Đang tải... (xem toàn văn)
$27 :VÏ tranh Đề tài môi trường I/ Môc tiªu -HS hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống -HS biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường - HS có ý[r]
(1)TuÇn 27 Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2007 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc $53: Tranh lµng Hå I/ Môc tiªu: 1- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng vui tươi, rành mạch, thể cảm xúc trân trọng trước tranh làng Hồ 2- Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi nghệ sĩ dân gian đã tạo vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc dân tộc và nhắn nhủ người hãy biết quý trọng, giữ gìn nét đẹp cổ truyền văn hoá dân tộc II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Hội thổi cơm thi Đồng Vân và trả lời các c©u hái vÒ bµi 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia ®o¹n -Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn 1: +Hãy kể tên số tranh làng Hồ lấy đề +Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây tµi cuéc sèng h»ng ngµy cña lµng quª dõa, tranh vÏ tè n÷ ViÖt Nam +) +)Rót ý 1: -Cho HS đọc đoạn còn lại: +Mµu ®en kh«ng pha b»ng thuèc +KÜ thuËt t¹o mµu cña tranh lµng Hå cã g× mµ … đặc biệt? + RÊt cã duyªn, tng bõng nh ca +T×m nh÷ng tõ ng÷ ë ®o¹n vµ ®o¹n thÓ múa bên gà mái mẹ, đã đạt tới sự đánh giá tác giả tranh trang trÝ… lµng Hå +V× nh÷ng nghÖ sÜ d©n gian lµn -V× t¸c gi¶ biÕt ¬n nh÷ng nghÖ sÜ d©n Hồ đã vẽ tranh đẹp, gian lµng Hå? sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh, và vui tươi +)Rót ý 2: +) -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS nªu -GV chốt ý đúng, ghi bảng Lop2.net (2) -Cho 1-2 HS đọc lại -HS đọc c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -HS tìm giọng đọc DC cho -Cho HS luyện đọc DC đoạn từ ngày ít đoạn -HS luyện đọc diễn cảm tuổi…hóm hỉnh và vui tươi nhóm -Thi đọc diễn cảm -HS thi đọc -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc bài và chuẩn bị bµi sau TiÕt 3: To¸n $131: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Cñng cè c¸ch tÝnh vËn tèc -Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh vËn tèc 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (139): TÝnh -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng lµm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (140): ViÕt tiÕp vµo « trèng (theo mÉu) -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm b»ng bót ch× vµ SGK Sau đó đổi sách chấm chÐo -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (140): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi gi¶i: Vận tốc chạy đà điểu là: 5250 : = 1050 (m/phót) §¸p sè: 1050 m/phót HoÆc b»ng 17,5 m/ gi©y *KÕt qu¶: Cét thø nhÊt b»ng: 49 km/ giê Cét thø hai b»ng: 35 m/ gi©y Cét thø ba b»ng: 78 m/ phót * Bµi gi¶i: Quãng đường người đó ô tô là: 25 – = 20 (km) Thời gian người đó ô tô là: 0,5 hay 1/ giê VËn tèc cña « t« lµ: 20 : 0,5 = 40 (km/giê) Hay 20 : 1/ = 40 (km/giê) Lop2.net (3) §¸p sè: 40 km/giê *Bµi tËp (140): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Mêi HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lµm vµo b¶ng nhãm, sau đó treo bảng nhóm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi gi¶i: Thêi gian ®i cña ca n« lµ: giê 45 phót – giê 30 phót = 1giê 15 phót 1giê 15 phót = 1,25 giê VËn tèc cña ca n« lµ: 30 : 1,25 = 24 (km/giê) HoÆc b»ng 0,4 km/ phót §¸p sè: 24 km/giê 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp TiÕt 4: Khoa häc $53: C©y mäc lªn tõ h¹t I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -Quan s¸t, m« t¶ cÊu t¹o cña h¹t -Nªu ®îc ®iÒu kiÖn n¶y mÇm vµ qu¸ tr×nh ph¸t triÓn thµnh c©y cña h¹t -Giới thiệu kết