GV gợi ý cho HS cách chọn một số vật làm phương tiện tự chơi trị “tung vịng vào đích”Chuẩn bị : Bài 55 HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LÊN LỚP T 27 GIÁO DỤC QUYỀN VAØ BỔN PHẬN TRẺ EM I YÊU C[r]
(1)TUAÀN 27 Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 79 OÂN TAÄP ( Tieát ) I / Muïc tieâu : - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc ) - Biết đặt và trả lời CH với nào? (BT2,BT3); - Biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4 ) II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1) Đọc thêm bài TĐ Lá thư nhầm địa - HS luyện đọc thêm bài 2) Oân tập các bài tập đọc từ T19 – T22 nhoùm (xoay voøng) - Oân các bài: + Chuyện bốn mùa, Thư trung thu, Oâng - HS đọc bài mạnh thắng thần gió, Mùa xuân đến, Chim Sơn ca và boâng cuùc traéng, Veø chim, Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - HS đọc bài theo nhóm - Trả lời câu hỏi sau bài đọc - HSTLCH sau bài đọc - Nêu ý nghĩa sau bài - HS neâu BT2: Tìm phận câu đây trả lời - HS đọc - Ở câu a là mùa hè , câu b : hè cho caâu hoûi naøo BT3: đặt câu hỏi cho phận in đậm - Khi naøo doøng soâng……daùt vaøng BT4: Nói lại lời đáp em - Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm vieäc toát cho baïn - Coù gì ñaâu Chuyeän nhoû aáy maø TẬP ĐỌCTiết 80 OÂN TAÄP ( Tieát ) I / Muïc tieâu : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm số từ ngữ bốn mùa ( BT2); - Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn ( BT3 ) II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động hs 1) Oân các bài TĐ từ T23– T26 (25’) - Oân các bài: Bác sỹ sói, Nội quy đảo khỉ, - HS luyện đọc nhóm (xoay vòng) Quaû tim khæ, Voi nhaø, Sôn tinh Thuyû tinh, Beù - HS TLCH sau bài đọc nhìn bieån, Toâm Caøng vaø Caù Con, Soâng Höông - Tập trả lời câu hỏi sau bài đọc - Laøm nhö vaäy cho ñená heát baøi - Neâu yù nghóa cuûa caùc caâu chuyeän BT 2: trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa - HS đội mũ mùa xuân , hạ, thu , đông Lop2.net (2) - GV cho HS chôi troø chôi boán muøa vaø chuaån bò trang phuïc cho HS - GV mời HS mang tên mùa đứng trước lớp - GV nhaän xeùt bình choïn - BT 3: ngắt đoạn trích ……Đầu câu - GV hướng dẫn cho HS ngắt đoạn và làm VBT 3) Cuûng coá daën doø.(5’) - Oân đọc bài lưu loát Trả lời câu hỏi - Chuẩn bị: Oân tập tập đọc - HS đội mũ tên các loài hoa: mai, phượng, cúc, maän - HS đội mũ tên các loại quả: vú sữa, quýt, xoài, vaûi, … - HS mang chữ ấm áp, nóng bức, mát mẻ, nóng laïnh, giaù laïnh - HS lên đứng trước lớp và chơi theo hướng daãn cuûa GV - HS làm vào - Trời … thu Những … màu Trời …… Nắng Gió …… đồng Trời …… lên TOÁN TIẾT 131: SOÁ TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Biết số nhân với số nào chính số đó.- Biết số nào nhân với chính số đó.- Biết số nào chia với chính số đó - GDHS tính toán chính xác và nhanh nhẹn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập HS: Bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HS leân baûng laøm baøi taäp A Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: a) 4cm, 7cm, 9cm - HS 1: laøm baøi a,b b) 12cm, 8cm, 17cm - HS 2: Laøm baøi c,d c) 11cm, 7cm, 15cm - Cả lớp làm bài nháp d) 5cm, 8cm, 7cm - Chữa bài và cho điểm HS C Bài mới: 25’ Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số là - Neâu pheùp nhaân 1x2 vaø yeâu caàu HS chuyeån pheùp nhân này thành phép cộng tương ứng - Vaäy 1x baèng maáy? - Tiến hành tương tự với các phép tính 1x3 và 1x4 - Từ các phép tính 1x2=2, 1x3=3, 1x4=4 các em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân cuûa số với số - Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát quaû treân - Gọi HS lên bảng thực phép tính 2x1, 3x1, 4x1 - Hỏi: Khi ta thực phép nhân với số nào đó với thì kết phép nhân có gì đặc biệt? - Yêu cầu HS nhắc lại kết luận: Số nào nhân với chính số đó - 1x2=1=1=2 - 1x2=2 - Thực yêu cầu GV để rút ra: - 1x3=1+1+1=3 Vaäy 1x3=3 - 1x4=1+1+1+1=4 Vaäy 1x4=4 - Số nhân với số nào chính số đó - Laøm baøi 2x1=2, 3x1=3, 4x1=4 - Khi ta thực phép nhân số với thì kết là chính số đó Lop2.net (3) Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho - Neâu pheùp tính 1x2=2 - Yêu cầu HS dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng - Nêu: Vậy từ 1x2=2 ta có phép chia 2:1=2 - Tiến hành tương tự trên để rút các phép tính : 3:1=3 vaø 4:1=4 - Từ các phép tính trên các em có nhận xét điều gì veà thöông cuûa caùc pheùp chia coù soá