Phát triển các hoạt động : Luyện đọc Hoạt -GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1 HS -Cả lớp theo dõi và đọc thầm động 1: khá đọc lại bài.. - Chú ý giọng đọc: + Lời người kể đọc vớ[r]
(1)Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A TUẦN29 Thứ/ ngày Moân Tieát Teân baøi daïy Chào cờ Thứ hai Đạo đức 29 Giúp đỡ người khuyết tật 22/3/2011 Tập đọc 85-86 Những đào Keå chuyeän 29 Những đào Toán 141 Các số từ 111 đến 200 Theå duïc Thứ ba Toán 142 Các số có ba chữ số 22/3/2011 Chính taû 57 Tập chép : Những đào Thuû coâng 29 Laøm voøng ñeo tay Haùt Thứ tư Tập đọc 87 Caây ña queâ höông 23/3/2011 Luyện từ và câu 29 Từ ngữ cây cối Câu hỏi Để làm gì? Toán 143 So sánh các số có ba chữ số Theå duïc Thứ năm Toán 144 Luyeän taäp 24/3/2011 Taäp vieát 29 Chữ hoa A ( Kiểu ) Tự nhiên xã hội 29 Một số loài vật sống nước Mó thuaät Thứ sáu Chính taû 58 Nghe viết : Hoa phượng 25/3/2011 Taäp laøm vaên 29 Đáp lời chia vui Nghe - Trả lời câu hỏi Toán 145 Meùt -1Lop2.net (2) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A Hoạt động tập thể 29 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 MÔN: ĐẠO ĐỨC ( TIẾT 29 ) GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TT) I Muïc tieâu: ( Nhö tieát ) II Chuaån bò: - GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå) Phieáu thaûo luaän - HS: VBT Đạo đức III Các hoạt động: Các bước Hoạt động Cô Khởi động Baøi cuõ Hoạt động Trò - -GV gọi HS trả lời câu hỏi -Vì Tứ phải cõng Hồng học? -Những người ntn thì gọi là người khuyết taät? -Em hãy nêu việc nên làm và không nên làm người khuyết tật GV nhận xét Bài GV neâu muïc tieâu ,yeâu caàu tieát hoïc Giới thiệu: Hoạt động Phát triển các hoạt động Baøy toû yù kieán 1: -Yêu cầu HS dùng thẻ màu đỏ, xanh, vàng.Màu đỏ(không tán thành)vàmàu xanh(tán thành) để bày tỏ thái độ với tình mà GV đưa - Caùc yù kieán ñöa ra: +Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm không cần thiết vì nó làm thời gian +Giúp đỡ người khuyết tật không phải là việc cuûa treû em +Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh đã đóng góp xương máu cho đất nước +Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm các tổ chức bảo vệ người tàn tật không phải là vieäc cuûa HS vì HS coøn nhoû vaø chöa kieám tieàn +Giúp đỡ người khuyết tật là việc mà tất người nên làm có điều kiện +GVkết luận: Chúng ta cần giúp đỡ tất ngườikhuyết tật, không phân biệt họ có -2Lop2.net Haùt -HS trả lời, bạn nhận xét -Vì Hoàng bò lieät caû hai chaân - Những người bị tàn tật, bị liệt chân tay -HS baøy toû yù kieán taùn thaønh không, tán thành lưỡng lự cách giơ thẻ màu -Màu đỏ - Màu đỏ - Màu đỏ Màu đỏ Maøu xanh -HS chuù yù nghe vaø ghi nhớ (3) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A là thương binh hay không Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm tất người xã hoäi Xử lý tình Hoạt động -Yêu cầu HS thảo luận tìm cách xử lý các tình 2: huoáng sau: +Tình 1: Trên đường học Thu gặp nhóm bạn học cùng trường xúm quanh và treâu troïc baïn gaùi nhoû beù, bò thoït chaân hoïc cuøng trường Theo em Thu phải làm gì tình đó +Tình huoáng 2: Caùc baïn Ngoïc, Sôn, Thaønh, Nam đá bóng sân nhà Ngọc thì có chú bị hỏng mắt tới hỏi thăm nhà bác Hùng cùng xoùm Ba baïn Ngoïc, Sôn, Thaønh nhanh nhaûu ñöa chú đến tận đầu làng vào gốc đa và nói: “Nhà bác Hùng đây chú ạ!” Theo em lúc đó Nam neân laøm gì? -Kết luận: Có nhiều cách khác để giúp đỡ người khuyết tật Khi gặp người khuyết tật gặp khó khăn các em hãy sẵn sàng giúp đỡ họ vì công việc đơn giản với người bình thường lại khó khăn với ngườikhuyết tật Liên hệ thực tế Hoạt động -HS tự kể việc làm mà em đã giúp đỡ chưa giúp đỡ người khuyết tật 3: -Tuyên dương các em đã biết giúp đỡ người khuyeát taät vaø toång keát baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích Cuûng coá – Daën doø -Chia nhoùm vaø laøm vieäc theo nhóm để tìm cách xử lý các tình đưa +Thu caàn khuyeân ngaên caùc bạn và an ủi giúp đỡ bạn gaùi + Nam ngaên caùc baïn laïi, khuyên các bạn không trêu trọc người khuyết tật và đưa chú đến nhà bác Hùng - Một số HS tự liên hệ HS lớp theo dõi MÔN: TẬP ĐỌC ( TIẾT 85 ) NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu: – Biết ngắt nghỉ hoi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vaät - Hiểu ND: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Oâng khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn bị ốm ( trả lời các CH SGK ) -3Lop2.net (4) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A II Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt gioïng - HS: SGK III Các hoạt động Các bước Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt 1Khởi động Bài cũ : Cây dừa -Gọi HS lên bảng đọc bài và TLCH 1,2 -2 HS lên bảng, đọc thuộc bài Cây dừa.