Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn viết vở tập viết : -Nêu yêu cầu viết : Viết đúng độ cao của từng - Cả lớp viết vào bảng con chữ Y êu con chữ, nét viết đều, đẹp.. - GV theo doõi uoán naén cho HS yeáu.[r]
(1)Từ ngày 22 / đến ngày 26 / / 2010 Ngaøy, thaùng, naêm Thứ Hai 22 –03 -2010 Thứ Ba 23 –03 -2010 Thứ Tư 24 –03 -2010 Thứ Năm 25 –03 2010 Thứ Sáu 26 –03 -2010 Tieá t Teân baøi daïy Đạo đức 28 Giúp đỡ người khuyết tật ( Tiết ) Toán 136 luyeän taäp chung Tập đọc 82 Kho baùu ( Tieát ) Tập đọc 53 Kho baùu ( Tieát ) Theå duïc 28 Troø chôi : Tung voøng vaøo ñích Keå chuyeän 28 Kho baùu Toán 137 Ñôn vò – Chuïc – Traêm – Nghìn Myõ thuaät 28 VTT: Veõ tieáp hình vaø veõ maøu (MT) Chính taû 55 ( Nghe – vieát ) : Kho baùu Tập đọc 84 Cây dừa Toán 138 So saùnh caùc soá troøn traêm T N X H 28 Một số loài vật sống trên cạn Thuû coâng 28 Làm đồng hồ đeo tay ( Tiết ) L.T - Caâu 28 Từ ngữ cây cối – Đặt câu và trả lời câu hỏi để làm gì? Toán 139 Các số tròn trăm từ 110 - 200 Taäp vieát 28 Viết hoa chữ Y Theå duïc 56 TC: Tung vòng vào đích – Chạy đổi chỗ vỗ tay Chính taû 56 ( Nghe – viết ) : Cây dừa Taäp L.vaên 28 Đáp lời chia vui – Tả ngắn cây cối (MT) Toán 140 Các số từ 101 - 110 AÂm nhaïc 28 Chuù ếch SHCN 28 OÅn ñònh neà neáp hoïc taäp Moân hoïc Lop2.net (2) THỨ HAI ĐẠO ĐỨC GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( T1) I Muïc tieâu : HS hieåu: -Vì cần phải giúp đỡ người khuyết tật -Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật -Trẻ em khuyết tật có quyền đối xử bình dẵng , có quyền hỗ trợ , giúp đỡ -HS có việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả thân -HS có thái độ thông cảm , không phân biệt đối xử với người khuyết tật II Đồ dùng dạy học : -Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa + Vì em phải lịch đến nhà người -Lịch đến nhà người khác - HS trả lời khaùc? + Cư xử lịch là thể điều gì ? -GV nhận xét đánh giá - Nhaän xeùt chung Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động :Phân tích tranh nhận biết - Quan sát tranh hành vi cụ thể giúp đỡ người khuyết tật -Tranh vẽ cảnh số hs đẩy xe cho + Tranh veõ gì ? baïn baïi lieät ñi hoïc + Việc làm các bạn nhỏ giúp gì cho bạn bị -Giúp bạn bị khuyết tật đến trường khuyeát taät ? hoïc taäp + Theo em thì em làm gì để giúp đỡ bạn ? - HS trả lời theo cảm nhận Vì Kết luận : Ta cần giúp đỡ các bạn bị khuyết tật để các bạn học tập * Hoạt động : Những việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật - Hoạt động nhóm :Tìm việc cần làm -Những việc cần làm : và không nên làm người khuyết tật +Đẩy xe cho bạn bị bại liệt +Đưa người khieếm thị qua đường -GV nhận xét sửa sai và rút kết luận + Vui chơi với bạn khuyết tật Kết luận : Tuỳ theo khả và điều kiện mà - Những việc không nên : làm việc giúp đỡ người tàn tật cho phù + Trêu chọc người khuyết tật hợp Không xa lánh , thờ người khuyết + Chế giễu, xa lánh người khuyết tật taät * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (có thái độ đúng với việc giúp đỡ người khuyết tật) a Giúp đỡ người khuyết tật là điều người neân laøm Lop2.net (3) b Chỉ giúp đỡ người khuyết tật là thương binh c Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phaïm quyeàn treû em d Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm - HS bày tỏ thái độ đồng tình hay không bớt khó khăn thiệt thòi họ Kết luận : Các ý a, c, d là đúng ý b chưa đúng vì người khuyết tật cần giúp đỡ Cuûng coá daën doø : + Tại chúng ta cần phải giúp đỡ người khuyeát taät ? + Em có giúp đỡ người khuyết tật chưa ? + Em hãy kể việc làm để giúp đỡ đỡ người - Một số HS trả lời khuyeát taät - Veà nhaø hoïc baøi cuõ vaø aùp duïng vaøo cuoäc soáng -Nhận xét đánh giá tiết học TẬP ĐỌC KHO BAÙU I môc tiªu - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no, hạnh phúc.