Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù I.Kieåm tra baøi cuõ: 4’“Caây baøng” _HS đọc và trả lời _Cho HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: +Em haõy neâu[r]
(1)Tuaàn 33 Thø hai ngµy 26th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: Tieỏt 25 C©y bµng (GDBVMT) A- Mục đích, Yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: sừng sửng, khẳng khiu, trụi là, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng.Trả lời câu hỏi ( SGK ) - GDHS yêu quý trường lớp B- §å dïng d¹y - häc:- Phãng to tranh minh ho¹ SGK C- Các hoạt động dạy - học: Tiết 1: Ghi chuù HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I- KiÓm tra bµi cò(5’) - HS lªn b¶ng viÕt - Gäi HS lªn b¶ng viÕt: R©m bôt, nhën nh¬ - vài em đọc - Gọi HS đọc lại "Sau mưa"- GV nhận xét, cho ®iÓm II- D¹y - häc bµi míi (25’) 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn HS luyện đọc - 1HS khá đọc, lớp đọc thầm + Luyện đọc tiếng, từ -H·y t×m nh÷ng tõ cã tiÕng chøa ©m s, kh, l, tr, ch GV theo dâi, chØnh söa cho HS - HS tìm và đọc Cn, nhóm + Cho HS ghÐp: kh¼ng khiu, trôi l¸ - HS sử dụng đồ dùng + Luyện đọc câu:Bài có câu ? - Bµi gåm c©u - Khi gÆp dÊu phÈy c©u em cÇn lµm g× ? - Ng¾t h¬i - GV HD vµ giao viÖc - HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai em đọc) - GV theo dõi và cho HS đọc lại chỗ yếu + Luyện đọc đoạn bài: - Bài có đoạn ? - Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải làm gì ? + GV đọc mẫu lần 3- ¤n vÇn oang, oac: -T×m tiÕng bµi cã vÇn oang ? - T×m tõ cã tiÕng chøa vÇn oang, oan ë ngoµi bµi ? -H·y nãi c©u cã tiÕng chøa vµn oang, oac ? - Cho Hs đọc lại bài TiÕt 2:(30’) 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói (GDBVMT) a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài: + Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn -Theo em, cây bàng đẹp vào mùa nào? - Để có cây bàng đẹp vào mùa thu, nó phải nuôi dưỡng và bảo vệ mùa nào ? Lop1.net - ®o¹n - Ng¾t h¬i sau dÊu phÈy vµ nghỉ sau dấu chấm- HS đọc nèi tiÕp theo bµn tæ HS đọc lại chỗ yếu - HS đọc bài: CN, ĐT - HS t×m: kho¶ng s©n oang: Khai hoang, më toang oac: kho¸c l¸c, vì to¸c - MÑ më toang cöa sæ - Tia chíp xÐ to¹c bÇu trêi - Cả lớp đọc lại bài lần - 3, HS đọc - Muøa Thu -Muøa Ñoâng, Xuaân, Heø (2) + GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc lại bài b- LuyÖn nãi: -Nªu yªu cÇu bµi luyÖn nãi ? - Kể tên cây trồng trường em - Cây trồng trường cho bóng mát cho chúng em chơi đùa, em phải bảo vệ nào ? - GV theo dâi, chØnh söa 5- Cñng cè - dÆn dß(5’) Trß ch¬i: Thi viÕt tõ cã tiÕng chøa vÇn oang, oac - NhËn xÐt chung giê häc Đọc trước bài "Đi học" - HS chó ý nghe - 2, HS đọc - HS trao đổi nhóm - Khoâng beû caønh, ngaét hoa, chaêm soùc caây toát - Cử đại diện nhóm nêu trước lớp - HS ch¬i theo nhãm - HS nghe vµ ghi nhí Thứ ba ngày 27 tháng năm 2010 Tập đọc –Tieỏt 26 §i häc ( GDBVMT) A- Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng yêu và có cô giáo hát hay Trả lời câu hỏi ( SGK ) - GDBVMT: GD tình cảm trường lớp, với bạn bè, thầy cô, yêu thiên nhiên, giữ gìn trường lớp xanh đẹp B- §å dïng d¹y - häc: C Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù I.Kieåm tra baøi cuõ: (4’)“Caây baøng” _HS đọc và trả lời _Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: +Em haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa caây baøng vaøo muøa xuaân Nhaän xeùt II.Dạy bài mới:Giới thiệu bài: (1’) Hướng dẫn HS luyện đọc:(9’) _Theo doõi a) GV đọc toàn bài: Giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ:_Luyện đọc các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối +Cho HS ghép từ: hương rừng, nước suối *Luyện đọc câu:_Luyện đọc câu theo hình thức đọc noái tieáp *Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS đọc theo khổ thơ, đọc bài _Thi đọc đoạn các tổ lớp Ôn vần oang, oac: (thực các yêu cầu) SGK:(16’) a) Tìm tieáng baøi coù vaàn aêng Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn aên, aêng b) Tìm tiếng ngoài bài có: _Vaàn aêng: maùi nhaø baèng, baêng giaù, baêng tuyeát, giaêng Lop1.net +Dùng chữ để ghép _Mỗi em đọc câu _Cá nhân, lớp_Mỗi khổ vài em Đọc bài: 1, em _laëng, vaéng, naéng (3) haøng, caêng thaúng, naëng neà, maêng tre, maéng moû, taêng cường _Vaàn aên: khaên, chaên, baên khoaên, baén suùng, caén, caèn nhaèn, haún hoi, laên taên, … Tieát 2(30’) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: _ Đọc khổ Trả lời câu hỏi: +Hôm em tới lớp cùng ai? _Đọc khổ 2, trả lời câu hỏi: _Đọc khổ 3, trả lời câu hỏi: +Đường đến trường có gì đẹp? GDBVMT: Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ, hấp dẫn, gắn bó thân thiết với các bạn học sinh, các em cần giữ gìn thiên nhiên, không ngắt hoa, bẻ caønh _Đọc lại bài b) Luyện nói: _Đề tài: Thi tìm câu thơ bài ứng với nội dung tranh GV nói to: Câu thơ minh hoạ tranh thứ … +Cho HS vài tranh và đọc các câu thơ tương ứng -Tranh 1: -Tranh 2: -Tranh 3: _2, HS +Moät mình _Vaøi HS _Vaøi HS +có hương thơm hoa rừng, có nước suối nói chuyện thaàm thì, coù caây coï xoeø oâ che naéng +1 HS nêu câu thơ tương ứng -Trường em be bé Nằm lặng rừng cây -Coâ giaùo em tre treû Daïy em haùt raát hay -Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm thì -Coï xoeø oâ che naéng Râm mát đường em -Tranh 4: 5.Cuûng coá- daën doø:(2’)_Nhaän xeùt tieát hoïc +Yêu cầu HS nhà đọc bài nhiều lần _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Nói dối hại thân” Thứ tư ngày 28 tháng năm 2010 ChÝnh t¶ (TC): TiÕt 17: C©y bµng A- Mục đích, yêu cầu: - Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng đoạn “ Xuân sang đến hết ” 36 chữ khoảng 15 – 17 phút.- Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, ( SGK ) - GDHS tính caån thaän viết bài, viết đúng, viết đẹp B- §å dïng d¹y - häc:- B¶ng phô chÐp s½n néi dung bµi C- Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi chuù I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Cho HS viÕt: TiÕng chim, bãng r©m - Hai HS lªn b¶ng viÕt - ChÊm mét sè bµi ph¶i viÕt l¹i ë nhµ Lop1.net (4) II- D¹y bµi míi: (25’)Giíi thiÖu bµi - Treo b¶ng phô lªn b¶ng - Cây bàng thay đổi NTN vào mùa xuân, hè, thu ? - GV đọc cho HS viết: lộc non, kẽ lá, xuân sang, kho¶ng s©n.- GV theo dâi, NX, söa sai + Cho HS chÐp bµi vµo vë - §äc bµi cho HS so¸t lçi + GV chÊm - bµi t¹i líp - Nªu vµ ch÷a lçi sai phæ biÕn 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a- §iÒn vÇn: oang hay oac - HD vµ giao viÖc b- §iÒn ch÷ g hay gh: -Bµi yªu cÇu g× ? - HD vµ giao viÖc - gh luôn đứng trước các nguyên âm nào ? 4- Cñng cè - dÆn dß(5’) : LuyÖn viÕt l¹i bµi chÝnh t¶ - GV nhËn xÐt chung giê häc - HS đọc đoạn văn trên bảng - Mïa xu©n: Nh÷ng léc non chåi - Mïa hÌ: L¸ xanh um Mïa thu: qu¶ chÝn vµng - HS viÕt tõng tõ trªn b¶ng - HS chÐp chÝnh t¶ - HS so¸t lçi vë b»ng bót chì (đổi vở) - Ch÷a lçi lÒ - §iÒn vÇn oang hay oac vµo chç chÊm - HS lµm vµo VBT, HS lªn b¶ng cöa sæ më toang Bè mÆc ¸o kho¸c - §iÒn ch÷ g hay gh vµo chç trèng - HS lµm vµ lªn ch÷a gõ trống, chơi đàn ghi ta - gh luôn đứng trước các ng âm e, ª vµ i - HS nghe vµ ghi nhí KÓ chuyÖn TiÕt 9: C« chñ kh«ng biÕt quý t×nh b¹n ( GDBVMT) A- Mục đích - Yêu cầu: - Kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Biết lời khuyên truyện: Ai không biết quý tình bạn, ngưòi sống cô độc - GDBVMT :GDHS ý thức quý trọng tình bạn là xây dựng môi trường sống tốt đẹp B- §å dïng d¹y - häc:- Phãng to tranh minh ho¹ SGK C- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động gv Hoạt động học sinh Ghi chuù I- KiÓm tra bµi cò:(5’) - Y/c HS kÓ chuyÖn "Con rång, ch¸u tiªn" - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Gi¸o viªn kÓ chuyÖn:- GV kÓ mÉu hai lÇn LÇn 2: KÓ trªn tranh - HS chó ý nghe Hướng dẫn HS kể đoạn theo tranh - Cho HS quan s¸t tranh - HS quan s¸t - Tranh vÏ c¶nh g× ? - C« bÐ ®ang «m gµ m¸i vµ vuèt ve bé l«ng cña nã Gà trống đứng ngoài hàng rào rũ xuèng vÎ Øu x×u - Câu hỏi tranh là gì ? - Vì cô bé đổi gà trống lấy gà m¸i - Hướng dẫn HS và gia việc - HS kÓ theo tranh (3-4HS) + Các tranh 2, 3, hướng dẫn Hs kể tương tự - HS thùc hiÖn theo Y/c 4- Hướng dẫn HS kể toàn chuyện - Cho HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - - HS kÓ Lop1.net (5) - GV theo dâi, chØnh söa HS khá giỏi kể toàn câu chuyeän theo tranh 5- Gióp HS hiÓu ý nghÜa truyÖn GDBVMT-C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g× ? Các loài vật chung quanh ta thân thiết và gần gũi, chúng là người bạn, chúng ta cần quý troïng tình baïn - Cho HS bình chọn người kể chuyện hay nhất, hiểu néi dung c©u chuyÖn 6- Cñng cè - dÆn dß:(5’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc: : Tập kể lại chuyện cho người thân nghe Thứ năm ngày 29 tháng năm 2010 TËp đọc: Tiết 27 - Ph¶i biÕt quý träng t×nh b¹n - Ai kh«ng biÕt quý träng t×nh bạn người không có bạn - Kh«ng nªn cã b¹n míi l¹i quªn b¹n cò - HS b×nh chän theo Y/c - HS nghe vµ ghi nhí Nãi dèi h¹i th©n A- Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Không nói dối làm lòng tin người khác, có lúc hại tới bạn thân.Trả lời câu hỏi ( SGK ) - GDHS lòng trung thực B- §å dïng d¹y - häc:- Phãng to tranh minh ho¹ SGK- Bé ch÷ häc vÇn C- Các hoạt động dạy - học: TIEÁT Ghi chuù HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt OÅn ñònh:(1’) Baøi cuõ: (4’) Ñi hoïc - Gọi học sinh đọc bài SGK.Trường bạn nhỏ - Học sinh đọc đâu?Cảnh đến trường có gì đẹp?Viết: hương rừng, đồi vắng.Nhận xét – cho điểm Bài mới:(60’)Giới thiệu: Học bài: Nói dối hại Hoạt động lớp thaân - Hoïc sinh nghe a) Hoạt động 1: Luyện đọc.(30’) - Hoïc sinh tìm neâu - Giáo viên đọc mẫu lần - Phaân tích - Tìm tiếng khó đọc - Luyện đọc từ.Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn.Luyện đọc baøi Hoạt động lớp - … thòt Phaân tích b) Hoạt động 2: Ôn vần it – uyt - Chia đội thi đua tìm - Tìm tieáng baøi coù vaàn it + Đội A: Vần it - Tìm tiếng ngoài bài có vần it – uyt + Đội B: Vần uyt.Nhận xét Ghi baûng Nhaän xeùt - Quan saùt tranh SGK - Ñieàn vaàn it hay uyt - Mít chín thơm phức - Laøm baøi mieäng Xe buýt đầy khách - Nhaän xeùt - Hoïc sinh leân baûng ñieàn TIEÁT 2(30’) Hoạt động lớp c)Hoạt động 3: Tìm hiểu bài, luyện đọc - Hoïc sinh doø baøi - Giáo viên đọc mẫu lần Lop1.net (6) - Gọi học sinh luyện đọc đoạn - Cậu bé kêu cứu nào? - Khi đó đã chạy tới giúp? - Khi sói đến thật, chú bé kêu cứu, có đến giúp chuù khoâng? Vì sao? - Đọc toàn bài - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? d/Hoạt động 4: Luyện nói - Nêu chủ đề luyện nói - Trò chơi đóng vai Học sinh 1: chú bé chăn cừu - 4, học sinh đóng vai cô cậu học trò để lời khuyên với chú bé.- Giáo viên nhận xét – cho điểm các em noùi toát Cuûng coá, Daën doø(5’) Đọc lại toàn bài.Vì không nên nói dối?Đọc lại baøi.Chuaån bò baøi sau - Học sinh luyện đọc đoạn -Không đến giúp chú, vì họ nghó chuù noùi doái Học sinh đọc - Khoâng neân noùi doái Hoạt động lớp - Học sinh nêu.Học sinh đóng vai - Lớp theo dõi Nhận xét – bổ sung lời khuyên các bạn đóng vai - - Học sinh đọc Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2010 TËp viÕt: TiÕt 19: T« ch÷ hoa: u, , V A- Mục đích, yêu cầu: - Tô các chữ hoa: U, Ư, V - Viết đúng các vần: Khoảng trời, áo khoác, khăn dỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) - GDHS caån thaän vieát baøi B- §å dïng d¹y - häc:- B¶ng phô viÕt s½n néi dung cña bµi C- Các hoạt động dạy - học: Ghi chuù HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I- KiÓm tra bµi cò:(5’) - KiÓm tra vµ chÊm 3, bµi viÕt ë nhµ cña HS - Gäi HS viÕt: TiÕng chim, xanh tèt - HS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt sau KT II- D¹y bµi míi:(25’) - HS quan s¸t ch÷ mÉu - Treo mÉu ch÷ lªn b¶ng - Ch÷ U gåm nÐt (nÐt mãc ®Çu, nÐt - Ch÷ U gåm mÊy nÐt, cao mÊy « li móc ngược) cao li -Neù t moùc vaø neùt cong phaûi - Chữ V gồm nét nào? - Ch÷ ¦ viÕt thªm ch÷ U nhng thªm dÊu phô - GV hướng dẫn và viết mẫu - HS theo dâi - GV giao viÖc - HS tô chữ trên không sau đó viết trên b¶ng - GV theo dâi, chØnh söa - NghØ gi÷a tiÕt - Lớp trưởng điều khiển - 1, HS đọc 3- Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng: HS khaù, - GV treo ch÷ mÉu gioûi vieát - Yêu cầu HS nhận xét độ cao, khoảng cách - HS nhËn xÐt theo yªu cÇu nét, c¸ch nèi nÐt ? daûn Lop1.net (7) - GV hướng dẫn và viết mẫu - GV theo dâi, chØnh söa 4- Hướng dẫn HS tô, tập viết: -Khi ngåi viÕt em cÇn chó ý ®iÒu g× ? - HS viÕt kÕt dßng GV kiÓm tra, söa sai råi míi viÕt dßng sau - HS theo dâi vµ luyÖn viÕt trªn b¶ng đúng qui caùch vaø vieát đủ số - Ngåi ng¾n doøng, số chữ qui ñònh TV1 - HS tËp t«, viÕt theo mÉu + GV chÊm - bµi tËi líp - GV nªu vµ ch÷a lçi sai phæ biÕn - HS ch÷a lçi bµi viÕt 5- Cñng cè - dÆn dß:(5’) - GV biểu dương HS viết chữ đẹp - NhËn xÐt chung giê häc - : ViÕt phÇn B vë tËp viÕt - HS chó ý nghe - HS nghe vµ ghi nhí taäp ChÝnh t¶: (nghe viÕt) TiÕt 18: §i häc A- Mục đích - Yêu cầu: - Nghe - viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống Baøi taäp 2, ( SGK ) - GDHS tình cảm yêu thiên nhiên, yêu trường lớp học B- §å dïng d¹y - häc:- B¶ng phô ghÐp hai khæ th¬ bµi "§i häc" C- Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I- KiÓm tra bµi cò:(5’) - Y/c HS viÕt: Xu©n sang, léc non - HS lªn b¶ng - KT vµ chÊm mét sè bµi HS ph¶i viÕt l¹i - GV nªu nhËn xÐt sau KT II- D¹y bµi míi:(25’) 1- Giíi thiÖu bµi: (linh ho¹t) 2- Hướng dẫn HS viết chính tả + GV đọc bài viết - HS theo dâi H: Trường em bé miền núi hay miền xuôi ? - Trường em bé miền núi V× em biÕt ? - V× n»m ë gi÷a rõng c©y - Y/c HS t×m vµ viÕt ch÷ khã - HS t×m vµ viÕt trªn b¶ng Rừng cây, lên nương, hay - GV theo dâi, chØnh söa + GV đọc chính tả cho HS viết - HS nghe vµ viÕt chÝnh t¶ - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS so¸t lçi = bót ch× + GV ChÊm mét sè bµi t¹i líp - GV nªu vµ ch÷a lçi sai phæ biÕn - HS ch÷a lçi vë NghØ gi÷a tiÕt Lớp trưởng đk' - Cho HS tù nªu Y/c vµ lµm bµi - HS lµm b»ng bót ch× vµo VBT HS lªn b¶ng + BÐ ng¾m tr¨ng; mÑ mang ch¨n ph¬i n¾ng Bài 3/b: Hướng dẫn tương tự + Ngçng ®i ngâ nghÐ nghe mÑ gäi - Ngh luôn đứng trước các ng âm nào ? - Ngh luôn đứng trước các nguyên ©m e, ª, vµ i - Cho líp nhËn xÐt, söa lçi 4- Cñng cè - DÆn dß:(5’) - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp : Nh¾c HS viÕt l¹i bµi chÝnh t¶ - HS nghe vµ ghi nhí Lop1.net Ghi chuù (8) Tuaàn 34 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc:T28 BÁC ĐƯA THƯ A- Mục đích yêu cầu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc Bác.Trả lời câu hỏi ( SGK ) -GDHS thương yêu quý trọng người B- Đồ dùng dạy - học:- Tranh minh hoạ SGK- Bộ chữ HVTH C- Các hoạt động dạy - học: Ghi chuù HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I- Kiểm tra bài cũ:(5’) - Y/c HS đọc bài "Nói dối có hại thân" - vài HS đọc và trả lời câu hỏi - Khi sói đến thật chú kêu cứu có đến giúp không ? - Sự việc kết thúc NTN ?- GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học bài mới:(60’)1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn HS luyện đọc:(30’) - HS khá đọc, lớp đọc thầm + Luyện đọc tiếng từ khó - Y/c HS tìm và nêu GV đồng thời ghi bảng - HS đọc CN, nhóm, lớp - GV theo dõi và chỉnh sửa + Cho HS luyện đọc câu:- Bài có câu ? - Bài có câu - Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm gì ? - Phải ngắt - Giao việc - HS đọc nối tiếp CN - GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc lại chỗ yếu + Luyện đọc đoạn, bài.- Bài có đoạn ? - đoạn - Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm gì ? - Phải nghỉ - Theo dõi và chỉnh sửa cho HS - HS đọc nối tiếp bài, tổ + GV đọc mẫu lần -Khi đọc gặp dấu chấm xuống dòng em phải làm gì ? - Nghỉ lâu dấu chấm - Cho HS đọc bài - Lớp đọc ĐT lần 3- Ôn các vần inh, uynh: - Tìm tiếng bài có vần inh - HS tìm: Minh - Tìm từ có tiếng chứa vần inh, uynh ? - HS tìm thi các nhóm inh: Trắng tinh, cái kính,… uynh: Phụ huynh, khuỳnh tay - GV nhận xét học - Cả lớp đọc lại bài lần Tiết 2(30’) 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: + Yêu cầu HS đọc đoạn - 3,4 HS đọc - Nhận thư bố Minh muốn làm gì ? - Nhận thư bố Minh muốn chạy nhanh nhà khoe với mẹ - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc -Thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh đã làm gì - Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại ? Minh chạy vào nhà rót nước lạnh mời bác uống - Em thấy bạn Minh là người nào ? - Bạn là người ngoai, biết quan tâm và yêu mến người khác Lop1.net (9) - Nếu là em, em có làm không + GV đọc mẫu lần 2- GV theo dõi, chỉnh sửa - Nghỉ tiết b- Luyện nói:- Đề bài luyện nói hôm là gì ? - GV chia nhóm và giao việc - GV theo dõi và uốn nắn thêm 5- Củng cố - dặn dò:(5’) Trò chơi: Thi viết tiếng có vần nh, uynh - Nhận xét chung học: Đọc lại bài nhà - Đọc trước bài 32 - HS trả lời - HS đọc CN bài: - 7HS - Lớp trưởng điều khiển - Nói lời chào hỏi Minh với Bác đưa thư - HS dựa vào tranh đóng vai và nói theo nhóm - số nhóm đóng vai trước lớp - HS chơi thi các nhóm - HS nghe và ghi nhớ Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tập đọc:T29 LÀM ANH A- Mục đích yêu cầu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em Trả lời câu hỏi ( SGK ) GDHS Anh chị phải yêu thương, nhường nhịn em B- Đồ dùng dạy - học:Phóng to tranh minh hoạ bài C- Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi chuù I- Kiểm tra bài cũ(5’) - Yêu cầu HS đọc bài "Bác đưa thư" và trả lời câu hỏi - Minh đã làm gì thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại ? - - HS - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy bài mới:(25’)1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng khó: - HS khá đọc lớp đọc thầm - Cho HS tìm các từ có tiếng chứa âm d, l GV đồng thời - HS tìm và luyện đọc CN ghi bảng - GV theo dõi, chỉnh sửa - GV nhận xét, cho HS đọc lại chỗ yếu + Luyện đọc câu: - Cho HS luyện đọc dòng thơ một- GV theo dõi, chỉnh - HS đọc nối tiếp CN sửa+ Luyện đọc đoạn bài; - Cho HS luyện đọc theo khổ thơ - HS luyện đọc nối bàn, tổ - GV theo dõi và cho HS đọc lại chỗ yếu - GV đọc mẫu lần - HS đọc bài: CN, ĐT 3- Ôn các vần ia, uya: -Tìm tiếng bài có vần ia ? - ia: đỏ tía, mỉa mai -Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya ? - uya: đêm khuya, khuya khoắt - GV nhận xét tiết học - Cả lớp đọc lại bài (1lần) Tiết 2(30’) 4- Tìm hiểu bài và luyện nói: a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - HS đọc: 4, HS + Cho HS đọc khổ thơ - vài em + Cho HS đọc khổ thơ - Khi em khóc, anh phải dỗ dành -Anh phải làm gì em bé khóc Anh phải nâng dịu dành -Khi em ngã anh phải làm gì ? - HS đọc Lop1.net (10) + Cho HS đọc khổ thơ - Anh phải làm gì chia quà cho em ? + Khi có đồ chơi đẹp em phải làm gì ? + Cho HS đọc khổ thơ cuối -Muốn làm anh em phải có tình cảm nào em bé ?+ Đọc mẫu lần b- Luyện nói: H: Nêu đề tài luyện nói - GV chia nhóm và giao việc - Cho số HS lên kể trước lớp 5- Củng cố - dặn dò:(5’)Trò chơi: Thi viết tiếng có vần ia, uya- Nhận xét học và giao bài - Chia cho em phần - Nhường cho em đồ chơi đẹp - Phải yêu bé - 3,4 HS đọc bài - Kể vê anh, chị em - HS ngồi nhóm kể cho nghe anh, chị mình - Các nhóm cử đại diện lên kể anh, chị mình.