Giáo án các môn khối 2 - Tuần số 1 - Trường tiểu học số 1 Na Sang

Mục tiêu bài dạy: - HS hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.. HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian [r]

Trường tiểu học số Na Sang Phạm Văn Phương TUẦN Thứ hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2013 S¸ng Tiết 1: Tiết +3: Chào cờ -Tập đọc Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I Mục tiªu - Đọc tr«i chảy toàn bài, biết nghỉ hợp lÝ sau c¸c dấu céng - Bước đầu biết đọc ph©n biệt lời kể chuyện, với lời cña nh©n vật - Nắm nghĩa c¸c từ chó giải cuối bài - Hiểu nghĩa đen và nghĩa bãng c©u tục ngữ: “ Cã c«ng mài sắt cã ngày nªn kim” II Đồ dïng: Tranh SGK III C¸c hoạt động dạy học Tiết 1 Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ Kết hợp dạy bài Dạy bài mới(39’) Giới thiệu bài - GV đọc mẫu toàn bài * Luyện đọc - HS nối đọc c©u + sửa ph¸t ©m - làm việc , chữ đầu, đá ven đường - Hướng dẫn đọc c©u dài - Mỗi cầm s¸ch,/ cậu đọc - HS nối đọc đoạn + giải nghĩa từ vài dòng/ đã ng¸p ngắn ng¸p dài,/ bỏ dở.// - HS đọc đoạn nhãm - Thi đọc c¸c nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn 1+2 Tiết * Hướng dẫn t×m hiểu bài (17’) * T×m hiểu bài H: Lóc đầu cậu bé học hành nào? - Học hành mau ch¸n H: Cậu bé thấy bà cụ làm g×? - Cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đ¸ H: Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đ¸ để làm - Mài thỏi sắt thành kim đẻ may bé g×? quÇn ¸o H: Cậu bé cø tin là từ thỏi sắt mài - Cậu bé kh«ng tin thành kim nhỏ kh«ng? H: Những c©u nào cho thấy cậu bé kh«ng - Thỏi sắt to thế, làm bà mài thành tin? kim H: Bà cụ giảng giải nào? - Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ tÝ cã ngày nã thành kim H: C©u chuyện này khuyªn em điều g×? * Nội dung: bảng phụ Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang Phạm Văn Phương * Luyện đọc lại (20’) 2-3 nhãm ph©n vai thi đọc chuyện trước lớp, lớp nhận xÐt b×nh chọn Củng cố dặn dß (3’) Em h·y nªu lại nội dung bài Về xem trước bài Bé Hoa Tiªt 4: ¢m nh¹c (Gi¸o viªn chuyªn soạn và dạy) Tiết 5: To¸n Ôn tập các số đếm 100 I Mục tiªu: - Củng cố viết c¸c số từ đến 100; thứ tự c¸c số - Số cã một, hai chữ số; số liền trước, số liền sau số II Đồ dïng: - Bảng phụ III C¸c hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra bài cũ(4’) HS làm bảng: 15; 30 Dạy bài mới(32’) Giới thiệu bài HS nªu yªu cầu bài Bài 1(3) a + HS làm bảng + Cả lớp và GV nhận xÐt b Số bé nhất: c Số lớn nhất: - HS nªu yªu cầu bài Bài (3) + HS làm bảng a C¸c số cần điền: 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 21; 23; 24; + Lớp và GV nhận xÐt 27; 28; 30; 32; 33; 34; 36; 37; 39; 41; 42; 44; 45; 46; 48; 49; 50; 52; 53; 55; 56; 57; 58; 60; 61; 63; 64; 65; 67; 69; - HS đọc bài to¸n 71; 72; 74; 75; 77; 78; 79; 80; 81; 83; 84; 86; 88; 91; 92; + HS tự giải 93; 95; 96; 99 + Cả lớp và GV nhận xÐt b Số bé cã hai chữ số:10 c Số lớn cã hai chữ số: 99 Bài (3 ) a Số liền sau 39 là: 40; b Số liền trước 90 là: 89 c Số liền trước 99 là: 98; d Số liền cña 99 là: 100 Củng cố dặn dß (3’) Nhận xÐt học, làm bài bài tập Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang ChiÒu TiÕt 1: Tiết 2: Phạm Văn Phương To¸n* (GV chuyên) TiÕng viÖt* LUYỆN ĐỌC Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I Mục tiªu - Đọc