Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Tuần 19 - Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh

Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp 2 GV : LÊ THỊ HẢO - Cho đại diện nhóm lên ghi các mùa vào các cột tháng trên, và nói trước lớp tên tháng bắt - Đại diện lên bảng ghi, trả lời đ[r]

Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV : LÊ THỊ HẢO HỌC KÌ II LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 19 Từ ngày 07/1/2013 11/1/2013 - THỨ MÔN DẠY TÊN BÀI DẠY HAI 07/1/2013 Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ Chuyện bốn mùa (Tiết 1) Chuyện bốn mùa (Tiết 2) Tổng nhiều số Trả lại rơi BA 08/1/2013 Thể dục Kể chuyện Toán Chính tả Tự nhiên - Xã hội GV chuyên Chuyện bốn mùa Phép nhân Tập chép: Chuyện bốn mùa Đường giao thông Tập đọc Toán Thủ công Âm nhạc Thư Trung thu Thừa số - Tích Gấp, cắt, trang trí bưu thiếp chúc mừng (tiết 1) GV chuyên Thể dục Luyện từ và câu Toán Tập viết Mỹ thuật GV chuyên Từ ngữ các mùa Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Bảng nhân Chữ hoa P GV chuyên Chính tả Toán Tập làm văn HĐTT Nghe – viết : Thư Trung thu Luyện tập Đáp lời chào, lời tự giới thiệu Sinh hoạt lớp (Tuần 19) TƯ 09/1/2013 NĂM 10/1/2013 SÁU 11/1/2013 Người thực hiện: LÊ THỊ HẢO Lop2.net Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV : LÊ THỊ HẢO Thứ hai ngày 07 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống (trả lời CH 1, 2, 4) IỊ Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Ghi sẵn nội dung luyện đọc - HS: SGK IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét kết học tập và thi HS HKI Dạy - học bài : - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Chuyện bốn mùa * Hoạt động 1: HD Luyện đọc - GV đọc mẫu * HD luyện đọc + giải nghĩa từ - YC HS đọc nối tiếp câu và rút từ khó: - HD đọc từ khó - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - GVHD HS đọc câu dài + Có em / có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm chăn.// + Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.// *Giải nghĩa từ Đâm chồi nảy lộc :GV giải thích Đơm Bập bùng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn nhóm Lop2.net - HS nhắc lại tựa bài - Đọc nối tiếp từ đầu đến hết bàị Mỗi HS đọc câu - vườn bưởi, rước, tựu trường - Mỗi hs đọc đoạn - Đọc nối tiếp đoạn nhóm Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV : LÊ THỊ HẢO - Thi đọc - Thi đọc các nhóm - GV nhận xét Tuyên dương nhóm thắng TIẾT * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi 1/ Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng cho mùa nào năm ? + Cho HS quan sát tranh, và thảo luận nhóm tìm các nàng tiên, xuân, hạ, thu, đông - Cho đại diện nhóm trả lời 2/ Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay: a) Theo lời nàng Đông? + Các em có biết vì xuân về, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc? - HS đọc thầm lại bàị - Xuân, hạ, thu, đông - Thảo luận nhóm đôi - Trả lời và tranh SGK a) Xuân về, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc - Vào xuân, thời tiết ấm áp, có mưa xuân, thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc b) Xuân làm cho cây tươi tốt - Không khác nhau, vì hai nói điều hay mùa xuân - Theo dõi, thảo luận, trả lời: b) Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất ? + Theo em, lời bà Đất và lời nàng Đông nói mùa xuân có gì khác không ? 