( Trả lời các CH1,2,3,5 ) II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc - Ghi bảng sẵn câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ : - GV nhận xét bài kiểm tra HKII Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa Tieát a Luyện đọc : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung: - Cả lớp nhìn sách giáo khoa đọc thầm Ai biết quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no, haïnh phuùc -Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu * Hướng dẫn phát âm: - GV choát laïi vaø ghi baûng : - HS đọc từ khó : hai sương, mặt trời, cấy lúa, đàng hoàng, hai sương, mặt trời, cấy lúa, đàng hoàng, làm laøm luïng luïng Lop2.net (4) - GV đọc mẫu lần và hỏi: + Bài này chia làm đoạn ? Nêu rõ - Bài này chia làm đoạn đoạn - Đoạn : Từ đầu …đàng hoàng - Đoạn : Tiếp đó …mà dùng - Đoạn : Phần còn lại GV hướng dẫn đọc và -Đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - GV theo doõi uoán naén Luyện đọc câu văn dài - HS đọc ngắt nhịp: - Ngày xưa, / có hai vợ chồng người nông daân / quanh naêm hai söông moät naéng,/ cuoác bẫm cày sâu.// Hai ông bà / thường đồng từ lúc gà gáy sáng / và trở nhà đã lặn mặt + Em hiểu đàng hoàng là nào ? trời / + Haõo huyeàn laø theá naøo ? -Ý nói đầy đủ + Hai söông moät naéng nghóa laø gì ? -Là không có thực - Thi đọc đoạn -Làm việc vất vả từ sớm tới tối - GV nhận xét tuyên dương HS đọc tốt -HS đọc câu văn dài - Các nhóm cử đại diện thi đọc - Lớp nhận bình chọn người có giọng đọc hay -Đọc toàn bài nhaát -Đọc đồng - HS đọc bài - Lớp đọc đồng bài Tieát b Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc bài + Tìm các hình ảnh nói lên cần cù, chịu khó vợ chồng người nông dân ? + Nhờ chăm lao động vợ chồng người nông dân đã đạt điều gì? + Hai trai người nông dân có chăm laøm ruoäng nhö cho meï cuûa hoï khoâng ? +Trước mất, người cha cho các bieát ñieàu gì? + Em hieåu theá naøo laø kho baùu ? + Theo lời người cha làm gì ? + Vì vụ lúa bội thu ? + Cuối cùng, kho báu mà hai người tìm là gì ? + Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm - Quanh naêm hai söông moät naéng , cuoác baãm caøy saâu ….ngôi tay - Gầy dựng ngơi đàng hoàng -Họ ngại làm ruộng, mơ tưởng hão huyền -Ruộng nhà mình có kho báu các hãy tự đào lên mà dùng - Là chỗ cất giữ nhiều quí - Họ đào bới đám ruộng lên để tìm kho baùu - Đất đai cuốc xới tơi xốp nên lúa tốt -Đất đai màu mỡ và cần cù lao động -Đừng ngồi mơ tưởng hảo huyền , có lao động cần cù tạo cái Đất đai là kho Lop2.net (5) Ý nghĩa : Ai biết quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có soáng aám no, haïnh phuùc c Luyện đọc lại : Gọi HS đọc bài Cuûng coá daën doø : + Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? Giáo dục tư tưởng : Rút bài học: Ai chăm học, chăm làm, người thành coâng, seõ coù cuoäc soáng aám no haïnh phuùc, coù nhieàu nieàm vui -Về nhà học bài cũ xem trước bài “ Cây dừa” -Nhận xét đánh giá tiết học báu vô tận , chăm lao động thì có soáng aám no haïnh phuùc -HS nhaéc laïi - HS đọc nối tiếp đoạn và đọc bài - HS trả lời TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học - Biết thực phép nhân phép chia có số kém đơn vị đo - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính ( đó có dấu nhân chia ; nhân , chia bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có phép tính chia Bài 1(cột1,2,3câu a; cột 1,2,câu b ),Bài ,Bài (b) II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ : - Vaøi HS leân laøm baøi taäp Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hướng dẫn luyện tập : -Coù theå ghi keát quaû, vì laáy tích Bài 1.a: Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào + Khi đã biết x = 8, có thể ghi kết chia cho thừa số này ta thừa số cuûa : hay khoâng ? Vì ? cm x = cm 10 dm : = dm dm x = 15 dm 12 cm : = cm b Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào x + = 12 + : x = x -GV nhận xét sửa sai nào ? = 20 = x 10 – = 30 -4 4+6=0+6 = 26 =6 Baøi : Tính - em đọc -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS làm bảng, lớp làm vào -GV nhận xét, sửa sai Baøi giaûi Moãi nhoùm coù soá hoïc sinh laø : 12 : = (hoïc sinh) Đáp số : học sinh Bài : Yêu cầu HS đọc bài toán Lop2.net (6) -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán Toùm taét nhoùm : 12 hoïc sinh nhoùm : hoïc sinh ? - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV gọi HS đọc bài toán - GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhận xét sửa sai 3.Nhaän xeùt, daën doø : - Veà nhaø oân laïi baøi tieát sau kieåm tra - Nhaän xeùt tieát hoïc THỨ BA HS đọc Baøi giaûi Soá nhoùm hoïc sinh laø : 12 : = (nhoùm) Đáp số : nhóm Hai HS nhaéc noäi dung baøi hoïc THEÅ DUÏC TROØ CHÔI “ TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH ” I Muïc tieâu : -Làm quen với trò chơi “ Tung vòng vào đích ” -Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi II Ñòa ñieåm – phöông tieän : -Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập -Còi , 12 -20 vòng nhựa III Noäi dung vaø phöông phaùp : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (15’) Phần mở đầu : - HS xeáp haøng doïc laéng nghe - GV nhận lớp , phổ biến nội dung bài học : - Làm quen với trò chơi “ Tung vòng vào đích ” - HS thực chơi theo dẫn - Xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai GV - Lớp trưởng điều khiển - Tổ chức chạy nhẹ theo hàng dọc trên sân - HS thực chạy trường Phaàn cô baûn : (15’) * Ôn động tác tay, lườn, bụng và nhảy bài -HS thực động tác theå laàn x nhòp duïc phaùt trieån chung : - Đội hình tập bài trước cán -GV ñieàu khieån lớp điều khiển * Troø chôi “ Tung voøng vaøo ñích ” + GV neâu teân troø chôi, phoå bieán luaät chôi vaø caùch chôi + GV cho HS chơi thử + Chia toå cho caùc em chôi (5’) Phaàn keát thuùc : Lop2.net (7) - GV tổ chức cho HS và hát - Ôân số động tác thả lỏng - Heä thoáng baøi hoïc - Giao baøi veà nhaø - Nhaän xeùt tieát hoïc -HS thực - lần / động taùc KEÅ CHUYEÄN KHO BAÙU I Mục tiêu - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện ( BT1) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT2) II Đồ dùng dạy học : - Ghi sẵn các câu gợi ý III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Soát đồ dùng học tập Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hướng dẫn kể chuyện : - Kể lại đoạn theo gợi ý -HS keå nhoùm Khi HS keå caùc em Bước :Kể chuyện nhóm khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn Bước : Kể trước lớp - GV yêu cầu HS các nhóm nhận xét và bổ sung - HS thực theo yêu cầu GV - Nếu HS còn lúng túng GV gợi ý theo đoạn (Mỗi nhóm kể đoạn) -Hai vợ chồng chăm Đoạn : Có nội dung là gì ? +Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm nào ? -Họ đồng lúc gà gáy sáng và trở đã lặn mặt trời -Hai vợ chồng cần cù làm việc chăm + Hai vợ chồng đã làm việc nào ? chỉ, không lúc nào ngơi tay Đến vụ lúa hoï caáy luùa roài troàng khoai, troàng caø Không đất nghỉ + Kết mà hai vợ chồng đạt được? -Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng ngơi đàng hoàng - Tương tự trên với đoạn , * Kể lại toàn câu chuyện : -Yêu cầu HS kể lại đoạn - HS em kể đoạn - Yêu cầu kể lại toàn câu chuyện -2 HS khá kể lại toàn câu chuyện - GV nhận xét tuyên dương HS kể tốt Cuûng coá daën doø: + Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Về nhà tập kể , kể lại câu chuyện cho người -HS trả lời thaân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (8) TOÁN ÑÔN VÒ , CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I Môc tiªu: - Biết quan hệ đơn vị và chục; chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ trăm và nghìn - Nhận biết các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -10 hình vuoâng bieåu dieãn ñôn vò -20 hình chữ nhật biểu diễn chục -10 hình vuoâng moãi hình bieåu dieãn 100 -Boä soá baèng bìa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ : - Nhaân xeùt baøi kieåm tra ñònh kyø - HS nhaéc Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * OÂn taäp veà ñôn vò, chuïc, traêm - GV gaén leân baûng oâ vuoâng vaø hoûi : - Coù ñôn vò + Coù maáy ñôn vò ? - GV gaén tieáp 2, … 10 oâ vuoâng nhö phaàn SGK - Coù , , … , 10 ñôn vò và yêu cầu HS nêu số đơn vị tương tự trên - Coøn goïi laø chuïc + 10 ñôn vò coøn goïi laø gì ? -Baèng 10 ñôn vò + chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò ? - GV ghi baûng : 10 ñôn vò = chuïc + GV gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn -1 chục = 10 ; chục = 20 ; … ; 10 chục chục và yêu cầu HS nêu các chục từ chục (10) = 100 đến 10 chục (100) tương tự đã làm với phần ñôn vò -10 chuïc = 100 + 10 chuïc