Giáo án dạy khối 1 - Tuần 25 - Trường Tiểu học Thanh Lĩnh - Năm học 2010 - 2011

Nhận xét, dặn dò: - Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần - Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan văn cho lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết đúng, sạch đẹp, làm lại các bà[r]

Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 TUẦN 25: Thứ ngày 21 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC : TRƯỜNG EM I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với các bạn HS - Trả lời các câu hỏi 1,2 (SGK) II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: TL 5’ Hoạt động Gv Kiểm tra bài cũ 2’ 25’ - Kiểm tra chuẩn bị sách HS Giới thiệu bài - Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép toàn bài tập đọc lên bảng Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - Bài văn gồm có câu? GV đánh số các câu - Luyện đọc tiếng, từ: trường học, cô giáo, thân thiết, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc nối tiếp các câu - Cho HS đọc đồng lần Tiết Kiểm tra bài cũ - Hôm ta học bài gì? Gọi em đọc lại bài trên bảng 5’ 15’ 5’ Hoạt động HS Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc câu đầu - Nêu câu hỏi SGK - Gọi HS đọc câu - Nêu câu hỏi SGK - GV nói thêm: Bài văn nói tình cảm bạn nhỏ với ngôi trường mình - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS Luyện nói - Tranh vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề Giáo viên: Phạm Thị Hậu - đọc đầu bài - theo dõi - có câu - HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó - theo dõi - luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp câu - luyện đọc cá nhân, nhóm - thi đọc nối tiếp các câu bài - đọc đồng - bài: Trường em - các em khác theo dõi, nhận xét bạn - em đọc - em trả lời, lớp nhận xét bổ sung - 2;3 em đọc - cá nhân trả lời, lớp nhận xét - theo dõi - theo dõi - luyện đọc cá nhân, nhóm SGK - hai bạn hỏi - hỏi trường lớp - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh 5’ Năm học 2010 - 2011 Củng cố - dặn dò - Hôm ta học bài gì? Bài văn đó nói điều gì? - Qua bài tập đọc hôm em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Tặng cháu GV TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT I.Mục tiêu: Giúp HS - Nắm cấu tạo , độ cao , khoảng cách các chữ , khoảng cách các tiếng - Rèn cho HS có kĩ tô , viết đúng , đẹp ,trình bày - Giáo dục HS biết giữ gìn , viết chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái III.Hoạt động dạy học: TL 25’ Hoạt động GV Bài mới: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các âm , tiếng , từ Bài viết có chữ nào? Những chữ nào viết cao ô li ? Những chữ nào viết cao 2,5 ô li ? Những chữ nào viết cao ô li ? Những chữ nào viết cao 1,5 ô li ? Khi viết khoảng cách các chữ nào? Khi viết các tiếng từ thì viết nào? * Hoạt động 2: Luyện viết: + Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ K, Khế + Tiến hành: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm Hoạt động HS Quan sát đọc cá nhân, lớp K, Khế K, k,h,g , o , n, t Cách ô li Cách chữ o Quan sát và nhận xét Luyện viết bảng Tô vào ô li Viết xong nộp chấm 5’ - Thu chấm 1/ lớp - Nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Luyện viết nhà chữ dòng - Ôn đọc , viết các chữ hoa đã học Đọc lại các tiếng từ trên bảng Thực nhà Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 Thø ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 CHÍNH TẢ TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU: - Nhìn sách chép bảng, chép lại đúng đoạn" Trường học là anh em": 26 chữ khoảng 15' - Điền đúng vần ai, ay; chữ chay k vào chỗ tróng - Làm BT 2,3 (SGK) II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập - Häc sinh: Vë chÝnh t¶ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TL 3’ Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị sách HS 2’ Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài 