Tải Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 14 - Giáo án điện tử Tiếng Việt lớp 1

HS đọc vần uông HS phân tích vần uông HS ghép vần uông HS ghép tiếng chuông HS phân tích tiếng chuông HS đánh vần tiếng chuông HS đọc trơn tiếng chuông HS quan tranh tr[r]

(1)

Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 14 Bài 55: eng - iêng

Ngày dạy: I Mục tiêu:

- Học sinh đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng từ câu ứng dụng - HS viết: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng

- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi xẻng, trống, chiêng Tranh câu ứng dụng … - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Ao, hồ, giếng

- HS: - SGK, tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết Ổn định tổ chức ; Hát tập thể

Kiểm tra cũ:

- GV đọc HS viết vào bảng con: sung, trung thu, củ gừng, vui mừng - HS đọc SGK(3- em)

- Nhận xét cũ Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu

(2)

* Ghi bảng eng GV đọc vần eng Cho HS phân tích vần eng

GV ghép vần eng GV ghép tiếng xẻng

GV giới thiệu từ: lưỡi xẻng (tranh trongSGK)

*Bây ta học vần iêng

- GV ghi bảng (dạy tương tự vần eng) - ChoHS đọc hai phần

- Cho HS so sánh hai vần

*GV Hai vần có cấu tạo khác nên đọc viết khác

Hỏi mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì?

Bây hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường

- Hướng dẫn viết bảng con:

HS đọc vần eng HS phân tích vần eng HS ghép vần eng HS ghép tiếng xẻng HS phân tích tiếng xẻng HS đánh vần tiếng xẻng HS đọc trơn tiếng xẻng HS quan sát tranh SGK HS đọc từ

HS đọc phần

HS so sánh

Giống nhau:có âm ng đứng sau Khác nhau:có âm e, âm iê đứng trước

Kiểu chữ in thường

Theo dõi qui trình

(3)

+ Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+ GV nhận xét chỉnh sửa + GV giới thiệu từ ứng dụng xẻng củ riềng xà beng bay liệng GV gạch chân tiếng có vần vừa học GV giảng từ ứng dụng

- Đọc lại bảng Củng cố;

Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn dò:

Nhận xét học Chuẩn bị học tiết

Tiêt 2: I Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: Bài mới:

a Đọc bảng lớp: Đọc lại tiết

GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS

HS tìm tiếng có vần vừa học HS đánh vần tiếng

Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh)

HS trả lời

hS đọc 2- em

(4)

GV giới thiệu câu ứng dụng: “ Dù nói ngả nói nghiêng

Lịng ta vững kiềng ba chân”

b Đọc SGK:

GV đọc lần sau cho HS đọc nối tiếp

c Luyện viết:Cho HS mở tập viết GV quan sát hướng dẫn kĩ

Thu chấm điểm có nhận xét

d Luyện nói: “Ao, hồ, giếng”

Hỏi:- Trong tranh vẽ gì? Chỉ đâu giếng? - Em thích rừng?

- Những tranh nói gì? - Nơi em có ao, hồ, giếng khơng? - Ao, hồ, giếng có giống khác nhau? - Làm để giữ vệ sinh cho nước ăn? 4.: Củng cố dặn do:

HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì?

HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng

HS đọc trơn tiếng HS đọc câu

*HS mở sách theo dõi Đọc cá nhân 10 em

HS đọc đồng lần Viết tập viết:

ung, ưng, súng, sừng hươu

HS quan sát tranh

HS trả lời tự nói câu dựa theo nội dung tranh

(5)

- Học vần gì?

- Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi Dặn dò:

- Về nhà học xem trước b 56

Bài 56: ng - ương Ngày dạy: I Mục tiêu:

- Học sinh đọc được: uông, ương, chuông, đường từ câu ứng dụng - HSviết được: uông, ương, chng, đường

- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Đồng ruộng II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Tranh minh hoạ từ khố: chng, đường

- Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồng ruộng - HS: - SGK, tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết1 Ổn định tổ chức: Hát tập thể

Kiểm tra cũ:

- GV đọc HS viết vào bảng con: xẻng, xàbeng, củ riềng, bay liệng - HS đọc SGK(3- em)

(6)

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài:

Hôm em học vần uông, ương vần uông :

* Ghi bảng uông GV đọc vần uông Cho HS phân tích vầnv ng

GV ghép vần ng GV ghép tiếng chuông

GV giới thiệu từ: chuông (tranhtrongSGK)

*Bây ta học vần ương

- GV ghi bảng (dạy tương tự vần uông) - ChoHS đọc hai phần

HS đọc vần ng HS phân tích vần ng HS ghép vần ng HS ghép tiếng chng HS phân tích tiếng chuông HS đánh vần tiếng chuông HS đọc trơn tiếng chuông HS quan tranh SGK HS đọc từ chuông HS đọc phần

