Toán : KI LÔ MET I.MUÏC TIEÂU: -Biết ki lô mét lafmootj đơn vị đo độ dài , biết đọc viết kí hiệu đơn vị km - Biết được mói quan hệ giữa km với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khú[r]
(1)TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT TUẦN 30 Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2010 Đạo đức : BẢO VỆ LỒI VẬT CĨ ÍCH (t1) I.MUÏC TIEÂU: - Kể ích lợi số loài vật quen thuộc sống người -Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vất có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà , trường và nơi công cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ảnh, mẫu vật các loài vật có ích III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (3 ‘) Kieåm tra hoïc sinh: ? Khi gặp người khuyết tật gặp khó khăn, em làm gì? -Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm ai? 2.Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng lớp *Hoạt động 1: Trò chơi đố vui, đoán xem gì? (9 ‘) -GV phoå bieán luaät chôi: - Nghe Tổ nào có nhiều câu trả lời đúng và nhanh thắng -Ba tổ cuoäc -Đưa tranh ảnh mẫu vật các loài vật như: Trâu, bò, cá, heo, ong, voi, ngựa, lợn, gà, cừu, mèo,….Đó là - Các tổ trả lời gì?Nó có ích gì cho người? Kết luận: Hầu hết các loài vật có ích cho sống người… *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (11 ‘) -GV chia nhoùm, neâu caâu hoûi: -Nhóm ? Em biết vật có ích gì? Nghe ? Hãy kể ích lợi chúng? ? Cần làm gì để bảo vệ chúng? -HS thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm lên đọc HS khác nhận xét, bổ sung Kết luận: Cần phải vệ loài vật có ích để giữ gìn môi -Nghe trường Giúp chúng ta sống môi trường laønh -Cuộc sống người, không thể thiếu các loài vật có ích, loài vật không có lợi ích cụ thể mà còn mang laïi cho chuùng ta bieát theâm nhieàu ñieàu kì laï *Hoạt động 3: Nhận xét đúng sai (9 ‘) -GV ñöa caùc tranh nhoû cho caùc nhoùm, - Nhom Y/c các nhóm quan sát và phân biệt các việc làm đúng -Tranh 1: Tính chăn trâu -Tranh 2: Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn sai chim -Tranh 3: Höông ñang cho meøo aên Keát luaän: Caùc baïn nhoû tranh 1,3,4 bieát baûo veä -Tranh 4: Thaønh ñang raéc thoùc cho gaø aên chăm sóc các loài vật GIÁO ÁN / 30 Lop2.net (2) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT -Bằng và Đạt tranh đã có hành động sai: Bắn súng cao su vào động vật có ích GV kết luận chung toàn bài 3.Cuûng coá-Daën doø: (3 ‘) -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS nhà thực điều đã học Tập đọc : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I.MUÏC TIEÂU: - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý : biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện -Hiểu nghĩa các từ :hồng hào, lời non nớt, trìu mến,mừng rỡ, -Hieåu nội dung chuyeän.Bác Hồ yêu thiếu nhi , thiếu nhi phải thật thà , xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ - Trả lời câu hỏi 1,3, 4,5 HS khá giỏi TL câu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng phụ viết sẵn các từ, các câu cần luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (5 phuùt) -Goị HS đọc bài Cậu bé và cây si già và trả lời câu hỏi: ? Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si? ? Cây đã làm điều gì để cậu bé hiểu đau nó? ? Qua câu chuyện này em hiểu điều gì? 2.Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng lớp Tieát *Hoạt động 1: Luyện đọc : (30’) a GV đọc mẫu toàn bài Nêu giọng đọc -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo b.Đọc câu -YC nối tiếp đọc câu bài -HS - GV theo dõi -Y/c HS tìm và đọc các từ khó bài -HS CN- ĐT quaây quanh, trìu meán,naéng nhaït,… c.