C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập: Chuyển các + 2 HS thực hiện, cả lớp làm ở bảng con + Nhaän xeùt phép cộng thành[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN 19 : Từ ngày 09/01 đến ngày 14/01/2006 THỨ MOÂN TEÂN BAØI DAÏY Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đ ức Chào cờ Theå duïc Chính taû Toán Keå chuyeän Haùt nhaïc Toán Tập đọc Taäp vieát TNXH Tập đọc Toán Chính taû Myõ thuaät Theå duïc Toán Từ và câu Thuû coâng TLV SH lớp Chuyeän boán muøa Chuyeän boán muøa Toång cuûa nhieàu soá Traû laïi cuûa rôi Baøi 37 Chuyeän boán muøa Pheùp nhaân Chuyeän boán muøa Thừa số – tích Laù thö nhaàm ñòa chæ Chữ hoa P Đường giao thông Thö trung thu Baûng nhaân Thö trung thu Baøi 38 Luyeän taäp Từ ngữ thời tiết dấu chấm than Cắt, gấp, dán trang trí thiệp chúc mừng Đáp lời chào, lời tự giới thiệu Lop2.net (2) Thứ hai, ngày 09 tháng 01 năm 2006 TẬP ĐỌC : CHUYỆN BỐN MÙA A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ ngữ khó: sung sướng, nảy lộc, trái ngọt, đêm trăng rằm, tựu trường - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt lời các nhân vật II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : đâm chồi nảy lộc, đơm, thủ thỉ, bập bùng, tựu trường - Hiểu nội dung bài : Qua câu chuyện bốn nàng tiên tượng trương cho bốn mùa, tác giả muốn nói với chúng ta mùa nào năm có vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho cuoäc soáng B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : Kiểm tra HS chuẩn bị sách II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu + GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc chậm raõi Treo tranh vaø toùm taét noäi dung baøi b/ Luyeän phaùt aâm + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm treân baûng phuï + Yêu cầu đọc câu + HS để đd lên bàn cho GV kiểm tra Nhắc lại tựa bài + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + Đọc các từ trên bảng phụ phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng + Nối tiếp đọc câu theo bàn, HS đọc câu c/ Hướng dẫn ngắt giọng + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + GV treo bảng phụ hướng dẫn + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khó, - Có em/mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/cógiấc ngủ chăn./Sao lại // caâu daøi - Cháu .ấp ủ mầm sống/để xuân về/cây cối ñaâm choài naûy loäc.// + Giải nghĩa các từ cho HS hiểu: phần + Tập giải nghĩa các từ và nhắc lại muïc tieâu d/ Đọc theo đoạn, bài + Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhóm Lop2.net + Nối tiếp đọc đoạn hết bài + Từng HS thực hành đọc nhóm (3) e/ Thi đọc các nhóm + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng g/ Đọc đồng + Lần lượt nhóm đọc thi và nhận xét Cả lớp đọc đồng * GV chuyển ý để vào tiết TIEÁT : 3/ Tìm hieåu baøi : * GV đọc lại bài lần * HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho + Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho boán muøa naøo naêm ? boán muøa: xuaân, haï, thu, ñoâng naêm + Naøng Ñoâng noùi veà Xuaân ntn ? + Nàng Đông nói rằng, Xuân là người sung sướng cây đâm chồi nảy lộc + Bà Đất nói Xuân ntn ? + Bà Đất nói Xuân làm cho cây lá tốt tươi + Vaäy muøa Xuaân coù ñaëc ñieåm gì hay? + Muøa xuaân laøm cho caây ñaâm choài naûy loäc, toát töôi + Dựa vào đặc điểm đó và tranh minh họa cho + Nàng Xuân là nàng tiên áo tím Đội trên đầu bieát naøng naøo laø naøng Xuaân? vòng hoa xuân rực rỡ + Hãy tìm câu văn bài nói mùa + Tìm và đọc to các câu nói Xuân, bà haï? Đất nói Hạ + Vậy mùa Hạ có nét đẹp gì? + Muøa haï coù naéng, laøm cho traùi ngoït, hoa thơm, hôc sinh nghỉ hè + Trong tranh, naøng tieân naøo laø Haï? Vì sao? + Naøng tieân maëc aùo vaøng, caàm chieác quaït Vì naéng haï coù maøu vaøng + Mùa nào làm cho trời xanh, cao, cho HS nhớ + Mùa thu ngày tựu trường? + Mùa Thu còn có nét đẹp nào nữa? + Mùa thu làm cho bưởi chín vàng, có rằm trung thu + Haõy tìm naøng Thu tranh minh hoïa? + Chỉ tranh và giới thiệu, nàng Thu là nàng tieân ñang naâng maâm hoa quaû treân tay + Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao? + HS neâu yù nghó vaø nhaän xeùt 6/ Thi đọc truyện + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai theo + Các nhóm thi đọc với nhau, nhóm HS nhoùm + Nhận xét và tuyên dương các nhóm đọc bài toát III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Gọi HS đọc bài - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Kể số vẻ đẹp các mùa năm? - Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học Lop2.net (4) TOÁN : TỔNG CỦA NHIỀU SỐ A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết tổng nhiều số - Bieát caùch tính toång cuûa nhieàu soá - Chuaån bò hoïc pheùp nhaân - Củng cố kĩ thực phép tính với các số đo đại lượng có đơn vị đo kilôgam, lít B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng ghi saün noäi dung soá baøi taäp C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm vào + Goïi 2HS leân baûng giaûi baøi taäp nháp: + = Tính : 2+ 5= + 12 + 14 = 29 + 12 + 14 = Nhận xét ghi điểm HS trên bảng II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2.1: Hướng dẫn thực hiện: + + = + HS nhaåm keát quaû + GV vieát: Tính: + + leân baûng + Neâu caùch nhaåm + Yêu cầu HS đọc sau đó nhẩm tìm kết + HS baùo caùo keát qua baèng 9û + Vaäy + + baèng maáy? + Neâu caùch ñaët tính vaø nhaän xeùt + Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính vaø tính + Yêu cầu nhận xét và nêu lại cách thực 2.2: Thực phép tính 12 + 34 + 40 = 86 + GV viết: Tính 12 + 34 + 40 lên bảng theo + Đọc hàng ngang và yêu cầu HS đọc + Yêu cầu suy nghĩ và tìm cách đặt tính theo + HS lên bảng thực hiện, lớp làm bảng coät doïc + Yêu cầu HS lớp nhận xét bài trên bảng + Nhận xét Nêu cách đặt tính 12 * coäng baèng 6, coäng baèng sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính.( Nếu HS + 34 ,vieát không thực thì GV nêu sau đó cho 40 * coäng baèng 4, coäng baèng HS vừa nêu lại vừa tính) 86 , vieát Thực phép tính 15 + 46 + 29 + = 98 + Tiến hành tương tự trường hợp 12 + 34 + 40 = 86 Baøi 1: + Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó cho HS trả lời - Toång cuûa ; ; baèng bao nhieâu? - Toång cuûa ; ; baèng bao nhieâu? - coäng coäng baèng bao nhieâu? - coäng coäng coäng baèng bao nhieâu? + Nhaän xeùt Baøi 2: + Baøi yeâu caàu ta laøm gì? Lop2.net + Cho HS đặt tính và tìm kết đúng + Laøm baøi vaøo baûng con, HS leân baûng - Toång cuûa ; ; baèng 14 - Toång cuûa ; ; baèng 18 - coäng coäng baèng 20 - coäng coäng coäng baèng 24 + Nhaän xeùt + Tính (5) + Gọi HS lên bảng thực phép tính, + Làm bài vào vở, HS lên bảng thực 14 36 15 24 lớp làm vào + Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn treân + 33 + 20 + 15 + 24 21 15 24 baûng 68 65 15 24 60 92 + Nhaän xeùt caùc baøi treân baûng + Làm bài và nêu cách thực theo yêu cầu cuûa GV Nhaän xeùt Baøi 3: + Yêu cầu HS đọc đề và hướng dẫn: Để làm + HS làm bài cá nhân, HS làm trên bảng lớp 12kg + 12kg + 12kg = 36kg đúng bài tập em cần quan sát kĩ hình vẽ, điền 5l + 5l + 5l + 5l = 20l các số còn thiếu vào chỗ trống, sau đó thực hieän tính + Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng + Nhận xét bài trên bảng Khi thực tính lớp, sau đó yêu cầu HS nêu cách thực với tổng các số đo