Che từ khó viết, đọc cho HS viết Nhận xét, sửa sai * Hướng dẫn HS viết bài : Nhaéc laïi caùch trình baøy, tö theá ngoài Đọc mẫu lần 2 bảng phụ Đọc từng câu, cụm từ cho HS viết Đọc toàn[r]
(1)TUẦN 28 Ngµy so¹n: ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 D¹y Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 TIEÁT 2: ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU: -Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước -Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm -Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn gia đình, nhà trường, Kĩ sống bản:-Kĩ lắng nghe ý kiến.Kĩ trình bày ý tưởng, tìm kiến và xử lý thông tin , đảm nhận trách nhiệm II Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -dù ¸n, Thảo luận nhóm II/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Hoạt động GV Hoạt động HS Khám phá: Kết nối: Hoạt động 1: Nước cần thiết với sức khoẻ và đời sống người -Yêu cầu HS thảo luận nhóm tranh -HS chia nhoùm, nhaän tranh vaø thaûo phát: luận để trả lời câu hỏi -Theo doõi, nhaän xeùt, keát luaän baøi laøm cuûa HS 1/Tranh ảnh vẽ cảnh đâu? Miền núi hay đồng bằng… 2/ Trong tranh, người dùng nước để làm gì? 3/ Theo em, nước dùng để làm gì? nó có -Đại diện vài nhóm trình bày Các vai trò nào đời sống nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt người? -Theo doõi, nhaän xeùt boå sung vaø keát luaän +Nước sử dụng nơi (miền núi hay miền biển, đồng bằng) +Nước dùng để ăn uống, để sản xuất +Nước có vai trò quan trọng và cần thiết để trì sống, sức khoẻ người *Hoạt động 2: Cần thiết phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước +Muïc tieâu: Bieát baûo veä vaø tieát kieäm nguoàn nước Lop3.net (2) +Caùch tieán haønh -Treo tranh lên bảng: -Yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi +Bức tranh vẽ gì? ? +Để có nước và nước để dùng, chuùng ta phaûi laøm gì? +Khi mở vòi nước, không có nước các em phaûi laøm gì? Vì sao? -Nhaän xeùt vaø boå sung, keát luaän: Để có nước và sử dụng lâu dài, chúng ta phải biết tiếc kiệm, dùng nước đúng mục đích và phải biết bảo vệ giữ nguồn nước *Hoạt động 3: Thế nào là sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước +Muïc tieâu: Hieåu theá naøo laø tieát kieäm vaø baûo vệ nguồn nước +Caùch tieán haønh -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp, phaùt cho moãi caëp phieáu baøi taäp, yeâu caàu caùc caëp thaûo luaän và hoàn thành phiếu Nối hành vi cột A với nội dung cột B cho thích hợp * Vận dụng -Yêu cầu HS thực tốt bài học soáng haèng ngaøy -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Quan saùt tranh treân baûng -Các nhóm thảo luận để trả lời câu hoûi -Đại diện các nhóm trình bày, các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Từng cặp HS nhận phiếu bài tập, cùng thảo luận và hoàn thành phieáu Tieát + :TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I/ MUÏC TIEÂU : A.TẬP ĐỌC : - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Con - Hiểu ND: Làm việc gì phải cẩn thận chu đáo Trả lời các câu hỏi SGK B.Keå chuyeän : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa Kĩ sống bản: Tù nhËn thøc , Xác định giá trị ,l¾ng nghe tÝch cùc ,t phª ph¸n,kiÓm so¸t c¶m xóc II Các phương pháp, kĩ thuật dạy học Trình bày ý kiến cá nhân ,Thảo luận nhóm, Hỏi đáp trước lớp Lop3.net (3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ bài học SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TẬP ĐỌC Khám phá: Kết nối: HOẠT ĐỘNG 1: - GV đọc toàn bài SGK - HS theo doõi SGK - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : a) Đọc câu + Đọc câu luyện phát âm từ khó - Từng HS đứng chỗ đọc câu nối - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa tiếp đến hết bài ( lần ) b) Đọc đoạn và giải nghĩa từ - HS sửa phát âm khoù: - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn + Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt GV giọng câu khó đọc - Tập ngắt giọng đúng - Yêu cầu HS đọc chú giải - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài - HS đọc chú giải SGK trước lớp HS đọc đoạn - HS nối tiếp đọc bài lớp theo dõi c) Đọc đoạn nhóm SGK - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng - Đọc bài theo nhóm - GV nhaän xeùt caùc nhoùm Theo dõi, nhận xét ; chỉnh sửa cho HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn tìm hiểu -1 HS đọc bài baøi - GV yêu cầu HS đọc lại bài - GV yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời - Con Ngựa tin chú giành câu hỏi: Con Ngựa tin điều gì? voøng nguyeät queá -Em bieát gì veà voøng nguyeät queá? - Vòng nguyệt quế kết từ lá cây - Con Ngựa đã chuẩn bị tham dự hội thi nguyệt quế Lá cây nguyệt quế mềm, có nhö theá naøo? màu sáng dát vàng Vòng này thường - GV gọi HS đọc đoạn - Ngựa Cha khuyên Ngựa Con điều gì? dùng để tặng cho người chiến thắng caùc cuoäc thi - Chuù chuaån bò cho cuoäc thi khoâng bieát chaùn Chuù maûi meâ soi boùng mình xuoáng dòng suối để thấy hình ảnh mình Lop3.net (4) - Em bieát gì veà boä moùng? - Ngựa Con làm gì nhận lời khuyên cuûa cha? - Yêu cầu HS đọc đoạn và đoạn - GV yêu cầu HS giải nghĩa từ thảng thoát, chuû quan - Hảy tả lại cảnh buổi sáng rừng và hoạt động muông thú rừng trước đua -Từ ngữ nào cho biết các vận động viên dốc sức vào đua? -Ngựa Con đã chạy nào hai voøng ñua? lên với đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài chải chuốt dáng nhà vô địch.- vài em đọc lại đoạn - Ngựa Cha thấy Ngựa Con mải mê ngắm vuốt liền khuyên Ngựa Con hãy đến bác thợ rèn để xem lại móng Nó cần thiết cho đua là đồ đẹp - Moùng laø mieáng saét hình voøng cung, gaén vào chân lừa, ngựa… để bảo vệ chaân - Ngựa Con ngúng nguẩy và đáp đầy tự tin: Cha yeân taâm ñi, moùng cuûa chaéc laém Con nhaát ñònh seõ thaéng - HS đọc, lớp đọc thầm -Mới sáng sớm, bãi cỏ đã đông nghẹt Chị em nhaø höôu soát ruoät gaëm laù Thoû Traéng, Thỏ Xám thì thận trọng ngắm các đối thủ Bác Quạ bay bay lại giữ trật tự ngựa Con ung dung bước vào vạch xuất phaùt -Các vận động viên rần rần chuyển động - -Ngựa Con đã dẫn đầu bước sải dài khoeû khoaén -Vì Ngựa Con đã chuẩn bị cho hội thi -Vì Ngựa Con không đạt kết không chu đáo đáng lẽ để có kết tốt hoäi thi? hội thi Ngựa Con phải lo sửa soạn lại móng sắt thì cậu ta lại lo đến -Ngựa Con rút bài học gì? việc chải chuốt, không nghe lời khuyên cha Giữa chừng đua , cái HOẠT ĐỘNG 3: Luyện đọc lại : móng lung lay rời hẳn làm cho Ngựa - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn Con phải bỏ dở đua 1, -Ngựa Con rút bài học: đừng - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû chủ quan, cho dù đó là việc nhỏ Lop3.net (5) - Gọi HS thi đọc trước lớp - Tuyên dương nhóm đọc tốt - HS luyện đọc nhóm - Các nhóm thi đọc lớp theo dõi, chọn nhóm đọc hay KEÅ CHUYEÄN ( 0,5 tieát ) GV neâu nhieäm vuï Hướng dẫn kể chuyện theo lời ngựa con: a) Dựa vào tranh, nói nội dung tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh, nhớ lại nội dung – đặt tên cho tranh - Nhaän xeùt, choát yù - HS ñaët teân : VD: +Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng mình xuống nước + Tranh 2: Ngựa Cha khuyên Ngựa Con +Tranh 3: Cuộc thi, các đối thủ ngaém +Tranh 4: Ngựa Con phải bỏ dở đua vì hoûng moùng b) Kể lại đoạn câu chuyện : - Chia nhóm, tổ chức cho HS kể nhoùm - HS taäp keå nhoùm - Gọi HS kể trước lớp - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Thi kể trước lớp - Nhaän xeùt, bình choïn 4) Vận dụng - Trong caâu chuyeän em hieåu gì veà noäi dung