M· hãa th«ng tin: trìu tượng mà máy tính không thể xử lý - Thông tin muốn máy tính xử lí được trực tiếp, nó phải được chuyển đổi thành cần chuyển hóa, biến đổi thông tin thành c¸c kÝ hiÖ[r]
(1)TiÕt Ngµy th¸ng n¨m Bµi th«ng tin vµ d÷ liÖu (TiÕt 1) I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh biÕt c¸c kh¸i niÖm vÒ th«ng tin vµ d÷ liÖu; c¸c d¹ng th«ng tin lu tr÷ ®îc m¸y tÝnh KÜ n¨ng - Học sinh biết cách đổi các đơn vị dùng để đo lượng thông tin II §å dïng d¹y häc ChuÈn bÞ cña GV: Tµi liÖu, Gi¸o ¸n, M¸y chiÕu… ChuÈn bÞ cña HS: SGK, vë ghi III Hoạt động dạy – học ổn định lớp Bµi cò: C©u hái: §Æc tÝnh vµ vai trß cña m¸y tÝnh ®iÖn tö? Bµi míi Hoạt động cua GV Hoạt động HS Hoạt động 1: GV: Yêu cầu học sinh tr×nh bµy c¸c vÝ dô sau: VD1: Em h·y tr×nh bµy tãm t¾t vÒ b¶n th©n VD2: Em nêu hiểu biết đội bóng đá mà em thích 1.Kh¸i niÖm th«ng tin vµ d÷ liÖu: a Th«ng tin: - Nh÷ng hiÓu biÕt cã thÓ cã ®îc vÒ mét thực thể nào đó gọi là thông tin thực thể đó Hay cã thÓ nãi: Th«ng tin lµ sù ph¶n ¸nh các tượng, vật giới khách VD3: Em hãy nêu Đơn vị đo khối kượng, quan và các hoạt động người đời sống xã hội độ dài GV: TÊt c¶ nh÷ng ®iÒu c¸c em võa giíi Vd: B¹n Hµ n¨m 16 tuæi, ®ang häc thiệu coi là thông tin Vậy lớp 10P … đó là thông tin Hà th«ng tin lµ g×? Hoạt động 2: GV đưa vấn đề cho hs b Dữ liệu: -Trong tin học liệu là thông tin đã th¶o luËn: Những thông tin đó người có được đưa vào máy nhờ vào quan sát, tìm hiểu, Lop7.net (2) Hoạt động cua GV Hoạt động HS m¸y tÝnh chóng cã ®îc nh÷ng th«ng tin đó là nhờ đâu? nhờ thông tin đưa vµo m¸y GV: Muốn máy tính nhận biết Đơn vị đo lượng thông tin: vật nào đó ta cần cung cấp cho nó đầy - Đơn vị đo lượng thông tin là bit đủ thông tin đối tượng này Không - Thuật ngữ bit thường dùng để phần phải thông tin nào đưa đúng mà nhỏ nhớ máy tính để lưu trữ nó có thể hai trạng thái đúng kí hiệu là và sai Vd1: Giới tính người có thể hoÆc nam hoÆc n÷ vµ ta quy íc nam lµ vµ n÷ lµ Hoạt động 3: GV đưa câu hỏi: Nếu Vd2: Trạng thái bóng đèn có thể bóng đèn đó có bóng 2, 3, sáng còn lại là sáng (1) là tối (0) Nếu có tèi em biÓu diÔn nh thÕ nµo? bóng đèn và có các bóng 1, 4,5,6 sáng cßn l¹i lµ tèi th× nã sÏ ®îc biÓu diÔn nh sau: 10011100 HS: §øng t¹i chç tr¶ lêi GV: Do người ta đã nghĩ đơn vị bit để biểu diễn thông tin máy tính KÝ hiÖu §äc lµ §é lín Hoạt động 4: GV đưa câu hỏi: KB Ki l« bai 1024 byte 1MB = ? byte MB Mª ga bai 1024 KB MB = ? bit GB Gi ga bai 1024 MB KB =? bit TB Tª bai 1024 GB PB Pª ta bai 1024 TB HS: Tr¶ lêi GV: Th«ng tin còng ®îc chia thµnh C¸c d¹ng th«ng tin: nhiÒu lo¹i nh sau: Cã thÓ ph©n lo¹i th«ng tin thµnh lo¹i VD: Em hãy lấy ví dụ phương tiện số(nguyên, thực ) và loại phi số(văn Lop7.net (3) Hoạt động cua GV Hoạt động HS mang th«ng tin d¹ng ©m thanh? b¶n, h×nh ¶nh, ©m ) a D¹ng