baèng bao nhieâu ? - GV ghi baûng : 10 chuïc = 100 * Giới thiệu 1000 : + Giới thiệu số tròn trăm - GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 1000 -Coù traêm + Coù maáy traêm ? - GV viết số 100 hình biểu diễn - GV gaén hình vuoâng nhö treân -Coù traêm + Coù maáy traêm ? - GV yeâu caàu HS suy nghó vaø vieát soá traêm - GV giới thiệu : Để số lượng là trăm , - HS lên bảng viết các số tròn trăm người ta dùng số trăm , viết là 200 - GV đưa , , … , 10 hình vuông trên để giới thiệu các số 300 , 400 , … , 900 - Cùng có chữ số đứng cuối + Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung ? Lop2.net (9) Kết luận : Những số 100, 200, 300 900 gọi là số tròn trăm - GV gaén leân baûng 10 hình vuoâng : + Coù maáy traêm ? - GV giới thiệu : 10 trăm gọi là nghìn - GV vieát baûng : 10 traêm = 1000 - GV gọi HS đọc và viết số 1000 + chuïc baèng maáy ñôn vò ? + traêm baèng maáy chuïc ? + nghìn baèng maáy traêm ? * Thực hành : Baøi : a Đọc và viết số - GV gaén caùc hình vuoâng bieåu dieãn moät soá ñôn vò , chuïc, caùc soá troøn traêm baát kyø leân baûng Sau đó gọi HS đọc và viết số tương ứng b Chọn hình phù hợp với số - GV đọc (một số chục tròn trăm ) - Nhaän xeùt Cuûng coá daën doø: + chuïc baèng maáy ñôn vò ? + traêm baèng maáy chuïc ? + nghìn baèng maáy traêm ? -Yêu cầu HS đọc và viết số theo hình biểu diễn -Về nhà xem trước bài:“SO sánh các số tròn traêm” -Nhận xét đánh giá tiết học - HS đọc và viết các số 200 900 chuïc = 10 ñôn vò traêm = 10 chuïc nghìn = 10 traêm - HS đọc và viết số theo theo hình biểu dieãn - HS thực chọn hình cho phù hợp với yêu cầu đặt - HS trả lời - HS leân baûng vieát VÏ trang trÝ vÏ thªm vµo h×nh cã s½n vµ vÏ mµu I Môc tiªu - HS biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu vào các hình có sẵn bài trang trí - Vẽ hình và vẽ màu theo yêu cầu bài * HS khá giỏi: vẽ tiếp hình, tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp * GDBVMT: GD HS chăm sóc và bảo vệ các vật nuôi II ChuÈn bÞ - Vở tập vẽ, chì, tẩy, thước kẻ, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT c¬ b¶n I.KT đồ dùng II D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi ( phót) H§ cña thÇy !KT đồ dùng H§ cña trß T.hiÖn lÖnh ! Quan sát bài vẽ ( đã vẽ thêm, chưa thêm ) trả lời Quan sát c©u hái sau: ? bài vẽ này khác điểm nào? Bài nào nhìn đẹp 1-2 HS trả lờ Lop2.net (10) h¬n? Hoạt động Quan s¸t, nhËn xÐt ( 3-5 phót) GVKL giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn lªn b¶ng Nghe Quan s¸t tranh cho biÕt: Quan s¸t ? Tranh vÏ g×? ? KÓ tªn nh÷ng mµu l«ng cña gµ? KL: Tranh vẽ đàn gà gồm có gà trống, gà mái… ! Quan sát hình vẽ sẵn đã phóng to và trả lời câu hỏi: Hoạt động C¸ch vÏ ( phót) Hoạt động Thùc hµnh ( 20 phót) Hoạt động Nhận xét, đánh giá (5 phót) HS 1HS T.hiÖn lÖnh ? Bµi vÏ nh÷ng h×nh ¶nh g×? ? Bµi yªu cÇu g×? ? Ta cã thÓ vÏ thªm nh÷ng h×nh nµo n÷a vµo cho bøc tranh thêm sinh động? ? VÏ xong råi nhiÖm vô tiÕp theo ph¶i lµm g×? GVKL vµ chuyÓn phÇn 1-2 HS 1HS 1-2HS Quan sát GV hướng dẫn trên giáo cụ trực quan - B1: Tìm hình định vẽ vào các khoảng trống - B2: VÏ mµu vµo h×nh vµ nÒn Nhắc lại các bước nối tiếp Quan s¸t bµi vÏ hoµn chØnh vµ nhËn xÐt vÒ: - C¸ch h×nh - C¸ch vÏ mµu GVKL: §ã chÝnh lµ sù phong phó vÒ c¸ch s¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh mét bøc tranh T.hiÖn lÖnh 1HS Nghe 2HS T,hiÖn lÖnh Nghe Cho HS xem số bài học sinh năm trước ? Em thÝch nhÊt bµi nµo? V× sao? GVTK TH( 20 phót) 1-2HS Thu 3-5 bµi cña HS Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho b¹n vÒ: - C¸ch vÏ h×nh - C¸ch vÏ mµu Quan s¸t bµi vµ nhËn xÐt 10Lop2.net HS lµm bµi (11) DÆn dß THỨ TƯ - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? H·y xÕp lo¹i cho c¸c bµi vÏ trªn * NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ xÕp lo¹i - Khen ngîi c¸c c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu kiÕn x©y dùng bµi HS Nghe - Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c vËt CHÍNH TAÛ KHO BAÙU I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT(2); BT(3) a / b, II Đồ dùng dạy học : - Ghi saün noäi dung baøi taäp bảng lớp