* Riêng : - Học sinh yếu làm được các bài tập dưới sự hướng dẫn của giáo viên.. Các hoạt động dạy và học.[r]
(1)Thứ hai, ngày 21 tháng 12 năm 2009 Buổi sáng : Tiết 2: Đạo đức THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ I I Môc tiªu: - Giúp học sinh thể lòng kính yêu, biết ơn người đã sinh thành, kính già, yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ, hợp tác với người xung quanh , từ đó có trách nhiệm việc làm mình - Giúp học sinh biết cách đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày II §å dïng d¹y häc: C¸c tranh ¶nh, c¸c c©u ca dao tôc ng÷ nãi vÒ lßng biÕt ¬n III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp (1’) 2.KiÓm tra bµi cò (4’) - GV: KiÓm tra qu¸ tr×nh thùc hµnh 3.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi (1’) b.Hướng dẫn H/s thực hành (27’) -Giáo viên giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình H: Em có tự hào các truyền thống đó không? H: Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? -GV: Gọi số H/s đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ chủ đề biết ơn tổ tiên,… HS: trình bày ý kiến mình và liên hệ thân mình đã làm và giúp đỡ gì ? -GV: Nhận xét tuyên dương -GV: Hướng dẫn H/s tự liên hệ cách đối xử với bạn bè -HS: Trao đổi theo cặp ý kiến mình -GV: Khen H/s và kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn -GV: Cho H/s hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề tình bạn Cñng cè - DÆn dß (2’) -NhËn xÐt tiÕt häc - Hướng dẫn học sinh học bài : Em yêu quê hương - -Tiết 3: Tập đọc ¤N TẬP CUỐI HỌC KỲ I I Mục tiêu: * Chung : - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; Tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu bài tập - Biết nhận xét nhân vật bài tập đọc theo yêu cầu bài tập3 * Riêng : - Học sinh yếu bước đầu biết đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học - Làm bài tập hướng dẫn giáo viên Lop1.net (2) II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ; phiếu III Các hoạt động dạy và học: H ĐD HĐ1: Giới thiệu bài: H§2: Kiểm tra tập đọc: - Số lượng kiểm tra: 1/3 HS lớp - Gọi HS lên bốc thăm (phiếu ghi sẵn đề bài) và yêu cầu câu hỏi cần trả lời Cho HS đọc + trả lời câu hỏi và GV cho điểm H§3: Lµm bµi tËp: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS làm bài tập.( GV chia lớp thành nhóm và phát phiếu khổ to để các em làm bài) - Cho HS làm bài + trình bày kết - GV nhận xét chốt lại kết đúng C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học sinh học bài sau TL 1/ 15' HĐH - Lắng nghe - HS lên bốc thăm - HS đọc + trả lời câu hỏi - Học sinh đọc nối tiếp (hai lượt) 20' - Một HS đọc thành tiếng.Cả lớp đọc thầm - Các nhóm làm vào phiếu, xong đem dán phiếu lên bảng - Đại diện các nhóm lên trình bày kết Lớp nhận xét 5' - Lắng nghe, thực - -Trò chơi dân gian : Chơi chuyền I/ Mục tiêu : - Rèn kĩ nhanh tay, nhanh mắt cho học sinh II/ Đồ dùng : - 10 que le, 01 cà bóng nhỏ III/ Cách chơi : - Trò chơi dành cho gái Số người chơi 2-5 người Đồ chơi gồm có 10 que nhỏ và tròn nặng (quả cà, bòng nhỏ ), ngày các em thường chơi bóng tennis - Cầm tay phải tung lên không trung và nhặt que Lặp lại rơi xuống đất là lượt Chơi từ bàn (lấy que lần tung) bàn (lấy hai que lần) 10, vừa nhặt chuyền vừa hát câu thơ phù hợp với bàn Một mốt, mai, trai, hến,… Đôi tôi, đôi chị… Ba lá đa, ba lá đề v.v Hết bàn mười thì chuyền hai tay: chuyền vòng, hai vòng ba vòng và hát: “Đầu quạ, quá giang, sang sông, trồng cây, ăn quả, nhả hột…” khoảng 10 lần là hết bàn chuyền, liền ván sau và tính điểm thua theo ván - Khi người chơi không nhanh tay hay nhanh mắt để bắt bóng và que cùng lúc bị lượt, lượt chơi chuyển sang người bên cạnh - -Tiết : Toán DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC Lop1.net (3) I Mục tiêu : * Chung : Giúp HS - Hình thành công thức tính diện tích tam giác (thuộc qui tắc tính) - Thực hành tính đúng diện tích tam giác dựa vào số đo cho trước * Riêng: - Bước đầu HS biết công thức tính diện tích hình tam