thực hành gieo hạt đã làm nhà II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh trang 108, 109 SGK -¦¬m mét sè h¹t l¹c hoÆc ®Ëu III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2-Hoạt động 1: Thực hành tìm hiểu cấu tạo hạt *Môc tiªu: HS quan s¸t, m« t¶ cÊu t¹o cña h¹t *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc theo nhóm +Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nhóm mình -HS trao đổi theo hướng dẫn tách các hạt đã ươm làm đôi, bạn rõ GV đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng +GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm +HS quan sát các hình 2-6 và đọc thông tin khung chữ trang 108, 109 SGK để làm -HS trình bày BT -Bước 2: Làm việc lớp +Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn §¸p ¸n bµi 2: +C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung 2-b ; 3-a ; 4-e ; 5-c ; 6-d +GV kÕt luËn: H¹t gåm: vë, ph«i vµ chÊt Lop2.net (4) dinh dưỡng dự trữ 3-Hoạt động 2: Thảo luận *Môc tiªu: Gióp HS : -Nªu ®îc ®iÒu kiÖn n¶y mÇm cña h¹t -Giới thiệu kết thực hành gieo hạt đã làm nhà *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc theo yêu cầu: Từng HS giới thiệu kết gieo hạt mình, trao đổi kinh nghiệm với nhau: +Nêu điều kiện để hạt nảy mầm +Chọn hạt nảy mầm tốt để giới thiệu với lớp -Bước 2: Làm việc lớp +Tõng nhãmØt×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn vµ gieo h¹t cho n¶y mÇm cña nhãm m×nh +GV nhËn xÐt, khen ngîi nhãm cã nhiÒu HS gieo h¹t thµnh c«ng 4-Hoạt động 3: Quan sát *Môc tiªu: HS nªu ®îc qu¸ tr×nh ph¸t triÓn thµnh c©y cña h¹t *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc theo cặp Hai HS cïng quan s¸t h×nh trang 109 SGK, chØ vµo tõng h×nh vµ m« t¶ qu¸ trình phát triển cây mướp từ gieo hạt hoa kết và cho hạt míi -Bước 2: Làm việc lớp +Mời số HS trình bày trước lớp +C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ nhµ thùc hµnh nh yªu cÇu ë môc thùc hµnh trang 109 TiÕt 5: MÜ thuËt $27 :VÏ tranh Đề tài môi trường I/ Môc tiªu -HS hiểu biết thêm môi trường và ý nghĩa môi trường với sống -HS biết cách vẽ và vẽ tranh có nội dung môi trường - HS có ý thức giữ gìn và bảo vẹ môi trường II/ ChuÈn bÞ: -Tranh ảnh đề tài môi trường -Một số bài vẽ đề tài môi trường HS III/ Các hoạt động dạy –học 1.KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài Lop2.net (5) -GV cho HS quan s¸t tranh ¶nh vÒ đề tài môi trường Gợi ý nhận xét +Những tranh vẽ đề tài gì? +Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? C Hoạt động2: Cách vẽ tranh Cho HS xem mét sè bøc tranh hoÆc hình gợi ý để HS nhận cách vẽ tranh -GV hướng dẫn các bước vẽ tranh +S¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh +Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ hình ¶nh phô sau +VÏ mµu theo ý thÝch d.Hoạt động 3: thực hành -GV theo dõi giúp đỡ học sinh g.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cïng HS chän mét sè bµi vÏ nhận xét , đánh giá theo cac tiêu chí: +Nội dung: (rõ chủ đề) +Bè côc: (cã h×nh ¶nh chÝnh phô) +H×nh ¶nh: +Mµu s¾c: -GV tæng kÕt chung bµi häc DÆn dß ChuÈn bÞ bµI sau - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - Đề tài môi trường - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi +HS nhí l¹i c¸cH§ chÝnh cña tõng tranh +Dáng người khác các hoạt động +Khung c¶nh chung -HS theo dâi -HS thùc hµnh vÏ -Các nhóm trao đổi nhận xét đánh giá bài vÏ Lop2.net (6) Thø ba ngµy 20 th¸ng n¨m 2007 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u $53: Më réng vèn tõ: TruyÒn thèng I/ Môc tiªu: Më réng, hÖ thèng ho¸, tÝch cùc ho¸ vèn tõ g¾n víi chñ ®iÓm Nhí nguån II/ §å dïng d¹y häc: -Tõ ®iÓn thµnh ng÷ vµ tôc ng÷ ViÖt Nam -B¶ng nhãm, bót