III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ : -Nhaän xeùt baøi kieåm tra ñònh kyø Bài : Giới thiệu bài ghi tựa - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Đoạn văn nói chăm làm lụng hai vợ chồng - HS theo dõi và đọc lại người nông dân - HS đọc bài -Gọi HS đọc bài -Nói chăm làm lụng hai vợ + Nội dung đoạn văn là gì ? chồng người nông dân + Những từ ngữ nào cho em thấy họ cần cù -Hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu ? , đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, lại trồng khoai, troàng caø * Luyeän vieát : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó -HS tìm và nêu từ khó - GV choát laïi vaø ghi baûng : quanh naêm, troàng khoai, cuốc bẫm, trở về, gà gáy -HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng -GV nhận xét sửa sai * Hướng dẫn trình bày : -Coù caâu + Đoạn văn có câu ? -Daáu chaám, daáu phaåy +Trong đoạn văn dấu câu nào sử duïng? -Chữ Ngày, Hai, Đến viết hoa vì là chữ + Những chữ nào phải viết hoa ? Vì ? cái đầu câu - HS theo doõi - GV đọc mẫu lần -HS viết bài vào - GV đọc bài yêu cầu HS viết vào - HS dò bài, sửa lỗi - GV đọc lại bài bài tập -HS nộp - Thu số để chấm Lop2.net11 (12) * H ướng dẫn làm bài tập : Baøi :Ñieàn vaøo choã troáng ua hay uô ? -GV nhận xét sửa sai Baøi : Ñieàn vaøo choã troáng : a l hay n ? -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào -GV nhận xét sửa sai -Gọi HS đọc Cuûng coá daën doø: -Trả nhận xét, sửa sai -Về nhà sửa lỗi, xem trước bài “ Cây dừa” -Nhận xét đánh giá tiết học -HS đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm vào VBT voi huô voøi, muøa maøng thuở nhỏ, chanh chua - HS đọc yêu cầu Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng Ai đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu - HS đọc lại TẬP ĐỌC CÂY DỪA I Muïc tieâu: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí đọc các câu thơ lục bát - Hiểu ND: Cây dừa giống người, biết gắn bó các CH SGK thuộc dòng thơ đầu ) II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng lớp ghi sẵn câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Kieåm tra baøi cuõ : Kho baùu -Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài “Kho báu” -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài ghi tựa a Luyện đọc - GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung bài : Với cách nhìn trẻ em, nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên -Gọi HS đọc * Hướng dẫn phát âm: - GV yêu cầu HS tìm các từ khó , GV ghi bảng bạc phếch, nước lành, rì rào , toả , gật đầu , chải -GV đọc mẫu với đất trời, với thiên nhiên ( trả lời Hoạt động HS -3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yeâu caàu cuûa GV - HS theo doõi baøi - HS nối tiếp đọc dòng thơ baøi - HS tìm và nêu từ khó 12Lop2.net (13) -Bài này chia làm đoạn Đoạn : Từ đầu trên cạn Đoạn : Đêm hè cổ dừa Đoạn : Còn lại -Gọi HS đọc bài + Em hieåu baïc pheách laø theá naøo ? * Hướng dẫn ngắt nhịp : Cây dừa xanh / toả nhiều tàu,/ Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng.// Thân dừa / bạc phếch tháng năm,/ Quả dừa / đàn lợn / nằm trên cao.// Đêm hè / hoa nở cùng sao,/ Tàu dừa / lược / chải vào mây xanh.// Ai mang nước ngọt,/ nước lành,/ Ai đeo / bao hũ rượu / quanh cổ dừa.// - GV hướng dẫn đọc, đọc mẫu * Hướng dẫn đọc bài : Đọc giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên - Đọc dòng thơ - Đọc đoạn trước lớp -GV theo dõiù sửa sai cho HS - Thi đọc các nhóm - Nhaän xeùt ,tuyeân döông -Đọc toàn bài - Đọc đồng b Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc bài + Em hãy nêu các phận cây dừa ? - HS luyện đọc từ khó - Cả lớp lắng nghe và đọc thầm - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc bài - Bò maát maøu bieán thaønh maøu traéng cuõ xaáu - HS đọc ngắt nhịp theo dẫn GV - HS đọc - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn - Lớp đọc đồng -1 HS đọc toàn bài -Lá : bàn tay dang tay đón gió , lược chải vào mây xanh Ngọn dừa : người biết gật đầu gọi trăng Thân dừa : bạc phếch, đứng canh trời đất Quả dừa : đàn lợn + Tác giả dùng hình ảnh để tả cây con, hũ rượu dừa, việc dùng hình