Đọc cá nhân – đồng thanh HS đọc tên bài luyện nói Quan sát tranh và trả lời - Thảo luận nói về một phim hoạt hình em đã xem tên phim, phim có nhân vật nào em thích hoặc việc làm nào của [r]
(1)TUẦN 23 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 Tiếng việt Học vần : oanh, oach I- Mục tiêu: - Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch, từ và câu ứng dụng - Viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại II- Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh hoạ từ khoá - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói HS: - SGK, tập viết, bảng con, chữ thực hành III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động : Hát tập thể Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết bảng : oang oăng, viêm xoang, - Đọc SGK: hoẵng, liến thoắng … Nhận xét, đánh giá Bài : Hoạt động 1: Dạy vần: oanh, oach a Dạy vần: oanh - Nhận diện vần: Vần oanh tạo : o, a và nh - GV đọc mẫu Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) - So sánh: vần oanh và anh 1-2 HS so sánh - Phát âm vần: Phân tích và ghép bìa cài: oanh Đánh vần Đọc trơn ( cá nhânđồng thanh) - Đọc tiếng khóa và từ khóa: doanh, doanh Phân tích và ghép bìa cài: doanh trại Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại sơ đồ: oanh Đọc xuôi – ngược ( cá nhân- đồng doanh thanh) doanh trại b Dạy vần oach: ( Qui trình tương tự) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân- đồng - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng thanh) Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng - GV hướng dẫn HS tự tìm từ Đọc thầm Tìm và đọc tiếng có vần Lop1.net (2) - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: khoanh tay kế hoạch toanh loạch xoạch Giải nghĩa từ, chỉnh sửa phát âm Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn viết bảng : Chỉ nh sửa, nhận xét Củng cố, dặn dò vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết bảng con: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a Đọc lại bài tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b Đọc câu ứng dụng: “ Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.” Hướng dẫn HS đọc Chỉnh sửa phát âm c.Đọc SGK: Hoạt động 2: Luyện nói: “Nhà máy, cửa hàng, doanh trại” - GV hướng dẫn thảo luận + Em thấy cảnh gì tranh ? + Trong cảnh đó em thấy gì ? + Có cảnh ? Họ làm gì ? Hoạt động 3: Luyện viết - GV hướng dẫn viết tập viết Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS học lại bài - Tìm thêm tiếng ngoài bài có vần học - Xem trước bài sau Đọc (cá nhân – đồng thanh) Nhận xét tranh Tìm tiếng có vần vừa học Đọc (cá nhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân – đồng HS đọc tên bài luyện nói Quan sát tranh và trả lời (Thảo luận : nói cửa hàng, nhà máy doanh trại gần nơi các em.) Viết tập viết HS đọc lại bài, thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần học Toán (Tiết 89) Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Lop1.net (3) I- Mục tiêu: Biết dùng thước có chia vạch xăng- ti- mét vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm II- Đồ dùng dạy học: - Giáo viên và học sinh sử dụng thước có vạch chia thành xăng ti mét III- Các hoạt động dạy học: Ổn Định: Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ : - học sinh lên bảng làm bài 4/122 sgk Lớp làm bảng - Học sinh nhận xét bài bạn Giáo viên sửa sai chung Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt thước - Học sinh lấy nháp, thực lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải bước theo sử hướng dẫn cầm bút chấm điểm trùng với vạch GV Chấm điểm trùng với vạch - Dùng bút nối từ điểm đến điểm vạch 4, thẳng theo mép thước - Nhấc thước viết A vào điểm số và B vào điểm số đoạn thẳng Ta đã vẽ đoạn thẳng - AB có độ dài cm - Giáo viên xem xét hình vẽ học sinh, giúp đỡ học sinh yếu Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Giáo viên hướng dẫn vẽ các đoạn thẳng có độ dài cm, cm, cm, cm - Học sinh vẽ vào - Yêu cầu học sinh tập các thao tác