Đọc đoạn trước lớp HS: Đoạn 1:Một hôm….nơi tắm rửa -Xác định đoạn Đoạn 2:Khi trở lại…Đồng ý ạ! - GV hướng dẫn HS đọc đúng :(Nhấn mạnh …) Đoạn 3:Phần còn lại - YC nối tiếp đọc đoạn - HS c.Đọc đoạn nhóm -HS nhóm - YC đọc to nhóm - nhóm d Đọc caû baøi -HS Cả lớp Tieát *Hoạt động 1:Tìm hiểu bài: (15 ‘) ? Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi -Bác thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi đồng? tắm, rửa, ? Bác Hồ hỏi các HS gì?( dành cho hs khá -Các cháu chơi có vui không? giỏi ) -Caùc chaùu aên coù no khoâng? ? Các cháu đề nghị Bác chia kẹo cho ai? -Các cháu đề nghị Bác chia kẹo … - GV NX – kêt hợp giải từ sgk GIÁO ÁN / 30 Lop2.net (3) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT ? Taïi baïn Toä khoâng daùm nhaän keïo Baùc chia? -Vì bạn Tộ tự thấy hôm … ? Taïi Baùc khen baïn Toä ngoan? -Baùc khen Toä ngoan, vì Toä bieát nhaän loãi - Nội dung bài muốn nói điều gì ? - HS *Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài (15 ‘) -GV đọc mẫu lần - Nghe -Hướng dẫn đọc lại truyện theo các vai -2 – nhóm phân vai thi đọc lại truyện (người dẫn truyện, Bác Hồ, Tộ) 3.Cuûng coá - Daën doø: (3 ‘) ? Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì? -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc -Về nhà luyện đọc lại bài Chuẩn bị kĩ bài tiết sau kể chuyện Toán : KI LÔ MET I.MUÏC TIEÂU: -Biết ki lô mét lafmootj đơn vị đo độ dài , biết đọc viết kí hiệu đơn vị km - Biết mói quan hệ km với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ ( làm BT 1,2,3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Baûn doà Vieät Nam III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: 2.Baøi cuõ: (3 ‘) -Goïi HS kieåm tra ñieàn soá: 1m = …dm ; 10 dm = …m ; 1dm = …cm ; 1m = …cm 3.Bài mới: GV giới thiệu bài *Hoạt động 1: Giới thiệu kilômet (km) (10 ‘) -GV giới thiệu: các đơn vị đo độ dài là xăngtimet, -Nghe đêximet, mét Trong thực tế, người thường xuyên phải thực đo độ dài lớn đo độ dài đường quốc lộ, co đường nối các tỉnh, các miền, độ dài dòng sông, … Khi đó, việc duøng caùc ñôn vò nhö xaêngtimet, ñeâximet hay meùt khiến cho kết đo lớn, nhiều công để thực phép đo, vì người ta đã dùng đơn vị đo lớn mét và kilômet ? Đoạn đường từ nhà đến trường …km? ? Từ nhà xuống chợ …km? - YC xem tranh SGK GV nêu chiều dài đoạn đường - Nhóm -Kiloâmet kí hieäu laø km -1 kilômet có độ dài 1000 mét -Đọc , viết bảng -Vieát leân baûng: 1km = 1000m -Gọi đọc phần bài học SGK -3 HS Hoạt động 2: Thực hành:(22’) Baøi 1: Số? -GVHD: HS vận dụng quan hệ các đơn vị đo 1km = 1000m ; 1000m = 1km độ dài km, m, dm, cm 1m = 10dm ; 10dm = 1m GIÁO ÁN / 30 Lop2.net (4) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT 1km = 1000m ; 1000m = 1km 1m = 100cm ; 10cm = 1dm YCHS tự làm bài vào - Cả lớp - HS Chữa bài NX Baøi 2: ( miệng ) ? Quãng đường AB dài bao nhiêu km? -HS nhìn hình vẽ và quan sátđọc: ? Quãng đường từ B D dài ? km? -Quãng đường AB dài 23km ? Quãng đường từ C A dài ? km? -Quãng đường BD dài42+48=90(km) Baøi 3: -Quãng đường CA dài42+23=65(km) -GV treo lượcđồ SGK, sau đó trên lược đồ để giới thiệu quãng đường -Quan sát lược đồ - YC làm phiếu học tập - CN -YC nêu câu trả lời -HS GVñieàn vaøo baûng Quãng đường Daøi - NX Haø Noäi – Cao Baèng 285km Haø Noäi – Laïng Sôn 109km Haø Noäi – Haûi Phoøng 102km Haø Noäi – Vinh 308km Vinh – Hueá 368km TP.HCM – Caàn Thô 174km TP.HCM – Caø mau 354km 4.Cuûng coá – Daën doø: (2 ‘) -Nhắc lại: Đơn vị km để đo độ dài quãng đường 1km = 100m -GV nhaän xeùt tieát daïy -HS nhà xem lại bài, tìm độ dài quãng đường từ Hà Nội Bắc Giang, Nam Định, Thái Bình, Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2010 Chính ta( Nghe viết ) :AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I.MUÏC TIEÂU: -Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn xuơi -Laøm baøi taäp a/b II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2a III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (5’) -Gọi HS lên bảng viết bài các từ sau: bút sắt, xuất sắc, sóng biển, xanh xao, … 2.Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bangr lớp (1 phút) *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả: (22 ‘) a)-GV đọc đoạn chính tả.Một buổi sáng hồng hào -Cả lớp theo dõi HS đọc lại bài -GV: Đoạn văn kể việc Bác Hồ đến thăm các -Nghe em nhỏ trại nhi đồng -YC vieát teân rieâng – Từ khó : Baùc Hoà, Baùc -HS baûng con: ùa tới, quây quanh, hồng hào, -NX - GV HD trình bày đoạn văn GIÁO ÁN / 30 Lop2.net (5) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN b.GV đọc HS viết vào c)Soát lỗi d)Chấm , chữa bài.NX *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả: (8 ‘) Baøi 2: -Đọc yc bài -YC baûng phần a - NX - Phần b làm - Lên chữa bài - NX 3.Cuûng coá- Daën doø: (1 ‘) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Y/c HS coøn maéc loãi veà nhaø vieát laïi LÊ THỊ HỒNG TUYẾT - Cả lớp -Đổi chéo soát lỗi -8 bài - HS : chọn từ ngoặc điền vào chỗ trống -HS a) Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che chở b) Ngoài beät, traéng beäch, cheânh cheách, … cheát - HS Toán : MI LI MÉT I.MUÏC TIEÂU - Biết mi li mét là đơn vị đo độ dài , biết đọc viết ký hiệu đơn vị mi li mét - Biết quan hệ đơn vị mi li mét với các đơn vị đo đọ dài xăng ti mét - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm ,mm số trương hợp đơn giản ( làm bài 1,2,4) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Thước kẻ HS với các vạch chia thành mm III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ: (3 ‘) -Goïi HS leân baûng laøm baøi baøi taäp ñieàn daáu >,<,= 267 km …267 km 324 km …322 km 278 km …278 km 3.Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bangr lớp *Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm: (12 ‘) - Y/c HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học -2 HS: Cm, Dm, M, Km -Y/c HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch vạch và hỏi: Độ dài từ chia thành maáy phaàn baèng nhau? -10 phaàn baèng -Mỗi phần nhỏ chính là độ dài mm -Vieát leân baûng: 10mm = 1cm - HS đọc CN –ĐT ? meùt baèng bao nhieâu cm? -Baèng 100 -Giới thiệu: 1m = 100cm ; 1cm = 10mm -Đọc : 10 mm = 1cm -KL: 1m baèng 1000mm -Đọc CN- ĐT -Vieát leân baûng: 1m = 1000 mm *Hoạt động 2: Thực hành: (17’) -Cả lớp Baøi 1: Yeâu caàu HS bảng cm = 10 mm ; 1m = 1000mm -GV -NX 100 cm = m ; 10mm = 1cm 10 mm = cm ; cm = 50 mm HS theo nhóm Baøi 2: Y/c HS quan saùt hình veõ SGK - Trả lời câu hỏi bài theo tưng đoạn thẳng - HS - NX GIÁO ÁN / 30 Lop2.net (6) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT Bài 4: Hướng dẫn HS tập ước lượng chiều dài -Ước lượng: các đồ vật đã cho - GV nêu câu hỏi a,b.c sgk - HS trả lời a.1mm; b.2cm; c.15cm 4.Cuûng coá – Daën doø: (4 ‘) -Hỏi lại HS mối quan hệ mm với cm và với m -Nhận xét tiết học và dặn HS nhà ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học .Keå chuyeän :AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I.MUÏC TIEÂU: -Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện )BT1) - HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện ( BT2)Kể lại đoạn cuối theo lời bạn Tộ (BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: ( ‘) -Gọi HS lên bảng kể lại truyện Những đào Mỗi trả lời câu hỏi: Em thích nhân vật nào truyện ? Vì sao? 2.Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng lớp *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện (16 ‘) a.Kể đoạn truyện theo tranh b.GV hướng dẫn quan sát tranh, nói nhanh nội -HS -Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác dung từnh tranh đoàn học sinh, nắm tay em nhỏ - NX -Tranh 2: Baùc Hoà ñang troø chuyeän, hoûi han caùc em hoïc sinh -Tranh 3: Bác xoa đầu khen bạn Tộ ngoan, biết -GV Y/c HS chia nhoùm, moãi nhoùm keå laïi noäi dung nhaän loãi tranh nhóm -3 nhoùm - Đại diện kể lại đoạn câu chuyện - HS - NX -Đại diện kể trước lớp *Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện: (15’) -HS nối tiếp kể trước lớp -Y/c đại diện cho nhóm thi kể -2- HS - NX – khích lệ HS -Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời bạn Tộ -Giuùp HS hieåu noäi dung chuyện -Tưởng tượng chúng mình là Tộ, kể chuyện phaûi xöng Toâi -Yeâu caàu HS keå maãu - hs - NX 3.Cuûng coá – Daën doø: (3 ‘) -Qua câu chuyện, em học đức tính gì tốt bạn Tộ? -GV nhận xét tiết học.Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe GIÁO ÁN / 30 Lop2.net (7) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT Thuû coâng :LÀM VÒNG ĐEO TAY (t2) I.MUÏC TIEÂU( Như tiết 1) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV :Voøng ñeo tay maãu, quy trình laøm -HS :Giấy thủ công, kéo, hồ dán,bút chì, thước kẻ, III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (4 ‘) -Goïi – HS nhaéc laïi quy trình laøm voøng ñeo tay 2.Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng lớp *Hoạt động 1: Thực hành làm vòng đeo tay: (25 ‘) -Chia lớp thành nhóm, -HS nhóm thực hành làm vòng đeo tay(Trong GV lưu ý HS :Mỗi lần gấp phải sát mép nan trước và nhóm bổ sung góp ý và HS phải tự làm miết kĩ hai nan phải luôn thẳng để hình gấp vuông đều, sản phẩm mình) đẹp Khi dán đầu sợi dây để thành vòng tròn cần giữ choã daùn laâu hôn cho hoà khoâ -GV qua sát giúp đỡ HS còn lúng túng -GV hướng dẫn HS các bước đánh giá +Quy trình laøm + (nhận xét hình dáng, màu sắc, các nếp gấp có đều, -HS nhận xét mieát kó caùc meùp chöa) -GV nhận xét cụ thể sản phẩm nhóm theo mức: Hoàn thành và chưa hoàn thành 3.Cuûng coá – Daën doø: (3’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc: -Chuẩn bị kéo, hồ dán, thước ke, bút chì, bút màu để học bài Làm bướm Thứ tư ngày 07 tháng 04 năm 2010 Tập đọc :CHÁU NHỚ BÁC HỒ I.MUÏC TIEÂU: -Biết ngắt nhịp thơ hợp lý ; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng , tình cảm -Hiểu tình cảm đẹp đẽ thiếu nhiViệt Nam Bác Hồ kính yêu -Hiểu nghiã các từ cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ, -Trả lời câu hỏi 1,3,4 Thuộc dòng thơ cuối ,( HS khá giỏi thuộc carbaif thơ TL câu hỏi 2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Aûnh Bác Hồ III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: (3 ‘) -Gọi 2HS lên bảng đọc bài “Ai ngoan sữ thưởng” 3.Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng lớp *Hoạt động 1: Luyện đọc: (12 ‘) a.Đọc mẫu lần toàn bài -HS theo dõi và đọc thầm theo b.Đọc câu: -HS nối tiếp đọc dòng thơ - GV theo dõi -Y/c HS tìm các từ khó đọc bài, GIÁO ÁN / 30 Lop2.net (8) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN oâ Laâu, baâng khuaâng, baáy laâu, vaàng traùn, ngaån ngô,… c.Đọc đoạn trước lớp: - Xác định đoạn - YC đọc nối tiếp đoạn d.Đọc đoạn nhóm - NX *Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi: (8 ‘) ? Bạn nhỏ bài thơ quê đâu? - GV giải thích địa danh :Ô Lâu,… ? Vì baïn nhoû caát thaàm aûnh Baùc?( HS khá , giỏi ) LÊ THỊ HỒNG TUYẾT -Đọc: CN- ĐT - Đoạn 1: dòng đầu Đoạn 2: dòng còn lại - HS -2 nhóm -Quê ven sông ô Lâu, -Baïn nhoû phaûi caát thaàm aûnh Baùc Hoà, vì giaëc caám nhân dân …độc lập tự ? Hình ảnh Bác lên nào qua dòng -Hình ảnh Bác lên đẹp tâm trí bạn thơ đầu? nhoû Ñoâi maù Baùc hoàng haøo, raâu Baùc baïc phô, maét Bác sáng tựa vì ? Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác -Đêm đêm, bạn nhỏ nhớ Bác Bạn giở ảnh Bác Hoà cuûa baïn nhoû? cất thầm để ngắm Bác, càng ngắm càng mong nhớ, ôm hôn Bác, bạn tưởng Bác hôn *Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ: (12 ‘) -YC đọc thuộc lòng bài thơ -Đọc tổ, trước lớp - GVù xoá dần cho HS học thuộc - Khuyến khích thuộc trên lớp 4.Cuûng coá- Daën doø: (2 ‘) - Hãy nói tình cảm bạn nhỏ miền Nam với Bác Hồ qua bài thơ -HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô Toán : LUYỆN TẬP I.MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép tính , giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học Biết dùng thước để đo cạnh độ dài hình tam giác theo đơn vị cm mm( làm bài 1,2,4) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Thước kẽ HS với các vạch chia mm III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (5 ‘) -Gọi HS lên bảng làm bài tập sau , lớp làm vào giấy nháp: 1cm = ….mm; 1m = …mm; 1000mm = …m; 10mm = …cm; 3cm = …mm 2.Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng lớp *Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập: (33’) Bài 1: Y/c HS đọc đề bài -1HS - GV hướng dẫn mẫu -HS 13 m + 15 m = 28 m -Yêu cầu HS tự làm bài - HS 66 km – 24 km = 12 km - Nêu kết – GV ghi bảng - NX -HS đọc đề Bài 2: Gọi HS đọc đề bài -HS laøm baøi taäp Ví duï: -HDHS tóm tắt bài toán 18km 12km - YC giải bài toán vào nhaø Thò xaõ T.phoá GIÁO ÁN / 30 Lop2.net (9) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - Lên chữa bài NX Baøi 4: Đọc YC bài -GV vẽ hình tam giác sgk lên bảng - YC lên đo độ dài các cạnh HTG viết số đo tương ứng A - YC tính chu vi HTG đó - NX B C LÊ THỊ HỒNG TUYẾT HS - HS đọc đề -Theo dõi - HS - HS bảng 3.Cuûng coá- Daën doø: (2 phuùt) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo Taäp vieát : CHỮ HOA M I.MUÏC TIEÂU: -Viết đúng, viết đẹp chữ cái M hoa kiểu theo cỡ vừa và nhỏ.cụm từ ứng dụng Mắt sáng theo cỡ nhoû, ( lần ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu chữ hoa M khung chữ viết trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ -Viết mẫu cụm từ ứng dụng Mắt sáng -Vở tập viết 2- tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (3 ‘) -HS nhắc lại cụm từ ứng dụng bài trứơc Y/c HS viết bảng lớp viết bảng chữ A hoa 2.Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng lớp *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ: (15 ‘) a) Quan saùt vaø nhaän xeùt ? Chữ M hoa cao li? Gồm nét? -Chữ M hoa cao li, gồm có nét là nét móc ? Nét giống chữ nào? đầu, nét móc xuôi trái và nét móc kết Từ điểm đặt bút trên ĐKN 5, viết nét móc đầu bên hợp nét lượn ngang và cong trái trái cho đầu lượn vào điểm dừng bút naèm treân ÑKN … -Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng - HS - GV giải cụm từ :Mắt sáng ? Cụm từ Mắt sáng … chữ? -Cụm từ có chữ: Mắt, sáng, như, ? Những chữ nào có cùng chiều cao chữ M hoa -Chữ g,h cao 2,5 li vaø cao maáy li? ? Các chữ còn lại cao li? -Chữ t cao 1,5li Các chữ còn lại cao li ? Khi viết chữ Mắt ta viết nét nối chữ M và ă ? Hãy nêu vị trí các dấu có cụm từ? -Dấu sắc trên đầu chữ ă, a b) YC vieát baûng con: -Cả lớp - GV viết mẫu nêu cách viết - Theo dõi -Yêu cầu HS viết chữ hoa A -Theo dõi nhận xét - sửa lỗi -Yêu cầu HS viết chữ Mắt vào bảng con.