ảnh này nói lên điều gì? -Taùc giaû duøng hình aûnh cuûa người để tả cây dừa, điều này cho thấy cây dừa gắn bó với người, + Cây dừa gắn bó với thiên nhiên ( gió, trăng, người yêu quý cây dừa mây, nắng, đàn cò ) nào ? -Với gió : dang tay đón gió , gọi gió đến cùng múa reo Với trăng : gật đầu gọi Với mây : là lược chải vào mây Với nắng : làm dịu nắng trưa Với đàn cò : hát rì rào cho đàn cò + Em thích nhaát caâu thô naøo ? Vì ? Lop2.net13 (14) Ý nghĩa : Với cách nhìn trẻ em, nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên c Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - GV hướng dẫn HTL đoạn thơ - GV gọi nối tiếp đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét, sửa sai 3.Cuûng coá daën doø : + Cây dừa gắn bó với thiên nhiên nào ? +Em thích câu thơ nào bài ? Vì ? -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ - GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô - Nhaän xeùt tieát hoïc đánh nhịp bay vào bay - HS trả lời theo ý thích -HS nhaéc laïi -HS hoïc thuoäc loøng baøi thô - 2HS trả lời - HS đọc thuộc lòng bài thơ TOÁN SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I Môc tiªu: - Biết cách so sánh số tròn trăm - Biết thức tự các số tròn trăm - Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số II Đồ dùng dạy học : -10 hình vuoâng , moãi hình bieåu dieãn 100 III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ : + chuïc baèng maáy ñôn vò ? -10 ñôn vò + 10 chuïc baèng maáy traêm ? -100 + 10 traêm baèng maáy ? -1000 - Chấm chữa bài tập - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm: - GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn100 - Coù traêm oâ vuoâng + Coù maáy traêm oâ vuoâng ? - GV yêu cầu HS viết số 200 xuống hình - HS viết 200 bieåu dieãn - GV gaén tieáp hình vuoâng leân baûng, moãi hình -Coù 300 oâ vuoâng biểu diễn 100 ô vuông cạnh hình trước + Coù maáy traêm oâ vuoâng ? - HS vieát 300 - GV yêu cầu HS viết số 300 xuống hình bieåu dieãn + 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu -300 nhieàu hôn 200 hôn ? 14Lop2.net (15) +200 và 300 số nào lớn hơn, số nào bé hơn? - GV ghi baûng : 200<300 , 300>200 - Tiến hành tương tự với 300 và 400 - GV yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát : + 200 và 400 số nào lớn ? Số nào bé hơn? + 300 và 500 số nào lớn ? Số nào bé hơn? * Thực hành : Baøi : > ; < ? + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng Baøi : > ; < ; = ? -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào -GV nhận xét sửa sai Baøi : Soá ? + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + Các số cần điền phải đảm bảo yêu cầu gì - Gọi HS lên bảng làm lớp làm bảng - GV yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại Cuûng coá daën doø: -So saùnh caùc soá sau 300 400 600 200 200 100 800 900 -Về nhà làm bài tập bài tập -Nhận xét đánh giá tiết học -300 lớn 200, 200 bé 300 - HS đọc 200 < 400 , 400 > 200 300 < 500 , 500 > 300 -So sánh các số tròn trămvới và điền dấu thích hợp -Ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng -Là các số tròn trăm, số đứng sau lớn số đứng trước - HS đọc dãy số - HS đại diện dãy lên làm TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I Muïc tieâu : -Nêu tên và lợi ích số loài vật sống trên cạn -Phaân bieät vaät nuoâi gia ñình vaø vaät soáng hoang daõ -Coù kó naêng quan saùt , nhaän xeùt vaø moâ taû -Yêu quý và bảo vệ các vật , đặc biệt là động vật quý II Đồ dùng dạy học : -Aûnh minh hoạ SGK -Các tranh , ảnh , bài báo động vật trên cạn -Phieáu troø chôi -Giaáy khoå to , buùt vieát baûng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS - Cả lớp hát bài: Hoa lá mùa thu Khởi động: HS hát - HS nhaéc Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động : Làm việc với tranh ảnh - HS quan sát , thảo luận nhóm Lop2.net15 (16) SGK + Bước : Thảo luận - GV yêu cầu các nhóm thảo luận theo các vấn - HS thực theo yêu cầu đề sau : - HS suy nghĩ và trả lời cá nhân -Neâu teân caùc vaät tranh +Cho biết loài vật chúng sống đâu ? +Thức ăn chúng là gì ? +Con naøo laø vaät nuoâi nhaø, naøo soáng hoang dã nuôi vườn thú ? - GV yêu