trên - Từng đôi học sinh và tập đặt tên các đoạn thẳng - Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu Bài 2: - Cho học sinh nêu tóm tắt bài toán - Học sinh nêu bài toán Đoạn nêu bài toán và tự giải miệng - Giáo viên treo bảng tóm tắt bài toán thẳng AB dài cm Đoạn thẳng BC - Học sinh tự giải bài toán dài 3cm Hỏi đoạn thẳng dài - học sinh lên sửa bài bao nhiêu cm ? - Giáo viên nhận xét , sửa sai chung Bài giải : Cả đoạn thẳng dài là : Bài 3: +3 = ( cm) - Nêu yêu cầu bài tập Giáo viên giải Đáp số : 8cm - Học sinh tự suy nghĩ vẽ theo thích rõ yêu cầu bài Lop1.net (4) - Giáo viên uốn nắn, hướng dẫn thêm cho nhiều cách (trên bảng ) học sinh yếu Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động - Dặn học sinh ôn bài, hoàn thành bài tập - Chuẩn bị bài cho ngày hôm sau : “Luyện tập chung” _ Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 Tiếng việt Học vần: oat, oăt I- Mục tiêu: - Đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt, từ và câu ứng dụng - Viết : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Phim hoạt hình II- Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh hoạ từ khoá - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói HS: - SGK, tập viết, bảng con, chữ thực hành III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức : Hát tập thể Kiểm tra bài cũ : - toanh, khoanh tay, kế hoạch, - Đọc và viết bảng : loạch xoạch - Đọc SGK: - chúng em tích cực thu gom giấy, Nhận xét, đánh giá sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ Bài : Hoạt động 1: Dạy vần: oat, oăt a Dạy vần: oat - Nhận diện vần: Vần oat tạo : o, a và t - GV đọc mẫu Phát âm (cá nhân - đồng thanh) - So sánh: vần oat và at 1-2 HS so sánh - Phát âm vần: Phân tích và ghép bìa cài: oat Đánh vần Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc tiếng khóa và từ khóa: hoạt, hoạt Phân tích và ghép bìa cài: hoạt Lop1.net (5) hình Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại sơ đồ: oat hoạt hoạt hình b Dạy vần oăt: ( Qui trình tương tự) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - GV hướng dẫn HS tự tìm từ - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Đọc thầm Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:(cá nhân- đồng thanh) lưu loát chỗ ngoặt đoạt giải nhọn hoắt Giải nghĩa từ, chỉnh sửa phát âm Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn viết bảng : Theo dõi qui trình Viết bảng con: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt Củng cố dặn dò : Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a Đọc lại bài tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b Đọc câu ứng dụng: “ Thoắt cái, Sóc Bông đã leo lên cây Đó là chú bé hoạt bát cánh rừng.” Đọc mẫu Hướng dẫn đọc, chỉnh sửa phát âm c Đọc SGK: Hoạt động 2: Luyện nói: Phim hoạt hình - GV hướng dẫn thảo luận + Em thấy cảnh gì tranh ? + Trong cảnh đó em thấy gì ? + Có cảnh ? + Họ làm gì ? Hoạt động 3: Luyện viết - GV hướng dẫn viết tập viết Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn hs học lại bài Tìm thêm tiếng ngoài bài có vần học Xem trước bài sau Đọc (cá nhân – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc thầm Tìm tiếng có vần vừa học Đọc (cá nhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc (cá nhân – đồng thanh) HS đọc tên bài luyện nói Quan sát tranh và trả lời - Thảo luận nói phim hoạt hình em đã xem (tên phim, phim có nhân vật nào em thích việc làm nào nhân vật khiến em thích) Viết tập viết Hs đọc lại bài Thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần học Lop1.net (6) MĨ THUẬT (Tiết 23) Bài 23: Xem tranh các vật I- Mục tiêu: - Tập quan sát , nhận xét nội dung đề tài, cách xếp hình vẽ, cách vẽ màu - Chỉ tranh mình yêu thích II- Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ các vật ( tranh sưu tầm ) - Tranh các bạn HS lớp năm trước vẽ III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định lớp HS hát TT Kiểm tra bài củ GV nêu ưu khuyết bài “Vẽ vật nuôi HS chuẩn bị tranh nhà” để