cña v¨n b¶n -Hs th¶o luËn theo cÆp tr¶ lêi *Ví dụ : Tính thống nhất về chủ đề của Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm văn bản Tôi đi học hiểu tính thống nhất về chủ đề của văn -Nhan đề :[r]
(1)Trường THCS Trường Lâm TiÕt 1-2 GV: T¹ Xu©n Ngäc So¹n ngµy: 20 th¸ng n¨m 2011 V¨n b¶n T«I ®I häc - Thanh TÞnh - A Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc: -Hs c¶m nhËn ®îc t©m tr¹ng håi hép, c¶m gi¸c bì ngì cña nh©n vËt T«i buổi tựu trường đầu tiên đời -ThÊy ®îc ngßi bót v¨n xu«i ®Çy chÊt th¬ cña Thanh TÞnh 2.Kü n¨ng: -§äc diÔn c¶m ,ph©n tÝch t©m tr¹ng nh©n vËt 3.Thái độ: -Trân trọng,lưu giữ kỷ niệm đẹp đời B ChuÈn BÞ - GV: Bµi so¹n,b¶ng phô - HS : ChuÈn bÞ bµi C Tổ chức các hoat động dạy học Tæ chøc líp: KiÓm tra bµi cò: (GV kiÓm tra s¸ch vë cña HS) Tæ chøc d¹y häc bµi míi - GV giíi thiÖu bµi míi: (…) Hoạt động Thầy và Trò Nội dung kiến thức cần đạt I T×m hiÓu chung T¸c gi¶: (1928-2008), quª ë HuÕ -D¹y häc, viÕt b¸o, lµm v¨n Cã nhiÒu t¸c phÈm hay, ®Ëm chÊt tr÷ t×nh mang vẻ đẹp đằm thắm trẻo T¸c phÈm: - In tËp Quª mÑ xuÊt b¶n 1941 §äc, tãm t¾t v¨n b¶n: T×m hiÓu tõ khã: -Chó ý chó thÝch 2,6,7 Bè côc : phÇn a-Từ đầu đến trên núi : -> Cảm nhËn , cña nh©n vËt t«i trªn ®êng tíi trường b- Tiếp theo đến nào hết :-> Cảm nhËn, t©m tr¹ng cña nh©n vËt t«i lóc ë sân trường c-PhÇn cßn l¹i -> C¶m nhËn, t©m tr¹ng cña nh©n vËt t«i ë líp Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu chi học tiÕt II T×m hiÓu chi tiÕt -Hs đọc câu đầu 1- C¶m nhËn, t©m tr¹ng cña nh©n -GV hỏi : câu đầu giới thiệu tâm vật tôi trên đường tới trường tr¹ng cña nh©n vËt t«i nh thÕ nµo? Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu chung -HS đọc phần chú thích -GV hái: Em h·y tr×nh bµy hiÓu biÕt cña m×nh vÒ t¸c gi¶ , t¸c phÈm? -HS: tr×nh bµy -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý -GV hướng dẫn HS đọc văn Yêu cầu: đọc chậm, gợi nhớ HS đọc GV nhËn xÐt HS tãm t¾t v¨n b¶n -GV cho HS đọc số từ khó -GV hái: Theo em v¨n b¶n nµy cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi dung cña tõng phÇn? -HS: tr×nh bµy -GV: NhËn xÐt, chØnh söa, bæ sung, chèt ý (qua b¶ng phô) G.A Ng÷ v¨n - trang Lop8.net (2) Trường THCS Trường Lâm GV: T¹ Xu©n Ngäc -HS: man m¸c, b©ng khu©ng nhí l¹i kû -C¶m nhËn ®êng,c¶nh vËt chung niÖm ngµy ®Çu ®i häc quanh vèn rÊt quen nhng lÇn nµy tù -GV: NhËn xÐt, bæ sung nhiªn thÊy l¹,tù c¶m thÊy cã sù thay đổi lớn lòng mình -GV hỏi:Khi cùng mẹ trên đường đến -Cảm thấy trang trọng, đứng đắn với trường cảm nhận,tâm trạng nhân quần áo,với trên tay vËt t«i nh thÕ nµo? Tõ lo¹i nµo ®îc -CÈn thËn n©ng niu mÊy quyÓn vë,võa lóng tóng võa muèn thö søc,muèn sử dụng nhiều, mục đích? -HS: trả lời; GV: Nhận xét, bổ sung, khẳng định xin mẹ đượ cẩm mình bút thước các bạn khác chèt ý -GV hỏi:Từ đó cho thấy tâm trạng (Động từ ; thèm, bặm, ghì…->Khắc nh©n vËt t«i nh thÕ nµo? ho¹ cö chØ, t thÕ ngé nghÜnh,ng©y -HS:tr¶ lêi GV:NhËn xÐt,bæ sung,chèt th¬ cña chó bÐ) ->T©m tr¹ng n¸o nøc,håi hép,muèn ý ch÷ng ch¹c kh«ng thua kÐm b¹n (HÕt tiÕt chuyÓn sang tiÕt 2) 2- C¶m nhËn, t©m tr¹ng cña nh©n -Hs đọc đoạn -GV hỏi: Cảm nhận, tâm trạng vật tôi lúc sân trường + Sân trường hôm dày đặc nhân vật tôi lúc sân trường ? người, quần áo sẽ, gương mặt tươi vui sáng sủa -HS: tìm chi tiết biểu hiện; GV: Nhận + Ngôi trường vừa xinh xắn vừa oai nghiêm khác thường Cảm thấy mình xÐt, bæ sung, chèt ý bÐ nhá so víi nã, nh©n vËt “t«i”®©m lo sî vÈn v¬ -Gv hái:NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt miªu t¶ + Håi hép chê nghe tªn m×nh “Nghe gọi đến tên, tôi tự nhiên giật mình và t©m lý nh©n vËt cña t¸c gi¶? -Hs tr¶ lêi.Gv nhËn xÐt,bæ sung,chèt ý lóng tóng” -GV hỏi: Qua đó em hiểu gì cảm + Bỗng càng cảm thấy sợ phải xa mÑ, khãc lßng mÑ C¶m thÊy gi¸c,t ©m tr¹ng cña nh©n vËt t«i? -Hs trả lời.Gv nhận xét,bổ sung,chốt ý mình bước vào giới khác và ph¶i xa mÑ h¬n bao giê hÕt (miªu t¶ t©m lý tuæi th¬ phï hîp) T©m tr¹ng håi hép, c¶m gi¸c bì -Hs đọc đoạn -Gv hái: T×m nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn ngì cña nh©n vËt T«i c¶m nhËn, t©m tr¹ng cña nh©n vËt t«i 3- C¶m nhËn, t©m tr¹ng cña nh©n vËt t«i ë líp häc ë líp häc ? -Hs tr¶ lêi.; Gv nhËn xÐt,bæ sung,chèt ý - C¶m thÊy võa xa l¹ võa gÇn gòi víi -GV hỏi: Em có nhận xét gì cảm vật, với người bạn ngồi bên cạnh gi¸c, t©m tr¹ng cña nh©n vËt t«i? - Võa ngì ngµng mµ võa tù tin,nh©n -HS: nhận xét; GV: Nhận xét, bổ sung, vật “tôi” nghiêm trang bước vào chèt ý häc ®Çu tiªn T©m tr¹ng håi hép, c¶m gi¸c bì ngì cña nh©n vËt T«i Hoạt động 3: Hướng dẫn tổng kết III.Tæng kÕt : -GV hái: §Æc s¾c vÒ néi dung vµ nghÖ Néi dung : thuËt vµ ý nghÜa cña ®o¹n trÝch? NghÖ thuËt : G.A Ng÷ v¨n - trang Lop8.net (3) Trường THCS Trường Lâm GV: T¹ Xu©n Ngäc -HS: th¶o luËn nhãm –kü thuËt kh¨n - KÕt hîp hµi hoµ gi÷a kÓ, t¶ víi béc lé c¶m xóc phñ bµn,tr×nh bµy - §Ëm chÊt tr÷ t×nh,tha thiÕt, ªm dÞu, -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý(b¶ng cuèn hót -Bố cục theo dòng hồi tưởng, trình tự phô),gi¸o dôc hs thêi gian -TruyÖn nh kh«ng cã cèt truyÖn -So s¸nh hiÖu qu¶, h×nh ¶nh giµu søc -GV hướng