đại lượng, ta tính bình thường sau đó ghi tên đơn vị vào sau kết các đơn vị đo đại lượng + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Yêu cầu đọc tất các tổng học bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà thực hành tính tổng nhiều số, làm các bài bài tập Chuaån bò baøi cho tieát sau Lop2.net (6) ĐẠO ĐỨC : TRẢ LẠI CỦA RƠI A/ MUÏC TIEÂU: - Giúp HS hiểu: Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người chủ - Trả lại rơi là thật thà, người quý trọng - HS biết trả lại rơi nhặt B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoïa cho tình huoáng - Đồ dùng để hóa trang đơn giản - Baøi haùt: Baø Coøng - Các bìa nhỏ có màu: đỏ – xanh – trắng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhận xét đánh giá II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt động : Thảo luận phân tích tình Hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết Mục tiêu: Giúp HS biết định đúng nhặt rơi Caùch tieán haønh: Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø cho bieát noäi dung tranh + Cảnh em cùng với trên đường, + Nêu nội dung tranh hai cùng nhìn thấy tờ 20.000đ rơi đất + Hai bạn nhỏ cùng học về, hai + Theo em, hai bạn nhỏ có cách giải cùng nhìn thấy tờ 20.000đ rơi đất nào với số tiền nhặt + Nếu em là bạn nhỏ em chọn cách giải + Thảo luận nhiều nhóm để chọn lựa các cách quyeát naøo? giaûi quyeát + GV toùm taét thaønh maáy giaûi phaùp chính sau + Nhaéc laïi HS neâu nhaän xeùt Kết luận : Khi nhặt rơi, cần tìm cách trả lại cho người Điều đó mang lại niềm vui cho hoï vaø cho chính mình Hoạt động : Bày tỏ thái độ Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ mình trước ý kiến có liên quan đến việc nhặt cuûa rôi + Cho HS làm việc cá nhân trên phiếu học tập với nội dung là: Hãy đánh dấu + vào trước ý kiến mà em tán thành: a/ Trả lại rơi là người thật thà, đáng quý trọng b/ Traû laïi cuûa rôi laø ngoác c/ Trả lại rơi là đem lại niềm vui cho người và cho chính mình d/ Chỉ nên trả lại rơi có người biết đ/ Chỉ nên trả lại nhặt số tiền lớn vật đắt tiền + Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùch nhoùm ñoâi + GV đọc ý kiến, sau ý kiến, HS + Quan sát tranh Lop2.net (7) bày tỏ thái độ mình cách : - Giơ bìa màu đỏ tán thành - Giô taám bìa maøu xanh neáu khoâng taùn thaønh - Giơ bìa màu trắng lưỡng lụ không biết Kết luận : các ý kiến a, c là đúng; các ý kiến b,d là sai Hoạt động 3: Củng cố Muïc tieâu: Cuûng coá laïi noäi dung baøi hoïc + Cho HS nghe baêng baøi haùt: Baø Coøng - Baïn Toâm, baïn Teùp baøi haùt coù ngoan khoâng? Vì sao? - HS thaûo luaän Kết luận: Bạn Tôm, bạn Tép nhặt rơi trả lại cho bà Còng là thật thà, người yeâu quyù III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Tiết học hôm giúp các em hiểu điều gì ? - Vì cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng? - Daën HS veà chuaån bò cho tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (8) Thứ ba, ngày 11 tháng 01 năm 2005 TOÁN : PHÉP NHÂN A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng các số hạng - Biết đọc và viết phép nhân - Biết tính kết phép nhân dựa vào tính tổng các số hạng B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - mieáng bìa, moãi mieáng coù gaén hình troøn - Caùc hình minh hoïa baøi taäp ; C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Mỗi HS thực làm bàiù + Goïi HS leân baûng giaûi 12 + 35 + 45 = 92 Tính: 12 + 35 + 45 = 56 + 13 + 27 + = 95 56 + 13 + 27 + = Nhận xét ghi điểm HS trên bảng II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại tựa bài 2/ Giới thiệu phép nhân: + Gắn bìa có hình tròn lên bảng và hỏi + Theo dõi