học sinh rút kinh nghiệm Bài mới: a GV giới thiệu bài b Nội dung Hoạt động 1: Quan sát tranh GV giới thiệu bài “ Xem tranh các vật” GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ HS quan sát theo nhóm HS trình bày nội dung tranh vừa quan sgk Tranh 1: sát -Tên tranh là gì? Do vẽ? Tên tranh là các vật bạn Cẩm Hà -Tranh bạn vẽ chất liệu gì? vẽ -Tranh bạn vẽ vật nào? - Ngoài các vật em còn thấy tranh bạn vẽ hình ảnh gì nữa? -Trong tranh bạn vẽ có màu sắc nào? - Hình ảnh nào tranh bật ? - GV hướng dẫn phân loại tranh -Em có thích tranh vẽ bạn Cẩm Hà không? -Đây là tranh đẹp, bạn vẽ các vật mà bạn thích nhất? Tranh 2: Cách tiến hành tranh HS quan sát tranh -Tranh này vẽ? Bạn vẽ gì? - Những gà đây nào? - Em cho biết đâu là gà trống? Đâu là gà mái? Đâu là gà con? Lop1.net (7) - Em có thích đàn gà bạn Thanh Hữu không? - Đây là tranh đẹp bạn Hai bạn vẽ tranh đề tài gì? * Vậy các em có thích các vật không? Nếu thích nó, các em phải làm gì? - Cần bảo vệ nó * Các em vừa xem các tranh đẹp, nhà chúng ta quan sát kỹ các vật để có thể vẽ chúng theo ý thích mình? HD HS chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Củng cố, dặn dò - GV củng cố, nhận xét _ TOÁN (TIẾT 90) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Có kĩ đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng (không nhớ) các số phạm vi 20; biết giải bài toán II Đồ Dùng Dạy Học : + Phiếu bài tập, bảng phụ kẻ các bài tập 1,2,3,4/124/ SGK III Các Hoạt Động Dạy Học : Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ : + Gọi học sinh lên vẽ các đoạn thẳng có độ dài : cm, cm, 10 cm + Vẽ đoạn thẳng AO dài cm Đoạn thẳng OB dài cm để có đoạn thẳng AB dài cm vào bảng + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự làm bài tập Bài : Điền số từ đến 20 vào chỗ trống: - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Khuyến khích học sinh viết theo thứ tự Lop1.net (8) từ đến 20 và viết theo thứ tự mà học -Học sinh tự nêu nhiệm vụ: “Viết các sinh cho là hợp lý Chẳng hạn có thể số từ đến 20 vào ô trống tự làm nêu cách viết sau : và chữa bài” - em lên bảng chữa bài 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 11 12 13 14 15 - Khi chữa bài nên cho học sinh đọc các 16 17 18 19 20 số theo thứ tự từ đến 20 Bài : Học sinh tự nêu nhiệm vụ “ Điền số thích hợp vào ô trống “ - Khi chữa bài cho học sinh đọc, chẳng hạn : - Học sinh tự làm bài +2 +3 16 11 13 1 là : Mười cộng hai mười - Đọc -1 Học sinh lên bảng chữa bài ba, mười ba cộng ba mười sáu - Đọc CN – ĐT Bài : Cho học sinh nêu bài toán, nêu tóm tắt tự giải và tự viết bài giải Tóm tắt : Có : 12 bút xanh - Học sinh đọc bài toán và tự giải Có : bút đỏ Bài giải : Tất có : … bút ? Số bút có tất là : 12 + = 15 (cái bút) Bài : Cho học sinh tự giải thích mẫu, Đáp số : 15 cái bút chẳng hạn : 13 + = 14 Viết 14 vào ô trống HS nêu cách làm bài Lớp làm bài 2HS lên bảng chữa bài 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh xem lại bài - Chuẩn bị bài ngày mai : Luyện tập chung –––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lop1.net (9) Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 Tiếng việt Học vần : Ôn tập I- Mục tiêu: - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Chú gà trống khôn ngoan” II- Đồ dùng dạy học: GV:- Bảng ôn Tranh minh hoạ, HS: - SGK, tập viết, bảng III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động : Hát tập thể - lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn Kiểm tra bài cũ : hoắt - Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : - “ Thoắt cái Sóc Bông đã leo - Đọc câu ứng dụng: lên cây Đó là chú bé hoạt bát Nhận xét, đánh giá cánh rừng” Bài : Hoạt động : Ôn tập a Các vần đã học: kể tên các vần đã HS nêu học tuần qua HS lên bảng và đọc vần b Ghép chữ và vần thành tiếng HS đọc các tiếng ghép từ chữ cột Chỉnh sửa phát âm dọc với chữ dòng ngang bảng ôn Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn - GV hướng dẫn HS tự tìm từ và luyện Đọc (cá nhân - đồng