HS so sánh

Giống nhau:có âm ng đứng sau Khác nhau:có âm uô, âm ươ đứng trước

(7)

Bây cô hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường

+ GV nhận xét chỉnh sửa

+ GV giới thiệu từ ứng dụng rau muống nhà trường luống cày nương rẫy GV gạch chân tiếng có vần vừa học GV giảng từ ứng dụng

- Đọc lại bảng Củng cố;

Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn dò:

Tiết 2: I Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ

Viết bảng con: ng, ương, chng, đường

HS trả lời

(8)

3 Bài mới:

GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS GV giới thiệu câu ứng dụng:

“ Nắng lên Lúa nương chín vàng Trai gái mường vui vào hội ”

b Đọc SGK:

c Luyện viết:Cho HS mở tập viết GV quan sát hướng dẫn kĩ

Thu chấm điểm có nhận xét d Luyện nói: “Đồng ruộng”

Hỏi:- Lúa, ngô, khoai, sắn trồng đâu? - Ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn?

- Trên đồng ruộng, bác nơng dân đanglàm gì?

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

HS đọc đồng lần Viết tập viết: uông, ương, chuông, đường

HS quan sát tranh

(9)

- Ngoài việc tranh vẽ, em cịn thấy bác nơng dân cịn làm việc khác? - Nếu khơng có nơng dân làm lúa, ngơ, khoai, … có để ăn khơng?

4 Củng cố dặn dị: - Học vần gì?

- Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi Dặn dò:

- Về nhà học xem trước baì 57

HS trả lời HS tìm nêu

Bài 57: ang - anh Ngày dạy: I Mục tiêu:

Học sinh đọc được: ang, anh, bàng, cành chanh từ đoạn thơ ứng dụng Đọc câu ứng dụng: Khơng có chân, có cánh

Sao gọi sông- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề:Buổi sáng

II Đồ dùng dạy học:

(10)

Kiểm tra cũ:

- GV đọc HS viết bảng con: rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy - HS đọc SGK(3- em)

- Nhận xét cũ (2 – em đọc) Bài mới:

Hôm em học vần ang, anh vần học ang

* Ghi bảng ang GV đọc vần ang Cho HS phân tích vần ang

GV ghép vần ang GV ghép tiếng bàng

GV giới thiệu từ: bàng (tranh trongSGK)

*Bây ta học vần anh

- GV ghi bảng (dạy tương tự vần ang)

HS đọc vần ang

HS phân tích vần ang HS ghép vần ang HS ghép tiếng bàng HS phân tích tiếng bàng HS đánh vần tiếng bàng HS đọc trơn tiếng bàng HS quan sát tranh HS đọc từ

(11)

- ChoHS đọc hai phần - Cho HS so sánh hai vần

Bây cô hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường

+ GV nhận xét chỉnh sửa + GV giới thiệu từ ứng dụng

buôn làng bánh chưng hải cảng hiền lành

GV giảng từ ứng dụng - Đọc lại bảng Củng cố;

Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì?

HS so sánh

Giống nhau:có âm a đứng trước Khác nhau:có âm ng, âm nh đứng sau

Viết bảng con:

ang, anh, bàng, cành chanh HS tìm tiếng có vần vừa học HS đánh vần tiếng

(12)

5 Nhận xét dặn dò: Nhận xét học Chuẩn bị học tiết

Tiết 2: I Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: Bài mới:

GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS GV giới thiệu câu ứng dụng:

“Khơng có chân có cánh, Sao gọi sơng? Khơng có lá, có cành Sao gọi gió? ”

b Đọc SGK:

HS đọc 2- em

(13)

c Luyện viết:Cho HS mở tập viết Gvquan sát hướng dẫn kĩ

Thu chấm điểm có nhận xét

d Luyện nói: “Buổi sáng”

Hỏi:- Đây cảnh nông thôn hay thành phố? - Trong buổi sáng, người đâu? - Trong buổi sáng, người gia đình em làm việc gì?

- Buổi sáng, em làm việc gì?

- Em thích buổi sáng nắng hay mưa? Buổi sáng buổi mùa đông hay buổi sáng mùa hè?

- Em thích buổi sáng, trưa hay chiều? Vì sao? Củng cố dặn dị:

- Học vần gì?

- Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi Dặn dị:

HS quan sát tranh

(14)

Bài 58: inh - ênh Ngày dạy: I Mục tiêu:

- Học sinh đọc được: inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh từ câu ứng dụng - HS viết được: inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh

- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Tranh minh hoạ từ khố: máy vi tính, dịng kênh - Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói - HS: - SGK, tập viết

Kiểm tra cũ:

- Đọc viết bảng con: buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành - HS đọc SGK(3- em)

- Nhận xét cũ Bài mới:

Hôm em học vần inh, ênh vần học : inh

* Ghi bảng inh GV đọc vần inh

(15)

Cho HS phân tích vần inh

GV ghép vần inh GV ghép tiếng tính

GV giơi thiệu từ: máy vi tính (tranh trongSGK)

*Bây ta học vần ênh

- GV ghi bảng (dạy tương tự vần inh) - ChoHS đọc hai phần

Bây hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường

HS phân tích vần inh HS ghép vần inh HS ghép tiếng tính HS phân tích tiếng tính HS đánh vần tiếng tính HS đọc trơn tiếng tính HS quan sát tranh HS đọc từ

HS đọc phần

HS so sánh

Giống nhau:có âm nh đứng sau Khác nhau: có âm I, âm ê đứng trước

(16)

+ GV nhận xét chỉnh sửa + GV giới thiệu từ ứng dụng

đình làng bệnh viện thơng minh ễnh ương

GV giảng từ ứng dụng - Đọc lại bảng Củng cố;

Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn dị:

Tiết 2: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ Bài mới:

GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS

Viết bảng con: inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh

HS trả lời

HS đọc 2- em

(17)

GV giới thiệu câu ứng dụng: “Cái cao lớn lênh khênh

Đứng mà không vững, ngã kềnh ra?”

b Đọc SGK:

c Luyện viết:Cho HS mở tập viết Gvquan sát hướng dẫn kĩ

Thu chấm điểm có nhận xét d Luyện nói:

“Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính” Hỏi:- Máy cày dùng làm gì?

- Thường thấy đâu? - Máy nổ dùng làm gì? - Máy khâu dùng làm gì? - Máy tính dùng làm gì?

- Em cịn biết máy nữa? Chúng dùng làm gì?

4Củng cố dặn do:

HS đọc đồng lần Viết tập viết: inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh

HS quan sát tranh

(18)

- Học vần gì?

- Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi Dặn dị:

Bài 59: ÔN TẬP Ngày dạy: I Mục tiêu:

Học sinh đọc chắn vần kết thúc - ng –nh từ ngữ câu ứng dụngtừ 52 đến 59

Nghe hiểu kểđược đoạn truyện theo tranh truyện kể: Quạ công II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng - Tranh minh hoạ phần truyện kể: Quạ công - HS: - SGK, tập viết,

Kiểm tra cũ:

- Viết đọc từ ngữ ứng dụng: đình làng, thông minh, bệnh viện, ễnh ương - HS đọc SGK(3- em)

(19)

Hoạt động GV Hoạt động HS *Giới thiệu bài:

- Hỏi: Tuần qua học vần mới?

- GV gắn Bảng ơn phóng to *:Ôn tập:

a Các vần học:

b Ghép chữ vần thành tiếng

c Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV chỉnh sửa phát âm - Giải thích từ:

bình minh nhà rông nắng chang chang d Hướng dẫn viết bảng con:

- Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) - Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh

- Đọc lại bảng Củng cố dặn dò

Tiết 2: Ổn định tổ chức:

Bài mới:

HS nêu

HS lên bảng đọc vần HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dịng ngang bảng ơn

Tìm đọc tiếng có vần vừa ơn Đọc (cá nhân - đồng thanh)

Viết bảng con: bình minh, nhà rơng

(cá nhân - đồng thanh)

(20)

a Luyện đọc: Đọc lại tiết

GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b Đọc câu ứng dụng:

“Trên trời mây trắng bông Ở cánh đồng, trắng mây Mấy cô má đỏ hây hây

Đội thể đội mây làng” - GV chỉnh sửa phát âm cho HS

c Đọc SGK:

d Luyện viết:

e Kể chuyện:Quạ Công” - GV dẫn vào câu chuyện

- GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Quạ vẽ cho Công trước Quạ vẽ khéo Tranh 2:Vẽ xong, Cơng cịn phải xoẽ phơi cho thật khô

Tranh 3:Công khuyên chẳng Nó đành làm theo lời bạn

Tranh 4: Cả lông Quạ trở nên xám xịt, nhem nhuốc

+ Ý nghĩa:

Quan sát tranh Thảo luận cảnh thu hoạch tranh

HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh)

HS mở sách Đọc cá nhân

Viết tập viết

bình minh, nhà rơng HS đọc tên câu chuyện

(21)

Vội vàng hấp tấp lại thêm tính tham lam chẳng làm việc

4 Củng cố dặn dị: - Ơn vần gì?

Dặn dị:

HS nêu

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	36,15 KB