giác - Thực hành tính đơn giản II Chuẩn bị: - hình tam giác - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Hai học sinh lên bảng - GV nhận xét và chữa bài B Bài mới: H ĐGV TL H Đ HS / Giới thiệu bài: - Lắng nghe HĐ1: Hướng dẫn HS cắt ghép tam giác để 10' tạo thành hình chữ nhật - GV đưa hình tam giác đã chuẩn bị - HS lấy hình tam giác - Hãy so sánh tam giác? - Hai tam giác - Hãy nêu cách so sánh? - Chồng hai tam giác lên vừa khít - Yêu cầu HS xác định các đỉnh, ghi tên - HS thực theo yêu cầu đỉnh, kẽ đường cao xuất phát từ đỉnh A HĐ2: Hình thành công thức tính 8' - Hãy tìm cách tính diện tích tam giác dựa theo công thức tính diện tích HCN H: Hãy xác định đáy và chiều cao tương ứng tam giác? H: Hãy so sánh chiều dài hình chữ nhật vừa - Chiều dài HCN độ dài đáy tam giác ghép với độ dài đáy tam giác? DC - Chiều rộng HCN chiều cao hình tam = a giác H: So sánh chiều rộng HCN vừa ghép với - Diện tích HCN gấp đôi diện tích hình tam chiều cao tam giác? BC = h giác H: So sánh diện tích hình chữ nhật với S hình tam giác? H: Nêu cách tính diện tích hình tam giác? - HS nêu SGK - Lập công thức tính diện tích hình tam giác axh S tam giác = Luyện tập 20' Bài 1: HS đọc yêu cầu - Thực H: Hãy nêu đặc điểm các số đo câu? - HS phát biểu H: Nêu qui tắc nhân hai số thập phân? - GV yêu cầu HS thực cá nhân vào - HS lên bảng em làm câu VBT - Lớp nhận xét, chữa sai - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu C Củng cố dặn dò 2' - Nhận xét tiết học - Lắng nghe, thực - Hướng dẫn học bài sau Lop1.net (4) Buổi chiều : Tiết 1: Địa lý KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I I/ ĐỀ BÀI : Câu : Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng : a, Phần đất liền nước ta giáp với các nước : A Lào, Thái Lan, Cam - Pu - chia B Trung Quốc, Lào, Thái Lan C Lào, Trung Quốc, Cam - pu - chia D Trung Quốc, Thái Lan, Cam - pu - chia b, Năm 2004, nước ta có số dân là : A 76,3 triệu người B 82,0 triệu người C 80,2 triệu người D 79,5 triệu người Câu : Ngành sản xuất chính nông nghiệp nước ta là ngành nào ? Câu : Vai trò biển nước ta nào ? Câu : Em hãy nêu hậu dân số đông và tăng nhanh nước ta II/ THANG ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN : Câu : a, (1,5đ) Khoanh vào ý C b, (1,5đ) Khoanh vào ý B Câu : ( đ) Ngành sản xuất chính nông nghiệp nước ta là ngành trồng trọt Câu : ( 4đ ) (Mỗi ý trả lời đúng 1đ ) Vai trò biển nước ta là : - Điều hòa khí hậu - Tạo nhiều nơi du lịch và nghỉ mát - Cung cấp tài nguyên - Tạo điều kiện phát triển giao thông biển Câu : (1đ) Hậu việc dân số đông và tăng nhanh là : - Tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt vì bị sử dụng nhiều - Trật tự xã hội có nguy bị vi phạm cao - Việc nâng cao đời sống gặp nhiều khó khăn - -TiÕt : LuyÖn viÕt : VỊ TRẠNG NGUYÊN MƯỜI BA TUỔI I Môc tiªu: * Chung : - RÌn kÜ n¨ng viết, trình bày đúng bài “Vị trạng nguyên mười ba tuổi” - Rèn tốc độ viết cho HS * Riêng : - Học sinh yếu bước đầu viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ bài - Học sinh khá, giỏi rèn viết nét thanh, nét đậm và chữ nghiêng II Đồ dùng : - Vở luyện viết, bảng phụ Lop1.net (5) III Hoạt động dạy – học TG Hoạt động giáo viên / 1.Giới thiệu : 30/ 2.Hướng dẫn luyện viết : - Gọi học sinh đọc bài luyện viết - GV hưíng dÉn HS viÕt sè tõ khã - Nhận xét, sửa sai - Hướng dẫn học sinh viết bài ( Giáo viên uốn nắn chữ viết cho học sinh yếu) - Giáo viên thu bài để chấm - Nhận xét chung / 3 Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà rèn viết thêm ( học sinh chưa viết đẹp, đúng ) Hoạt động học sinh - Lắng nghe - 1HS đọc bài luyện viêt, lớp theo dõi - HS viÕt vµo giÊy nh¸p, HS lªn b¶ng viÕt - Theo dõi - Học sinh viết bài vào - Theo dõi - Lắng nghe - Thực - -Tiết : Toán Luyện tập I/ Mục tiêu : * Chung : - Thực hành tính đúng diện tích tam giác dựa vào số đo cho trước - Tiếp tục rèn kỹ tính diện tích hình tam giác * Riêng : - Học sinh yếu làm bài tập 1,2 hướng dẫn giáo viên II/ Đồ dùng: VBT III/ Các hoạt động