chia laø - Neâu keát luaän: Soá naøo chia cho cuõng baèng chính số đó Hoạt động 3: Luyện tập thực hành: 8’ Baøi 1: Tính nhaåm - GV ghi cột phép tính lên bảng, gọi HS lên baûng laøm - GV nhaän xeùt Baøi 2:- GV treo baûng phuï ghi BT2 - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau đó nhận xét cho điểm C Cuûng coá- Daën doø: 5’ - Neâu pheùp chia 2:1=2 2:2=1 - Caùc pheùp chia coù soá chia laø coù thöông baèng soá bò chia - HS nhaéc laïi keát luaän - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào nhaùp - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm bài vào nháp - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Yeâu caàu HS neâu laïi caùc keát luaän baøi - Dặn dò HS nhà học thuộc các kết luận vừa hoïc vaø chuaån bò baøi sau ĐẠO ĐỨC Tiết 27 LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) I/ Muïc tieâu : Hoïc sinh : - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến nhà bạn bè, người quen - GDHS văn minh, lịch giao tiếp - GDKNS: Kỹ giao tiếp lịch đến nhà người khác.Kỹ thể tự tin, tự trọng dến nhà người khác.Kỹ tư duy, đánh giá hành vi lịch và phê phán hành vi chưa lịch đến nhà người khác II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoïa III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: Đến nhà người khác em cần phải có thái độ - HS trả lời nhö theá naøo? Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Lịch đến nhà người khác (Tiết 2) Ghi tựa Hoạt động 1: Đóng vai (15’) - Mục tiêu: HS tập cách cư xử lịch đến nhà người khaùc GDKNS:Kỹ giao tiếp lịch đến nhà người khác.Kỹ thể tự tin, tự trọng dến nhà - Các nhóm chuẩn bị đóng vai Lop2.net (4) người khác - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm đóng vai tình huoáng: + Tình huoáng 1: Em sang nhaø baïn vaø thaáy tuû coù nhiều đồ chơi đẹp mà em thích Em … + Tình 2: Em chơi nhà bạn thì đến Ti vi có phim hoạt hình mà em thích xem, đó nhà baïn laïi khoâng baät Ti vi Em seõ + Tình huoáng 3: Em sang nhaø baïn chôi vaø thaáy baø cuûa baïn bò meät Em seõ … GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Trò chơi đố vui (10’) - Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách ứng xử đến chơi nhà người khác GDKNS:Kỹ tư duy, đánh giá hành vi lịch và phê phán hành vi chưa lịch đến nhà người khác - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm nêu câu đố chủ đề đến chơi nhà người khác Ví dụ: + Vì cần lịch đến nhà người khác? + Bạn cần làm gì đến nhà người khác? - GV rút kết luận chung: Cư xử lịch đến nhà người khác là thể nếp sống văn minh Trẻ em biết cư xử lịch người yêu quý Cuûng coá – Daën doø : (1’)Nhaän xeùt tieát hoïc - Làm bài tập tiếp.Chuẩn bị: Giúp đỡ người khuyết tật (tieát 1) - Em hỏi mượn chủ nhà cho phép, em lấy chơi và phải giữ caån thaän - Em có thể đề nghị chủ nhà, không nên tự tiện bật Ti vi chưa pheùp - Em cần nhẹ, nói khẽ (chờ lúc khác sang chơi) - HS thi đua Nhóm này đố nhóm khác Sau đó đổi lại, nhóm hỏi, nhóm này trả lời - HS nhaéc laïi Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC T 81 OÂN TAÄP Tieát I / Muïc tieâu : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với đâu? ( BT2,BT3); - Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4) II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc - giấy khổ to III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: 2’ - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc 5’ - Thực tiết Hoạt động 2: Tìm phận câu trả lời cho câu - HS làm bài trên bảng( đã viết nội dung bài) Gạch phận câu trả lời cho hỏi : “ Ở đâu?” 7’ các câu hỏi đâu? - Cả lớp làm bài vào nháp.- nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động 3: Đặt câu hỏi cho phận câu - HS làm bài trên bảng quay Cả lớp làm in đậm 7’ baøi vaøo VBT Lop2.net (5) - GV neâu yeâu caàu - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động 4: Nói lời đáp em 9’ GV hỏi: Cần đáp lời xin lỗi các trường hợp treân nhö theá naøo? - Mời cặp HS thực hành đối đáp tình - GV khen ngợi HS làm bài tốt * Th b: Thoâi cuõng khoâng ñaâu chò aï! * Th c: Daï khoâng coù chi, khoâng ñaâu baùc aï! Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhận xét , yêu cầu HS thực hành và đáp lời xin loãi giao tieáp haøng ngaøy - Lớp nhận xét - HS đọc và giải thích yêu cầu bài taäp - Với thái độ lịch sự, nhẹ nhàng không chê trách nặng lời vì người gây lỗi, làm phiền đã biết lỗi mình và xin lỗi em roài) - HS nói lời xin lỗi HS vì đã phóng xe qua vũng nước bẩn làm bắn lên quần áo cuûa baïn HS đáp lời xin lỗi bạn - Nhiều cặp HS thực hành đối đáp caùc tình huoáng a,b,c TOÁN TIẾT 132: SOÁ TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết số nhân với số nào 0.