dẫn hs luyện tập biÓu c¶m -HS lµm viÖc -GV kiểm tra,hướng dẫn 3-ý nghÜa v¨n b¶n: Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập IV LuyÖn tËp: -§äc diÔn c¶m mét sè ®o¹n v¨n b¶n Hướng dẫn học nhà -N¾m v÷ng kiÕn thøc bµi häc -Ghi lại ấn tượng, cảm xúc thân ngày tựu trường mà em nhí m·i - Chuẩn bị bài: Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… So¹n ngµy: 20 th¸ng n¨m 2011 TiÕt TiÕng ViÖt: cấp độ kháI quát nghĩa từ ngữ A Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc: - Các cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ Phân biệt các cấp độ khái quát vÒ nghÜa cña tõ ng÷ 2.Kü n¨ng: -Thực hành so sánh,phân tích các cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ 3.Thái độ: -Biết vận dụng hiểu biết cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ vào đọc hiểu vµ t¹o lËp v¨n b¶n B ChuÈn bÞ - Gv: Bµi so¹n, b¶ng phô -Hs : ChuÈn bÞ bµi C Tổ chức các hoat động dạy học Tæ chøc líp: KiÓm tra bµi cò: - (Gv kiÓm tra s¸ch vë cña Hs) Tæ chøc d¹y häc bµi míi - Gv giíi thiÖu bµi míi:(…) Hoạt động Thầy và Trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm I từ ngữ nghĩa rộng, từ ngữ hiÓu kh¸i niÖm G.A Ng÷ v¨n - trang Lop8.net (4) Trường THCS Trường Lâm -Hs đọc ví dụ trên bảng phụ -GV hỏi: Nghĩa từ động vật rộng h¬n hay hÑp h¬n nghÜa cña tõ thó, chim ,c¸ ?V× sao? -Hs tr¶ lêi -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý -GV hái: C¸c tõ thó, chim ,c¸ cã nghÜa réng h¬n hay hÑp h¬n nghÜa c¸c từ hươu,voi,tu hú,sáo,cá thu,cá rô ?Vì ? -Hs tr¶ lêi -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý -GV hái: NhËn xÐt vÒ nghÜa c¸c tõ thó, chim ,c¸ ? -Hs tr¶ lêi -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý -GV hái: Qua ph©n tÝch vÝ dô em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÜa cña tõ ?ThÕ nµo lµ tõ ng÷ nghÜa réng vµ tõ ng÷ nghÜa hÑp? -HS: kÕt luËn -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chuÈn kiÕn thøc.Gi¸o dôc, lu ý thªm hs Hoạt động : Hướng dẫn học sinh luyÖn tËp -Gv yªu cÇu hs thùc hiÖn bµi b»ng s¬ đồ tư -Hs lªn b¶ng thùc hiÖn, nhËn xÐt, bæ sung -Gv đánh giá, bổ sung, lưu ý -Gv treo b¶ng phô ghi néi dung bµi Yªu cÇu hs lªn ®iÒn tõ -Hs thùc hiÖn, nhËn xÐt, bæ sung -Gv đánh giá, bổ sung, lưu ý -Hs ph¸t biÓu tr¶ lêi néi dung bµi -Gv đánh giá, bổ sung, lưu ý -Hs làm bài độc lập,trình bày -Gv kiểm tra, đánh giá GV: T¹ Xu©n Ngäc nghÜa hÑp 1-VÝ dô -Nghĩa từ động vật rộng nghĩa cña tõ thó, chim , c¸.V× nghÜa cña tõ động vật bao hàm nghĩa từ thú, chim , c¸ -> §éng vËt lµ tõ cã nghÜa réng -C¸c tõ thó, chim ,c¸ cã nghÜa réng h¬n các từ hươu, voi, tu hú, sáo, cá thu, cá rô vì có nghĩa bao hàm nghiã các từ hươu, voi, tu hó, s¸o, c¸ thu, c¸ r« ->Các từ hươu, voi, tu hú, sáo, cá thu, cá r« lµ tõ cã nghÜa hÑp +C¸c tõ thó, chim ,c¸ cã ph¹m vi nghi· rộng nghĩa các từ hươu, voi, tu hú, s¸o, c¸ thu, c¸ r« nhng l¹i cã ph¹m vi nghiã hẹp so với từ động vật -> Tõ võa cã nghÜa réng võa cã nghÜa hÑp 2-Ghi nhí : NghÜa cña tõ cã thÓ réng h¬n hoÆc hÑp h¬n nghÜa cña tõ ng÷ kh¸c : -Mét tõ ®îc coi lµ cã nghÜa réng phạm vi nghiã từ đó bao hàm phạm vi nghÜa cña mét sè tõ ng÷ kh¸c -Mét tõ ®îc coi lµ nghÜa hÑp ph¹m vi nghĩa từ đó bao hàm ph¹m vi nghÜa cña tõ ng÷ kh¸c - Một từ có nghĩa rộng,đồng thời lại có thÓ cã nghÜa hÑp víi mét tõ ng÷ kh¸c II-LuyÖn tËp Bµi : VÝdô : Bµi : a-Chất đốt ;b-Nghệ thuật c-Thøc ¨n ;d-Nh×n ; e-§¸nh G.A Ng÷ v¨n - trang Lop8.net (5) Trường THCS Trường Lâm GV: T¹ Xu©n Ngäc Bµi : Ví dụ : Xe cộ : xe đạp,xe máy,xe hơi… Bµi : -G¹ch c¸c tõ : thuèc l¸, thñ quü, bót ®iÖn, hoa tai Hướng dẫn học nhà - N¾m v÷ng kiÕn thøc bµi häc -T×m c¸c tõ ng÷ cïng mét ph¹m vi nghÜa mét bµi SGK Sinh học (hoặc các môn khác) Lập sơ đồ thể cấp độ khái quát nghĩa các từ ngữ đó - Chuẩn bị bài: Tính thống chủ đề văn D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… So¹n ngµy: 20 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 4: TËp lµm v¨n: tính thống chủ đề văn A Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc: - Chủ đề văn bản.Tính thống chủ đề, thể chủ đề văn b¶n 2.Kü n¨ng: - §äc –hiÓu vµ cã kh¶ n¨ng bao qu¸t toµn bé v¨n b¶n - Biết trình bày văn (viết,nói) đảm bảo tính thống chủ đề - Biết xác định và trì đối tượng trình bày, chọn lựa, xếp các phần cho v¨n b¶n tËp trung nªu bËt ®îc ý kiÕn, c¶m xóc cña m×nh 3.Thái độ: Tích cực học tập,vận dụng, thực hành kiến thức đã học B ChuÈn bÞ - Gv: Bµi so¹n,b¶ng phô -Hs : ChuÈn bÞ bµi C Tổ chức các hoat động dạy học Tæ chøc líp: KiÓm tra bµi cò: (Gv kiÓm tra s¸ch vë cña Hs) Tæ chøc d¹y häc bµi míi - Gv giíi thiÖu bµi míi:(…) Hoạt động Thầy và Trò Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chủ đề văn Hs đọc lại văn Tôi học -GV hái:T¸c gi¶ nhí l¹i kû niÖm nµo thêi th¬ Êu cña m×nh?Nh÷ng Ên tượng lòng tác giả? -Hs tr¶ lêi -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý G.A Ng÷ v¨n Nội dung kiến thức cần đạt I chủ đề văn *VÝ dô -Nh÷ng kû niÖm s©u s¾c vÒ buæi tùu trường đầu tiên là đối tượng và vấn đề chÝnh mµ v¨n b¶n T«i ®i häc thÓ hiÖn ->Chủ đề văn là đối tượng và vấn - trang - Lop8.net (6) Trường THCS Trường