v¨n b¶n: s¸ch, b¸o, vë b Dạng hình ảnh: đồ, băng hình c Dạng âm thanh: tiếng nói người, tiÕng chim hãt IV Cñng cè: + Thông tin và đơn vị đo thông tin + C¸c d¹ng th«ng tin V Bµi tËp vÒ nhµ: - Bµi 5, 6, 7, 9,10 – SBT VI Rót kinh nghiÖm: Lop7.net (4) Ngµy TiÕt I Môc tiªu th¸ng n¨m Bµi th«ng tin vµ d÷ liÖu (TiÕt 2) KiÕn thøc - Häc sinh biÕt c¸c kh¸i niÖm vÒ biÓu diÔn th«ng tin m¸y tÝnh KÜ n¨ng - Học sinh mã hóa số thông tin đơn giản thành dãy bit II §å dïng d¹y häc ChuÈn bÞ cña GV: Tµi liÖu, Gi¸o ¸n ChuÈn bÞ cña HS: SGK, vë ghi III Hoạt động dạy – học ổn định lớp Bµi cò: C©u hái 1: Kh¸i niÖm th«ng tin vµ d÷ liÖu? C©u hái 2: 2KB = ? Byte 2KB = ? bit Bµi míi Hoạt động Tìm hiểu “Mã hoá thông tin máy tính” Hoạt động GV Hoạt động HS GV dÉn d¾t: Th«ng tin lµ mét kh¸i niÖm M· hãa th«ng tin: trìu tượng mà máy tính không thể xử lý - Thông tin muốn máy tính xử lí trực tiếp, nó phải chuyển đổi thành cần chuyển hóa, biến đổi thông tin thành c¸c kÝ hiÖu mµ m¸y cã thÓ hiÓu vµ xö lý d·y bit C¸ch lµm nh vËy gäi lµ m· Và việc chuyển đổi đó gọi là mã hóa hóa thông tin th«ng tin Vd: lấy ví dụ bóng đèn trên sáng là Vd: Cha biÕt TiÕng Anh, mµ v¨n b¶n cßn tèi lµ Nh vËy nÕu nã ë tr¹ng th¸i toàn là Tiếng Anh thì phải nhờ người sau: “Tối, sáng, sáng, tối, sáng, tối, tối, dÞch sáng” thì nó viết dạng: 01101001 Lop7.net (5) Hoạt động GV Hoạt động HS - §Ó m· hãa v¨n b¶n th× sö dông b¶ng m· ASCII gåm 256 kÝ tù vµ ®îc biÓu diÔn tõ -> 255 gäi lµ m· ASCII thËp ph©n cña kÝ tù GV: VËy mét v¨n b¶n bao gåm c¸c Vd: KÝ tù A cã m· ASCII thËp ph©n lµ 65 chữ cái từ A -> Z; a->z, các chữ số … để Thì mã ASCII nhị phân là: 01000001 ®a v¨n b¶n vµo m¸y tÝnh cÇn m· hãa kÝ tù N cã m· ASCII thËp ph©n lµ 78 th× ? T¹i l¹i nh vËy, chóng ta sÏ häc m· ASCII nhÞ ph©n lµ: 01001110 phần sau - Dùng dãy bit để biểu diÔn th× gäi lµ m· ASCII nhÞ ph©n cña kÝ tù Hoạt động Tìm hiểu cách “Biểu diễn thông tin máy tính” Hoạt động GV Hoạt động HS BiÓu diÔn th«ng tin m¸y tÝnh a Th«ng tin lo¹i sè: ? Nêu khái niệm hệ đếm? * Hệ đếm: là tập hợp kí hiệu và quy tắc sử dụng các kí hiệu đó để biểu diễn và xác định giá trị các số - Hệ đếm La Mã: Biểu diễn giá trị qua mét kÝ hiÖu Vd: =I; 5=V; 10= X; 50 = L; 100 = C; 500 = D ; 1000 = M; II = 2; XI = 11 … GV: Tại gọi hệ đếm la mã là hệ Gọi hệ đếm La Mã là hệ đếm không phụ thuộc đếm không phụ thuộc? V× gi¸ trÞ cña kÝ hiÖu kh«ng phô thuéc vÞ trÝ cña nã biÓu diÔn vÝ dô V c¸c biÓu diÔn VI (6) và IV (4)đều có cùng giá trị là - Hệ thập phân, nhị phân, hexa là hệ đếm phô thuéc Vd: số 505: chữ số hàng đơn vị đơn vị, chữ số hàng trăm lại 500 đơn vị ? Nêu khái niệm số hệ đếm? * Cơ số hệ đếm: số tự nhiên b nào lớn có thể chọn làm số hệ đếm Các số biểu diễn từ -> b-1 Lop7.net (6) Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô vÒ vÝ dô : sè > => c¬ sè vµ ®îc biÓu diÔn cách chọn số hệ đếm? bëi sè vµ Sè 16: c¬ sè 16 BiÓu diÔn bëi c¸c kÝ hiÖu cã gi¸ trÞ tõ -> 15 * Nếu số N hệ đếm số b biÓu diÔn lµ: GV: Sè N nh trªn cã gi¸ trÞ nh (an-1an-2 … a1a0a-1a-2 … a-m)b thÕ nµo? Sè N ë d¹ng trªn th× cã gi¸ trÞ (chuyÓn vÒ c¬ sè 10) ®îc tÝnh nh sau: = an-1.bn-1 + an-2.bn-2 + … + a1b1 + a0b0 + a-1b-1 + a-2b-2 + … + a-mb-m Trong đó: n là chữ số bên trái dấu phẩy m lµ ch÷ sè bªn ph¶i dÊu phÈy (0 < < b) Vd1: (412,3)10 = 4x102 + 1x101 + 2x100+3x10-1 GV: Ví dụ đã hợp lý chưa? Vd2: (16,417)2 =? Vd3: (16,417)8 = 1x81+6x80+4x8-1+1.8-2 +7.8-3 Hoạt động 3: Các hệ đếm tin học Hoạt động GV Hoạt động HS * Các hệ đếm tin học: Yc HS nêu các hệ hệ đếm tin - Hệ thập phân (cơ số 10) : ->9 häc - HÖ nhÞ ph©n (c¬ sè 2): & GV: Giíi thiÖu c¸ch chuyÓn tõ hÖ + §æi mét sè tõ nhÞ ph©n -> thËp ph©n: thËp ph©n -> Vd: (1010)2 = 1x23 + 0x22 +1x21+ 0x20 = 10 Vd: viết số210 dạng nhị phân: X =10 a1= 5=x1 a2 =1 2=x2 a3 = 1=x3 a4 =1 => (1010)2 + Đổi ngược lại: giả sử số thập phân là x B1: Lấy x chia thương nguyên x1 và dư a1 B2: Lấy x1 chia thương nguyên x2 và d a2 …… Bn: Lấy xn-1 chia thương nguyên xn ®îc d an Lop7.net (7) Hoạt động GV Vd: viết số 148 dạng hexa 16 16 X=148 16 a1= 26=x1 a2 =10 1=x2 a3 = 0=x3 Hoạt động HS Viết ngược lại phần dư : anan-1 ….a1 đó là số nhÞ ph©n cÇn t×m - HÖ hexa(c¬ sè 16): sö dông c¸c kÝ hiÖu 0-> 9; A(10); B(11); C(12); D(13);E(14);F(15) + §æi mét sè tõ hexa -> thËp ph©n: Vd: (1A2)16 = 1x162 + 10x161 +2x160=(148)10 + Đổi ngược lại: tương tự trên x chia cho 16 => (1102)16 =(1A2)16 Hoạt động Cách biểu diễn số nguyên và số thực tin học Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Tùy vào độ lớn số nguyên - Cách biểu diễn số nguyên: mà người ta có thể lấy byte, Biểu diễn số nguyên byte có bit (mỗi byte, byte để biểu diễn, bài bit là 1) sau: nµy ta chØ xÐt sè nguyªn víi byte bit bit bit bit bit bit bit bit GV: yªu cÇu HS biÓu diÔn sè -15 và số dạng bit HS: 10001111 00000011 GV: Yc HS ph¸t biÓu “Nguyªn lý m· hãa nhÞ ph©n” SGK Vµ gi¶i thÝch thªm +Nếu số nguyên có dấu thì bit dùng để xác định số nguyên âm hay dương (1- âm; – dương) (1 byte biểu diễn số nguyên ph¹m vi -127 -> 127) + §èi víi sè nguyªn kh«ng ©m th× toµn bé bit ®îc dïng biÓu diÔn gi¸ trÞ sè(1 byte biÓu diÔn ®îc sè nguyªn ph¹m vi tõ -> 255) - C¸ch biÓu diÔn sè thùc: Mọi số thực biểu diễn dạng dấu phẩy động: Mx10Ktrong đó 0,1 M < gọi là phần định trị; K là số nguyên không âm và gọi lµ phÇn bËc vd: sè 156789,22®îc biÓu diÔn dạng: 0.15678922.106 b Th«ng tin lo¹i phi sè gåm: - V¨n b¶n - C¸c lo¹i kh¸c (h×nh ¶nh, ©m …) Lop7.net (8) IV Cñng cè: + C¸ch biÓu diÔn th«ng tin m¸y tÝnh - Lo¹i sè: hÖ nhÞ ph©n, thËp ph©n, hexa - Lo¹i phi sè: v¨n b¶n, h×nh ¶nh, ©m … V Bµi tËp vÒ nhµ: - Bµi 8, 11, 12 – SBT VI Rót kinh nghiÖm: Lop7.net (9)