d¹… III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn viết gương hiếu học, có sử dụng biện pháp thay từ ngữ để liên kết câu BT tiết LTVC trước) 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp 1: *VD vÒ lêi gi¶i : -Mêi HS nªu yªu cÇu a) Yêu nước: -Cho HS thi lµm viÖc theo nhãm 7, Giặc đến nhà, đàn bà đánh ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm b) Lao động cần cù: -Mời đại diện số nhóm trình Tay lµm hµm nhai, tay quai miÖng trÔ bµy c) §oµn kÕt: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá nhãm th¾ng cuéc d) Nh©n ¸i: Thương người thể thương thân *Bµi tËp 2: *Lêi gi¶i: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài 1) cÇu kiÒu 10) v÷ng nh c©y tËp 2) kh¸c gièng 11) nhớ thương -GV hướng dẫn HS cách làm 3) nói ngåi 12) th× nªn -GV cho HS thi lµm bµi theo nhãm 4) xe nghiªng 13) ¨n g¹o vµo phiÕu bµi tËp 5) thương 14) uèn c©y -Sau thêi gian phót c¸c nhãm 6) c¸ ¬n 15) đồ mang phiÕu lªn d¸n 7) nhí kÎ cho 16) nhµ cã nãc -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt 8) nước còn qu¶ 9) l¹ch nµo -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV chốt lại lời giải đúng, kết luận nhãm th¾ng cuéc 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nhí – viÕt) Lop2.net (7) $27: cöa s«ng ¤n tËp vÒ quy t¾c viÕt hoa (viết tên người, tên địa lí nước ngoài) I/ Môc tiªu: Nhớ viết lại đúng chính tả khổ thơ cuối bài Cửa sông Tiếp tục ôn tập quy tắc viết hoa tên người tên địa lí nước ngoài ; làm đúng các bài tập thực hành để củng cố, khắc sâu quy tắc II/ §å dïng daþ häc: Bút và hai tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT 2, HS làm ý III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài 2.Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS nhớ – viết: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS theo dâi, ghi nhí, bæ sung - Cho HS lớp nhẩm lại khổ thơ để - HS nhÈm l¹i bµi ghi nhí - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình viÕt sai bµy -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: +Bµi gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? +ViÕt tªn riªng nh thÕ nµo? - HS viÕt bµi -HS tù nhí vµ viÕt bµi - HS so¸t bµi -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi - HS còn lại đổi soát lỗi - GV thu số bài để chấm -GV nhËn xÐt 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bµi tËp 2: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu - GV cho HS làm bài Gạch VBT c¸c tªn riªng võa t×m ®îc ; gi¶i thÝch c¸ch viÕt c¸c tªn riêng đó - GV ph¸t phiÕu riªng cho HS lµm bµi -HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn GV mêi HS lµm bµi trªn *Lêi gi¶i: Tªn riªng Tên người: Cri-xtôphô-rô, A-mê-ri-gô Ve-xpu-xi, Et-m©m Hin-la-ri, Ten-sinh No-r¬-gay Tên địa lí: I-ta-li-a, Lo-ren, A-mª-ri-ca, E-v¬-rÐt, Hi-ma- Gi¶i thÝch c¸ch viÕt ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi bé phËn t¹o thµnh tªn riêng đó Các tiếng mét bé phËn cña tªn riªng ®îc ng¨n c¸ch b»ng dÊu Lop2.net (8) phiÕu, d¸n bµi trªn b¶ng líp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý kiến đúng lay-a, Niu Di-l©n Tên địa lí: Mĩ, Ân §é, Ph¸p g¹ch nèi ViÕt gièng nh c¸ch viÕt tªn riªng ViÖt Nam 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai TiÕt 3: To¸n $132: Qu·ng ®êng I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Biết tính quãng đường chuyển động -Thùc hµnh tÝnh qu·ng ®êng II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm vào bảng BT tiết trước 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-KiÕn thøc: a) Bµi to¸n 1: -GV nªu vÝ dô +Muốn tính quãng đường ô tô đó -HS gi¶i: ®îc giê lµ bao nhiªu km ph¶i Qu·ng ®êng « t« ®i ®îc lµm TN? giê lµ: 42,5 x = 170 (km) -Cho HS nªu