Kiến thức: Học sinh nhận biết được vần ôi, ơi và từ: trái ổi, bơi lội 2.. Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Lễ hội II.. Khởi động: Hát tập thể 2... Hoạt động của GV Hoạ
Trang 1BÀI 33: VẦN ÔI - ƠI
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh nhận biết được vần ôi, ơi và từ: trái ổi, bơi lội
2 Kĩ năng:
- Học sinh đọc và viết được: vần ôi, ơi và từ: trái ổi, bơi lội
- Đọc được câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ
3 Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Lễ hội
II Đồ dùng dạy học:
- GV:
+ Tranh minh hoạ từ khoá: trái ổi, bơi lội; Câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố… + Tranh minh hoạ phần luyện nói: Lễ hội
- HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1 Khởi động: Hát tập thể
2 Kiểm tra bài cũ:
- Đọc và viết: ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở (2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
- Đọc đoạn thơ ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩa gì thế? (2 em) Chú nghĩa về bữa trưa
- Nhận xét bài cũ
3 Bài mới
Trang 2Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giới thiệu bài: Hôm nay cô giới thiệu
cho các em vần mới: vần ôi, ơi – Ghi
bảng
Hoạt động 1: Dạy vần ôi-ơi
+ Mục tiêu: nhận biết được: ôi, ơi và trái
ổi, bơi lội
+ Cách tiến hành: Dạy vần ôi
- Nhận diện vần: Vần ôi được tạo bởi: ô
và i
- GV đọc mẫu, hỏi: So sánh ôi và oi?
- Phát âm vần
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: ổi, trái ổi
- Đọc lại sơ đồ:
ôi
ổi
trái ổi
Dạy vần ai: (Qui trình tương tự)
ơi
bơi
bơi lội
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
Hoạt động 2: Luyện viết
- MT: HS viết đúng quy trình vần từ trên
bảng
- Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng
con
+ Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui
trình đặt bút, lưu ý nét nối)
Phát âm (2 em - đồng thanh) Phân tích vàghép bìa cài: ôi
Giống: kết thúc bằng i Khác: ôi bắt đầu bắng ô Đánh vần (cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ổi Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ (cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b con: ôi, ơi ,trái ổi, bơi lội
Trang 3Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng
dụng:
- MT: HS đọc được các từ ứng dụng
- Cách tiến hành: HS đọc GV kết hợp
giảng từ
cái chổi ngói mới
thổi còi đồ chơi
- Đọc lại bài ở trên bảng
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+ Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
+ Cách tiến hành:
- Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố
mẹ
- Đọc SGK
Hoạt động 2: Luyện viết
- MT: HS viết được vần từ vào vở
- Cách tiến hành: GV đọc HS viết vào vở
Hoạt động 3: Luyện nói
+ Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên
theo nội dung “Lễ hội”
+ Cách tiến hành:
Hỏi: - Tại sao em biết tranh vẽ về lễ hội?
- Quê em có những lễ hội nào? Vào
mùa nào?
- Trong lễ hội thường có những gì?
- Qua ti vi, hoặc nghe kể em thích lễ
hội nào nhất?
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đồng thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh Đọc (cá nhân – đồng thanh)
HS mở sách Đọc (10 em)
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời (cờ treo, người ăn mặc đẹp, hát ca, các trò vui,…)