15’ Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép - HS đọc lại đầu bài - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá - GV các tiếng: “trường, giáo, thân thiết” HS đọc, nhân, tập thể đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết bảng sai đó, viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách HS tập chép vào ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút chì HS soát lỗi và chữa bài bút chì vở - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề 10’ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Điền vần “ai” “ay” - HS nêu yêu cầu bài tập - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai -HS làm vào cho bạn -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai Điền chữ “c” “k” cho bạn - Tiến hành tương tự trên Chấm bài 5’ - Thu 14 bài HS và chấm 5’ - Nhận xét bài viết HS Củng cố - dặn dò - Đọc lại bài chính tả vừa viết - Nhận xét học Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 TOÁN : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : - Biết đặt tính làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có phép cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các số tròn chục từ 10 đến 90 -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động GV 4’ 1.KTBC: Hỏi tên bài học Gọi học sinh làm bài và SGK Nhận xét kiểm tra bài cũ 30’ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc bµi * Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm và điền kết vào ô trống trên hai bảng phụ cho nhóm Hoạt động HS học sinh thực các bài tập, em làm cột Học sinh nhắc mơc bµi Các em đặt tính và thực vào VBT, nêu miệng kết (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau) Hai nhóm thi đua nhau, nhóm học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập nhóm mình - 20 90 - 30 40 - 20 + 10 70 30 20 Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết Đúng ghi Đ, sai ghi S: 60 cm – 10 cm = 50 S 60 cm – 10 cm = 50 cm Ñ 60 cm – 10 cm = 40 cm Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tăt bài toán giải bài toán theo tóm tắt 5’ Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thực VBT và nêu kết 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Trò chơi: Thi tìm nhanh kết quả: Tổ chức cho nhóm chơi tiếp sức thi tìm nhanh kết quả, htời gian phút nhóm nào nêu đúng các kết nhóm đó thắng Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau S Giải Đổi chục = 10 (cái bát) Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát Học sinh thực và nêu miệng kết Nhắc lại tên bài học 90 – 20 = 80 – 40 = 40 – 10 = Giáo viên: Phạm Thị Hậu , 20 – 10 = , 60 – 30 = , 90 – 50 = , 50 + 30 = , 70 + 20 = , 90 – 40 = Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 TẬP VIẾT BÀI: CHỮ A, Ă,  I MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa: A,Ă,Â,B - Viết đúng các vần: ai, ay,ao,au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần) II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Chữ: A,Ă,Â, và vần, từ ứng dụng đặt khung chữ - Häc sinh: Vë tËp viÕt III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Tl 3’ Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách HS 2’ Giới thiệu bài 10’ - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: a,ă,â, yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - HS đọc lại đầu bài HS quan sát và nhận xét - GV nêu quy trình viết và tô chữ a,ă,â, khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: ai, ay, mái trường, điều hay - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: a,ă,â, tập viết vần, từ ngữ: ai, ay, mái 15’ trường, điều hay - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… Chấm bài 5’ - Thu 14 bài HS và chấm 5’ HS nêu lại quy trình viết HS viết bảng HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng - HS tập tô chữ tập viết Nhận xét bài viết HS Củng cố - dặn dò - Nêu lại các chữ vừa viết? - Lắng nghe nhận xét Nhận xét học LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách thực phép trừ các số tròn chục , tính nhẩm các số tròn chục , giải toán có lời văn - Rèn cho HS thực hành phép trừ các số tròn chục thành thạo - Giáo dục HS tính cẩn thận II.Các hoạt động dạy học: Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 TL Hoạt động GV 5’ 1.Bài cũ: Đặt tính và tính 20 + 30 50 + 40 60 + 30 Nhận xét sửa sai 25’ Bài mới: Bài 1: Tính 80 60 90 70 40 70 30 50 10 40 Hoạt động HS 50 20 Hướng dẫn HS thực từ phải sang trái Bài 2: Tính nhẩm: 40 - 20 = 50 - 40 = 60 - 40 = 70 - 30 = 60 - 60 = 80 - 20 = 80 - 10 = 90 - 70 = 90 - 30 = Nhận xét sửa sai Bài 3: Tổ gấp 20 cái thuyền , tổ gấp 30 cái thuyền Hỏi hai tổ gấp bao nhiêu cái thuyền ? Hướng dẫn HS đọc đề toán tóm tắt bài toán Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết Cả hai tổ gấp bao nhiêu cái thuyền ta làm nào? Theo dõi giúp đỡ em còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét sửa sai Bài : Nối 60 - 30 < với số thích hợp 30 50 90 - 40 > 5’ 70 IV.Củng cố dặn dò: Ôn lại các phép tính trừ các số tròn chục , Nhận xét học em ln bảng lớp bảng Nêu yêu cầu em lên bảng làm , lớp làm VBT Nêu yêu cầu Nhẩm phép tính, nối tiếp đọc kết Lớp đọc lại lần 40 - 20 = 20; 50 - 40 = 10; 60 - 40 = 20 70 - 30 = 40; 60 - 60 = 0; 80 - 20 = 60 80 - 10 = 70; 90 - 70 = 20; 90 - 30 = 60 em đọc bài mình lớp theo dõi Tãm tắt bài toán em , lớp tóm tắt nháp Tổ gấp 20 cái thuyền , tổ gấp 30 cái thuyền Cả hai tổ gấp bao nhiêu cái thuyền ? Làm phép tính cộng em lên bảng giải , lớp giải VBT Bài giải : Cả hai tổ gấp số thuyền là: 20 + 30 = 50 ( cái thuyền) Đáp số: 50 cái thuyền Nêu yêu cầu em lên bảng làm , lớp làm VBT Thực nhà Thø ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 TẬP ĐỌC TẶNG CHÁU I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu , gọi là, nước non - Hiểu ND bài: Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏiđể trở thành người có ích cho đất nước - Trả lời các câu hỏi 1,2 (SGK) - Học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 Hoạt động GV TL 5’ Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Trường em - Hỏi số câu hỏi bài 2’ Giíi thiÖu bµi - Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép toàn bài tập đọc lên bảng 25' Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - Luyện đọc tiếng, từ: “nước non, giúp, tặng cháu”, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: “nước non, tỏ” - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc nối tiếp các câu - Cho HS đọc đồng lần TiÕt 5’ Kiểm tra bài cũ - Hôm ta học bài gì? Gọi em đọc lại bài trên b¶ng 15 Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc khổ thơ - Nªu c©u hái ë SGK vµ gäi HS tr¶ lêi tõng ý cña c©u hỏi theo khổ thơ đã đọc - Nªu c©u hái SGK - GV nãi thªm: bµi th¬ cho ta thÊy t×nh c¶m cña B¸c Hå dµnh cho c¸c em thiÕu nhi - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS -Tæ chøc cho HS häc thuéc lßng bµi th¬ 5’ Luyện nói - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Tổ chức cho Hs thi hát 5’ Củng cố - dặn dò - Hôm ta học bài gì? Bài thơ đó nói điều gì? - Qua bài thơ hôm em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Cái nhãn Hoạt động HS - đọc SGK - trả lời câu hỏi - đọc đầu bài - theo dõi - HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó - luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp dòng thơ - luyện đọc cá nhân, nhóm - thi đọc nối tiếp các câu bài - đọc đồng - bµi: TÆng ch¸u - c¸c em kh¸c theo dâi, nhËn xÐt b¹n - em đọc - vµi em tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung - c¸ nh©n tr¶ lêi, líp nhËn xÐt - theo dâi - theo dâi - luyện đọc cá nhân, nhóm SGK - thi ®ua häc thuéc lßng bµi th¬ theo nhãm , tæ - Thi h¸t vÒ B¸c Hå - hát theo nhóm, tổ TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I.MỤC TIÊU : Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm trongn điểm ngoài hoình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mô