Đang tải... (xem toàn văn)
Truong thcs Quang Lang GV: Dang Thi Hung Rèn luyện kĩ năng xác định toạ độ của một điểm cho trước, xác định điểm theo toạ độ cho trước, vẽ đồ thị hàm số y = ax, xác định điểm thuộc hay[r]
(1)Truong thcs Quang Lang TIEÁT 34 GV: Dang Thi Hung LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU Củng cố khái niệm hàm số, đồ thị hàm số y = ax (a 0) Rèn kĩ vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0), biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị, điểm không thuộc đồ thị hàm số Biết cách xách định hệ số a biết đồ thị hàm số Thấy ứng dụng đồ thị thực tiễn B CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH GV: - Đèn chiếu và các phim giấy ghi bài tập - Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu Bảng phụ có kẻ ô vuông HS: - Giaáy coù keû oâ vuoâng - Thước thẳng C TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:KIỂM TRA HS1: Đồ thị hàm số y = f(sản xuất) HS!: Nếu định nghĩa đồ thị hàm số laø gì? y=f(x) Vẽ trên cùng hệ trục toạ độ Oõxy đồ Vẽ đồ thị thò caùc haøm soá: y=2x y y=4x Hai đồ thị này nằm các góc phần tö naøo? HS2: Đồ thị hàm số y = ax (a0) là đường nào Vẽ đồ thị hàm số: y=-0,5x và y=-2x treân cuøng moät heä truïc Hỏi đồ thị các hàm số này nằm caùc goùc phaàn tö naøo? | B A | y x : A(1;2) y x : A(1;4) | 34 HS2: trả lời câu hỏi Vẽ đồ thị y=-0,5x: M(2;-1) y=-2x:N(1;-2) Lop7.net | | x (2) Truong thcs Quang Lang GV: Dang Thi Hung y 1 | | | 1 |2 | x M N 2 3 Hoạt động 2:LUYỆN TẬP Baøi 41 trang 72 SGK (Đưa đề bài lên màn hình) GV: Điểm M(x0,y0) thuộc đồ thị hàm số y=f(x) neáu y0=f(x0) xeùt ñieåm A ;1 ta thay x=- vaøo y = -3x y=(-3).(- )=1 điểm y thuộc đồ thị hàm số y=-3x tương tự vật hãy xét điểm B và C HS làm bài vào vở, hai HS lên bảng, moãi HS xeùt moät ñieåm kết quả: B khôgn thuộc đồthị hàm số y = -3x C thuộc đồ thị hàm số y = -3x GV: Vẽ hệ trục toạ độ Oxy, xác định các điểm A,B,C và vẽ đồ thị hàm số y = -3x để minh hoạ kết luận trên y A 1 | |C | |2 | x B 2 3 M baøi 42 trang 72 SGK (đưa đề bài lên màn hình) y Lop7.net A (3) Truong thcs Quang Lang GV: Dang Thi Hung a) Xaùc ñònh heä soá a - GV: đọc toạ độ điểm A, nêu cách tính heä soá a a) A(2;1) Thay x=2; y = vaøo coâng thức y = ã = a.2 a= b) Đánh dấu điểm trên đồ thị có hoành độ 1 b) Ñieåm ; 2 4 c) Đánh dấu điểm trên đồ thị có tung độ c) điểm C(-2;-1) baèng (-1) Baøi 44 trang 73 SGK HS hoạt động theo nhóm (Đưa đề bài lên màn hình) Baøi laøm y 2.5 11 -5 -4 -3 -2 -1 2 3 GV quan sát, hướng dẫn và kiểm tra các nhoùm laøm vieäc GV nhấn mạnh cách sử dụng đồ thị để tìm x, tìm y và ngược lại x a)f(2) = -1 ; f(-2) = ; f(4) = -2 ; f(0) = b)y = -1 x = y=0x=0 y = 2,5 x = -5 c)y döông x aâm y aâm x döông