- Biết số nào nhân với - Bieát soá chia cho soá naøo khaùc khoâng cuõng baèng 0.- Bieát khoâng coù pheùp chia cho - GDHS tính toán chính xác và nhanh nhẹn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ HS: Bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Tính: - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào HS 1: a) 4x441 b) 5:5x5 nhaùp HS 2: c) 4x3x1 d) 2x3x1 - GV nhaän xeùt, cho ñieåm B Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 3’ Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số là (6’) - Neâu pheùp nhaân 0x2 vaø yeâu caàu HS chuyeån pheùp nhaân naøy thành tổng tương ứng -Vaäy x2 baèng maáy? - Tiến hành tương tự với 0x3 - Từ các phép tính 0x2=0, 0x3=0 em có nhận xét gì các kết phép nhân với số khác - Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän treân - Gọi HS lên bảng thực các phép tính 2x0, 3x0 - Hỏi: Khi ta thực phép nhân số nào đó với thì keát quaû cuûa pheùp nhaân coù gì ñaëc bieät? - Yêu cầu HS nhắc lại kết luận: Số nào nhân với baèng 3.Hoạt động 2:Giới thiệu phép chia có số bị chia là (6’) - Neâu pheùp tính 0x2=0 - Yêu cầu HS dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia Lop2.net - Trả lời: 0x2=0+0=0 - 0x2=0 - Thực yêu cầu GV để rút 0x3=0+0+0=0 - Laøm baøi: 2x0=0 3x0=0 - Keát quaû baèng (6) tương ứng có số bị chia là o - Nêu: Vậy 0x2 ta có thể lập phép chia 0:2=0 - Tiến hành tương tự trên để ta có phép chia 0:5=0 - Từ các phép tính trên các em có nhận xét gì thương cuûa moät pheùp chia coù soá bò chia laø - Neâu keát luaän: Soá chia cho soá naøo khaùc cuõng baèng - Neâu chuù yù: Khoâng coù pheùp chia cho ( khoâng coù pheùp chia maø soá chia laø 0) Hoạt động 3: Luyện tập- thực hành 10’ Baøi 1: HS tính nhaåm Chaúng haïn: 0x4=0 4x0=0 Bài 2:- Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi số HS đọc bài làm mình trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3:- Baøi taäp naøy yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, sau đó nhận xeùt vaø cho ñieåm HS C.Cuûng coá- Daën doø: 5’- Yeâu caàu HS neâu laïi caùc keát luaän bài.- Dặn HS nhà học thuộc kết luận vừa học và chuaån bò baøi sau - Neâu pheùp chia 0:2=0 - Caùc pheùp chia coù soá bò chia laø coù thöông baèng - HS nhaéc laïi keát luaän - HS laøm baøi vaøo nhaùp - HS đổi chéo để kiểm tra bài theo lời đọc bạn - HS neâu - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm bài vào bảng theo daõy - Điền số thích hợp vào ô trống - HS trả lời - HS leân baûng laøm - Cả lớp làm vào nháp CHÍNH TAÛ Tieát 53 OÂN TAÄP ( Tieát 4) I / Muïc tieâu : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm từ chim chóc (BT2); - Viết đoạn văn ngắn loại chim gia cầm (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đã học III / Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: 2’ - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc - HS đọc yêu cầu Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc ( 7,8 em) 5’ - Thực tiết 3.Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ chim choùc 12’ - GV nói thêm, các loài gia cầm( gà, vịt, ngan, ngỗng) - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn tổ trả lời câu hỏi VD: Nhóm bạn chọn vịt xếp vào họ hàng nhà chim hoûi Con vòt coù loâng maøu gì? Moû - GV hướng dẫn HS thực theo cách maøu gì? Chaân nhö theá naøo? Con vòt ñi nhö + Caùch 1: nào? Con vịt cho người nghe cái gì? Chia lớp thành 5- nhóm, nhóm tự chọn loài Thö kí nhoùm vieát nhanh vaøo giaáy khoå to chim hay gia caàm đặc điểm vịt, dán lên bảng lớp + Caùch 2: Lop2.net (7) - Tương tự, các nhóm hỏi đáp nhanh vật mình chọn, thư kí viết lại đặc điểm vật, dán tờ giấy ghi kết lên bảng lớp Hoạt động 3: Viết đoạn văn ngắn loài - HS nêu câu hỏi làm động tác để đố tên hành động chim hay gia caàm 11’ vaät - GV nhaän xeùt GV chaám ñieåm moät soá baøi laøm toát - Cả lớp tìm loài chim gia cầm mà em bieát, phaùt bieåu yù kieán, noùi teân vaät Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS chưa kiểm mà em chọn viết tra tập đọc nhà tiếp tục ôn các bài tập đọc có yêu - 2,3 HS khá giỏi làm bài miệng - HS laøm baøi vaøo VBT caàu hoïc thuoäc loøng SGK - HS đọc bài viết.