hình SGK Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 TL Hoạt động GV 5’ 1.KTBC: Hỏi tên bài học Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài 2, Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : 30’ Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc bµi  Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình: + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình vuông: + Giáo viên vẽ hình vuông và các điểm A, N sau A  Hoạt động HS học sinh làm bài tập trên bảng Một hs làm bài tập số 2, hs làm bài tập số 5, lớp theo dõi nhận xét bạn làm Học sinh nhắc mơc bµi Học sinh theo dõi và lắng nghe N  Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm hình Giáo viên vào điểm A và nói: Điểm A nằm vuông Điểm N nằm ngoài hình vuông hình vuông Giáo viên vào điểm N và nói: Điểm N nằm ngoài hình vuông + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình Học sinh theo dõi và lắng nghe tròn: + Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm O, P sau O  P Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm hình tròn Điểm P nằm ngoài hình tròn  Giáo viên vào điểm O và nói: Điểm O nằm hình tròn Giáo viên vào điểm P và nói: Điểm P nằm ngoài hình tròn Gọi học sinh nhắc lại *Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Cho học sinh nêu cách làm làm bài và chữa bài Học sinh làm VBT và nêu kết Những điểm A, B, I nằm hình tam giác, điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác Yêu cầu học sinh vẽ điểm, chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, học sinh nào ghi tên điểm thì càng tốt Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thực hành bảng Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy 20 cộng 10 trước, bao nhiêu cộng tiếp với 10 Thực hành VBT và nêu kết Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: học sinh đọc đề toán, gọi học sinh nêu Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu tóm tắt bài toán trên bảng Tóm tắt: thức số có dạng bài tập Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài toán Hỏi: Muốn tính Hoa có tất bao nhiêu ta làm nào? Cho học sinh tự giải và nêu kết 5’ 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Hoa có : 10 nhãn Mua thêm : 20 nhãn Có tất : ẫnhn Ta lấy số nhãn Hoa có ccọngh với số nhãn mua thêm Giải Hoa có tất là: 10 + 20 = 30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn Học sinh nêu lại tên bài học, khắc sâu kiến thức bài học qua trò chơi TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP I Mục tiêu: - HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài Trường em - Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ay, chữ c k ? II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép Nội dung các bài tập và - Học sinh cần có VBT III Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ giới thiệu bài - Học sinh nhắc lại 17’ Hướng dẫn học sinh tập chép: - Chép bài chính tả lên bảng từ Trường học dạy em hết * Đọc và tìm hiểu lại nội dung bài - Học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần - Luyện viết TN khó: trường học, nhiều, thân chép bảng - Học sinh viết vào bảng các tiếng hay thiết viết sai Theo dõi nhận xét chữa lỗi cho HS * Thực hành bài viết (chép chính tả) - Cho học sinh nhìn bài viết bảng để viết - Một HS đọc lại bµi * Dò bài: - Học sinh tiến hành chép bài vào bài - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tập chính tả - Học sinh đổi và sữa lỗi cho + Đọc chữ chậm rãi cho HS dò bài - Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: giáo viên - Gọi HS nêu yêu cầu bài BT Tiếng 8’ Việt - Làm các bài tập bài tập Bài 1: Điền ai; ay - Nêu yêu cầu bài - HD chú ý quan sát tranh để điền đúng - Đọc, quan sát kỹ trước điền Bài 2: Điền c hay k Gà mái, máy ảnh, chải tóc, suối chảy Cá vàng iến lửa - Nêu đề bài hước kẻ à Cá vàng kiến lửa á cọ ái kim thước kẻ cà Thu bài châm chữa lỗi lá cọ cái kim 5’ Nhận xét, dặn dò: - Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần - Yêu cầu học sinh nhà chép lại đọan văn cho lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết đúng, đẹp, làm lại các bài tập lần sau Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 BUỔI CHIỀU Tiết 1-2 : Luyện toán I Mục tiêu : - Giúp HS : - Biết làm tính trừ các số tròn chục - Tập trừ nhẩm các số tròn chục và giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức : - HS hát bài Ôn : Trừ các số tròn chục *Bài 1( 27) Đặt tính tính - Đặt tính vào bảng - Cho HS thực vào bảng - Thực từ phải sang trái - Nhận xét - Nêu kết là : 10 , 30 , 40 , 60 , - Nêu yêu cầu – nêu kết miệng: *Bài ( 27) Tính nhẩm 40 – 20 = 20, 50 – 40 = 10, - Cho số em nêu miệng – nhận xét 70 – 30 = 40, 90 – 20 = 70 - Thực vào sách giáo khoa - Lần lượt nêu kết là :S, Đ, S - Đọc bài toán ,viết tóm tắt giải vào *Bài : luyện giải toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cho HS giải bài toán vào Bài giải Đổi chục bát = 10 cái bát Nhà Lan có số cái bát là : 20 + 10 = 30( cái bát) Đáp số : 30 cái bát - Nêu kết : 40 – 20 = 20 50 – 10 = 40 , 30 + 20 = 50 - Nhận xét *Bài 4: Hướng dẫn cách làm - Cho HS thực vào SGK Hoạt động nối tiếp : a GV nhận xét b Dặn dò : nhà ôn lại bài1 Tiết : Luyện đọc : Trường em I.Mục đích , yêu cầu : HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó :cô giáo , bạn bè , điều hay , mái trường Ôn vần : , ay - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : , ay II Các hoạt động dạy ,học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A ổn định tổ chức - Hát bài B.Luyện đọc bài:Trường em - Gọi em đọc lại toàn bài - em khá đọc toàn bài SGK - GV sửa cho học sinh - Lắng nghe – nhận xét ** Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: cô giáo , bạn bè , điều hay , - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét mái trường Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 - Nhận xét ** Luyện đọc câu : - Nối tiếp đọc câu - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét - Nhận xét **Ôn lại các vần : , ay - Nêu : mái , hai , sai , trai , gái , hái - Cho HS nêu tiếng , từ có vần , ay - Nhận xét - Nhận xét **Luyện đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài - Nhận xét *Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần :ai , - Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : - Vài em nhắc lại nội dung bài :Tình cảm ay - Cho HS nêu lại nội dung bài yêu mến HS với mái trường * Làm bài tập - Lần lượt nêu yêu cầu bài – thực vào bài tập Tiếng Việt - Hướng dẫn học sinh làm bài tập BTTV C Củng cố , dặn dò : - Giáo viên nhận xét - Tuyên dương em có ý thức học tập tốt - Về nhà đọc lại bài HDTH: Tập viết thực hành VĐVĐ Thứ ngày 24 tháng năm 2011 TẬP VIẾT: BÀI: CHỮ B I MỤC TIÊU: - Tô chữ hoa: B - Viết đúng các vần: ao,au; các từ ngữ: sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần) II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Chữ: B và vần, từ ứng dụng đặt khung chữ - Học sinh: Vở tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TL 3’ Hoạt động GV Hoạt động hS Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra chuẩn bị sách HS 2’ Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng 10’ - Treo chữ mẫu: B yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? HS nhắc lại mục bài - Hs nêu nhận xét -HS quan sát , lắng nghe - GV nêu quy trình viết và tô chữ B khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? -Nêu lại quy trình viết Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: au, ao, HS đọc các vần và từ ứng dụng sáng, mai sau - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và - HS tập viết trên bảng 15’ Hướng dẫn HS tập tô tập viết HS tập tô chữ: B , tập viết vần, từ - HS tập tô chữ: B , tập viết vần, từ ngữ: au,ao, sáng, ngữ mai sau - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm 5’ bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… Chấm