từ vật: Trâu,bò,chó,gà,ngan, ngỗng +Từ cây cối: Lan,Huệ,Đào,Bàng -1 hs đọc yêu cầu -1 hs đọc mẫu -Hs thực hành hỏi –đáp.Lớp nhận xét bổ sung Lop2.net Ghi chú -Gọi hs đọc to bài tập -Khi ngắt thành câu cuối câu có dấu gì? -Chữ cái đầu câu phải viết nào? -Đoạn này có câu các em thực ngắt đoạn văn thành câu -Chốt lại lời giải đúng 4/Củng cố,dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem lại bài -1 hs đọc to bài tập -Dấu chấm -Viết hoa -2 hs lên bảng Lớp làm vào -Hs khác nhận xét bổ sung Trời mưa to.Hà quên mang áo mưa Lan rủ bạn chung áo mưa với mình.Đôi bạn vui vẻ Tiết Toán Luyện tập I/Mục tiêu -Biết thực phép cộng dạng 9+5 ,thuộc bảng cộng với số -Biết thực phép tính cộng với số để so sánh số phạm vi 20 -Giải bài toán phép cộng BT1cột 1,2,3; BT2;BT3 cột 1;BT4 II/Đồ dùng dạy-học -Bảng phụ cho hs chơi trò chơi III/Các hoạt động dạy-học TL GV HS 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra bài cũ -Gọi hs lên bảng tìm tổng biết các số hạng là: a,9 và b,39 và -Nhận xét ,ghi điểm 3/Bài a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học b/Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: -Gọi hs nêu yêu cầu bài tập -Gv đọc phép tính -Hát -2 hs lên bảng làm bài.Lớp làm giấy nháp 39 +7 + 16 45 -1 hs nêu yêu cầu bài tập -Nối tiếp nêu kết Lop2.net Ghi chú -Lớp nhận xét bổ sung -Chốt lại lời giải đúng Bài 2: -Gọi hs nêu yêu cầu bài tập -Chia nhóm ,phát phiếu ,nêu yêu cầu,thời gian -1 hs nêu yêu cầu bài tập -Các nhóm thảo luận làm bài -Đại diện nhóm trình bày -Nhóm khác nhận xét,bổ sung -Nhận xét nhóm thắng Bài 3: -Viết lên bảng :9+5…9+6 -Ta điền dấu gì?Vì sao? -Trước điền dấu ta phải làm gì? -Có cách làm nào khác không? -Yêu cầu hs so sánh +Khi so sánh 9+2 và 2+9 ta cần có thực phép tính không? -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 4: -Gọi hs đọc bài toán -Yêu cầu hs làm bài vào -Chấm số ,nhận xét -Chốt lại lời giải đúng 4/Củng cố,dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem lại bài -Dấu < vì 9+5=14;9+6=15 mà 14<15 9+5 < 9+6 -Ta thực phép tính -Ta có 9=9;5<6 9+5<9+6 -hs làm bài tập -Không cần vì đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi 9+9<19 9+9>15 -1 hs đọc bài toán -Hs làm bài cá nhân.1 hs lên bảng sửa -Lớp nhận xét bổ sung Bài giải Số gà sân có tất là: 19+25=44(con) Đáp số: 44 gà Chiều Tiết 1+2 Tập đọc Ôn tập Lop2.net Tiết Toán Ôn tập Thứ năm ngày 08 tháng năm 2012 Tiết Thể dục Kéo cưa lừa xẻ Do gv môn soạn Tiết Tập viết Chữ hoa C I/Mục đích,yêu cầu -Viết đúng chữ hoa C ( dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dụng Chia (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ),Chia sẻ bùi (3 lần) II/Đồ dùng dạy-học -Mẫu chữ C và Chia sẻ bùi đặt khung chữ III/Các hoạt động dạy-học TL GV HS Ghi chú 1/Ổn định lớp -Hát 2/Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu hs viết bảng chữ hoa -1 hs lên bảng Lớp viết bảng B,Bạn -Nhận xét ,ghi điểm 3/Bài a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học 10 b/ Hướng dẫn viết chữ hoa -Treo chữ mẫu và yêu cầu hs quan -Quan sát nhận xét sát -Chữ C cao ly? Rộng ly? -Cao ô li ,rộng li -Gồm nét? -Viết lại chữ hoa C và yêu cầu hs -Hs viết chữ hoa C vào bảng viết bảng -Nhận xét ,sửa sai -Gắn cụm từ lên bảng và giới thiệu -2 hs đọc lại cụm từ ứng dụng Lop2.net -Cụm từ này gồm chữ ?