+ GV gọi học sinh đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.. + Học sinh nhận xét bạn đọc bài.[r]
(1)Môn : Tiếng Việt Tuần : 27 Tiết : 82 Lớp : 2A1 Thứ hai, ngày 19 – – 2007 Ôn tập học kì II (tiết 1) I - Mục tiêu: + Kiểm tra đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Học sinh đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc + Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi : Khi nào? + Luyện cách đáp lời cảm ơn người khác II- Đồ dùng: Bảng phụ, phiếu ghi tên các bài tập đọc III- Hoạt động: Thời gian 1’ 2’ 29’ Nội dung các hoạt động dạy 1-ổn định: 2- Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Ôn tập học kì II (tiết 1) Phương pháp – hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng * Học sinh hát * Thuyết trình - GV giới thiệu và ghi tên lên bảng b/ Nội dung ôn: * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: + Các bài kiểm tra đọc : - Chuyện bốn mùa - Bác sĩ Sói - Lá thư nhầm địa - Nội quy đảo Khỉ - Thư Trung thu - Sư Tử xuất quân - Ông Mạnh thắng - Quả tim Khỉ - Gấu trắng là chúa Thần Gió - Mùa xuân đến tò mò - Mùa nước - Voi nhà - Chim sơn ca và - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh bông cúc - Dự báo thời tiết - Thông báo thư - Bé nhìn biển - Tôm Càng và Cá viện - Vè chim Con - Một trí khôn - Sông Hương - Cá sấu sợ cá mập trăm - Chim rừng Tây Nguyên - Cò và Cuốc * GV đưa các phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26 + Học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc + GV gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc + Học sinh nhận xét bạn đọc bài + Gv cho điểm học sinh * Bài tập yêu cầu làm gì? Lop2.net (2) * Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi : Khi nào ? Bài :Tìm phận cho câu đây trả lưòi cho câu hỏi “Khi nào?” a/ Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực? (mùa hè) b/ Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hè Hoa phượng vĩ nở đỏ rực nào ? (hè về) + Cả lớp làm bài + Hai em lên bảng phụ chữa bài + GV nhận xét và cho điểm + Câu hỏi : Khi nào dùng để hỏi nội dung gì ? (thời gian) + Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực ? Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi : Khi nào ? Bài : đặt câu hỏi cho phận câu in đậm * Bài tập yêu cầu làm gì? - Học sinh trả lời câu hỏi GV + Cả lớp làm bài + Hai em lên bảng phụ chữa bài + GV nhận xét và cho điểm a/ Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng Khi nào dòng sông trở thành đường trăng - Học sinh trả lời câu hỏi lung linh dát vàng ? GV b/ Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè Ve nhởn nhơ ca hát nào ? 2’ 1’ + Bộ phận nào câu trên in đậm? + Bộ phận này dùng để điều gì ? Thời gian hay địa điểm? + Vậy ta phải đặt câu hỏi cho phận này nào ? - Gv yêu cầu em hỏi đáp câu hỏi Khi nào? - GV gọi vài cặp lên thực hành + GV yêu cầu hỏi đáp với câu hỏi : Khi nào? + GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi * Luyện cách đáp lời cảm ơn người khác Bài : Nói lời đáp lại em : a/ Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm việc tốt cho bạn - Chuyện nhỏ mà, bạn không phải cảm ơn đâu b/ Khi cụ già cảm ơn em vì em đã đường cho cụ - Không có gì đâu bà Bà đường cẩn thận, bà nhé! c/ Khi bác hàng xóm cảm ơn em vì em đã trông giúp em bé cho bác lúc - Không có gì đâu bác ạ, lần sau bác bận bác Lop2.net * Bài tập yêu cầu làm gì? + Một vài nhóm lên trình bày trước lớp + GV nhận xét và cho điểm * Học sinh trả lời câu hỏi GV + GV nhận xét tiết học (3) lại cho cháu chơi với em, bác nhé! 4- Củng cố: + Câu hỏi : Khi nào dùng để hỏi nội dung gì ? + Khi đáp lại lời cảm ơn người khác, chúng ta cần phải có thái độ nào ? 