l¹i c¸ch tÝnh §¸p sè: 170 km +Muèn tÝnh qu·ng ®êng ta ph¶i lµm +Ta lÊy vËn tèc nh©n víi thêi gian thÕ nµo? +s ®îc tÝnh nh sau: s = v x t +Nªu c«ng thøc tÝnh s ? b) VÝ dô 2: -HS thùc hiÖn: -GV nêu VD, hướng dẫn HS thực giê 30 phót = 2,5 giê Lưu ý HS đổi thời gian Quãng đường người đó là: -Cho HS thùc hiÖn vµo giÊy nh¸p 12 x 2,5 = 30 (km) -Mêi mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn §¸p sè: 30 km -Cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh vËn tèc 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (141): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm vµo b¶ng -GV nhËn xÐt *Bµi tËp (141): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS làm bài *Bµi gi¶i: Qu·ng ®êng « t« ®i ®îc lµ: 15,2 x = 45,6 (km) §¸p sè: 45,6 km *Bµi gi¶i: C¸ch 1: 15 phót = 0,25 giê Quãng đường người xe đạp Lop2.net (9) -Cho HS lµm vµo nh¸p -Cho HS đổi nháp, chấm chéo -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ®îc lµ: 12,6 x 0,25 = 3,15 (km) §¸p sè: 3,15 km C¸ch 2: giê = 60 phót Vận tốc người xe đạp với ĐV là km/ phót lµ 12,6 : 60 = 0,21 (km/phót) Quãng đường người xe đạp *Bµi tËp (141): ®îc lµ: -Mêi HS nªu yªu cÇu 0,21 x 15 = 3,15 (km) -Cho HS lµm vµo vë §¸p sè: 3,15 km -Mêi mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi *Bµi gi¶i: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Xe m¸y ®i hÕt sè thêi gian lµ: 11 giê – giê 20 phót = giê 40 ph =160 ph Vận tốc xe máy với đơn vị là km/ phút lµ: 42 : 60 = 0,7 (km/phót) Qu·ng ®êng AB dµi lµ: 160 x 0,7 = 112 (km) §¸p sè: 112 km 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc TiÕt 4: KÜ thuËt $27: l¾p xe chë hµng (tiÕt 3) I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe chở hàng -Lắp xe chở hàng đúng kĩ thuật, đúng quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn thực hành II/ §å dïng d¹y häc: -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt -Mẫu xe chở hàng đã lắp sẵn III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã học tiết trước 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích tiết học 2.2-Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe chở hàng a) Chän chi tiÕt: Lop2.net (10) -Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng loại vào l¾p hép -GV kiÓm tra viÖc chän c¸c chi tiÕt b) L¾p tõng bé phËn: -Cho HS đọc phần ghi nhớ -Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung bước lắp SGK -Cho HS thùc hµnh l¾p -GV theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng 2.3-Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm -GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm -Mời HS nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK -Cử HS lên đánh giá sản phẩm -GV nhận xét đánh giá sản phẩm HS theo mức -GV nh¾c HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ thiÕt bÞ ®iÖn vµ xÕp gän gµng vµo hép 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau 10 Lop2.net (11) Tiết 5: Đạo đức $27: Em yªu hoµ b×nh (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Gi¸ trÞ cña hoµ b×nh ; trÎ em cã quyÒn ®îc sèng hoµ b×nh vµ cã tr¸ch nhiệm tham gi các hoạt động bảo vệ hoà bình -Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình nhà trường, địa phương tæ chøc -Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình ; ghÐt chiÕn tranh phi nghÜa vµ lªn ¸n nh÷ng kÎ ph¸ ho¹i hoµ b×nh, g©y chiÕn tranh II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 12 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2.2-Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm (BT4 – SGK) *Mục tiêu: HS biết các hoạt động để bảo vệ hoà bình nhân dân Việt Nam vµ nh©n d©n thÕ giíi *C¸ch tiÕn hµnh: -Từng HS giới thiệu trước