3/ Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? - Chia lớp thành nhóm tìm hiểu theo câu hỏi sau: - Mùa hạ có gì hay theo lời nàng Xuân, - Nhưng phải có nắng em Hạ… - Mùa thu có gì hay theo lời lời nàng Hạ - Thế mà thiếu nhi lại thích em Thu nhất… - Mùa Đông có gì hay theo lời nàng Thu - Có em có bập bùng bếp lửa nhà - Cho đại diện nhóm trả lờị sàn… - Trả lời, nhận xét + Trong các mùa các em thích mùa nàỏ - Tự trả lời theo ý mình Luyện đọc lại - GV hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu lại - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp các - Các nhóm thi đọc, nhóm HS nhóm và đọc cá nhân - Nhận xét ghi điểm - Cá nhân thi đọc bàị 3.Củng cố – Dặn dò: + Qua bài này giúp em hiểu điều gì ? - Bốn mùa năm mùa - Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông có vẻ,… vẻ đẹp riêng gắn bó với - HS nghe ngườị Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ Lop2.net Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV : LÊ THỊ HẢO - Dặn dò HS nhà luyện đọc bài và chuẩn - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài bị bài sau Thư trung thu TOÁN TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I Mục tiêu: - Nhận biết tổng nhiều số - Biết cách tính tổng nhiều số * Bài tập cần làm: BT1(cột 2), BT2 ( cột 1, 3), BT3 (a) II Chuẩn bị: - SGK; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: KT bài tập Toán Bài Giới thiệu: Giới thiệu tổng nhiều số * Hoạt động 1: Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính 1) Ghi phép tính + + = - Gọi HS nêu kết - Đây là tổng nhiều số “Tổng 2, 3, 4” hay “ hai cộng ba cộng bốn” - Gọi HS nêu lại phép tính và kết - HD viết theo cột dọc: viết các số hạng thẳng cột và tổng thẳng cột 2) HD cách tính và ghi kết 12 + 34 + 40 = 3) HD tính tổng nhiều số, đó các số hạng là số có hai, chữ số 15 + 46 + 29 + = -Tính SGK, lưu ý là phép tính có nhớ, ghi kết thẳng cột theo hàng và tính từ phải sang trái * Hoạt động 2: Thực hành Bài - Gọi HS đọc yêu cầụ - HDHS tính theo dãy phép tính từ trái sang phảị Lop2.net - HS nhắc lại tựa bài - Nêu kết quả: + + = - HS nghe - cộng cộng - Theo dõị 2 cộng 5, +3 cộng 9, viết 9 - Trả lờị - Theo dõi, nêu kết - Nghe - Đọc yêu cầụ - Theo dõị Làm bảng con, bảng lớp (KQ(cột 2: 20 ; 24 Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV : LÊ THỊ HẢO - Cùng HS nhận xét - Nhận xét - Phép tính + + + = có gì đặc biệt? - Các số hạng nhaụ - Nhận xét ghi điểm Bài (cột 1, 3) - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầụ - HD ghi kết thẳng theo cột, lưu ý - HS thực 14 15 có nhớ hàng chục + 33 15 21 + 15 68 15 60 - Cùng HS nhận xét - Nhận xét - Trong các phép tính, có phép tính nào có - Có phép tính; các số hạng bằng15 gì đặc biệt? (đều nhau) - Nhận xét ghi điểm Bài (a) - Gọi HS đọc yêu cầụ - Đọc yêu cầụ - HD quan sát hình vẽ, các số liệu để làm - Theo dõị - Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp - HS làm vở, bảng lớp - KQ: 12kg + 12kg + 12kg = 36kg - Nhận xét - Cùng HS nhận xét - Các số hạng phép tính - Các phép tính ta vừa tính có gì đặc biệt? nhaụ - Mỗi phép tính có số hạng - Trả lờị Củng cố – Dặn dò : - Gọi HS trả lời: + + + = ? - HS trả lời : - Nhận xét học - Dặn nhà làm bài và xem trước bài sau - Về nhà xem lại bài và xem trước bài Phép nhân ************************************** ĐẠO ĐỨC TRẢ LẠI CỦA RƠI (T1) I Mục tiêu: - Biết: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người - Biết: Trả lại rơi cho người là người thật thà, người quý trọng - Quý trọng người thật