Lâm GV: T¹ Xu©n Ngäc -GV hỏi: Đó có phải là đối tượng và đề chính mà văn thể vấn đề chính mà văn Tôi học Ii tính thống chủ đề thÓ hiÖn kh«ng? cña v¨n b¶n -Hs th¶o luËn( theo cÆp) tr¶ lêi *Ví dụ : Tính thống chủ đề Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm văn Tôi học hiểu tính thống chủ đề văn -Nhan đề :thông báo nội dung b¶n chÝnh lµ chuyÖn t«i ®i häc -GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý: đó -Bè côc thÓ hiÖn ®îc c¶m nhËn vµ chính là chủ đề văn Tôi học t©m tr¹ng cña nh©n vËt t«i buæi -GV hỏi: Để thể chủ đề văn tựu trường đầu tiên : bỡ ngỡ,hồi hộp ; tác giả đã đặt nhan đề, bố cục.sử làm sáng tỏ nhan đề dông tõ ng÷, c©u … nh thÕ nµo -PhÇn lín c¸c tõ ng÷,c©u v¨n b¶n v¨n b¶n T«i ®i häc? nhắc đến kỷ niệm buổi tựu -Hs tr¶ lêi trường đầu tiên đời -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý:§ã *Ghi nhí : chÝnh lµ biÓu hiÖn vÒ tÝnh thèng nhÊt vÒ - Tính thống chủ đề văn chủ đề văn Tôi học bản:mọi chi tiết văn -GV hỏi: Qua phân tích ví dụ em hiểu nhằm biểu đối tượng và vấn đề nào là tính thống chủ đề chính đề cập đến văn bản, v¨n b¶n? các đơn vị ngôn ngữ bám sát vào -HS: kết luận.; GV: Nhận xét, bổ sung, chủ đề chuẩn kiến thức Giáo dục, lưu ý thêm - Những điều kiện để đảm bảo tính hs thống chủ đề văn bản:mối -GV hỏi: Tính thống chủ đề quan hệ chặt chẽ nhan đề và bố văn thể phương diện cục, các phần văn và nµo v¨n b¶n? c©u v¨n, tõ ng÷ then chèt -HS: kết luận.; GV: Nhận xét, bổ sung, - Cách viết văn đảm bảo tính chuẩn kiến thức.Giáo dục,lưu ý thêm hs thống chủ đề : xác lập hệ thống -GV hỏi: Cách viết văn đảm ý cụ thể, xếp và diễn đạt các ý đó bảo tính thống chủ đề ? cho phù hợp với chủ đề đã xác -HS: kết luận.; GV: Nhận xét, bổ sung, định chuÈn kiÕn thøc.Gi¸o dôc, lu ý thªm II-LuyÖn tËp hs Bài 1: Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh Bài 2: Bá c©u b,d luyÖn tËp Bài 3: Bá c©u c, h.ViÕt l¹i c©u b -Gv yªu cÇu hs thùc hiÖn bµi -Hs thực Gv đánh giá,bổ sung,lưu ý -Bµi 2,3 Hs lªn b¶ng thùc hiÖn,nhËn xÐt, bæ sung -Gv đánh giá,bổ sung,lưu ý Hướng dẫn học nhà -N¾m v÷ng kiÕn thøc bµi häc - Làm bài đầy đủ.Viết đoạn văn đảm bảo tính thống chủ đề văn - ChuÈn bị bài: Trong lßng mÑ D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch G.A Ng÷ v¨n - trang Lop8.net (7) Trường THCS Trường Lâm GV: T¹ Xu©n Ngäc …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… So¹n ngµy: 28 th¸ng n¨m 2011 TiÕt - 6: V¨n b¶n: TRONG lßng mÑ (TrÝch Nh÷ng ngµy th¬ Êu) Nguyªn Hång A Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc: -Cã ®îc kiÕn thøc s¬ gi¶n vÒ thÓ v¨n håi ký:kh¸i niÖm thÓ lo¹i håi ký -Thấy đặc điểm thể văn hồi ký qua ngòi bút Nguyên Hồng: thấm đượm chÊt tr÷ t×nh, lêi v¨n ch©n thµnh, d¹t dµo c¶m xóc -Cèt truyÖn, nh©n vËt, sù kiÖn ®o¹n trÝch Trong lßng mÑ -Ng«n ng÷ truyÖn thÓ hiÖn niÒm kh¸t khao t×nh c¶m ruét thÞt ch¸y báng cña nh©n vËt 2.Kü n¨ng: -Bước đầu biết đọc –hiểu văn hồi ký -Vận dụng kiến thức kết hợp các phương thức biểu đạt văn tự để phân tích tác phẩm truyện 3.Thái độ: Đồng cảm,thương yêu người bất hạnh B ChuÈn bÞ - Gv: Bµi so¹n,b¶ng phô.TËp truyÖn Nh÷ng ngµy th¬ Êu ,ch©n dung nhµ v¨n Nguyªn Hång Phãng to ¶nh minh ho¹ SGK Ng÷ v¨n 8, tËp 1, trang 17 -Hs : ChuÈn bÞ bµi C Tổ chức các hoat động dạy học Tæ chøc líp: KiÓm tra bµi cò: -Nêu nội dung và đặc sắc nghệ thuật văn Tôi học? Tæ chøc d¹y häc bµi míi - Gv giíi thiÖu bµi míi:(…) Hoạt động Thầy và Trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm I Tìm hiểu chung hiÓu chung Tác giả: Nguyên Hồng (1918-HS đọc phần chú thích 1982) -GV hỏi: Em hãy trình bày hiểu biết -Là nhà văn người cùng m×nh vÒ t¸c gi¶ , t¸c phÈm? khæ, cã nhiÒu s¸ng t¸c ë c¸c thÓ lo¹i -HS: tr×nh bµy tiÓu thuyÕt, ký, th¬ -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý 2- T¸c phÈm : -ThÓ lo¹i : Håi ký (thÓ v¨n ghi chÐp -GV hái: Em h·y tr×nh bµy hiÓu biÕt cña kÓ l¹i nh÷ng biÕn cè x¶y mình thể loại tác phẩm,vị trí đoạn quá khứ mà tác giả là người kể trÝch t¸c phÈm? cïng tham gia chøng kiÕn) -HS: tr×nh bµy -Vị trí đoạn trích : chương IV tập -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý håi ký Nh÷ng ngµy th¬ Êu -GV hướng dẫn HS đọc,tóm tắt văn 3-Đọc, tóm tắt văn bản: HS đọc.GV nhận xét G.A Ng÷ v¨n - trang Lop8.net (8) Trường THCS Trường Lâm -GV cho HS đọc số từ khó -GV hái: Theo em v¨n b¶n nµy cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi dung cña tõng ®o¹n? -HS: tr×nh bµy -GV: NhËn xÐt, chØnh söa, bæ sung, chèt ý (qua b¶ng phô) Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiÓu chi tiÕt -Hs đọc đoạn đầu -GV hái : c©u hái ®Çu tiªn cña bµ c« víi bé Hồng có điều gì đáng chú ý?Bộc lộ thái độ bà cô nào? -Hs tr¶ lêi -GV: NhËn xÐt, bæ sung -GV hỏi:Khi bé Hồng đã từ chối bà cô có chÞu bu«ng tha kh«ng?Nh÷ng biÓu hiÖn giọng nói,cử chỉ,hành động các c©u hái cña bµ nh thÕ nµo? ThÓ hiÖn thái độ gì bà? -HS: tr¶ lêi -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý -GV hỏi:Từ đó cho thấy chất bà c« nh thÕ nµo? -HS:tr¶ lêi GV:NhËn xÐt,bæ sung,chèt ý (HÕt tiÕt chuyÓn sang tiÕt 2) -Hs đọc đoạn -Gv yªu cÇu Hs nh¾c l¹i hoµn c¶nh sèng đáng