và trả lời Coù hình troøn Coù maáy hình troøn? + Gắn tiếp lên bảng cho đủ bìa và nêu + Suy nghĩ và nêu: Có tất 10 hình tròn Vì + + + + = 10 bài toán: Có bìa, bìa có hình troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu hình troøn? + Yêu cầu HS đọc lại phép tính bài toán + Đọc phép tính theo yêu cầu + coäng coäng coäng coäng laø toång cuûa + Laø toång cuûa soá haïng maáy soá haïng? + Hãy so sánh các số hạng tổng với + Các số hạng tổng và baèng + Nhö vaäy toång treân laø toång cuûa soá haïng nhau, số hạng 2, tổng này gọi là phép nhân nhân và viết laø: x Keát quaû cuûa toång cuõng chính laø keát quaû cuûa pheùp nhaân + Đọc: nhân 10 + Yêu cầu HS đọc phép tính + Theo doõi vaø nhaéc laïi + Chæ daáu x vaø noùi: Ñaây laø daáu nhaân + Cho HS vieát pheùp tính x = 10 vaøo baûng con, yeâu caàu so saùnh pheùp nhaân vaø pheùp coäng laø moät soá haïng cuûa toång laø gì toång + + + + 2? laø caùc soá haïng cuûa toång laø gì toång + + + + 2? + Neâu: CHæ coù toång cuûa caùc soá haïng baèng chuyển thành phép nhân Kết cuûa pheùp nhaân chính laø keát quaû cuûa toång 3/ Luyện tập – thực hành: Baøi 1: Lop2.net (9) + Yêu cầu HS nêu đề bài? + Yêu cầu HS đọc bài mẫu + Vì phép tính + = ta chuyển thaønh pheùp nhaân x = 8? + Yeâu caàu suy nghó vaø laøm caùc phaàn tieáp theo + Yeâu caàu HS giaûi thích Baøi 2: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Đọc đề + Đọc: + = ; x = + Vì toång + laø toång cuûa soá haïng baèng Như lất lần nên có phép nhaân x = + HS lên bảng làm bài, lớp làm vào b/ x = 15 c/ x = 12 Giải thích ý + Viết phép nhân tương ứng với các tổng cho trước + Viết lên bảng: + + + + = 20 và yêu + Đọc: cộng cộng cộng cộng 20 cầu HS đọc lại + Yêu cầu chuyển tổng trên thành phép nhân + Phép nhân đó là: x = 20.Vì tổng 20 là toång cuûa soá haïng maø moãi soá haïng laø tương ứng và giải thích vì sao? + HS làm bảng lớp, cả, lớp làm vào + Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn, GV nhaän + Nhaän xeùt baøi baïn xeùt ghi ñieåm b/ x = 27 ; c/ 10 x = 50 Baøi 3: + Dựa vào hình minh họa để viết phép nhân + Bài toán yêu cầu làm gì? + Quan saùt tranh + Treo tranh a cho HS quan saùt vaø hoûi: - Có đội bóng - Có đội bóng? - Mỗi đội bóng có cầu thủ - Mỗi đội bóng có cầu thủ? + Cho hoạt động nhóm để HS nêu bài toán + các nhóm hoạt động và đại diện nhóm và nêu phép tính tương ứng? Vì sao? Nhận xét báo cáo, nhận xét nêu bài toán và phép tính tương ứng: x = 10 Vì + = 10 + HS lên bảng thực nhận xét + Cho HS nêu bài toán , làm bài vào ý b + Thu số chấm điểm và nhận xét bài baûng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - NHững tổng nào thì có thể chuyển thành phép nhân? - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà học thuộc phần nội dung bài học, làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tieát sau Lop2.net (10) CHÍNH TAÛ: (TC) CHUYEÄN BOÁN MUØA A/ MUÏC TIEÂU: - Chép đúng chính xác đoạn: Xuân làm cho nảy lộc bài Chuyện bốn mùa - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/ n; dấu hỏi/dấu ngã B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ ghi đoạn chép - Noäi dung baøi taäp C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị học sinh + Nhaän xeùt Nhắc lại tựa bài II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + HS đọc lại, lớp theo dõi + Treo bảng phụ , GV đọc đoạn chép + Đoạn văn là lời bà Đất + Đoạn văn là lời ? + Muøa xuaân laøm cho caây caây laù toát töôi + Bà Đất nói các mùa nào? b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + caâu + Đoạn văn này có câu ? + Bốn nàng tiên đó là: Xuân, Hạ, Thu, Đông + Trong bài có tên riêng nào? và