Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nhau nghe về anh chị em của mình theo nhóm 3 học sinh Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai.. [r]
(1)tuÇn 34 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 Nghỉ bù ngày lễ 30.4 (Soạn giảng bù ) TiÕt 1: Chµo cê Tập trung sân trường **************** Tiết + 3: Tập đọc B¸c ®a th I Môc tiªu - Đọc trơn bài đọc dúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác - Trả lời câu hỏi 1, (SGK * Kỹ sống : - Kỹ xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Thể cảm thông - Giao tiếp lịch cởi mở II §å dïng - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : Gọi học sinh đọc đoạn bài tập đọc “Nói dối hại thân” và trả lời các câu hỏi: Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có đến giúp chú không? Sự việc kết thúc sao? Nhận xét KTBC Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc vui) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết Hoạt động trò học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: Không đến giúp chú bé Bầy cừu chú bị sói ăn thịt hết Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng Lop1.net (2) hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, và câu + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần inh, uynh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng bài có vần inh? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh? Học sinh đọc các câu nối yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, và câu Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Minh Học sinh đọc từ SGK “tủ kính, chạy huỳnh huỵch” Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các từ có chứa tiếng mang vần inh, vần uynh, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng Inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, … Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, … Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét * Củng cố tiết 1: Tiết *.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Nhận thư bố, Minh muốn làm gì? Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì? Luyện nói: Đề tài: Nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư Giáo viên tổ chức cho nhóm học sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để thực gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư em - Chạy vào nhà khoe với mẹ Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ em, đóng vai Minh và bác đưa thư để nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư Cháu chào bác Bác cám ơn cháu, Lop1.net (3) uống nước (Minh nói nào ? bác đưa thư trả lời ?) cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt Bác cám ơn cháu Tuyên dương nhóm hoạt động tốt Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài dung bài đã học Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều Thực hành nhà lần, xem bài Kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe **************** TiÕt 4: Mü thuËt: GV chuyªn d¹y Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 Nghỉ bù ngày lễ 1.5 (Soạn giảng bù ) TiÕt 1: To¸n( TiÕt 133) ¤N TËP: C¸C Sè §ÕN 100 I Môc tiªu: Gióp Häc sinh: - Biết đọc, viết, so sánh các số ph¹m vi 100; biết viết số liền trước, số liền sau số,biết cộng, trừ số có hai chữ số - Làm bài 1,2,3,4 sgk trang 175 II §å dïng : - Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò 84 = 80 + 93 = 48 = 68 = - GV nx + ghi ñieåm Bài mới: a Giíi thiÖu bµi b Néi dung * Bµi 1: Vieát caùc soá: Ba möôi taùm, … baûy möôi baûy - GV nx * Bµi 2: Soá lieàn trước 18 54 Hoạt động trò 16 = 52 = Số đã biết Soá lieàn sau 19 55 20 56 Lop1.net - HS laøm phieáu - HS laøm baûng nhoùm - HS nx * HS neâu yeâu caàu - HS