thương,cô đơn bé Hồng -GV hỏi: Trước câu hỏi đầu tiên bà c« uy nghÜ vµ ph¶n øng cña bÐ Hång thÕ nào?Thể em là người nào ? -HS: t×m chi tiÕt biÓu hiÖn,kÕt luËn -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý -Gv hái: §Õn c©u hái thø 2,3 cña bµ c« th× ph¶n øng cña bÐ Hång thÕ nµo?ThÓ hiÖn G.A Ng÷ v¨n GV: T¹ Xu©n Ngäc 4-T×m hiÓu tõ khã: -Chó ý chó thÝch 5,8,12,13,14,17 5-Bè côc : phÇn a-Từ đầu đến người ta hỏi đến : -> Cuộc đối thoại bà cô với bé Hồng Tâm địa độc ác bà cô b-PhÇn cßn l¹i -> Cuéc gÆp gì bÊt ngê víi mÑ vµ cảm giác vui sướng cực điểm bé Hång II T×m hiÓu chi tiÕt 1-Nhân vật người cô đối thoại với bé Hồng -Cười hỏi –với ý nghĩ cay độc giọng nói và trên nét mặt cười rÊt kÞch -> Giả dối, không có ý định tốt đẹp -Hái lu«n,giäng vÉn ngät : Sao…®©u !, hai m¾t long lanh ch»m chÆp ®a nh×n chó bÐ MØa mai, lé râ sù ¸c ý : muèn kÐo đứa cháu vào trò chơi đã dàn dùng -Vỗ vai tôi cười mà nói : Mày d¹i qu¸…em bÐ chø Hai tiÕng em bÐ ng©n dµi… ->¸c ý, ch©m chäc, nhôc m¹ mÑ bÐ Hång - Cô tôi tươi cười kể tình c¶nh tóng quÉn, h×nh ¶nh gÇy guéc cña mÑ…rÊt tû mû ->Vô cảm, sắc lạnh đến ghê rợn -Vô vai, đổi giọng làm nghiêm nghị, tỏ ngậm ngùi thương xót người đã =>L¹nh lïng, tµn nhÉn, th©m hiÓm, v« t×nh 2- Nh©n vËt bÐ Hång a-DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña bÐ Hång nãi chuyÖn víi bµ c« -Nhí mÑ nhng nhËn ý nghÜ cay độc cô nên cúi đầu không đáp sau đã cười và đáp lại cô là kh«ng… ->Nh¹y c¶m,th«ng minh,tin yªu mÑ - trang - Lop8.net (9) Trường THCS Trường Lâm t×nh c¶m cña em nh thÕ nµo? -Hs tr¶ lêi -Gv nhËn xÐt,bæ sung,chèt ý -Gv hái:NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt miªu t¶ t©m lý nh©n vËt cña t¸c gi¶? -Hs tr¶ lêi.Gv nhËn xÐt,bæ sung,chèt ý -GV hỏi: Qua đó em hiểu gì bé Hồng ? -Hs tr¶ lêi -Gv nhËn xÐt,bæ sung,chèt ý -Hs đọc đoạn cuối -Gv hỏi:Khi thấy xe chở người giống mẹ bé Hồng đã có biểu gì? -Hs tr¶ lêi.Gv nhËn xÐt,bæ sung -Gv hái:Khi ®îc ngåi lªn xe cïng mÑ mẹ bé Hồng đã có biểu gì?Thể t×nh c¶m ña bÐ nh thÕ nµo ? -Hs tr¶ lêi -Gv nhËn xÐt,bæ sung,chèt ý -Gv hái:Khi ngåi lßng mÑ, bÐ Hång đã có cảm nhận gì?Thể tâm tr¹ng cña em nh thÕ nµo ? -Hs tr¶ lêi -Gv nhËn xÐt, bæ sung, chèt ý -GV hái:Em cã nhËn xÐt g× vÒ lêi v¨n kÓ chuyÖn ë ®o¹n nµy? T¸c dông? -HS: nhËn xÐt -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tổng kÕt -GV hái: §Æc s¾c vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt vµ ý nghÜa cña ®o¹n trÝch? -HS: tr×nh bµy -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý(b¶ng phô),gi¸o dôc hs -Gv hái; em häc tËp ®îc ®iÒu g× qua nh©n vËt bÐ Hång? -HS: tr×nh bµy -GV: gi¸o dôc hs G.A Ng÷ v¨n GV: T¹ Xu©n Ngäc -Lòng thắt lại,khoé mắt đã cay cay, nước mắt tôi ròng ròng rớt xuống… ->Xãt xa cho mÑ vµ th©n phËn mình.Đau đớn, phẫn uất dang lªn lßng -Cổ họng tôi đã nghẹn ứ khóc không tiÕng…míi th«i.(lêi v¨n dån dËp với các hình ảnh, động từ mạnh mẽ) ->Đau đớn, căm tức cùng *NghÖ thuËt : miªu t¶ t©m tr¹ng nhân vật tỷ mỉ sinh động, chân thật =>BÐ Hång hiÓu, th«ng c¶m, thương cho hoàn cảnh mẹ Bªnh vùc, tin yªu mÑ b-T©m tr¹ng cña bÐ gÆp vµ ë lßng mÑ -§uæi theo chiÕc xe véi v·,bèi rèi, lËp cËp -Vừa ngồi lên xe cùng mẹ đã oµ khãc råi cø thÕ nøc në Kh¸t khao gÆp mÑ, dçi hên, tñi th©n, h¹nh phóc, m·n nguyÖn - C¶m nhËn mÑ kh«ng cßm câi…hai gò má ; quần áo…lạ thường -L¨n vµo lßng mÑ… -Say sưa tận hưởng phút giây r¹o rùc, Êm ¸ ªm dÞu v« cïng Sung sướng đến cùng lòng mẹ Yêu thương mÑ tha thiÕt (NghÖ thuËt:lêi v¨n kÓ chuyÖn kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m t¹o nªn rung động mãnh liệt tình mÉu tö) III.Tæng kÕt : 1.Néi dung : -Cảnh ngộ đáng thương và nỗi buồn,nỗi cô đơn, khát khao tình mẹ, t×nh mÉu tö thiªng liªng, s©u nÆng cña bÐ Hång -Sù tµn nhÉn, v« t×nh cña bµ c« NghÖ thuËt : -T¹o dùng ®îc m¹ch truyÖn, m¹ch c¶m xóc ®o¹n trÝch tù nhiªn, ch©n thùc -KÕt hîp lêi v¨n kÓ chuyÖn víi miªu - trang - Lop8.net (10) Trường THCS Trường Lâm GV: T¹ Xu©n Ngäc t¶, biÓu c¶m t¹o nªn nhng rung động lòng tác giả -Khắc hoạ hình tượng bé Hồng với lời nói, hành động, tâm trạng sinh Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh luyện động, chân thực tËp 3-ý nghÜa v¨n b¶n:T×nh mÉu tö -GV hướng dẫn hs luyện tập lµm¹ch nguån t×nh c¶m kh«ng bao -HS lµm viÖc vơi trongtâm hồn người -GV kiểm tra, hướng dẫn IV LuyÖn tËp: -§äc diÔn c¶m mét sè ®o¹n v¨n b¶n Hướng dẫn học nhà -N¾m v÷ng kiÕn thøc bµi häc -§äc mét vµi ®o¹n v¨n ng¾n ®o¹n trÝch Trong lßng mÑ ,hiÓu t¸c dông cña vài chi tiết miêu tả và biểu cảm đoạn văn đó -Ghi lại kỷ niệm thân với người thân - Chuẩn bị bài: Trường từ vựng D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… So¹n ngµy: th¸ng n¨m 2011 TiÕt 7: TiÕng viÖt: trường từ vựng A Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc: -Nắm vững khái niệm trường từ vựng và xác lập số trường từ vựng gần gòi 2.Kü n¨ng: -Tập hợp từ có chung nét nghĩa vào cùng trường từ vựng -Vận dụng kiến thức trường từ vựng để học - hiểu và tạo lập văn bản,nâng cao hiệu diễn đạt 3.Thái độ: Tích cực học tập, vận dụng, thực hành kiến thức đã học B ChuÈn bÞ - Gv:Bµi so¹n,b¶ng phô -Hs :ChuÈn