dạy học: H§D A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu Luyện tập Bài H: Hãy nêu đặc điểm các số đo câu? H: Nêu qui tắc nhân hai số thập phân? - GV yêu cầu HS thực cá nhân vào VBT - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu H: Số đo chiều dài hình chữ nhật so với số đo độ dài đáy hình tam giác nào? - HS thực cá nhân, HS lên bảng trình bày TL 1' 28' H§H - Hai học sinh lên bảng thực theo yêu cầu giáo viên - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng em làm câu - Lớp nhận xét, chữa sai - HS phát biểu - Thực - HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào bài tập - HS nhận xét cách làm Bài giải Diện tích hình tam giác EDC là: Lop1.net (6) 13,5 x 10,2 : = 68,85 (m2) Đáp số: 68,85 (m2) - Lớp nhận xét - GV quan sát giúp đỡ HS yếu để các em biết đưa dạng chuẩn và tính đúng C Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Hướng dẫn học sinh học bài sau 2' - Lắng nghe, thực -Thứ ba, ngày 22 tháng 12 năm 2009 Buổi sáng : Tiết : Kể Chuyện : ÔN TẬP CUỐI KÌ I I Mục tiêu * Chung : - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; Tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc ngườitheo y/cầu BT2 - Biết trình bày cảm nhận cái hay số câu thơ theo yêu cầu bài tập * Riêng : - Học sinh yếu bước đầu biết đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học - Làm bài tập 2, hướng dẫn giáo viên II Chuẩn bị: - VBT; phiếu III Hoạt động dạy học B Bài mới: Giới thiệu bài Kiểm tra tập đọc.(15') 1/3 tæng số HS - HS lên kiểm tra lớp Lập bảng thống kê.(15') - Thực - Tổ chức cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc lại yêu cầu - Các nhóm làm bài ghi lên phiếu - Cho HS làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại ý đúng Trình bày ý kiến (8') - Thực Cho HS đọc yêu cầu - GV: Các em đọc lại bài thơ: Hạt gạo - HS đọc lại bài thơ - làm bài làng ta và ngôi nhà xây - Chọn câu thơ bài em - Một số HS phát biểu ý kiến thích Trình bày cái hay câu thơ em đã chọn để các bạn hiểu và tán - Lớp nhận xét thành với lựa chọn đó - GV nhận xét chốt lại ý đúng C Củng cố dặn dò.(2') - NhËn xÐt tiÕt häc - Lắng nghe, thực - Hướng dẫn học bài sau Lop1.net (7) Tiết : Chính tả ÔN TẬP HỌC KỲ I I- Mục tiêu: * Chung : - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; Tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Nghe- Viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút * Riêng : - Học sinh yếu bước đầu biết đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học - Bước đầu viết bài chính tả theo yêu cầu II Chuẩn bị: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: H§D TL 4/ A Bµi cò - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài 1/ Kiểm tra học thuộc lòng: Số lượng kiểm 16/ tra 1/3 tổng số lớp Chính tả 15/ a Hướng dẫn chính tả - GV đọc bài chính tả - GV nói nội dung bài chính tả b Cho HS viết chính tả c Chấm chữa bài Củng cố dặn dò: 2/ - NhËn xÐt tiÕt häc - Hướng dẫn học bài sau H§H - Hai học sinh lên bảng thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe - HS lên đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ đoạn văn - HS lắng nghe - HS viết chính tả - HS tự soát lỗi - Lắng nghe, thực -Tiết : Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : * Chung : - Biết tính diện tích hình tam giác - Biết tính diện tích hình tam giác vuông, biết độ dài hai cạnh góc vuông * Riêng : - Học sinh yếu làm bài tập 1,2 hướng dẫn giáo viên II §å dïng : B¶ng phô III Các hoạt động dạy và học Lop1.net (8) H§D H§H TL A Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu Luyện tập Bài 1: Cho HS đọc đề bài H: Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm nào? H: Trong trường hợp đáy và độ cao không cùng đơn vị đo ta làm nào? - Cho HS lên bảng làm bài - GV giúp đỡ HS yếu cách đổi và tính - GV nhận xét chốt ý Bài : Đề bài yêu cầu gì? - GV vẽ hình lên bảng H:Trong tam giác vuông đường cao và cạnh đáy có gì đặc biệt? H: Ta có thể hoán đổi vai trò đáy và đường cao tam giác vuông không? - HS làm