thà, không tham rơị II Chuẩn bị: - GV: Phiếu thảo luận; Bộ tranh - HS: Vở bài tập Đạo đức III Các hoạt động dạy học: Lop2.net Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp Hoạt động dạy Ổn định: Bài cũ: - Chăm học tập giúp ta điều gì? - Giữ vệ sinh nơi công cộng ta phải làm gì ? - Nhận xét, đánh giá NXBC Bài : - Giới thiệu: - Tựa bài: Trả lại rơi (T1) * Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình - Mục tiêu: Giúp HS biết và định đúng nhặt rơị - Cách tiến hành: - Cho HS kể câu chuyện - Cho HS thảo luận qua câu hỏi gợi ý sau: - Tranh vẽ gì ? Hai em bé trên đường thấy và nhặt gì ? Hai bạn nhỏ đó có thể có cách giải nào em hãy đoán xem ? - Vậy là em là hai người bạn đó thì em giải ? Vì ? - Khi các em đánh vật gì các em có buồn không ? Khi các em tìm lại vật mình đánh các em có vui không ? Nhặt rơi thì ta cần làm gì ? =>Khi nhặt rơi, cần tìm cách trả lại cho người bị Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chình mình * Hoạt động Bày tỏ thái độ - Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ mình trước ý kiến có liên quan đến việc nhặt rơị - Cách tiến hành: - Cho HS nêu yêu cầu bài tập VBT - Cho các em suy nghĩ và chọn ý tán thành qua việc giơ thẻ, sau 1HS đọc các câu hỏi (đồng ý: thẻ màu đỏ, không đồng ý: thẻ xanh, không GV : LÊ THỊ HẢO Hoạt động học - Hát - Thực hành kĩ cuối kì I - Trả lời - Nhận xét - HS nhắc lại tựa bài - HS kể - Chia lớp thành nhóm và cho thảo luận qua các câu hỏi vừa gợi ý Nói trước lớp - nhóm, thảo luận, nói trước lớp - Nói theo ý mình - Nghe Trả lời - HS nghe - Đọc yêu cầu BT2 - 1HS đọc, lớp giơ thẻ Lop2.net Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp biết : thẻ trắng) Sau đó kết luận các - Nhận xét, ý kiến ý đúng là : a, c, còn các ý kiến khác là sai * Hoạt động : Hệ thống lại bàị - Hát bài Bà còng - Cho HS hát bài “ Bà Còng “ - Trong bài hát Bạn Tôm, bạn Tép có ngoan không ? Vì ? Vậy bạn Tôm và - Trả lờị Tép là người có đức tính gì ? Củng cố –Dặn dò: GV : LÊ THỊ HẢO - Tại lượm rơi trả laị cho người bị ? Trả lại cho người bị còn thể đức tính gì ? - Trả lờị - Liên hệ: Trả lại rơi thể đức tính thật thà, thực theo năm điều Bác Hồ dạy - HS nghe -Về ôn lại bài chuẩn bị t2 - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài t2 ********************************************************** Thứ ba ngày 08 tháng năm 2013 KỂ CHUYỆN CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu : - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn (BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) * HS khá, giỏi: thực BT3 II.Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ SGK Trang phục đơn giản cho HS đóng vai - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Bài cũ : - Nhận xét tình hình học kể chuyện - Nghe học kì Ị Bài : - Giới thiệu bài: Lop2.net Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV : LÊ THỊ HẢO - Tựa bài: Chuyện bốn mùa - Nhắc lại tựa bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Dựa vào tranh kể đoạn câu chuyện: -Yc quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu - Quan sát Đọc tranh - Cho HS suy nghĩ, kể nhóm - Hoạt động nhóm : Chia nhóm - Gọi số HS kể nội dung - em nhóm kể em tranh kể trước nhóm Các bạn nhóm nghe chỉnh sửa - Cùng HS NX - Gọi đại diện kể đoạn câu chuyện trước - Đại diện các nhóm lên kể Mỗi em lớp kể tranh - Cùng HS n/x -Lớp theo dõi, nhận xét - Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý thấy HS lúng