tr«i chảy toàn bài, biết nghỉ hợp lÝ sau c¸c dấu céng - Biết đọc ph©n biệt lời kể chuyện, với lời cña nh©n vật - Hiểu nghĩa c¸c từ chó giải cuối bài - Nhớ và hiểu nghĩa đen và nghĩa bãng c©u tục ngữ: “ Cã c«ng mài sắt cã ngày nªn kim” II Đồ dïng: Tranh SGK III C¸c hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Dạy bài Giới thiệu bài - GV đọc mẫu toàn bài - HS nối đọc c©u + sửa ph¸t ©m - Hướng dẫn đọc c©u dài - HS nối đọc đoạn + giải nghĩa từ - HS đọc đoạn nhãm - Thi đọc c¸c nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn 1+2 * Hướng dẫn t×m hiểu bài (17’) H: Lóc đầu cậu bé học hành nào? H: Cậu bé thấy bà cụ làm g×? H: Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đ¸ để làm g×? H: Cậu bé cø tin là từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ kh«ng? H: Những c©u nào cho thấy cậu bé kh«ng tin? H: Bà cụ giảng giải nào? H: C©u chuyện này khuyªn em điều g×? * Luyện đọc - làm việc , chữ đầu, đá ven đường - Mỗi cầm s¸ch,/ cậu đọc vài dòng/ đã ng¸p ngắn ng¸p dài,/ bỏ dở.// * T×m hiểu bài - Học hành mau ch¸n - Cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đ¸ - Mài thỏi sắt thành kim đẻ may bé quÇn ¸o - Cậu bé kh«ng tin - Thỏi sắt to thế, làm bà mài thành kim - Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ tÝ cã ngày nã thành kim * Nội dung: bảng phụ Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang Phạm Văn Phương Củng cố dặn dß (3’) Em h·y nªu lại nội dung bài Tiết 3: HĐNGLL (Gi¸o viªn chuyªn soạn và dạy) Thø ba ngµy 20 th¸ng n¨m 2013 S¸ng TiÕt 1: To¸n ¤N TËP C¸C Sè §ÕM 100 (tiếp) I Mục tiªu - Củng cố đọc, viÕt so s¸nh c¸c số cã hai chữ số - Ph©n tÝch số cã hai chữ số theo chục và đơn vị II Đồ dïng bảng phụ III C¸c hoạt động dạy học Ổn định tổ chức (1’) h¸t Kiểm tra bài cũ (4’) HS làm: Viết c¸c số liền trước và liền sau 49 Dạy bài ( 32 ‘) Giới thiệu bài - HS nªu yªu cÇu bài Bài 1(4) + HS làm bảng Chục Đơn vị Viết số Đọc số + Cả lớp và GV nhận xÐt 36 Ba mươi s¸u 71 Bảy mươi mốt 94 - HS nªu yªu cầu bài ChÝn mươi tư + HS làm bảng nhãm 36 = 30 + + Lớp và GV nhận xÐt 71 = 70 + 94 = 90 + - HS đọc bài to¸n Bài (4) + GV hướng dẫn giải 98 = 90 + 74 = 70 + 61 = 60 + 47 = 40 + + HS tự giải- lớp nhận xÐt 88 = 80 + Bài (4) - HS nªu yªu cầu bài > 27 < 72 68 = 68 + HS thi điền dấu < ? 34 < 38 80 + > 85 + Lớp và GV nhận xÐt = 72 > 70 40 + = 44 Bài (4) - HS nªu yªu cầu bài a Từ bé đến lớn: 28; 33; 45; 54 + HS làm bảng Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang + Lớp và GV sửa chữa Phạm Văn Phương b Từ lớn đến bé: 54; 54; 33; 28 Bài (4) Thứ tự cac số cần điền: 67; 76; 84; 93; 98 33Bài (4)Bài 3(72) T Củng cố dặn dß (3’) Nhận xÐt học? Về làm bài bài tập Tiết 2: Kể chuyện Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim I Mục tiªu - Dựa vào trÝ nhớ, tranh minh họa và gợi ý tranh, kể lại đoạn và toàn c©u chuyện Cã c«ng mài sắt cã ngày nªn kim - Biết kể chuyện tự nhiªn, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phï hợp với nội dung c©u chuyện - Cã khả tập trung theo lêi bạn kể; biết nhận xÐt đ¸nh gi¸ lời kể bạn; kể tiếp lời bạn II Đồ dïng Tranh SGK III C¸c hoạt động dạy học Ổn định tổ chức (1’) hát Kiểm tra bài cũ (4’ ) HS nªu c¸c c©u chuyện đã nghe lớp Dạy bài (32’) Giới thiệu bài - HS nªu yªu cầu bài Bài 1: Dựa theo tranh kể đoạn c©u chuyện + HS nªu