thanh) đọc Theo dõi qui trình Hoạt động 3: Luyện viết Viết bảng con: đón tiếp, ấp trứng - GV hướng dẫn viết bảng Củng cố, dặn dò Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a Luyện đọc: Đọc lại bài tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b Đọc câu ứng dụng: “ Hoa đào ưa rét Lấm mưa bay Đọc (cá nhân – đồng thanh) Quan sát tranh Thảo luận tranh minh hoạ HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh) Lop1.net (10) Hoa mai dát vàng c Đọc SGK: Chỉnh sửa phát âm Hoạt động : Luyện viết - GV hướng dẫn viết tập viết Thu chấm, chữa, nhận xét Hoạt động3 : Kể chuyện : Chú gà trống khôn ngoan - GV dẫn vào câu chuyện - GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ - Hướng dẫn HS tập kể lại Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs học lại bài Xem trước bài sau HS mở sách Đọc (cá nhân – đồng thanh) Viết tập viết HS đọc tên câu chuyện “Chú gà trống khôn ngoan” Hs lắng nghe Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài HS đọc lại bài –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TOÁN (Tiết 91) LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu: Thực cộng, trừ nhẩm, so sánh các số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài tập 2, 4/125 III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ : - Treo bảng phụ : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại bài toán: “ Một hộp có 12 bút xanh và bút đỏ Hỏi hộp đó có tất bao nhiêu cái bút ?” - GV nhận xét, sửa sai chung Bài : - Giáo viên cho học sinh mở SGK Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Khuyến khích học sinh tính nhẩm - Khi sửa bài nên cho học sinh đọc các Hoạt động HS Gọi em lên bảng em ghi tóm tắt bài toán, em trình bày bài giải Theo dõi, nhận xét - Học sinh mở sách - Học sinh nêu yêu cầu : “ Tính” Học sinh tự làm bài - học sinh lên bảng chữa bài 10 Lop1.net (11) phép tính và kết tính Chẳng hạn: 11 + + = 17 đọc là : mười cộng bốn mười lăm, mười lăm cộng hai mười bảy Bài 2: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài và nêu cách làm Cho lớp làm sgk HS lên bảng sửa bài - Đổi nhận xét - Học sinh nêu yêu cầu bài, nêu cách làm làm và chữa bài - Khoanh vào a) Số lớn 18 b) Số bé Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Khi chữa bài có thể cho học sinh đổi cho để kiểm tra độ dài đoạn thẳng, vẽ có đúng cm không ? Bài 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và nêu cách làm bài - Vì bài toán tóm tắt hình vẽ, nên theo hình vẽ SGK thì độ dài đoạn thẳng AC tổng độ dài đoạn thẳng AB và BC Đoạn đó có bài giải sau : Bài giải : Độ dài đoạn thẳng AC là : + = ( cm ) Đáp số : cm Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh ngoan - Xem lại bài học - Chuẩn bị bài : Các số tròn chục 10 - Học sinh nêu yêu cầu bài Lớp vẽ vào - em lên bảng chữa bài - HS đọc bài toán - Nêu bài toán và nêu cách làm bài - Cho học sinh tự làm bài vào - HS lên bảng chữa bài ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 Tiếng việt Học vần : uê, uy 11 Lop1.net (12) I- Mục tiêu: - Đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu, từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay II- Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh hoạ từ khoá - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói HS: - SGK, tập viết, bảng con, chữ thực hành III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức : Hát tập thể Kiểm tra bài cũ : - khoa học, bé ngoan, khai hoang, - Đọc và viết bảng : mạnh khoẻ… - Đọc SGK: Nhận xét, đánh giá Bài : Hoạt động 1: Dạy vần: uê, uy a Dạy vần: uê - Nhận diện vần: Vần uê tạo : u, và ê - GV đọc mẫu Phát âm (cá nhân - đồng thanh) - So sánh: vần uê và ua 1-2 HS so sánh - Phát âm vần: Phân tích và ghép bìa cài: uê Đánh vần Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc tiếng khoá và từ khoá: huệ, bông Phân tích và ghép bìa cài: huệ huệ Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại sơ đồ: uê Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng huệ thanh) bông huệ Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng b Dạy vần uy: ( Qui trình tương tự) thanh) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - GV hướng dẫn HS tự tìm từ - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: cây vạn tuế tàu thủy xum xuê khuy áo Giải nghĩa từ, chỉnh sửa phát âm Đọc thầm Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:(cá nhân – đồng thanh) Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn viết bảng : 12 Lop1.net (13) Theo dõi qui trình Viết bảng con: uª, uy, b«ng huÖ, huy hiÖu Củng cố dặn dò : Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a Đọc lại bài tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b Đọc câu ứng dụng: “ Cỏ mọc xanh chân đê Dâu xum xuê nương bãi Cây cam vàng thêm trái Hoa khoe sắc nơi nơi” Đọc mẫu Hướng dẫn đọc, chỉnh sửa phát âm c.Đọc SGK: Hoạt động 2: Luyện nói: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay - GV hướng dẫn thảo luận + Em thấy gì tranh ? + Em đã ô tô, tàu hỏa, tàu thủy, máy bay chưa ? Em phương tiện đó nào ? Hướng dẫn HS nói tròn câu, giúp đỡ các em gặp khó khăn lúng túng Hoạt động 3: Luyện viết - GV hướng dẫn viết tập viết Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn hs học lại bài Tìm thêm tiếng ngoài bài có vần học Xem trước bài sau Đọc (cá nhân – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc thầm Tìm tiếng có vần vừa học Đọc (cá nhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc (cá nhân- đồng thanh) HS đọc tên bài luyện nói : Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay Quan sát tranh và trả lời - Thảo luận, trao đổi nhóm nói phương tiện giao thông em đã đi, kể tên, thời gian em đi, vài đặc điểm hình dáng, màu sắc, âm thanh, sức chở phương tiện đó, lí khiến em thích phương tiện đó.) Viết tập viết Hs đọc lại bài Thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần học _ TOÁN (Tiết 92) Bài : Các số tròn chục I- Mục tiêu: Nhận biết các số tròn chục Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục II- Đồ dùng dạy học: bó que tính bó có chục que tính 13 Lop1.net (14) III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học Lớp làm phiếu bài tập em lên bảng tập Kiểm tra bài cũ : - Phát phiếu bài tập : vẽ hình và ghi số đo trên hình Đoạn thẳng AB dài 4cm và đoạn thẳng BC dài 3cm Hỏi đoạn thẳng AC dài Nhận xét cm A cm B cm C Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục a Giới thiệu số tròn chục : - GV hướng dẫn HS lấy bó ( chục ) que tính và nói : “có chục que tính “ - GV hỏi : chục còn gọi là bao nhiêu ? - GV viết : 10 lên bảng - Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy bó (1 chục) que tính và nói : “Có chục que tính “ - chục còn gọi là bao nhiêu ? - Giáo viên viết 20 lên bảng Tương tự : - HS lấy bó que tính và nói có chục que tính - 10 ( mười ) - HS làm theo GV - 20 ( hai mươi ) - Học sinh tiếp tục lấy bó (1 chục) que tính nói có chục que tính - chục còn gọi là bao nhiêu ? - ( ba mươi ) 30 - Giáo viên viết 30 lên bảng - Học sinh nêu và nhắc lại : ba mươi - GV hướng dẫn học sinh tương tự - Có bó (1 chục que tính; chục còn trên đến 90 gọi là bốn mươi Bốn mươi viết số trước số sau ,đọc là bốn mươi Hoạt Động : - GV hướng dẫn HS đếm theo chục từ chục đến chục và đọc theo thứ tự xuôi và ngược lại - Yêu cầu HS đọc các tròn chục theo thứ tự - Đọc (Cá nhân - đồng thanh) từ 10 đến 90 và ngược lại - GV giới thiệu : Các số tròn chục từ 10 đến 90 là số có chữ số Chẳng hạn: 30 có chữ số là và Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Hướng dẫn học sinh nêu cách làm - HS nêu yêu cầu bài 1: Viết (theo bài làm bài và chữa bài trên bảng lớp mẫu) - GV cho học sinh chữa bài trên bảng lớp CN nêu miệng cách làm Thảo luận 14 Lop1.net (15) Theo dõi, nhận xét nhóm đôi làm bài Sửa bài, nhận xét Bài 2: GV hướng dẫn HS nhận xét dãy số tròn chục theo thứ tự từ bé đến lớn ( a) và thứ tự lớn đến bé (b) Giúp đỡ HS yếu - HS nêu yêu cầu : Viết số tròn chục thích hợp vào ô trống Lớp làm bài - Gọi vài HS đọc lại bài làm mình Theo dõi chữa bài - HS nêu yêu cầu: Điền dấu < , > , = vào chổ trống - cho học sinh tự làm bài - em lên bảng chữa bài - Đổi nhận xét Bài 3: So sánh các số tròn chục - Giáo viên lưu ý các trường hợp 40 < 80 90 > 60 80 > 40 60 < 90 Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh tập viết số, đọc số - Chuẩn bị bài hôm sau : Luyện tập ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2011 Tiếng việt Học vần: uơ, uya I- Mục tiêu: - Đọc được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya, từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya II- Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh hoạ từ khoá - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói HS: - SGK, tập viết, bảng con, chữ thực hành III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức : Hát tập thể Kiểm tra bài cũ : - cây vạn tuế, xum xuê, tàu thủy, - Đọc và viết bảng : khuy áo - Đọc SGK: Nhận xét, đánh giá Bài : Hoạt động 1: Dạy vần: ươ, uya a Dạy vần: uơ - Nhận diện vần: Vần uơ tạo : u, và - GV đọc mẫu Phát âm (cá nhân - đồng thanh) - So sánh: vần uơ và ua 1-2 HS so sánh 15 Lop1.net (16) - Phát âm vần: - Đọc tiếng khoá và từ khoá: huơ, huơ vòi - Đọc lại sơ đồ: ươ huơ huơ vòi b Dạy vần uya: ( Qui trình tương tự) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - GV hướng dẫn HS tự tìm từ - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: thuở xưa giấy pơ -luya huơ tay phéc- mơ- tuya Giải nghĩa từ, chỉnh sửa phát âm Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn viết bảng : Củng cố dặn dò : Phân tích và ghép bìa cài: uơ Đánh vần Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: huơ Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc thầm Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:(cá nhân – đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết bảng con: u¬, uya, hu¬ vßi, đêm khuya Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a Đọc lại bài tiết Đọc (cá nhân – đồng thanh) - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b Đọc câu ứng dụng: Nhận xét tranh Đọc thầm “ Nơi ngôi khuya Tìm tiếng có vần vừa học Soi vào giấc ngủ Đọc (cá nhân – đồng thanh) Ngọn đèn khuya bóng mẹ Sáng vầng trên sân” Đọc mẫu Hướng dẫn đọc, chỉnh sửa phát âm c.Đọc SGK: HS mở sách Đọc (cá nhân- đồng thanh) Hoạt động 2: Luyện nói: Sáng sớm, HS đọc tên bài luyện nói : Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya chiều tối, đêm khuya - GV hướng dẫn thảo luận Quan sát tranh và trả lời + Cảnh tranh là cảnh - Thảo luận, trao đổi nhóm nói buổi nào ngày ? số công việc em + Trong tranh em thấy vật (con người nào đó gia đình em 16 Lop1.net (17) gà, đàn gà làm gì? Hướng dẫn HS nói tròn câu, giúp đỡ các em gặp khó khăn lúng túng Hoạt động 3: Luyện viết - GV hướng dẫn viết tập viết Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn hs học lại bài Tìm thêm tiếng ngoài bài có vần học Xem trước bài sau thường làm vào buổi ngày.) - Theo dõi, bổ sung Viết tập viết Hs đọc lại bài Thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần học ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ÂM NHẠC Bài 23:Ôn tập hai bài hát: Tập tầm vông- Bầu trời xanh I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca hai bài hát - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II Đồ Dùng Dạy Học: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Ôn tập bài hát Bầu trời xanh - GV đệm đàn cho HS nghe giai diệu bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS quá trình ôn hát) GV đệm đàn bắt nhịp cho HS - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp -GV nhận xét Hoạt động HS - HS nghe và trả lời: - HS hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca (sử dụng các nhạc cụ gõ) - Hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS biểu diễn trước lớp (nhóm, cá nhân) - HS trả lời: 17 Lop1.net (18) Ôn tập bài hát Tập tầm vông - GV hỏi HS bài hát nào vừa hát vừa kết hợp trò chơi đối nhau, tên