truyeän - Daën HS veà keå laïi chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT TOÁN SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10 000 I/ MUÏC TIEÂU: -Biết số 100 000 -Biết đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số -Biết số liền sau số 99 999 là sô 100 000 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Lop3.net Hoạt động học (6) Bài * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1:Hướng dẫn so sánh các soá phaïm vi 100 000 a) So sánh hai số có số các chữ số khác -GV vieát leân baûng 99 999 … 100 000vaø yêu cầu HS điền dấu >,<,= thích hợp vaøo choã troáng -GV hoûi: Vì em ñieàn daáu < ? -2 HS lên bảng điền dấu, HS lớp làm vaøo giaáy nhaùp 99 999 < 100 000 -HS giaûi thích +Vì 99 999 keùm 100 000 ñôn vò +Vì 99 999 có chữ số 100 000 có chữ soá … -HS neâu 99 999 beù hôn 100 000 vì 99 999 có ít chữ số -HS ñieàn: 76200 > 76199 -GV khaúng ñònh caùc caùch laøm cuûa caùc em đúng dễ, so sánh hai số tự nhiên với ta có thể so sánh các chữ số hai số đó với b) So sánh hai số có cùng số các chữ số -HS nêu ý kiến -GV nêu vấn đề: Chúng ta dựa vào số -1 HS neâu, HS khaùc nhaän xeùt, boå sung các chữ số để so sánh các số với nhau, với các số có cùng các chữ số chúng -HS suy nghĩ trả lời ta seõ so saùnh nhö theá naøo? -Yeâu caàu HS ñieàn daáu >,<,= vaøo choã troáng : 76200 …76199 -GV hoûi vì ñieàn nhö vaäy? -GV hỏi: Khi so sánh các số có chữ số với nhau, chúng ta so sánh nào? -GV khẳng định: Các số có chữ số chúng ta so sánh Dựa vào cách so sánh các số có chữ số bạn nào nêu cách so sánh các số có chữ soá -Ñieàn daáu so saùnh caùc soá *Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành -2 HS lên bảng làm bài, HS làm cột, Baøi 1: HS lớp làm vào -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Lop3.net (7) -Yêu cầu HS tự làm bài -HS nhận xét đúng, sai -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng Baøi 2: -Tiến hành tương tự với bài tập chuù yù yeâu caàu HS giaûi thích caùch ñieàn dấu bài Baøi 3: -Yêu cầu HS tự làm bài -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -GV hỏi: vì 92 386 là số lớn caùc soá 83 269 ; 92 368 ; 29 836; 68932 GV hoûi: vì 54 370 laø soá beù nhaát caùc soá 74 203; 100 000; 54 307 ; 90 241 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài -Yeâu caàu HS giaûi thích caùch xeáp cuûa mình -GV chữa bài và cho điểm HS * H§ nèi tiÕp HS làm + bảng lớp -HS tự làm bài, HS lên bảng khoanh tròn vào số lớn phần a) và số beù nhaát phaàn b) -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -HS trả lời -HS trả lời -Bài tập yêu cầu chúng ta viết số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS oân laïi baøi Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 TIEÁT TỰ NHIÊN XÃ HỘI THÚ( Tieáp theo ) I/ MUÏC TIEÂU: -Nêu ích lợi thú người -Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài thú KNS: Kn Thảo luận nhúm, kn thu thập và xử lý thông tin, giải vấn đề II Các phương pháp, kĩ thuật dạy học Giải vấn đề, Thảo luận nhóm , thu thËp vµ xử lý thông tin Kĩ sống bản: Thể cảm thông, Đảm nhận trách nhiệm Xác định giá trị Lop3.net (8) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Caùc hình SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Khám phá: Kết nối: Hoạt động 1: Gọi tên các phận bên ngoài theå thuù -Yêu cầu HS quan sát các tranh ảnh mình đã sưu tầm để biết vật tranh là vật -HS quan sát các vật gì? tranh, xác định tên và phân loại caùc thuù -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm: Keå teân caùc -HS laøm vieäc theo nhoùm: Laàn loài thú rừng, và gọi tên các phận thể lượt HS kể tên các loài số vật đó và nêu đặc điểm giống thú, nhóm ghi vào giấy Sau và khác các loài thú rừng đó HS chọn vật chæ vaø goïi