Đang tải... (xem toàn văn)
- Sáng tạo và tưởng tượng ra nhiều hình ảnh từ đôi bàn tay - Biết sử dụng đường nét, màu sắc để trang trí.. - Giới thiệu: nhóm mình, nhóm bạn II.[r]
(1)CHỦ ĐỀ 14: EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY (Thời lượng: tiết)
I MỤC TIÊU:
- Nêu cân đối đôi bàn tay
- Sáng tạo tưởng tượng nhiều hình ảnh từ đơi bàn tay - Biết sử dụng đường nét, màu sắc để trang trí
- Giới thiệu: nhóm mình, nhóm bạn II CHUẨN BỊ:
- Giấy vẽ, màu vẽ, kéo, keo dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động
TIẾT 1
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Hoạt động 1: Tìm hiểu - Quan sát hình ảnh, tranh
- Bàn tay có cấu tạo (bàn tay, ngón tay )
- Em tưởng tượng hình ảnh đôi bàn tay?
- Bàn tay nằm ngang, nằm thẳng đứng, bàn tay xòe
- Sự chuyển động đơi bàn tay, ngón tay ta sẻ tạo hình ảnh khác (hình 14.2)
- Hình ảnh đơi bàn tay tượng tượng nhiều ảnh đẹp Vd hình vật, cá, mèo, thỏ chim
- Hình ảnh cây, hoa ,lá - Hình trang trí đơi găng tay
2 Hoạt động Cách thực - Cách thực tạo dáng hình đơi bàn tay
- Áp bàn tay lên mặt giấy theo chiểu thẳng đứng nằm ngang, ngón tay khép mở
- Vẽ in lại đường viền bàn tay - Vẽ sáng tạo thêm chi tiết trang trí để sản phẩm đẹp
- Màu vẽ theo ý thích
- Học sinh ý xem đôi bàn tay thảo luận đưa kết
- Học sinh quan sát nhận hình ảnh bàn tay bạn
(2)