tên bà Đất + Ngoài tên riêng còn phải viết hoa + Viết hoa các chữ cái đầu câu văn chữ nào nữa? c/ Hướng dẫn viết từ khó + Đọc các từ: tốt tươi, trái ngọt, trời xanh, tựu +Yêu cầu HS đọc các từ khó trường, mầm sống, đâm chồi nảy lộc + Viết các từ trên vào bảng sửa chữa + Yêu cầu viết các từ khó d/ Vieát chính taû + GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho + Nhìn bảng viết chính tả HS vieát + Soát lỗi + Đọc lại cho HS soát lỗi + Thu chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2: + Ñieàn vaøo choã troáng l hay n + Gọi HS đọc yêu cầu + HS lên bảng làm, lớp làm vào + Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS laøm baøi - Mồng lưỡi trai Mồng hai lá lúa + Cho HS nhaän xeùt baøi treân baûng - Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng + GV chữa bài và chốt lời giải đúng Ngày tháng mười chưa cười đã tối + Nhaän xeùt baøi treân baûng Baøi 3: Thi tìm bài các chữ bắt đầu l/n; các chữ có dấu hỏi/dấu ngã Lop2.net (11) + Chia lớp thành nhóm thi tìm theo yêu cầu, + Hoạt động theo nhóm để tìm chữ theo yêu sau phút các nhóm cử đại diện lên báo cáo cầu Đáp án: + Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc + đầu năm, nàng tiên, là, nảy lộc, nói, nắng, làm sao, bếp lửa, lại, lúc nào + naûy loäc, nghæ heø, phaù coã, chaúng yeâu, thuû thỉ, bếp lửa, giấc ngủ, mỗi, ấp ủ + Làm bài vào nhận xét sửa chữa III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - C ho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû - Dặn HS nhà làm lại bài tập và vào bài tập - Chuaån bò cho tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (12) THEÅ DUÏC : BAØI 37 A/ MUÏC TIEÂU : - OÂn troø chôi: “Bòt maét baét deâ”, “Nhanh leân baïn ôi” Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chơi cách chủ động - Tiếp tục ôn Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác, và đẹp B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường - Dụng cụ: còi, khăn ; cờ nhỏ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp thành hàng dọc GV phổ + Lớp trưởng điều khiển tập hợp Lắng nghe biến nội dung học ( p) + HS thực + Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, đầu gối + Xoay cánh tay, khớp vai + Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, toàn + HS thực theo yêu cầu + Thực lại bài thể dục toàn thân thân và nhảy Mỗi động tác lần nhịp II/ PHAÀN CÔ BAÛN: * Chôi troø chôi: “Bít maét baét deâ” 10 phuùt + HS chuù yù laéng nghe + GV neâu laïi caùch chôi Lop2.net (13) + Tiến hành theo đội hình vòng tròn Chọn HS đóng vai người tìm, HS đóng vai dê lạc đàn, cho HS chơi * Troø chôi: Nhanh leân baïn ôi + GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp với dẫn trên sân, sau đó cho HS chơi + Đi theo vòng tròn đã kẻ và thực nhảy chuyển đội hình thi đua tổ – tổ – + Đi và hát III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: + Đứng vỗ tay và hát + Cúi đầu lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng + GVheä thoáng ND baøi vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi + GV nhaän xeùt tieát hoïc – Daën veà nhaø oân laïi baøi,chuaån bò tieát sau + Tinh thaàn xung phong cuûa HS + Thực + Cả lớp cùng thực + HS thực theo yêu cầu + Thực + Thực + Thaû loûng cô theå + Laéng nghe KEÅ CHUYEÄN: CHUYEÄN BOÁN MUØA A/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý GVø kể lại đoạn và toàn câu chuyện Chuyện boán muøa - Biết kể chuyện lời mình, lời kể tự nhiên có giọng điệu và điệu bộphù hợp vơí noäi dung caâu chuyeän - Biết nghe và nhận xetù, đánh giá lời bạn kể B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoïa - Các gợi ý SGK