Đại diện nhóm lên bảng trình bày baøi Kieåm tra baøi cuûa vaøi nhoùm khaùc Lop7.net (4) Truong thcs Quang Lang GV neân cho ñieåm moät vaøi nhoùm laøm toát Baøi 43 trang 72 SGK (Đưa đề bài lên màn hình) S (10km) | B A | | | 34 | t (h) GV yeâu caàu HS nhaéc laïi : -Đồ thị hàm số y = ax (a 0) là đường nhö theá naøo ? -Muốn vẽ đồ thị hàm số y = ax ta tiến haønh nhö theá naøo ? -Những điểm có toạ độ nào thì thuộc đồ thị y = f(x) GV: Dang Thi Hung HS đọc đồ thị: a)Thời gian chuyển động người boä laø 4(h) Thời gian chuyển động người xe đạp là 2(h) b)Quãng đường người laø 20(km) Quãng đường người xe đạp là 30(km) c)HS tính : Vận tốc người là : 20 : = 5(km/h) Vận tốc người xe đạp là : 30 : = 15 (km/h) HS: trả lời câu hỏi -Những điểm có toạ độ thoả mãn công thức hàm số y = f(x) thì thuộc đồ thị haøm soá y = f(x) Hoạt động : HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ Baøi taäp 45, 47 trang 73, 74 SGK Đọc “Bài đọc thêm” Đồ thị hàm số y = Tieát sau OÂn taäp chöông II (OÂn tieát) Làm vào vỡ Ôn tập câu hỏi ôn tập chương Baøi taäp soá 48, 49, 50 trang 76, 77 SGK Lop7.net a x (a 0) trang 74, 75, 76 SGK (5) Truong thcs Quang Lang GV: Dang Thi Hung Tiết 35 OÂN TAÄP CHÖÔNG II (TIEÁT 1) A.MUÏC TIEÂU Hệ thống hoá kiến thức chương hai đại lượng tỷ lệ thuận, hai đại lượng tỷ lệ nghịch (định nghĩa, tính chất) Rèn luyện kĩ giải toán đại lượng tỷ lệ thuận, tỷ lệ nghịch Chia số thành phần tỷ lệ thuận, tỷ lệ nghịch với các số đã cho Thấy rõ ý nghĩa thực tế toán học với đời sống B.CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH GV :-Bảng tổng hợp đại lượng tỷ lệ thuận đại lượng tỷ lệ nghịch (định nghóa, tính chaát) -Đèn chiếu và các phim giấy ghi bài tập -Thước thẳng, máy tính HS : -Laøm caùc caâu hoûi vaø baøi taäp oân taäp chöông II -Buùt daï,baûng nhoùm phuï C.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG TỶ LỆ THUẬN ĐẠI LƯỢNG TỶ LỆ NGHỊCH GV đặt câu hỏi để cùng HS hoàn thành bảng tổng kết Ñònh Đại lượng tỷ lệ thuận Đại lượng tỷ lệ nghịch nghóa Nếu đại lượng y lên hệ với đại Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức y = kx (với k lượng x theo công thức y = a hay x laø haèng soá khaùc 0) thì ta noùi y tyû leä xy = a (a laø moät haèng soá khaùc 0) thì thuận với x theo hệ số tỷ lệ k ta nói y tỷ lệ nghịch với x theo hệ soá tyû leä a Chú ý Khi y tỷ lệ thuận với x theo hệ số tỷ Khi y tỷ lệ nghịch với x theo hệ số lệ k ( 0) thì x tỷ lệ thuận với y theo tỷ lệ a ( 0) thì x tỷ lệ nghịch với y Lop7.net (6) Truong thcs Quang Lang heä soá tyû leä Ví duï Tính chaát GV: Dang Thi Hung theo heä soá tyû leä a k Chu vi y tam giác tỷ lệ Diện tích hình chữ nhật là thuận với độ dài cạnh x tam a Độdài hai cạnh x và y hình giác