- Bước đầu hiểu được c¸ch thức cụ thể trong việc làm một bài văn lập luận chứng minh, những điều cần lưu ý và những lỗi cần tr¸nh trong lóc làm bài.. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1.[r]
(1)TiÕt 91: C¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh A Mục tiêu cần đạt - Hệ thống hãa kiến thức cần thiết ( Về tạo lập văn bản, văn lập luận chứng minh) để học c¸ch làm bài văn chứng minh cã sở chắn - Bước đầu hiểu c¸ch thức cụ thể việc làm bài văn lập luận chứng minh, điều cần lưu ý và lỗi cần tr¸nh lóc làm bài B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - C¸c bước làm bài văn lập luận chứng minh Kĩ năng: - T×m hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết c¸c phần, đoạn bài văn chứng minh Th¸i độ: - Những điều cần lưu ý và lỗi cần tr¸nh lóc làm bài C.Hoạt động dạy học: 1.ổn định : Bµi cò :? Em h·y tr×nh bµy quy tr×nh viÕt mét bµi v¨n nãi chung ? 3.Bµi míi : GV giíi thiÖu : Quy tr×nh lµm mét bµi v¨n nghÞ luËn chøng minh còng n»m quy tr×nh lµm mét bµi văn nói chung Nghĩa là thiết cần phải tuân thủ các bước Nhưng với kiểu bài nghị luận chứng minh có cách thức cụ thể riêng phù hợp với đặc điểm bài này Hoạt động Gv và HS Nội dung cần đạt I Các bước làm bài văn lập luận chứng Cho đề sau: Nhân dân ta thường nói: minh "Có chí thì nên’’ Hãy chứng minh tính - HS đọc đúng đắn câu tục ngữ đó ? Luận điểm Tìm hiểu đề : mà đề yêu cầu chứng minh là gì ? - ý chÝ quyÕt t©m häc tËp, rÌn luyÖn ? Luận điểm thể - Khẳng định vai trò, ý nghĩa to lớn chí tõ ng÷ nµo ? cuéc sèng ? Em hiÓu "chÝ "cã nghÜa lµ g× ? - Hoài bảo, lí tưởng tốt đẹp, ý chí nghị lực, sù kiªn tr× T×m ý vµ lËp dµn bµi : ? Với luận điểm bài viết cần a Mở bài : Nêu vấn đề: Hoài bảo cã nh÷ng luËn cø nµo ? sèng ? Vµ s¾p xÕp theo bè côc ? b Thân bài : Chứng minh tính đúng đắn vấn đề - Lấy dẫn chứng từ đời sống: Những gương vượt khó vươn lên để học giỏi - LÊy dÉn chøng thêi gian, kh«ng gian: Quá khứ, tại, nước, ngoài nước … c KÕt bµi : Nªu søc m¹nh tinh thÇn cña người có lí tưng ? Gọi học sinh đọc mở bài sách giáo Viết bài : khoa ? * Më bµi : ? Khi viết mở bài có cần phải lập luận - Trực tiếp : thẳng vào vấn đề kh«ng ? - Gi¸n tiÕp : - §i tõ chung -> riªng Lop7.net (2) ? Ba c¸ch më bµi kh¸c chæ nµo vÒ c¸ch lËp luËn ? ? Các cách mở bài đó có phù hợp với yêu cầu đề không ? ? Em h·y viÕt mét ®o¹n më bµi ? ? Làm nào để đoạn đầu tiên thân bµi liªn kÕt ®îc víi më bµi ? ?Thö t×m mét sè tõ hoÆc c©u cã thÓ dïng để đảm bảo yêu cầu trên ? ? Th©n bµi em sÏ viÕt nh thÕ nµo ? - Suy từ tâm lí người - RÊt phï hîp * Th©n bµi : - Sö dông c¸c tõ liªn kÕt, c©u liªn kÕt - §óng vËy, thËt vËy, chóng ta cã thÓ thÊy r»ng, kh«ng ph¶i ngÈu nhiªn mµ c©u tôc ng÷ l¹i khuyªn chóng ta nh vËy … - Ph©n tÝch lÝ lÏ -> dÉn chøng - Nªu dÉn chøng -> ph©n tÝch lÝ lÎ * KÕt bµi : - Khẳng định lại vấn đề - HS đọc ví dụ sách giáo khoa ? Néi dung cña kÕt bµi ? - Ph¶i h« øng víi më bµi ? KÕt bµi cã yªu cÇu g× ? - Chứng tỏ luận điểm đã chứng minh KiÓm tra , söa ch÷a - HS tr¶ lêi * Ghi nhí : ( SGK ) ? Em h·y tr×nh bµy c¸ch lµm bµi v¨n lËp II LuyÖn tËp : luËn chøng minh ? Bµi tËp : ? HS đọc ghi nhớ? - Tìm hiểu đề Cho đề văn sau : - T×m ý, lËp dµn ý Hãy chứng minh tính đúng đắn câu - Viết bài tôc ng÷ : Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn - KiÓm tra, s÷a ch÷a kim Chøng minh tÝnh ch©n lÝ bµi th¬ : - Giống : Đều khuyên nhủ người Kh«ng cã viÖc g× khã ph¶i bÒn lßng, kh«ng n¶n chÝ ChØ sî lßng kh«ng bÒn - Kh¸c : §µo nói vµ lÊp biÓn + §Ò :Chøng minh theo chiÒu thuËn QuyÕt chÝ ¾t lµm nªn + §Ò 2: Chøng minh theo hai chiÒu thuËn vµ ? Em hãy làm theo các bước nào ? nghịch ? Hai vấn đề này có gì giống và khác so với đề văn đã làm mẩu trên ? D Hướng dẫn học nhà - Häc thuéc ghi nhí - Dựa vào dàn ý đã viết mục I viết bài hoàn chỉnh - ChuÈn bÞ bµi luyÖn tËp Lop7.net (3)