5- Dặn dò: Ôn câu hỏi Khi nào ? và cách đáp lời cảm ơn IV- Rút kinh nghiệm, bổ sung Lop2.net (4) Môn : Tiếng Việt Tuần : 27 Tiết : 83 Lớp : 2A1 Thứ hai, ngày 19 – – 2007 Ôn tập học kì II (tiết 2) I - Mục tiêu: + Kiểm tra đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Học sinh đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc + Mở rộng vốn từ qua trò chơi + Củng cố cách dùng dấu chấm II- Đồ dùng: Bảng phụ, phiếu ghi tên bài tập đọc III- Hoạt động: Thời gian 1’ 2’ 29’ Nội dung các hoạt động dạy 1-ổn định: 2- Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Ôn tập học kì II (tiết 2) Phương pháp – hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng * Học sinh hát * Thuyết trình - GV giới thiệu và ghi tên lên bảng b/ Nội dung ôn: * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: + Các bài kiểm tra đọc : - Chuyện bốn mùa - Bác sĩ Sói - Lá thư nhầm địa - Nội quy đảo Khỉ - Thư Trung thu - Sư Tử xuất quân - Ông Mạnh thắng - Quả tim Khỉ - Gấu trắng là chúa Thần Gió - Mùa xuân đến tò mò - Mùa nước - Voi nhà - Chim sơn ca và - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh bông cúc - Dự báo thời tiết - Thông báo thư - Bé nhìn biển - Tôm Càng và Cá viện - Vè chim Con - Một trí khôn - Sông Hương - Cá sấu sợ cá mập trăm - Chim rừng Tây Nguyên - Cò và Cuốc * GV đưa các phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26 + Học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc + GV gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc + Học sinh nhận xét bạn đọc bài + Gv cho điểm học sinh * Bài tập yêu cầu làm gì? Lop2.net (5) 2’ * Bài : Trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa Mùa Mùa hạ Mùa Mùa xuân thu đông Thời Từ Từ Từ Từ gian tháng tháng tháng tháng đến đến đến 10 đến tháng tháng tháng tháng 11 Các Hoa Hoa Hoa Hoa loài đào, phượng, cúc… mận, hoa hoa hoa hoa mai, gạo, hoa lăng, hoa thược hoa loa sữa… dược… kèn, Mùa thu Mùa Mùa hạ Mùa xuân đông Các Quýt, Nhãn, Bưởi, Me, loại vú sữa, sấu, na, dưa táo… vải, hồng, hấu, xoài… cam… lê… Thời ấm áp, Oi Mát Rét tiết mưa nồng, mẻ, mướt, phùn… nóng nắng gió bức, nhẹ… mùa mưa to, đông mưa bắc, nhiều, giá lũ lụt… lạnh… * Ôn luyện cách dùng dấu chấm Bài : Ngắt đoạn trích sau thành câu và chép vào Nhớ viết hoa chữ đầu câu: 1’ Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và cao dần lên + Gv chia lớp thành đội, phát cho đỗi bảng phụ, bút + Yêu cầu các đội tìm từ theo yêu cầu bảng phụ GV đưa Sau 10’ đội nào tìm nhiều từ đội đó thắng + GV cùng lớp kiểm tra các từ đội + GV nhận xét đội thắng và tuyên dương các nhóm tìm nhiều từ đúng * Bài tập yêu cầu làm gì? + Một học sinh đọc thành tiếng đoạn văn + Cả lớp đọc thầm theo bạn + Cả lớp làm bài vào + Một em lên bảng phụ chữa bài + Một em đọc lại đoạn văn, đọc dấu chấm + GV nhận xét và cho điểm * Học sinh trả lời câu hỏi + GV nhận xét tiết học 4- Củng cố: Lop2.net (6) + Một năm gồm có mùa ? Các mùa tháng nào và kết thúc vào tháng nào năm ? + Chúng ta dùng dấu chấm nào ? (Khi kết thúc câu và câu đó đã diễn đạt ý trọn vẹn) 5- Dặn dò: VN : Tập kể điều em biết bốn mùa IV- Rút kinh nghiệm, bổ sung Môn : Tiếng Việt Tuần : 27 Tiết : 53 Lớp : 2A1 Thứ ba, ngày 20 – – 2007 Ôn tập học kì II (tiết 3) Lop2.net (7) I - Mục tiêu: + Kiểm tra đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Học sinh đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc + Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : đâu ? + Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi người khác II- Đồ dùng: Bảng phụ, phiếu ghi tên bài tập đọc III- Hoạt động: Thời gian 1’ 2’ 29’ Nội dung các hoạt động dạy 1-ổn định: 2- Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Ôn