bÞ bµi C Tổ chức các hoat động dạy học Tæ chøc líp: KiÓm tra bµi cò: -ThÕ nµo lµ tõ ng÷ nghÜa réng vµ tõ ng÷ nghÜa hÑp?VÝ dô? Tæ chøc d¹y häc bµi míi - Gv giíi thiÖu bµi míi:(…) Hoạt động Thầy và Trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm I nào là trường từ vựng hiểu khái niệm trường từ vựng 1-VÝ dô G.A Ng÷ v¨n - trang 10 Lop8.net (11) Trường THCS Trường Lâm -Hs đọc ví dụ trên bảng phụ -GV hỏi: Các từ in đậm dùng để đối tượng nào? Có nét chung nghĩa kh«ng? -Hs tr¶ lêi -GV: NhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn -GV hỏi:Vậy trường từ vựng là gì?Ví dô ? -Hs kÕt luËn,ghi nhí.VÝ dô: H×nh d¸ng người: cao, thấp, gầy, béo -GV: NhËn xÐt, bæ sung -Gv yêu cầu Hs đọc –hiểu phần lưu ý, tr×nh bµy kiÕn thøc cÇn nhí -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chuÈn kiÕn thøc.Gi¸o dôc, lu ý thªm hs Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyÖn tËp -Gv yªu cÇu hs thùc hiÖn bµi 1ë nhµ -Gv chia líp thµnh nhãm yªu cÇu hs th¶o luËn nhãm (sö dông kü thuËt kh¨n phñ bµn) +Nhãm 1: Bµi tËp 2,3 +Nhãm 2: Bµi tËp +Nhãm 3: Bµi tËp +Nhãm 4: Bµi tËp -Hs th¶o luËn(mçi hs ®a ý kiÕn, c¶ nhãm thèng nhÊt ý kiÕn tr×nh bµy kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp §¹i diÖn c¸c nhóm lên trình bày trước lớp Các nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung chÐo -Gv: đánh giá, bổ sung, lưu ý, thống nhÊt GV: T¹ Xu©n Ngäc -Mặt, mắt, da, gò má, đùi, đầu, cánh tay, miÖng ->Cã nÐt chung vÒ nghÜa: chØ bé phËn thể người 2-Ghi nhí : - Trường từ vựng là tập hợp từ có Ýt nhÊt mét nÐt chung vÒ nghÜa * Lu ý : - Tính hệ thống, các bậc trường từ vựng Thường có bậc là lớn và nhỏ - Các từ trường từ vựng có thÓ kh¸c vÒ tõ lo¹i - Mét tõ nhiÒu nghÜa cã thÓ thuéc vÒ nhiều trường từ vựng khác - Hiện tượng chuyển trường từ vựng có t¸c dông lµm t¨ng thªm tÝnh nghÖ thuËt ngôn từ và khả diễn đạt II-LuyÖn tËp Bài : Đặt tên trường từ vựng : a-Dụng cụ đánh bắt thuỷ sản b-Dụng cụ để đựng c-Hoạt động chân d-Tr¹ng th¸i t©m lý ®-TÝnh c¸ch Bài : Thuộc trường từ vựng : thái độ người Bµi : - Khøu gi¸c : mòi, th¬m, ®iÕc, thÝnh - ThÝnh gi¸c : tai, nghe, ®iÕc, râ, thÝnh Bµi : VÝ dô : - Lưới : Dụng cụ đánh bắt (lưới, nơm, c©u, vã) - Dụng cụ chơi thể thao : lưới, cầu m«n, vît Bài : Tác giả đã chuyển từ in đậm từ trường quân sang trường nông nghiÖp Hướng dẫn học nhà -N¾m v÷ng kiÕn thøc bµi häc -Vận dụng kiến thức trường từ vựng để học ,viết đoạn văn ngắn có sử dụng ít từ thuộc trường từ vựng định - Chuẩn bị bài: Trường từ vựng D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… G.A Ng÷ v¨n - trang 11 Lop8.net (12) Trường THCS Trường Lâm GV: T¹ Xu©n Ngäc So¹n ngµy: th¸ng n¨m 2011 TiÕt 8: TËp lµm v¨n: bè côc v¨n b¶n A Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc: -N¾m ®îc yªu cÇu cña v¨n b¶n vÒ bè côc T¸c dông cña viÖc x©y dùng bè côc Kü n¨ng; -Biết cách xây dựng bố cục văn mạch lạc, phù hợp với đối tượng phản ánh và ý đồ giao tiếp người viết và nhận thức người đọc.Sắp xếp các đoạn văn bài theo bố cục định -Vận dụng kiến thức bố cục việc đọc-hiểu văn Thái độ; TÝch cùc tiÕp thu kiÕn thøc,vËn dông vµo thùc hµnh B ChuÈn bÞ cña thÇy trß - Gv: Bµi so¹n, b¶ng phô - Hs : ChuÈn bÞ bµi C Tổ chức các hoat động dạy học Tæ chøc líp: KiÓm tra bµi cò: - Chủ đề bài văn là gì?Tìm chủ đề đoạn trích Trong lòng mẹ? Tæ chøc d¹y häc bµi míi -Gv giíi thiÖu bµi míi:(…) Hoạt động Thầy và Trò Nội dung kiến thức cần đạt Hướng dẫn học sinh tìm hiểu hiểu khái I Bố cục văn niÖm bè côc cña v¨n b¶n *VÝ dô : -Hs đọc văn mục I,Sgk t24 Văn : Người thầy đạo cao đức träng -GV hái: V¨n b¶n cã mÊy phÇn? Ranh - phÇn : giíi, nhiÖm vô tõng phÇn? + Phần (từ đầu đến danh lợi) : Giới -Hs tr¶ lêi; GV: NhËn xÐt, bæ sung thiÖu «ng Chu V¨n An + Phần (tiếp đến vào thăm) : Công lao,tÝnh c¸ch,uy tÝn cña Chu V¨n An +PhÇn (cßn l¹i) ; T×nh c¶m cña mäi -GV hỏi: Giữa phần có mối quan người với Chu Văn An =>3 phÇn cã mèi quan hÖ chÆt chÏ víi hÖ víi thÕ nµo? -Hs trả lời.GV: Nhận xét, bổ sung,chốt để tập trung làm rõ chủ đề v¨n b¶n ý Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm Ii- Cách bố trí, xếp nội dung phần hiÓu c¸ch bè trÝ s¾p xÕp néi dung ph©n th©n bµi cña v¨n b¶n *VÝ dô: th©n bµi -Gv nªu c©u hái ë môc II,Sgk t25 -Tôi học hồi tưởng kỷ niệm -Hs tr¶ lêi; GV: NhËn xÐt, bæ sung buổi tựu trường đầu tiên -Gv nªu c©u hái ë môc II,Sgk t25 +Tr×nh tù : thêi gian -Hs tr¶ lêi -DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña bÐ Hång -GV: NhËn xÐt, bæ sung +Thương mẹ, căm ghét hủ tục G.A Ng÷ v¨n - trang 12 Lop8.net (13) Trường THCS Trường Lâm -Gv nªu c©u hái ë môc II,Sgk t25 -Hs tr¶ lêi -GV: NhËn xÐt, bæ sung -Gv nªu c©u hái ë môc II,Sgk t25 -Hs tr¶ lêi -GV: NhËn xÐt, bæ sung -GV hái: VËy s¾p xÕp néi dung ë phÇn Th©n bµi phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nào, thường xếp theo trình tù nµo? -Hs kÕt luËn.Gv: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý -Gv cho Hs kÕt luËn,ghi nhí kiÕn thøc toµn bµi -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chuÈn kiÕn thøc Gi¸o dôc, lu ý thªm hs Hoạt động : Hướng dẫn học sinh luyÖn tËp -Gv yªu cÇu hs thùc hiÖn bµi -Hs trình bày; Gv: đánh giá, bổ sung,lu ý,thèng nhÊt GV: T¹ Xu©n Ngäc +Niềm sung sướng cực độ gặp vµ ë lßng mÑ - T¶ c¶nh vËt theo tr×nh tù : + Kh«ng gian, thêi gian(c¶nh) + ChØnh thÓ - bé phËn(vËt) + Ngoại hình - tâm trạng ngược lại (con người) -Theo nhãm sù viÖc + Tµi cao + §øc träng =>KÕt luËn : Néi dung phÇn th©n bµi ®îc s¾p xÕp m¹ch l¹c tuú theo kiÓu bài và chủ đề,ý đồ người viết 2-Ghi nhí : -Bè côc v¨n b¶n lµ sù tæ chøc c¸c ®o¹n văn để thể chủ đề -Văn thường có bố cục phần :Mở bµi,Th©n bµi,KÕt bµi.Mçi phÇn cã chøc n¨ng vµ nhiÖm vô riªng tuú thuéc vµo kiểu văn ,chủ đề,ý đồ người viết,phù hợp với tiếp nhận người đọc -Mét sè c¸ch bè trÝ,s¾p xÕp bè côc cña văn thông thường +Tr×nh bµy theo tr×nh tù kh«ng gian,thêi gian +Tr×nh bµy theo sù ph¸t triÓn cña sù viÖc +Tr×nh bµy theo m¹ch suy luËn III-LuyÖn tËp Bµi 1-Tr×nh tù : a Theo thứ tự không gian : nhìn xa đến gần - đến tận nơi - xa dần b Theo thø tù thêi gian : vÒ chiÒu, lóc hoµng h«n c Hai luËn cø ®îc s¾p xÕp theo tÇm chúng (đoạn 2, 3) luận ®iÓm cÇn chøng minh (®o¹n 1) Hướng dẫn học nhà - N¾m v÷ng kiÕn thøc bµi häc - Xây dựng bố cục bài văn tự theo đề bài:Kể chuyến chơi thú vị - Chuẩn bị bài: Tức nước vỡ bờ D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch …………………………………………………………………………………… So¹n ngµy: th¸ng n¨m 2011 TiÕt 9: V¨n b¶n G.A Ng÷ v¨n - trang 13 Lop8.net (14) Trường THCS Trường Lâm GV: T¹ Xu©n Ngäc tức nước vỡ bờ (Trích: Tắt đèn) Ng« TÊt Tè A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: -Biết đọc hiểu đoạn trích tác phẩm truyện đại -ThÊy ®îc bót ph¸p hiÖn thùc nghÖ thuËt viÕt truyÖn cña Ng« TÊt Tè vµ thµnh c«ng cña «ng viÖc t¹o t×nh huèng truyÖn, miªu t¶, kÓ chuyÖn vµ x©y dùng nh©n vËt -Qua đoạn trích hiểu giá trị nhân đạo và thực: cảnh ngộ cực người nông dân xã hội tàn ác, bất nhân xã hội cũ; sức phản kháng mãnh liệt, tiềm tàng người nông dân hiền lành và quy luật sống: có áp - có đấu tranh Kü n¨ng: -Tãm t¾t v¨n b¶n truyÖn -Vận dụng kiến thức các phương thức biểu đạt văn tự để kết hợp phân tích tác phẩm tự viết theo khuynh hướng thực Thái độ: -Thương cảm người bất hạnh, kính phục, học tập tác giả B ChuÈn bÞ - Gv: Bµi so¹n, tµi liÖu tham kh¶o, b¶ng phô -Hs : ChuÈn bÞ bµi C Tổ chức các hoạt động dạy học *Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: - Chủ đề bài văn là gì? Tìm chủ đề đoạn trích Trong lòng mẹ? *Tæ chøc d¹y häc bµi míi -Gv giíi thiÖu bµi míi:(…) Hoạt động Thầy và Trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm I Tìm hiểu chung hiÓu chung T¸c gi¶: Ng« TÊt Tè (1893-1954) -HS đọc phần chú thích - Lµ nhµ v¨n xuÊt s¾c cña trµo lu -GV hái: Em h·y tr×nh bµy hiÓu biÕt cña hiÖn thùc trø¬c c¸ch m¹ng m×nh vÒ t¸c gi¶? - Là người am tường trên nhiều lĩnh -HS: tr×nh bµy vùc : nghiªn cøu, häc thuËt, s¸ng -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý t¸c - Tắt đèn là tác phẩm xuất sắc -GV hái: Em h·y tr×nh bµy hiÓu biÕt cña cña nhµ v¨n m×nh vÒ thÓ lo¹i t¸c phÈm,vÞ trÝ cña ®o¹n T¸c phÈm: trÝch t¸c phÈm? -ThÓ lo¹i: tiÓu thuyÕt -HS: tr×nh bµy -Vị trí đoạn trích: chương XVIII -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý Tắt đèn -GV hướng dẫn HS đọc, tóm tắt văn Đọc, tóm tắt văn bản: HS đọc.GV nhận xét T×m hiÓu tõ khã: -GV cho HS đọc số từ khó -Chó ý chó thÝch 5,8,12,13,14,17 G.A Ng÷ v¨n - trang 14 Lop8.net (15) Trường THCS Trường Lâm GV: T¹ Xu©n Ngäc -GV hái: Theo em v¨n b¶n nµy cã thÓ Bè côc : phÇn chia làm phần? Nội dung a-Từ đầu đến ngon miệng hay ®o¹n? kh«ng: -> C¶nh buæi s¸ng ë nhµ chÞ Dëu -HS: tr×nh bµy GV: NhËn xÐt, chØnh söa, b-PhÇn cßn l¹i bæ sung, chèt ý (qua b¶ng phô) -> Cuộc đối mặt với bọn cai lệ,người nhà lý trưởng và tinh thần ph¶n kh¸ng cña chÞ chÞ DËu II T×m hiÓu chi tiÕt Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết 1-Nhân vật cai lệ v¨n b¶n - Quát, hét, chửi mắng để bắt nộp -Hs đọc lại số đoạn theo yêu cầu cuả sưu thuế Gv - SÇm sËp tiÕn vµo, trîn m¾t, bÞch - GV hỏi: Khi đến nhà chị Dậu, lối hành luôn vào ngực chị Dậu, sấn đến trói xö cña cai lÖ ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? anh DËu… -HS: tr¶ lêi - Bá ngoµi tai lêi van xin cña chÞ -GV nhËn xÐt, bæ sung DËu -GV hỏi:Qua đó bộc lộ chất gì Không động lòng thương cảm h¾n? -> Hèng h¸ch, th« tôc, tµn ¸c, bÊt -HS: tr¶ lêi.GV nhËn xÐt, bæ sung, kÕt nh©n luËn =>Bé mÆt tµn ¸c, bÊt nh©n cña x· -GV hỏi: Hắn đại diện cho giai cấp nào? hội thực dân nửa phong kiến đương Qua nh©n vËt nµy t¸c gi¶ muèn nãi ®iÒu thêi g×? 