vieát baûng con: 38, 28, 54, 61, 30, 19, 79, 83, 77 - HS đọc ĐT - HS nx *HS neâu yeâu caàu - HS laøm sgk - HS laøm baûng nhoùm - HS nhËn xÐt (4) 29 31 30 77 79 78 43 45 44 98 100 99 - GV nx + tuyeân döông * Bµi 3: a) Khoanh vaøo soá beù nhaát: 59, 34, 76 , 28 b) Khoanh vào số lớnù nhất: 66, 39, 54, 58 - GV nx + ghiâ ñieåm *Bµi 68 – 31 52 + 37 98 – 51 26 + 63 - GV nx + ghi ñieåm * Bµi : Toùm taét: Thaønh gaáp: 12 maùy bay Taâm gaáp : 14 maùy bay - GV nx + ghiâ ñieåm * HS neâu yeâu caàu - HS khoanh sgk: a 28 b 66 - CN laøm baûng nhoùm - HS nx * HS neâu yeâu caàu 35 + 42 - HS laøm baûng con+ leân baûng 52 35 98 75 – 45 68 31 37 42 51 99 89 77 47… - HS nx * HS đọc đề - HS làm vào - HS laøm baûng nhoùm ? maùy bay Baøi giaûi Số máy bay hai bạn gấp dược laø: 12 + 14 = 26 ( maùy bay) Đáp số : 26 máy bay Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc DỈn dß: Xem: Ôn tập các số đến 100 - HS **************** TiÕt : TËp viÕt T« ch÷ hoa: x, y I Môc tiªu - T« ®îc c¸c ch÷ hoa: x, y - Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập 2.( tõ ng÷ viÕt ®îc Ýt nhÊt mét lÇn) * HS khá , giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập II §å dïng - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë tËp viÕt Lop1.net (5) III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: B/C: ch¶i chuèt, thuéc bµi Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn tô chữ hoa Hoạt động trò - H¸t X * GV ®a ch÷ mÉu: Ch÷ hoa - Quan sát chữ mẫu và đọc + Ch÷ hoa X gåm mÊy nÐt? cao mÊy li? - GV chØ, nªu quy tr×nh viÕt vµ viÕt mÉu: Ch÷ hoa X gồm nét móc hai đầu trái, thẳng xiên và móc hai đầu phải * Quy tr×nh viÕt: + Đặt bút trên ĐK5, viết nét móc hai đầu trái vòng lên viết tiếp nét thẳng xiên lượn hai đầu xiên chéo thân chữ tới ĐK6 thì chuyển hướng bút để viết nét móc hai đầu phải nét lượn vào trong, dừng bút ĐK2 - GV viÕt mÉu - GV nhËn xÐt * GV ®a ch÷ mÉu: - HS đọc cá nhân, lớp Ch÷ hoa X gồm nét móc hai đầu trái, thẳng xiên và móc hai đầu phải - HS nh¾c l¹i - T« khan - Hs viÕt b¶ng Y - Ch÷ hoa Y (Hướng dẫn tương tự) - GV viÕt mÉu - GV nhËn xÐt * Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng - QS bµi viÕt mÉu - Hs viÕt b¶ng inh, uynh, ia, uya binh minh, phu huynh, tia chΥ, đem khuya - HS đọc + Ch÷ c¸i nµo cao li? + Ch÷ c¸i nµo cao li? + Ch÷ c¸i nµo cao li? h¬n li? + C¸c ch÷ c¸i cßn l¹i cao mÊy li? - Cho HS ph©n tÝch c¸c tiÕng cã vÇn : inh, uynh, ia, uya - Cô viết mẫu và hướng dẫn viết vần, từ ứng dông - Giúp đỡ HS yếu - HS viÕt b/c c Hướng dẫn viết vở: - Bµi yªu cÇu viÕt mÊy dßng? Lop1.net (6) - GV hướng dẫn tô và viết dòng - Nhắc nhở tư ngồi, để vở… - Quan s¸t chung - Thu chÊm sè bµi Cñng cè: - Võa tËp viÕt ch÷ g×? - Nhận xét, hướng dẫn chữa lỗi DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - HS viÕt bµi vµo vë **************** TiÕt 3: ChÝnh t¶: B¸c ®a th I Môc tiªu - Tập chép đúng đoạn" Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại.": khoảng 15-20 phút - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK) II §å dïng - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë BTTV III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Chấm học sinh giáo viên cho Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài nhà chép lại bài lần trước học sinh viết trên bảng lớp: Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng Trường em be bé thơ sau: Trường em be bé Nằm lặng rừng cây Nằm lặng rừng cây Nhận xét chung bài cũ học sinh Bài mới: * GV giới thiệu bài ghi bài * Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả Giáo viên đọc lần thứ đoạn văn nghe viết Cho học sinh theo dõi trên bảng phụ Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh Thực