- Lớp nhận xét THEÅ DUÏC Baøi 53 BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN I/ Muïc tieâu : - Thực đúng động tác thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Thực đúng kiễng gót, hai tay chống hông- Thực nhanh chuyển sang chaïy II/ Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập, còi - Kẻ - đoạn thẳng dài 10 - 15 m cách - 1,5 m và đường kẻ ngang Kẻ vạch chuẩn bị xuaát phaùt vaø vaïch ñích III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung Đ.Lượng Phöông phaùp 5’ Phần mở đầu : - GV phổ biến nội dung , yêu cầu học - HS xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông laàn - HS chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên : - Đi thường và hít thở sâu 80m 90m * Oân các động tác : tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy, bài TD phát triển chung Mỗi động tác x nhòp cb 25’ Phaàn cô baûn xp 1-2 laàn 15m - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang : - GV chuù yù uoán naén caùch ñaët baøn chaân, tö theá thaân người (thẳng) và hai tay - Ñi kieång goùt, tay choáng hoâng : c – laàn 15m - Gv uốn nắn động tác kiễng gót chân HS - Ñi nhanh chuyeån sang chaïy : laàn 20m ñ - GV nhắc HS chạy không chạm đất phía trước = laàn 15m gót bàn chân, chạy xong không dừng lại đột ngột mà giảm dần tốc độ 5’ 3.Phần kết thúcGV cho HS tập số động tác thả loûng.- GV cho HS chôi troø chôi hoài tónh - GV heä thoáng baøi cuøng HS - GV nx học – giao bài tập nhà AÂM NHAÏC TIEÁT 27 Lop2.net (8) OÂN TAÄP BAØI HAÙT: CHIM CHÍCH BOÂNG I.MUÏC TIEÂU: -HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca -HS tập trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN - Nhạc cụ đệm, máy nghe, băng nhạc, động tác vận động phụ hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kieåm tra baøi cuõ: Tieán haønh quaù trình oân haùt Bài mới:(30’) Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chim chích bông - Cho HS tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu bài hát - Ngồi ngắn, chú ý nghe giai điệu Hỏi HS đoán tên bài hát, tác giải ? bài hát và xem tranh để trả lời - GV hướng dẫn cho HS ôn hát nhiều lần để thuộc lời, - HS ôn hát theo hướng dẫn giai điệu và hát đúng nhịp, GV có thể đệm đàn mở + Hát đồng baêng nhaïc cho HS haùt theo nhaïc + Haùt theo nhoùm, toå + Haùt caù nhaân - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách và - HS thực theo hướng dẫn tiết tấu lời ca (Sử dụng nhạc cụ gõ) - GV nhaän xeùt *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - GV hướng dẫn cho HS vài động tác đơn giản (hoặc gợi - HS xem GV làm mẫu tự nghĩ ý để các em tự nghĩ động tác phù hợp với nội dung bài động tác theo gợi ý GV và thử trình hát) Ví dụ: Động tác chim vỗ cánh, động tác vẫy chim baøy cho caùc baïn cuøng xem - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ sau thống - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ các động tác và tập cho lớp - HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm, - Mời HS lên biểu diễn trước lớp caù nhaân) Coù theå duøng nhaïc cuï goõ - GV nhaän xeùt * Hoạt động 3: Nghe nhạc - GV chọn bài hát thiếu nhi (hoặc trích đoạn tác - HS ngồi ngắn, trật tự, chú ý lắng phẩm nhạc không lời) cho HS nghe nghe - Hỏi HS cảm nhận tác phẩm (bài nhạc vui hay buồn? - HS trả lời Nhanh hay chaäm? Giai ñieäu coù hay khoâng?) - Cho HS nghe lần 2, sau đó GV nhận xét qua bài nhạc, - HS nghe lần noäi dung (neáu laø baøi haùt) *Cuûng coá - Daën doø:(5’) - GV củng cố cách cho lớp đứng lên bài hát và - HS thực theo yêu cầu vỗ tay theo phách và tiết tấu bài hát lần trước keát thuùc tieát hoïc - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) - HS nghe và ghi nhớ Thứ TƯ, ngày 27 tháng năm 2013 THUÛ COÂNG Tieát 27 LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY( Tiết ) I/ Muïc tieâu - Biết cách làm đồng hồ đeo tay - Làm đồng hồ đeo tay - GDHS yêu thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II/ Chuẩn bị: - Mẫu đồng hồ đeo tay giấy.