bài cá nhân vào - GV giúp đỡ HS yếu Bài 3: Gọi HS đọc đề toán - Tam giác có đặc điểm gì? - Hãy xác định đáy và chiều cao tương ứng - Hãy nêu cách tính diện tích hình tam giác vuông ABC? - Cho HS làm bài cá nhân - GV (chú ý đến HS TB, yếu) - Cho HS lên bảng thực H§2 Củng cố dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - Hướng dẫn học bài sau 4/ - Hai học sinh lên bảng thực theo yêu cầu giáo viên 1/ - Lắng nghe 12' - Thực - HS trung bình lên bảng thực hiện, lớp làm VBT 10' - HS lên bảng vẽ - Đường cao và cạnh đáy là cạnh góc vuông - Được 10/ - Tam giác vuông - Đáy AB, chiều cao BC - HS phát biểu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm VBT 5' - -Tiết : Mỹ thuật VÏ trang trÝ: Trang tri h×nh ch÷ nhËt I/ Môc tiªu: * Chung : - HS hiÓu ®îc sù gièng vµ kh¸c gi÷a trang trÝ h×nh ch÷ nhËt vµ trang trÝ h×nh vu«ng, h×nh trßn - HS biÕt c¸ch trang trÝ vµ trang trÝ ®îc h×nh ch÷ nhËt - HS cảm nhận vẻ đẹp các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí * Riêng : - Học sinh yếu bước đầu biÕt c¸ch trang trÝ vµ trang trÝ ®îc h×nh ch÷ nhËt II/ §å dïng d¹y häc: SGK, GiÊy vÏ Lop1.net (9) III/ Các hoạt động dạy- học: H§D H§1: GTB - GV ghi b¶ng H§2:Quan s¸t nhËn xÐt GV cho HS quan s¸t tranh SGK GV giới thiệu đồ vật có trang trí HCN H: Nªu sù gièng vµ kh¸c gi÷a trang trÝ HV vµ trang trÝ HT? GV tãm t¾t H§3: C¸ch trang trÝ GV gîi ý c¸ch vÏ, vÏ ph¸t lªn b¶ng c¸c bước GV nhËn xÐt chèt ý H§4: Thùc hµnh GV gợi ý, hướng dẫn thực hành GV giúp đỡ HS lúng túng HĐ4:Nhận xét , đánh giá GV chon số bài trang trí đẹp và chưa đẹp, gợi ý GV khuyến khích, động viên HS hoàn thành bài vẽ, khen HS có bài vẽ đẹp GV nhËn xÐt tiÕt häc H§5: DÆn dß Chuẩn bị bài sau: Sưu tầm tranh đề tµi ngµy tÕt… TL 1’ 5’ H§H HS nh¾c l¹i HS nhËn xÐt - Gièng nhau: h×nh m¶ng chÝnh ë gi÷a, vÏ to Mµu s¾c cã ®Ëm, cã nh¹t lµm râ träng t©m HS nh¾c l¹i 5’ HS nhận xét các bớc trang trí đối xứng 20’ HS lµm bµi vµo vë T×m vÏ mµu ho¹ tiÕt, nÒn cã ®Ëm cã nh¹t 5’ HS nhËn xÐt xÕp lo¹i bµi 3’ - Lắng nghe, thực - -Buổi chiều : Tiết : Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : * Chung : - Củng cố công thức tính diện tích hình tam giác - Củng cố cách tính diện tích hình tam giác vuông * Riêng : - Học sinh yếu làm bài tập 1,2 hướng dẫn giáo viên II §å dïng VBT III Các hoạt động dạy và học : H§D A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Cho HS đọc đề bài - Cho HS lên bảng làm bài - GV giúp đỡ HS yếu cách đổi và tính TL 4/ H§H - Thực theo yêu cầu giáo viên 1/ - Lắng nghe 12' - Thực - HS lên bảng thực hiện, lớp làm VBT Lop1.net (10) - GV nhận xét chốt ý Bài : Đề bài yêu cầu gì? 10' - GV vẽ hình lên bảng - Cho HS làm bài cá nhân vào - GV giúp đỡ HS yếu Bài 3: Gọi HS đọc đề toán 10/ - Tam giác có đặc điểm gì? - Hãy xác định đáy và chiều cao tương ứng - Hãy nêu cách tính diện tích hình tam giác vuông ABC? - Cho HS làm bài cá nhân - GV (chú ý đến HS TB, yếu) - Cho HS lên bảng thực Củng cố dặn dò 5' - NhËn xÐt tiÕt häc - Hướng dẫn học bài sau - HS trả lời - HS quan sát, trả lời câu hỏi - Thực - Thực - Tam giác vuông - Đáy AB, chiều cao BC - HS phát biểu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm VBT - Lắng nghe, thực - -Tiết 2: Luyện đọc Luyện đọc các bài tập đọc đã học I Môc tiªu: - Rèn kĩ đọc đúng, đọc lưu loát cho HS TB, yếu - Rèn kĩ đọc diễn cảm cho HS khá, giỏi II/ §å dïng : SGK, b¶ng phô III/ Các hoạt động dạy học : TG 3/ 28/ 7/ 2/ HĐ giáo viên HĐ học sinh 1/ Giíi thiÖu : 2/ Hướng dẫn, luyện đọc : *Gi¸o viªn chia líp lµm nhãm - Nhóm : Đọc đúng đọan, các từ ngữ khó các bài tập đọc - Nhãm : §äc lu lo¸t, tr«i ch¶y c¸c bµi tập đọc - Nhãm : §äc diÔn c¶m * Gọi đại diện số nhóm đọc bài * Gi¸o viªn ghi ®iÓm mét sè häc sinh 3/ Trß ch¬i : - Gi¸o viªn phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - Nhận xét, tuyên dương 4/ Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyên dương số học sinh - Hướng dẫn học sinh nhà đọc lại số bài tập đọc - Thực hiên - Thực theo yêu cầu giáo viên - Đại