lớp các tranh, ảnh, băng hình, bài báo các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà các em đã sưu tầm -GV nhËn xÐt, giíi thiÖu thªm mét sè tranh, ¶nh… vµ kÕt luËn: +Thiếu nhi và nhân dân ta các nước đã tiến hành nhiều hoạt động để bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh -Chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh nhà trường hoăc địa phương tổ chức 2.3-Hoạt động 2: Vẽ cây hoà bình *Mục tiêu: Củng cố lại nhận thức giá trị hoà bình và việc làm để bảo vÖ hoµ b×nh cho häc sinh *C¸ch tiÕn hµnh: -GV hướng dẫn và cho HS vẽ tranh theo nhóm 7: +Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, là các việc lµm, c¸c c¸ch øng xö thÓ hiÖn t×nh yªu hoµ b×nh sinh ho¹t h»ng ngµy +Hoa, quả, lá cây là điều tốt đẹp mà hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và mội người nói chung -Mời đại diện các nhóm HS lên giới thiệu tranh nhóm mình -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, khen các nhóm vẽ tranh đẹp và KL (SGV-trang 55) 2.4-Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ chủ đề Em yêu hoà bình *Môc tiªu: Cñng cè bµi *C¸ch tiÕn hµnh: -GV yªu cÇu HS trng bµy theo tæ -Cả lớp xem tranh và trao đổi 11 Lop2.net (12) -GV nhËn xÐt vÒ tranh vÏ cña HS -HS hát, đọc thơ, … chủ đề Em yêu hoà bình 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nèi tiÕp nªu phÇn ghi nhí -GV nhận xét học, nhắc HS tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình phï hîp víi kh¶ n¨ng cña b¶n th©n Thø t ngµy 22 th¸ng n¨m 2007 TiÕt 1: ThÓ dôc $53 : m«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i “chuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc” I/ Môc tiªu - ¤n mét sè néi dung m«n thÓ thao tù chän, häc míi t©ng cÇu b»ng mu bµn chân ném bóng 150g trúng đích (Đích cố định di chuyển ) Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Häc trß ch¬i “ ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc “ Y/c biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc II/ Địa điểm-Phương tiện - Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Cán người còi, 10-15 bóng, 2-4 bảng đích III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung §Þnh lượng Phương pháp tổ chức 12 Lop2.net (13) 1.PhÇn më ®Çu -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc -Xoay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu gèi , h«ng , vai -¤n bµi thÓ dôc mét lÇn *Chơi trò chơi khởi động (Bịt mắt b¾t dª) -KT bài cũ: Tập động tác đầu bµi thÓ dôc 2.PhÇn c¬ b¶n *M«n thÓ thao tù chän : NÐm bãng -¤n chuyÓn bãng tõ tay nä sang tay kia.Cúi người chuyển bóng từ tay nä sang tay -Chia tæ tËp luyÖn - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ - Ôn ném bóng 50g trúng đích - Ch¬i trß ch¬i “ChuyÒn vµvÇ b¾t bãng tiÕp søc” -GV tæ chøc cho HS ch¬i PhÇn kÕt thóc -§øng theo hµng ngang vç tay vµ h¸t - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá giao bài tập vÒ nhµ 6-10 phót 1-2 phót -§HNL GV @ * * * * * * * * * * * * * * -§HTC phót 2-3 phót 5- phót 18-22 phót 1416phót 2-3 phót phót phót §HTL: GV Tæ ******* ** ******* ** -§HTL: Tæ ***** ***** GV * * * * * * * * 5-6 phót 4- phót –2 phót phót -§HKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * phót 13 Lop2.net (14) TiÕt 2: KÓ chuyÖn $27: KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I/ Môc tiªu: 1-RÌn kÜ n¨ng nãi: -HS kể câu chuyện có thực nói truyền thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam kỉ niệm với thầy, cô giáo Biết xếp các kiện thµnh mét c©u chuyÖn -Lời kể rõ ràng, tự nhiên Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện 2-Rèn kĩ nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS kể lại đoạn (một câu) chuyện đã nghe đã