- Quy trình làm đồng hồ đeo tay giấy Lop2.net (9) - Giấy thủ công, giấy màu, kéo …III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1, Hs quan saùt vaø nhaän xeùt : - Gv đồng hồ mẫu + Đồng hồ gồm có phận nào ? + Vật liệu để làm đồng hồ là gì ? Hoạt động HS -Hs quan saùt - Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dâyđồng hoà - Ngoài giấy thủ công ta còn có thểsử - Hs nêu hình dáng, màu sắt, vật liệu làm mặt và dụng các vật liệu khác : lá chuối, lá dừa , … daây ñeo tay thaät 2, Gv hd maãu : • Bước : Cắt thành các nan giấy HS theo doõi • Bước : Làm mặt đồng hồ Với HS khéo tay : - Gấp đầu nan giấy tiếp hết Làm đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân • Bước : gài dây đeo đồng hồ đối • Bước : Vẽ số và kim đồng hồ lên mặt đồng hồ - Gv cho hs tập làm đồng hồ 3, Nhaän xeùt – daën doø :(5’) - làm đồng hồ đeo tay gồm bước - Daën doø : Chuaån bò : Tieát TOÁN TIẾT 133: LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Lập bảng nhân bảng chia 1.- Biết thực phép tính có số 1, số - GDHS tính toán chính xác và nhanh nhẹn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ ghi BT3 HS: Vở nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Tính: - HS lên bảng làm bài Cả lớp HS 1: a) 4x0:1 b) 5:5x1 làm vào nháp HS 2: c) 0x3:1 d) 10:2x1 - Chữa bài và cho điểm HS B Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:- Yêu cầu tự nhẩm kết sau đó nối tiếp đọc - Lập bảng nhân 1, bảng chia - Thực theo yêu cầu GV phép tính bài - Làm bài vào nháp, sau đó theo - Nhận xét, sau đó lớp đọc đồng bảng nhân và doõi baøi laøm cuûa baïn vaø nhaän xeùt baûng chia Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp - Kết là chính số đó -Hỏi thêm: Một cộng với số cho kết nào? - HS trả lời - Một số nhân với cho kết sao? - Khi cộng thêm vào số nào đó thì kết khác gì so - Khi cộng với thì số đó tăng theâm ñôn vò, coøn nhaân thì keát với nhân số đó với quaû baèng chính noù - HS trả lời - Khi chia moät soá cho thì keát quaû laø bao nhieâu? - HS trả lời - Keát quaû cuûa caùc pheùp chia coù soá bò chia laø laø bao nhieâu? Lop2.net (10) C.Củng cố- Dặn dò: 5’- Dặn HS nhà ôn lại kiến thức phép nhân có thừa số là và 0, phép chia có số bị chia laø 0.- GV nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪVAØ CÂU T 27 OÂN TAÄP Tieát I / Muïc tieâu : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với nào? ( BT2,BT3); - Biết đáp lời khẳng định, phủ định tình cụ thể ( tình BT4) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc Baûng phuï vieát saün BT2 ( vieát lần) HS: Vở bài tập Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: 2’ - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc: 5’ - Thực tiết Hoạt động 2: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi : “ Nhö theá naøo?” 7’ - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: Bộ phận trả lời cho câu hỏi : “ Như nào?” Ở câu a là đỏ rực, câu HS làm bài trên bảng phụ - Cả lớp viết nháp b là nhởn nhơ Hoạt động 3: Đặt câu hỏi cho phận câu in - Lớp nhận xét đậm 7’ - HS laøm baøi treân baûng phuï - GV neâu yeâu caàu - Cả lớp làm bài vào VBT - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng a) Chim đậu nào trên cành cây? b) Bông cúc sung sướng nào? - HS đọc tình bài, giải Hoạt động 4: Nói lời đáp em 9’ thích: BT yêu cầu em đáp lời khẳng định, phuû ñònh - cặp HS thực hành đối đáp tình huoáng a + HS 1: Thoâng baùo toái tivi chieáu boä phim em thích + HS 2: đáp: Hay quá! Con học bài sớm để xem - Nhiều cặp HS thực hành đối đáp caùc tình huoáng a,b,c Ví duï: - GV khen ngợi HS nói tự nhiên + Th a: Con caùm ôn ba Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò: 5’ + Th b: Thaät ö ? Caùm ôn baïn nheù! - GV nhận xét tiết học, HS nhà đọc lại các bài tập + Th c: Tieác quaù! Thaùng sau chuùng em đọc có yêu cầu học thuộc lòng SGK TV tập từ nhaát ñònh seõ coá gaéng hôn tuaàn 19 tuaàn 26 THEÅ DUÏC Tieát 54 TROØ CHÔI : TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH I/ Muïc tieâu : OÂn moät soá baøi taäp RLTTCB Lop2.net (11) 1,5 – 2m - Thực đúng động tác thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Thực đúng kiễng gót, hai tay chống hông Thực nhanh chuyển sang chaïy - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi : Tung vòng vào đích II/ Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập, còi - Kẻ vạch xuất phát, đường kẻ thẳng, kẻ ô cho trò chơi II/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung Đ.Lượng Phöông phaùp 5’ Phần mở đầu : - GV phổ biến , yêu cầu học * Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông vai - 2’ - Chạy nhẹ ttrên địa hình tự nhiên : CB 80 – 90m - Đi thường và hít thở sâu laàn, * Oân baøi TDPTC : GH 25’ Phaàn cô baûn : 15 – 20’ Troø chôi “Tung voøng vaøo ñích” - GV chia làm hai đội – laàn - GV neâu teân troø chôi, giaûi thích vaø laøm maãu caùch chôi – laàn - Cho HS chơi thử + Chia tở để tổ tự chơi - Khi