teân caùc boä phaän beân ngoài thể vật đó trước lớp -Caùc nhoùm thaûo luaän ñieåm +Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng vào giống và khác hình, nói tên các vật và các phận bên các loài thú rừng ngoài thể thú rừng -Đại diện các nhóm trả lời, các +Yeâu caàu caùc nhoùm neâu ñieåm gioáng vaø HS khaùc theo doõi, nhaän xeùt khác các thú rừng +Nêu đặc điểm chính thú rừng là: Động vật -Đại diện các nhóm báo cáo có xương sống, có lông mao, đẻ và nuôi sữa -Yêu cầu HS nêu điểm khác thú rừng và thú nuôi sau đó GV mở rộng cho HS: Cơ thể -2 đến HS trả lời : Thú nuôi thú nuôi có biến đổi phù hợp với các nuôi người nuôi Thú rừng dưỡng chăm sóc người Thú rừng sống sống tự rừng hoang dã, tự kiếm sống -Hoạt động 2: Ích lợi thú rừng -Mục tiêu: Hiểu lợi ích loài thú -Caùch tieán haønh: -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm và hoàn thành phieáu baøi taäp: Lop3.net (9) *Hãy nối các sản phẩm thú rừng với lợi ích tương ứng -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän vaø nhaän xeùt, boå sung -Yêu cầu HS cho biết ích lợi thú rừng *GV kết luận: Thú rừng cung cấp các dược liệu quý, là nguyên liệu để trang trí mà mỹ nghệ Thú rừng giúp thiên nhiên và sống tươi đẹp -Hoạt động 3: Bảo vệ thú rừng +Caùch tieán haønh: -GV treo tranh số loài động vật quý hieám: Hoå baùo, gaáu truùc, teâ giaùc, voi… -Giới thiệu đây là loài thú quý số lượng các loài vật này còn ít -Chúng ta phải làm gì để các loài thú này không bò maát ñi? -Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo định hướng: 1/Kể các biện pháp bảo vệ thú rừng 2/Vẽ tranh viết hiệu tuyên truyền cổ động để bảo vệ các loài thú quý 3/Địa phương em đã làm gì để bảo vệ các loài thuù hieám? -Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo -GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa caùc nhoùm Kết luận: Bảo vệ các loài thú rừng là việc làm raát caàn thieát Vận dụng -Yêu cầu HS nêu lại các ghi nhớ SGK -Dặn dò HS sưu tầm tranh ảnh thú rừng chuẩn bò cho baøi sau * Nhaän xeùt tieát hoïc -HS nhaän phieáu baøi taäp, thaûo luận nhóm để hoàn thành phiếu baøi taäp -Đại diện nhóm trình bày, các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS quan saùt vaø goïi teân caùc vaät tranh -Laéng nghe -Chúng ta cần bảo vệ thú rừng, không săn bắn thú rừng bừa bãi, không chặt phá rừng TIEÁT TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: -Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số -Biết so sánh các số -Biết làm tính với các số phạm vi 100 000 (tính viết và tính nhẩm) Lop3.net (10) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Bài * Giới thiệu bài, ghi bảng *Hoạt động 1: So sánh các số phaïm vi 100 000 +Baøi 1: -Gv yêu cầu HS đọc phần a) -Trong dãy số này, số nào đứng sau số 99 600? - 99 600 coäng theâm maáy thì baèng 99 601? -Vậy số thứ số dãy này số đứng trước đó coäng theâm ñôn vò -Yeâu caàu HS laøm baøi -Yêu cầu HS tự làm bài phần hai và ba -Các số dãy số thứ hai là số nhö theá naøo? -Các số dãy số thứ ba là số nhö theá naøo? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS +Baøi 2: -Yêu cầu HS tự làm bài phần a, sau đó giaûi thích caùch ñieàn daáu so saùnh cuûa moät số trường hợp bài -Yêu cầu HS đọc phần b, sau đó hỏi: Trước điền dấu so sánh chúng ta phaûi laøm gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS *Hoạt động 2:Làm tính với các số phaïm vi 100 000 +Baøi 3: -Yêu cầu HS tự nhẩm và điền kết -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động học -Đọc thầm -Soá 99 601 99 600 coäng theâm = 99 601 -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -Là số tròn trăm -Là số tròn nghìn -Tự làm vào -Chúng ta phải thực phép tính để tìm kết các vế có dấu tính, sau đó so