nội dung tranh + HS kể chuyện nhãm + Đại diện nhãm thi kể + Cả lớp và GV nhận xÐt + Cả lớp và GV nhận xÐt Bài 2: Kể lại toàn c©u chuyện - HS nªu yªu cầu bài + 2- em thi kể trước lớp + Lớp nhận xÐt b×nh chọn Củng cố dặn dß (3’) GV nhận xÐt học Về kể chuyện cho người th©n nghe Tiết 3: ThÓ dôc (Gi¸o viªn chuyªn soạn và dạy) Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang Phạm Văn Phương Tiết 4: Đạo đức HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( tiết ) A Mục tiêu bài dạy: - HS hiểu các biểu cụ thể và lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho thân và thực đúng thời gian biểu - HS có thái độ đồng tình với các bạn, biết học tập, sinh hoạt đúng B Đồ dùng : - Phiếu giao việc ( HĐ ) - Vở bài tập đạo đức lớp C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài - Kiểm tra chuẩn bị học sinh II Bài Giới thiệu bài - Ghi đầu bài Giảng bài a Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Mục tiêu: HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động - Cách tiến hành: + GV chia nhóm, giao cho nhóm + Đại diện các nhóm trình bày bày tỏ ý kiến việc làm tỉnh + Lớp trao đổi nhận xét * Tình 1: - Giờ học toán mà Lan, Tùng ngồi làm việc Trong học toán, cô giáo khác không chú ý nghe cô hướng dẫn hướng dẫn lớp làm bài tập Bạn không hiểu bài, ảnh hưởng đến kết học Lan tranh thủ làm bài tập tiếng việt, tập Như vậy, học các em đã không còn bạn Tùng vẽ máy bay trên làm tròn bổn phận, trách nhiệm các em Vì Lan và Tùng nên cùng làm bài nháp tập toán với các bạn * Tình 2: Cả nhà ăn cơm vui vẻ, riêng bạn - Vừa ăn vừa xem truyện có hại cho sức Dương vừa ăn cơm vừa xem truyện khoẻ, Dương nên ngừng xem truyện và cùng ăn cơm với nhà - Làm việc cùng lúc không phải là học tập, sinh hoạt đúng b Hoạt động 2: Xử lí tình - Mục tiêu: Biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai * Tình 1: Ngọc ngồi xem ti vi mẹ nhắc - HS hoạt động nhóm - Thảo luận, đóng vai Ngọc đã đến ngủ Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang Phạm Văn Phương - Theo em Ngọc có thể ứng xử nào? Em hãy lựa chọn cách ứng xử giúp Ngọc? * Tình 2: Đầu HS xếp hàng vào lớp Tịnh và Lai học muộn Tịnh rủ Lai "đằng nào muộn rổi chúng mình mua bi đi" - Em hãy chọn cách ứng xử giúp Lai Giải thích c Hoạt động 3: Giờ nào việc - Gv giao nhiệm vụ - Ngọc nên tắt ti vi và ngủ để đảm bảo sức khoẻ không để mạ lo lắng - Bạn Lai nên từ chối mua bi, khuyên bạn không nên boả học làm việc khác - Chúng ta nên chọn cách ứng xử phù hợp cho tình - Nhóm 1: Buổi sáng em làm việc gì? - Nhóm 2: Buổi trưa em làm việc gì? - HS thảo luận trình bày - Nhóm 2: Buổi chiều em làm việc gì? - Nhóm 2: Buổi tối em làm việc gì? Kết luận: Cần xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập, vui chơi làm việc nhà và nghỉ ngơi HS đọc nào việc III Củng cố - tổng kết - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học IV Dặn dò: - Về nhà ôn bài - Chuẩn bị bài sau ChiÒu Tiết 1: Tự nhiên xã hội CƠ QUAN VẬN ĐỘNG A Mục tiêu bài dạy: - HS biết xương và là quan vận động thể Nhờ có hoạt động xương và mà thể cử động được, vận động giúp cho xương phát triển tốt - Nêu số ví dụ cụ thể hành động, vài bắp - HS có ý thức tự giác vận động thể cho xương phát triển tốt B Đồ dùng dạy học: Tranh: SGK Vở bài tập C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài: - Kiểm tra chuẩn bị HS II Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang Phạm Văn Phương Giảng bài mới: Hoạt động 1: Làm số cử động * Mục tiêu: HS biết phận nào thể phải cử động thực số động tác như: Giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập người * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4, SGK (trang 4) - Gọi → nhóm lên thể - Giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập người Bước 2: Lớp trưởng hô - Cả lớp làm - Trong các động tác các em vừa làm, - Tay, chân, cổ phận nào thể cử động? * Kết luận: Để thực các động tác trên thì đầu, mình, chân, tay phải cử động Hoạt động 2: Nhận biết quan vận động * Mục tiêu: Nhận biết quan vận động: Cơ và xương – Nêu vai trò chúng * Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS thực hành - Tự nắm bàn tay, cổ tay, cánh tay mình - Dưới lớp da thể có gì? - Có bắp thịt và xương - HS thực hành cử động - Cử động ngón tay, bàn tay, cánh tay, cổ tay, cổ - Nhờ đâu mà các phận đó - Nhờ và xương * Kết luận: Nhờ phối hợp xương và mà thể cử động - Quan sát hình 5, - Em hãy và nói tên quan vận động - Xương và thể? Hoạt động 3: Trò chơi vật tay - GV nêu cách (Lơi) chơi, luật chơi - GV hô - HS chơi → Tay khoẻ là biểu quan vận động bạn đó khoẻ III Củng cố - tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học IV Dặn dò: - Về nhà học bài - Chuẩn bị bài sau Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang Tiết 2: Phạm Văn Phương ChÝnh tả (tập chÐp) Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim I Mục tiªu - ChÐp lại chÝnh x¸c đoạn trÝch bài Cã c«ng mài sắt cã ngày nªn kim + Củng cố quy tắc viÕt c/k - Điền đóng c¸c chữ c¸i vào « trống theo tªn chữ +Thuộc lßng tªn chữ c¸i đầu bảng chữ c¸i II Đồ dïng bảng phụ III C¸c hoạt động dạy học Ổn định tổ chức ( 1’) hát Kiểm tra bài cũ Kết hợp dạy bài Dạy bài (36’) Giới thiệu bài - GV đọc bài chÝnh tả 2-3 em đọc lại - Bài Cã c«ng mài sắt cã ngày nªn kim H: Đoạn này chÐp từ bài nào? - Là lời bà cụ nãi với cậu bé H: Đoạn này là lời nãi nãi với ai? - Giảng giải cho cậu bé: kiªn tr× nhẫn lại thi H: Bà cụ nãi g×? việc g× làm - HS viết bảng từ dễ viết sai - ngày, thỏi sắt cháu, - HS chÐp bài vào - Thu chấm 3-4 bài nhận xÐt Bài (6) - HS nªu yªu cầu bài kim kh©u, cậu bé, kiªn nhẫn, bà cụ + HS làm bảng + Cả lớp và GV nhận xÐt Bài 3(6) - HS nªu yÒu cầu bài a, ă, ©, b, c, d, đ, e, i + HS làm bảng + HS đọc thuộc lßng bảng chữ c¸i Củng cố dặn dß (3’) Nhận xÐt học Về chữa lỗi sai bài tập Tiết 3: Thể dục (GV chuyên) Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang Phạm Văn Phương Thø t­ ngµy 21 th¸ng n¨m 2013 S¸ng Tiết 1: To¸n Sè h¹ng - Tæng I Mục tiªu - Bước đầu biết tªn gọi thành phần và kÕt c¸c phÐp cộng - Củng cố phÐp cộng ( kh«ng nhớ ) c¸c số cã chữ số và giải to¸n cã lời văn II Đồ dïng bảng phụ III C¸c hoạt động dạy học Ổn định tổ chức ( 1’) h¸t Kiểm tra bài cũ (4’) HS làm bảng: + = 16 ; 13 = = 20 3.Dạy bài (32’) Giớ thiệu bài - GV viết bảng phÐp cộng Giới thiệu số hạng và tổng 35 + 24 = 59 35 số hạng HS đọc + - GV giới thiệu thành phần 24 số hạng phÐp cộng cho HS nhận 59 tổng biết – HS nªu Số Số tổng - GV viết phÐp cộng theo Hạng hạng cột dọc làm tương tự SGK - Cho HS tự nªu VD Luyện tập Bài 1(5) - HS nªu yªu cầu bài Số hạng 43 65 + HS làm phiếu bài tập Số hạng 