đ lòng bài Cây dừa và trả lời caâu hoûi vaø đ -HS lớp nghe và nhận -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS xeùt baøi cuûa baïn Bài -Hôm các em đọc truyện Những đào - HS chú ý nghe Giới thiệu: Các em thấy các bạn nhỏ truyện ông mình cho đào ngon đã dùng đào nào - Ghi teân baøi leân baûng -3 HS đọc lại tên bài Phát triển các hoạt động : Luyện đọc Hoạt -GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS -Cả lớp theo dõi và đọc thầm động 1: khá đọc lại bài theo - Chú ý giọng đọc: + Lời người kể đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhaøng + Lời ông, đọc với giọng ôn tồn, tình cảm Câu cuối bài ông nói với Việt đọc với vẻ tự hào, vui mừng + Lời Xuân, đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhaûu + Lời Vân, đọc với giọng ngây thơ + Lời Việt, đọc với giọng rụt rè, lúng túng -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví duï: Tìm từ và trả lời theo yêu + Tìm các từ có hỏi, ngã caàu cuûa GV -Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng -5 đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng -Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập -Mỗi HS đọc câu, đọc nối trung vào HS mắc lỗi phát âm) tiếp từ đầu hết bài -Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa -Chúng ta phải đọc với loãi cho HS, neáu coù gioïng khaùc nhau, laø gioïng -4Lop2.net (5) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A Hỏi: Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử người kể, giọng dụng giọng đọc khác nhau? Là giọng người ông, giọng Xuân, ai? gioïng cuûa Vaân, gioïng cuûa Vieät -Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn -Bài tập đọc chia làm phaân chia ntn? đoạn + Đoạn 1: Sau chuyến … coù ngon khoâng? + Đoạn 2: Cậu bé Xuân nói oâng haøi loøng nhaän xeùt + Đoạn 3: Cô bé Vân nói … coøn thô daïi quaù! + Đoạn 4: Phần còn lại - HS đọc bài -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ - HS đọc bài -Gọi HS đọc đoạn -Nêu giọng đọc và tổ chức cho HS luyện đọc -1 số HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc đồng caâu noùi cuûa oâng - HS đọc bài -Yêu cầu HS đọc lại đoạn - HS đọc bài -Yêu cầu HS đọc đoạn -Gọi HS đọc mẫu câu nói bạn Xuân Chú ý -1 HS đọc, các HS khác nhận xét và đọc lại đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhảu -1 HS đọc, các HS khác nhận -Gọi HS đọc mẫu câu nói ông xét và đọc lại - HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc lại đoạn -Hướng dẫn HS đọc các đoạn còn lại tương tự nhö treân -Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, -Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng) GV và lớp theo dõi để nhận xét -Lần lượt HS đọc trước -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc -Các nhóm cử cá nhân thi caù nhaân đọc cá nhân, các nhóm thi Cuûng coá đọc nối tiếp, đọc đồng -Nhaän xeùt, cho ñieåm – Daën doø: đọan bài -Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieát -5Lop2.net (6) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A MÔN: TẬP ĐỌC ( Tiết 86 ) NHỮNG QUẢ ĐAØO III Các hoạt động: Các bước Khởi động Baøi cuõ Bài Giới thiệu: Hoạt động 1: Hoạt động Cô Hoạt động Trò - - Haùt Những đào (Tiết 1) - HS đọc lại bài - Các em vừa luyện đọc và hiểu số từ ngữ bài Bây chúng ta đến với phần tìm hieåu baøi nheù - HS chuù yù nghe Phát triển các hoạt động Tìm hieåu baøi -GV đọc mẫu toàn bài lần và đặt câu hỏi -Theo dõi bài, suy nghĩ để trả hướng dẫn HS tìm hiểu bài lời câu hỏi H: Người ông dành đào cho ai? -Người ông dành đào cho vợ và đứa cháu nhỏ H: Xuân đã làm gì với đào ông cho? -Xuân đã ăn đào lấy haït troàng vaøo caùi voø Em hi vọng hạt đào lớn thành H: Ôâng đã nhận xét Xuân ntn? cây đào