tác giải bài hát + Tên bài hát: Tập tầm vông + Nhạc: Lê Hữu Lộc - HS ôn bài hát theo hướng dẫn Chú - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát Lúc đầu GV ý hát thuộc lời, vỗ tay gõ đệm đệm đàn mở máy cho HS hát theo, sau đúng nhịp, phách đó cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo - HS hát kết hợp trò chơi phách và nhịp - Hướng dấn HS hát kết hợp với trò chơi Tập tầm vông - GV nhận xét - HS tập trung, trật tự *Hoạt động 2: Nghe nhạc - GV giới thiệu cho HS bài hát thiếu - HS lắng nghe tác phẩm, trả lời câu hỏi GV nhi trích đoạn nhạc không lời - Cho HS nghe qua tác phẩm lần Hỏi HS: + Tiết tấu bài hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi hay êm dịu, nhẹ nhàng? + Em nghe bài hát có hay không? - GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau đó có - HS nghe lần 2, nghe nhận xét thể nói qua nội dung bài hát * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các - HS lắng nghe, ghi nhớ nhóm hoàn thành tốt mục tiêu tiết học, đồng thời nhắc nhở em chưa tích cực tiết học này cần tập trung và cố gắng tiết sau để đạt kết tốt 18 Lop1.net (19) TUẦN 24 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Tiếng việt Học vần: uân, uyên I- Mục tiêu: - Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền, từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện II- Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh hoạ từ khoá - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói HS: - SGK, tập viết, bang con, chữ thực hành III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động : Hát tập thể Kiểm tra bài cũ : huơ tay, thuở xưa, đêm khuya, trăng - Đọc và viết bảng : khuya… - Đọc SGK: Bài : Hoạt động 1: Dạy vần: uân, uyên a Dạy vần: uân - Nhận diện vần: Vần uân tạo u, â và n - GV đọc mẫu Phát âm (cá nhân - đồng thanh) - So sánh: vần uân và ân 1-2 HS so sánh Phân tích và ghép bìa cài: uân - Phát âm vần: Đánh vần Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc tiếng khoá và từ khoá: xuân, mùa Phân tích và ghép bìa cài: xuân Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá xuân nhân - đồng thanh) - Đọc lại sơ đồ: uân Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng xuân thanh) mùa xuân Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng b Dạy vần uyên: ( Qui trình tương tự) thanh) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - GV hướng dẫn HS tự tìm từ Huân chương chim khuyên Tuần lễ kể chuyện - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: giải Đọc thầm Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân – đồng thanh) 19 Lop1.net (20) nghĩa từ, chỉnh sửa phát âm Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn viết bảng : Củng cố, dặn dò Theo dõi qui trình Viết bảng con: u©n, uyªn, mïa xu©n, bãng chuyÒn Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a Đọc lại bài tiết Đọc (cá nhân – đồng thanh) - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b Đọc câu ứng dụng: Nhận xét tranh Đọc thầm “ Chim én bận đâu Tìm tiếng có vần vừa học Hôm mở hội Đọc (cá nhân – đồng thanh) Lượn bay dẫn lối Rủ mùa xuân cùng về” Đọc mẫu Hướng dẫn đọc, chỉnh sửa phát âm c Đọc SGK: HS mở sách Đọc (cá nhân - đồng thanh) Hoạt động 2: Luyện nói: Em thích đọc HS đọc tên bài luyện nói : Em thích truyện - GV hướng dẫn thảo luận đọc truyện + Em đã đọc truyện gì ? Quan sát tranh và trả lời + Trong số các truyện đã đọc, em thích - Thảo luận, trao đổi nhóm nói truyện nào ? truyện mà em thích Có thể Hướng dẫn HS nói tròn câu, giúp đỡ các giới thiệu tên truyện, các nhân vật truyện, kể đoạn truyện em gặp khó khăn lúng túng mà em thích nhớ câu chuyện thì có thể kể toàn câu chuyện) - Theo dõi, bổ sung Hoạt động 3: Luyện viết - GV hướng dẫn viết tập viết Viết tập viết Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn hs học lại Hs đọc lại bài Thi đua tìm tiếng ngoài bài Tìm thêm tiếng ngoài bài có vần bài có vần học học Xem trước bài sau TOÁN (TIẾT 93) LUYỆN TẬP I Mục tiêu : 20 Lop1.net (21)