túng Kể toàn câu chuyện - HS nêu yêu cầu bài - BT yêu cầu gì ? - Gợi ý HS kể chuyện theo đoạn - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện - Cho HS suy nghĩ, kể nhóm - Cho đại diện các nhóm kể trước lớp * Hoạt động 2: HS khá, giỏi dựng lại câu chuyện theo các vai - BT yêu cầu gì ? - Dựng lại chuyện theo vai là kể lại câu chuyện cách để nhân vật tự nói lời mình - HD phân vai, kể nhóm - Từng nhóm HS phân vai thi kể trước lớp - Cùng HS nhận xét.Ghi điểm Củng cố - dặn dò: - Câu chuyện cho ta biết điều gì? - Nhận xét tiết học - Kể lại câu chuyện Chuẩn bị bài sau - Theo dõị - Kể nhóm - Hs xung phong kể - Dựng lại câu chuyện… - Theo dõi - Phân vai kể nhóm - Từng nhóm kể trước lớp - Cùng HS nhận xét - Bốn mùa có vẻ đẹp … - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe ********************************************* TOÁN PHÉP NHÂN Lop2.net Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV : LÊ THỊ HẢO I Mục tiêu: - Nhận biết tổng nhiều số hạng - Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân - Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng * BT cần làm : Bài tập 1; II Chuẩn bị: - GV: Tranh ảnh, mô hình, que tính - HS: SGK III Các hoạt động dạy học : Họat động dạy Hoạt động học Bài cũ : - Cho HS làm số phép tính BT2 - Cùng HS nhận xét, ghi điểm Bài : - Giới thiệu bài - Tựa bài: Phép nhân * Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân -Tổng nhiều số - HS làm bàị - Nhận xét - Tấm bìa có chấm tròn? - Tấm bìa có chấm tròn - Cho HS quan sát có tất bìả - Có tất bìạ - Có bìa, bìa có chấm tròn( chấm tròn lấy lần), có tất bao nhiêu chấm tròn? - Muốn biết có bao nhiêu chấm tròn ta làm phép tính gì? - Tổng + + +2 + có số hạng, số hạng 2 + + + + là tổng số hạng, số hạng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết sau: x 5= 10 - Giới thiệu dấu nhân, gọi HS đọc phép tính - là số hạng tổng, là số các số hạng tổng, viết x để lấy lần Như vậy, có tổng các số hạng chuyển thành phép nhân - Có tất 10 chấm tròn - HS nhắc lại tựa bài Lop2.net - Phép tính cộng: + + + + =10 - Theo dõi - Đọc - Nghe Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp * Ho ạt động 2: Thực hành GV : LÊ THỊ HẢO Bài : - G ọi HS đọc yêu - Đọc yêu cầu - HDHS làm theo mẫu: lấy lần 4+4=8;4x2=8 - gọi là gì ? gọi là gì? - Muốn tính x ta tính tổng + = - Tương tự cho HS làm bảng câu b, c - Cùng HS nhận xét Ghi điểm Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HD mẫu: Các số hạng lấy lần (số các số hạng) - Thu bài, chấm chữa bài - Nhận xét - Theo dõị - là số hạng tổng, là số các số hạng tổng - Làm bài bảng Nhận xét - Đọc yêu cầụ - Theo dõi, trả lờị - Làm bài vở, a/ + + + + = 20 4x5 = 20 b/ + + = 27 9x3 = 27 c/ 10 + 10 +10 +10 +10 = 50 10 x = 50 Củng cố-Dặn dò: - Cho HS chơi TC Nhẩm nhanh, nhẩm đúng -Theo dõi Đại diện dãy tham gia chơị số phép tính BT2 -Nhận xét - Nhận xét tiết học Cbị bài sau - Nghe **************************** CHÍNH TẢ(TC) CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a, 3a IỊ Chuẩn bị: - GV : Chép nội dung bài tập chép lên bảng Bảng phụ ghi nội dung bài tập - HS: SGK, VBT IIỊ Các hoạt động dạy học: Lop2.net Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp Hoạt động dạy Bài cũ -YC học sinh viết BC số từ - Nhận xét và cho điểm HS Bài : - Giới thiệu: - Tựa bài: Chuyện bốn mùa * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép + HD HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn cần chép lượt - Đoạn chép này ghi lời Chuyện bốn mùa ? - Bà Đất nói gì ? GV : LÊ THỊ HẢO Hoạt động học - Viết các từ ngữ: tinh nghịch, đơm, bánh rán, gián - HS nhắc lại tựa bài - hs đọc lại - Bà Đất - Khen các nàng tiên người vẻ, có ích, đêù đáng yêu - Trả lờị - Đoạn chép có tên riêng nào ? Những tên riêng phải viết ntn? -Yêu cầu HS tìm, phân tích và viết các từ - Viết các từ ngữ: tựu trường, ấp ủ… khó vào BC - Theo dõi và chỉnh sửa cho các em HDHS viết bài, chấm NX - GV đọc mẫu lần - Hs nghe - HS nhìn bảng chép vào - HS viết bài vào - GV đọc lại bài - Hs soát lỗi - Chấm bài, sửa sai - - * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Phân biệt l/n BT2: Hs đọc yêu cầu - Đọc y/c 2a - HD cho HS làm vào vở, bảng - HS làm vở, bảng (lưỡi, lá lúa, năm, nằm) Nhận xét Nghe đọc lại câu vừa điền BT3: Hs đọc yêu cầu - Đọc y/c 3a Gv hướng dẫn sau đó yêu cầu làm - Theo dõi đọc, làm bài vào PHT (tổ, Bão, nảy, kĩ) Củng cố – Dặn dò: Nhận xét - Nhận xét chung học - Dặn dò HS nhà viết lại các lỗi sai - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau bài chính tả - Chuẩn bị bài sau Lop2.net Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV : LÊ THỊ HẢO TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI ĐƯỜNG GIAO THÔNG I Mục tiêu : - Kể tên các loại đường giao thông và số phương tiên giao thông - Nhận biết số biển báo giao thông * HS khá, giỏi: Biết cần thiết phải có số biển báo giao thông trên đường II Chuẩn bị : - GV: Tranh SGK - HS: VBT TNXH III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Ổn định: Bài cũ : - GV nhận xét kết HKI Bài : - Giới thiệu bài - Tựa bài: Đường giao thông * Hoạt động : quan sát tranh và nhận biết các loại đường giao thông Mục tiêu: Biết có loại đường giao thông: đường bộ, đường ssắt, đường thuỷ, đường hàng không - Chia nhóm, HD quan sát tranh SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi: Có loại đường nào ? - Gọi HS trả lời, nhận xét, chốt nội dung… đường thuỷ có đường sông và đường biển * Hoạt động Làm việc với SGK Mục tiêu: biết tên các phương tiện giao thông, trên loại đường giao thông - Chia nhóm, thảo luận theo các câu hỏi - Hãy kể tên các loại xe trên đường - Đố bạn, loại phương tiện giao thông Hoạt động học - Hát - Nghe - HS nhắc lại tựa bài - nhóm thảo luận, trả lời - Nghe - Nhóm đôi, thảo luận, trả lời - Ô tô, mô tô, xe ngựa… - Tàu hỏa Lop2.net Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV : LÊ THỊ HẢO nào có thể trên đường sắt ? - Đố bạn máy bay có thể - Đường hàng không đường nào ? - Gọi HS trả lời – GV nhận xét - Nhận xét - Ngoài các phương tiện giao thông - Kể các hình SGK, em còn biết phương tiện giao thông nào khác? -Kể tên các loại đường giao thông và - Mô tô, máy cày… phương tiện giao thông có địa phương em? *Hoạt động 3: trò chơi “Biển báo nói gì” Mục tiêu: HS nhận biết các loại biển báo và có ý thức chấp hành luật ATGT - Cho HS quan sát, suy nghĩ, tham gia - Tham gia trò chơi: hỏi - trả lờị chơi TC: 1HS hỏi 1HS trả lời theo CH: - Biển báo này có hình gì, màu gì? - Biển báo nào thường có màu xanh? - Nghe - Loại biển báo nào thường có màu đỏ? - Bạn cần lưu ý điều gì gặp - Trả lời - Nghe biển báo nàỷ - Nhận xét, giáo dục nhận biết biển báo và thực đúng luật ATGT 4.Củng cố- Dặn dò: - Kể tên loại đường giao thông mà em biết ? - Nhận xét tiết học - Học bài, chuẩn bị bài tuần sau - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau ************************************************************ Thứ tư ngày 09 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC THƯ TRUNG THU I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí - Hiểu nội dung: Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời các CH và học thuộc đoạn thơ bài) II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Ghi sẵn nội dung luyện đọc Lop2.net Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy GV : LÊ THỊ HẢO Hoạt động học Ổn định: Bài cũ : Chuyện bốn mùa - Gọi HS lên bảng kiểm tra đọc và nội dung bài và trả lời câu hỏi - GV nhận xét ghi điểm Bài : - Giới thiệu: - Tựa bài: Thư Trung thu * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần + HS đọc nối tiếp câu, rút từ khó : + Đọc nối tiếp đoạn - Hướng dẫn đọc câu và giải nghĩa từ cuối bài - Đọc nhóm - Các nhóm thi đọc - Nhận xét - Đọc đồng lớp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi 1/ Mỗi tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới aỉ ? 2/ Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi ? + Câu thơ nào Bác là câu hỏỉ - Giơi thiệu tranh nhi đồng, với Bác Hồ, để HS thấy tình cảm âu yếm Bác các em nhi đồng 3/ Bác khuyên các em làm điều gì ? + Kết thúc lá thư Bác viết lời chào ntn? - Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bài thơ Lop2.net - Hát - Hs đọc bài - HS nhắc lại tên bài - HS theo dõi bài - Mỗi HS đọc câu - Mỗi HS đọc đoạn - HS đọc theo nhóm (4 đoạn) - 2-3 nhóm đọc - HS đọc đồng - HS đọc thầm - Nhớ các cháu nhi đồng - Ai yêu các cháu nhi đồng/ Bác Hồ Chi Minh?/ Tính các cháu ngoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh - Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh ? - Quan sát SGK - Thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức mình, để … - Hôn các cháu ? Hồ Chí Minh - Học thuộc lòng bài thơ Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV : LÊ THỊ HẢO - Nhận xét - Một số HS tham gia thi đọc với Củng cố – Dặn dò : - Qua bài đọc này cho ta biết điều gì? - Tình thương yêu BH đ/v các LHGD em… -Dặn dò HS nhà đọc thuộc lòng bài - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài thơ.Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió sau ********************************* TOÁN THỪA SỐ - TÍCH I Mục tiêu : - Biết thừa số, tích - Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng * Các BT cần làm: BT1 (b, c), BT2 (b), BT3 IỊ Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động dạy học : Họat động dạy Hoạt động học Ổn định: Bài cũ : - Cho HS làm số phép tính BT2 - Cùng HS nhận xét, ghi điểm Bài : - Giới thiệu bàị - Tựa bài: Thừa số - Tích * Hoạt động 1: Giới thiệu thừa số - tích - GV ghi bảng : x = 10 Gọi HS đọc - HDHS biết tên gọi thành phần phép nhân: thừa số x thừa số = tích - Lưu ý: x = 10 10 là tích, x gọi là tích * Hoạt động 2: Thực hành Bài : (b, c) - Yêu cầu HS làm bàị - HDHS mẫu: đựơc lấy lần? Nên viết thành tích nàỏ - HD viết sau dấu = vì kết Lop2.net - Hát - Phép nhân - Làm bảng - Nhận xét - Nhắc lại tựa bàị - Đọc: hai nhân năm mườị - Theo dõi, đọc - Theo dõị - Đọc yêu cầu - Theo dõi; Trả lời - Theo dõi, làm bài Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV : LÊ THỊ HẢO b/2 + + 2+ = x -Cho HS làm bảng.Cùng HS nhận xét c/ 10 + 10 + 10 = 10 x - Nhận xét Bài 2b) : - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - HD mẫu: x là lấy lần, viết - Theo dõi, đọc phép tính + = 12.