(các bước tương tự ) GIÁO ÁN / 30 Lop2.net (10) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT -Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS *Hoạt động 2: HS viết vào tập viết: (19 phút) - YC mở tập viết đọc nội dung bài viết - HS -Nêu yc cho hs viết vào Vở tập viết - Cư lưp -1 dòng chữ M cỡ vừa -1 dòng chữ M cỡ nhỏ -1 dòng chữ Mắt cỡ vừa… -GV thu chấm 1/3 lớp, nhận xét 3.Cuûng coá – Daën doø: (1’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà viết nốt phần còn lại bài vào tập viết và luyện viết thêm Thứ năm ngày 08 tháng04 năm 2010 Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I.MUÏC TIEÂU: -Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm các cháu thiếu nhi dành cho Bác Hồ(BT1) - Biết đặt câu với từ tìm (BT2)Ghi lại hoạt động tranh vẽ câu ngắn ( BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: (4‘) -Goïi HS leân baûng: -HS1 Viết các từ tả phận thân cây HS 2: Viết các từ tả phận lá cây -HS1: Đặt câu hỏi có cụm từ Để làm gì? HS2: Đáp lại 3.Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng lớpï *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập: (30’) Bài 1: (Miệng) Gọi đọc yêu cầu - HS -GV hướng dẫn -HS : -yeâu, thöông, thöông yeâu, quyù, yeâu quyù, quyù meá n, quan taâm, saên soùc, chaêm soùc, chaêm chuùt,… a)Từ ngữ nói lên tình cảm Bác với thiếu nhi - GV ghi bảng từ -Kính yêu, kính tronïg, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn, - NX thương nhớ, nhớ thương,… b)Tương tự : tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Baøi 2: (Mieäng) -YC đặt câu với từ BT nhĩm - GV ghi số câu HS nêu lên bảng a)Baùc Hoà luoân chaêm lo töông lai cho thieáu nhi Vieät Nam -Coâ giaùo raát yeâu thöông hoïc sinh b)Baùc Hoà laø laõnh tuï toân kính cuûa nhaân daân Vieät Nam Bài 3: (Viết) Gọi đọc y/ cầu bài -Yêu cầu HS đặt câu dựa vào tranh sgk - Viết vào - YC HS đọc bài làm GIÁO ÁN / 30 10 Lop2.net - HS theo bàn -HS nối tiếp đặt câu đã đặt: -1 HS - CN + Tranh 1: Caùc baïn thieáu nhi ñi thaêm laêng Baùc + Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác (11) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - NX – Ghi điểm LÊ THỊ HỒNG TUYẾT + Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Baùc Hoà 4.Cuûng coá – Daën doø: (1’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc nhở HS nhà xem lại bài, ghi nhớ từ vừa học hôm Toán : VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ I.MUÏC TIEÂU: - Biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm , số chục , số đơn vị và ngược lại (làm bài 1,2,3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï ghi saün noäi dung cuûa baøi taäp vaø 3.phiếu học tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 2.Baøi cuõ: (3 ‘) -Gọi HS lên bảng làm bài tập điền số, lớp làm bài vào nháp a) 220, 221, ……, ……, ……, ……, ……, ……, ……, 229 b)551, 552, ……, ……, ……, ……, ……,……,559 2.Bài mới: GV giới thiệu bài, *Hoạt động 1: Giới thiệu viết số có chữ số thành toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò: (12 p’) -GV Vieát soá 375 hoûi: Soá 375 goàm maáy traêm, maáy -soá 375 goàm: traêm, chuïc, 5ñôn vò chuïc, maáy ñôn vò? -Ta coù theå vieát soá naøy thaønh toång nhö sau: 375 = 300 + 70 + -Vậy soá 375 -chính laø phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò -Y/c HS phaân tích caùc soá 529, 736, 412 - HS 529 = 500 + 20 + 736 = 700 + 30 + 412 = 400 + 10 + -Y/c HS vieát soá 705 thaønh toång -Tương tự HS viết số 820 và 705 *Hoạt động 2: Thực hành: (18’) Baøi 1: Nêu YC bài -Gợi ý cách làm – phát phiếu - HS làm cá nhân - Làm bảng nhóm - HS - NX Baøi 2: YC vieát soá thaønh toång (theo maãu.) 271, 978,… - Trên bảng - HS - NX Baøi 3: -Nêu YC bài - HS -Vieát 975 vaø Y/c HS phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc , ñôn vò -Khi đó ta nối số 975 với tổng 900 + 70 +5 -Tổ chức chơi trò chơi tiếp sức - HS - NX 3.Cuûng coá – Daën doø: (1’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về ôn lại cách đọc, cách