¦u ®iÓm: -Về nd: Nhìn chung các em đã nắm GV nhËn xÐt chung ®îc c¸ch viÕt mét bµi v¨n biÓu - ¦u ®iÓm: cảm, đã xác định được đúng kiểu bài, đúng đối tượng; trong bài viết đã biết kết hợp[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Gi¸o viªn: Ngµy so¹n: th¸ng n¨m 2010 Ngµy d¹y: th¸ng n¨m 2010 TiÕt : 61 TuÇn 16 Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè I Môc tiªu bµi häc: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh: Ôn tập và củng cố nắm kiến thức văn biểu cảm đã học *KÜ n¨ng cÇn rÌn: RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt v¨n biÓu c¶m *Giáo dục tư tưởng:ý Thức tự sửa lỗi bài làm mình, khắc phục lần sau II.Träng t©m cña bµi: Tù ch÷a bµi, söa lçi vµ nhËn xÐt III.ChuÈn bÞ * Giáo viên: Giáo án, đề bài, đáp án, tài liệu mẫu * Häc sinh: Bµi lµm, vë ghi IV TiÕn tr×nh bµi d¹y A/Kiểm tra bài cũ (4’) Kiểm tra chuẩn bị hs có nhận xét đánh giá ? Để tạo lập đựơc văn bản, người viết cần thực bước nào ? Yêu cầu: bước: định hướng văn bản, lập dàn ý, viết các đoạn văn, kiểm tra và sửa ch÷a v¨n b¶n B/Bµi míi (36’) 1.Vµo bµi (1’) Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña tiÕt häc 2.Néi dung bµi d¹y (35’) Tg Hoạt động Thầy và trò Néi dung kiÕn thøc 05’ I §Ò bµi: Yêu cầu Hs nêu các bước làm bài Cảm nghĩ em người mà theo trình tự bước đã học em yªu quý nhÊt ? 20’ Hs tr×nh bµy, Gv nhËn xÐt bæ sung, đánh giá II Tr¶ bµi: Hướng dẫn sửa lỗi và kiểu bài: ? ThÕ nµo lµ biÓu c¶m ? ? Xác định thể loại và nội dung ? Gv yêu cầu học sinh đọc bài lµm kh¸, bµi lµm yÕu Lớp nhận xét cùng rút ưu nhược ®iÓm -Yªu cÇu thÓ lo¹i: V¨n biÓu c¶m - Nội dung: biểu cảm người thân §äc – so s¸nh vµ nhËn xÐt: - Bµi kh¸: + 7A: LÖ, ¸nh, NgÇn, Nhµi, Nhan + 7B: Th¶o, LÖ, Hµ, Xoan… + 7C: Trang, V©n Anh, Lan Anh… - Bµi yÕu: + 7A: TiÕn, Toµn, Tung… + 7B: B¾c, Quang, NgÇn, Ng©n… + 7C: Nam, HiÖn, Quang, T©m… Tr Tæ Khoa häc X· héi Lop7.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 10’ HS nhắc lại yêu cầu đề bài ? Gv hướng dẫn sửa sỗ lỗi Tr¶ bµi vµ cho HS th¶o luËn rót kinh nghiÖm Gi¸o viªn: Trả bài, đọc, trao đổi, rút kn a Ch÷a lçi vÒ dïng tõ: b Ch÷a lçi vÒ chÝnh t¶: NhËn xÐt chung: a ¦u ®iÓm: -Về nd: Nhìn chung các em đã nắm GV nhËn xÐt chung ®îc c¸ch viÕt mét bµi v¨n biÓu - ¦u ®iÓm: cảm, đã xác định đúng kiểu bài, đúng đối tượng; bài viết đã biết kết hợp kể và tả để biểu cảm; bố cục rõ ràng và các phần đã cã sù liªn kÕt víi -Về hình thức: Trình bày tương đối râ rµng, s¹ch sÏ, c©u v¨n lu lo¸t, kh«ng m¾c lçi vÒ ng÷ ph¸p chÝnh t¶, vÒ c¸ch dïng tõ b Nhược điểm: - Nhược điểm: -Về nd: Còn số em chưa đọc kĩ đề bài nên còn nhầm lẫn biểu cảm người với miêu tả người: Bài viết còn nặng tả các đặc điểm người mà chưa chú trọng tới yếu tố biểu cảm qua vài đặc điểm bật người Bài viết còn lan man cha cã sù chän läc c¸c chi tiÕt tiªu biểu để bộc lộ cảm xúc -VÒ h×nh thøc: Mét sè bµi tr×nh bµy cßn bÈn, ch÷ viÕt xÊu, cÈu th¶, cßn mắc lỗi chính tả; diễn đạt cha lu lo¸t, c©u v¨n cßn sai ng÷ ph¸p, dïng tõ cha chÝnh x¸c HS xem l¹i vµ tù söa lçi Hs tù xem l¹i bµi vµ söa lçi D.Cñng cè(4’) Yªu cÇu HS nh¾c l¹i kiÕn thøc v¨n biÓu c¶m E.Hướng dẫn nhà(1’) - HS tiÕp tôc tù söa nh÷ng lçi bµi viÕt cña m×nh - ChuÈn bÞ: LuyÖn tËp sö dông tõ Tr Tæ Khoa häc X· héi Lop7.net (3)