tập học kì II (tiết 3) Phương pháp – hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng * Học sinh hát * Thuyết trình - GV giới thiệu và ghi tên lên bảng b/ Nội dung ôn: * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: + Các bài kiểm tra đọc : - Chuyện bốn mùa - Bác sĩ Sói - Lá thư nhầm địa - Nội quy đảo Khỉ - Thư Trung thu - Sư Tử xuất quân - Ông Mạnh thắng - Quả tim Khỉ - Gấu trắng là chúa Thần Gió - Mùa xuân đến tò mò - Mùa nước - Voi nhà - Chim sơn ca và - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh bông cúc - Dự báo thời tiết - Thông báo thư - Bé nhìn biển - Tôm Càng và Cá viện - Vè chim Con - Một trí khôn - Sông Hương - Cá sấu sợ cá mập trăm - Chim rừng Tây Nguyên - Cò và Cuốc * GV đưa các phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26 + Học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc + GV gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc + Học sinh nhận xét bạn đọc bài + Gv cho điểm học sinh * Bài tập yêu cầu làm gì? * Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : đâu + GV yêu cầu lớp làm bài vào ? Bài : Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi : + GV gọi em lên bảng chữa bài đâu ? Lop2.net (8) a/ Hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở đỏ rực - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? b/ Chim đậu trắng xoá trên cành cây - Chim đậu trắng xoá đâu? + GV hỏi : - Câu hỏi : đâu? dùng để hỏi nội dung gì? (hỏi địa điểm, nơi chốn) - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? (hai bên bờ sông) - Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi đâu? (hai bên bờ sông) + GV nhận xét và cho điểm - Học sinh trả lời câu hỏi GV * Bài tập yêu cầu làm gì? Bài : Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm + GV yêu cầu lớp làm bài vào a/ Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? - đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực? b/ Trong vườn, trăm hoa khoe sắc thắm - đâu trăm hoa khoe sắc thắm? - Trăm hoa khoe sắc thắm đâu? + GV gọi em lên bảng chữa bài + GV hỏi : - Bộ phận nào câu trên in đậm? - Bộ phận này dùng để điều gì? Thời gian hay địa điểm? - Vậy ta phải đặt câu hỏi cho phận này nào? + HS thực hành hỏi - đáp với câu hỏi : đâu? Ví dụ : Bạn học bơi đâu? Tôi học bơi bể bơi Nghĩa Tân + GV nhận xét và cho điểm - Học sinh trả lời câu hỏi GV + học sinh ngồi cạnh cùng thực hành hỏi đáp với câu hỏi : đâu? + GV gọi vài học sinh lên bảng thực hành + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) 2’ 1’ * Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi người khác: Bài : Nói lời đáp em : a/ Khi bạn xin lỗi vì đã vô ý làm bẩn quần áo em - Không có gì đâu Lần sau bạn nhớ cẩn thận nhé! b/ Khi chị xin lỗi vì đã trách mắng lầm em Lop2.net * Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + học sinh ngồi cạnh cùng thực hành hỏi đáp với lời xin lỗi + GV gọi vài học sinh lên bảng thực hành + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) (9) - Em quên chuyện Nhưng lần sau chị nên suy ét kĩ trước trách người khác nhé! c/ Khi bác hàng xóm xin lỗi vì làm phiền gia đình em - Không có gì đâu bác ạ! * Học sinh trả lời câu hỏi 4- Củng cố: + Câu hỏi : đâu? dùng để hỏi nội dung gì? + GV nhận xét tiết học + Khi đáp lời xin lỗi người khác chúng cần phải có thái độ nào? (lịch sự, đúng mực, nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì người gây lỗi đã biết lỗi rồi) 5- Dặn dò: VN : Ôn câu hỏi : đâu? và cách đáp lời xin lỗi IV- Rút kinh nghiệm, bổ sung Lop2.net (10) Tiết Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 4) I - Mục tiêu: + Kiểm tra đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Học