( lưu ý tính tổng trước) -Vậy x = 12, gọi HS đọc phép tính - Làm bài vở, bảng - Cho HS làm Cùng HS nhận xét b/ x = + + + = 12 x = + + = 12 - Nhận xét Bài -Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - HD: thừa số x thừa số = tích Viết x 2, - Theo dõi Trả lời kết lấy lần? Viết nháp, tính kết - Làm bài vào vở, 1HS làm bàng lớp viết vào phép nhân - Cho HS làm bài vào a/ x = 16 - Cùng HS nhận xét b/ x = 12 c/ 10 x = 20 d/ x = 20 - Nhận xét 4.Củng cố- dặn dò: - Nêu: thừa số, thừa số, tích - Gọi HS nêu tên gọi phép tính GV nêu - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị Bảng nhân bài sau ******************************************* THỦ CÔNG CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (TIẾT 1) I Môc tiªu: - Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Cắt, gấp và trang trí thiếp chúc mừng Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản Lop2.net Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV : LÊ THỊ HẢO * HS khéo tay: Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp II §å dïng d¹y häc: - GV: Bµi mÉu, quy tr×nh gÊp - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t ổn định tổ chức: (1’) KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - KT sù chuÈn bÞ cña h/s - NhËn xÐt Bµi míi: (30’) a Giíi thiÖu bµi: - Nh¾c l¹i - Ghi ®Çu bµi: b HD quan s¸t nhËn xÐt: - GT bµi mÉu - Quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt - YC h/s quan s¸t nªu nhËn xÐt mÉu + ThiÕp chóc mõng cã h×nh ch÷ + ThiÕp chóc mõng cã h×nh g× ? nhËt + MÆt thiÕp cã trang trÝ vµ ghi néi dung chóc + ThiÕp chóc mõng cã trang trÝ mõng ngµy g× ? b«ng hoa vµ ghi néi dung chóc + H·y kÓ tªn nh÷ng lo¹i thiÕp chóc mõng mµ em mõng ngµy 20 - 11 + ThiÕp chóc mõng n¨m míi, biết ? sinh nhËt, - 3, 20 - 11,… -Thiếp chúc mừng gửi tới người nhận đặt phong bì Thiếp chúc mừng ghi lời chúc tốt đẹp c HD mÉu: * Bước 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng - GÊp, c¾t tê giÊy tr¾ng hoÆc giÊy thñ c«ng, HCN cã chiÒu dµi 20 «, réng 15 « - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng thiếp chúc mừng có chiều dài 15 ô, kích thước 10 ô * Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng - Tuú thuéc vµo ý nghÜa cña thiÕp chóc mõng mµ người ta trang trí khác + Thiếp chúc mừng năm thường trang trí cành đào, mai vật tượng trưng năm đó, như: gà, chó, ngựa,… + Thiếp chúc mừng sinh nhật thường trang trí nh÷ng b«ng hoa - §Ó trang trÝ thiÕp cã thÓ vÏ h×nh hoÆc c¾t, d¸n, xÐ d¸n lªn mÆt ngoµi cña thiÕp vµ lêi chóc mõng tiếng Việt tiếng nước ngoài Lop2.net - Quan s¸t - Quan s¸t, l¾ng nghe Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV : LÊ THỊ HẢO d Cho h/s thùc hµnh gÊp, c¾t, h×nh trªn giÊy nh¸p - Quan s¸t h/s gióp nh÷ng em cßn lóng tóng Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Nhắc lại các bước gấp - §Ó gÊp, c¾t ®­îc thiÕp chóc mõng ta cÇn thùc - Thùc hµnh gÊp, c¾t trang trÝ qua bước nào? thiÕp chóc mõng - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp, c¾t trang trÝ thiÕp chóc mõng - NhËn xÐt tiÕt häc ***************************************************************** Thứ năm ngày 10 tháng năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I Mục tiêu : - Biết gọi tên các tháng năm (BT1) Xếp các ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT2) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3) * HS khá, giỏi làm hết các BT II Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập - HS: SGK, VBT IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - Nhận xét xác định kiểu