to -Người ông sau này Xuân trở thành người làm H: Vì ông lại nhận xét Xuân vậy? vườn giỏi -Oâng nhaän xeùt veà Xuaân nhö vì ăn đào, thấy ngon Xuân đã biết lấy hạt đem trồng để sau này có cây đào thơm ngon nhö theá Vieäc Xuaân ñem hạt đào trồng cho thấy H: Bé Vân đã làm gì với đào ông cho? caäu raát thích troàng caây -Vân ăn hết đào mình đem vứt hạt Đào ngon đến cô bé ăn xong H: Ôâng đã nhận xét Vân ntn? coøn theøm maõi -Oâng nhaän xeùt: Oâi, chaùu cuûa H: Chi tiết nào chuyện chứng tỏ bé Vân ông còn thơ dại quá coøn raát thô daïi? -Beù raát haùu aên, aên heát phaàn cuûa mình vaãn coøn theøm maõi Beù chaúng suy nghó gì aên xong H: Việt đã làm gì với đào ông cho? vứt hạt đào luôn -6Lop2.net (7) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A -Việt đem đào mình cho baïn Sôn bò oám Sôn khoâng H: OÂâng nhaän xeùt veà Vieät ntn? nhận, Việt đặt đào lên gườn bạn trốn H: Vì ông lại nhận xét Việt vậy? -Oâng nói Việt là người có loøng nhaân haäu -Vì Vieät raát thöông baïn, bieát nhường phần quà mình cho H: Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? baïn baïn oám -HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán + Con thích Xuaân vì caäu coù yù thức giữ lại giống đào ngon + Con thích Vaân vì Vaân ngaây thô + Con thích Vieät vì caäu laø người có lòng nhân hậu, bieát yeâu thöông baïn beø, bieát san sẻ ngon với người khaùc Hoạt động Luyện đọc lại bài + Con thích người ông vì ông 2: yêu thích các cháu, đã giúp -Yêu cầu HS nối đọc lại bài caùc chaùu mình boïc loä tính caùch -Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau cách thoải mái, cách tự lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm nhiên Củng cố – đọc tốt -4 HS đọc nối tiếp Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện đọc nhau, HS đọc đoạn Daën doø laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau: Caây ña queâ höông truyeän -5 HS đọc lại bài theo vai MOÂN: KEÅ CHUYEÄN ( TIEÁT 29 ) NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu: - Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu ( BT1 ) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt ( BT2) II Chuaån bò: - GV: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung đoạn truyện - HS: SGK -7Lop2.net (8) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A III Các hoạt động: Các bước Khởi động Baøi cuõ Bài Hoạt động 1: Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt -Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện Kho -3 HS lên bảng thực yêu báu, trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện cầu HS lớp theo dõi và nhaän xeùt -GV nhaän xeùt, cho ñieåm -Giới thiệu: -GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc -Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động Hướng dẫn kể chuyện -Theo dõi và mở SGK trang -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 92 -SGK tóm tắt nội dung đoạn ntn? -1 HS đọc yêu cầu bài -Đoạn này có cách tóm tắt nào khác mà -Đoạn 1: Chia đào nêu nội dung đoạn 1? -Quaø cuûa oâng -SGK tóm tắt nội dung đoạn ntn? -Baïn coù caùch toùm taét naøo khaùc? -Chuyeän cuûa Xuaân -HS nối tiếp trả lời: -Nội dung đoạn là gì? Xuân làm gì với đào oâng cho./ Suy nghó vaø vieäc làm Xuân./ Người trồng -Nội dung đoạn cuối là gì? vườn tương lai./… -Vân ăn đào ntn./ Cô bé ngây -Nhận xét phần trả lời HS thơ./ Sự ngây thơ bé Vaân./ Chuyeän cuûa Vaân./… -Taám loøng nhaân haäu cuûa -B) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Việt./ Quả đào Việt -Bước 1: Kể nhóm ñaâu?/ Vì Vieät khoâng aên -Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng đào./ Chuyện Việt./ Việt phuï đã làm gì với đào?