2- Nh©n vËt chÞ DËu -HS: tr¶ lêi.GV nhËn xÐt,bæ sung, kÕt a-T×nh c¶nh : luËn - Su thuÕ c¨ng th¼ng ph¶i b¸n -GV hái:T×nh c¶nh cu¶ chÞ DËu cai lÖ khoai, chó, gái để cứu chồng x«ng vµo nhµ? ®ang èm nÆng -HS: tr¶ lêi; GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt - Anh Dậu bị đòi bắt vì thiếu ý xuất sưu người em đã chết -GV hái:NhËn xÐt vÒ t×nh c¶nh cu¶ chÞ ->Tình cảnh cực, bế tắc (đó Dậu và thái độ tác giả? là tình cảnh người dân -HS: tr¶ lêi GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ®¬ng thêi) ý *T¸c gi¶ thÊu hiÓu, c¶m th«ng s©u s¾c - GV hái: Nh÷ng biÓu hiÖn cña chÞ DËu b -T×nh c¶m víi chång : chồng, qua đó đã chứng tỏ - Xoay xở nộp đủ sưu cho chồng để cøu chång vÒ nhµ chị là người nào? - Móc ch¸o, qu¹t cho nguéi, rãn -HS: tr¶ lêi rÐn…tha thiÕt mêi chång ¨n… -GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt ý ->§¶m ®ang,dÞu dµng, giµu t×nh thương yêu c -Với cai lệ và người nhà lý -GV hỏi: Cai Lệ xông vào nhà đòi bắt trưởng anh DËu, ph¶n øng ®Çu tiªn cña chÞ DËu -van xin tha thiÕt ,xng lµ ch¸u- gäi «ng >NhÉn nhôc h¹ m×nh chÞu G.A Ng÷ v¨n - trang 15 Lop8.net (16) Trường THCS Trường Lâm lµ g×? -HS: tr¶ lêi.GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt ý -GV hỏi: Khi chị bị đánh và anh Dậu bÞ bän cai lÖ x«ng vµo b¾t ®i ph¶n øng chị nào? Bộc lộ thái độ gì? -HS: tr¶ lêi.GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt ý -GV hái: Khi bän chóng vÉn kh«ng bu«ng tha th× ph¶n øng cña chÞ sao? Bộc lộ thái độ gì? -HS: tr¶ lêi.GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt ý - GV hỏi: Những hành động chị Dậu đã chứng tỏ điều gì? -HS: tr¶ lêi GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt ý - GV hái: NghÖ thuËt miªu t¶? -HS: tr¶ lêi GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt ý Hoạt động 3: Hướng dẫn tổng kết -GV hái: §Æc s¾c vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt vµ ý nghÜa cña ®o¹n trÝch? -HS: tr×nh bµy GV: T¹ Xu©n Ngäc đựng - Cù l¹i: chång t«i ®au yÕu…«ng kh«ng ®îc phÐp hµnh h¹ Cøng cái, kiªn quyÕt -NghiÕn chÆt hµm r¨ng :-Mµy trãi chång bµ ®i, bµ cho mµy xem Hành động: túm lấy cổ ấn dúi cöa, , “chÞ nµy tóm tãc l¼ng cho mét c¸i, ng· nhµo thÒm” -> Tinh thÇn ph¶n kh¸ng m·nh liÖt Căm hờn độc ác, bất công, chống l¹i ¸p bøc *NghÖ thuËt: ngßi bót miªu t¶ linh hoạt, sống động Kết hợp kể với miªu t¶, biÓu c¶m thµnh c«ng III.Tæng kÕt :víi miªu t¶,biÓu c¶m Néi dung : NghÖ thuËt : -T¹o t×nh huèng truyÖn cã kÞnh tÝnh tức nước vỡ bờ -KÓ chuyÖn , miªu t¶ nh©n vËt ch©n thực,sinh động (ngoại hình, ngôn ngữ, hành động, tâm lý,…) ý nghÜa v¨n b¶n: Ph¶n ¸nh hiÖn thùc vÒ søc ph¶n kh¸ng m·nh liÖt chống lại áp người n«ng d©n hiÒn lµnh, chÊt ph¸c IV LuyÖn tËp: -Tãm t¾t ®o¹n trÝch kÓ theo nh©n vËt anh DËu -GV: NhËn xÐt, bæ sung, chèt ý(b¶ng phô),gi¸o dôc hs -Gv hái; em rót bµi häc g× qua ®o¹n trÝch nµy? -HS: tr×nh bµy -GV: gi¸o dôc hs -GV hướng dẫn hs luyện tập -HS lµm viÖc -GV kiểm tra, hướng dẫn Hướng dẫn hs học bài nhà -N¾m v÷ng néi dung bµi häc.Tãm t¾t ®o¹n trÝch kho¶ng 10 dßng theo ng«i kÓ cña nh©n vËt chÞ DËu.§äc diÔn c¶m ®o¹n trÝch -ChuÈn bị bµi: X©y dùng ®o¹n v¨n v¨n b¶n D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… G.A Ng÷ v¨n - trang 16 Lop8.net (17) Trường THCS Trường Lâm GV: T¹ Xu©n Ngäc So¹n ngµy: th¸ng n¨m 2011 TiÕt 10: TËp lµm v¨n X©y dùng ®o¹n v¨n v¨n b¶n A Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc: -Nắm khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ các câu mét ®o¹n v¨n Kü n¨ng: - Nhân biết từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ các câu đoạn văn đã cho -Hình thành chủ đề, viết các từ ngữ và câu chủ đề, viết các câu liền mạch theo chủ đề và quan hệ định -Tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n theo kiÓu quy n¹p, diÔn dÞch, song hµnh, tæng hîp Thái độ: Tích cực tiếp thu kiến thức, vận dụng vào thực hành B ChuÈn bÞ - Gv: Bµi so¹n, tµi liÖu tham kh¶o, b¶ng phô, - Hs : ChuÈn bÞ bµi C Tổ chức các hoat động dạy học Tæ chøc líp: KiÓm tra bµi cò: Bè côc v¨n b¶n lµ g× ? VÝ dô? Tæ chøc d¹y häc bµi míi -Gv giíi thiÖu bµi míi:(…) Hoạt động Thầy và Trò Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiÕu kh¸i niÖm ®o¹n v¨n -Hs đọc văn -GV hái: V¨n b¶n trªn gåm mÊy ý? Mçi ý ®îc viÕt thµnh mÊy ®o¹n v¨n? -HS: tr¶ lêi GV nhËn xÐt, bæ sung -GV hỏi: Dấu hiệu hình thức nào để nhËn biÕt ®o¹n v¨n? -HS: tr¶ lêi GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt ý -GV hái: VËy thÕ nµo lµ ®o¹n v¨n? -HS: kÕt luËn -GV nhËn xÐt, bæ sung, chuÈn kiÕn thøc Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiÓu tõ ng÷ v» c©u ®o¹n v¨n -Hs làm bài tập ; Gv đánh giá, củng cè kiÕn thøc -Hs đọc văn -GV hái: T×m tõ ng÷ cã t¸c dông tr× đối tượng đoạn văn 1? -HS: tr¶ lêi GV nhËn xÐt, bæ sung -GV hỏi: Tìm câu chủ đề đoạn G.A Ng÷ v¨n Nội dung kiến thức cần đạt I ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n? * VÝ dô: -Néi dung: gåm ý, mçi ý ®îc viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n - H×nh thøc: viÕt hoa lïi ®Çu dßng vµ dÊu chÊm xuèng dßng *Ghi nhí : - Đoạn văn là đơn vị tạo nên văn bản, gåm nhiÒu c©u, b¾t ®Çu tõ chç viÕt hoa lïi ®Çu dßng, kÕt thóc b»ng dÇu chÊm xuống dòng và thường biểu đạt ý tương đối hoàn chỉnh *Bµi tËp 1: V¨n b¶n gåm ý,mçi ý ®îc viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n II Tõ ng÷ vµ c©u ®o¹n v¨n 1-Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề ®o¹n v¨n *VÝ dô a : Ng« TÊt Tè b: Câu chủ đề: Tắt Đèn…: Ngô Tất Tố Các câu sau làm rõ ý câu chủ - trang 17 - Lop8.net (18) Trường THCS Trường Lâm 2?Tại đó là câu chủ đề đoạn v¨n? -HS: tr¶ lêi GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt ý -GV hỏi: Vậy nào là từ ngữ chủ đề và câu