sánh kết tìm với số cần so sánh vaø ñieàn daáu -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - HS nhaåm, neâu keát quaû * Keát quaû : 5000 ; 9000 ; 7500 ; 9990 6000 ; 7300 ; 4200 ; 8300 -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài 10 Lop3.net (11) +Baøi 4: -Yeâu caàu HS suy nghó vaø neâu soá caùc em tìm -Vì số 99 999 là số có năm chữ số lớn nhất? -Vì số 10 000 là số có năm chữ số nhoû nhaát? +Baøi 5: -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * H§ nèi tiÕp -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS oân laïi baøi vào -a) Soá 99 999 -b) Soá 10 000 -Vì tất các số có năm chữ số khác bé số 99 999 (Trên tia số sau chữ số 99 999 là 100 000 là số có sáu chữ số ) -Vì tất các số có năm chữ số khác lớn số 10 000 (Vì số 10 000là số liền sau số 999 số có chữ số ) -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào BT * Keát quaû :5727 ; 3410 1410 ; 3978 Tieát 5: CHÍNH TẢ (nghe- vieát) CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I/ MUÏC TIEÂU : -Nghe – viết đúng bài CT; trình đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT(2)a/b II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Khám phá: Kết nối: HOẠT ĐỘNG 1:Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn HS chuẩn bị : Laéng nghe Đọc bài viết trên bảng phụ em đọc Gọi HS đọc bài viết * HD HS tìm hiểu nội dung – nhận Ngựa Con vốn khoẻ mạnh và nhanh nhẹn xeùt: nên mải ngắm mình suối -Ngựa Con chuẩn bị cho hội thi -Đó là bài học: đừng chủ quan naøo? -Bài học mà Ngựa Con rút là gì? ? HS đọc * Hướng dẫn viết từ khó : Vieát baûng : chuaån bò, khoeû , nguyeät + Trong bài, có từ nào khó viết queá, maûi ngaém, … Gạch chân từ khó, gọi HS đọc 11 Lop3.net (12) Che từ khó viết, đọc cho HS viết Nhận xét, sửa sai * Hướng dẫn HS viết bài : Nhaéc laïi caùch trình baøy, tö theá ngoài Đọc mẫu lần ( bảng phụ ) Đọc câu, cụm từ cho HS viết Đọc toàn bài ( lần ) * Chấm, chữa bài : Đọc, trên bảng phụ Chaám soá baøi, nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG 2: HD làm bài tập chính taû Baøi 2b: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp Cho HS làm vở, em lên bảng Nhaän xeùt, tuyeân döông Vận dụng Tuyên dương em viết đúng, đẹp Daën HS vieát laïi loãi sai Chuaån bò baøi vieát Theo doõi, laéng nghe Nghe GV đọc, viết bài vào Doø laïi Đổi chéo, sửa lỗi viết chì - Tìm từ chứa tiếng có hỏi – ngaõ - HS leân baûng - Nhaän xeùt, boå sung * Lời giải: tuổi, nở, đỏ, thẳng, vể, của, duõng , só Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 Tieát 1:TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: -Đọc, viết các số phạm vi 100 000 -Biết thứ tự các số phạm vi 100 000 -Giải toán tìm thành phần chưa biết phép tính và giải bài toán có lời văn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài * Giới thiệu bài, ghi bảng *Hoạt động 1:Thứ tự các số phaïm vi 100 000 -3 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm +Baøi 1: phần HS lớp làm bài vào -GV yêu cầu HS tự làm bài, chữa a) 3899; 3900 ; 3901 ; 3902 bài yêu cầu HS nêu quy luật b) 24 688 ; 24 689 ; 24 690 ; 24 691 daõy soá c) 99 997 ; 99 998 ; 99 999 ; 100 000 12 Lop3.net (13) +Baøi 2: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm caùc thaønh phaàn chöa bieát -GV yeâu caàu HS laøm baøi Hoạt động 2:Giải toán +Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Bài toán trên thuôc dạng toán nào đã hoïc? -Yêu cầu HS tự làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS +Baøi 4: -Yêu cầu HS quan sát và tự xếp hình, có thể tổ chức cho HS thi xếp hình nhanh -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * H§ nèi tiÕp -Tìm x -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào * Keát quaû : a) 5388 ; b) 6254 c) 