-GV yêu cầu HS quan sát hình 5.3 SGK thảo luận về chất liệu, cách thể hiện của sản phẩm tạo hình dáng người qua các câu hỏi sau?. + Em thấy các dáng người mô phỏng hoạt động gì?[r]
(1)CHỦ ĐỀ : SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG (Thời lượng tiết)
I MỤC TIÊU:
- Hiểu nêu đặc điểm phận thể hoạt động với động tác khác
- Tạo hình dây thép nặn dáng hoạt động người theo ý thích
- Giới thiệu nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn
II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên.
- Sách học mỹ thuật 2 Học sinh.
- Tranh ảnh, sản phẩm tạo hình số dáng người phù hợp - Sách học mỹ thuật
- Đất nặn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp
- KHỞI ĐỘNG: CẢ LỚP HÁT BÀI
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Hoạt động 1: Tìm hiểu số hoạt động người
-GV u cầu nhóm quan sát hình 5.1 5.2 SGK thảo luận trả lời câu hỏi sau:
+ Từ dáng người hoạt động em nhận họ làm gì?
+ Em nêu tên phận người?
+ Khi người hoạt động đứng chạy, nhảy, ngồi,… em nhận thấy phận thay đổi nào?
+ Bằng hành động em mô dáng người hoạt động -GV yêu cầu nhóm trình bày nhận xét
-GV nhận xét chốt lại ghi nhớ
(2)-GV yêu cầu HS quan sát hình 5.3 SGK thảo luận chất liệu, cách thể sản phẩm tạo hình dáng người qua câu hỏi sau
+ Em thấy dáng người mơ hoạt động gì?
+ Em thích sản phẩm nào? sao? + Sản phẩm em thích tạo dáng chất liệu gì? em có hình dung cách thự chúng khơng ? -GV u cầu nhóm trình bày nhận xét
-GV chốt lại: hoạt động người tạo dáng chuyển động khác tùy theo hoạt động mà phận thay đổi cho phù hợp Khi tạo hình dáng người, cần ý tới đặc điểm hoạt động
-Có thể tạo hình dáng người dây thép, giấy bồi, đất nặn, vật liệu phù hợp
Đại diện nhóm trình bày nhận xét
Chú ý
Quan sát hình SGK trả lời câu hỏi
Cả nhóm trình bày nhận xét