/… -Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý -Keå laïi nhoùm Khi HS -Bước 2: Kể lớp keå caùc HS khaùc theo doõi, laéng -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể nghe, nhaän xeùt, boå sung cho -Tổ chức cho HS kể vòng baïn -Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung baïn keå -Mỗi HS trình bày đoạn -Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát -8 HS tham gia keå chuyeän -Khi HS lúng túng, GV có thể đặt câu hỏi gợi -Nhận xét theo các tiêu chí đã ý đoạn cho HS nêu Tuần C) Kể lại toàn nội dung truyện -GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhoùm -8Lop2.net (9) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A có HS, yêu cầu các nhóm kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vaân, Vieät -Tổ chức cho các nhóm thi kể -Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát Cuûng coá – -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho Daën doø người thân nghe và chuẩn bị bài sau: Ai ngoan thưởng -HS tập kể lại toàn câu chuyeän nhoùm -Caùc nhoùm thi keå theo hình thức phân vai MÔN: TOÁN ( TIẾT 141 ) CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I Muïc tieâu: - Nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 - HS khaù gioûi laøm BT2 a II Chuaån bò: - GV: + Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị đã giới thiệu tiết 132 + Bảng kê sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phần bài hoïc cuûa SGK - HS: Vở III Các hoạt động Các bước Hoạt động Cô Khởi động Baøi cuõ Hoạt động Trò - -GV gọi HS đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110 -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Trong bài học hôm nay, các em học Bài các số từ 111 đến 200 Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động Giới thiệu các số từ 101 đến 200 -Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm? -Gắn thêm hình chữ nhật biểu diễn chục, hình vuoâng nhoû vaø hoûi: Coù maáy chuïc vaø maáy -9Lop2.net Haùt -Một số HS lên bảng thực hieän yeâu caàu cuûa GV - Hs lên bảng lớp làm bài Cả lớp theo dõi -Trả lời: Có trăm, sau đó leân baûng vieát vaøo coät traêm (10) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A ñôn vò? -Để có tất trăm, chục, hình vuông, toán học, người ta dùng số trăm mười moät vaø vieát laø 111 -Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111 -Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách vieát caùc soá coøn laïi baûng: 118, 120, 121, 122, 127, 135 -Yêu cầu lớp đọc lại các số vừa lập Hoạt động Luyện tập, thực hành 2: Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kieåm tra baøi laãn Baøi 2: Yeâu vaàu HS laøm caâu a.( Neáu baïn naøo laøm xong xong laøm caâu b.) -Vẽ lên bảng tia số SGK, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài taäp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Để điền dấu cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với -Vieát leân baûng: 123 124 vaø hoûi:Haõy so saùnh chữ số hàng trăm 123 và số 124 -Hãy so sánh chữ số hàng chục 123 và số 124 với -Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 123 và số 124 với -Khi đó ta nói 123 nhỏ 124 và viết 123<124 hay 124 lớn 123 và viết 124 > 123 - Yêu cầu HS tự làm các ý còn lại bài -Một bạn nói, dựa vào vị trí các số trên tia - 10 Lop2.net -Coù chuïc vaø ñôn vò Sau đó lên bảng viết vào cột chuïc, vaøo coät ñôn vò -HS viết và đọc số 111 -Thảo luận để viết số còn thiếu bảng, sau đó HS leân laøm baøi treân baûng lớp, HS đọc số, HS viết soá, HS gaén hình bieåu dieãn soá - HS đọc đề bài -Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV -Đọc các tia số vừa lập vaø ruùt kl: Treân tia soá, soá đứng trước bé số đứng sau nó -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng -Chữ số hàng trăm cùng là -Chữ số hàng chục cùng là -3 nhỏ hay lớn - Laøm baøi 123 < 124 152 129 > 120 186 126 < 122 125 120 < 186 = 135 > (11) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A số, chúng ta có thể so sánh các số 136 = 136 148 > với nhau, theo bạn có nói đúng hay sai? 128 -Dựa vào vị trí các số trên tia số bài tập 2, 155 < 158 199 < hãy so sánh 155 và 158 với 200 -Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số -Bạn học sinh đó nói đúng đứng trước bé số đứng sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá – -Dặn dò HS nhà ôn lại cách đọc, cách -155 < 158 vì trên tia số 155 Daën doø viết, các số có chữ số Chuẩn bị tiết sau đứng trước 158, 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155 - - HS laéng nghe Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 MÔN: TOÁN ( TIẾT 142 ) CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu: - Nhận biết các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết đúng Nhận biết số có ba chữ soá goàm soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò - HS làm BT 2, HS khá giỏi làm BT1 II Chuaån bò: - GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị - HS: Vở III Các hoạt động: Các bước Khởi động Baøi cuõ Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 123…124 120…152 129…120 186…186 126…122 135….125 136…136 148…128 155…158 199…200 - Kiểm tra HS thứ tự và đọc các số từ 111 đến 200 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Hôm các em học bài Các số có ba chữ số Bài Phát triển các hoạt động Giới thiệu: Hoạt động Giới thiệu các số có chữ số a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn Haùt - - 11 Lop2.net -2 HS lên bảng thực yeâu caàu cuûa GV - Nhiều HS thực theo yeâu caàu cuûa GV (12) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A -GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 200 - Coù traêm vaø hoûi: Coù maáy traêm? -Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: - Coù chuïc Coù maáy chuïc? -Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò - Coù ñôn vò vaø hoûi: Coù maáy ñôn vò? -Haõy vieát soá goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò -1 HS leân baûng vieát soá, caû lớp viết vào bảng con: 243 -Yêu cầu HS đọc số vừa viết -1 số HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc đồng thanh: Hai traêm boán möôi ba -243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò -243 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò -Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm cấu tạo các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252 b) Tìm hình bieåu dieãn cho soá: -GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc Hoạt động Luyện tập, thực hành 2: Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm cách đọc tương ứng với -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo số đúng hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách -Làm bài vào bài tập: Nối số với cách đọc đọc đúng các cách đọc liệt kê -315 – d; 311 – c; 322 – g; -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 521 – e; 450 – b; 405 – a Baøi 3: -Tiến hành tương tự bài tập -Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có chữ số - HS thi đua -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyeän Củng cố – cấu tạo số, cách đọc số và cách viết số có chữ - HS laéng nghe Daën doø soá HS khaù gioûi laøm BT1 -Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số MOÂN: CHÍNH TAÛ – TAÄP CHEÙP ( TIEÁT 57 ) NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thúc bài văn ngắn - Làm BT2a - 12 Lop2.net (13) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A II Chuaån bò: - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2a - HS: Vở chính tả Vở bài tập III Các hoạt động: Các bước 1.Khởi động Baøi cuõ Bài Giới thiệu: Hoạt động 1: Hoạt động Cô -Yêu cầu HS viết các từ sau: súng, xâu kim, Hà Noäi, Haûi Phoøng - , GV nhaän xeùt -Hôm các em viết chính tả bài Những đào Laøm baøi taäp chính taû phaân bieät s/x; in/inh Phát triển các hoạt động (27’) Hướng dẫn viết chính tả -Gọi HS đọc đoạn văn H: Người ông chia quà gì cho các cháu? H: Ba người cháu đã làm gì với đào mà ông cho? H: Người ông đã nhận xét các cháu ntn? -Hãy nêu cách trình bày đoạn văn Hoạt Hoạt động Trò Haùt -HS leân baûng vieát baøi, caû lớp viết vào giấy nháp -HS lớp nhận xét bài cuûa caùc baïn treân baûng -3 HS đọc bài -Người ông chia cho cháu đào -Xuân ăn đào xong, đem haït troàng Vaân aên xong vaãn coøn theøm Coøn Vieät thì khoâng aên maø mang đào cho cậu bạn bị ốm -Oâng baûo: Xuaân thích laøm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhân hậu -Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu đoạn ta phải vieát hoa vaø luøi vaøo oâ vuông Các chữ đầu câu vieát hoa Cuoái caâu vieát daáu chaám caâu -Vieát hoa teân rieâng cuûa caùc nhaân vaät: Xuaân, Vaân, Vieät -Các chữ có dấu hỏi, dấu ngaõ, moãi, vaãn -Viết các từ khó, dễ lẫn -HS nhìn baûng cheùp baøi -Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi lề H: Ngoài chữ đầu câu, bài chính tả này có chữ nào cần viết hoa? Vì sao? -Hãy tìm bài thơ các chữ có dấu hỏi, dấu ngã -Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng Chỉnh sửa lỗi cho HS -GV đọc cho HS viết bài vào -GV đọc lại cho