đề y = 3x chũ nhật tỷ lệ nghịch với xy = a X x1 X2 x3 … x x1 X2 x3 … Y y1 Y2 y3 … y y1 Y2 y3 … y1 y2 = = x1 x2 y1 x1 b) = ; y2 x2 a) a)y1x1 = y2x2 = y3x3 = … = a y3 =…= k x3 y1 x1 = ;… y3 x3 b) y2 x1 = ; y1 x2 y3 x1 = ;… y1 x3 Khi GV cùng HS xây dựng tổng kết, GV HS phát biểu phần định nghĩa theo coù theå ghi toùm taét phaàn ñònh nghóa leân baûng caâu hoûi cuûa GV Phaàn tính chaát neân yeâu caàu HS leân vieát HS viết tỷ lệ thức dãy tỷ số để thể tính chất Khi lấy ví dụ đại lượng tỷ lệ nghịch có HS trả lời: theå giaûi baøi taäp soá trang 76 SGK Gọi diện tích đáy hình hộp chữ nhaät laø y (m2) (GV đưa đề bài lên màn hình) Chieàu cao hình hoäp laø x(m) Ta coù : y.x = 36 y = 36 x y và x tỷ lệ nghịch với Sau đó GV đưa Bảng tổng kết trên nhấn mạnh lại với HS Hoạt động : GIẢI BAØI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỶ LỆ THUẬN ĐẠI LƯỢNG TỶ LỆ NGHỊCH Lop7.net (7) Truong thcs Quang Lang GV: Dang Thi Hung Baøi toán : (Đưa bài toán và lên màn hình ) Cho x và y là đại lượng tỷ lệ thuận Ñieàn vaøo caùc oâ troáng baûng sau x -4 -1 y +2 Sau tính hệ số tỷ lệ bài toán và thì gọi hai Hs lên bảng để điền vào caùc oâ troáng: HS : k = -GV : tính heä soá tyû leä k ? Ñieàn vaøo oâ troáng y = = -2 x 1 Sau đó hoàn thành bảng x -4 -1 y +8 +2 -4 -10 Bài toán : Cho x và y là hai đại lượng tỷ lệ nghịch Ñieàn vaøo caùc oâ troáng baûng sau x -5 -3 -2 y -10 30 Bài toán 3: Chia soá 156 thaønh phaàn : a)tỷ lệ thuận với ; ; x y -5 -6 -3 -10 -2 -15 30 HS làm bài vào vở, hai HS lên bảng a)Gọi số là a ; b ; c Coù : a b c abc 156 = = = = = 12 3 46 13 a = 12 = 36 b = 12 = 48 c = 12 = 72 b)tỷ lệ nghịch với ; ; b)Gọi số là x, y, z Chia 156 thành phần tỷ lệ nghịch với 3, 4, 6, ta phaûim chia 156 thaønh phaàn tyû leä thuaän 1 ; ; y x yz x z = = = 1 1 1 6 156 = = 208 1 x = 208 = 69 3 với Lop7.net (8) Truong thcs Quang Lang GV: Dang Thi Hung z = 208 = 34 y = 208 = 52 GV nhaán maïnh : phaûi chuyeån vieäc chia tỷ lệ nghịch với các số đã cho thành chia tỷ lệ thuận với các nghịch đảo các số đó Baøi 48 trang 76 SGK (Đưa đề bài lêsn màn hình) Yêu cầu HS tóm tắt đề bài (đổi cùng đơn vị : gam) -GV hướng dẫn HS áp dụng tính chất đại lượng tỷ lệ thuận : y1 x1 = y2 x2 HS tóm tắt đề bài 000 000g nước biển có 25 000g muối 250g ước biển có x(g) muối Coù : Baøi 15 trang 44 SBT (đưa đề bài lên màn hình) Tam giaùc ABC coù soá ño caùc goùc A, B, C tỷ lệ với ; ; Tính soá ño caùc goùc cuûa tam giaùc ABC 1000000 25000 = 250 x 250.25000 x= = 6.25 (g) 1000000 HS laøm baøi Moät HS leân baûng trình baøy baøi giaûi Gọi số đo độ các góc A, B, C là a, b, c ta coù : a b c abc 180 = = = = 357 15 = 12 (độ) a = 12 = 36 (độ) b = 5.12 = 60 (độ) c = 12 = 84 (độ) Tóm tắt đề : Theå