chủ đề đoạn văn? -HS: kÕt luËn.; GV nhËn xÐt, bæ sung, chuÈn kiÕn thøc -Hs đọc văn -GV hái: C¸ch tr×nh bµy c¸c c©u ®o¹n v¨n thÕ nµo? -HS:tr¶ lêi GV nhËn xÐt,bæ sung,kÕt luËn -GV hái: C¸ch tr×nh bµy c¸c c©u ®o¹n 2? -HS: tr¶ lêi GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt ý -GV hái: C¸ch tr×nh bµy c¸c c©u ®o¹n v¨n b, môc nh thÕ nµo? -HS:tr¶ lêi.; GV nhËn xÐt,bæ sung,kÕt luËn -GV hái: VËy cã mÊy c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n ? -HS: kÕt luËn GV nhËn xÐt, bæ sung, chuÈn kiÕn thøc Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh luyện tËp -Gv yªu cÇu hs thùc hiÖn c¸c bµi tËp theo thø tù -Hs thùc hiÖn,tr×nh bµy -Gv nhËn xÐt, bæ sung GV: T¹ Xu©n Ngäc đề *Ghi nhớ : Đoạn văn thường có từ ngữ chủ đề và câu chủ đề + Từ ngữ chủ đề là từ ngữ dùng làm đề mục từ ngữ lặp lÆp l¹i nhiÒu lÇn + Câu chủ đề mang nội dung khái quát đoạn, lời lẽ ngắn gọn, thường có cấu tạo hoàn chỉnh và đứng đầu cuèi ®o¹n v¨n 2-C¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n *VÝ dô: -Đoạn 1: Các ý trình bày các câu bình đảng với ->§o¹n v¨n song hµnh -Đoạn 2: câu chủ đề đầu đoạn văn, c¸c c©u tiÕp theo cô thÓ ho¸ ý chÝnh -> §o¹n v¨n diÔn dÞch -§o¹n b, môc 2: ý chÝnh n»m câu chủ đề cuối đoạn,các câu trước nªu ý cô thÓ, cô thÓ ho¸ cho ý chÝnh ->§o¹n v¨n quy n¹p *Ghi nhí : - Cã nhiÒu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n (quy n¹p, diÔn dÞch, song hµnh…) III-LuyÖn tËp Bµi 2; a-§o¹n v¨n diÔn dÞch - Câu chủ đề: câu 1; - C©u 2,3 triÓn khai ý cho c©u b- §o¹n v¨n song hµnh; c¸c c©u miªu t¶ c¶nh vËt sau c¬n ma c- §o¹n v¨n song hµnh:c¸c c©u tr×nh bµy tãm t¾t vÒ tiÓu sö vµ sù nghiÖp viÕt v¨n cña nhµ v¨n Nguyªn Hång IV Hướng dẫn học nhà - N¾m v÷ng néi dung bµi häc Chän mét ®o¹n v¨n, t×m mèi quan hÖ gi÷a c¸c c©u v¨n ®o¹n v¨n, chØ c¸ch tr×nh bµy c¸c ý ®o¹n v¨n - ChuÈn bị bµi: ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… G.A Ng÷ v¨n - trang 18 Lop8.net (19) Trường THCS Trường Lâm GV: T¹ Xu©n Ngäc Ngµy so¹n: 11 /9/2011 TiÕt 11 - 12 TËp lµm v¨n ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 1: V¨n tù sù i- môc tiªu kiÓm tra: *Củng cố lại kiến thức kiểu bài tự sự,miêu tả đã học lớp với kiểu bài biểu cảm đã học lớp 7.Cách làm bài văn tự *Kiểm tra cấp độ: biết, hiểu,vận dụng ii- h×nh thøc kiÓm tra: -Tr¾c nghiÖm vµ tù luËn iii-xây dựng ma trận đề kiểm tra Mức độ Chủ đề KiÓu bµi v¨n tù sù TËp lµm v¨n 92,5 ®iÓm =92,5% KiÓu bµi v¨n miªu t¶ 0,5®iÓm =5% KiÓu bµi v¨n biÓuc¶m 0,25 ®iÓm =2,5% Ts® 10 Tæng sèc©u 11 NhËn biÕt TN -NhËn ®îc mục đích yÕu tè tù sù -C¸ch kÕt hîp yÕu tè tù sù, miªu t¶,biÓu c¶m bµi v¨n tù sù Sè c©u:4 Sè®iÓm:1 =10% -NhËn ®îc mục đích yÕu tè miªu t¶ Sè c©u:2 Sè ®iÓm: 0,5 =5% -NhËn ®îc mục đích yÕu tè biÓuc¶m Sè c©u:1 Sè ®iÓm:0,25® =2,5 % Sè c©u:6 Sè ®iÓm:1,75® =17,5 % Th«ng hiÓu T L TN T L VËn dông thÊp VËn dông cao -HiÓu ®îc vai trß cña bè côc, dµn ý vµ c¸ch lËp dµn ý cho bµi v¨n tù sù KÓ vÒ mét kØ niÖm s©u s¾c Sè c©u:3 Sè ®iÓm:1,25 =12,5% Sè c©u:1 Sè®iÓm:7 =70% Tæng 9,25 ®iÓm =92,5% 0,5 ®iÓm =5% Sè c©u:4 Sè ®iÓm:1,25® =12,5 % Sè c©u:1 Sè®iÓm:7 =70 % 2,5 ®iÓm =2,5% Sèc©u:11 Sè®iÓm:10 =100 % iv-biªn so¹n néi dung kiÓm tra: *I-PhÇn tr¾c nghiÖm: Cho đề văn: Em hãy kể kỉ niệm sâu sắc em G.A Ng÷ v¨n - trang 19 Lop8.net (20) Trường THCS Trường Lâm GV: T¹ Xu©n Ngäc Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho câu hỏi 1,2,3,4,5,6,7,8,9 ®©y: 1-§Ò v¨n trªn thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo? A Tù sù B BiÓu c¶m C NghÞ luËn 2.Để làm đề văn trên em sử dụng phương thức biểu đạt nào? A-Miªu t¶ , biÓu c¶m, tù sù B-BiÓu c¶m, nghÞ luËn, tù sù C- Miªu t¶, biÓu c¶m, nghÞ luËn 3-Mục đích yếu tố tự là gì? A-Tái vật,hiện tượng, người B-Trình bày diễn biến việc,hành động,nhân vật C-Bµy tá t×nh c¶m, c¶m xóc 4-Mục đích yếu tố miêu tả là gì? A-Tái vật, tượng,con người B-Trình bày diễn biến việc, hành động, nhân vật C-Bµy tá t×nh c¶m, c¶m xóc Mét nh÷ng n¨ng lùc cÇn thiÕt ®Çu tiªn cho viÖc miªu t¶ lµ g×? A Quan s¸t B Tưởng tượng C So s¸nh Mục đích yếu tố biểu cảm là gì? A-Nêu nhận xét, đánh gía B- Bày tỏ trực tiếp thái độ cảm xúc nhân vật và người viết trước việc ,nhân vật,hành động C-Làm bật tính chất, mức độ việc, nhân vật, hành động Lµm bµi v¨n trªn em sö dông ng«i kÓ nµo? A Ng«i thø nhÊt B Ng«i thø ba C KÕt hîp c¶ ng«i thø nhÊt vµ ng«i thø ba 8- Vì làm bài phải quan tâm đến bố cục? A-Vì để bài văn có tính mạnh lạc, các ý xếp hợp lý, diễn đạt nội dung cÇn tr×nh bµy B-Vì để bài văn có cân đối, các ý theo trình tự C-Vì để bài văn có hình thức đẹp Trong c¸c phÇn cña bµi viÕt, phÇn nµo sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m nhiÒu nhÊt? A PhÇn më bµi B PhÇn th©n bµi C PhÇn kÕt bµi 10-Lập dàn ý cho bài văn cách nối các ý đã cho với phần bài viÕt Bè côc ý ý nèi a- DiÔn biÕn(theo t×nh tù kh«ng gian,thêigian) A-Më bµi cña kû niÖm b-Suy nghĩ kỷ niệm.Khẳng định tình cảm B-Thân bài: th©n c- Giíi thiÖu vÒ kØ niÖm s©u s¾c cña m×nh C-KÕt bµi: *II-PhÇn tù luËn: Hãy viết bài văn kể kỉ niệm sâu sắc với người thân yêu em v-§¸p ¸n vµ biÓu chÊm G.A Ng÷ v¨n - trang 20 Lop8.net (21)