1413 ; d) 4884 - HS trả lời theo yêu cầu GV - HS làm + bảng lớp ngày đào là : 315 : = 105 ( m ) ngày đào là : 105 x = 840 (m) Đáp số : 840 (m) - HS tự xếp đồ dùng -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS oân laïi baøi Tieát : THỦ CÔNG LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN (Tiết ) I/ MUÏC TIEÂU: -Biết cách làm đồng hồ để bàn -Làm đồng hò để bàn Đồng hồ tương đối cân đối II/ CHUAÅN BÒ Giaáy bìa maøu, keùo, hoà daùn… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Khám phá: Kết nối: Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt -GV giới thiệu đồng hồ để bàn mẫu làm giấy thủ công bìa màu và nêu các 13 Lop3.net -HS quan saùt vaø nhaän xeùt (14) câu hỏi định hướng quan sát, nhận xét hình dạng, màu sắc, tác dụng phận trên đồng hồ -Lieân heä vaø so saùnh hình daïng , maøu saéc cuûa các phận đồng hồ mẫu với đồng hồ để bàn sử dụng thực tế Nêu tác dụng đồng hồ Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu - GV hướng dẫn các bước làm đồng hồ -HS quan saùt SGK Bước 1: Cắt giấy Bước : Làm các phận đồng hồ + Làm khung đồng hồ + Làm mặt đồng hồ +Làm đế đồng hồ +Làm chân đỡ đồng hồ Bước : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh *GV tóm tắt lại các bước làm đồng hồ để bàn Hoạt động : Vận dụng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị tiết sau tiếp tục thực hành Làm đồng hồø để bàn (tiết 2) TIEÁT TẬP ĐỌC CUØNG VUI CHÔI I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Biết ngắt nghỉ nhịp các dòng thơ, đọc lưu loát khổ thơ -Hiểu ND, ý nghĩa: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ bài học SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Baøi cuõ : HS thực yêu cầu Gọi HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện Cuộc chạy đua rừng và neâu caâu hoûi Nhaän xeùt, cho ñieåm Khám phá: Kết nối: 14 Lop3.net (15) HOẠT ĐỘNG 1: * Giới thiệu bài, ghi bảng - GV đọc toàn bài SGK - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Học sinh nghe đọc - Từng HS đứng chỗ đọc câu nối tiếp đến hết bài ( lần ) - HS sửa phát âm - Đọc đoạn bài theo hướng daãn cuûa GV - Tập ngắt giọng đúng a) Đọc câu + Đọc câu luyện phát âm từ khó - Thneo dõi HS đọc và chỉnh sửa b) Đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: + Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc - Yêu cầu HS đọc chú giải - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài trước lớp c) Đọc đoạn nhóm - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng - GV nhaän xeùt caùc nhoùm HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài -GV đọc lại toàn bài lần -Bài thơ tả hoạt động gì HS? -Caùc baïn HS chôi vui nhö theá naøo? -Các bạn đá cầu khéo nào? -Hãy đọc khổ thơ cuối và cho biết vì taùc giaû vieát “Chôi vui hoïc caøng vui”? -Em có thích đá cầu không? Trong chơi em thường làm gì? - HS đọc chú giải SGK - HS nối tiếp đọc bài lớp theo doõi SGK - Đọc bài theo nhóm Theo dõi, nhận xét ; chỉnh sửa cho -Bài thơ tả trò đá cầu các bạn HS chơi -Troø chôi cuûa caùc baïn nom raát vui maét, cầu giấy xanh bay lên lộn xuống vòng quanh quanh từ chaân baïn naøy sang chaân baïn khaùc -Để đá cầu hay các bạn phải nhìn thật tinh mắt, đá thật dẻo chân, cố gắng để quaû caàu bay treân saân, khoâng rôi xuoáng đất -HS thảo luận cặp đôi để trả lời: Chơi vui làm hết mệt nhọc,tinh thần thoải maùi, tình caûm baïn beø theâm gaén boù, hoïc taäp seõ toát hôn -2 đến HS trả lời -HS đọc đồng bài thơ 15 Lop3.net (16) HOẠT ĐỘNG 3: Học thuộc lòng bài thơ -GV yêu cầu HS đọc đồng bài thơ -GV hướng dẫn HS học thuộc bài thơ caùch boâi daàn baûng -GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thô -HS luyện đọc thuộc lòng - HS thi đọc , lớp theo dõi và nhận xeùt HS phaùt bieåu