diện nhóm lên đọc - Nhóm khác nhận xét - Lắng nghe - Häc sinh tham gia - Lắng nghe, thực - -10 Lop1.net (11) Tiết 3: Thể dục đI vòng tráI, vòng phải… Trß ch¬i “ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” I/ Môc tiªu - Thực ĐT vòng phải, vòng trái và đổi chân sai nhịp - Ch¬i trß ch¬i “ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i trò chơi - Nhắc lại nội dung đã học học kì II/ Địa điểm, phương tiện Sân trường vệ sinh nơi tập, còi III/ Nội dung và phương pháp: 1/ PhÇn më ®Çu: 7’ GV giao nhiÖm vô häc tËp, phæ biÕn x x x x x néi dung giê häc x x x x x GV Khởi động: xoay các khớp x x x x x Chơi trò chơi: đứng ngồi theo lệnh ¤n bµi TDPTC 2/ PhÇn c¬ b¶n: 23’ - Ôn vòng phải, vòng trái và 8-10’ x x x x đổi chân sai nhịp x x x x GV Chia tổ luyện tập: tổ trưởng điều x x x x khiÓn GV theo dâi, söa sai Thi ®ua gi÷a c¸c tæ GV - Ch¬i trß ch¬i: “ch¹y tiÕp søc vßng trßn” 10-12’ x x GV nªu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i x x x x - Lu ý: bảo đảm an toàn HS ch¬i trß ch¬i GV theo dâi HS ch¬i, uèn n¾n, nhËn xÐt 3/ PhÇn kÕt thóc: 5’ HS håi tÜnh h¸t bµi x x GV hÖ thèng l¹i bµi häc x GV x GV nhận xét, đánh giá kết bài học x x Về nhà tập lại các động tác thể dục - -Thø t, ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2009 Buổi sáng : Tiết 1: Khoa học SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I Mục tiêu: * Chung : - Nêu ví dụ số chất thể rắn, lỏng và khí * Riêng : - Học sinh yếu bước đầu biết các chất thể rắn, lỏng, khí II Chuẩn bị: - Phiếu học tập cá nhân 11 Lop1.net (12) - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học: A kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Ba thể chất và đặc điểm chất rắn, chất lỏng, chất H Theo em, các chất có thể tồn thể nào? - Phát phiếu học tập cho HS - Gọi HS dán miếng giấy ghi tên các chất ( có baì tập A phiếu học tập) vào bảng trên Yêu cầu HS lớp tự làm bài tập phần A phiếu - GV hướng dẫn, giúp đỡ HS gặp khó khăn - Gọi HS nhận xét bài trên bảng - Nhận xét kết luận lời giải đúng - GV kết luận…… Hoạt đông 2: Sự chuyển thể chất lỏng đời đời sống hàng ngày - GV nêu: Dưới ảnh hưởng nhiệt độ, số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác Em hãy quan sát hình minh họa 1,2,3 trang 73 và cho biết: Đó là chuyển thể nào? Hãy mô tả chuyển thể đó - Gọi HS trình bày ý kiến - Nhận xét, khen ngợi HS trình bày rõ ràng, dễ hiểu - Nêu: Trong sống ngày còn nhiều chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác Em hãy nêu ví dụ chuyển thể chất mà em biết - Nhận xét khen ngơị HS có hiểu biết thực tế Hoạt động 3: Trò chơi " Ai nhanh, Ai đúng" - GV tổ chức cho HS thực trò chơi sau: + Chia nhóm, nhóm HS, pháp giấy khổ to (hoặc bảng nhóm) bút cho nhóm + Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu trò chơi SGK - Gợi ý cho HS cách kể tên: - Nhận xét khen ngợi nhóm tìm nhiều chất, hiểu bài, trả lời đúng câu hỏi bạn C Củng cố dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - Hướng dẫn học bài sau - Thực theo yêu cầu giáo viên - Các chất có thể tồn thể rắn, thể lỏng, thể khí - HS nhận phiếu học tập, phát cho lớp - HS làm bài trên bảng, HS lớp làm bài vào phiếu bài tập - Nhận xét bài làm bạn đúng/sai, sai thì sửa lại cho đúng - Lắng nghe - HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi GV, giải thích cho nghe - đến HS nối tiếp trình bày VD: - Thực - Hoạt động nhóm - HS báo cáo kết làm việc, các nhóm kể bổ xung chất mà nhóm bạn chưa có - Lắng nghe, thực - -Tiết : Luyện từ và câu: 12 Lop1.net (13) ¤N TẬP HỌC KỲ I I Mục tiêu: * Chung : - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; Tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường * Riêng : - Học sinh khá, giỏi nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng các bài thơ, bài văn - Học sinh yếu bước đầu lập bảng tổng kết vốn từ môi trường II Đồ dùng: Bảng phụ , VBT III Các hoạt động dạy và học: Giới thiệu : Kiểm tra tập đọc(15') Tất HS chưa có điểm.Cách tiến hành tiết Lập bảng tổng kết.