câu bài thi Bài : - Giới thiệu bài - Tựa bài: Từ ngữ các mùa - Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Bài này y/c chúng ta làm gì ? - Cho HS trao đổi nhóm và đại diện nhóm trả lời - Nhận xét và ghi theo cột Lop2.net - Nghe - HS nhắc tựa bài - Đọc - Trả lời - Theo dõi - Thảo luận, trả lời Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV : LÊ THỊ HẢO - Cho đại diện nhóm lên ghi các mùa vào các cột tháng trên, và nói trước lớp tên tháng bắt - Đại diện lên bảng ghi, trả lời đầu và kết thúc mùa năm, lần - Nhận xét lượt đủ bốn mùa - Cách chia mùa trên là chia theo âm - Nghe lịch, trên thực tế thời tiết vùng khác miền Nam có hai mùa, mùa khô và mùa mưa, còn miền Bắc đủ bốn mùa Bài : Yêu cầu gì ? - Đọc y/c - Cho HS làm vào vở, bảng lớp - Làm vào vở, bảng lớp Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông b a c, e d b a c, e d - Cùng HS nhận xét - Nhận xét, nghe Bài 3: Yêu cầu gì ? - HD cho em nêu câu hỏi, em trả lời - Đọc yêu cầu - VD : em nêu Khi nào HS nghỉ hè ? - HS thực hành hỏi đáp Em trả lời: Đầu tháng HS đươc nghỉ hè - Các bạn vừa hỏi và nói là nói gì ? - Theo dõi - Đó là kiểu câu gì ? - Nói thời gian - Cho HS thảo luận theo nhóm đôi, trả lời - Khi nào + Khi nào HS tựu trường ? - Thảo luận, trả lời + Mẹ thường khen em nào ? - Cuối tháng tám Hs tựu trường - Cùng HS nhận xét.Chốt nội dung - Mẹ thường khen em em chăm học Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét - Một năm có mùa, đó là các mùa nào ? - Nhận xét tiết học - Trả lời Theo dõi - Học bài, làm bàịcbị bài sau - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau ******************************************* Toán BẢNG NHÂN I Mục tiêu: - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) - Biết đếm thêm * Các BT cần làm: BT1, BT2, BT3 II Chuẩn bị :- GV: Các bìa có hai chấm tròn - HS: SGK Lop2.net Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp III Các hoạt động dạy học : Họat động day GV : LÊ THỊ HẢO Hoạt động học 1.Bài cũ : - Gọi HS làm tập - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài : - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Bảng nhân * Hoạt động 1: HD HS lập bảng nhân - Giới thiệu các bìa có chấm tròn, lấy đính lên bảng Chấm tròn lấy lần, ta viết: x = - Gọi HS đọc lấy lần, ta có: x 2, gọi HS chuyển sang phép cộng để tính kết Vậy x = -Tương tự : lấy lần? Rồi viết kết để hình thành bảng nhân - Cho HS đọc bảng nhân, đọc thuộc * Hoạt động 2: Thực hành Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HD vận dụng bảng nhân vừa học để nêu kết - Cùng HS nhận xét - Gọi HS đọc lại bảng nhân Bài : - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Đơn vị bài toán này là gì? - Cứ gà có chân, có ta làm phép tính gì? Cho HS làm bài bảng, - Cùng HS nhận xét - Thừa số - tích - Làm bảng - Nhận xét - HS nhắc lại tựa bài - Quan sát Theo dõi - x = + = x = - Đọc - Theo dõi, tính, nêu kết - Đọc, học thuộc bảng nhân - Tính nhẩm 2x2=4 x = 16 2x4=8 x 10 = 20 x = 12 2x1=2 x = 14 x = 10 x = 18 2x3=6 - HS đọc y/c - HS đọc bài toán - Trả lời - Phép nhân (hoặc phép cộng để tính kết quả) Làm bài bảng, Bài giải Số chân gà là: x = 12 (chân) Bài Đáp số: 12 chân - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - HD cộng thêm dựa vào kết - Theo dõi - Làm bài bảng, bảng nhân - Cho HS làm bài vở, bảng Cùng HS (2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20) nhận xét đọc lại dãy các số chẵn và - Nhận xét Đọc lại dãy số Lop2.net