bài - Thu 14 bài HS và chấm 5’ - Nhận xét bài viết HS Củng cố - dặn dò - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét học CHÍNH TẢ TẶNG CHÁU I MỤC TIÊU: - Nhìn sách chép bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu khoảng 15'-17' - Điền đúng l, n vào chỗ tróng dấu hỏi dấu ngã vào chữ in nghiêng - Làm BT 2,3 (SGK) II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập - Học sinh: Vở chính tả III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Tl 3’ Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước viết bài gì? - Yêu cầu HS viết bảng: trường học, cô giáo HS viết bảng Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi mục bài 20’ Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép 2’ -HS đọc lại mục bài - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể - GV cỏc tiếng: “lũng, non nước, giỳp, cụng” HS đọc, HS đọc, đánh vần cá nhân các đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng tiÕng dÔ viÕt sai , viÕt b¶ng con - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn HS nhËn xÐt, söa sai cho b¹n - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi HS tập chép vào viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút chì HS so¸t lçi vµ ch÷a bµi b»ng bót Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh 8’ 4’ 3’ Năm học 2010 - 2011 - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Điền âm “n” “ - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm Điền dấu’ /~ - Tiến hành tương tự trên Chấm bài - Thu 14 bài HS và chấm ch× vë - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo vë vµ ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt söa sai cho b¹n - Nhận xét bài viết HS 5.Củng cố - dặn dò - Đọc lại bài chính tả vừa viết TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU : Biết cấu tạo số trịn chục, biết cơng, trừ số trịn chục; biết giải tốn cĩ phép cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động GV 4’ 1.KTBC: Hỏi tên bài học Gv vẽ lên bảng hình tròn, hình tròn có điểm G, J, V, A và ngoài hình tròn có điểm P, E, Q Gọi hs xác định điểm hình tròn, điểm ngoài hình tròn Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : 30’ Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc * Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Gọi học sinh đọc cột mẫu: Số 10 gồm chục và đơn vị Cho học sinh làm các cột còn lại vào VBT và nêu kết Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh so sánh các số tròn chục với các số đã học và tập diễn đạt: 13 < 30 (vì 13 và 30 có số chục  nhau, chục < chục, nên 13 < 30) … Từ đó viết các số theo thứ tự “bé đến lớn”, “lớn đến bé” vào ô trống Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên lưu ý cho học sinh viết tên đơn vị kèm theo (cm) Giáo viên: Phạm Thị Hậu Hoạt động HS Học sinh nêu hs xác định, em xác định các điểm hình tròn và em xác định các điểm ngoài hình tròn Học sinh khác nhận xét bổ sung Học sinh nhắc mơc Số 18 gồm chục và đơn vị Số 40 gồm chục và đơn vị Số 70 gồm chục và đơn vị Các số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là : 13 30 51 Các số xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là : 80 40 17 Học sinh làm VBT và nêu kết Đọc đề toán và tóm tắt Lớp A : 20 tranh Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc đề toán, nêu tóm tắt bài và giải Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau 5’ KỂ CHUYỆN: Lớp 1B Cả hai lớp : 30 tranh : tranh? Giải Cả hai lớp vẽ là: 20 + 00 = 50 (bức tranh) Đáp số: 50 tranh Cho học sinh thực hành bảng vẽ điểm hình tam giác và điểm ngoài hình tam giác Học sinh nêu nội dung bài THỎ VÀ RÙA I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ nên chủ quan , kiêu ngạo II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ truyện kể SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TL HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 5’ 2’ 5’ 10’ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị sách HS Giới thiệu bài - Giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng GV kể chuyện - GV kể chuyện lần - GV kể chuyện lần kết hợp với tranh minh hoạ Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh vẽ cảnh gì? - Câu hỏi tranh là gì? - Gọi HS kể đoạn - Các đoạn còn lại hướng dẫn tương tự trên - Gọi em kể toàn câu chuyện 10’ 3’ 2’ - đọc đầu bài - theo dõi - theo dõi - Rùa chạy, Thỏ mỉa mai rùa chạy chậm… - Rùa làm gì? Thỏ nói gì với Rùa? - em khác theo dõi nhận xét bạn - lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện - GV phân vai các nhân vật chuyện, gọi HS nên kể theo vai - các em khác theo dõi, nhận xét bạn - GV cần có câu hỏi hướng dẫn HS yếu kể chuyện Hiểu nội dung truyện - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - kẻ kiêu ngạo chủ quan thất bại, người kiên trì thành công - EM thích nhân vật nào truyện? Vì sao? - thích Rùa vì bạnkiên trì Dặn dò - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau: Cô bé trùm khăn đỏ Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 Thø ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 TẬP ĐỌC CÁI NHÃN VỞ I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen -Biết tác dụng nhãn Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TL HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 5’ Kiểm tra bài cũ - §äc bµi: TÆng ch¸u - đọc SGK - Nêu số câu hỏi bài - trả lời câu hỏi Giíi thiÖu bµi 2’ - Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, - đọc đầu bài chép toàn bài tập đọc lên bảng 25’ Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - theo dõi - Bài văn gồm có câu? GV đánh số các câu - cã c©u -Luyện đọc tiếng, từ: nắn nót, vở, ngắn, GV - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó - GV giải thích từ: nhãn vở, nắn nót - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, chú ý cách - luyên đọc cá nhân, nhóm ng¾t nghØ vµ tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng - Gọi HS đọc nối tiếp - đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn, bài - luyện đọc cá nhân, nhóm - Gọi HS đọc nối tiếp các câu - thi đọc nối tiếp các câu bài - Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng Tiết KiÓm tra bµi cò 5’ - Hôm ta học bài gì? Gọi em đọc lại bài trên bảng - bài: Cái nhãn - các em khác theo dõi, nhận xét bạn 15’ §äc SGK kÕt hîp t×m hiÓu bµi - GV gọi HS đọc câu - em đọc - Nêu câu hỏi SGK - em trả lời, lớp nhận xét bổ sung - Gọi HS đọc câu - 2;3 em đọc - Nêu câu hỏi SGK - cá nhân trả lời, lớp nhận xét - GV nói thêm: Nhãn giúp ta không bị nhầm vở… - theo dõi - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS - theo dõi Tự trang trí nhãn - luyện đọc cá nhân, nhóm SGK 5’ 5’ - Cho HS thi đua làm và trang trí nhãn vở, làm đẹp giữ lại treo tường Củng cố - dặn dò Giáo viên: Phạm Thị Hậu - thi ®ua lµm theo tæ Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 - Hôm ta học bài gì? Bài văn đó nói điều gì? - Qua bài tập đọc hôm em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Bàn tay mẹ TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II (ẹeà thi, giaựo vieõn coi thi nhaứ trửụứng phaõn coõng) SHTT : GV nhân xét các hoạt động học tập tuần 25 GVphổ biến kế hoạch hoạt động học tập tuần 26 BUỔI CHIỀU TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh: - Củng cố làm tính trừ (đặt tính, tính) và trừ nhẩm các số tròn chục PV 100 - Củng cố giải toán - Phụ đạo hs yếu II Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán III Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động GV 25’ Bài mới: Bài 1: Đặt tính tính 70-20 90-60 50-10 80-20 70-60 Hướng dẫn HS cách đặt tính và cách thực phép tính Nêu cách đặt tính và thực phép tính? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: Số? - 10 80 -50 Hoạt động HS Nêu yêu cầu em lên bảng làm , lớp làm VBT Thực từ phải sang trái Nêu yêu cầu +20 -20 em lên bảng làm , lớp làm VBT Hướng dẫn HS thực từ trái sang phải Bài 3: Đúng ghi đ , sai ghi s a) 70cm - 30cm = 40cm Nhận xét sửa sai b) 70cm - 30cm = 40 thực phép tính vào nháp phut em lên bảng , lớp làm VBT Lớp nhận xét sửa sai c) 70cm - 30m = 30cm Hướng dẫn HS thực phép tính xem phép tính nào có kết đúng và kèm theo đơn vị thì điền đ còn lại điền s Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài toán và hướng dẫn HS đổi Giáo viên: Phạm Thị Hậu Nêu yêu cầu em đọc bài toán , lớp lắng nghe Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh 5’ Năm học 2010 - 2011 chục nhẩn = 20 nhản Chấm 1/3 lớp , nhận xét Bài 5: +, 40 10=30 50 30=80 70 0=70 Cùng HS nhận xét sửa sai IV.Củng cố dăn dò: Ôn phép cộng , trừ các số tròn chục , Nhận xét học và phân tích bài toán em lên bảng giải , lớp giải VBT Nêu yêu cầu em lên bảng , lớp làm VBT 40.-.10=30; 50.+.30=80; 70 0=70 Thực nhà BDHSKG Ôn: Luyện tập I Mục tiêu : - Giúp HS : - Biết làm tính trừ các số tròn chục - Tập trừ nhẩm các số tròn chục và giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : Ôn : Trừ các số tròn chục *Bài 1( 27) Đặt tính tính - Cho HS thực vào bảng - Nhận xét Hoạt động trò - HS hát bài *Bài ( 27) Tính nhẩm - Cho số em nêu miệng – nhận xét *Bài : luyện giải toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cho HS giải bài toán vào *Bài 4: Hướng dẫn cách làm - Cho HS thực vào SGK Tiết : Ôn : điểm , điểm ngoài hình *Bài 1: Điền Đ vào kết đúng S vào kết sai - giải thích cách làm - cho HS nêu kết - nhận xét * Bài Thực vào BT Toán * Bài 3: Hướng dẫn thực tính nhẩm - Đặt tính vào bảng - Thực từ phải sang trái - Nêu kết là : 10 , 30 , 40 , 60 , - Nêu yêu cầu – nêu kết miệng: 40 – 20 = 20, 50 – 40 = 10, 70 – 30 = 40, 90 – 20 = 70 - Thực vào sách giáo khoa - Lần lượt nêu kết là :S, Đ, S - Đọc bài toán ,viết tóm tắt giải vào Bài giải Đổi chục bát = 10 cái bát Nhà Lan có số cái bát là : 20 + 10 = 30( cái bát) Đáp số : 30 cái bát - Nêu kết : 40 – 20 = 20 50 – 10 = 40 , 30 + 20 = 50 - Nhận xét - HS hát bài - Quan sát hình VBT Toán - Nêu kết là : S, Đ, Đ, S, S, Đ - Thực vào : a Vẽ điểm vào hình tam giác, điểm ngoài hình tam giác b Vẽ điểm hình vuông , điểm ngoài hình vuông - Nêu cách tính nhẩm nêu kết : 70 , 90 , 40 , 40 , 50 , Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 *Bài : luyện giải toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cho HS giải bài toán vào Bài giải Cả băng giấy dài số cm là : 30 + 50 = 80 (cm) Đáp số : 80 cm a GV nhận xét b Dặn dò : nhà ôn lại bài TiÕt : Luyện đọc và viết câu I.Mục đích , yêu cầu : HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : , nắn nót , ngắn Ôn vần : ang , ac - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ang , ac II Các hoạt động dạy ,học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A ổn định tổ chức - Hát bài B.Luyện đọc bài: Cái nhãn - Gọi em đọc lại toàn bài : Cái nhãn - em khá đọc toàn bài SGK - GV sửa cho học sinh - Lắng nghe – nhận xét ** Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: - Nhận xét - Tìm tiếng khó đọc: : , nắn nót , ngắn… ** Luyện đọc câu : – nhận xét - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét - Nối tiếp đọc câu **Ôn lại các vần : ang , ac - Nhận xét - Cho HS nêu tiếng , từ có vần : ang , ac - Nêu : ang , ac( bàng , sang , khác , bác) - Nhận xét - Nhận xét **Luyện đọc toàn bài - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài - Đọc diễn cảm bài *Luyện tập : - Nhận xét - Cho học sinh thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ang , ac - Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ang , ac - Cho học sinh nêu lại nội dung bài - Vài em nhắc lại nội dung bài : Hiểu tác dụng nhãn * Làm bài tập - Lần lượt nêu yêu cầu bài - thực vào bài tập Tiếng Việt - Hướng dẫn học sinh làm bài tập BTTV C Củng cố , dặn dò : - Giáo viên nhận xét - Tuyên dương em có ý thức học tập tốt - Về nhà đọc lại bài Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net