(25') - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giải nghĩa rõ số từ - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày bài làm - GV nhận xét chốt lời giải đúng Củng cố dăn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - Hướng dẫn học bài sau - Lắng nghe - Thực - HS làm vào phiếu, lớp làm VBT - Đại diện lớp trình bày, lớp nhận xét - Lắng nghe, thực - -Tiết : Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: * Chung : - Biết giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Làm các phép tính với số thập phân - Viết số đo đại lượng dạng số thập phân * Riêng : - Học sinh yếu làm các bài tập hướng dẫn giáo viên II §å dïng : B¶ng phô III Các hoạt động dạy và học A Kiểm tra bài cũ: 4/ - Hai học sinh thực theo yêu cầu giáo viên - GV, HS nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài 1/ - Lắng nghe Luyện tập Gọi HS đọc yêu cầu phần - Thực cá nhân H: Phần có bài tập yêu cầu chung là gì? - HS nối tiếp nêu kết 13 Lop1.net (14) Bài 1: 10' H: Dựa vào đâu để khoanh đúng? H: Nêu quan hệ các hàng số thập phân? - Yêu cầu Học sinh tự làm cá nhân vào Nêu kết qủa, chữa bài Bài 2+ 3: cách tiến hành BT1 15' - GV quan sát các HS còn yếu Phần 2: H: Phần gồm bài? Yêu cầu gì? Bài + 2: HS làm bài cá nhân - GV quan sát các HS còn yếu C Củng cố dặn - NhËn xÐt tiÕt häc _ Hướng dẫn học sinh học bài sau - HS nhận xét - Dựa vào cấu tạo hàng số TP - Mỗi ĐVcủa hàng 10 ĐV hàng thấp liền sau - Học sinh thực - Học sinh làm bài, chữa bài - Lắng nghe, thực - -Tiết 4: Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I I Mục tiêu: * Chung : - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; Tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi BT2 * Riêng : - Học sinh yếu bước đầu trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học - Làm bài tập hướng dẫn giáo viên II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy và học A Bµi cò B Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra học thuộc lòng - Cách tiến hành tiết Bài tập 2: - GV viết đề bài lên bảng, nhắc lại yêu cầu bài - Hướng dẫn HS làm bài ( giúp đỡ học sinh yếu) - GV thu bài chấm C Củng cố dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - Hướng dẫn học bài sau - Thực theo yêu cầu giáo viên - Lắng nghe - Một sè HS đọc - Học sinh nêu yêu cầu - HS làm bài - L¾ng nghe - -14 Lop1.net (15) Thứ năm, ngày 24 tháng 12 năm 2009 TiÕt 1: ThÓ dôc Buổi sáng : s¬ kÕt häc k× i I/ Môc tiªu - Sơ kết học kì Yêu cầu hệ thống kiến thức, kĩ đã học, ưu khuyết điểm chính học tập để cố gắng phấn đấu học kì - Trò chơi “chạy tiếp sức theo vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi và chơi thề tính đồng đội cao II/ Địa điểm, phương tiện Sân trường vệ sinh nơi tập, còi III/ Nội dung và phương pháp: 1/ PhÇn më ®Çu: GV giao nhiÖm vô häc tËp, phæ biÕn néi dung giê häc Khởi động: xoay các khớp Chơi trò chơi: đứng ngồi theo lệnh ¤n bµi TDPTC 2/ PhÇn c¬ b¶n: - S¬ kÕt häc k× 1: HÖ thèng l¹i nh÷ng Kiến thức, kĩ đã học HK1 + Đội hình, đội ngũ, trò chơi… - Ch¬i trß ch¬i: “ch¹y tiÕp søc vßng trßn” GV nªu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i 7’ x x x x x x x x x x x x x x x 23’ 8-10’ 10-12’ - Lu ý: bảo đảm an toàn HS theo dâi vµ ch¬i GV theo dâi HS ch¬i, uèn n¾n, nhËn xÐt 3/ PhÇn kÕt thóc: HS håi tÜnh h¸t bµi GV hÖ thèng l¹i bµi häc GV nhận xét, đánh giá kết bài học Về nhà tập lại các động tác thể dục x x x x x x x x x x x x GV GV x x x GV x x x 5’ x x x GV x x x - -Tiết : Tập làm văn «N TẬP CUỐI HỌC KỲ I I Mục tiêu: * Chung : - Viết lá thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân học kì đủ phần, đủ nội dung cần thiết * Riêng : - Học sinh yếu bước đầu viết lá thư gửi người thân xa hướng dẫn giáo viên II/ §å dïng : VBT III Các hoạt động dạy học: 15 Lop1.net (16) A Bµi cò : - Hai học sinh lên bảng - Cả lớp làm nháp - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập : - Cho HS đọc yêu cầu bài và gợi ý : - Cho HS trả lời các câu hỏi VBT - GV nhận xét khen HS trả lời tốt - HD học sinh làm bài ( Giúp đỡ học sinh yếu) C Củng cố dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - Hướng dẫn học bài sau - Lắng nghe - Thực hiện, lớp theo dõi - HS trình bày miệng nối tiếp - Học sinh khác nhận xét - Lắng nghe, thực - -Tiết : Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (Cuối học kỳ I) I/ ĐỀ BÀI : Câu : Điền dấu ( >, <, = ) thích hợp vào chỗ chấm : a 20,001… 20,01 ; b 20,75 … 20,750 c 36,1 … 36,099 d 0,79 … 0,81 Câu : Đặt tính tính : a 4,668 + 21,3 + 2,05 b 305,81 – 78,65 c 41,5 x 3,7 d 28,35 : Câu : Nối phép tính với kết đúng : 43 phút + 26 phút a 16 phút 32 phút – 16 phút b 6,9 2,8 x c phút 34,5 : d 11,2 Câu : Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng : a Chữ số số thập phân 56,279 có giá trị là : 7 A B 10 100 C D 1000 b Hình vuông ABCD có cạnh 4,2 cm Chu vi hình vuông là : A 16,8 cm2 B 168 cm C 16,8 cm D 17,64 cm 16 Lop1.net (17) c Một ruộng hình chữ nhật có chiều dài là 24dm, chiều rộng 14dm Diện tích ruộng là : A 236 dm B 236 dm2 C 336 dm D 336 dm2 Câu : Tìm x : A x – 1,27 = 13,5 : 4,5 B x + 18,7 = 50,5 : 2,5 Câu : Cho biết diện tích hình chữ nhật ABCD là 2400cm2 ( xem hình vẽ ) Tính diện tích hình hình tam giác MDC A B 15cm M 25cm D C Câu : Tìm giá trị x cho : 6,9 < x < 7,1 II/ THANG ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN : Câu : ( 1đ ) Mỗi ý đúng 0,25đ Kết là : a 20,001 < 20,01 ; b 20,75 = 20,750 c 36,1 > 36,099 d 0,79 < 0,81 Câu : ( 2đ) Đặt tính và tính đúng phép tính 0,5đ Kết là : 28,018 ; b 227,16 ; c 153,55 ; d 4,05 Câu : (1đ) Nối đúng ý 0,25đ Kết là : 1- c ; 2- a ; 3- d ; 4- b Câu : ( 1,5đ) Khoanh đúng ý 0,5đ Kết là : a Khoanh vào ý B b Khoanh vào ý C c Khoanh vào D Câu : (2đ) Mỗi lần tìm x đúng 1đ A x – 1,27 = 13,5 : 4,5 B x + 18,7 = 50,5 : 2,5 x - 1,27 = x + 18,7 = 20,2 x = + 1,27 x = 20,2 – 18,7 x = 4,27 x = 1,5 Câu : ( 2đ) Bài giải : Chiều rộng hình chữ nhật ABCD là : ( 0,25đ) 15 + 25 = 40 ( cm) ( 0,25đ) Chiều dài hình chữ nhật ABCD là : ( 0,25đ) 2400 : 40 = 60 ( cm) ( 0,25đ) Diện tích hình tam giác MDC là : ( 0,25đ) 60 x 25 : = 750 cm2 ( 0,5đ) Đáp số : 750cm2 ( 0,25đ) Lưu ý : - Nếu lời giải sai, phép tính đúng không ghi điểm - Học sinh làm đúng phần nào ghi điểm phần đó ( Không tìm đúng chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật mà thực đúng diện tích hình tam giác thì không ghi điểm) Câu : ( 0,5đ) Tìm giá trị x 0,5đ Chẳng hạn : x = 7,0 ; x = 6,92 ; x = 6,93 ; … - -17 Lop1.net (18) Tiết : Luyện từ và câu KIỂM TRA định kì lần II ( Phần đọc ) A/ ĐỀ BÀI : 1/Đọc thành tiếng : Giáo viên cho học sinh bốc thăm các bài tập đọc : Những người bạn tốt ( Đoạn 1: “Từ đầu ….đến đất liền” TV5 tập 1, trang 64 ) Kì diệu rừng xanh (Đoạn 1,2 : “Từ đầu .đến nhìn theo” TV5, tập 1, trang 75 ) Cái gì quí ? ( Từ đầu ….đến mà thôi” TV5, tập 1, trang 85 ) Đất Cà Mau (Đoạn : Từ “ Cà Mau……đến cây đước” TV5, tập 1, trang 90 ) Mùa thảo (Đoạn : Từ “ Thảo ……đến không gian” TV5, tập 1, trang 113) và trả lời câu hỏi giáo viên đưa theo nội dung đoạn, bài 2/ Đọc thầm : ( 40 phút, không kể thời gian phát đề ) Những cánh buồm Phía sau làng tôi có sông lớn chảy qua Bốn mùa sông đầy nước Mùa hè, sông đỏ lựng phù sa với lũ dâng đầy Mùa thu, mùa đông, bãi cát non lên, dân làng tôi thường xới đất, trỉa đỗ, tra ngô, kịp gieo trồng vụ trước lũ năm sau đổ Tôi yêu sông vì nhiều lẽ, đó có hình ảnh tôi cho là đẹp nhất, đó là cánh buồm Có ngày nắng đẹp trời trong, cánh buồm xuôi ngược dòng sông phẳng lặng Có cánh màu nâu màu áo mẹ tôi Có cánh màu trắng màu áo chị tôi Có cánh màu xám bạc màu áo bố tôi suốt ngày vất vả trên cánh đồng Những cánh buồm rong chơi, thực nó đẩy thuyền chở đầy hàng hóa Từ bờ tre làng, tôi gặp cánh buồm lên ngược xuôi Lá cờ nhỏ trên đỉnh cột buồm phấp phới gió bàn tay tí xíu vẫy vẫy bọn trẻ chúng tôi Còn lá buồm thì căng phồng ngực người khổng lồ đẩy thuyền đến chốn, đến nơi, ngã miền, cần cù, nhẫn nại, suốt năm, suốt tháng, ngày đêm Những cánh buồm chung thủy cùng người, vượt qua bao sóng