sinh đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc + Mở rộng vốn từ chim chóc thông qua trò chơi + Viết đoạn văn ngắn (khoảng – câu) nói loài chim gia cầm II- Đồ dùng: Bảng phụ, phiếu ghi tên bài tập đọc III- Hoạt động: Thời gian 1’ 2’ 29’ Nội dung các hoạt động dạy 1-ổn định: 2- Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Ôn tập học kì II (tiết 4) Phương pháp – hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng * Học sinh hát * Thuyết trình - GV giới thiệu và ghi tên lên bảng b/ Nội dung ôn: * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: + Các bài kiểm tra đọc : - Chuyện bốn mùa - Bác sĩ Sói - Lá thư nhầm địa - Nội quy đảo Khỉ - Thư Trung thu - Sư Tử xuất quân - Ông Mạnh thắng - Quả tim Khỉ - Gấu trắng là chúa Thần Gió - Mùa xuân đến tò mò - Mùa nước - Voi nhà - Chim sơn ca và - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh bông cúc - Dự báo thời tiết - Thông báo thư - Bé nhìn biển - Tôm Càng và Cá viện - Vè chim Con - Một trí khôn - Sông Hương - Cá sấu sợ cá mập trăm - Chim rừng Tây Nguyên - Cò và Cuốc * GV đưa các phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26 + Học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc + GV gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc + Học sinh nhận xét bạn đọc bài + Gv cho điểm học sinh * Bài tập yêu cầu làm gì? * Bài :Trò chơi : Mở rộng vốn từ chim chóc: Nói làm động tác để đố tên, đặc điểm và hoạt động loài chim Lop2.net + GV chia lớp thành đội Phát cho đội thẻ đỏ + Trò chơi diễn vòng (11) - Vòng : Gv đọc câu đố các loài chim Mỗi lần Ví dụ : GV đọc, các đội giơ thẻ để dành quyền trả lời, đội nào giơ thẻ + Con gì biết đánh thức người vào trước thì trả lời trước Nếu buổi sáng? (gà trống) đúng 10 điểm, sai + Con chim có mỏ vàng, biết nói tiếng người? không điểm Đội bạn (con vẹt) quyền trả lời + Con chim này còn gọi là chim chiền chiện? (sơn ca) - Vòng : Các đội câu + Con chim nhắc đến bài hát có câu: đố cho Đội câu đố cho “luống rau xanh, sâu phá, có thích đội 2, đội câu đố cho đội 3, không…”? (chích bông) đội câu đố cho đội Nếu + Chim gì bơi giỏi, sống Bắc Cực? (cánh đội bạn trả lời thì đội câu cụt) đố bị trừ điểm, đội giải câu + Chim gì có khuôn mặt giống với mèo? đố 10 cộng thêm điểm (cú mèo) Nếu đội bạn không trả lời thì đội câu đố giải đố và + Chim gì có lông đuôi đẹp nhất? (công) cộng thêm điểm Đội bạn bị trừ + Chim gì bay lả bay la? (cò) điểm + GV tổng kết, đội nào nhiều điểm, đội đó thắng * Bài : Viết đoạn văn ngắn (khoảng – câu) nói loài chim gia cầm (gà, * Bài tập yêu cầu em làm gì? vịt, ngỗng…) mà em biết + GV gọi – em khá nói + Câu hỏi gợi ý : miệng trước lớp dựa vào các câu - Em định viết chim gì? hỏi gợi ý - Hình dáng chim đó nào? (Lông nó màu gi? Nó to hay nhỏ? Cánh nó nào? ) - Em biết hoạt động nào chim + GV nhận xét và sửa sai (nếu đó? (Nó bay nào? Nó có giúp gì cho có) người không? ) Ví dụ : Trong vườn nhà em có nhiều loài chim Nhưng em thích là chú chim sâu Kìa! Chú chuyền từ cành này sang cành khác, thật tinh mắt phát chú Chim sâu nhỏ nhắn, liệt vào hàng nhỏ bé Cái đầu chú cái đèn ngủ màu xanh phòng em Cái mỏ thì tí xíu hai nửa lưỡi bút chắp lại Đôi chân chúng thì thật là ngộ, hai que tăm lúc nào nhún nha nhún nhảy chuyền từ cành này Lop2.net + GV yêu cầu lớp viết bài vào + GV gọi em lên bảng đọc bài (12) sang cành nhanh thoăn Đôi cánh thì cực kì tuyệt diệu Nhỏ mà lại dài, nó có thể gắp sâu nhỏ nằm kẽ lá Chỉ cần khẽ động cái, chú đã biến ánh chớp 2’ + GV nhận xét và cho điểm 4- Củng cố: + Em hãy nêu tên số loài chim mà em biết? + Những chim em vừa nêu có đặc điểm gì? * Học sinh trả lời câu hỏi 1’ 5- Dặn dò: VN : Ôn từ ngữ chim chóc và cách viết đoạn + GV nhận xét tiết học văn Lop2.net (13) Môn : Tiếng Việt Tuần : 27 Tiết : 84 Lớp : 2A1 Thứ tư, ngày 21 – – 2007 Ôn tập học kì II (tiết 5) I - Mục tiêu: + Kiểm tra đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Học sinh đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc + Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi : Như nào? + Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác II- Đồ dùng: Bảng phụ, phiếu ghi tên bài tập đọc III- Hoạt động: Thời gian 1’ 2’ 29’ Nội dung các hoạt động dạy 1-ổn định: 2- Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Ôn tập học kì II (tiết 5) Phương pháp – hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng * Học sinh hát * Thuyết trình - GV giới thiệu và ghi tên lên bảng b/ Nội dung ôn: * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: + Các bài kiểm tra đọc : - Chuyện bốn mùa - Bác sĩ Sói - Lá thư nhầm địa - Nội quy đảo Khỉ - Thư Trung thu - Sư Tử xuất quân - Ông Mạnh thắng - Quả tim Khỉ - Gấu trắng là chúa Thần Gió - Mùa xuân đến tò mò - Mùa nước - Voi nhà - Chim sơn ca và - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh bông cúc - Dự báo thời tiết - Thông báo thư - Bé nhìn biển - Tôm Càng và Cá viện - Vè chim Con - Một trí khôn - Sông Hương - Cá sấu sợ cá mập trăm - Chim rừng Tây Nguyên - Cò và Cuốc Lop2.net * GV đưa các phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26 + Học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc + GV gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc + Học sinh nhận xét bạn đọc bài + Gv cho điểm học sinh (14) * Bài tập yêu cầu làm gì? * Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi : Như nào? Bài : Tìm phận trả lời cho câu hỏi : Như nào? a/ Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông - Mùa hè, hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở nào? b/ Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè - Ve ca hát suốt mùa hè nào? + Gv hỏi : - Câu hỏi : Như nào? dùng để hỏi nội dung gì? (đặc điểm) - Mùa hè, hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở nào? - Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi: Như nào? (đỏ rực) Bài : Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm a/ Chim đậu trắng xoá trên cành cây - Trên cành cây chim đậu nào? - Chim đậu nào trên cành cây? b/ Bông cúc sung sướng khôn tả - Bông cúc sung sướng nào? + GV hỏi : - Bộ phận nào câu trên in đậm? - Bộ phận này dùng để điều gì? - Vậy ta phải đặt câu hỏi cho phận này nào? + HS thực hành hỏi - đáp với câu hỏi : Như nào? Ví dụ : Mẹ bạn là người nào? Mẹ tôi là người đảm 2’ * Luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định Lop2.net + Cả lớp làm bài vào + Gv gọi em lên bảng chữa bài + Gv nhận xét và cho điểm + HS trả lời câu hỏi * Bài tập yêu cầu em làm gì? + Cả lớp làm bài vào + Gv gọi em lên bảng chữa bài + Gv nhận xét và cho điểm + HS trả lời câu hỏi + học sinh ngồi cạnh cùng thực hành hỏi đáp với câu hỏi : Như nào ? + GV gọi vài học sinh lên bảng thực hành + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * Bài tập yêu cầu em làm gì? + học sinh ngồi cạnh cùng thực hành hỏi đáp + GV gọi vài học sinh lên bảng thực hành + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) (15) 1’ người khác Bài : Nói lời đáp em trường hợp sau: a/ Ba nói tối ti vi chiếu phim em * Học sinh trả lời câu hỏi thích - Ôi, thích quá! Cảm ơn ba đã nói cho biết b/ Bạn em báo tin bài làm em đạt điểm cao + GV nhận xét tiết học - Ôi, thật hả? Cảm ơn cậu đã báo cho tớ biết tin vui này c/ Cô giáo (thầy giáo) cho biết lớp em không đạt giải Nhất tháng thi đua này - Tiếc quá, tháng sau chúng em cố gắng nhiều ạ! 4- Củng cố: + Câu hỏi : Như nào? dùng hỏi nội dung gì? + Khi đáp lại lời khẳng định, phủ định người khác cần phải có thái độ nào? (lịch và đúng mực) 5- Dặn dò: VN : Ôn câu hỏi : Như nào? IV- Rút kinh nghiệm, bổ sung Lop2.net (16) Tiết Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 Hoạt động tập thể (tiếng việt ) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II.