Đang tải... (xem toàn văn)
- Trãi nghiệm, liên kết với tác phẩm bằng hình thức in mộc bản (nếu có) vẽ màu vào hình tranh dân gian hoặc vẽ lại được tranh dân gian.. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sả[r]
(1)CHỦ ĐỀ 12: TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM
(Thời lượng: tiết)
I MỤC TIÊU:
- Hiểu biết nguồn gốc, nội dung vẽ đẹp tranh dân gian Việt Nam
- Biết yêu quý, có ý thức giữ gìn bảo tồn nghệ thuật dân tộc - Trãi nghiệm, liên kết với tác phẩm hình thức in mộc (nếu có) vẽ màu vào hình tranh dân gian vẽ lại tranh dân gian
- Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn
II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên:
- Giấy vẽ, màu vẽ, SGK
2 Học sinh:
- Giấy vẽ, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 1
GIÁO VIÊN HỌC SINH
HĐ 1: Tìm hiểu
-Yêu cầu HS quan sát H12.1,thảo luận tìm hiểu câu gợi ý sgk tr 67
- GV cho học sinh nhận biết tranh dân gian Việt Nam qua gợi ý phần ghi nhớ - Cho HS quan sát giấy dó
- Nhấn mạnh lại cách in tranh bảng khắc gỗ dịng tranh lớn: Đơng Hồ Hàng Trống
HĐ 2: Xem tranh “cá chép trông trăng” tranh Hàng Trống “cá chép” tranh Đông Hồ.
- Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi sau tranh: + Hình ảnh gì, đường nét, màu sắc tranh?
+ Em thích tranh nào, em hiểu nội dung ý nghĩa tranh nào?
- HS chia sẻ ý kiến - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ sgk tr67
- Học sinh quan sát
(2)- Giới thiệu tranh
- Hãy so sánh giống khác tranh
- Cho học sinh nhận biết đường nét, màu sắc loại tranh (ghi nhớ SGK)
- Học sinh quan sát Giống nhau:
- Có nội dung - Hình tượng
Khác nhau:
- Thể hình ảnh - Đường nét
- Màu sắc