Vận dụng -Hoûi HS veà noäi dung baøi - Nhaän xeùt, GD - Daën HS veà hoïc laïi baøi TIEÁT LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ ? DAÁU CHAÁM, CHAÁM HOÛI, CHAÁM THAN I/MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Xác định cách nhân hóa cây côi, vật và bước đầu nắm tác dụng nhân hóa(BT1) -Tìm phận câu trả lời câu hỏi để làm gì? (BT2) -Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống câu (BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng lớp viết sẵn bảng bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khám phá: Kết nối: Hoạt động 1: Nhân hoá -Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc bài trước lớp, lớp theo dõi baøi VBT -GV yêu cầu HS đọc khổ thơ -Trong câu thơ vừa đọc, cây cối và -2 HS đọc các khổ thơ -Bèo lục bình tự xưng là tôi, xe lu tự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô xưng là tớ cách xưng hô làm ta vaäy coù taùc duïng gì? caûm thaáy beøo luïc bình vaø xe lu nhö người bạn nói chuyện với Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả chuùng ta lời câu hỏi Để làm gì? -1 HS đọc trước lớp, lớp theo dõi Bài -GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập baøi SGK -HS đọc các câu văn bài -GV gọi HS khác đọc các câu văn 16 Lop3.net (17) baøi taäp -GV yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài -Cả lớp làm bài vào VBT HS lên bảng gạch phận trả lời câu hỏi Để làm gì? -Đáp án: -Yêu cầu HS nhận xét và sửa chữa bài a) Con phải đếnnhà bác thợ rèn để xem baïn laïi boä moùng b) Cả vùng sông Hồng nô nức làm -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS lễ, mở hội để tưởng nhớ ông c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật chạy nhanh nhaát Hoạt động 3: Ôn luyện các dấu câu Baøi : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT, sau đó -1 HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp tự làm bài vào VBT gọi HS đọc bài làm mình Phong ñi hoïc veà Thaáy em raát vui, meï hoûi: -GV nhaän xeùt vaø choát yù: -Hôm điểm tốt à? -Vấng! Con điểm đó là nhờ nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn thì không điểm cao nhö theá Meï ngaïc nhieân: Vận dụng -Sao laïi nhìn baøi baïn? Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhöng thaày giaùo coù caám nhìn baïn taäp Dặn HS ôn lại bài + Chuẩn bị bài ñaâu! Chuùng thi theå duïc aáy maø! TIEÁT 5Taäp vieát ÔN CHỮ HOA T ( Th) ( Tieáp theo ) I/ MUÏC TIEÂU : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Th), L (1 dòng); viết đúng tên riêng Thăng Long (1 dòng) và câu ứng dụng: Thể dục…nghìn viên thuốc bổ (1 lần) chữ cỡ nhỏ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ T (Th) - Giấy khổ to viết sẵn mẫu chữ nhỏ trên dòng kẻ li : Thăng Long và câu tục ngữ 17 Lop3.net (18) III/ CÁC HOẠT ĐỘNH DẠY- HỌC Baøi cuõ : Kiểm tra VTV nhà, Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước Đọc cho HS viết bảng Khám phá: Kết nối: HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫõn viết bảng con: * Luyện viết chữ hoa : - Gọi HS đọc tên riêng và câu tục ngữ - GV vieát maãu vaø nhaéc laïi caùch vieát chữ hoa T ( Th) - HS tập viết chữ trên bảng - Nhaän xeùt HĐ2 :* Hướng dẫn viết từ ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng dụng, gọi HS đọc lại - Hướng dẫn quan sát và nhận xét - GV hướng dẫn HS viết - Cho HS vieát baûng - Theo dõi, sửa sai * Luyện viết các câu ứng dụng : - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Cho HS viết bảng danh từ riêng HĐ3 : Hướng dẫn viết vào : - GV nêu yêu cầu viết - Cho HS viết - Theo dõi giúp đỡ, uốn nắn * Chaám moät soá baøi, nhaän xeùt Vận dụng - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, - Về nhà viết tiếp phần viết nhà - GV nhaän xeùt tieát hoïc HS