viết, cách phân tích số có chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị GIÁO ÁN / 30 11 Lop2.net (12) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT Tự nhiên và xã hội : NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT I.MUÏC TIEÂU: -Nêu tên số caây coái vaø caùc vaät sống trên cạn và nước - Nêu sốđiểm khác cây cối (thường đứng yên chỗ có lá , hoa, thân rễ)và vật di chuyển có đầu ,mình ,chân và số loài có cánh -Có ý thức bảo vệ cây cối và các vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình veõ baøi SGK tr 62, 63 Tranh aûnh caùc lọai caây coái vaø vaät -Giaáy khoå to, baêng dính III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (5 ‘) -Kể tên số loaì vật sống nước mà em biết và nêu lợi ích các vật đó? -Kể tên số loài vật sống nước mặn và số loài vật sống nước ngọt? 2.Bài mới: GV giới thiệu bài, *Hoạt động 1:Làm việc SGK (8 ‘) Bước 1: Làm việc theo nhóm -Yêu cầu HS q/s tranh và trả lời câu hỏi: -HS thaûo luaän nhoùm 1.Teân goïi: 2.Nôi soáng: 3.Ích lợi: Bước 2:Làm việc lớp -Y/c đại diện nhóm lên trình bày kết -3 nhoùm -nhaän xeùt, boå sung Kết luận: Cây cối có thể sống nơi trên cạn, nước và hút chất bổ dưỡng không khí Bước 3: Hoạt động lớp: -Quan sát các hình minh hoạ và cho biết: cây sống trên -Nằm đất hút chất bổ dưỡng đất cạn rễ nằm đâu? ? Rễ cây sống nước nằm đâu? -Ngâm nước hút chất bổ dưỡng đất *Hoạt động 2: Nhận biết các vật (10 ‘) Bước 1: Hoạt động nhóm đôi - HS -Y/c HS quan sát các tranh vẽ thảo luận để nhận biết các vật theo trình tự sau: Tên gọi; Nơi sống; Lợi ích Bước 2: Làm việc lớp -Gọi đại diện lên trình bày: -3 HS Kết luận: Cũng cây cối các vật có thể -HS Nghe và ghi nhớ sống nơi: Dưới nước, trên cạn, trên không và loài sống trên cạn lẫn nước *Hoạt động 4: Bảo vệ các loài cây, vật (9 ‘) -Y/c HS thaûo luaän caëp ñoâi -Kể tên các việc không nên làm để bảo vệ cây và -HS GIÁO ÁN / 30 12 Lop2.net (13) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT caùc vaät -Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây và các -Cá nhân vaät - Nêu trước lớp - NX 3.Cuûng coá – Daën doø: (2 ‘) -Y/c HS nhắc lại nơi mà cây cối và loài vật có thể sống? -Y/c HS nhà dán các tranh đã sưu tầm theo chủ đề Thứ sáu ngày 09 tháng 04 năm 2010 Chính taû ( Nghe viết ) :CHÁU NHỚ BÁC HỒ I.MUÏC TIEÂU: -Nghe vaø vieát chính xaùc, trình baøy đúng các câu thơ lục bát -Laøm BT2 a/b II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï ghi saün noäi dung caùc baøi taäp 2a III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh : baøi cuõ: (3 ‘) -GV gọi HS tự viết lên bảng (cả lớp viết bảng con) tiếng bắt đầu ch/ tr Mỗi em viết từ 3.Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng lớp *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả: (22’) -GV đọc bài chính tả -Theo doõi -2 HS đọc lại -GV Y/c HS tìm từ phải viết hoa bài chính Ô Lâu Bác hồ hiền tả và chữ khó viết - Cả lớp - YC bảng NX - Nêu YC viết bài -GV đọc cho HS viết vào -Cả lớp -Chấm, chữa bài - toå NX *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả(10 ‘): Baøi 2: Nêu YC bài - HS; Điền vào chỗ trống ch hay tr? - YC làm VBT - Cư lưp Goïi leân baûng laøm baøi, -2 HS - NX -Laøm baøi: chaêm soùc, moät traêm - B/ cách làm tương tự va chaïm, traïm y teá b)ngaøy Teát, daáu veát, cheânh leäch, deät vaûi Bài 3: b/Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi đặt câu nhanh với từ chứa tiếng bắt đầu êt / ếch HS1 : tết - HD chơi HS2 : Tết này thật là vui - NX (và ngược lại) 4.Cuûng coá- daën doø: (2’) -GV nhận xét tiết học.