HS soát bài -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi - Thu chấm lớp em Hướng dẫn làm bài tập chính tả -1 HS laøm baøi treân baûng - 13 Lop2.net (14) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A động 2: Baøi 2a phụ Cả lớp làm bài vào Vở bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS làm bảng phụ Cả lớp làm vào Đáp án: BT -Ñang hoïc baøi Sôn boãng nghe thaáy tieáng laïch caïch Nhìn chieác loàng saùp treo trước cửa sổ, em thấy troáng khoâng Chuù saùo nhoû tinh nhanh đã xổ lồng Chú nhảy trước sân Bỗng mèo mướp xồ tới Mướp định vồ sáo - Nhaän xeùt baøi laøm vaø cho ñieåm HS sáp nhanh hơn, đã bay lên và đậu trên cành Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu các em viết sai lỗi chính tả trở lên xoan cao – Daën doø nhà viết lại cho đúng bài -Chuẩn bị: Hoa phượng MOÂN: THUÛ COÂNG ( TIEÁT 29 ) LAØM VOØNG ÑEO TAY I Muïc tieâu: - Bieát caùch laøm voøng ñeo tay - Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối Dán ( nối) và gấp các nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng chưa đếu - Với HS khéo tay: Làm vòng đeo tay Các nan Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc đẹp II Chuaån bò: - GV: Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy - Quy trình làm vòng đeo tay có hình vẽ minh họa cho bước - Giaáy thuû coâng, keùo, hoà daùn + HS:Giaáy maøu, keùo, hoà daùn III Các hoạt động: Hoạt động Cô Khởi động Baøi cuõ Hoạt động Trò - Kiểm tra đồ dùng HS -Làm đồng hồ đeo tay ta thực bước? -GV keát luaän -GV neâu muïc tieâu, yeâu caàu tieát hoïc Bài Phát triển các hoạt động (27’) Giới thiệu: Hoạt động Quan sát mẫu: - 14 Lop2.net Haùt -HS trả lời, bạn nhận xét (15) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A 1: - GV cho HS quan saùt voøng ñeo tay H : Vòng đeo tay làm gì ? H: Coù maáy maøu ? Hoạt động Hướng dẫn mẫu - GV hướng dẫn bước theo quy trình 2: Hoạt động Thực hành: + GV tổ chúc cho HS thực hành làm theo nhóm 3: - Chuù yù: Neáp gaáp phaûi saùt, mieát kó Khi gaøi daây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài daây ñeo cho deã - GV quan sát giúp đỡ HS - Yeâu caàu HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm - Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm coù nhieàu saûn phẩm đẹp Củng cố , - Về nhà thực hành làm lại vòng đeo tay Chuẩn bị tiết sau đem theo đầy đủ đồ dùng học tập daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc: - Quan saùt - Laøm baèng giaáy - Coù maøu - HS theo doõi -HS thực hành làm theo các bước -Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm - Caùc nhoùm nhaän xeùt - Laéng nghe Thứ tö ngày 23 tháng năm 2011 MÔN: TẬP ĐỌC ( TIẾT 87 ) CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG I Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu ND : Tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả với quê hương (trả lời CH 1, 2, 4.) HS khá giỏi trả lời CH II Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt gioïng - HS: SGK III Các hoạt động: Các bước 1.Khởi động Baøi cuõ Bài Giới thiệu: Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt -Gọi HS, em đọc đoạn bài Những -2 HS lên bảng, đọc bài và đào và TLCH 1, bài trả lời câu hỏi nội dung baøi -Gọi HS đọc lại toàn bài và TLCH - GV nhaän xeùt -Ở làng quê Việt Nam, ngoài cây tre còn có loại cây phổ biến là cây đa Đa là loại caây thaân to, reã chuøm, toûa boùng maùt neân raát gaàn - HS chuù yù nghe gũi với trẻ nhỏ Bài đọc Cây đa quê hương các - 15 Lop2.net (16) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Hoạt động 1: Trường Tiểu học An Long A em hoïc hoâm seõ cho caùc em thaáy caây ña gaén bó với trẻ em làng quê nào Phát triển các hoạt động Luyện đọc -GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví duï: + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm cuối n, ng,… -Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng -Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) -Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù -GV nêu giọng đọc chung toàn bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành đoạn: + Đoạn 1: Cây đa nghìn năm … cười noùi + Đoạn 2: Phần còn lại - Yêu cầu HS đọc đoạn - Thời thơ ấu là độ tuổi nào? Con hiểu hình ảnh toà cổ kính