cầu HS lên bảng, vừa tranh vừa noùi - GV nêu câu hỏi mở rộng : -Vì nó có bướu chứa nước, có thể chịu + Tại Lạc đà có thể sống sa mạc ? đựng nóng -Thoû , chuoät , … + Haõy keå teân moät soá vaät coù theå soáng lòng đất ? - Con hoå + Con gì mệnh danh là chúa tể sơn lâm ? + Bước : Làm việc lớp - Đại diện nhóm thực theo yêu - GV gọi đại diện các nhóm lên tranh và nói cầu * Kết luận : Có nhiều loài vật sống trên mặt đất : voi , ngựa , chó , hổ , … có loài vật đào hang sống đất thỏ , giun , chuột , … Chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật có tự nhiên , đặc biệt là các loài vật quý * Hoạt động : Làm việc với tranh ảnh, các vật sống trên cạn đã sưu tầm - Các nhóm phân loại tranh ảnh , quan - Bước : Làm việc theo nhóm sát nhận xét đánh giá - GV yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh phân loại và dán vào tờ giấy to -Đại diện các nhóm lên báo cáo VD : -Caùc vaät coù chaân -Đặït câu hỏi HS đeo vật đoán -Các vật vừa có chân, vùa có cánh -Caùc vaät khoâng coù chaân + Con vaät naøy coù chaân phaûi khoâng ? -Các vật có ích với người và gia súc + Con vaät naøy soáng treân caïn phaûi -Các vật có hại người và cây cối, không ? muøa maøng hay … -Sau nghe câu hỏi HS đoán vật - GV yeâu caàu HS ghi teân caùc vaät Saép xeáp theo caùc tieâu chí nhoùm choïn - Bước : Làm việc lớp - GV yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo kết quaû cuûa nhoùm mình - Các nhóm cử đại diện lên chơi * Hoạt động : Trò chơi “Đố bạn gì” - GV hướng dẫn cách chơi - Bắt chước tiếng kêu các vật : -Treo vaøo löng cuûa HS hình veõ vaät soáng Con gaø , traâu , boø , choù ,… treân caïn 16Lop2.net (17) - Cho HS gợi ý để người chơi đoán tên vật - GV nhận xét tuyên dương HS chơi tốt Cuûng coá daën doø +Keå teân moät soá vaät nuoâi gia ñình, moät - Vaøi HS keå laïi soá vaät soáng hoang daõ -Veà nhaø hoïc baøi cuõ söu taàm soá tranh aûnh veà các loài vật sống nước -GV nhaän xeùt tieát hoïc THUÛ COÂNG LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (T2) I Muïc tieâu : -HS biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy -Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm mình làm II Đồ dùng dạy học : -Mẫu đồng hồ đeo tay giấy -Các quy trình làm đồng hồ III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (2’) Kieåm tra baøi cuõ : -2 HS nhaéc laïi - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp (30’) Bài : Giới thiệu bài ghi tựa -GV treo quy trình lám đồng hồ đeo tay -Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ ñeo tay * Thực hành làm đồng hồ đeo tay: - Quan sát và hướng dẫn thêm cho HS còn -HS thực hành làm đồng hồ đeo lúng túng , nhắc nhở HS nếp gấp phải sát, miết tay kó Khi gaøi daây ñeo phaûi coù theå boùp nheï hình mặt đồng hồ để gài dây cho dễ * Tröng baøy saûn phaåm : - GV nhận xét tuyên dương HS có sản -HS trưng bày sản phẩm phẩm đẹp (3’) Cuûng coá daën doø: + Muốn làm đồng hồ đeo tay, chúng ta phải qua bước ? Là bước -2 HS nêu naøo ? - Veà nhaø chuaån bò cho tieát sau giaáy maøu, keùo, hồ gián, để tiết sau học “ làm đồng hồ đeo tay” -Nhận xét đánh giá tiết học THỨ NĂM LUYỆN TỪ VAØ CÂU Lop2.net17 (18) TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ ? I Muïc tieâu: - Nêu từ ngữ cây cối ( BT1 ) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? ( BT2); điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT3) II Đồ dùng dạy học : Vởø bài tập ï III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ : Nhaän xeùt baøi kieåm tra Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa -HS đọc yêu cầu * Hướng dẫn làm bài tập : -Thaûo luaän nhoùm ghi nhaùp Bài 1: Kể tên các loài cây mà em biết theo nhóm + Cây lương thực, thực phẩm : lúa, Hoạt động nhóm: Nhóm 1, : Kể tên các loại cây lương thực, thực ngô, khoai lang, khoai lang, khoai sắn, đỗ, lạc, vùng, rau muống phaåm vaø caây aên quaû -Cây ăn : Cam, quýt, xoài, dâu Oåi, saàu rieâng Nhóm 2, : Kể tên các loại cây lấy gỗ, cây hoa, + Cây lấy gỗ : lim,, sến, táu, bạch đàn caây boùng maùt Cây hoa : cúc, đào, mai, hồng, huệ Cây bóng mát: bàng, phượng, xà cừ, baèng laêng, ña -Đại diện nhóm trình bày