đó là chữ nào? -Chữ nào cao 2,5 li? -Chữ nào cao 1,5 li? -Chữ nào cao li? -Yêu cầu hs quan sát các dấu -Yêu cầu hs viết bảng chữ Chia -Nhận xét sửa sai 15 c/Hướng dẫn viết tập viết -Nêu yêu cầu cần viết d/Chấm chữa bài -Thu chấm bài,nhận xét 4/Củng cố,dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem lại bài -Gồm chữ -C,G,H,B -T -Các chữ còn lại -Quan sát -Viết bảng chữ hoa Chia -hs viết bài vào theo yêu cầu +1 dòng chữ C cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ +1 dòng chữ chia cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ +Cụm từ ứng dụng lần Tiết Thủ công Gấp máy bay phản lực Tiết I/Mục tiêu II/Đồ dùng dạy-học } Như tiết III/Các hoạt động dạy-học TL GV 30 HS 1/Ôn dịnh lớp -Hát 2/Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra chuẩn bị hs III/Bài a/Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học b/Thực hành gấp máy bay -Gọi hs nhắc lại và thao tác lại các -1 , hs nhắc lại: bước gấp máy bay phản lực tiết +Bước 1: Gấp tạo mũi ,thân,cánh máy bay phản lực +Bước 2: Tạo máy bay phản lực và Lop2.net Ghi chú cách sử dụng -Hs thực hành gấp máy bay phản lực -Tổ chức cho hs thực hành -Gợi ý cho hs trang trí vẽ ngôi viết chữ Việt Nam lên hai cánh máy bay -Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm -Hs trưng bày sản phẩm -Chọn số máy bay đẹp tuyên dương -Đánh giá kết hs -Tổ chức cho hs thi phóng máy bay -Hs chơi trò chơi 4/Củng cố,dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem lại bài.Chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau Tiết Toán cộng với số I/Mục tiêu -Biết cách thực phép cộng dạng 8+5,lập bảng cộng với số -Nhận biết tính chất trực giác phép cộng -Giải bài toán phép tính cộng -Bài tập 1;Bài tập 2;Bài tập II/Đồ dùng dạy-học -Bảng gài ,que tính III/Các hoạt động dạy-học TL GV HS Ghi chú 1/ Ổn định lớp -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra chuẩn bị hs 3/ Bài a/ Gtb: Nêu mục đích, yêu cầu -Quan sát ,lắng nghe tiết học 15 b/ Giới thiệu phép cộng 8+5 -Nêu bài toán -Nhắc lại bài toán -Muốn biết có tất bao nhiêu -Thực phép tính cộng que tính ta làm nào? -Yêu cầu hs sử dụng que tính để -Sử dụng que tính tìm kết Lop2.net tìm kết -Gọi hs lên bảng đặt tính và thực phép tính -Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính công c/ Hướng dẫn lập bảng công thức :8 cộng với số -Ghi phần các công thức bài học lên bảng -Yêu cầu lớp đồng bảng các công thức cộng với số -Xóa dần các công thức trên bảng cho hs đọc thuộc lòng d/ Thực hành Bài 1: -Gọi hs nêu yêu cầu bài tập -Hướng dẫn hs làm bài -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2: -Gọi hs nêu yêu cầu bài tập -Chia nhóm ,nêu yêu cầu, thời gian -1 hs lên bảng làm bài , lớp làm vào giấy nháp -Nhiều hs nhắc lại -Nối tiếp nêu kết -Đọc theo bàn, tổ, nhóm - Học thuộc lòng các công thức -Tính nhẫm -Hs làm bài cá nhân sau đó nối tiếp phát biểu -Lớp nhận xét bổ sung -Tính -Các nhóm thảo luận làm bài -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung -Nhận xét tuyên dương Bài 4: -Yêu cầu hs đọc bài toán -Bài toán cho biết gì? -1 hs đọc bài toán -Hà có tem, Mai có tem -Cả hai bạn có bao nhiêu tem -Hs làm bài vào hs lên bảng làm -Lớp nhận xét bổ sung -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu hs làm bài -Chấm số vở, nhận sét -Nhận xét , chốt lại lời giải đúng 4/Củng cố,dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem lại bài Lop2.net Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Tiết Chính tả(nghe-viết) Trên bè I/Mục đích Yêu cầu: -Nghe viết chính xác bài chính xác bài chính tả -Làm BT2;BT3a/b II/Đồ dùng dạy –học -Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và bài tập III/Các hoạt động dạy –học TL 25 5 GV 1/ Ổn địnhlớp 2/ Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra chuẩn bị hs 3/ Bài a/ Gtb: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b/ Hướng dẫn hs viết chính tả -Gv đọc bài chính tả -Yêu cầu hs đọc bài -Bài chính tả nói lên nội dung gì? -Bài có câu? -Những chữ nào bài cần viết hoa? -Yêu cầu hs tìm từ khó và viết bảng -Nhận xét , sửa sai -Đọc bài chính tả cho hs viết vào -Yêu cầu hs dò bài -Chấm số vở, nhận xét c/ Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: -Yêu cầu hs đọc bài tập -Yêu cầu hs làm bài -Gọi hs lên bảng thi làm nhanh -Nhận xét ,ghi điểm Bài 2: - Yêu cầu hs đọc bài tập - Chia nhóm , nêu yêu cầu, thời gian HS - Hát -Lắng nghe - hs đọc lại bài -Nói dế mèn và dế trũi -Đầu đoạn,đầu câu ,sau dấu chấm -Viết từ khó bảng -Viết bài vào -Dò bài sau đó đổi dò lỗi -1 hs đọc bài tập -Hs làm bài cá nhân -2 hs lên bảng thi làm nhanh -Lớp nhận xét ,bổ sung -1 hs đọc -Các nhóm thảo luận làm bài -Đại diện nhóm trình bày Lop2.net Ghi chú -Nhóm khác nhận xét ,bổ sung -Nhận xét chốt lại lời giải đúng 4/Củng cố,dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem lại bài Tiết Tập làm văn Cảm ơn ,xin lỗi I/ Mục đích,yêu cầu -Biết nói lời cảm ơn ,xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản(BT1;BT2) -Nói 2-3 câu ngắn nội dung tranh ,trong đó có dung lời cảm ơn,xin lỗi(BT3) *Hs khá giỏi làm bài tập *Quyền tham gia gặp gỡ người ,hòa nhập và thiết lập mối quan hệ với người II/Đồ dùng dạy-học -Bảng nhóm III/Hoạt động dạy-học TL 5 GV HS 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra chuẩn bị hs 3/ Bài a/ Gtb: Nêu mục đích,yêu cầu tiết học b/ Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Em nói nào bạn cùng lớp cho chung áo mưa? -Nhận xét các em nói lời lịch -Tiến hành tương tự với các tình còn lại Bài 2: -Tiến hành tương tự bài -Nhắc nhỡ hs : Khi nói lời xin lỗi -Hát -1 hs nêu -Cảm ơn bạn -Cảm ơn cô ạ! -Cảm ơn chị nhiều! -Ôi tớ xin lỗi ! -Con xin lỗi mẹ ạ! Lop2.net Ghi chú em cần có thái độ thành khẩn Bài 3: -Yêu cầu hs đọc đề bài -Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì? -Khi nhận quà , bạn nhỏ phải nói gì? -Hãy dùng lời em kể lại nội dung tranh này , đó có sử dụng lời cảm ơn -Nhận xét -Treo tranh tiến hành tương tự Bài 4: -Yêu cầu hs tự viết bài vào bài nói mình tranh trên 4/ Củng cố,dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem lại bài -Cháu xin lỗi cụ ạ! -1 hs đọc đề bài -Tranh vẽ bạn nhỏ nhận quà -Bạn phải cảm ơn mẹ -Thảo luận nhóm đôi ,sau đó vài hs trình bày trước lớp -Viết bài sau đó đọc bài trước lớp Cả lớp nghe và nhận xét Tiết Tự nhiên và xã hội Làm gì để và xương phát triễn tốt I/Mục tiêu: -Biết tập thể dục ngày ,lao động vừa sức ,ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ giúp cho hệ và xương phát triễn tốt -Biết ,đứng ,ngồi đúng tư và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống * Giải thích không nên mang vác quá nặng II/Đồ dùng dạy-học -Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy-học TL GV HS Ghi chú Lop2.net