- Cả lớp theo dõi, nhận xét - HS chơi theo nhóm - Nghe và ghi nhớ Thứ tư ngày tháng năm 2010 Chính tả: (TC) Tiết 19: BÁC ĐƯA THƯ A- Mục đích yêu cầu: - Tập chép đúng đoạn “ Bác đưa thư mồi hôi nhể nhải ” khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống.Bài tập 2,3 ( SGK ) B- Đồ dùng dạy - học:- bảng phụ chép đoạn "Bác đưa thư .mồ hôi nhễ nhại" C- Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I- Kiểm tra bài cũ:(5’) - Viết: Trường em be bé nằm lặng rừng cây - HS lên bảng viết - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học bài mới:(25’) 1- Giới thiệu bài: (trực tiếp) 2- Hướng dẫn HS nghe, viết bài chính tả: - GV đọc bài viết - HS theo dõi H: Khi nhìn thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì ? - Minh chạy vội mời bác uống Yêu cầu HS tìm và viết chữ khó viết - GV KT chỉnh sửa + GV đọc chính tả cho HS viết - HS tìm và viết trên bảng + GV đọc lại bài cho HS soát - HS nghe và viết vào + GV chấm - bà lớp - HS nghe và soát lỗi - Nêu và chữa lỗi sai phổ biến - HS chữa lỗi lề và thống kê số lỗi 3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả: a- Điền vần inh và uynh: - HS tự nêu yêu cầu và làm bài VBT - HS lên bảng làmBình hoa, khuỳnh tay - HS đọc - GV nhận xét và chữa bài - HS làm và lên bảng chữa - Cho HS đọc lại từ vừađiền b- Hướng dẫn tương tự: - Chữ K đứng trước e, ê, i -Chữ K luôn đứng trước các ng âm nào ? - Lớp nhận xét, chữa bài 4- Củng cố - dặn dò:(5’) - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhận xét chung học : Viết lại bài cho đẹp - HS nghe và ghi nhớ Lop1.net Ghi chuù (11) Kể chuyện:T 10 HAI TIẾNG KÌ LẠ A- Mục đích - Yêu cầu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Biết ý nghĩa câu chuyện: lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ - GDHS lễ phép, lịch với người B- Đồ dùng dạy - học:- Phóng to tranh vẽ SGK: C- Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I- Kiểm tra bài cũ:(5’)- Kể chuyện "Dê nghe lời - HS kể mẹ"- GV nhận xét, cho điểm II- Dạy bài mới:(25’)- Giới thiệu bài: GV kể lần.Lần 1: kể không tranh - HS chú ý nghe Lần 2,3 kể= tranh Hướng dẫn HS kể đoạn theo tranh - Cho HS quan sát tranh, đọc câu hỏi tranh, tập kể theo tranh - GV theo dõi, uốn nắn - HS tập kể chuyện theo tranh (mỗi tranh từ - em kể) - Cho HS tập kể lại chỗ yếu - HS theo dõi và nhận xét kỹ kể bạn tập kể lại chỗ yếu - Cho HS tập kể toàn chuyện - 3-4 HS kể Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện H: Theo em hai tiếng kỳ lạ mà cụ già dạy cho Pao - Lích là hai tiếng nào ? - đó là tiếng vui lòng cùng giọng nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt đối thoại 3- Củng cố - dặn dò:(5’) - NX chung học : Kể lại câu chuyện cho bố, mẹ, anh chị nghe - HS nghe và ghi nhớ Ghi chuù HS KG keå laïi toàn câu chuyện Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tập đọc:T30 NGƯỜI TRỒNG NA A- Mục đích yêu cầu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người đã trồng Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) - GDHS làm việc có ích lợi cho bây và mai sau B- Đồ dùng dạy - học: - Phóng to tranh minh hoạ SGK - Bộ chữ HVTH C- Các hoạt động dạy - học: Ghi chuù HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I- Kiểm tra bài cũ:(5’) - Y/c HS viết: Người lớn, dỗ dành - HS lên bảng - Đọc thuộc lòng bài thơ - vài HS - GV nhận xét và cho điểm II- Dạy - học bài mới:(60’) Giới thiệu bài Lop1.net (12) Hướng dẫn HS luyện đọc: + Luyệnd dọc tiếng, từ - Cho HS tìm và luyện đọc tiếng từ khó - GV theo dõi, sửa cho học sinh + Luyện đọc câu: H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em làm NTN? - GV theo dõi, cho HS luyện đọc lại chỗ yếu + Luyện đọc đoạn bài H: Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm em phải làm gì ? - GV theo dõi, sửa sai + GV đọc mẫu lần 3- Ôn các vần oai, oay: H: Tìm tiếng bài có vần oai H: Tìm từ có tiếng chứa vần oai, oay ngoài bài ? - Nhận xét tiết học - HS khá đọc, lớp đọc thầm - HS đọc CN, ĐT - Ngắt - HS đọc nối tiếp câu CN - … Nghỉ sau dấu chấm - HS đọc nối tiếp bàn, tổ - HS đọc bài (CN, ĐT) - HS tìm và phân tích: ngoài - HS tìm:oai: Củ khoai, phá hoại oay: loay hoay, hí hoáy - HS điền và đọc - Bác sĩ nói chuyện điện thoại - Diễn viên múa xoay người - Cả lớp đọc lại bài (1 lần) Tiết 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài + Cho HS đọc đoạn 1: H: Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên cụ điều gì ? + Cho HS đọc đoạn còn lại H: Khi người hàng xóm khuyên cụ đã trả lời NTN ? + GV đọc mẫu lần - Y/c HS đọc lại câu hỏi bài H: Người ta đã dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi? - Y.c HS đọc lại toàn bài b- Luyện nói:- Cho HS đọc Y/c bài - GV chia nhóm và giao việc - Y/c số nhóm lên trao đổi trước lớp 5- Củng cố - dặn dò:(5’) Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần oai, oay - Nhận xét chung học : Kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe - đến HS đọc - Người hàng xóm khuyên cụ nên trồng chuối chóng có quả, còn trồng na lâu cóquả - Cụ nói: Con cháu cụ ăn na không quên ơn người trồng - HS đọc bài (4HS) - Kể cho nghe ông, bà mình - HS trao đổi nhóm 4, kể cho nghe ông bà mình - Lớp theo dõi, NX - Các tổ cử đại diện chơi thi - HS nghe và ghi nhớ Thứ SÁU ngày tháng năm 2010 Tập viết: Tiết 21 TÔ CHỮ HOA - X- Y A- Mục tiêu: - Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) B- Đồ dùng dậy - học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài C- Các hoạt động dạy - học: Ghi HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop1.net (13) chuù I- Kiểm tra bài cũ: (5’)- KT và chấm 3, bài viết nhà- GV nhận xét sau KT II- Dạy - hoc bài mới:(25’) Giới thiệu