ntn? - Thế nào là chót vót trời xanh? - Li kì coù nghóa laø gì? -Để đọc tốt đoạn văn này, ngoài việc ngắt giọng đúng với các dấu câu, các em cần chú ý ngắt giọng câu văn dài cuối đoạn -Gọi HS đọc câu văn cuối đoạn, yêu cầu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên naøy Chænh laïi caùch ngắt cho đúng cho HS luyện ngắt giọng -Hướng dẫn: Để thấy rõ vẻ đẹp cây đa miêu tả đoạn văn, đọc chúng ta cần chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả như: nghìn năm, - 16 Lop2.net -Theo dõi GV đọc mẫu HS khá đọc mẫu lần -Tìm từ và trả lời theo yêu caàu cuûa GV: + Các từ đó là: của, toà cổ kính, xuể, trời xanh, rễ, nổi, những, rắn hổ mang, giận dữ, gẩy, tưởng chừng, lững thững -5 đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng -Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài -HS duøng buùt chì vieát daáu gạch (/) để phân cách các đoạn với - HS khá đọc bài - Laø coøn treû -Là cũ và có vẻ đẹp trang nghieâm -Là cao vượt hẳn các vật xung quanh -Là vừa lạ vừa hấp dẫn -Luyeän ngaét gioïng caâu: Trong voøm laù,/ gioù chieàu gaåy lên điệu nhạc li kì/ tưởng chừng cười/ nói.// -HS duøng buùt chì gaïch chaân các từ này -Một số HS đọc bài cá nhân -1 HS khá đọc bài -Neâu caùch ngaét vaø luyeän (17) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Hoạt động 2: Trường Tiểu học An Long A cổ kính, lớn cột đình, chót vót trời, quái lạ, gẩy lên, cười nói - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn -Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên cuoái baøi -Dựa vào cách đọc đoạn 1, hãy cho biết, để đọc tốt đoạn văn này, chúng ta cần nhấn giọng các từ ngữ nào? - Yêu cầu HS đọc lại đoạn -Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi HS đọc đoạn bài Đọc từ đầu hết -Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS vaø yêu cầu luyện đọc nhóm.-Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc caù nhaân - Nhaän xeùt, cho ñieåm - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn Tìm hieåu baøi - GV đọc mẫu toàn bài lần H: Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã sống lâu? ngắt giọng câu: Xa xa,/ cánh đồng,/ đàn trâu về,/ lững thững bước nặng nề.// Bóng sừng trâu ánh chiều kéo dài,/ lan ruộng đồng yên lặng.// -Nhấn giọng các từ ngữ sau: lúa vàng gợn sóng, lững thững, nặng nề -Một số HS đọc bài cá nhân -2 HS đọc bài theo hình thức noái tieáp -Luyện đọc theo nhóm -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài -Theo doõi baøi SGK vaø đọc thầm theo -Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là toà cổ kính hôn laø moät thaân caây -HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán H: Các phận cây đa (thân, cành, ngọn, rễ) + Thân cây ví với: toà cổ kính, chín mười đứa tả hình ảnh nào? beù baét tay oâm khoâng xueå + Cành cây: lớn cột đình + Ngọn cây: chót vót trời xanh + Rễ cây: lên mặt đất thành hình thù quái lạ giống rắn hổ mang -Hỏi: HS khá giỏi: Hãy nói lại đặc điểm -1 HS đọc thành tiếng, lớp cuøng theo doõi phận cây đa từ? + Thân cây lớn/ to + Cành cây to/ lớn + Ngoïn caây cao/ cao vuùt - Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy - 17 Lop2.net (18) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A cảnh đẹp nào quê hương? -Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS Củng cố khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp cuûa queâ höông taùc giaû – Daën doø -Nhận xét học và yêu cầu HS nhà đọc lại baøi, chuaån bò baøi sau: Ai ngoan thưởng -+ Reã caây ngoaèn ngoeøo/ kì dò -Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả thấy; Lúa vàng gợn sóng; Xa xa, cánh đồng đàn trâu lững thững bước nặng nề; Bóng sừng trâu MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU ( TIẾT 29 ) TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ? I Muïc tieâu: -Nêu số từ ngữ cây cối ( BT1, BT2 ) - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì ? ( BT3 ) II Chuaån bò: - GV: Tranh vẽ cây ăn Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài - HS: Vô BTû III Các hoạt động: Các bước 1.Khởi động Baøi cuõ Bài Giới thiệu: Hoạt động 1: Hoạt động Cô Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH Để làm gì? - Kieåm tra HS -Nhận xét, cho điểm HS -Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH Để làm gì? Phát triển các hoạt động Hướng dẫn làm bài tập Baøi -Treo tranh veõ moät caây aên quaû, yeâu caàu HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên -Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giaáy roâki to, buùt daï vaø yeâu caàu thaûo luaän nhoùm để tìm từ tả các phận cây -Yêu cầu các nhóm dán bảng từ nhóm mình lên bảng, lớp cùng kiểm tra từ cách đọc đồng các từ tìm - 18 Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt -2 HS thực hỏi đáp theo mẫu CH có từ “Để làm gì?” -2 HS laøm baøi 2, SGK trang 87 - Đọc yêu cầu BT Hoạt động theo nhóm: + Nhóm 1: Các từ tả gốc cây: to, sần sùi, cứng, ôm không xueå,… + Nhóm 2: Các từ tả cây: cao, choùt voùt, meàm maïi, thaúng taép, vöôn cao, maäp maïp, khoeû khoaén,… + Nhóm 3: Các từ tả thân cây: to, thoâ raùp, saàn suøi, gai goùc, baïc pheách, khaúng khiu, cao vuùt,… + Nhóm 4: Các từ tả cành cây: (19) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A khaúng khiu, thaúng ñuoät, gai goùc, phaân nhaùnh, qoaét queo, um tùm, toả rộng, cong queo,… + Nhóm 5: Các từ tả rễ cây: cắm sâu vào lòng đất, ẩn kĩ đất, lên mặt đất raén hoå mang, kì dò, saàn suøi, dài, uốn lượn,… + Nhóm 6: Tìm các từ tả hoa: rực rỡ, thắm tươi, đỏ thắm, vàng rực, khoe sắc, ngát höông,… + Nhóm 7: Tìm các từ ngữ tả lá: mềm mại, xanh mướt, xanh non, cứng cáp, già úa, khô,… + Nhóm 8: Tìm các từ tả quả: Hoạt chín moïng, to troøn, caêng mòn, Thực hành động daøi duoãn, moïc thaønh chuøm, chi Baøi chít, đỏ ối, lịm, -Yêu cầu HS đọc đề bài ngaøo,… -Baïn gaùi ñang laøm gì? -Kiểm tra từ sau đó ghi từ vào -Baïn trai ñang laøm gì? -Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp bài tập theo yêu cầu bài, sau đó gọi cặp HS -1 HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi baøi SGK thực hành trước lớp -Bạn gái tưới nước cho caây -Baïn trai ñang baét saâu cho caây -HS thực hành hỏi đáp Bức tranh 1: Bạn gái tưới nước cho cây để laøm gì? Bạn gái tưới nước cho cây để cây khôn bị khô héo/ để cây xanh tốt/ để cây mau lớn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá - Giaùo duïc HS bieát chaêm soùc vaø baûo veä caây Bức tranh 2: Bạn trai bắt sâu cho cây để – Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà là bài tập và đặt câu với cụm từ làm gì? Bạn trai bắt sâu cho cây để “để làm gì?” cây không bị sâu, bệnh./ để - Chuẩn bị: Từ ngữ Bác Hồ baûo veä caây khoûi saâu beänh - 19 Lop2.net (20) Giáo án lớp 2- Nguyeãn Thò Hueä Trường Tiểu học An Long A MÔN: TOÁN ( TIẾT 143 ) SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I Muïc tieâu: - Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số ( không quá 1000) - HS làm các BT 1, BT2a, BT3 ( dòng ) II Chuaån bò: - GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị - HS: Vở III Các hoạt động: Các bước Khởi động Baøi cuõ Bài Giới thiệu: Hoạt động 1: Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt - GV viết lên bảng dãy các số có chữ, -HS lên bảng thực yêu 312, 413, 235, 272, 310 132, 243, 240, 541, … cầu GV Cả lớp viết số và yêu cầu HS đọc các số này vaøo baûng -GV đọc số, yêu cầu HS viết số vào bảng -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Hoâm caùc em hoïc qua baøi So saùnh caùc soá có ba chữ số Phát triển các hoạt động Giới thiệu cách so sánh các số có chữ số a) So saùnh 234 vaø 235 -Trả lời: Có 234 hình vuông -Gắn lên bảng hình biểu diễn số 234 và hỏi: Sau đó lên bảng viết số 234 Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû? vào hình biểu diễn số -Tieáp tuïc gaén hình bieåu dieãn soá 235 vaøo beân naøy phải phần bài học và hỏi: Có bao nhiêu -Trả lới: Có 235 hình vuông hình vuoâng? Sau đó lên bảng viết số 235 -Hoûi: 234 hình vuoâng vaø 235 hình vuoâng thì -234 hình vuoâng ít hôn 235 beân naøo coù ít hình vuoâng hôn, beân naøo nhieàu hình vuoâng, 235 hình vuoâng hình vuoâng hôn? nhieàu hôn 234 -234 và 235, số nào bé hơn, số nào lớn hơn? -234 bé 235, 235 lớn 234 -Dựa vào việc so sánh 234 hình vuông và 235 hình vuông, chúng ta đã so sánh số 234 và số 235 Trong toán học, việc so sánh các số với thực dựa vào việc so sánh các chữ cùng hàng Chúng ta thực so sánh 234 và 235 dựa vào so sánh các số cùng hàng với - 20 Lop2.net (21)