26 22 + Cả lớp và GV sửa chữa Tổng 69 27 65 Bài (5) - HS nªu yªu cầu bài 53 30 20    + HS làm bảng 22 28 + Lớp và GV sửa chữa 75 58 29 - HS đọc bài to¸n + HS tự giải + Lớp và GV nhận xÐt Bài ( 5) Bài giải Cả hai buổi cửa hàng b¸n là: 12 + 20 = 32 ( xe đạp) Đáp số: 32 xe đạp Củng cố dặn dß (3’) - Nªu thành phần phÐp cộng? Về học bài, làm bài bài tập 10 Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang Phạm Văn Phương TiÕt : Mĩ thuật (Gi¸o viªn chuyªn soạn và dạy) Tiết 3: Tập đọc TỰ THUẬT A Mục tiêu bài dạy: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ có vần khó (Quê quán, quận trường ) các từ dễ phát âm sai: Nam, nữ, nơi sinh, lớp - Biết nghỉ đúng dấu phẩy giưa các dòng - Biết đọc văn tự thuật với dọng rõ ràng, rành mạch Rèn kỹ đọc hiểu - Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa bài đọc - Nắm thông tin chính bạn học sinh bài - Bước đầu có khái niệm tự thuật (lí lịch) B Đồ dùng: Bảng lớp viết sẵn số nội dung tự thuật VBT C Hoạt động dạy – học I Kiểm tra: - em đọc II Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi bảng Luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài - HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ b Hướng dẫn đọc – giải nghĩa từ + Đọc câu - HS đọc nối tiếp câu + Hướng dẫn đọc đúng các từ khó - Huyện, nam, nữ, nơi sinh, nay, lớp - Từ mới: Tự thuật, quê quán, nơi + Đọc đoạn trước lớp - Cho HS đọc - Nối tiếp đọc từ đầu →quê quán Quê quán → hết - Hướng dẫn ngắt nghỉ - Họ và tên:// Bùi Thanh Hà - Nam, nữ://Nữ - Ngày sinh:// 23 – – 1996 (Hai mươi ba/ tháng tư/ năm nghìn chín trăm chín sáu) + Đọc đoạn nhóm - HS đọc bài nhóm - Hướng dẫn các nhóm đọc - Thi đọc các nhóm - Đại diện nhóm đọc 11 Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang Phạm Văn Phương - Nhận xét đánh giá Hướng dẫn tìm hiểu bài - Em biết gì bạn Thanh Hà? - Nhờ đâu mà em biết gì bạn Hà vậy? Lưu ý : - Hãy cho biết địa phương em ở? - Hãy tự thuật mình Luyện đọc lại - Một số em thi đọc lại bài IV Củng cố tổng kết V Dặn dò Tiết 4: Chiều: Tiết 1: - Cả lớp đọc thầm bài - Học sinh nêu - Nhờ tự thuật bạn - nêu các đơn vị hành chính nêu từ nhỏ đến lớn - Học sinh nêu - Hoạt động nhóm ( em ) - Thi tự thuật mình - em đóng vai chú công an hỏi : - em đóng vai học sinh trả lời : - HS thi đọc lại bài rõ ràng, to - Nhắc lại nội dung bài - Ai cần viết tự thuật : HS viết cho nhà trường, người làm viết cho quan xí nghiệp - Viết tự thuật cần phải chính xác - Về nhà học bài - Chuẩn bị bài sau: “ Ngày hôm qua đâu rồi” Toán* (GV chuyên) Toán* (GV chuyên) Tiết 2: Toán* (GV chuyên) Tiết 3: Tập viết Ch÷ hoa A I.Mục tiêu - Biết viết chữ hoa A theo cỡ vừa và nhỏ 12 Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang Phạm Văn Phương - Viết câu ứng dụng Anh em hòa thuận cỡ nhỏ Chữ viết đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định II Đồ dùng Mẫu chữ hoa A đặt khung chữ III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức (1’) hát Kiểm tra bài cũ (4’) HS nêu các chữ cái đã học lớp 1? Dạy bài (32’) Giới thiệu bài * Hướng dẫn viết chữ hoa - GV đính chữ A hoa cho HS đọc - HS đọc chữ A hoa H: Chữ A hoa cao li? Gồm nét? - HS:Trả lời- Chữ hoa A cao li ,gồm - GV nêu cách viết trên chữ mẫu nét - GV viết mẫu + hướng dẫn cách viết - HS: Theo dõi,quan sát - Cho HS luyện viết bảng- GV