nước, thời gian Đến nay, đã có tàu to lớn, có thể vượt biển khơi Nhưng cánh buồm sống cùng sông nước và người Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng : Câu : Bài văn trên gồm đoạn ? A đoạn B đoạn C đoạn Câu : Suốt bốn mùa, dòng sông có đặc điểm gì ? A Nước sông đầy ắp B Những lũ dâng đầy C Dòng sông đỏ lựng phù sa Câu : Màu sắc cánh buồm tác giả so sánh với gì ? A Màu nắng ngày đẹp trời B Màu áo người lao động vất vả trên cánh đồng C Màu áo người thân gia đình Câu : Cách so sánh trên ( nêu câu hỏi ) có gì hay ? A Miêu tả chính xác màu sắc rực rỡ cánh buồm B Cho thấy cánh buồm vất vả người nông dân lao động C Thể tình yêu tác giả cánh buồm trên dòng sông quê hương Câu : Câu văn nào bài tả đúng cánh buồm căng gió ? A Những cánh buồm rong chơi B Lá buồm căng phồng ngực người khổng lồ 18 Lop1.net (19) C Những cánh buồm xuôi ngược dòng sông phẳng lặng Câu : Vì tác giả nói cánh buồm chung thủy cùng người ? A Vì cánh buồm đẩy thuyền lên ngược xuôi, giúp đỡ người B Vì cánh buồm gắn bó với người từ bao đời C Vì cánh buồm quanh năm, suốt tháng cần cù, chăm người Câu : Trong bài văn có từ đồng nghĩa với từ to lớn ? A từ B từ C từ Câu : Từ cụm từ phấp phới gió và từ cụm từ nắng đẹp trời có quan hệ với nào ? A Đó là từ nhiều nghĩa B Đó là hai từ đồng nghĩa C Đó là hai từ đồng âm Câu : Viết lại các từ sau cho đúng chính tả : Nhân xâm ; sâm nhập Câu 10 : Đặt câu với từ vời vợi B/ ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM : 1/ Đọc thành tiếng : ( 5đ) - Đọc đúng tiếng, đúng từ : 1đ - Ngắt nghỉ đúng các câu , dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa :1đ - Giọng đọc có biểu cảm : 1đ - Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không quá phút ) : 1đ - Trả lời đúng ý câu hỏi GV nêu : 1đ - Đọc sai từ đến tiếng trừ 0,5đ ; Trả lời câu hỏi chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng trừ 0,5đ Lưu ý : Tốc độ đọc 120 tiếng / phút 2/ Đọc thầm : ( 5đ) Từ câu đến câu khoanh ý đúng 0,5đ Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu B A C C B B B Câu : ( 0,5đ) Học sinh viết đúng từ 0,25đ Kết là : Nhân sâm ; xâm nhập Câu 10 : ( 0,5đ) Học sinh đặt câu đúng theo yêu cầu 0,5đ Ví dụ : Bầu trời cao vời vợi Câu C - -Buổi chiều : TiÕt : ¢m nh¹c : «n tËp vµ kiÓm tra bµi h¸t: nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca, íc m¬ «n tËp t®n sè I/ Môc tiªu: - HS hát thuộc lời ca, đúng giai diệu và sắc thái hai bài: bông hoa bài ca và ớc mơ TËp biÓu diÔn bµi h¸t - HS đọc nhạc, hát thuộc và gõ phách bài TĐN số II/ ChuÈn bÞ: - H¸t thuéc lêi bµi h¸t, nh¹c cô - SGK III/ Các hoạt động dạy- học: 19 Lop1.net (20) H§D H§1: - GV ghi b¶ng H§2: ¤n tËp vµ kiÓm tra bµi h¸t GV cho HS «n tËp l¹i bµi h¸t GV kiÓm tra 10 HS GV nhận xét đánh giá: - Hoµn thµnh: A - Cha hoµn thµnh: B H§3: ¤n tËp T§N sè GV hướng dẫn GV nhËn xÐt H§4: PhÇn kÕt thóc: NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ h¸t l¹i c¸c bµi h¸t TL 1’ 25’ H§H HS nh¾c l¹i HS h¸t theo tæ HS trình bày trước lớp hai bài hát HS ôn lại bài tập đọc nhạc số hát kết hợp gâ ph¸ch theo tæ C¸c tæ tr×nh bµy bµi T§N HS l¾ng nghe 5’ - -TiÕt 2: KÜ thuËt: THøc ¨n nu«i gµ (Tiết 2) I.Mục tiêu: * Chung : - Nêu tờn và biết tác dụng chủ yếu số thức ăn thường dùng nuôi gà - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng nuôi gà gia đình địa phương * Riêng : - Học sinh yếu bước đầu biết tờn và biết tác dụng chủ yếu số thức ăn thường dùng nuôi gµ II Chuẩn bị: Tranh ảnh số loại thức ăn để nuôi gà PhiÕu học tập III Hoạt động dạy học: TG 4/ 2/ 15/ HĐ giáo viên A Kiểm tra bài cũ: HS1: Thức ăn nuôi gà chia làm loại Hãy kể tên các loại thức ăn? HS2: Các chất dinh dưỡng cung cấp cho thể động vật lấy từ đâu? B Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi ta min, thức ăn tổng hợp - Nhắc lại nội dung đã học tiết - Liên hệ thực tế - GV nhận xét giải thích - GV kết luận theo nội dung SGK HĐ học sinh -Thực theo yêu cầu giáo viên - Lắng nghe - Thực - Học sinh nhắc lại - Lắng nghe 20 Lop1.net (21)