đọc truyÒn thèng hiÕu häc häc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài: -Cho HS đọc đề bài §Ò bµi: -GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan 1) kÓ mét c©u chuyÖn mµ em biÕt trọng đề bài đã viết trên bảng lớp sống nói truyền thống tôn sư -Cho HS nối tiếp đọc gợi ý trọng đạo người Việt Nam ta SGK C¶ líp theo dâi SGK 2) KÓ mét kØ niÖm vÒ thÇy gi¸o hoÆc c« -GV: Gợi ý SGK mở rộng khả giáo em, qua đó thể lòng biết n¨ng cho c¸c em t×m ®îc chuyÖn ; mêi ¬n cña em víi thÇy c« mét sè HS nèi tiÕp GT c©u chuyÖn m×nh chän kÓ -GV kiÓm tra HS chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt kÓ chuyÖn -HS lập nhanh dàn ý câu chuyện định -HS lập dàn ý câu truyện định kể kÓ 2.3 Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện: a) KÓ chuyÖn theo cÆp -Cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp, cïng trao đổi ý nghĩa câu chuyện -GV đến nhóm giúp đỡ, hướng dÉn b) Thi kể chuyện trước lớp: -Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho người kể để tìm hiểu nội dung, chi tiÕt, ý nghÜa cña c©u chuyÖn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau mçi HS -HS kể chuyện nhóm và trao đổi víi b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ, kÓ xong th× tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ cña b¹n 14 Lop2.net (15) kÓ: +Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng? +C¸ch kÓ: giäng ®iÖu, cö chØ, +Cách dùng từ, đặt câu -C¶ líp vµ GV b×nh chän: -Cả lớp bình chọn theo hướng dẫn cña GV +B¹n cã c©u chuyÖn ý nghÜa nhÊt +B¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt 3-Cñng cè-dÆn dß: -GV nhận xét tiết học Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Dặn HS chuẩn bị trước cho tiết KC tuần sau TiÕt 3: TËp lµm v¨n $53: «n tËp vÒ t¶ c©y cèi I/ Môc tiªu: -Cñng cè hiÓu biÕt vÒ v¨n t¶ c©y cèi: CÊu t¹o bµi v¨n t¶ c©y cèi, tr×nh tù miªu tả Những giác quan sử dụng để quan sát Những biện pháp tu từ sử dụng bµi v¨n -N©ng cao kÜ n¨ng lµm bµi t¶ c©y cèi II/ §å dïng d¹y häc: -Bảng phụ đã ghi kiến thức cần ghi nhớ bài văn tả cây cối -Bót d¹ vµ giÊy khæ to kÎ b¶ng néi dung BT III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS đọc lại đoạn văn bài văn đã viết lại sau tiết Trả bài văn tả đồ vật tuần trước 2-D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: -Mời HS đọc yêu cầu bài a) C©y chuèi bµi ®îc t¶ theo -GV d¸n lªn b¶ng tê phiÕu ghi nh÷ng kiÕn tr×nh tù tõng thêi k× ph¸t triÓn cña thøc cÇn ghi nhí vÒ bµi v¨n t¶ c©y cèi ; cây: cây chuối non -> cây chuối to mời HS đọc lại >… -Cả lớp đọc thầm lại bài, suy nghĩ làm bài -Còn có thể tả từ bao quát đến c¸ nh©n, GV ph¸t phiÕu cho HS lµm phËn -Mời HS làm bài trên phiếu dán bài b) Cây chuối tả theo ấn tượng trªn b¶ng líp, tr×nh bµy cña thÞ gi¸c – thÊy h×nh d¸ng cña -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt l¹i c©y, l¸, hoa,… lêi gi¶i -Cßn cã thÓ t¶ b»ng xóc gi¸c, thÝnh gi¸c, vÞ gi¸c, khøu gi¸c c) H×nh ¶nh so s¸nh: Tµu l¸ nhá xanh lơ, dài lưỡi mác…/ Các tµu l¸ ng¶ nh nh÷ng c¸i qu¹t 15 Lop2.net (16) lín,… -Hình ảnh nhân hoá: Nó đã là cây chuối to đĩnh đạc / chưa bao lâu nó đã nhanh chóng thành mẹ… *Bµi tËp 2: -Mời HS đọc yêu cầu bài -GV nh¾c HS: +§Ò bµi yªu cÇu mçi em chØ viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n, chän t¶ chØ mét bé phËn cña -HS đọc c©y +Khi t¶, HS cã thÓ chän c¸ch miªu t¶ kh¸i -HS l¾ng nghe quát tả chi tiết tả biến đổi phận đó theo thời gian Cần chú ý cách thøc miªu t¶, c¸ch quan s¸t, so s¸nh, nh©n ho¸,… -GV giíi thiÖu tranh, ¶nh hoÆc vËt thËt: số loài cây, hoa, để HS quan sát, lµm bµi -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS -HS viÕt bµi vµo vë -HS viÕt bµi -HS nối tiếp đọc đoạn văn -HS nối tiếp đọc -Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -DÆn HS ghi nhí nh÷ng kiÕn thøc vÒ v¨n t¶ c©y cèi võa «n luyÖn TiÕt 4: To¸n $133: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Cñng cè c¸ch tÝnh qu·ng ®êng -RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh to¸n II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh qu·ng ®êng 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (141): ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS lµm vµo b¶ng nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng lµm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (141): *KÕt qu¶: Qu·ng ®êng ë cét lµ: 130 km Qu·ng ®êng ë cét lµ: 1470 m Qu·ng ®êng ë cét lµ: 24 km *Bµi gi¶i: 16 Lop2.net (17) -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm vµo nh¸p HS lµm vµo b¶ng nhãm -HS treo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Thêi gian ®i cña « t« lµ: 12 giê 15 phót – giê 30 phót = giê 45 phót giê 45 phót = 4,75 giê §é dµi qu·ng ®êng AB lµ: 46 x 4,75 = 218,5 (km) §¸p sè: 218,5 km * Bµi gi¶i: 15 phót = 0,25 giê Qu·ng ®êng ong bay ®îc lµ: x 0,25 = (km) §¸p sè: km *Bµi tËp (142): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (142): *Bµi gi¶i: -Mêi HS nªu yªu cÇu phót 15 gi©y = 75 gi©y -Mêi HS nªu c¸ch lµm Qu·ng ®êng di chuyÓn cña k¨ng-gu-ru lµ: -Cho HS lµm vµo vë 14 x 75 = 1050 (m) -Mêi HS lµm vµo b¶ng nhãm, §¸p sè: 1050 m sau đó treo bảng nhóm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp TiÕt 5: LÞch sö $27: Lễ kí Hiệp định Pa-ri I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Sau nh÷ng thÊt b¹i nÆng nÒ ë hai miÒn Nam, B¾c, ngµy 27-1-1973, MÜ buéc phải kí Hiệp định Pa-ri -Những điều khoản quan trọng Hiệp định Pa-ri II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh, ảnh tư liệu lễ kí Hiệp định Pa-ri III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: -T¹i gäi lµ chiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng”? -Nªu nghÜa cña chiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng”? 2-Bµi míi: 2.1-Hoạt động 1( làm việc lớp ) -GV trình bày tình hình dẫn đến việc kí kết Hiệp định Pa-ri -Nªu nhiÖm vô häc tËp 2.2-Hoạt động (làm việc theo nhóm 4) -GV phát phiếu học tập và cho các nhóm đọc * Nguyên nhân: SGK vµ Sau nh÷ng thÊt b¹i nÆng nÒ ë c¶ quan sát hình SGK để trả lời câu hỏi: hai miÒn Nam, B¾c n¨m 17 Lop2.net (18) +Sù kÐo dµi cña Héi nghÞ Pa-ri lµ ®©u? +T¹i vµo thêi ®iÓm sau n¨m 1972, MÜ ph¶i kÝ Hiệp định Pa-ri? +ThuËt l¹i diÔn biÕn lÔ kÝ kÕt +Trình bày ND chủ yếu Hiệp định Pa-ri? -Mời đại diện số nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt, chèt ý ghi b¶ng 1972, Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri *DiÔn biÕn: 11 (giờ Pa-ri) ngày 27-11973 Bộ trưởng Nguyễn Duy Trinh và Bộ trưởng Nguyễn Thị Bình đặt bút kí vào văn Hiệp định *Néi dung: ChÊm døt chiÕn tranh, lËp l¹i hoµ b×nh ë ViÖt Nam §Õ quèc MÜ buéc ph¶i rót qu©n khái VN 2.3-Hoạt động (làm việc theo nhóm 7) -Cho HS dựa vào SGK để thảo luận câu hỏi: +Nêu ý nghĩa lịch sử Hiệp định Pa-ri *Y nghĩa: : Hiệp định Pa-ri đã ViÖt Nam? đánh dấu thắng lợi lịch sử mang tính chiến lược: Đế quốc -Mời đại diện số nhóm trình bày MÜ thõa nhËn sù thÊt b¹i ë VN -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung vµ buéc ph¶i rót qu©n khái miÒn -GV nhËn xÐt, chèt ý ghi b¶ng Nam VN 2.4-Hoạt động (làm việc lớp) GV nh¾c l¹i c©u th¬ chóc TÕt n¨m 1969 cña B¸c Hå “Vì độc lập, vì tự Đánh cho Mĩ cút, đánh cho nguỵ nhào” Từ đó lưu ý: Hiệp định Pa-ri đã đánh dấu thắng lợi có ý nghĩa chiến lược: chúng ta đã “đánh cho Mĩ cút”, để sau đó năm lại “đánh cho nguþ nhµo”, gi¶i phãng hoµn toµn miÒn Nam, hoàn thành thống đất nước 