sửa chửa A A A A * Hướng dẫn viết câu ứng dụng- GV đính - HS luyện viết bảng bảng lớp câu ứng dụng - Gọi HS nêu nội dung câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - Cho HS nhận xét độ cao, koảng cách, - HS nêu nội dung câu ứng dụng cách nối các chữ - GV hướng dẫn viết chữ Anh - HS nhận xét độ cao, koảng cách, cách - Cho HS viết bảng- GV sửa chữa nối các chữ * HS viết bài vào * Thu chấm 3-4 bài nhận xét - HS viết bảng bảng lớp * HS viết bài vào Củng cố dặn dò (3’) Nêu cách viết chữ hoa A? luyện viết phần bài viết thêm Thø n¨m ngµy 22 th¸ng n¨m 2013 S¸ng TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËP I Mục tiªu - Củng cố phÐp céng(kh«ng nhớ); tÝnh nhẩm và tÝnh viết; tªn gọi thành phần và kết phÐp cộng - Giải bài to¸n cã lời văn II Đồ dïng bảng phụ III C¸c hoạt động dạy học 13 Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang Phạm Văn Phương Ổn định tổ chức (1’) hát Kiểm tra bài cũ ( 4’) HS làm bảng: 27 + 11 = 38; Dạy bài ( 32’ )Giới thiệu bài - HS nªu yªu cÇu bài + HS làm bảng + Cả lớp và GV nhận xÐt - HS nªu yªu cầu bài + HS làm bảng + Cả lớp và GV sửa chữa - HS nªu yªu cầu bài + HS làm bảng + Cả lớp và GV nhận xÐt - HS đọc bài to¸n + HS làm bảng + Lớp và GV nhận xÐt 20 + = 29 Bài 1(6)  34 42 76  53 26 79  29 40 69  62 67  71 79 Bài 2(6) 60 + 20 + 10 = 90 60 + 30 = 90 Bài 3(6)  43 25 68  21 26 Bài (6) Bài giải Số học sinh thư viện là: 25 + 32 = 57 (học sinh) иp số: 57 học sinh Củng cố dặn dß (3’) Nhận xÐt học, làm bài bài tập Tiết 2: Luyện từ và c©u Tõ vµ c©u I Mục tiªu Bước đầu làm quen với kh¸i niệm từ và c©u Biết tªn c©c từ liên quan đến hoạt động học tập Bước đầu biết dùng từ đặt c©u đơn giản II Đồ dïng Bảng phụ, VBT III C¸c hoạt động dạy học Ổn định tổ chức (1’) Hát Kiểm tra bài cũ Kết hợp dạy bài Dạy bài (36’) Giới thiệu bài - HS nªu yªu cầu bài Bài 1(8) 14 Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang + HS làm bài miệng + Lớp và GV nhận xÐt - HS nªu yªu cầu bài + HS làm theo nhãm + Đại diện nhãm tr×nh bày + Lớp và GV nhận xÐt -HS nªu yªu cầu bài + HS nối đặt c©u + Cả lớp và GV nhận xÐt H: Thế nào gọi là từ, c©u? Phạm Văn Phương trường; học sinh; chạy; cô giµ; hoa hồng; nhà; xe đạp; Bài 2(9) - Từ đồ dùng học tập: bót ch×, mực, phấn, bảng - Từ hoạt động HS: học, đọc, viết, nghe - Từ tÝnh c¸ch HS: chăm chỉ, cần cï Bài 3(9) Huệ cïng c¸c bạn dạo chơi c«ng viªn Huệ say mê ngắm khãm hồng nở hoa * Ghi nhớ: Tên gọi c¸c vật, việc gọi là từ - Ta dùng từ đặt thành c©u để tr×nh bày việc Củng cố dặn dß (3’) Nhận xÐt học, làm bài bài tập Tiết 3: Thủ công (GV chuyên) Tiết 4: ChÝnh tả ( nghe viết ) Ngµy h«m qua §©u råI ? I Mục tiªu - Nghe viết khổ thơ bài Ngày h«m qua đ©u Qua bài chính tả hiểu cách trình bày bài thơ chữ - Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ - Học thuộc lòng tên 10 chữ cái chữ cái đầu bảng chữ cái II Đồ dùng: bảng phụ III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức (1’) hát Kiểm tra bài cũ (4’) HS viết: nên người, lên núi Dạy bài (32’) Giới thiệu bài - GV bài chính tả,2-3 em đọc lại H: Khổ thơ là lời nói nói với ai? - Lời bố nói với H: Bố nói với điều gì? - Con học hành chăm tì thời gian H: Khổ thơ có dòng? không H: Chữ đầu dòng viết nào? - HS viết bảng từ dễ viết sai - trong, lại, chăm chỉ, - GV đọc cho HS viết bài vào - Thu chấm 