hành bài viết Lop1.net Học sinh nhắc lại học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại (7) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em * Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Học sinh viết bài chính tả vào chính tả Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần inh uynh Điền chữ c k Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng dòng kênh Củng cố: - HS đọc lại bài viết Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh Dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn nghiệm bài viết lần sau cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập **************** Tiết 4: Đạo đức: Dành cho địa phương Bảo vệ hoa và cây trường em I Môc tiªu * HS hiÓu : - HS hiÓu ®îc Ých lîi cña c©y vµ hoa ë n¬i c«ng céng * Học sinh có thái độ: - Biết bảo vệ và chăm sóc cây và hoa nhà trường và nơi công cộng - RÌn cho c¸c em cã ý thøc tèt II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò a Giíi thiÖu bµi b Néi dung Hoạt động trò - H¸t - Kh«ng Lop1.net (8) Hoạt động : - HS quan s¸t th¶o luËn - Cho HS quan sát sân trường ? sân trường có cây và hoa - HS thảo luận , trả lời câu hỏi ( Cây bàng , cây phượng , cây hoa sữa , và g× ? cã c¸c lo¹i hoa kh¸c ) ? Những cây nào cho bóng mát ( Cây bàng , cây phượng ) ? Trồng hoa sân trường để làm gì ? ( Làm cho phong cảnh đẹp , môi trường Kết luận : Muốn làm cho môi trường lành ) lµnh c¸c em cÇn ph¶i trång c©y vµ ch¨m sãc c©y, kh«ng bÎ cµnh , h¸i hoa ) - HS th¶o luËn nhãm Hoạt động : ( Em ng¨n b¹n kh«ng nªn bÎ cµnh c©y ) ? Khi c¸c em nh×n thÊy b¹n ®ang bÎ cµnh c©y em ph¶i lµm g× ? ( Em khuyÖn b¹n kh«ng ®îc trÌo lªn c©y ? Em thÊy b¹n trÌo lªn c©y em ph¶i nhỡ ngã gãy xương ) lµm g× ? KÕt luËn : Kh«ng bÎ cµnh , h¸i hoa , không trèo cây để bảo vệ môi trường bảo vệ chính th©n Cñng cè - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê DÆn dß- VÒ nhµ thùc hµnh tèt nh÷ng ®iÒu c¸c em võa häc -Ngµy so¹n: / / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 134) ôn tập các số đến 100 I Môc tiªu - Thực cộng, trừ số có hai chữ số; xem đúng; giải bài toán có lời văn - HS làm bài tập 1, 2(cột 1, 2), (cột 1, 2), 4, II Các đồ dùng dạy học: - SGK To¸n III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Ổn định tæ chøc Hoạt động trò - Hát Lop1.net (9) KiÓm tra bµi cò - Cho học sinh làm bảng con: 83 – 40 76 – 57 – 65 - 60 - Nhận xét Bài mới: * Giới thiệu: Học bài luyện tập * Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài Bài 2: Tính Bài 3: Nêu yêu cầu bài 63 + 25 87 - 14 31 + 56 94 - 34 62 - 62 55 - 33 - Cho HS làm B/c - Nhận xét Bài 4: Đọc đề bài - Tóm tắt giải - Học sinh làm vào bảng - em làm bảng lớp Tính nhẩm a 60 + 20 = 80 80 - 20 = 60 40 + 50 =90 70 + 10 = 80 90 - 10 = 80 90 - 40 = 50 50 + 30 = 80 70 - 50 = 20 90 - 50 = 40 b 62 + = 65 - Học sinh làm bài, đọc chữa bài - HS lên bảng làm: 15 + + = 18 68 - - = 66 34 + + = 36 84 - - = 80 - Chữa bài - Đặt tính tính 63 87 31 94 62 55 25 14 56 34 62 33 88 73 87 60 22 - Học sinh làm bài Bài giải Sợi dây còn lại dài là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số: 42cm - GV chấm bài Củng cố: - Nêu lại cách đặt tính và thực tính Dặn dò: Chuẩn bị sau ***************** Tiết + 3: Tập đọc Lµm anh I Môc tiªu - Đọc trơn bài đọc dúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em - Trả lời câu hỏi (SGK) * Kỹ sống : - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Đảm nhận trách nhiệm II §å dïng - Tranh minh ho¹, bé ch÷, SGK III Các hoạt động dạy và học Lop1.net (10) ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi và SGK GV nhận xét chung Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (giọng đọc dịu dàng, âu yếm) Tóm tắt nội dung bài + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ (dòng thơ thứ và dòng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khổ thơ Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Luyện tập: Ôn vần ia, uya: Tìm tiếng bài có vần ia? Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya? học sinh thi đọc bài thơ Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét * Củng cố tiết 1: Tiết * Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Làm anh phải làm gì? + em bé khóc ? + em bé ngã ? + mẹ cho quà bánh ? Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngô, … Uya: đêm khuya, khuya khoắt, … em đọc lại bài thơ Lớp đồng Chia Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Anh phải dỗ dành Anh phải nâng dịu dàng Anh chia quà cho em phần Lop1.net (11) + có đồ chơi đẹp ? Anh phải nhường nhị em Muốn làm anh phải có tình cảm gì Phải yêu thương em bé với em bé? Thực hành luyện nói: Đề tài: Kể anh (chị em) em Học sinh quan sát tranh và thực theo hướng dẫn giáo viên Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nghe anh chị em mình (theo nhóm học sinh) Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Củng cố: Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài Hỏi tên bài, gọi đọc bài Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, Thực hành nhà xem bài **************** TiÕt : Tù nhiªn vµ X· héi: Bµi 34: thêi tiÕt I Môc tiªu - Nhận biết thay đổi thời tiết - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi * HS khá giỏi: Nêu cách tim thông tin dự báo thời tiết ngày: nghe đài, xem ti vi, đọc báo * Giáo dục bảo vệ môi trường: Cú ý thức giữ sức khỏe thời tiết thay đổi II Các đồ dùng dạy học - Cỏc hỡnh SGK, hỡnh vẽ các tượng thời tiết - Trang phục mặc phù hợp thời tiết nóng, lạnh III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Ổn định tæ chøc KiÓm tra bµi cò: Hỏi tên bài + Hãy kể các tượng thời tiết mà em biết? Nhận xét bài cũ Bài mới: *Giáo viên giới thiệu và ghi bảng bài * Néi dung Hoạt động : Trò chơi Mục đích: Học sinh nhận biết các tượng thời tiết qua tranh và thời tiết luôn luôn thay đổi Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi Chọn đúng tên dạng thời tiết ghi tranh + Cài tên dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh Lop1.net Hoạt động trò Các tượng thời tiết đó là: nắng, mưa, gió, rét, nóng, … Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm học sinh (12) trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì bạn biết ? Bước 2: Học sinh tiến hành chơi, lần học sinh tham gia chơi, đến tất các em chơi Bước 3: Giáo viên nhận xét chơi Giáo viên nêu câu hỏi: Nhìn tranh các em thấy thời tiết có thay đổi nào? Giáo viên kết luận: Thời tiết luôn luôn thay đổi năm, tháng, tuần chí ngày, có thể buổi sáng nắng, buổi chiều mưa Vậy muốn biết thời tiết ngày mai nào, ta phải làm gì ? Giáo viên nêu: Chúng ta cần theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 2: Thực quan sát MĐ: Học sinh biết thời tiết hôm nào qua các dấu hiệu thời tiết Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ và định hướng cho học sinh quan sát : Các em hãy quan sát bầu trời, cây cối hôm nào? Vì em biết điều đó? Bước 2: Giáo viên hướng dẫn các em hành lang sân trường để quan sát Bước 3: Cho học sinh vào lớp Gọi đại diện các em trả lời câu hỏi nêu trên Hoạt động 3: Trò chơi ăn mặc hợp thời tiết MĐ: Rèn luyện kĩ ăn mặc phù hợp với thời tiết cho học sinh Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi: đưa các tranh có học sinh ăn mặc theo thời tiết Cho học sinh nhìn tranh nối đúng cách ăn mặc đúng theo tranh theo thời tiết Bước 2: Tổ chức cho học sinh tiến hành chơi Tuyên bố người thắng