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ -GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi Thø n¨m ngµy 22 th¸ng n¨m 2007 Tiết 1: Tập đọc $54: Đất nước I/ Môc tiªu: -§äc lu lo¸t, diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng trÇm l¾ng, c¶m høng ca ngîi, tù hào đất nước -Hiểu ý nghĩa bài thơ: Thể niềm vui, niềm tự hào đất nước tự do, tình yêu tha thiết tác giả đất nước, với truyền thống bất khuất dân téc -Häc thuéc lßng bµi th¬ II/ Các hoạt động dạy học: 18 Lop2.net (19) 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Tranh làng Hồ và trả lời các câu hỏi nội dung bµi 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia ®o¹n -Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ thơ 1, 2: +”Những ngày thu đã xa” tả hai +Đẹp: sáng mát trong, gió thổi khổ thơ đầu đẹp mà buồn Em hãy tìm mùa thu hương cốm ; buồn: từ ngữ nói lên điều đó? s¸ng chím l¹nh, nh÷ng phè dµi +)Rót ý 1: xao x¸c h¬i may, thÒm… -Cho HS đọc khổ thơ 3: +) +Cảnh đất nước mùa thu tả khổ thơ thứ ba đẹp nào? +Đất nước mùa thu +Tác giả đã sử dụng biện pháp gì để tả thiên đẹp: rừng tre phấp phới ; trời thu nhiên, đất trời mùa thu thắng lợi thay ¸o… cuéc K/ C? +Sö dông biÖn ph¸p nh©n ho¸- lµm +)Rót ý 2: cho trêi còng thay ¸o còng nãi -Cho HS đọc khổ thơ cuối: cười … +Lòng tự hào đất nước tự và truyền +) thèng cña bÊt khuÊt cña d©n téc ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo ë hai +Lòng tự hào đất nước tự khæ th¬ cuèi? ®îc thÓ hiÖn qua c¸c tõ ng÷ ®îc +)Rót ý 3: lÆp l¹i: ®©y, cña chóng ta… -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? +) -GV chốt ý đúng, ghi bảng -HS nªu -Cho 1-2 HS đọc lại c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: -HS đọc -Mời HS nối tiếp đọc bài -Cho lớp tìm giọng đọc cho khổ thơ -Cho HS luyện đọc DC khổ thơ nhóm -HS tìm giọng đọc DC cho -Thi đọc diễn cảm ®o¹n -Cho HS luyện đọc thuộc lòng, sau đó thi -HS luyện đọc diễn cảm đọc -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -HS thi đọc 19 Lop2.net (20) 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc bài và chuẩn bÞ bµi sau TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u $54: liªn kÕt c¸c c©u bµi b»ng tõ ng÷ nèi I/ Môc tiªu: -HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng tõ ng÷ nèi -BiÕt t×m c¸c tõ ng÷ cã t¸c dông nèi ®o¹n v¨n ; biÕt sö dông c¸c tõ ng÷ nối để liên kết câu II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc thuộc lòng khoảng 10 câu ca dao, tục ngữ BT 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: -Mời HS đọc yêu cầu bài tập *Lêi gi¶i: C¶ líp theo dâi -Tõ hoÆc cã t¸c dông nèi tõ em bÐ víi -Cho HS suy nghÜ, tr¶ lêi c©u hái tõ chó mÌo c©u -Mêi häc sinh tr×nh bµy -Côm tõ v× vËy cã t¸c dông nèi c©u -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Chèt lêi gi¶i víi c©u đúng -GV: Côm tõ v× vËy ë VD trªn gióp chóng ta biÕt ®îc biÖn ph¸p dïng tõ ngữ nối để LKC *Bµi tËp 2: *VD vÒ lêi gi¶i: -Cho HS đọc yêu cầu nhiªn, mÆc dï, nhng, thËm chÝ, -Yêu cầu HS suy nghĩ sau đó trao đổi cuèi cïng, ngoµi ra, mÆt kh¸c,… víi b¹n -Mêi mét sè HS tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng 2.3.Ghi nhí: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi *VD vÒ lêi gi¶i: nhí -§o¹n 1: nhng nèi c©u víi c©u -Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí -§o¹n 2: v× thÕ nèi c©u víi c©u 3, nèi 2.4 LuyÖn t©p: ®o¹n víi ®o¹n ; råi nèi c©u víi *Bµi tËp 1: c©u -Mêi HS nªu yªu cÇu -§o¹n 3: nhng nèi c©u víi c©u 5, -Cho HS TL nhãm 7, ghi KQ vµo b¶ng nèi ®o¹n víi ®o¹n ; råi nèi c©u nhãm víi c©u -Mời đại diện số nhóm trình bày -Đoạn 4: đến nối câu với câu 7, nối -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i 20 Lop2.net (21)