( tiết 6) I - Mục tiêu: + Kiểm tra đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Học sinh đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc + Mở rộng vốn từ muông thú thông qua trò chơi + Biết kể chuyện các vật mà mình yêu thích II- Đồ dùng: - Bảng phụ, phiếu ghi tên bài tập đọc - SGK III- Hoạt động: Thời gian 1’ 2’ 29’ Nội dung các hoạt động dạy 1-ổn định: 2- Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Ôn tập học kì II (tiết 4) Phương pháp – hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng * Học sinh hát * Thuyết trình - GV giới thiệu và ghi tên lên bảng b/ Nội dung ôn: * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: + Các bài kiểm tra đọc : - Chuyện bốn mùa - Bác sĩ Sói - Lá thư nhầm địa - Nội quy đảo Khỉ - Thư Trung thu - Sư Tử xuất quân - Ông Mạnh thắng - Quả tim Khỉ - Gấu trắng là chúa Thần Gió - Mùa xuân đến tò mò - Mùa nước - Voi nhà - Chim sơn ca và - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh bông cúc - Dự báo thời tiết - Thông báo thư - Bé nhìn biển - Tôm Càng và Cá viện - Vè chim Con - Một trí khôn - Sông Hương - Cá sấu sợ cá mập trăm - Chim rừng Tây Nguyên - Cò và Cuốc * GV đưa các phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26 + Học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc + GV gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc + Học sinh nhận xét bạn đọc bài + Gv cho điểm học sinh * Bài tập yêu cầu làm gì? Lop2.net (17) * Bài :Trò chơi : Mở rộng vốn từ muông thú: - Vòng : + Con vật này có bờm và mệnh dânh là vua rừng xanh? (sư tử) + Con gì thích ăn hoa quả? (khỉ) + Con gì có cổ dài? (hươu cao cổ) + Con gì trung thành với chủ? (chó) + Nhát như…? (thỏ) + Con gì nuôi nhà cho bắt chuột? (mèo) - Vòng : + Cáo mệnh danh là vật nào? (tinh ranh) + Người ta nuôi chó để làm gì? (trông nhà) + Sóc chuyền cành nào? (khéo léo, nhanh nhẹn) + Gấu trắng có tính gì? (tò mò) + Voi kéo gỗ nào? (rất khoẻ, nhanh) + GV chia lớp thành đội Phát cho đội thẻ đỏ + Trò chơi diễn vòng - Vòng : Gv đọc câu đố các loài chim Mỗi lần GV đọc, các đội giơ thẻ để dành quyền trả lời, đội nào giơ thẻ trước thì trả lời trước Nếu đúng 10 điểm, sai không điểm Đội bạn quyền trả lời - Vòng : Các đội câu đố cho Đội câu đố cho đội 2, đội câu đố cho đội 3, đội câu đố cho đội Nếu đội bạn trả lời thì đội câu đố bị trừ điểm, đội giải câu đố 10 cộng thêm điểm Nếu đội bạn không trả lời thì đội câu đố giải đố và cộng thêm điểm Đội bạn bị trừ điểm Nội dung câu đố nói hình dáng hoạt động vật bất kì + GV tổng kết, đội nào nhiều điểm, đội đó thắng * Bài tập yêu cầu em làm gì? * Bài : Thi kể chuyện các vật mà em biết + Câu hỏi gợi ý : - Em định viết vật nào? - Hình dáng vật đó nào? (Lông nó màu gi? Nó to hay nhỏ? ) - Em biết hoạt động nào vật đó? + GV gọi – em khá nói miệng trước lớp dựa vào các câu hỏi gợi ý + GV nhận xét và sửa sai (nếu có) Ví dụ : Con Lu nhà em đẹp làm sao! Hồi bố + GV gọi học sinh kể xin nó to chai nước khoáng Vĩnh Hảo cỡ lớn, ốm nha ốm nhách chó cúm Vậy mà sáu tháng, nó đã trở thành chú chó lớn Bộ lông đen mượt óng ánh Hai cái tai vểnh lên hai lá mít, còn cái Lop2.net (18) đầu thì không khác gì cái yên xe đạp chị em Đôi mắt màu nâu nhạt, nhìn lim dim mắt các cụ già nhìn trẻ, hiền hậu, gần gũi và đáng yêu