viết bảng con, bảng lớp : Taân Traøo - HS quan saùt caùch vieát - HS vieát baûng - HS đọc từ ứng dụng - HS trả lời – HS lớp nhận xét - em lên bảng viết, lớp viết bảng - HS đọc - HS vieát baûng HS viết vào Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 18 Lop3.net (19) TIEÁT TOÁN DIEÄN TÍCH CUÛA MOÄT HÌNH I/ MUÏC TIEÂU: - Giúp HS bước đầu làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tượng diện tích thông qua bài toán so sánh diện tích các hình - Có biểu tượng diện tích bé hơn, diện tích II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu diện tích cuûa moät hình a) Ví duï 1: -GV đưa trước lớp hình tròn -Ñaây laø hình troøn SGK: Hoûi ñaây laø hình gì? -GV tiếp tục đưa hình chữ nhật -Đây là hình chữ nhật SGK vaø hoûi: Ñaây laø hình gì? -GV đặt hình chữ nhật lên hình tròn thì lấy hình chữ nhật thì hình chữ nhật nằm -HS quan sát hình và nêu: diện tích hình chữ nhật bé diện tích hình tròn trọn hình tròn Khi đó ta nói diện tích hình chữ nhật bé diện tích hình troøn -Hình A coù oâ vuoâng b) Ví duï 2: -GV đưa hình A, sau đó hỏi: Hình A -HS nhaéc laïi coù maáy oâ vuoâng? -Hình B coù oâ vuoâng -GV ta noùi: dieän tích hình A baèng oâ vuoâng -GV đưa hình B, sau đó hỏi: Hình B coù maáy oâ vuoâng? -Vaäy dieän tích hình B baèng maáy oâ -Dieän tích hình P baèng 10 oâ vuoâng vuoâng? -Dieät tích hình A baèng oâ vuoâng, dieän tích hình B baèng oâ vuoâng Vaäy ta noùi dieän tích hình A baèng dieän tích hình B -HS quan sát và trả lời: Hình M có ô c) Ví duï 3: vuoâng vaø hình N coù oâ vuoâng -GV đưa hình P SGK, sau đó hỏi: Dieän tích hì nh P baèng maáy oâ vuoâng? -Được 10 ô vuông -GV duøng keùo caét hình P thaønh hình 19 Lop3.net (20) M và N SGK vửa thao tác vửa nêu: Taùch hình P thaønh hai hình M vaø N em haõy neâu soá oâ vuoâng moãi hình M vaø N -Lấy số ô vuông hình M cộng với số ô vuông hình N thì bao nhiêu ô vuoâng? -10 oâ vuoâng laø dieän tích cuûa hình naøo caùc hình P,M,N? -Khi đó ta nói diện tích hình P toång dieän tích cuûa hình M vaø hình N *Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành +Baøi 1: -Yeâu caàu HS quan saùt hình -Yêu cầu HS đọc các ý a,b,c trước lớp -GV hoûi: Dieän tích hình tam giaùc ABC lớn diện tích hình tứ giác ABCD, đúng hay sai? Vì sao? -GV hoûi: Dieän tích hình tam giaùc ABC bé diện tích hình tứ giác ABCD, đúng hai sai, vì sao? -Dieän tích hình tam giaùc ABC baèng dieän tích hình tứ giác ABCD, đúng hay sai? Vì sao? -GV hỏi thêm : Diện tích hình tứ giác ABCD nào so với diện tích cuûa hai hình tam giaùc ABC vaø ACD? +Baøi 2: -Yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài, nêu câu hỏi cho HS trả lời: +Hình P goàm bao nhieâu hình oâ vuoâng? +Hình Q goàm bao nhieâu hình oâ vuoâng? +So saùnh dieän tích cuûa hình P vaø hình Q ? +Baøi 3: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS quan sát kĩ hình và đoán -Laø dieän tích cuûa hình P -Quan saùt hình SGK -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Sai, vì tam giaùc ABC coù theå naèm troïn tứ giác ABCD, diện tích tam giác ABC không thể lớm diện tích tứ giác ABCD -Đúng vì tam giác ABC có thể nằm trọn tứ giác ABCD, diện tích tam giác ABC bé diện tích tứ giaùc ABND -Sai vì dieän tích cuûa tam giaùc ABC beù diện tích tứ giác ABCD -Diện tích hình tứ giác ABCD tổng cuûa dieän tích hình tam giaùc ABC vaø dieän tích cuûa hình tam giaùc ACD -HS tự làm bài +Hình P goàm 11 oâ vuoâng? +Hình Q goàm 10oâ vuoâng? +11 > 10 diện tích hình P lớn dieän tích hình Q -So saùnh dieän tích hình A vaø hình B -3 đến HS nêu kết đóan cuûa mình, HS coù theå noùi dieän tích hình A lớn diện tích B ngược lại, hai hình baèng -HS thực thao tác theo hướng dẫn để rút kết luận: Diện tích hình A dieän tích hình B 20 Lop3.net (21)