kết -Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo - GV : Có loại vừa là cây bóng mát , vừa là cây ăn , vừa là cây lấy gỗ : mít , nhãn … Bài 2: Dựa vào kết bài tập hỏi đáp theo mẫu -HS đọc yêu cầu sau : Từng cặp thực hành lên hỏi đáp + Người ta trồng cây cam để làm gì ? HS1:Người ta trồng cây bàng làm gì ? -Người ta trồng cây cam để ăn HS2: Người ta trồng cây bàng lấy boùng maùt -GV theo doõi uoán naén cho HS noùi troïn caâu Baøi : Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng -HS đọc yêu cầu -1 HS lên bảng làm, lớp làm Chiều qua, Lan nhận thư bố Trong thö boá daën doø hai chò em Lan nhiều điều Song Lan nhớ lời bố dặn riêng em cuối thư : “Con nhớ chăm bón cây cam đầu vườn để bố , bố mình có cam ngoït aên nheù !” 18Lop2.net (19) + Vì ô trống thứ lại điền dấu phẩy ? +Vì điền dấu chấm vào ô trống thứ hai ? -Vì câu đó chưa thành câu -Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu sau đã viết hoa 3.Cuûng coá daën doø: +Kể tên số cây lương thực, thực phẩm, cây -HS trả lời hoa vaø caây aên quaû - Về nhà học bài, làm bài tập 1, bài tập, xem trước bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP VIEÁT CHỮ Y HOA I Muïc tieâu: - Nắm cách viết chữ Y hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng: cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ nét , đúng khoảng cách các chữ Biết nối nét đúng qui định II Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ Y hoa đặt khung chữ -Viết mẫu cụm từ ứng dụng “Yêu luỹ tre làng” -Vở tập viết , tập hai III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ : -Chữ hoa X - GV gọi HS lên viết chữ X hoa và từ Xuôi -2 HS lên bảng viết lớp viết vào -GV nhận xét sửa sai baûng - Nhaän xeùt chung Bài : Giới thiệu bài ghi tựa *.Hướng dẫn viết chữ hoa - Quan sát số nét , quy trình viết chữ Y hoa + Chữ Y hoa cao li ? + Chữ Y hoa gồm nét ? Là nét nào ? -Cao li , li trên và li + Điểm đặt bút nét thứ nằm vị trí nào -Gồm nét là nét móc hai đầu và nét khuyết -Điểm đặt bút nét móc hai đầu nằm + Điểm dừng bút nét này đâu ? + Hãy tìm điểm đặt bút và dừng bút nét trên ĐKN5 , ĐKD2 và khuyết ? -Naèm treân ÑKN6 vaø ÑKD5 - GV nhaéc laïi quy trình vieát vaø vieát maãu leân -Ñieåm ñaët buùt naèm taïi giao ñieåm cuûa baûng ĐKN6 và ĐKD5 Điểm dừng bút nằm -Yêu cầu lớp viết chữ hoa Y vào bảng treânm ÑKN2 - GV theo doõi uoán naén cho HS *.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - HS vieát baûng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Yêu luỹ tre làng Lop2.net19 (20) - Luyõ tre laøng laø hình aûnh quen thuoäc cuûa laøng quê Việt Nam Trên khắp miền đất nước, đến đâu chúng ta có thể gặp luỹ tre làng, vì người VN yêu cây tre, gần gũi với luỹ tre laøng - Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cụm từ ứng dụng có chữ ? + Nêu chiều cao các chữ cụm từ ? - HS đọc - Cụm từ có chữ + Khi viết chữ Yêu ta viết nối chữ Y và chữ ê - Chữ l, g cao 2li rưỡ, chữ t cao li rươ,õi nhö theá naøo ? các chữ còn lại cao li + Khoảng cách các chữ chừng -Từ điểm cuối chữ Y viết tiếp luôn naøo? chữ ê - GV viết mẫu lên bảng và phân tích chữ - Bằng khoảng cách viết chữ o -Yêu cầu lớp viết chữ Yêu vào bảng * Hướng dẫn viết tập viết : -Nêu yêu cầu viết : Viết đúng độ cao - Cả lớp viết vào bảng chữ Y êu chữ, nét viết đều, đẹp - GV theo doõi uoán naén cho HS yeáu - Thu số bài tập để chấm Viết bài vào Cuûng coá daën doø - Trả nhận xét đánh giá + Nêu qui trình viết chữ hoa Y - Veà nhaø luyeän vieát laïi baøi - Vài HS nhắc lại quy trình viết chữ Y - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I Môc tiªu: - Nhận biết các số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách so sánh các số tròn chục II Đồ dùng dạy học : -Caùc hình vuoâng , moãi hình bieåu dieãn 100 -Bảng kẻ sẵn các cột ghi : trăm , chục , đơn vị , viết số , đọc số III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS -So saùnh caùc soá troøn traêm Kieåm tra baøi cuõ : - HS laøm baøi baûng Baøi : >, <, ? 100 < 300 600 < 900 300 > 100 -GV nhận xét, sửa sai 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200 700 > 400 20Lop2.net 200 < 500 800 > 700 (21)