-Y/c HS nhà viết lại chữ viết sai bài chính tả bài tập GIÁO ÁN / 30 13 Lop2.net (14) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT Taäp laøm vaên :NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI I.MUÏC TIEÂU: -Nghe trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối ( BT1) - Viết câu trả lời cho câu hỏi d BT1( BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ truyện đọc SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: ( ‘) -Gọi HS kể lại câu chuyện Sự tích hoa lan hương ,sau đó em trả lời câu hỏi nội dung truyeän 2.Bài mới: GV giới thiệ bài, ghi bảng lớp *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập: (28 ‘) Baøi 1: (Mieäng) -Y/c HS đọc đề và câu hỏi -2 HS, -GV keå chuyeän “Qua suoái” (3 laàn) -HS laéng nghe vaø xem SGK -GV treo baûng phuï ghi saün caâu hoûi - HS đọc thầm - Nhóm - YC thảo luận theo câu hỏi -Baùc vaø caùc chieán só ñi coâng taùc ? Baùc Hoà vaø caùc chieán só baûo veä ñi ñaâu? -Khi qua suối có hòn đá bắc ? Có chuyện gì xảy với anh chiến sĩ? thaønh loái ñi, moät chieán só saåy chaân ngaõ, vì coù hòn đá bị kênh ? Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm -Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho để người khác qua suối không bị ngã gì? -Bác Hồ quan tâm tới người ? Caâu chuyeän Qua suoái noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà? -Gọi HS hỏi đáp trước lớp theo câu hỏi SGK - – cặp - NX -1 HS gioûi - Kể lại toàn câu chuyện -1 HS - Neâu laïi caâu hoûi d -1 HS trả lời Baøi 2: (Vieát) GV nêu YC bài -Cả lớp làm bài vào VBT - YC-Viết câu trả lời cho câu hỏi d(BT1) - Theo dõi chung - bài -Kieåm tra, nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Cuûng coá- daën doø: (3’) -Qua maãu chuyeän veà Baùc Hoà Chúng ta ruùt baøi hoïc gì cho mình? Toán : PHÉP CỘNG (KHƠNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I.MUÏC TIEÂU: - Biết cách làm tính cộng ( không nhớ)có các số phạm vi 1000 - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm (làm BT cột 1,2,3;bài a; bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình vuông to, hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật bài học tiết 132 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (3 ‘) -Gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp làm bài giấy nháp: Vieát caùc soá sau thaønh toång: caùc traêm, chuïc, ñôn vò GIÁO ÁN / 30 14 Lop2.net (15) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT a) 234 ; 230 ; 405 ; b) 657 ; 702 ; 910 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài : Giới thiệu mục tiêu bài học *Hoạt động 1: Hướng dẫn cộng các số có chữ số không nhớ: (15 ‘) -HS – Nêu -GV nêu bài toán gắn hình biểu diễn bài toán: +Có 236 hình vuông, thêm 253 hình vuông có tất caû … hình vuoâng? 326 + 253 ? Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng ta laøm theá -lấy naøo? -Để tìm tất có bao nhiêu hình vuông tìm tổng -Y/c HS quan saùt hình vaø hoûi: ? Toång 326 vaø 253 coù maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? - HS-Toång coù traêm, chuïc vaø ñôn vò - HS theo dõi -GV hưưng dẫn đặt tính – tính + 326 253 579 - HS - Nêu lại cách đặt tính – tính *Hoạt động 2: Thực hành: (18’) Baøi 1: Nêu YC Yeâu caàu baûng - Làm bài trên bảng lớp - NX- Nêu lại cach tính Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Y/c HS laøm baøi - Lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - NX - lớp -5 HS, - HS -Ñaët tính roài tính: -2 HS a) 832 152 984 Baøi 3: -HS -Yêu cầu nối tiếp tính nhẩm trước lớp - GV ghi lên bảng - NX -Laø caùc soá troøn traêm -Nhaän xeùt vaø hoûi: Caùc soá baøi taäp laø caùc soá ….? 3.Cuûng coá – Daën doø: (1’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà xemlại các bài tập đã làm lớp và làm bài VBT GIÁO ÁN / 30 15 Lop2.net 257 321 578 (16)