có lệnh, HS từ vị trí chuẩn bị tiến vào vạch giới hạn cho bạn - GV tính thành tích tổng thể độisau thi Có nhiều bạn tung nhiều vòng vào đích – laàn thaéng phuùt 3.Phaàn keát thuùc GV cho HS thực số động tác thả lỏng.GV giao baøi taäp veà nhaø GV gợi ý cho HS cách chọn số vật làm phương tiện tự chơi trò “tung vòng vào đích”Chuẩn bò : Baøi 55 HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LÊN LỚP T 27 GIAÙO DUÏC QUYEÀN VAØ BOÅN PHAÄN TREÛ EM I YÊU CẦU: - Qua học giúp HS hiểu quyền lợi hợp pháp mà trẻ em hưởng thấy bổn phận phải thực tốt các điều quy định để trở thành người công dân đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài mới: ( 30 phút) Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Quyền trẻ em: Theo em trẻ em có quyền gì? Caù nhaân phaùt bieåu yù - Trẻ em không phân biệt trai, gái, ngoài giá thú, đẻ, kieán nuôi, không phân biệt dân tộc tôn giáo bảo vệ chăm sóc, giáo dục và hưởng các quyền khác theo pháp luật - Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến nguyện vọng mình - Vieäc baûo veä chaêm soùc giaùo duïc treû em laø traùch nhieäm cuûa gia ñình, nhà trường, các quan Nhà nước, tổ chức xã hội Lop2.net (12) - Trẻ em có quyền sống chung với cha mẹ - Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí, hoạt động văn hoá, văn nghệ phù hợp với lứa tuổi 2/ Boån phaän cuûa treû em: Trẻ em cần thực bổn phận gì? - Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - Thương yêu em nhỏ đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ người già yếu tàn tật, giúp gia đình làm việc vừa sức mình - Chăm học tập, thực tốt Điều Bác Hồ dạy, thực nếp sống văn minh tật tự nơi công cộng và an toàn giao thông, giữ gìn công, tôn trọng tài sản người khác Củng cố, dặn dò: ( phút) - Nhắc lại các bổn phận cần thực - Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2013 CHÍNH TAÛ TIEÁT 54 OÂN TAÄP Tieát I / Muïc tieâu : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm số từ ngữ muông thú (BT2); kể ngắn vật mình biết (BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc cớ yêu cầu học thuộc lòng: Bài thơ Thư trung thu, Vè chim, Sư tử xuất quân, Bé nhìn biển HS: Vở bài tập Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: 2’ - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc - Từng HS lên bảng bốc thăm chọn bài học Hoạt động 2: Kiểm tra học thuộc lòng 5’ thuoäc loøng, sau boác thaêm xem laïi SGK - HS học thuộc lòng bài khổ thơ theo - GV cho ñieåm Hoạt động 3: Trò chơi mở rộng vốn từ phiếu quy định - HS đọc cách chơi Cả lớp đọc thầm theo muoâng thuù 12’ - GV chia lớp thành nhóm A và B để tổ chức - Đại diện nhóm A nói tên vật ( VD: Hổ), các thành viên nhóm B phải xướng lên troø chôi - GV chép ý kiến HS lên bảng cho 2, HS từ hành động hay đặc điểm vật đó ( VD: Vồ mồi nhanh, đọc lại Hoạt động 4: Thi kể chuyện các dữ…) - Hai nhóm phải nói 5, vật vaät maø em bieát 11’ - GV löu yù HS: Coù theå keå moät caâu chuyeän coå tích mà em nghe, đọc vaät, cuõng coù theå keå vaøi neùt veà hình daùng , haønh Moät soá HS noùi teân vaät caùc em choïn keå động vật mà em biết, tình cảm em - HS tieáp noái thi keå vật đó.- GV nhận xét - Lớp bình chọn bạn kể tự nhiên, hấp Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò: 5’ daãn - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra hoïc thuoäc loøng tieáp tuïc hoïc thuoäc baøi thô coù Lop2.net (13) yeâu caàu hoïc thuoäc loøng TOÁN TIẾT 134: LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học - Biết tìm thức số, số bị chia - Biết nhân ( chia ) số tròn chục với ( cho ) số có chữ số - Biết giải bài toán có phép chia ( bảng nhân ) - GDHS tính toán chính xác và nhanh nhẹn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng từ HS: Nháp, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Tính: - HS lên bảng làm, lớp làm HS 1: a) 4x7:1 b) 0:5x5 -HS 2: c) 2x5:1 d) 0:4x6 vào nháp - Chữa bài và cho điểm HS B Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1:- Yêu cầu HS từ làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm - Làm bài vào nháp cuûa mình - Hỏi đã biết 2x3=6 có thể ghi kết 6:2 và - Có thể ghi kết vì lẫy tích chia cho thừa số này thì 6:3 hay khoâng? Vì sao? thừa số - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2:( coät ) - HS suy nghĩ để nhẩm theo yêu - Viết lên bảng phép tính 20x2 và yêu cầu HS suy nghĩ để caàu nhaåm pheùp tính treân - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû vaø neâu caùch nhaåm cuûa mình - Một HS phát biểu trước lớp - GV nhận xét sau đó giới thiệu cách nhẩm bài mẫu - 20 coøn goïi laø chuïc - Hoûi: 20 coøn goïi laø maáy chuïc? - Để thể 20x2 ta có thể tính chục x2= chục, chục laø 40 - Yêu cầu HS làm tiếp phần a bài tập, sau đó gọi HS - Làm bài và theo dõi để nhận xét đọc bài làm mình baøi laøm cuûa baïn - Hướng dẫn HS làm phần b tương tự làm phần a Baøi 3: - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết pheùp nhaân vaø soá bò chia chöa bieát pheùp chia -HS nhaéc laïi - Goïi moãi laàn HS leân baûng laøm baøi - Chữa bài và cho điểm HS - Moãi laàn HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu HS làm bài.- Nhận xét chữa bài, cho điểm HS - Cả lớp làm bảng ( theo dãy) C.Cuûng coá- Daën doø: 5’- Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS ôn lại cách tìm thừa số, số bị chia ôn lại các bảng nhân, bảng chia đã học TAÄP VIEÁT T 27 OÂN TAÄP I / Muïc tieâu : Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi : ” Vì sao?” Lop2.net Tieát (14) Ôn cách đáp lời đồng ý người khác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT2 ( viết lần) HS: Vở bài tập Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: 2’ - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng 5’ - Thực tiết Hoạt động 3: Tìm phận cho câu trả lời: “ - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm nhẩm Vì sao?” 7’ đầu - Lớp nhận xét bài làm trên bảng phụ - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động 3: Đặt câu hỏi cho phận câu - Cả lớp đọc kĩ yêu cầu bài, làm bài vào VBT in đậm 7’ - HS làm bài trên bảng lớp - GV mời HS làm bài trên bảng lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS đọc tình huống: Giải thích: bài tập Hoạt động 5: Nói lời đáp em 9’ yêu cầu em nói lời đáp đồng ý người khaùc - cặp HS thực hành đối đáp tình a + HS 1: ( Vai HS) nói lời mời cô hiệu trưởng đến dự liên hoan văn nghệ lớp - GV khen ngợi HS nói tự nhiên + HS 2: Đáp lời đồng ý cô - HS thực hành đối đáp các tình Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò: 5’ a,b,c - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà làm thử bài luyện đọc ( đọc + Th a: Thay mặt lớp em xin cảm ơn thầy + Th b: Chuùng em raát caùm ôn coâ hieåu : LTVC) + Th c: Con raát caûm ôn meï AN TOAØN GIAO THÔNG Bài : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc: - Nhận biết số loại xe trên đường - Phân biệt xe thô sơ và xe giới, biết tác dụng các loại phương tiện giao thông - Nhận biết các tiếng động và tiếng còi ôtô và xe máy để tránh nguy hiểm II/ Hoạt động dạy học : A Bài : (30’) 1, Nhaän bieát caùc phöông tieän giao thoâng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS MT : Giuùp hs nhaän bieát moät soá phöông tieän giao Haõy so saùnh ñieåm gioáng vaø khaùc thoâng cuûa caùc phöông tieän giao thoâng ? - Treo tranh các loại xe - Hoạt động cá nhân - Nêu câu hỏi gợi ý - Ñi nhanh hay chaäm ? - Phát tiếng động lớn hay nhỏ - Chở hàng ít hay nhiều ? Lop2.net (15) KL : - Xe thoâ sô ít gaây nguy hieåm hôn, xe maùy - Xe chaïy chaäm ít gaây nguy hieåm hôn xe chaïy - Nhắc lại tên các loại xe ưu tiên nhanh - Một số xe ưu tiên gồm: xe cứu thương, xe cứu hỏa, xe, xe công an ưu tiên trước, các laọi xe khác phải nhường đường - Chia đội Ghi nhanh tên các loại xe * HÑ : Troø chôi MT : Giúp hs củng cố kiến thức hoạt động - Loại xe thô sơ và xe đại KL : : Lòng đường dành cho ôtô, xe máy, xe đạp… Các em không lại, đùa chơi lòng đường - Xe máy Vì xe máy tốc độ nhanh, * HÑ : Quan saùt tranh phải tránh từ xa kịp, đảm bảo an MT : Biết cách đường có nhiều phương tiện toàn qua laïi - Khi trên đường, các em cần chú ý quan sát loại xe nào ? 2, Cuûng coá - Daën doø : - Keå teân caùc phöông tieän thoâ sô vaø hieän taïi - Thực điều đã học - Chuẩn bị : Ngồi an toàn trên xe máy, xe đạp Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2013 TAÄP LAØM VAÊNTieát 27 KIỂM TRA ĐỌC THI THEO ĐỀ CỦA BAN GIÁM HIỆU - - TOÁN TIẾT 135: LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học - Biết thực phép nhân phép chia có số kém đơn vị đo - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính ( đó có dấu nhân chia; nhân, chia bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có phép tính chia - GDHS tính toán chính xác và nhanh nhẹn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC; GV: Bảng phụ HS: Bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi HS lên bảng đọc bảng nhân và bảng chia 1.