3-4 bài nhận xét 15 Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang - HS nêu yêu cầu bài + HS làm bảng+ bài tập + Cả lớp và GV nhận xét - HS nêu yêu cầu bài + HS làm bài tập + HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái Phạm Văn Phương Bài 2(11 ) a lịch, nịch - nàng tiên, làng xóm b cây bàng, cái bàn - hòn than, cái thang Bài 3(11 ) Thứ tự chữ cần điền: h, i, k, m, n, o, ô, Củng cố dặn dò (3’) Nhận xét học Về chữa lỗi sai bài tập ChiÒu Tiết 1: Tiếng viêt* LUYỆN VIẾT Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim I Mục tiªu - Giúp học sinh Nghe viết chÝnh x¸c đoạn trÝch bài Cã c«ng mài sắt cã ngày nªn kim + Củng cố quy tắc viÕt c/k - Điền đóng c¸c chữ c¸i vào « trống theo tªn chữ II Đồ dïng bảng phụ III C¸c hoạt động dạy học Ổn định tổ chức ( 1’) hát Kiểm tra bài cũ Kết hợp dạy bài Dạy bài (36’) Giới thiệu bài - GV đọc bài chÝnh tả 2-3 em đọc lại - Bài Cã c«ng mài sắt cã ngày nªn kim H: Đoạn này chÐp từ bài nào? - Là lời bà cụ nãi với cậu bé H: Đoạn này là lời nãi nãi với ai? - Giảng giải cho cậu bé: kiªn tr× nhẫn lại thi H: Bà cụ nãi g×? việc g× làm - HS viết bảng từ dễ viết sai - ngày, thỏi sắt cháu, - HS chÐp bài vào - Thu chấm 3-4 bài nhận xÐt Bài - HS nªu yªu cầu bài kim kh©u, cậu bé, kiªn nhẫn, bà cụ + HS làm bảng + Cả lớp và GV nhận xÐt Củng cố dặn dß (3’) Nhận xÐt học Về chữa lỗi sai bài tập 16 Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang Tiết 2: Phạm Văn Phương Tiếng viêt* LUYỆN VIẾT TỰ THUẬT I Mục tiªu - Giúp học sinh Nghe viết chÝnh x¸c đoạn trÝch bài Tự thuật + Củng cố quy tắc viÕt c/k - Rèn kĩ viết đúng viết đẹp II Đồ dïng bảng phụ III C¸c hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Dạy bài Giới thiệu bài - GV đọc bài chÝnh tả 2-3 em đọc lại - Bài Tự thuật H: Đoạn này chÐp từ bài nào? - HS viết bảng từ dễ viết sai - HS chÐp bài vào - Thu chấm 3-4 bài nhận xÐt - HS nªu yªu cầu bài + HS làm bảng + Cả lớp và GV nhận xÐt HS viết bài Bài kim kh©u, cậu bé, kiªn nhẫn, bà cụ Củng cố dặn dß (3’) Nhận xÐt học Về chữa lỗi sai bài tập Tiết 3: Tiếng việt*(Luyện từ và c©u) Tõ vµ c©u I Mục tiªu Củng cố kh¸i niệm từ và c©u Biết tªn c©c từ liên quan đến hoạt động học tập Biết dùng từ đặt c©u đơn giản II Đồ dïng Bảng phụ, VBT III C¸c hoạt động dạy học Ổn định tổ chứct Kiểm tra bài cũ Dạy bài Giới thiệu bài H: Thế nào gọi là từ, c©u? *Tên gọi c¸c vật, việc gọi là từ 17 Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang Phạm Văn Phương - HS nªu yªu cầu bài + HS làm bài miệng + Lớp và GV nhận xÐt - HS nªu yªu cầu bài + HS làm theo nhãm + Đại diện nhãm tr×nh bày + Lớp và GV nhận xÐt -HS nªu yªu cầu bài + HS nối đặt c©u + Cả lớp và GV nhận xÐt - Ta dùng từ đặt thành c©u để tr×nh bày việc Bài 1 trường; học sinh; chạy; cô giµ; hoa hồng; nhà; xe đạp; Bài - Từ đồ dùng học tập: bót ch×, mực, phấn, bảng - Từ hoạt động HS: học, đọc, viết, nghe - Từ tÝnh c¸ch HS: chăm chỉ, cần cï Bài Hà cïng c¸c bạn dạo chơi c«ng viªn Hà say mê ngắm khãm hồng nở hoa Củng cố dặn dß (3’) Nhận xÐt học, làm bài bài tập TiÕt 1: Thø s¸u ngµy 23 th¸ng n¨m 2013 To¸n đề - xi - mét I Mục tiêu - Bước đầu nắm tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị đo đề - xi –mét (dm) - Nắm quan hệ dm và cm - Biết làm quen các phép tính cộng, trừ với các số đo có đơn vị dm - Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm II Đồ dùng Băng giấy dài 10cm, thước đo chia vạch cm III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức( 1’) hát Kiểm tra bài cũ (4’) HS làm bảng: 88 – 39 = 49 71 – 35 = 36 Dạy bài (32’) Giới thiệu bài - GV đưa băng giấy dài 10cm cho Giới thiệu đề - xi- mét Đề -xi –mét viết tắt là: dm HS đo H: Băng giấy dài dm? 1dm = 10cm ; 10cm = 1dm - GV nói SGK- HS nhắc lại - GV cho HS nhận dạng đoạn thẳng 2dm; 3dm + Cả lớp và GV nhận xét Luyện tập Bài 1(7) - HS nêu yêu cầu bài a, độ dài đoạn thẳng AB lớn 1dm + HS trả lời câu hỏi - Độ dài đoạn thẳng CD bé 1dm 18 Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang + Cả lớp và GV nhận xét - HS nêu yêu cầu bài + HS làm bảng + Lớp và GV nhận xét Phạm Văn Phương b, Điền dài (ý1), ngắn (ý2) Bài 2(7) 8dm + 2dm = 10dm 10dm – 9dm = 1dm 3dm + 2dm = 5dm 16dm – 2dm = 14dm 9dm + 10dm = 19dm 35dm – 3dm = 32dm Củng cố dặn dò (3’) Nhận xét học, làm bài bài tập Tiết 2: Tiếng việt* LUYỆN VIẾT Ngµy h«m qua §©u råI ? I Mục tiªu - Ôn tập giúp học sinh nghe viết khổ thơ bài Ngày h«m qua đ©u rồi, cách trình bày bài thơ chữ - Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ II Đồ dùng: bảng phụ III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Dạy bài Giới thiệu bài - GV bài chính tả,2-3 em đọc lại H: Khổ thơ có dòng? H: Chữ đầu dòng viết nào? - trong, lại, chăm chỉ, - HS viết bảng từ dễ viết sai - GV đọc cho HS viết bài vào - Thu chấm 3-4 bài nhận xét - HS nêu yêu cầu bài + HS làm bảng+ bài tập Bài + Cả lớp và GV nhận xét a lịch, nịch - HS nêu yêu cầu bài - nàng tiên, làng xóm + HS làm bài tập b cây bàng, cái bàn + HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái - hòn than, cái thang Củng cố dặn dò Nhận xét học Về chữa lỗi sai bài tập Tiết 3: Tập làm văn Tù giíI thiÖU C¢U vµ bµi 19 Lop2.net Trường tiểu học số Na Sang Phạm Văn Phương I Mục tiêu - Biết nghe và trả lời đúng số câu hỏi thân mình - Biết nghe và nói lại điều em biết bạn lớp - Bước đầu biết kể miệng mẩu chuyện theo tranh Với lớp có HS khá giỏi , thêm yêu cầu; viết lại nội dung tranh và - Rèn ý thức bảo vệ công II Đồ dùng Tranh SGK, VBT III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức (1’) Hát Kiểm tra bài cũ (4’ ) GV giới thiệu các tiết tập làm văn các em học chương trình lớp Dạy bài (32’) - Giới thiệu bài - HS nêu yêu cầu bài Bài 1(12) + GV hướng dẫn HS làm mẫu - Tên em là: Lý A Minh + HS nối trình bày - Quê em Điện biên + Lớp và GV nhận xét - Em học lớp 2A2, trường tiểu học số Na Sang - Em thích học toán, vẽ và thể dục - Em thích giúp mẹ nấu cơm - HS nêu yêu cầu bài Bài 2(12) + HS nối trình bày HS tự trình bày + Cả lớp và GV nhận xét - HS nêu cầu bài Bài (12) + GV hướng dẫn HS kể (1) Huệ cùng các bạn vào vườn hoa Thấy khóm tranh hoa hồng nở hoa đẹp (2) Huệ say + HS ti kể trước lớp mê ngắm bông hồng , Tuấn tới bên cạnh + Cả lớp và GV nhận xét lúc nào mà Huệ không biết (3) Huệ giơ tay định ngắt bông hồng Tuấn thấy vội ngăn lại (4) Tuấn khuyên Huệ không ngắt hoa vườn cñng cè, dÆn dß Nhận xét học, làm bài bài tập Tiết 4: To¸n* ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiªu - Củng cố phÐp cộng ( kh«ng nhớ ) c¸c số cã chữ số và giải to¸n cã lời văn II Đồ dïng bảng phụ III C¸c hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ 20 Lop2.net