Khối lượng tích rieâng Saét V1 D1 = 7,8 Chì V2 D2 = 11,3 Baøi 49 trang 76 SGK (Đưa đề bài lên màn hình) GV hướng dẫn HS tóm tắt đề Hai sắt và chì có khối lượng (m1 = m2) vaäy theå tích vaø khoái lượng riêng chúng là hai đại lượng quan heä theá naøo ? -Lập tỷ lệ thức ? Khoái lượng m1 m2 -HS : m1 = m2 V1 D1 = V2 D2 Vậy thể tích và khối lượng riêng chúng là hai đại lượng tỷ lệ nghịch Lop7.net (9) Truong thcs Quang Lang (theo tính chất hai đại lượng tỷ lệ nghòch) GV: Dang Thi Hung V1 D 11,3 = = 1,45 V2 D1 7,8 Vậy thể tích sắt lớn và lớn khoảng 1,45 lần thể tích chì Baøi 50 trang 77 SGk (đưa đề bài lên màn hình ) -Nêu công thức tính V bể ? -V không đổi, S và NHNo & PTNT Ô Môn là hai đại lượng quan hệ naøo? -Nếu chiều dài và chiều rộng đáy bể giảm thì S đáy thay đổi nào ? Vậy h phải thay đổi nào ? HS trả lời : -V = S NHNo & PTNT OÂ Moân với S : diện tích đáy h : chieàu cao beå -S và h là hai đại lượng tỷ lệ nghịch -HS : S đáy giảm lần Để V không đổi thì chiều cao h phải taêng leân laàn Hoạt động : HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ Ôn tập theo bảng tổng kết “Đại lượng tỷ lệ thuận, đại lượng tỷ lệ nghịch” và các daïng taäp Tiết sau ôn tiếp : Hàm số, đồ thị cua hàm số y = f(x) ; y = ax (a 0) Xác toạ độ điểm cho trước và ngược lại xác định điểm biết toạ độ noù Baøi taäp veà nhaø soá : 51, 52, 53, 54, 55 trang 77 SGK Soá :63, 65 trang 57 SBT Tiết 36 ÔN TẬP CHƯƠNG (TT) A.MUÏC TIEÂU Hệ thống hoá và ôn tập các kiến thức hàm số, đồ thị hàm số y = f(x), đồ thị hàm số y = ax (a 0) Lop7.net (10) Truong thcs Quang Lang GV: Dang Thi Hung Rèn luyện kĩ xác định toạ độ điểm cho trước, xác định điểm theo toạ độ cho trước, vẽ đồ thị hàm số y = ax, xác định điểm thuộc hay không thuộc đồ thị hàm số Thấy mối quan hệ hình học và đại số thông qua phương pháp toạ độ B.CHUAÅN BÒ GV : -bảng phụ ghi baøi taäp Hình 33 trang 78 SGK phoùng to -Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu HS : -Ôn tập các kiến thức chương hàm số và đồ thị hàm số -Thước thẳng, bút dạ, giấy có kẻ ô vuông C.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : KIỂM TRA HS1 : -Khi nào đại lượng y tỷ lệ thuận với đại HS1 : -Nêu định nghĩa hai đại lượng x ? lượng tỷ lệ thuận Chữa bài tập 63 (trang 57 SBT) -Chữa bài tập 63 SBT 100 000g nước biển chứa 500g muoái 300g nước biển chứa x g muoái 10000 2500 300.2500 = x= 300 x 100000 x = 7,5 (g) Trong 300g nước biển chứa 7,5g muoái HS2 : -Khi nào đại lượng tỷ lệ nghịch với đại HS2 : -Nêu định nghĩa đại lượng lượng x tyû leä nghòch -Chia soá 124 thaønh phaàn tyû leä nghòch -Baøi taäp : Goïi soá caàn với 2; ; tìm laø x ; y ; z Đáp số: x = 60 ; y = 40 ; z =24 GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Hoạt động 2: ÔN TẬP KHÁI NIỆM HAØM SỐ VAØ ĐỒ THỊ HAØM SỐ 1)Haøm soá laø gì ? Lop7.net HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn HS : Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x ta luôn xác định gía trị tương ứng y thì y gọi là hàm số x và x gọi là bieán soá (11) Truong thcs Quang Lang GV: Dang Thi Hung HS : Đồ thị hàm số y = f(x) là tập hợp tất các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x , y ) trên mặt phẳng toạ độ - Đồ thị hàm số y = ax (a 0) là đường thẳng qua gốc toạ độ Cho ví duï 2) Đồ thị hàm số y = f(x) là gì ? 3)Đồ thị hàm số y = ax (a 0) Hoạt động : LUYỆN TẬP Baøi 51 trang 77 SGK (Đưa đề bài lên màn hình) HS đọc toạ độ các điểm A (-2 ; 2) ; B (-4 ; 0) ; C (1 ; 0) ; D (2 ; 4) E (3 ; -2) ; F (0 ; -2) ; G (-3 ; -2) Baøi 52 trang 77 SGK Trong mặt phẳng toạ độ vẽ tam giác ABC với caùc ñænh A(3 ; 5) ; B(3; -1) ; C(-5 ; -1) Tam giaùc ABC laø tam giaùc gì? y 5 | | | | | 1 1 C 2 | A | | 3x B Baøi 53 trang 77 SGK Đưa lên bảng phụ -Gọi thời gian vận động viên là x(h); ÑK x Lập công thức tính quãng đường y chuyển HS : y = 35x động theo thời gian x y = 140(km) x = 4(h) S (20km) Quãng đường dài 140 km, thời gian vận động viên la bao nhiêu ? -GV hướng dẫn HS vẽ đồ thị chuyển động với quy ước : Trên trục hoành đơn vị ứng với 1h trên trục tung đơn vị ứng với 20 km -Dùng đồ thị cho biết x = 2(h) thì y | | | | | bao nhieâu km ? t (h) Lop7.net 34 (12) Truong thcs Quang Lang GV: Dang Thi Hung Baøi 54 trang 77 SGK HS lên bảng vẽ đồ thị Vẽ trên cùng hệ trục toạ độ, đồ thị caùc haøm soá: a) y = -x a) y = -x : A(2 ; -2) x c) y = x b) y = x : B(2 ; 1) c) y = x : C(2 ; -1) y b) y = GV yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đồ thị y = ax (a 0) gọi HS lên vẽ đồ thị 1 C 1 2 B y x 2 x C y 2x y x A Baøi 69 trang 58 SBT HS lớp vẽ đồ thị vào Vẽ trên cùng hệ trục toạ độ đồ thị Ba HS lên bảng vẽ đồ thị caùc haøm soá a)y = x a)y = x b)y = 2x b)y = 2x c)y = -2x c)y = -2x Cách tiến hành tương tự bài 54 Trang 77 SGK Baøi 55 Tr 77 SGK (Đưa đề bài lên màn hình) GV : muốn xét xem điểm A có thuộc đồ HS : điểm A ; 0 , ta thay thò haøm soá y = 3x –1 hay khoâng, ta laøm theá naøo ? x= vào công thức y = 3x – 1 y=3[- }–1 y = -2 -2 điểm A không thuộc đồ thị haøm soá y = 3x –1 Sau đó, 3HS xét tiếp các điểm B, C, D Keát quaû : B{ ; 0} thuộc đồ thị hàm số C (0 ; 1) không thuộc đồ thị hàm số D (0 ; -1) thuộc đồ thị hàm số Lop7.net (13) Truong thcs Quang Lang GV: Dang Thi Hung Baøi 71 trang 58 SBT (đưa đề bài lên màn hình) Giả sử A và B là hai điểm thuộc đồ thị haøm soá y = 3x + a)Tung độ điểm A là bao nhiêu hoành độ nó GV : Làm nào để tính tung độ HS : ta thay x = vào công thức cuûa ñieåm A ? y = 3x + Từ đó tính y y = +1 y=3 Vậy tung độ điểm A là b)hoành độ điểm B là bao nhiêu b) thay y =-8 vào công thức tung độ nó (-8) -8 = 3x + x = -3 Vậy hoành độ điểm B là (-3) GV : Vậy điểm thuộc đồ thị HS : Một điểm thuộc đồ thị hàm số haøm soá y = f(x) naøo ? có hoành độ và tung độ thoả mãn công thức hàm số Hoạt động : HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ Ôn tập kiến thức các bảng tổng kết và các dạng bài tập chương Tieát sau kieåm tra moät tieát Lop7.net (14) Truong thcs Quang Lang TIEÁT 38 GV: Dang Thi Hung SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI CASIO A MUÏC TIEÂU HS biết cách sử dụng máy tính bỏ túi CASIO để thực các phép tính với caùc soá treân taäp Q HS có kỹ sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi để giải bài tập HS thấy tác dụng việc sử dụng máy tính bỏ túi Casio B CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH GV: Máy tính bỏ túi Casio fx – 220 f(x) – 500A HS: Máy tính bỏ túi Casio fx – 220 f(x) – 500A C TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GV GIỚI THIỆU CÁC PHÉP TÍNH TRÊN TẬP SỐ HỮU TỈ Q GV: chúng ta đã biết số hữu tỉ a b có thể biểu diễn dạng (a,b Z , b ) Vậy các phép tính với số hữu tỉ có thể đưa thực các phép tính phân số Hoạt động 1.RÚT GỌN Số HỮU TỈ GV ñöa ví duï 6 Ruùt goïn caùc soá sau: HS: coù theå vieát = 72 72 26 = 72 126 GV hướg dẫn HS rút gọn các số đa cho: Aán phím ab/c 72 = Keát quaû HS làm theo lời hướng dẫn GV 12 GV: còn cách làm khác sau sử dụng HS thao tác theo hướng dẫn GV theâm phím +/– HS thao tác theo hướng dẫn GV Aán phím +/– ab/ 72 +/– = c Lop7.net (15) Truong thcs Quang Lang Keát quaû GV: Dang Thi Hung 12 Hoặc ấn phím: +/– ab/c 72 +/– SHIFT d/c Keát quaû 12 GV: Như cách làm trên em đã HS trả lời SHIFT d/c sử dụng thêm phím nào? GV tương tự em hãy thực hành rút gọn soá 25 baèng maùy tính boû tuùi 125 HS: Caùch Aán phím 25 +/– ab/c 125 = Keát quaû: 1 Caùch Aán phím 25 +/– ab/c 125 SHIFT d/c Keát quaû: 1 GV coù theå cho hoïc sinh kieåm tra laïi keát cách rút gọn thông thường GV: Tóm lại, muốn rút gọn số hữu tỉ viết dạng phân số ta dùng phím = phím kép SHIFT d/c Hoạt động CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ HỮU TỈ GV ñöa ví duï leân baûng Ví duï 1: Tính 2 3 + + 15 GV: Em hãy thực tính máy? GV: Ta có thể viết tổng trên dạng sau: 2 3 + + = – – 15 15 GV: Hãy thực tính trên máy: HS: AÁn phím ab/c 15 - +/– ab/c - ab/c = – – 15 Keát quaû: GV: Choát laïi cho hoïc sinh naøo duøng Lop7.net 38 105 (16) Truong thcs Quang Lang phím +/– nào dùng phím + phím – Ví duï 2: Tính GV: Dang Thi Hung + + Ta còn có thể viết biểu thức dạng HS: Có thể viết dạng 3 nhö theá naøo? = : 2 4 GV tổ chức cho học sinh làm việc theo