động viên khuyến khích các em * Liªn hÖ: C¸c em cÇn cã ý thøc gi÷ g×n søc khoẻ thời tiết thay đổi Củng cố + Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt Lop1.net Đại diện nhóm nêu kết thực Thời tiết thay đổi liên tục theo ngày, theo tuần, … Nhắc lại Nghe đài dự báo thời tiết khí tượng thuỷ văn, … Quan sát và nêu hiểu biết mình thời tiết hôm Đại diện các nhóm nêu kết quan sát Học sinh lắng nghe và nắm luật chơi Học sinh tiến hành nối các tranh cho thích hợp theo yêu cầu giáo viên Học sinh nhắc lại nội dung bài học (13) Dặn dò: Học bài, sưu tầm các tranh ảnh, ca Thực hành nhà dao, tục ngữ nối thời tiết, xem bài Ngµy so¹n: / / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 135) ôn tập các số đến 100 I Môc tiªu - Nhận biết thứ tự các số từ đến 100; thực cộng, trừ các số phạm vi 100 (không nhớ); giải bài toán có lời văn; đo độ dài đđoạn thẳng - HS làm bài tập 1, 2(a,c), 3( cột1, 2), 4, II Các đồ dùng dạy học: SGK To¸n III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Cho học sinh làm vào bảng con: §Æt tÝnh råi tÝnh 37 + 22 60 + 29 54 + - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu: Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Hát - Học sinh thực bảng - em làm bảng lớp Hoạt động lớp - §iÒn sè thÝch vµo « trèng - Học sinh làm bài - Cho HS làm vào sách, đọc kết - Häc sinh lµm vµo s¸ch KiÓm tra chéo cặp đôi , nhận xét - Lµm bµi vµo s¸ch, HS lªn b¶ng Bài 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Theo dõi học sinh làm làm bài , nhận xét - Nhận xét đánh giá - HS nêu yêu cầu Bài 3: TÝnh - HS lên bảng làm bài 96 – 32 = 64 62 – 30 = 32 - Nhận xét 44 + 44 = 88 45 – = 40 56 – 20 - = 32 23 + 14 – 15 = 22 - Nhận xét, đánh giá Bµi - Đọc đề bài TÊt c¶ cã: 36 - Tự tóm tắt giải vµo vë Thá : 12 - HS lµm b¶ng phô Gµ : con? Bµi gi¶i Sè gµ cã lµ: 36 – 12 = 24 §¸p sè: 24 Lop1.net (14) ChÊm bµi lµm cña HS, nhËn xÐt B¹n nµo cã c©u tr¶ lêi kh¸c? NhËn xÐt Bài 5: Yêu cầu gì? - Đo độ dài đoạn thẳng AB đo đoạn - Nêu các bước ®o đoạn thẳng thẳng đọc kết quả: 12cm Củng cố: - Đọc nối tiếp từ đến 100 Dặn dò: - Xem l¹i c¸c bµi tËp - Chuẩn bị: Luyện tập chung **************** TiÕt 2: ChÝnh t¶: Chia quµ I Môc tiªu - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài Chia quà khoảng 15-20 phút - Điền đúng chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống Bài tập 2(a) b II §å dïng - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë BTTV III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe Nhận xét chung bài cũ học sinh Bài mới: * GV giới thiệu bài ghi bài “Chia quà” * Hướng dẫn học sinh tập chép Học sinh đọc đoạn văn đã giáo viên chép trên bảng phụ Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Giáo viên cho học sinh tập chép đoạn văn vào tập Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Lop1.net Hoạt động trò Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài Cả lớp viết bảng con: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe Học sinh nhắc lại Học sinh đọc đoạn văn trên bảng phụ Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: Phương, tươi cười, xin Học sinh tiến hành chép đoạn văn vào tập mình Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên (15) + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em * Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt.(bài tập 2a) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống bài tập 2a Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Bài tập 2a: Điền chữ s hay x Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2a: Sáo tập nói Bé xách túi Học sinh nêu lại bài viết Cñng cè: HS đọc lại bài viết Dặn dß: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập **************** TiÕt 3: KÓ chuyÖn Hai tiÕng kú l¹ I Môc tiªu - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh Biết ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ * HS khá giỏi: Kể toàn câu chuyện theo tranh * Kỹ sống : - Xác định giá trị - Thể cảm thông, hợp tác - Ra định - Lắng nghe tích cực - Tư phê phán II §å dïng - Tranh minh hoạ truyện kể SGK III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Con học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Con Rång, ch¸u Tiªn” theo Rång, ch¸u Tiªn” đoạn, em kể đoạn Nêu ý Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện nghĩa câu chuyện Học sinh khác theo dõi để nhận xét Nhận xét bài cũ các bạn kể Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi bµi Một cậu bé giận nhà nên công viên ngồi, vì sai câu giận nhà ? viậc gì Lop1.net (16) xảy tiếp theo? Các em nghe câu chuyện “ Hai tiếng kì lạ” hiểu điều vừa nêu trên Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: + Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ các chi tiết + Lời cụ già: thân mật, khích lệ Paolích + Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh: nhẹ nhàng âu yếm + Các chi tiết tả phản ứng chị Lê-na, bà, anh cần kể với ngạc nhiên, sau đó là thích thú trước thay đổi Pao-lích Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc câu hỏi tranh và trả lời các câu hỏi Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì? Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Pao-lích buồn bực Câu hỏi tranh: Cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên? Học sinh thi kể đoạn (mỗi nhóm Y/ cầu tổ cử đại diện để thi kể đoạn đại diện học sinh) Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai và kể Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, Tiếp tục kể các tranh còn lại và Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tuỳ theo thời gian mà giáo viên Tổ chức cho các nhóm, nhóm em định lượng số nhóm kể lại toàn đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện câu chuyện) Cho các em hoá trang thành các nhân vật Học sinh khác theo dõi và nhận xét để thêm phần hấp dẫn các nhóm kể và bổ sung Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy Hai tiếng vui lòng cùng lời nói dịu cho Pao-lích là hai tiếng nào? Vì Pao- dàng, cách nhìn thẳng vào mắt lích nói hai tiếng đó, người lại tỏ ea người đối thoại Hai tiếng vui lòng yêu mến và giúp đỡ cậu đã biến em bé Pao- lích thành em bé ngoan ngoãn, lễ phép, đáng yêu Vì em người yêu mến và giúp đỡ Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Lop1.net (17) Củng cố Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học Tuyên dương các bạn kể tốt sinh nhà kể lại cho người thân nghe DÆn dß: Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện ************** TiÕt 4: Thñ c«ng ôn tập chủ đề: cắt, dán giấy I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức, kĩ cắt, dán các hình đã học - Cắt, dán ít hai hình các hình đã học Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Với HS khÐo tay: - Cắt, dán ít hình các hình đã học Có thể cắt, dán ñược hình Sản phẩm caân ñối Đường cắt thẳng Hình daùn phẳng trình baøy sản phẩm ñẹp, saùng tạo - Biết trình bày sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng, đẹp II Đồ dùng dạy học: - GV : Một số mẫu cắt,dán đã học - HS : Giấy màu có kẻ ô,thước kẻ,bút chì,kéo,hồ dán,bút màu, giấy trắng làm III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cũ : - Học sinh nêu các hình đã học - Em đã học hình gì? - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh, - HS kh¸c bổ sung - Nhận xét chung 3.Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung *Hoạt động : Nêu quy trình cắt,dán giấy - HS nêu Mục tiêu : Học sinh nêu đúng quy trình các bước cắt,dán giấy - Quan sát hình mẫu và nhận xét - Thực hành trên giấy maøu kẻ ô - Đếm ô kẻ hình theo mẫu - Dùng kéo cắt rời sản phẩm - Dán sản phẩm vào *Hoạt động : Học sinh thực hành Mục tiêu : Em hãy cắt dán hình đã học mà em thích Lop1.net (18) - Yêu cầu thực đúng quy trình - GV theo dõi nhắc nhở - Học sinh thực hành *Hoạt động 3: Đánh giá – Nhận xét - Hoàn thành : Thực đúng quy trình kỹ thuật,đường cắt thẳng,dán hình phẳng,đẹp - Chưa hoàn thành : Thực quy trình không đúng,đường cắt không phẳng,dán hình không phẳng,có nếp nhăn Cñng cè Tuyên dương,khích lệ em có bài - L¾ng nghe làm sáng tạo DÆn dß: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập, chuẩn bị đồ dùng học tập.cuả HS Ngµy so¹n: 27 / / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 136) LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100; biết cộng, trừ các số có hai chữ số; biết đo dộ dài đoạn thẳng; giải bài toán có lời văn - HS làm bài tập 1, 2(b), 3(cột 2, 3), 4, II §å dïng: - SGK, Bộ đồ dùng III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - TÝnh: Cho học sinh làm bảng 46 + 31 = 97 + = 20 + 56 = 54 + 13 = - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: ViÕt sè: Nêu yêu cầu bài? - Hát - HS lªn b¶ng - Nªu Lop1.net (19) - §äc HS viÕt b¶ng - NhËn xÐt Bài 2: Yêu cầu gì? - Cho HS lµm bµi vµo SGK - ChÊm bµi nhËn xÐt Bài 3: Yêu cầu gì? 90 < 100 69 > 60 50 = 50 - Nhận xét, đánh giá Bài 4: Đọc đề bài - ViÕt: 5, 19, 74, 38, 69, 0, 41, 54 đọc 38 = 30 + 46 > 40 + 94 < 90 + - TÝnh - Học sinh làm bài - Sửa bài miệng - §iÒn dÊu >, <, = thÝch hîp vµo chç chÊm - Học sinh làm bài em lµm bảng phô - Đọc bài to¸n - Học sinh lµm bµi vµo vë Học sinh lên bảng giải Bài giải B¨ng giÊy cßn l¹i dµi: 75 - 25 = 50 (cm) Đáp số: 50 cm - Chấm bài số HS nhận xét, đánh giá - Lµm bµi, nhËn xÐt Bµi §o råi ghi sè ®o cña tõng ®o¹n th¼ng Cho HS lµm bµi vµo s¸ch, kiÓm tra chÐo theo cÆp Củng cố: - Thi tính nhanh nhanh: Chia lớp thành - Lớp chia đội, tham gia thi đua đội: đội nêu phép tính, đội nêu đáp số - Đội nào không có bạn tính sai và ngược lại thắng Dặn dò: - Về nhà xem l¹i các bµi tËp ***************** Tiết + 3: Tập đọc: Người trồng na I Môc tiªu - Đọc trơn bài đọc dúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vuờn, trồng na, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người đã trồng - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II §å dïng - Tranh minh ho¹, bé ch÷, SGK III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop1.net (20) ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ em học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: thích bài: “Làm anh” trả lời các câu hỏi SGK GV nhận xét chung Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (chú ý đổi giọng đọc đọan đối thoại) + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, Cho học sinh ghép bảng từ: ngoài vườn, Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Ghép bảng từ: ngoài vườn, 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy Từng cặp học sinh, em đọc lời người hàng xóm, em đọc lời + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn cụ già để luyện cho học sinh) Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn đối thoại Các em luyện đọc, thi đọc các tổ chức thi các nhóm Luyện học sinh đọc bài Khi đọc chú ý nhóm lời người hàng xóm vui vẻ, xởi lởi lời cụ học sinh đọc lại bài văn già tin tưởng Luyện tập: Ôn các vần oai, oay: Tìm tiếng bài có vần oai? Ngoài Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay? Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng tiếng ngoài bài có vần oai, oay Lop1.net (21)