làm sao! Mỗi lần em học về, Lu thường tận ngõ đón em Cái đuôi ngoắt qua ngoắt lại, cái miệng thì phát + GV nhận xét và cho điểm âm là lạ Còn đôi mắt thì sáng lên vui mừng lâu ngày gặp lại người thân Em quý Lu cái tính hiền lành nó * Học sinh trả lời câu hỏi 4- Củng cố: + Em hãy nêu tên số loài vật mà em biết? + Những vật em vừa nêu có đặc điểm gì? 2’ 5- Dặn dò: VN : Ôn từ ngữ vật nuôi và cách viết đoạn văn 1’ Lop2.net + GV nhận xét tiết học (19) Tiết Hướng dẫn học (tiếng việt ) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 7) I - Mục tiêu: + Kiểm tra đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Học sinh đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc + Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi : Vì ? + Ôn cách đáp lời đồng ý người khác II- Đồ dùng: Bảng phụ, phiếu ghi tên bài tập đọc III- Hoạt động: Thời gian 1’ 2’ 29’ Nội dung các hoạt động dạy 1-ổn định: 2- Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Ôn tập học kì II (tiết 7) Phương pháp – hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng * Học sinh hát * Thuyết trình - GV giới thiệu và ghi tên lên bảng b/ Nội dung ôn: * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: + Các bài kiểm tra đọc : - Chuyện bốn mùa - Bác sĩ Sói - Lá thư nhầm địa - Nội quy đảo Khỉ - Thư Trung thu - Sư Tử xuất quân - Ông Mạnh thắng - Quả tim Khỉ - Gấu trắng là chúa Thần Gió - Mùa xuân đến tò mò - Mùa nước - Voi nhà - Chim sơn ca và - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh bông cúc - Dự báo thời tiết - Thông báo thư - Bé nhìn biển - Tôm Càng và Cá viện - Vè chim Con - Một trí khôn - Sông Hương - Cá sấu sợ cá mập trăm - Chim rừng Tây Nguyên - Cò và Cuốc * GV đưa các phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ tuần 19 đến tuần 26 + Học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc + GV gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc + Học sinh nhận xét bạn đọc bài + Gv cho điểm học sinh * Bài tập yêu cầu làm gì? * Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi : Vì ? Bài : Tìm phận trả lời cho câu hỏi :Vì ? Lop2.net + Cả lớp làm bài vào (20) a/ Sơn ca khô giọng vì khát - Sơn ca khô giọng vì sao? - Vì sơn ca khô giọng? b/ Vì mưa to, nước suối dâng ngập hai bên bờ - Vì nước suối dâng ngập hai bên bờ? - Nước suối dâng ngập hai bên bờ vì sao? + Gv hỏi : - Câu hỏi : vì sao? dùng để hỏi nội dung gì? (nguyên nhân, lí việc nào đó) - Vì sơn ca khô họng? - Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi: vì sao? (vì khát) Bài : Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm a/ Bông cúc héo lả vì thương xót sơn ca - Bông cúc héo lả vì sao? - Vì bông cúc héo lả đi? b/ Vì mải chơi, đến mùa đông, ve không có gì ăn - Vì đến mùa đông, ve không có gì ăn? - Đến mùa đông, ve không có gì ăn vì sao? + GV hỏi : - Bộ phận nào câu trên in đậm? - Bộ phận này dùng để điều gì? - Vậy ta phải đặt câu hỏi cho phận này nào? + HS thực hành hỏi - đáp với câu hỏi :Vì sao? Ví dụ : Vì hôm bạn không học? Vì hôm thứ bảy nên tôi nghỉ học + Gv gọi em lên bảng chữa bài + Gv nhận xét và cho điểm + HS trả lời câu hỏi * Bài tập yêu cầu em làm gì? + Cả lớp làm bài vào + Gv gọi em lên bảng chữa bài + Gv nhận xét và cho điểm + HS trả lời câu hỏi + học sinh ngồi cạnh cùng thực hành hỏi đáp với câu hỏi : vì sao? + GV gọi vài học sinh lên bảng thực hành + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) * Bài tập yêu cầu em làm gì? * Luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác Bài : Nói lời đáp em trường hợp sau: Lop2.net + học sinh ngồi cạnh cùng thực hành hỏi đáp + GV gọi vài học sinh lên bảng thực hành + GV nhận xét, sửa sai (nếu có) (21)