- GV - HS lên bảng đọc nhaän xeùt cho ñieåm B Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: (coät 1,2,3 caâu a) Tính nhaåm - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm mình - Khi đã biết 2x4 =8 có thể ghi kết 8:2 và 8:4 - HS trả lời Lop2.net (16) hay khoâng? Vì sao? Baøi 1b:( coät 1,2) - Khi thực phép tính với các số đo đại lượng ta thực hieän pheùp tính nhö theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhaän xeùt Baøi 2: Tính - Yêu cầu HS nêu cách thực phép tính các biểu thức.Gọi lần HS lên bảng - GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3a.- Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm bài - Hỏi để tìm số HS có nhóm em lại thực hieän pheùp tính chia 12:4 C.Cuûng coá- Daën doø: 5’- Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học, ôn tập cách đọc và cách viết các số phạm vi 100 - HS đọc yêu cầu bài tập b - HS trả lời - HS lên bảng làm cột Cả lớp làm vào nháp - Lớp nhận xét - HS neâu - Moãi laàn HS leân baûng laøm Caû lớp làm bảng con( theo dãy) - Lớp nhận xét - HS làm bài trên bảng Cả lớp làm vào - HS trả lời KEÅ CHUYEÄN T 27 KIEÅM TRA VIEÁT THI THEO ĐỀ CỦA BAN GIÁM HIỆU TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 27 LOAØI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? I/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS coù theå : - Biết động vật có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước - GDBVMT( liên hệ) : GDHS thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Hình vẽ SGK.56,57 Giấy khổ to, hồ dán HS: Söu taàm tranh aûnh vaät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS - HS trả lời A Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - HS 1: Hãy kể tên loài cây sống nước? - HS trả lời - HS 2: Nêu ích lợi số loài cây sống nước?- GV nhận xét, cho điểm B Dạy bài mới:(25’) Giới thiệu bài: Các hoạt động - HS naém tay thaønh voøng troøn Khởi động: Trò chơi:” Chim bay, cò bay” - HS lắng nghe, xác định để làm động tác cho - GV cho HS saân chôi đúng - GV đứng vòng tròn và hô Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Mục tiêu: HS nhận loài vật có thể sống khắp nơi: Trên cạn, nước, trên không Hoạt động 2: Triển lãm: - Mục tiêu: HS củng cố kiến thức đã học nới sống loài vật Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật * Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ: Nhóm trưởng yêu cầu các thành viên nhóm đưa nhiều các tranh ảnh loài vật đã Lop2.net (17) *Bước 3: Hoạt động lớp -Kết luận: GDBVMT :Trong tự nhiên có nhiều loài vật, chúng có thể sống khắp nơi: Trên cạn, nước, trên không Chúng ta cần yêu quý vaø baûo veä chuùng C Cuûng coá- Daën doø: (5’) - Cho HS laøm baøi taäp 1,2 VBT/25 - Nhaän xeùt tieát hoïc söu taàm cho caùc nhoùm xem - Cùng nói tên vật và nơi sống chúng Sau đó phân chúng thành nhóm vaø daùn vaøo khoå giaáy to - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa mình, sau đó xem sản phẩm nhóm khác và đánh giaù laãn HS khá giỏi- Nêu khác cách di chuyển trên cạn, trên không, nước số loài động vật HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 27 SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN 27 I MUÏC TIEÂU : - Nhận xét số hoạt động tuần : Học tập, nề nếp, lao động - Giáo dục học sinh tính tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết giúp đỡ bạn II.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Nhaän xeùt tuaàn * Học tập : - Về nhà các em có học bài và làm bài đầy đủ - Tiếp tục rèn đọc cho số HS đọc yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi *Nề nếp :- Đi học chuyên, đúng giờ- Một số học sinh còn nói chuyện học - Đoàn kết giúp đỡ bạn bè tốt * Lao động, vệ sinh : - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học Trang trí lớp học Tuyên dương : Bảo, Hạnh, Hào, Khang, Mai, Phương, Quân, Quyên A, Thọ, Thuận, Mai, đạt nhieàu thaønh tích hoïc taäp, reøn luyeän Khuyeán khích : Thanh Kieät, Thanh Thuùy coù coá gaéng hoïc taäp Nhắc nhở :Cường, Ngọc Hân, Bích Thảo, Vinh, Yên cần phấn đấu nhiều KẾ HOẠCH TUẦN TỚI: - Nhắc nhở học sinh truy bài đầu nghiêm túc và học chuyên cần - Thực tốt nội qui lớp học - Tổ chức đôi bạn cùng tiến, giúp học tập - Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giởi - Kiểm tra chữ viết- giữ VSCĐ III.Sinh hoạt Sao Nhi Đồng : Hát Bắc kim thang - Cho hoïc sinh chôi troø chôi Lop2.net (18)