viết sẵn trên bảng phụ - Baûng ghi toùm taét yù nghóa cuûa truyeän C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhận xét đánh giá và ghi điểm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài Nhắc lại tựa bài tập đọc, GV ghi tựa 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: Lop2.net (14) + Đọc gợi ý a/ Kể đoạn + Treo tranh minh hoïa vaø baûng phuï coù ghi saün gợi ý và gọi HS đọc Bước 1: Kể theo nhóm + Chia nhoùm, yeâu caàu HS keå nhoùm + HS kể nhóm Lần lượt kể phần caâu chuyeän Bước 2: Kể trước lớp + Yêu cầu HS các nhóm cử đại diện lên trình + Đại diện nhóm trình bày, HS kể bày trước lớp đoạn đến nhóm khác + Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå + Theo dõi, nhận xét lời bạn kể b/ Kể đoạn 2: + Bà Đất nói gì bốn mùa? + HS trả lời sau đó số HS kể lại c/ Kể lại toàn câu chuyện: + Hướng dẫn nói câu mở đầu truyện + Yêu cầu kể nối đoạn + Nối tiếp kể đoạn ;2 kể vòng + Chia nhoùm, yeâu caàu HS keå theo vai + Tập kể nhóm và trình bày trước lớp + Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau moãi laàn coù nhoùm + Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán HS trình baøy III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ? - Qua câu chuyện này, em học gì bổ ích cho thân? - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày 12 tháng 01 năm 2005 TOÁN : THỪA SỐ – TÍCH A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết tên gọi các thành phần và kết phép nhân - Cuûng coá caùch tìm keát quaû pheùp nhaân thoâng qua vieäc tính toång caùc soá haïng baèng B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng ghi saün noäi dung baøi taäp - miếng bài ghi: thừa số – thừa số – tích C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Gọi HS lên bảng làm bài tập: Chuyển các + HS thực hiện, lớp làm bảng + Nhaän xeùt phép cộng thành phép nhân tương ứng x = 15 ; x = 28 3+3+3+3+3; 7+7+7+7 + Nhận xét ghi điểm HS trên bảng II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: + Viết lên bảng phép tính: x = 10, yêu cầu + Đọc: nhân 10 HS đọc phép nhân Lop2.net (15) + GV nêu tên thành phần phép nhaân x = 10 vaø hoûi cho HS nhaéc laïi: - goïi laø gì pheùp nhaân x = 10? - goïi laø gì pheùp nhaân x = 10? - 10 goïi laø gì pheùp nhaân x = 10? + Thừa số là gì phép nhân? + Tích laø gì cuûa pheùp nhaân? + Yeâu caàu HS neâu tích cuûa pheùp nhaân x = 10 3/ Luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Yêu cầu HS đọc đề bài + Viết lên bảng: + + + + 3, yêu cầu đọc + Toång treân coù maáy soá haïng? moãi soá haïng baèng bao nhieâu? + Vậy lấy lần? + Hãy viết tích tương ứng với tổng trên + Laéng nghe vaø chuù yù - gọi là thừa số ( HS trả lời) - gọi là thừa số ( HS trả lời) - 10 gọi là tích ( HS trả lời) + Thừa số là các thành phần phép nhân + Tích laø keát quaû cuûa pheùp nhaân + Tích laø 10 tích laø x + Đọc + Đọc phép tính + Đây là tổng số hạng, số hạng baèng + lấy lần + HS viết bảng lớp, lớp viết bảng x = 15 + Yeâu caàu HS laøm baøi, HS leân baûng laøm baøi a/ + + = x ; x = 27 b/ + + + = x ; x = sau đó nhận xét sửa chữa bài trên bảng c/ 10 + 10 + 10 + 10 = 10 x ; 10 x = 40 + Gọi tên các thành phần và kết các + HS trả lời pheùp nhaân Baøi 2: + Viết các tích dạng tổng + Gọi HS nêu yêu cầu đề bài + Viết lên bảng phép tính x và yêu cầu HS + Đọc phép tính đọc phép tính + lấy lần + nhaân coøn coù nghóa laø gì? + Toång + + Vậy nhân tương ứng với tổng nào? + Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, nhóm + nhóm thảo luận, nhóm nội dung, đại diện lên bảng thực cuøng moät noäi dung a/ x = + = 10 Vaäy x = 10 x = + + + + = 10 Vaäy x = 10 + Yeâu caàu