- Học sinh biết thêm các phương pháp giúp tạo những hình mới do biết đổi hình ban đầu qua một phép biến hình: phép đối xứng trục, phép quay.. II1[r]
(1)Ngày soạn: 15/10/2017 Ngày dạy:
Lớp 5A, 5B: Thứ tư ngày 18 tháng 10 năm 2017 Lớp 5C: Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2017
TIẾT 13
BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ I MỤC TIÊU
- Học sinh biết thêm công cụ nhằm giúp tinh chỉnh hình vẽ: phóng to cách hiển thị tranh lưới
- Học sinh biết thêm phương pháp giúp tạo hình biết đổi hình ban đầu qua phép biến hình: phép đối xứng trục, phép quay
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính Học sinh: Vở ghi bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
30’ 2’
10’
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
Em nêu bước thực viết chữ lên hình vẽ?
Gọi HS nhận xét
GV nhận xét ghi điểm 3 Bài
- Đặt vấn đề: Sau em vẽ xong tranh em muốn tranh thật đẹp khơng có sai sót
- GV viết bảng:
Bài 4: Trau chuốt hình vẽ
Hoạt động 1: Cơng cụ phóng to hình vẽ – HS đọc
Hỏi: Muốn phóng to hình vẽ để chỉnh sửa em phải dùng cơng cụ gì?
TL: dùng cơng cụ phóng to hay cịn gọi kính lúp Khi chọn kính lúp bên hộp cơng cụ có lựa chọn: 1x, 2x, 6x, 8x 1x để chuyển tranh kích cỡ thực Hỏi: Lựa chọn 2x, 6x, 8x để làm gì? TL: Lựa chọn 2x, 6x, 8x để phóng to bức tranh gấp 2, 6, lần
Hỏi: Vậy em làm để phóng to
1 – HS trả lời HS nhận xét Lắng nghe Lắng nghe
Ghi
1 – HS đọc HS trả lời
(2)7’
10’
hình vẽ? TL:
Chọn cơng cụ phóng to hộp cơng cụ, trỏ chuột trở thành hình kính lúp
Chọn độ phóng to 2x, 6x, 8x phía hộp cơng cụ
Sau chỉnh sửa xong, em thu nhỏ hình vẽ để xem toàn tranh
Hỏi: Vậy làm để thu nhỏ hình vẽ? TL:
Chọn cơng cụ phóng to hộp cơng cụ
Chọn 1x phía hộp cơng cụ Paint có chức vẽ hình lưới vng để sửa lại nét vẽ cho mịn
Hoạt động 2: Hiển thị tranh trên nền lưới
Hỏi: để hiển thị lưới ô vuông em phải làm nào?
TL:
Phóng to hình lên lần
Chọn View / Zoom / Show Grid Hoạt động 3: Lật quay hình vẽ – HS đọc
Với phần mềm Paint, em khơng phải tốn nhiều thời gian để vẽ hình giống em sử dụng phép quay lật hình
Quan sát hình 39 – trang 30
Nhận xét: Con kiến bên trái có từ kiến bên phải nhờ chép lật hình
a Các bước thực hiện HS đọc
Dùng cơng cụ chọn để chọn hình Chọn Image/Flip-Rotate
Chọn kiểu lật quay mà em
1 – HS nêu
Lắng nghe
HS trả lời
Lắng nghe
1 – HS nêu
Lắng nghe
Hs đọc – hs nêu Lắng nghe
HS quan sát Lắng nghe
(3)2’
muốn thực
b Các kiểu lật quay hình vẽ HS đọc
Flip horizontal: lật theo chiều ngang Flip vertical: lật theo chiều thẳng đứng
Rotate by angle: quay góc 900 hoặc
1800 2700.
4 Củng cố - Dặn dò
Nhắc lại bước để phóng to hình, cách lật quay hình vẽ
Nhận xét tiết học
HS đọc 1– HS nêu Quan sát
Lắng nghe
TIẾT 14
BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ (Tiết 2) I MỤC TIÊU
- Học sinh biết thêm công cụ nhằm giúp tinh chỉnh hình vẽ: phóng to cách hiển thị tranh lưới
- Học sinh biết thêm phương pháp giúp tạo hình biết đổi hình ban đầu qua phép biến hình: phép đối xứng trục, phép quay
- Vận dụng tạo tranh sinh động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu Học sinh: Vở ghi bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
30’ 10’
20’
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
Em nêu bước viết chữ lên hình vẽ? Gọi HS nhận xét
GV nhận xét 3 Bài
Hoạt động 1: Thực hành T1 Gọi hs đọc yêu cầu
Hướng dẫn làm mẫu Yêu cầu hs thực hành Quan sát hs thực hành
Hoạt động 2: Vẽ tranh tự do
1 – HS trả lời HS nhận xét Lắng nghe
1 – HS đọc
Lắng nghe quan sát GV hướng dẫn
(4)2’
Dùng cơng cụ thích hợp để vẽ tranh sau sử dụng cơng cụ Viết chữ để viết lên tranh lời giới thiệu
Yêu cầu hs thực hành Quan sát hs thực hành 4 Củng cố - Dặn dò
Nhận xét tiết học
Đọc trước “Trau chuốt hình vẽ”
Lắng nghe
Thực hành