bài Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần, từ ứng dụng: + Treo bảng phụ - GV nêu quy trình và viết mẫu X - HS KT chéo - HS quan sát và nhận xét cỡ chữ, số nét, khoảng cách, độ cao - HS theo dõi quy trình viết - HS tô chữ trên không sau đó tập viết trên bảng Y - GV theo dõi, chỉnh sửa + Treo mẫu chữ: vần, từ ứng dụng lên bảng - GV hướng dẫn và viết mẫu - GV theo dõi và chỉnh sửa 3- Hướng dẫn HS viết vào - GV KT tư ngồi, cách cầm bút, giao việc - GV theo dõi và giúp HS yếu + GV chấm 4, bài lớp - Nêu và chữa lỗi sai phổ biến 4- Củng cố - dặn dò: (5’) - Trò chơi: Thi viết đúng, nhanh - Nhận xét chung học : Luyện viết phần bài nhà - HS đọc phần ứng dụng, quan sát, nhận xét cỡ chữ, khoảng cách, nối nét - HS luyện viết trên bảng - HS luyện viết theo hướng dẫn - HS chữa lỗi sai HS khaù, gioûi vieát nét daûn đúng qui caùch , vaø viết đủ soá doøng, số chữ qui ñònh VT2/1` - HS chơi thi các nhóm - HS nghe và ghi nhớ Chính tả: (TC) Tiết 20 CHIA QUÀ A- Mục đích yêu cầu: - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày chia quà khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống.Bài tập ( 2)a b - GDHS lễ phép, nhường nhịn B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn chia quà và các BT C- Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I- Kiểm tra bài cũ: (5’) - Yêu cầu HS viết: Mừng quýnh, khoe mẹ - HS lên bảng viết - KT và chấm điểm số em phải viết lại nhà - Nêu nhận xét sau KT II- Dạy - bài mới: (25’) 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Hướng dẫn HS tập chép: - HS đọc bài trên bảng H: Khi mẹ cho quà thì chị em Phương đã nói gì ? - Chúng xin mẹ H: Thái độ Phương ? - Biết nhường nhịn em nhỏ - Đọc cho HS viết chữ khó - HS nghe và tập viết trên bảng con/ (treo lên, tươi cười, Phương) - GV theo dõi và chỉnh sửa - Ngồi ngắn, lưng thẳng, cầm bút đúng quy - Yêu cầu HS nêu quy định viết bàiđịnh GV theo dõi, uốn nắn thêm HS yếu Lop1.net Ghi chuù (14) HS chép bài chính tả vào - HS đổi vở, soát lỗi bút chì - HS đổi soát lỗi sau đó chữa lỗi lề - GV đọc cho HS soát lỗi - Chấm số bài lớp - Nêu và chữa số lỗi sai phổ biến 3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả phần a: H: Bài yêu cầu gì ? - GV hướng dẫn và giao việc Điền chữ X hay S - HS làm VBT, HS lên bảng Sáo tập nói Bé xách túi - GV nhận xét, chữa 4- Củng cố - dặn dò: - Tuyên dương HS viết đúng đẹp - Nhận xét chung học : Chép lại bài chính tả, làm BT (b) - HS nghe và ghi nhớ TUẦN 35 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2010 Tập đọc:T31 ANH HÙNG BIỂN CẢ ( GDBVMT) A- Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Bước đầu biết nghỉ chổ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cá heo là vật thông minh, là bạn người, Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển Trả lời câu hỏi 1, ( SGK - GDBVMT : GDHS biết bảo vệ môi trường biển, bờ biển B- Đồ dùng dạy - học:- Phóng to tranh minh hoạ SGK- Bộ chữ HVTH C- Các hoạt động dạy - học: Ghi HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS chuù I- Kiểm tra bài cũ:(5’) Đọc bài "Người trồng na" H: Vì cụ già trồng na dù người hàng xóm can ngăn ?- GV nhận xét, cho điểm II- Dạy bài mới)1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn HS luyện đọc(30’) + Luyện đọc tiếng từ khó - Cho HS tìm và luyện đọc các từ: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù - GV theo dõi và chỉnh sửa - Cho HS ghép từ: Bờ biển, nhảy dù + Luyện đọc câu H: Bài có câu ? H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em làm nào ? - Cho HS luyện đọc câu - GV theo dõi, NX, cho HS đọc lại chỗ yếu + Luyện đọc đoạn bài:H: Bài có đoạn ? H: Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm em phải làm gì ?- HD và giao việc - HS đọc - HS khá đọc, lớp đọc thầm - HS tìm và luyện đọc CN - HS dùng HVTH để ghép - Bài có câu - Khi đọc gặp dấu phẩy em phải ngắt - HS đọc nối tiếp CN - đoạn - Phải nghỉ - HS luyện đọc nối bàn, nhóm - GV theo dõi, nhận xét và Y/c HS luyện đọc Lop1.net (15) lại chỗ yếu + GV đọc mẫu lần 3- Ôn các vần ân, uân: H: Tìm tiếng bài có vần uân ? H: Nói câu có tiếng chứa vần uân ? ân ? - HS đọc bài (4 h/s) - Cả lớp đọc ĐT (1 lần) - Huân chương - HS thi nói câu các tổ Bây là mùa xuân Sân bóng đông người - Cả lớp đọc lại bài (một lần) - GV theo dõi, NX và chỉnh sửa Tiết 2(30’) 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: (GDBVMT) a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài + Cho HS đọc đoạn H: Cá heo bơi giỏi nào ? + Cho HS đọc đoạn H: Người ta có thể dạy cá heo làm việc gì ? + GV đọc mẫu lần b- Luyện nói: H: Nêu Y.c luyện nói ? - GV chia nhóm, HD, giao việc -Cá heo sống biển hay trên bờ.? - Cá heo thông minh nào ? -Con cá heo bài đã cứu sống ? - Cá heo là loài vật có ích, em phải bảo vệ nào ? - NX chung học : Chuẩn bị trước bài: ò, ó, o 5- Củng cố - dặn dò: (5’)- Cả lớp đọc lại bài (1 lần) - - HS đọc - Cá heo có thể bơi nhanh vun vút tên bắn - Dạy cá heo canh gác bờ biển dẫn tàu thuyền vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc - HS đọc bài (3, HS) - Hỏi cá heo theo ND bài - HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi SGK TL: Cá heo sống biển - Cứu sống người bị nạn - Phải yêu qúy và kêu gọi người bảo vệ cá heo - HS nghe và ghi nhớ Thứ ba ngày 11 tháng năm 2010 Tập đọc:T 32 Ò-Ó-O A- Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Bước đầu biết nghỉ chỗ ngắt dòng thơ - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật lớn lên, đơm bông, kết trái.Trả lời câu hỏi ( SGK ) - GDHS yêu thiên nhiên B- Đồ dùng dạy - học:- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói - Bộ chữ HVTH C- Các hoạt động dạy - học: Ghi chuù HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I- Kiểm tra bài cũ:(5’) - Y/c HS đọc đoạn bài "Anh hùng biển cả" H: Người ta có thể dạy cá heo làm việc gì ? - vài HS đọc và trả lời câu hỏi H: Vì cá heo gọi là anh hùng biển - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học bài mới:(60’)Giới thiệu bài Hướng dẫn HS luyện đọc:(30’) a- GV đọc mẫu lần 1: - HS theo dõi b- Hướng dẫn HS luyện đọc: Lop1.net (16) + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV ghi các TN luyện đọc lên - -5 HS đọc CN- Cả lớp đọc ĐT - Yêu cầu HS đọc, phân tích tiếng khó và ghép TN: - HS thực Trứng quốc, uốn câu + Luyện đọc câu:- Yêu cầu HS đọc câu - Đọc theo hình thức nối tiếp - GV theo dõi, uốn nắn + Luyện đọc đoạn, bài:- Cho HS đọc đoạn - HS - Cho HS đọc đoạn - HS - Cho HS đọc toàn bài - HS - GV theo dõi, cho điểm - Cả lớp đọc ĐT 3- Ôn lại các vần oăc, oăt: a- Tìm tiếng bài có vần oăt: - Yêu cầu HS tìm tiếng có vần oăt bài - HS tìm và phân tích Nhọn hoắt - Yêu cầu HS tìm tiếng ngoài bài có vần oăc, oăt ? - oăt: Chỗ ngoặt, nhọn hoắt b- HS thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc? - oăc: Dờu ngoặc, - Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho HS thi đua - HS thực theo yêu cầu cùng nhau.- GV theo dõi, tính điểm thi đua Tiết (30’) 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a- Tìm hiểu bài đọc, luyện nói: + GV đọc mẫu lần - HS đọc toàn bài H: Gà gái vào lúc nào ngày ? - Buổi sáng là chính H: Tiếng gà gáy làm na, hàng tre, buồng chuối - Quả na mở mắt, hàng tre mọc có gì thay đổi ? nhanh… - HS đọc phần còn lại H: Tiếng gà làm đàn sáo, hạt đậu, ông trời có gì thay - Hạt đậu nảy mầm nhanh bông đổi ? lúa chóng chín… - Yêu cầu HS đọc toàn bài- GV nhận xét, cho điểm - HS b- Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Nói các vật nuôi nhà - GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi H: Bức tranh vẽ gì ? - GV chia nhóm và giao việc - Con vịt, ngỗng - HS nói cho nghe tranh H: Nhà bạn nuôi gì ? T: Nhà mình nuôi mèo - Gọi các nhóm lên hỏi đáp trước lớp - Các nhóm khác theo dõi, - GV nhận xét, cho điểm nhận xét 3- Củng cố - dặn dò:(5’) - Gọi HS đọc lại toàn bài - Nhận xét chung học - HS nghe và ghi nhớ : Học thuộc lòng bài Thứ tư ngày 12 tháng năm 2010 Chính tả:21 LOÀI CÁ THÔNG MINH A- Mục đích yêu cầu: - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ khoảng 15 – 20 phuùt - Điền đúng vần ân, uân; chữ g, gh vào chỗ trống.Bài tập: 2,3 ( SGK )- GDHS cẩn thận viết bài Lop1.net (17) B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ chép sẵn bài: Loài cá thông minh và bài tập - Bộ chữ HVTH C- Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I- Ổn định tổ chức + KT bài cũ: (5’) - Đọc cho HS viết - Thấy mẹ chị em phương reo lên - HS lên bảng viết - Gọi vài HS lên bảng viết lại các TN mà tiết trước viết sai - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học bài mới:(25’) 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn HS tập chép - Treo bảng phụ đã ghi sẵn đoạn văn cần viết - 1, HS đọc các câu văn trên bảng phụ H: Hãy tìm và đọc hai câu hỏi bài ? - Hs đọc H: Hãy nêu NX em cách viết hai câu hỏi ? - Cuối câu hỏi có dấu hỏi chấm H: Nêu tiếng em thấy khó viết bài - 3, HS đọc bài, tìm các tiếng khó viết, phân tích và viết vào bảng - GV chữa HS viết sai - HS chép bài - GV đọc thong thả lại bài cho HS soát lỗi - HS đổi KT chéo + GV chấm số bài lớp - Nêu và chữa lỗi sai phổ biến 3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả Bài 2a: Điền vần ân hay uân - Gọi HS đọc Y/c - HS đọc - Treo tranh và hỏi ? H: Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Công nhân khuân vác hàng, hộp phấn trắng - HS làm vào vở, HS lên bảng Bài 2b: Điền g hay gh Tiến hành tương tự phần a - Đáp án: Ghép cây, gói bánh - GV chữa bài, NX 4- Củng cố - Dặn dò:(5’) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhớ cách chữa các lỗi chính tả mà các em viết sai, HS nghe và ghi nhớ bài Ghi chuù Kể chuyện: Tiết 11 ÔN TẬP BAØI LUYỆN TẬP HOẶC LAÊNG BAÙC I /Mục tiêu : Bài luyện tập ( ) - Đọc trơn bài Lăng Bác Gửi lời chào lớp Một Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thô, khoå thô.