nhaän xeùt caùc baøi laøm cuûa caùc nhoùm b/ x = + + + = 12 Vaäy x = 12 x = + + = 12 Vaäy x = 12 treân baûng Baøi 3: + Yêu cầu HS viết phép nhân có thừa số là + HS lên bảng viết, lớp viết bảng vaø 2, tích laø 16 + Yêu cầu nhận xét bài làm trên bảng sau đó + Làm bài theo uêu cầu GV b/ x = 12 ; c/ 10 x = 20 ; d/ x = 20 kết luận bài làm đúng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông Lop2.net (16) - Dặn nhà học thuộc các thành phần phép nhân, làm các bài bài tập Chuaån bò baøi cho tieát sau TẬP ĐỌC : LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ A/ MUÏC TIEÂU 1/ Đọc : - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ: lạch, tray, Đà Nẵng, treo tranh, trả lời, chuyển giúp, tổ trưởng - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt các lời nhân vật II/ Hieåu : - Hiểu từ bài: bưu điện - Hiểu nội dung bài: Câu chuyện thu nhầm địa muốn nhắc nhở các em, gửi thư qua đường bưu điện, cần chú ý ghi đúng địa người nhận Đồng thời nhắc các em không bóc thư người khác vì là lịch và vi phạm pháp luật B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn các nôi dung luyện phát âm, các câu cần luyện đọc - Tranh minh họa bài tập đọc Một bì thư C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: Gọi HS lên bảng đọc bài: Chuyện - HS1 : Các mùa đã nói với ntn? Lop2.net (17) bốn mùa và trả lời câu hỏi - HS2 :Bà Đất nói các mùa sao? - HS3 : Qua câu chuyện em hiểu điều gì GV nhận xét cho điểm em II / DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu :ghi tựa 2) Luyện đọc a/ Ñ oïc maãu : + GV đọc lần sau đó gọi HS đọc lại.Treo tranh vaø toùm taét noäi dung b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn + Yêu cầu HS đọc các từ giáo viên ghi bảng + Yêu cầu đọc nối tiếp câu và tìm từ khó HS nhắc lại tựa + HS đọc thầm theo, HS đọc lại + Đọc chú giải + Đọc các từ khó phần mục tiêu + HS đọc nối tiếp câu HS đọc câu c/ Luyện đọc đoạn + Hướng dẫn đọc nội dung phong bì thư, đọc + Một số HS đọc bài phần người gửi trước, sau đó đọc phần người nhận, chú ý nghỉ các nội dung + Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hướng dẫn HS + Dùng bút chì đánh dấu vào SGK chia thành đoạn Đoạn 1: Mai giúp mẹ nhà mình mà Đoạn 2: còn lại + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc Mẹ ơi,/ nhà mình có tên là Tường không nhæ?// + Hướng dẫn HS đọc lời các nhân vật cho phù AØ, hay là chuyển giúp họ.// + Cho HS luyện đọc hợp với nội dung sau đó cho HS luyện đọc d/ Đọc bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu hết baøi + Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài nhoùm e/ Thi đọc + Tổ chức thi đọc trước lớp + GV goïi HS nhaän xeùt- tuyeân döông + Lần lượt HS đọc bài nhóm.Nghe và chỉnh sửa cho + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm khaùc + Cả lớp đọc đồng + Đọc đồng c / Tìm hieåu baøi * Yêu cầu HS đọc thầm bài + Böu ñieän laø gì? * HS đọc thầm + Laø cô quan phuï traùch vieäc chuyeån thö, chuyển điện thoại, điện báo, bưu thiếp, bưu phaåm + Vì tên người nhận là ông Tường mà nhà mai + Nhận thư, Mai ngạc nhiên điều gì? thì không có tên Tường + Vì có nhầm lẫn ấy, có phải bác đưa + Không phải bác đưa thư dưa nhầm mà là người gửi ghi nhầm đia thö ñöa nhaàm khoâng? Lop2.net (18) + Hãy đọc lại bì thư và cho biết trên bì thư cần ghi gì ? + Ghi để làm gì? + Tại mẹ bảo Mai đừng bóc thư ra? + GV neâu noäi dung baøi hoïc vaø cho HS nhaéc laïi III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Các em vừa học bài gì ? + Qua baøi hoïc em hieåu ñieàu gì ? + GV nhaän xeùt tieát hoïc ,tuyeân döông ,pheâ bình + Dặn nhà luyện đọc Chuẩn bị bài sau + Trên bì thư cần ghi rõ địa người gửi, người nhận + Để thư đến đúng tay người nhận + Cho HS trả lời THUÛ COÂNG : GẤP, CẮT, DÁN , TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG A/ MUÏC TIEÂU - HS biết gấp ,cắt ,dán trang trí thiệp chúc mừng - Có hứng thú làm thiệp chúc mừng để sử dụng B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Một số mẫu thiệp chúc mừng - Qui trình gấp ,cắt ,dán , trang trí thiệp chúc mừng có hình vẽ minh họa - Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + GV nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn quan sát nhận xét: + Là hình chữ nhật gập đôi là hình khác + Thiệp chúc mừng có hình gì? Lop2.net (19) + Mặt thiệp trang trí và ghi nội dung chúc + Mặt thiệp trang trí bông hoa .nội mừng ngày gì? dung chúc mừng ngày 20/11, năm + Em hãy kể thiệp chúc mừng mà em + HS nêu và nhận xét bieát? 3/ Hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp, cắt + Gaáp, caét giaáy maøu daøi 20 oâ, roäng 15 oâ + Thực hành gấp và cắt + Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng hình + Thực hành gấp thiệp chúc mừng có kích thước rộng 10 ô, dài 15 oâ Bước 2: Trang trí + Hướng dẫn HS chọn cách trang trí tùy theo + HS thực hành trang trí theo sở thích HS loại thiệp chúc mừng và ý nghĩa ngày ghi trên thiệp + Cho HS thực hành III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt veà tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Dặn HS nhà tập luyện thêm và chuẩn bị để học tiết sau TẬP VIẾT : CHỮ CÁI P HOA A/MUÏC TIEÂU - Viết chữ cái P hoa theo cỡ vừa và cở nhỏ - Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng : Phong cảnh hấp dẫn - Viết đúng kiểu chữ ,cỡ chữ ,viết đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ P hoa đặt khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn - Vở tập viết C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ,giới thiệu chữ + HS nhắc lại viết và cụm từ ứng dụng Lop2.net (20) 2/ Hướng dẫn viết chữ P hoa a) Quan saùt vaø nhaän xeùt + Chữ P hoa cỡ vừa cao ô li? + Chữ P hoa gồm nét? Là nét nào? + Chữ P hoa cỡ vừa cao ô li + Gồm nét: nét móc ngược trái và nét cong tròn có đầu uốn vào không + Chữ cái hoa nào đã học có nét móc + Chữ hoa B + HS neâu quy trình vieát ngược trái? + Nêu quy trình viết nét móc ngược trái? b)Vieát baûng + Yêu cầu HS viết không trung sau đó + HS viết thử không trung ,rồi viết vào baûng viết vào bảng chữ P + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS c/ Viết từ ứng dụng + HS đọc từ Phong cảnh hấp dẫn + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Hỏi nghĩa cụm từ “Phong cảnh hấp - Phong cảnh đẹp, người muốn đếm thăm daãn” - HS neâu vaø nhaän xeùt - Kể tên phong cảnh em biết + Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng nào + tiếng là: Phong ,cảnh, hấp, dẫn + Chữ g, h cao li rưỡi + Những chữ nào có chiều cao chữ P? + Chữ p; d cao li, các chữ còn lại cao li + Các chữ còn lại cao li? + Khoảng cách các chữ chữ + Khoảng cách các chữ sao? + Vieát baûng - HS viết bảng lớp lớp viết bảng - Yêu cầu HS viết bảng chữ Phong - HS thực hành viết tập viết - Theo doõi vaø nhaän xeùt HS vieát d/ Hướng dẫn viết vào + GV nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö + HS vieát: - dòng chữ P cỡ vừa + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư ngồi ,cách - dòng chữ P cỡ nhỏ - dòng chữ Phong cỡ vừa caàm buùt - dòng chữ Phong cỡ nhỏ - dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ + Noäp baøi + Thu vaø chaám 1soá baøi III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc - Dặn dò HS nhà viết hết phần bài tập viết : Lop2.net (21)