Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh quan sát hình vuông - Hình vuông được chia thành 2 phần bằng nhau, trong đó có một phần được tô màu.. Như thế là đã tô màu một phần hai hình vuông.[r]
(1)TUẦN 22: Thứ hai ngày 06 tháng 02 năm 2012 Toán: ( Tiết 106 ) KIỂM TRA I Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Bảng nhân 2, 3, 4, - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc - Giải toán có lời văn phép nhân II Các hoạt động dạy học: Đề Bài1: Tính 2x5 = 3x7 = 4x4 = x 10 = Bài 2: Tính 5x5+6 = x - 18 = Bài 3: Cách đánh giá Bài 1: điểm ( câu 0,25 điểm ) 2x9= 3x4 = 5x7 = 4x4 = Bài 2: điểm ( câu 1,5 điểm ) B Bài 3: điểm (Mỗi câu đúng điểm) D A C a Nêu tên đường gấp khúc b Tính độ dài đường gấp khúc đó Bài4: Mỗi học sinh nhận Hỏi 10 học sinh nhận bao nhiêu vở? Bài 4: điểm - Tóm tắt đề : 0,5 điểm - Lời giải : điểm - Phép tính : điểm - Đáp số : 0,5 điểm * Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau: Phép chia Hoàng Thị Kim Cúc Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (2) Thứ ba ngày 07 tháng 02 năm 2012 Toán:(107) PHÉP CHIA I Mục tiêu: - Nhận biết phép chia - Biết quan hệ phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia - BT 1, BT II Đồ dùng dạy học: - Các mảnh bìa hình vuông III Các hoạt động dạy học: GV A Nhận xét bài kiểm tra B Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn bài mới: a Nhắc lại phép nhân x = - Mỗi phần có 3ô Hỏi phần có ô? b Giới thiệu phép chia cho 2: - ô chia thành phần Mỗi phần có ô ? - Ta thực phép tính là phép chia: “ Sáu chia hai ” - Viết là: : = Dấu : gọi là dấu chia c Giới thiệu phép chia - ô chia phần để phần có ô ? HS - Có ô - Viết phép tính: x = - Quan sát hình vẽ trả lời: ô chia thành phần nhau, phần có ô - Để phần có ô thì chia ô thành phần Ta có phép chia : = - Để phần có ô thì chia số ô thành phần - Ta có phép chia: “Sáu chia ba hai” - Viết : = d Nên nhận xét quan hệ phép nhân và phép chia: - Mỗi phần có ô, phần có ô: x = - Có ô chia thành phần phần có ô: : = - Có ô chia phần ô thì phần 6:3=2 - Từ phép nhân ta có thể lập - Từ phép nhân viết hai phép chia phép chia? tương ứng: 3x2=6 6:2=3 3.Thực hành: 6:3=2 Bài 1/ 107: - Viết hai phép chia theo mẫu - Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu mẫu - Từ phép nhân viết hai phép chia tương ứng - Yêu cầu HS làm bài - Cả lớp làm vào BC, HS lên bảng làm Bài 2: Tính: - Theo dõi, chấm bài - Cả lớp làm bài vào vở, em lên bảng Củng cố - dặn dò: Bài sau: Bảng chia Hoàng Thị Kim Cúc Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (3) Thứ tư ngày 08 tháng 02 năm 2012 Toán :(108) BẢNG CHIA I Mục tiêu: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 2) - Bài tập 1,2 HS K-G làm thêm BT3 II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị các bìa, bìa chấm tròn III Các hoạt động dạy học: GV A Kiểm tra bài cũ: - Bài trang 108 B Dạy học bài Giới thiệu bài Giới thiệu phép chia từ phép nhân a Nhắc lại phép nhân 2: - Gắn lên bảng bìa, có chấm tròn - Mỗi bìa có chấm tròn, bìa có tất chầm tròn ? b Nhắc lại phép chia: - Trên các bìa có chấm tròn, có chấm tròn Hỏi có bìa ? c Nhận xét: - Từ phép nhân là x = 8, ta có phép chia là : = Lập bảng chia 2: - Trên các bìa có chấm tròn, bìa có chấm tròn Hỏi có bìa ? - Y/c các nhóm dựa vào bảng nhân 2, lập bảng chia - Cho học sinh học thuộc bảng chia Thực hành: Bài 1/ 109: Tính nhẩm Bài 2: - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải Bài 3: - Y/c HS tính nhẩm kết các phép tính khung sau đó trả lời các số ô tròn là kết phép tính nào C Củng cố, dặn dò: - Đọc lại bảng chia - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc bảng chia - Bài sau: Một phần hai HS - 2HS lên bảng thực - HS lên bảng viết phép nhân: x = Có chấm tròn -Học sinh viết phép chia: : = Có bìa - : = ( có bìa) - Các nhóm hoạt động báo cáo kết - Nhẩm chia - HS nhẩm và thực đố bạn - 1HS lên bảng, lớp làm vào - 2HSG thi làm bài Hoàng Thị Kim Cúc Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (4) TUẦN 22: Thứ năm ngày 09 tháng 02 năm 2012 Toán:(109) MỘT PHẦN HAI I.Mục tiêu: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần hai”, biết đọc, biết viết ½ - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần -Làm BT1 II Đồ dùng dạy học - Các mảnh giấy bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác III Các hoạt động dạy học GV A Kiểm tra bài cũ: Bài trang 109 Một số học sinh đọc bảng chia B Bài mới: Giới thiệu “ Một phần hai” (1/2) - Giáo viên gắn hình vuông - Cho học sinh quan sát và nhận xét - Tô màu “ Một phần hai ” hình vuông - Hướng dẫn học sinh viết, đọc - Chia hình vuông thành hai phần nhau, lấy phần ½ hình vuông * ½ còn gọi là nửa Thực hành: Bài 1/ 110: Cho học sinh làm và trả lời Bài 2: - Yêu cầu HSKG nhận xét Bài 3: -Yêu cầu HS KG làm bài HS - HS lên bảng thực - Học sinh quan sát hình vuông - Hình vuông chia thành phần nhau, đó có phần tô màu Như là đã tô màu phần hai hình vuông - Viết ½ ; đọc: Một phần hai - Đã tô màu ½ hình vuông (Hình A ) - Đã tô màu ½ hình tam giác (Hình C) - Đã tô màu ½ hình tròn ( Hình D ) - HS nêu yêu cầu - Hình A và hình C tô màu ½ số ô vuông hình đó - HS làm bảng - Hình phần b đã khoanh vào ½ số cá - Vì hình b có cá tất cả, đó có cá khoanh - Vì em chọn b Củng cố - dặn dò: * Trò chơi: Ai nhanh, Ai đúng Giáo viên phổ biến luật chơi Cho học sinh lựa chọn số bìa đã tô màu để lấy hình đã tô màu ½ hình vẽ gắn lên bảng Nhóm nào nhanh và lựa đúng thì nhóm đó thắng - Về nhà xem lại bài - HS thực trò chơi theo hình thức tiếp sức Hoàng Thị Kim Cúc Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (5) - Bài sau: Luyện tập TUẦN 22: Thứ sáu ngày 10 tháng 02 năm 2012 Toán: (110 ) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 2) - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần - BT1, 2, 3, HSG làm thêm BT4.-Không làm BT5 II Đồ dùng dạy học: - Các bài toán Bảng phụ II Các hoạt động dạy học: GV A Kiểm tra bài cũ: - Gọi số học sinh đọc bảng chia - Bài trang 110 B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập: Bài 1/ 111: Tính nhẩm: Yêu cầu học sinh dựa vào bảng chia để tìm kết Bài 2:Tính nhẩm: - HS thực lần cặp hai phép tính Bài 3: - Yêu cầu HS tóm tắt và giải Bài 4: - Cho học sinh đọc đề tóm tắt giải Bài 5: HS nhà thực Cho học sinh quan sát tranh vẽ, nhận xét, trả lời HS - HS lên bảng thực - Tính nhẩm tìm kết thực đố bạn - HS thực bảng - Gọi học sinh sửa bài - Học sinh đọc đề - 1HS lên bảng, lớp làm vào - 2HS giỏi thi làm bài - Hình a có chim bay và chim đậu Có ½ số chim bay - Hình c có chim bay và chim đậu, Có ½ số chim bay C Củng cố, dặn dò: - Gọi học sinh đọc bảng chia - Yêu cầu HS nhà học thuộc bảng chia Bài sau: Số bị chia - Số chia – Thương Hoàng Thị Kim Cúc Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (6) Hoàng Thị Kim Cúc Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (7)