- Hieåu noäi dung baøi: + Đi trên quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu, bạn nhỏ bâng khuâng nhớ Bác Hồ ngày Tuyên ngôn Đọc lập ( Bài Lăng Bác ) + Chia tay lớp 1, bạn nhỏ lưu luyến với bao kĩ niệm thân yêu và cô giáo kính mến ( Bài Gửi lời chào lớp Một ) Lop1.net (18) II / Chuaån bò :- GV : Baûng phuï- HS : Saùch giaùo khoa III / Hoạt động dạy và học : GIAÙO VIEÂN 1/ Kieåm tra baøi cuõ : (5’) 2/ Bài :60’) *Tieát : *Cho HS xem tranh H : Tranh veõ gì ? -Giới thiệu bài, ghi đề bài : Lăng Bác Luyện đọc câu - Chỉ thứ tự câu - Chỉ không thứ tự.-Chỉ thứ tự Luyện đọc đoạn,bài - Chỉ thứ tự đoạn Đoạn : câu thơ đầu Đoạn :4 câu thơ cuối -Luyện đọc bài Luyện đọc và tìm hiểu bài Gọi HS đọc câu, đoạn – giáo viên nêu câu hỏi - Tìm câu thơ tả ánh nắng và bầu trời trên Quảng trường Ba Đình vào mùa thu? - Đi trên Quảng trường Ba Đình, bạn nhỏ có cảm tưởng nhö theá naøo? - Gọi HS đọc đoạn + câu hỏi và mời bạn trả lời -Giaùo duïc hoïc sinh hieåu noäi dung baøi thô Kiểm tra đọc-Kiểm tra số em * Tiết : Luyện đọc bài Quả Sồi -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc bài Luyện viết-Giáo viên đọc cho học sinh viết Laøm baøi taäp a/Tìm tieáng baøi: -Coù vaàn aêm: -Coù vaàn aêng b/Điền chữ: r, d , gi: ùa chợ mùa xuân Mới đến cổng chợ bước chân sang hè Mua xong chợ đã vãn chiều Heo heo où thoåi caùnh ieàu muøa thu 3/ Cuûng coá -Thu bài, chấm bài và nhận xét đọc, viết học sinh 4/ Dặn dò :-Tập đọc và tập viết chính tả Thứ NĂM ngày 13 tháng năm 2010 Lop1.net HOÏC SINH Laêng cuûa Baùc Hoà Nhắc đề:cá nhân Caù nhaân , nhoùm Caù nhaân, nhoùm, toå HS đọc câu, đoạn + trả lời caâu hoûi Những câu thơ tả nắng vàng Quảng trường Ba Ñình: Naéng Ba Ñình muøa thu Thaém vaøng treân laêng Baùc Những câu thơ tả bầu trời Quảng trường Ba Đình: Vẫn vắt bầu trời Ngày Tuyên ngôn Độc lập Bạn nhỏ có cảm tưởng: Baâng khuaâng nhö vaãn thaáy Nắng reo trên lễ đài Coù baøn tay Baùc vaãy Một HS đọc đoạn + câu hỏi mời bạn khác trả lời Cá nhân đọc Nhắc đề : cá nhaân Cá nhân.Lấy Nghe giáo viên đọc để viết baøi Quaû Soài.Haùt muùa -Coù vaàn aêm :naèm , ngaém -Coù vaàn aêng : traêng Rùa chợ mùa xuân Mới đến cổng chợ bước chaân sang heø Mua xong chợ đã vãn chieàu Heo heo gioù thoåi caùnh dieàu muøa thu Ghi chuù (19) Tập đọc:Tiết33 THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG hk Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2010 Taäp vieát VIẾT CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, I Muïc ñích yeâu caàu - Biết viết các chữ số: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 - Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần - GDHS rèn chữ để rèn nết người II Chuaån bò: Giáo viên: Bảng phụ Chữ mẫu - Hoïc sinh :Baûng III Hoạt động dạy và học: Ghi chuù Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh:(1’) 2.Baøi cuõ:(4’) - Kiểm tra bài cũ tiết trước phần B - Nhaän xeùt 3.Bài mới:(25’) - Giới thiệu: Tập viết các số 0, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, a) Hoạt động 1: Viết số - Soá goàm neùt naøo? - Giaùo vieân vieát: - Tương tự với 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, b) Hoạt động 2: Viết vần Treo baûng phuï c)Hoạt động 3: Viết - Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Cho học sinh viết - Giaùo vieân theo doõi hoïc sinh vieát Cuûng coá, Daën doø: (5’)Thi ñua tìm tieáng coù vần ân – uân.Khen em viết đẹp, tiến boä.Veà nhaø vieát phaàn B - Haùt - Neùt cong kín Hoïc sinh nhaéc laïi Hoïc sinh vieát baûng Học sinh đọc Hoïc sinh vieát baûng Học sinh viết dòng ân uân - Hoïc sinh phaân tích tieáng coù vaàn aân – uaân thân thiết huân chương Chính tả: Tiết 22 ò-ó-o A- Mục đích yêu cầu:- HS nghe, viết đúng và đẹp 13 dòng thơ đầu bài" ò - ó - o " - Trình bày đúng cách viết thơ tự do- Điền đúng vần oăt và oăc - Điền chữ ng và ngh - Viết đúng cự li, tốc độ, chữ và đẹp B- Đồ dùng dạy - học:- Bảng phụ đã chép sẵn bài viết.- Bộ chữ HVTH C- Các hoạt động dạy - học: Lop1.net HS khaù, gioûi vieát nét, daûn đúng qui caùch vaø viết đủ soá doøng, số chữ qui ñònh taäp vieát 1, taäp - (20) Giáo viên - Dạy - học bài mới: (30’) 1- Giới thiệu bài (linh hoạt): 2- Hướng dẫn HS nghe viết: - Treo bảng phụ đã nghi sẵn nội dung và viết lên bảng - Yêu cầu HS đọc đoạn thơ trên bảng phụ H: Hãy nêu tiếng em thấy khó viết bài ? Học sinh - HS đọc đoạn thơ - HS nêu và luyện viết tiếng khó viết bài - GV theo dõi và sửa chữa (nếu sai) - Hướng dẫn và giao việc - GV đọc bài cho HS soát lỗi - HS chép bài - HS nghe, soát lỗi bút chì - GV chấm số bài lớp và nhận xét - Nghỉ tiết 3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả: Bài 2: Điền vần oăt và oăc - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và hỏi - Lớp trưởng điều khiển - HS đọc - Đêm hôm khuya khoắt - HS làm (sách) - HS lên bảng H: Bức tranh vẽ cảnh gì ? - GV sửa và nhận xét Bài 3: Điền chữ ng ngh (cách làm tương tự) 4- Củng cố - dặn dò:(5’) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ cách viết ng, ngh - Những em có nhiều lỗi nhà viết lại bài - HS nghe và ghi nhớ Lop1.net Ghi chuù (21)