nhoùm Kết hoạt động nhóm AÁn phím ab/c [(…1 ab/c + 2ab/c + ab/c = Keát quaû 36 115 GV cuøng HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc nhóm và nhấn mạnh sử dụng thêm phím [(… để thực bài toán trên, lưu ý dấu đóng ngoặc cuối cùng không cần aán Ví duï 3: Tính –2 + 1 2 GV yeâu caàu HS vieát laïi pheùp tính treân thaønh doøng haøng ngang: Em hãy thực phép tính trên máy Đó chính là cách để tính HS: = –2 + 1: 1 : HS: Aán phím +/– + [(… + [(… + ab/c Keát quaû Cách 2:GV giới thiệu cho học sinhsử duïng pheùp tính löu haèng soá chia tính ngược từ lên AÁn phím ab/c + = = + Lop7.net = (17) Truong thcs Quang Lang = = + +/– = GV: Dang Thi Hung Keát quaû Hoạt động PHEÙP KHAI PHÖÔNG GV cho HS oân laïi ñònh nghóa caên baäc HS: a) Ñònh nghóa hai cuûa moät soá khoâng aâm vaø cho ví duï Caên baäc hai cuûa moät soá a khoâng aâm laø minh hoạ soá x cho x2 = a Ví duï: = 2 = = 32 = GV: đây dấu “ ” gọi là dấu bậc hai, caùc soá 4, laø caùc soá laáy caên Vì để tính bậc hai dương các số không âm ta sử dụng phím treân maùy Ví duï tính 36 ; 225 ; 2025 156,25 ; GV hướng dẫn HS tính 36 AÁn 36 maøn hình hieän Vaäy 36 =6 Tương tự em hãy tính các câu còn lại? HS làm theo hướng dẫn GV AÁn 225 maøn hình hieän 15 Vaäy 225 = 15 AÁn 2025 maøn hình hieän 45 Vaäy 2025 =45 AÁn 156,25 maøn hình hieän 12,5 Vaäy 156,25 =12,5 AÁn ab/c Vaäy maøn hình hieän = Hoạt động KHAI CĂN BẬC HAI CỦA MỘT BIỂU THỨC SỐ GV: Muốn khai phương biểu thức số ta tính giá trị biểu thức đó áp duïng tính caên baäc hai döông cuûa moät soá khoâng aâm Ví duï: Tính x = 15.(3 : Lop7.net (18) Truong thcs Quang Lang Bước 1:+ Tính giá trị biểu thức 15.(32 + 42):3 Em hãy tính kết biểu thức trên GV: Dang Thi Hung HS: aán phím 15 [(… SHIFT x2 + SHIFT x2 …)] Keát quaû 125 GV: Phép tính này đã học lơp Neáu HS thao taùc khoâng toát thì GV coù thể cùng làm với các em Bước 2: Tính 125 3= HS aán phím 125 Keát quaû laø 11,18033989 GV: Sau chốt lại hai bước làm, có thể giới thiệu cách ấn phím liên tục sau: Aán phím 15 x [(… SHIFT x2 + SHIFT x2 …)] ÷ = Nghóa laø ta chæ caàn aán theâm phím so với cách tính hai bước trên GV mở rộng: Muốn tính chính xác đến 0,01 ( phần thập phân có hai chữ số ) ta aán tieáp MODE Keát quaû x 11,18 GV muốn tính chính xác đến 0,001 em HS: Aán laøm nhö theá naøo? MODE GV Tóm lại muốn để phần thập phân có m chữ số thì ấn MODE m (m=0,1,2 , , Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ – OÂn laïi baøi – Laøm baøi taäp sau: Duøng maùy tính boû tuùi: Rút gọn các số hữu tỉ 15 21 ; ; ; 21 72 125 126 Thực phèp tính: Lop7.net (19) Truong thcs Quang Lang GV: Dang Thi Hung 3 2 : b) : 5 7 3 4 c) . 5 7 d) 5+ 1 1 e) 2+ 2 2 1,25 3,15 1,45 f) 4,5.(1,15 1,35) a) Lop7.net (20)